學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短推薦

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學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇1】

著名教育家葉瀾教授所說：教育要“教天地人事，育生命自覺”。這次疫情是一場災(zāi)難，又是一本育人的教科書。我們給學(xué)生布置了“抗擊新型冠狀病毒微課題研究”作業(yè)，讓學(xué)生對這次疫情進(jìn)行調(diào)查研究。研究：什么是冠狀病毒?什么是新型冠狀病毒肺炎?面對“新冠疫情”，很多醫(yī)務(wù)工作者不懼風(fēng)險(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)，奔赴疫區(qū)參與救治工作。在他們身上彰顯了怎樣的精神品質(zhì)?作為一名中學(xué)生，正值防控疫情關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎么做?疫情過后，我們應(yīng)該得到怎樣的啟示?

強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭，表明了什么?針對此次疫情，我們應(yīng)該怎樣看待人與自然的關(guān)系，尤其是野生動(dòng)物。我們?nèi)祟惻c野生動(dòng)物應(yīng)該保持怎樣的距離?等等。希望學(xué)生通過研究實(shí)現(xiàn)自我覺醒、追求生命的自覺。同時(shí)老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置與這次疫情相關(guān)的德育作業(yè)。潘利峰主任以“抗擊疫情”為抓手，設(shè)計(jì)系列作文：我是抗疫英雄宣講員、疫情當(dāng)前做最好的自己、疫災(zāi)帶給我的思考等。從了解抗疫英雄故事，感動(dòng)于他們的精神，再到自己如何做，最后反思，提升思想認(rèn)識。通過這些作文，將學(xué)生視野聚焦于那些大難中滿滿正能量的人和事中，感動(dòng)之余，凝聚為對其精神的謳歌和向往，這遠(yuǎn)比課堂上單純說教效果好。焦玉玲老師以“疫情在，我在”為主題，讓學(xué)生進(jìn)行新詩創(chuàng)作。對鐘南山老人等沖鋒陷陣的抗疫英雄進(jìn)行了熱情的謳歌。在詩歌創(chuàng)作中學(xué)生對疫情認(rèn)識提高了，思想也提升了。還有王曉怡、萬旭珍、胡潤平等老師也不斷在家長群提醒學(xué)生觀看宣傳片、寫觀后感。老師們在進(jìn)行網(wǎng)上授課的同時(shí)，始終不忘在班級群里直接對學(xué)生進(jìn)行思想教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、育人兩不誤。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇2】

為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。

校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

2、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控

學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

3、建立制度，完善措施。

嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。

學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。

4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。

一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

學(xué)校疫情防控安全工作總結(jié) 篇11

對于肺炎疫情，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對疫情，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情

應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調(diào)與督導(dǎo)小且、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。每組皆由分管校領(lǐng)導(dǎo)或各部門負(fù)責(zé)同志任組長，明確工作職責(zé)，有序開展疫情防控工作，及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

2、完善方案預(yù)案。制定了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《開學(xué)工作方案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善，截至目前，應(yīng)急處置預(yù)案已更新4版。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

1、抓好防護(hù)知識教育。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護(hù)知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護(hù)技能。

2、抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。組織學(xué)校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習(xí)心理電子手冊》，組織線上親子活動(dòng)和主題班會，及時(shí)排查掌握長時(shí)間封閉生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生排解不良情緒，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

3、抓好校園輿情管理。積極教育引導(dǎo)教職工和家長朋友弘揚(yáng)社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉(zhuǎn)發(fā)不當(dāng)言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。對于發(fā)布社會疫情信息的，嚴(yán)格把關(guān)審查;對涉及校園疫情報(bào)告均按要求逐級上報(bào)后對外發(fā)布，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象，共同維護(hù)社會公共秩序。

4、抓好學(xué)生安全教育。針對媒體報(bào)導(dǎo)的疫情期間發(fā)生的學(xué)生安全事故，我校針對性開展學(xué)生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學(xué)生居家期間生命安全。

(三)從嚴(yán)落實(shí)舉措，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握師生假期動(dòng)向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

3、抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學(xué)?，F(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩3000個(gè)、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標(biāo)語欄，營造校園防控氛圍。

4、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理;設(shè)置了隔離間，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份檢測體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒消殺，做到重點(diǎn)區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實(shí)防止了輸入性疫的傳播。

5、實(shí)行24小時(shí)值班制。建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級報(bào)告制度，保障信息暢通，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇3】

延期開學(xué)公布以來，網(wǎng)絡(luò)很多資源可免費(fèi)使用，上級也推薦了很多平臺，我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動(dòng)終端等特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn)，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我們讓老師們多種嘗試，選取適合我校師生的授課資源和模式。比如電視名師課堂，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師講的很好，但是試聽一天后，大多數(shù)老師反映幾個(gè)問題：

1、我校學(xué)生基礎(chǔ)弱，課程高出了學(xué)生的程度，吸收慢;

2、有些學(xué)科教材版本不一致;

3、進(jìn)度不同;

4、觀看電視教師無法統(tǒng)計(jì)學(xué)生的參與情況，不自覺的學(xué)生無法監(jiān)控等等。

鑒于這些問題，我們于2月10日晚最后統(tǒng)一我校的授課模式：以教師播課為主、以看網(wǎng)絡(luò)資源和點(diǎn)播為輔的授課模式。并做了以下安排：

1、所有老師上自己的課，小單位上課便于管理學(xué)生也便于互動(dòng)。

2、科學(xué)調(diào)整教學(xué)課表。以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位，我們根據(jù)假期間網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的課程表。

3、在線直播課堂。各課任教師針對本校、本級或本班學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(釘釘、希沃白板5等)開設(shè)直播課堂，教師在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)。

4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由各課任教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本班實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

5、集中輔導(dǎo)答疑。各任課教師在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)活動(dòng)，每天一節(jié)答疑時(shí)間。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇4】

為貫徹落實(shí)__省教育廳、__市教育局及__區(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局《__市__區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署，為了更好地做好疫情防控工作，強(qiáng)化責(zé)任意識，狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，保障廣大師生安全。全鎮(zhèn)采取了一系列措施，具體總結(jié)如下:

1、召開會議，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，對全鎮(zhèn)教職工、學(xué)生進(jìn)行疫情摸底排查。每天向區(qū)教育局報(bào)送教職工、學(xué)生的身體與生活情況，密切關(guān)注并記錄教職工、學(xué)生身體健康狀況。

2、成立了__鎮(zhèn)中心學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控工作小組，建立健全相關(guān)工作制度和工作程序，制定了關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，做到嚴(yán)防死守。同時(shí)，持續(xù)對學(xué)生進(jìn)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情說明，實(shí)時(shí)向?qū)W生推送疫情防控宣傳資料，緩解緊張情緒，做到科學(xué)預(yù)防，確保學(xué)生生活學(xué)習(xí)有序，身體健康。積極組織學(xué)生觀看“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂疫情防治專題課《在戰(zhàn)“疫”中成長》。

3、根據(jù)《開學(xué)前師生記錄表冊(共六表)》，按要求做好開學(xué)前的師生健康監(jiān)測等工作，并安排相關(guān)人員根據(jù)表冊的具體要求仔細(xì)排查，認(rèn)真填寫。督促班主任及“一對一”監(jiān)管責(zé)任人重點(diǎn)關(guān)注三類人員每日行蹤及健康監(jiān)測情況。

4、督促和指導(dǎo)各學(xué)校在延遲開學(xué)期間切實(shí)做好疫情防控和教育教學(xué)工作的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對初三年級教學(xué)工作的指導(dǎo)，采取針對性措施，科學(xué)調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，保障畢業(yè)年級“停課不停教、不停學(xué)”，積極開展線上教育教學(xué)，全力保障教學(xué)質(zhì)量。

5、通過微信公眾號、班主任QQ群、教師QQ群、教師微信辦公群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校防控工作倡議書，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出做好防控。

6、通過電子顯示屏、防疫宣傳橫幅、張貼標(biāo)語、致學(xué)生及家長的公開信等多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

7、對各學(xué)校幼兒園重點(diǎn)教學(xué)區(qū)域和活動(dòng)場所進(jìn)行消毒處理，做好日常通風(fēng)換氣工作，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

8、加強(qiáng)對各學(xué)校園的安全隱患排查，嚴(yán)格控制外來車輛、發(fā)熱人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園必須帶口罩。并請全鎮(zhèn)師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有來自湖北武漢的人員沒有遵守居家隔離，及時(shí)給予勸誡或向?qū)W校和區(qū)衛(wèi)生健康部門反映，群防群控、嚴(yán)防死守、共同努力保一方平安。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇5】

一、

2020年是全球范圍內(nèi)肺炎疫情流行的一年，各行各業(yè)都受到了不同程度的沖擊。作為學(xué)校教育系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)，學(xué)校疫情防控工作是保障師生安全的關(guān)鍵。為此，我們學(xué)校全面加強(qiáng)了疫情防控工作，并圍繞在校園內(nèi)實(shí)施了廣泛的消毒消殺工作。本文將總結(jié)我們學(xué)校的相關(guān)工作并思考可繼續(xù)改進(jìn)之處。

二、組織架構(gòu)搭建

為了保障疫情防控工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了疫情防控工作小組并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。校長擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，與各職能部門緊密合作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)。同時(shí)，還組建了具有急救、醫(yī)療與預(yù)防疾病知識的教職員工隊(duì)伍，以備不時(shí)之需。

三、定期消毒消殺

學(xué)校定期對各個(gè)校區(qū)的教學(xué)樓、宿舍樓和共用場所進(jìn)行消毒消殺。我們采用物理消毒和化學(xué)消殺相結(jié)合的方法，確保消殺效果達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在物理消毒方面，我們使用紫外線燈進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通。在化學(xué)消殺方面，我們使用了含酒精成分的消毒液，對學(xué)生常接觸的位置進(jìn)行噴灑，如課桌、椅子、門把手等。通過定期消毒消殺，我們有效地降低了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

四、教育宣傳活動(dòng)

為了提高師生的防控意識，學(xué)校組織了相關(guān)教育宣傳活動(dòng)。通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊和舉辦知識講座等形式，我們向師生宣傳了疫情防控知識、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和正確佩戴口罩的方法，以提高他們的自我保護(hù)意識。同時(shí)，通過與家長的溝通和協(xié)作，我們也將防控教育延伸到了家庭。這些活動(dòng)促使師生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有效阻斷了病毒傳播的途徑。

五、檢測體溫和健康碼

學(xué)校每天對師生的體溫進(jìn)行監(jiān)測，并要求每個(gè)人使用健康碼進(jìn)行登記。對于體溫異常的情況，學(xué)校會及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的措施。例如，如果有學(xué)生體溫異常，學(xué)校會立即與家長聯(lián)系并建議他們就醫(yī)檢查。通過定期體溫檢測和健康碼的使用，我們可以快速識別出潛在感染者，有效防止病毒傳播。

六、改進(jìn)和展望

盡管我們在疫情防控消毒消殺工作中取得了一些成績，但我們也意識到還有改進(jìn)的空間。我們將繼續(xù)加強(qiáng)校園內(nèi)的消毒消殺工作，并研究更為先進(jìn)的消毒技術(shù)，以提高效果和效率。我們將持續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通，鼓勵(lì)他們在家庭中推廣防控知識和衛(wèi)生習(xí)慣。我們還會進(jìn)一步加強(qiáng)師生的心理疏導(dǎo)，關(guān)注他們的心理健康，以面對疫情帶來的壓力。未來，我們將繼續(xù)針對疫情防控工作進(jìn)行改進(jìn)并不斷完善。

通過學(xué)校疫情防控消毒消殺工作的實(shí)施，我們有效地降低了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，保障了師生的安全。這得益于組織架構(gòu)的搭建、定期消毒消殺、教育宣傳活動(dòng)和健康監(jiān)測等多方面的綜合工作。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的方向。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控工作并不斷完善，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的疫情挑戰(zhàn)，為師生提供更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇6】

圍繞一個(gè)中心——疫情防控、共克時(shí)艱

疫情發(fā)生以來，學(xué)校把全力做好疫情防控作為當(dāng)前的一項(xiàng)頭等大事來抓，落實(shí)責(zé)任、關(guān)口前移、多措并舉、嚴(yán)加防控，織密織牢防控大網(wǎng)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

（一）組織保障定方向。學(xué)校第一時(shí)間成立了由書記和校長為組長的的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗、任務(wù)到人，多次召開會議研究部署推進(jìn)疫情防控工作，形成上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)一致的疫情防控體系。要求在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極履職、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、靠前指揮。

（二）制度保障明責(zé)任。根據(jù)我校實(shí)際情況，詳細(xì)制定了疫情防控及開學(xué)的工作方案，其中包含了19個(gè)附件指導(dǎo)具體工作的開展。建立學(xué)校、年級、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識。

第一批學(xué)生返校復(fù)學(xué)前夕，學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的實(shí)戰(zhàn)演練。方案制定細(xì)致周密，部分教師積極參與，模擬了入校體溫監(jiān)測、異常處置、午間用餐、課間休息等多個(gè)場景。通過演練，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施的落實(shí)，突發(fā)狀況的處置措施，為全力保障開學(xué)工作的做好充足的準(zhǔn)備。

此后，每一批學(xué)生復(fù)課前，都根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，制定了詳細(xì)的《復(fù)課首日管理工作方案》，保證了復(fù)課的平穩(wěn)、有序。

優(yōu)化防控管理模擬演練全過程

（三）物質(zhì)保障抓關(guān)鍵?！氨R未動(dòng)糧草先行”，在重大的疫情面前沒有充裕的物資，防控工作將蒼白無力。學(xué)校提前購置口罩、額溫槍、洗手液、消毒液等防疫物資，為疫情防控提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

把牢兩個(gè)主體——師生健康、安全至上

學(xué)校時(shí)刻把全體師生的生命健康、安全放在第一位，通過強(qiáng)化教育，進(jìn)一步提升師生安全防范意識和防范能力是疫情防控的關(guān)鍵。

（一）加強(qiáng)宣傳教育，營造抗疫的良好氛圍。從2020年1月的寒假到6月師生復(fù)學(xué)返校，學(xué)校通過學(xué)校公眾號、曉黑板、微信等不同平臺，開展線上、線下廣泛宣傳疫情防控知識和防控措施，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高自我防護(hù)意識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高全體師生對新冠肺炎的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。學(xué)校制定并發(fā)布了《給萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生及家長的一封信》、《萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校防疫期間教師一日常規(guī)》、《萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校新冠肺炎疫情學(xué)生防控一日流程》等，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學(xué)應(yīng)對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。

（二）精準(zhǔn)摸排，從源頭阻擊疫情發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格對標(biāo)市委、市政府“三個(gè)一律”、“三個(gè)全覆蓋”、“三個(gè)強(qiáng)化”要求，學(xué)校人事處和德育處、衛(wèi)生室負(fù)責(zé)對所有師生員工開展全面細(xì)致的信息排摸，做到底數(shù)清、情況明，建立動(dòng)態(tài)臺賬。加強(qiáng)跟蹤和聯(lián)系，隨時(shí)掌握情況；對其共同生活的人員，也要做好相關(guān)信息調(diào)查。做好信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作，不瞞報(bào)、不緩報(bào)、不漏報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時(shí)間上報(bào)。

（三）嚴(yán)格落實(shí)晨檢、巡查制度，強(qiáng)化防控全流程。根據(jù)《上海市萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫期晨檢工作管理細(xì)則》和《上海市萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫期每日健康觀察和巡查管理細(xì)則》的要求，班主任每日清點(diǎn)上報(bào)班級學(xué)生出勤情況，并及時(shí)聯(lián)系缺勤者明確原因。對在校學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

做好三個(gè)結(jié)合——規(guī)范有序、科學(xué)實(shí)效

（一）線上線下相結(jié)合，構(gòu)建教學(xué)新活力。學(xué)校在線上教學(xué)活動(dòng)開啟之前，撰寫并下發(fā)了《萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上學(xué)習(xí)行為指南》、《萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校各學(xué)科線上教學(xué)行為要求》，為線上教學(xué)提供科學(xué)指導(dǎo)，并成立了網(wǎng)上助教團(tuán)隊(duì)，為教師們使用云端平臺進(jìn)行培訓(xùn)和答疑解惑。在復(fù)學(xué)前夕，學(xué)校教導(dǎo)處詳細(xì)制定了《上海市萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí)開學(xué)返校各項(xiàng)工作管理細(xì)則》，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接工作，有針對性開展個(gè)別化輔導(dǎo)，有條不紊地開展教育教學(xué)工作。

（二）校內(nèi)校外相結(jié)合，提升防疫新合力。學(xué)校制定了《上海市萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫期校門管理細(xì)則》，嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決做到“五個(gè)一律”，守好校門第一關(guān)。同時(shí)，制定了《上海市萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置辦法》，與屬地疾控中心、教育局都已建立溝通機(jī)制，密切關(guān)注防控形勢發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，配合衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

（三）心理疏防相結(jié)合，增強(qiáng)生命新動(dòng)力。學(xué)校組織班主任和心理老師及時(shí)排查掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，排解不良情緒，樹立積極理性的防疫心態(tài)。依托學(xué)校微信公眾號舉行線上升旗儀式，分享抗“疫”經(jīng)驗(yàn)、講好抗“疫”故事、學(xué)習(xí)抗“疫”典型，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識中國精神、中國力量，厚植家國情懷。

疫情防控仍是當(dāng)前學(xué)校工作的頭等大事，全體師生充分認(rèn)清這場疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，始終以學(xué)校防疫和教學(xué)工作為主，有大局意識和全局觀念，服從學(xué)校統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，全程全員參與學(xué)生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底線，為萬里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好防疫常態(tài)化工作打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇7】

疫情發(fā)生以來，我校一直遵從省政府要求，毫不放松，抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施各個(gè)環(huán)節(jié)，壓實(shí)各方防護(hù)責(zé)任，確保校園安全。

下面讓我們一起回顧這段共同抗疫的時(shí)光……

一、成立防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校召開新型冠狀病毒感染疫情防控工作部署會議，迅速成立了校長任組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，研討制定《__X新興應(yīng)用技工學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控實(shí)施方案》，建立工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制、信息報(bào)告機(jī)制等工作機(jī)制，全力啟動(dòng)防控預(yù)案，實(shí)現(xiàn)防控全覆蓋，堅(jiān)決不留工作空白點(diǎn)。

二、24小時(shí)嚴(yán)防值守

在校門口，安保人員24小時(shí)值守，對每天進(jìn)出校園的人員進(jìn)行體溫檢測，核查身份信息，并分類登記、核驗(yàn)人員及車輛信息，為學(xué)校準(zhǔn)確掌握防疫情勢提供有力依據(jù)。

三、定期全面消毒

疫情發(fā)生后，后勤部門立即組織專門人員定期對校內(nèi)公共區(qū)域開展全面消毒工作，并確保疫情期間校園內(nèi)道路保潔、垃圾清運(yùn)、物業(yè)管理等工作及時(shí)跟進(jìn)，保證校園安全整潔，努力將疫情傳播隱患降到最低。為防止使用過的口罩成為二次污染源，學(xué)校在校內(nèi)主干道等顯著位置安放了口罩回收箱。

四、防疫物資儲備充足

“兵馬未動(dòng)糧草先行”，在重大的疫情面前沒有充裕的物資，防控工作將蒼白無力。學(xué)校提前購置口罩、額溫槍、洗手液、消毒液等防疫物資，為疫情防控提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

五、實(shí)戰(zhàn)演練

學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的實(shí)戰(zhàn)演練。方案制定細(xì)致周密，教師們積極參與，模擬了入校體溫監(jiān)測、入校登記、入校消毒、異常處置、進(jìn)班消毒測體溫、午間用餐、課間休息、回寢室消毒測體溫等多個(gè)場景。通過演練，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施的落實(shí)，突發(fā)狀況的處置措施，為全力保障開學(xué)工作做好充足的準(zhǔn)備。

六、廣泛宣傳提高防范意識

學(xué)校時(shí)刻把全體師生的生命健康、安全放在第一位，通過強(qiáng)化教育，進(jìn)一步提升師生安全防范意識和防范能力是疫情防控的關(guān)鍵。學(xué)校通過學(xué)校公眾號、小黑板、微信等不同平臺，開展線上、線下廣泛宣傳疫情防控知識和防控措施，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高自我防護(hù)意識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高全體師生對新冠疫情的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。

七、源頭阻擊疫情，精準(zhǔn)摸排

學(xué)校行政處和學(xué)工處、衛(wèi)生室負(fù)責(zé)對所有師生員工開展全面細(xì)致的信息摸排，隨時(shí)掌握情況；對其共同生活的'人員，也做好相關(guān)信息調(diào)查。做好信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作，不瞞報(bào)、不緩報(bào)、不漏報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時(shí)間上報(bào)。

八、排解不良防疫心態(tài)

心理疏防相結(jié)合，增強(qiáng)生命新動(dòng)力。學(xué)校組織班主任和心理老師及時(shí)排查掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，排解不良情緒，樹立積極理性的防疫心態(tài)。

新冠疫情防控已進(jìn)入常態(tài)化階段，我校所有教職工主動(dòng)作為，沒有松懈防疫工作，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控舉措，切實(shí)做到疫情防疫和教育教學(xué)“兩手抓、兩手硬”。

讓我們一起努力，疫情終將過去。

學(xué)校疫情防控工作總結(jié)簡短【篇8】

2020年深圳xx中學(xué)疫情防控期間

高三春季開學(xué)工作方案

為做好2020年深圳中學(xué)疫情防控期間高三春季開學(xué)工作，有效防范學(xué)校疫情發(fā)生，確保師生到校平安有序，使校園和師生公共衛(wèi)生安全得到有效保障，根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂本開學(xué)預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組　長：

副組長：

成　員：

（二）工作小組

組長：

成員：

主要職責(zé)：

1.貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)開學(xué)工作要求，做好高三開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保障開學(xué)后平安穩(wěn)定；

2.認(rèn)真做好開學(xué)返校師生和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查；

3.做好教職員工的疫情防控知識培訓(xùn)工作；

4.安排好高三的教學(xué)工作；

5.全面做好消毒、體溫檢測、異常情況處置、錯(cuò)峰用餐、安全就寢等工作；

二、具體工作安排

（一）開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1.開學(xué)方案的制訂。（辦公室、學(xué)生處、總務(wù)處、教務(wù)處）

2.返校師生及工勤人員健康狀況的跟蹤。（教師：辦公室 ? 學(xué)生：學(xué)生處 ?食堂工作人員：總務(wù)處 ?保安、保潔：學(xué)生處）

word/media/image1.gif隔離期未滿14天的深圳市外回深人員不得返校。

word/media/image2.gif所有師生及工勤人員返校時(shí)必須向?qū)W校相關(guān)部門提供“電子健康卡”，電子健康卡為綠色方可返校。

word/media/image3.gif所有同學(xué)開學(xué)報(bào)到時(shí)必須向班主任提供接種流感疫苗或與肺炎疫苗聯(lián)合接種的報(bào)告書和相關(guān)票據(jù)。

3.宣傳以及橫幅（含電子顯示屏）、工作牌的制作。（辦公室）

4.制訂并印發(fā)開學(xué)須知（）。（高考部 教務(wù)處）

5.召開教職員工開學(xué)前的培訓(xùn)會。（辦公室 督導(dǎo)室）

主持：

word/media/image1.gif培訓(xùn)高三開學(xué)工作基本流程和注意事項(xiàng)。（）

word/media/image2.gif對全體工作人員進(jìn)行疫情防控知識培訓(xùn)。（）

word/media/image3.gif總結(jié)講話。（）

6.開學(xué)前疫情防控物資的準(zhǔn)備。（總務(wù)處）

7.食堂、隔離室的安排布置。（總務(wù)處）

隔離室1：學(xué)校醫(yī)務(wù)室相鄰房間；（責(zé)任人：）

隔離室2：學(xué)生公寓1-113室。（責(zé)任人：）

8.進(jìn)校通道及警戒線的布置、宿舍的安排布置。（總務(wù)處 ?學(xué)生處 ?高考部）

9.教室布置、開學(xué)第一課PPT課件制作（）、開學(xué)流程圖和校園平面圖設(shè)計(jì)制作（）。（教務(wù)處）

10.開學(xué)前三天對校園環(huán)境（教室、寢室、食堂、辦公室等場所）進(jìn)行預(yù)防性消毒。（總務(wù)處 學(xué)生處）

word/media/image1.gif搞好環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。

word/media/image2.gif對課桌、椅子等物體表面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑抹布搽拭消毒，30分鐘后清水清拭干凈。

word/media/image3.gif地面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑拖地消毒，30分鐘后清水拖地干凈。

（二）開學(xué)當(dāng)天的流程

1.入校體溫檢測及異常情況處置

入校體溫檢測：

現(xiàn)場指揮： ? ? ? 大門秩序維持責(zé)任人：（通道1） ?（通道2） ?（通道3）

上午8:30開始入校，教職工和學(xué)生必須戴好口罩憑門禁卡分3個(gè)通道從學(xué)校大門熱成像測溫通道排隊(duì)（保持1米以上間隔）進(jìn)入校園(17高考1班、17高考2班學(xué)生從通道1進(jìn)入，17高考3班、17高考4班學(xué)生從通道2進(jìn)入，教職工從通道3進(jìn)入），校門拉警戒線，學(xué)生家長等陪同人員不得進(jìn)入校園。通道入口安保人員3人，穿制服，戴紅袖章。

通道體溫檢測：通道1：；通道2：；通道3：。

體溫異常應(yīng)急處理，體溫正常者有序去相應(yīng)教室

現(xiàn)場指揮： ?? ? ?臨時(shí)隔離室：

召集人：各班主班主任

從熱成像測溫通道進(jìn)入體溫正常的學(xué)生由本班主班主任召集，發(fā)放開學(xué)須知并簡單安排開學(xué)相關(guān)事宜，隨后在主班主任帶領(lǐng)下（或者自己到宿舍放好行李后）按規(guī)定線路到相應(yīng)教室走廊有序排隊(duì)接受班主任第二次體溫檢測（等待檢測過程始終保持1米以上的間隔）。

線路安排：17高考2班、17高考1班的學(xué)生依次由1號教學(xué)樓東面樓梯上（秩序維護(hù)：）；17高考3班、17高考4班學(xué)生依次由1號教學(xué)樓西面樓梯上（秩序維護(hù)：）。

發(fā)現(xiàn)體溫異常者，則由工作人員（【通道1】、【通道2】、【通道3】）帶到臨時(shí)隔離室，由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員用水銀體溫計(jì)測量體溫，詢問呼吸道癥狀并做好登記，如符合疑似病例，立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)指示后撥打120報(bào)告醫(yī)院。

要求：學(xué)校醫(yī)務(wù)人員穿工作服、戴口罩、戴一次性帽子、戴手套。臨時(shí)隔離室標(biāo)識清楚，有診斷床、桌子、凳子各1張，有移動(dòng)紫外線消毒燈1座，有消毒液、免洗洗手液、體溫槍、水銀體溫計(jì)、聽診器、門診登記本、污物桶等，張貼應(yīng)急處理流程。

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