2024四風問題心得體會(范例十三篇)

在本文中我們將從多個角度來分析“四風問題心得體會”，我相信這些資料可以幫助您更好地了解行業(yè)。在我們有一些新的想法時，我們可以將這些看法總結(jié)出來。寫心得體會的時候，要多對所學內(nèi)容進行分析理解，明白它的內(nèi)在含義。

四風問題心得體會 篇1

近日，習近平總書記就進一步糾正“四風”、加強作風建設(shè)作出重要指示，強調(diào)“糾正‘四風’不能止步，作風建設(shè)永遠在路上”。總書記的重要指示再次彰顯了黨中央堅持全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態(tài)度和堅定決心，向全黨發(fā)出了持續(xù)強化作風建設(shè)的強烈信號，對當前深入學習貫徹黨的十九大精神、進一步加強作風建設(shè)，具有重要指導(dǎo)意義。

從制定和執(zhí)行中央八項規(guī)定開始，以習近平同志為核心的黨中央在全黨上下開展作風建設(shè)，糾正“四風”取得重大成效，剎住了一些過去被認為不可能剎住的歪風邪氣，攻克了一些過去司空見慣的頑瘴痼疾，使作風建設(shè)成為黨的建設(shè)一張亮麗名片，并帶動了社會風氣整體好轉(zhuǎn)。但是我們也要清醒的認識到“四風”問題的頑固性與反復(fù)性，形式主義、官僚主義等依然存在，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差屢見不鮮，看似新表現(xiàn)，實則老問題。這些現(xiàn)象再次警醒我們，糾正“四風”永遠在路上，沒有休止符，絕不能有歇歇腳、松口氣的想法，必須要時刻保持高度警惕，絲毫不能掉以輕心。

作風建設(shè)永遠在路上，我們不能絲毫懈怠，更不能視而不見，必須以踏實留印的決心將作風建設(shè)抓下去、抓到底。作為一名黨員，一名基層工作者，與人民群眾的距離最近，我們要認真履行好崗位職責，求真務(wù)實、真抓實干，保質(zhì)保量地完成應(yīng)該完成的工作;要心系群眾，與群眾同呼吸、共命運，切實當好糾“四風”的組織者、實踐者、推動者和踐行者，有效發(fā)揮表率作用?！八茌d舟亦能覆舟”，廣大干部要真正弄清楚“我是誰”“為了誰”“依靠誰”的意義。要有從群眾中來，到群眾中去的思想，要時刻保持清正廉潔的作風，切實做到為民服務(wù)。

四風問題心得體會 篇2

為進一步加強教師師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，我園在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了作風、校風、教風、學風專項教育活動，收到了良好的效果。

一、加強學習，提高教師素質(zhì)

園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學習了黨的十七大精神。認真學習胡錦濤向廣大教師提出的四點希望，希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子;希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學;希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。根據(jù)這四點希望，我園教師每人寫出了一份深刻的反思。同時我們學習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，進一步提高教師對自己職業(yè)的認識，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任;圍繞教師神圣而崇高的職業(yè)師德教育主題，教師每人閱讀兩本教育專著，并做好不少于5000字的讀書筆記。在活動中，教育學習與撰寫心得相結(jié)合，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念，增強了要做善于學習、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

二、開展大討論，促進教師提高認識。

經(jīng)過一系列學習活動后，我園于3月15日開展了《師德、師風大討論》。廣大教師對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，通過學習討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。

三、開展大實踐，教書育人，為人師表。

在教育局視頻動員會議后，我園就動員全體教師積極投入到教師神圣而崇高的職業(yè)師德主題教育實踐中去，要在一言一行、一舉一動中踐行學高為師，身正為范;學為人師，行為世范的人民教師準則。我們召開了家長座談會，聽取家長的建議和需求，努力辦人民滿意的教育。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。大家注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想。教師們都能忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，爭做孩子喜愛、家長認可的好教師。

四、開展大宣傳，營造師德主題教育的氛圍。

我園加強了主題教育實踐活動的宣傳領(lǐng)導(dǎo)，充分利用宣傳窗、家園欄宣傳教師神圣而崇高的職業(yè)師德主題教育的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。我園在宣傳窗內(nèi)掛上了所有教師的照片，每個教師都寫下了自己的承諾和所獲得的榮譽，讓家長了解老師，請幼兒給自己最喜愛的老師投票。通過這樣的活動，我們在平凡的教育崗位上無私奉獻老師得到了家長的尊重，受到了良好的評價。

在一個多月師德四風學習的活動中，教師師德認識明顯提高，并有效的推進了我園的各項工作上新臺階。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，師德建設(shè)是一項長期工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛!

四風問題心得體會 篇3

透過“四風”建設(shè)學習，我充分認識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。正因教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)聯(lián)到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)聯(lián)到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。透過學習，我認識到務(wù)必花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。

在“四風”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國方法的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的職責更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改善教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改善的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。

在“四風”建設(shè)學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要發(fā)奮實現(xiàn)的目標：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，就應(yīng)關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

第二、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作職責心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，用心而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。用心調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、群眾與個人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。

江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神禮貌的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>

為人師，不僅僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。因此，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。

四風問題心得體會 篇4

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風上。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。這四風是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。四風問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，重點是縣級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，具體內(nèi)容是反四風，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是相互依存、相互影響的，正是因為形式主義的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了官僚主義的變異;官僚主義的盛行，才導(dǎo)致了享樂主義的滋生;享樂主義的蔓延，才導(dǎo)致了奢靡之風的興起，歸根結(jié)底，這四風都是腐敗思想所衍生出來的。

四風之害，嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好四風之害，就能使我們黨的作風和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。

反對四風就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務(wù)實風;堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風;堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風。享樂主義和奢靡之風是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀檢監(jiān)察干部更要嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。

通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風之害這場硬仗。

四風問題心得體會 篇5

11月5日下午，調(diào)兵山市第七小學召開全校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員群眾路線教育實踐活動集體學習討論會。會議集中學習了中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見。與會的班子成員、各位黨員分別談了群眾路線教育實踐活動開展以來，各自深入學習的心得體會和進一步發(fā)揮好黨員帶頭作用，切實開展好群眾路線教育實踐活動的想法和思路。結(jié)合我校的學習討論活動，我談兩點體會：

一、查找差距、正視問題。通過學習，作為學校校長對照改進作風要求，查找宗旨意識、工作作風方面的差距。學校存在的問題表面上是工作方面的，深挖思想根源，還是“四風”的問題。從總體上看，學校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員都能夠認真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風”問題。形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如各種會議、應(yīng)付檢查偏多;有些活動過于追求形式、注意實效性不夠;班子成員深入一線，開展校本教研、校本培訓深度不夠;有的部門工作浮躁、不夠細心;走進師生、家長，聽取他們心聲深入得還不夠;工作上還有拖拉、推諉、不落實的現(xiàn)象;班子成員之間的合作意識、有效溝通還需改進等。有的班子成員不能保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，精神懈怠、不思進取，安于現(xiàn)狀、缺少干勁，這也是享樂主義的表現(xiàn)。

二、堅持整改、措施得力。開展群眾路線教育實踐活動，就是要結(jié)合學校實際，重點查找學校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“四風”問題，并采取切實有力的措施加以解決，使領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員轉(zhuǎn)變工作作風，更加密切地聯(lián)系師生，更好地為師生服務(wù)。

報告指出“教育是民族振興的基石”，在建設(shè)教育強國的大背景下，國際國內(nèi)教育的競爭日益激烈，學校既面臨新的發(fā)展機遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難。學校要適應(yīng)“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員就必須轉(zhuǎn)變“四風”，發(fā)揚和諧融洽、相互協(xié)作的團隊精神，腳踏實地、敢于奉獻的敬業(yè)精神，知難而進、創(chuàng)先爭優(yōu)的拼搏精神，開拓進取、超越自我的創(chuàng)新精神，努力促進學校的不斷發(fā)展。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展群眾路線教育實踐活動。一是要在繼續(xù)抓好學習教育和深入師生聽取意見的同時，深入查找學校領(lǐng)導(dǎo)班子及個人在“四風”問題上的具體表現(xiàn)，找準問題;二是要針對學校領(lǐng)導(dǎo)班子及個人存在的“四風”問題，深入剖析原因，同時積極開展談心談話活動，開展批評和自我批評，認真撰寫對照檢查材料，為開好專題民主生活會做好準備;三是要堅持邊學邊查邊改，對查找出來的問題，能夠整改的立即整改，需要建章立制的抓緊推進制度建設(shè)，確?；顒尤〉脤嵭?。

四風問題心得體會 篇6

“四風”對照剖析材料如何寫?就是緊密結(jié)合本地區(qū)本單位的實際，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設(shè)，重點對照檢查在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這幾方面存在的問題，要一一列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，如對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況，都要作出說明。

一要親力親為，防止他人代勞，應(yīng)付了事。中央一再要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要“親自起草”、“自己動手”，這是因為，對照檢查材料真不真、深不深，直接關(guān)系到查擺問題的成敗。別人的想法永遠替代不了本人的思想。耍筆桿子、文過飾非的作風要不得，“筆桿子”代寫、閉門造車的作風要不得。各單位的主要負責同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照檢查材料要在一定范圍內(nèi)公開。不能鎖進柜子、放進袋子了事。問題不敢見光，何以談對照整改?

二要擺問題找根源，防止檢查材料變成工作流水賬。不論哪個單位，不可能沒有問題，不可能找不到根源，關(guān)鍵是想不想寫入檢查材料之中。一些同志，習慣于以派流水賬式的工作回顧代替檢查，甚至變自我批評為自我表揚，稱功擺好。這種想法，在這次教育實踐活動中，必須堅決摒棄。我們開展黨的群眾路線教育實踐活動，最終目的就是要達到黨員干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，進一步加強和改進黨的作風建設(shè)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，處理好黨群和干群的關(guān)系，主要是對照檢查自己在這些方面還存在著哪些不足，提出整改措施，而不僅僅是寫。

三要直截了當，防止避重就輕，有意諱疾忌醫(yī)。一個單位，一個個人，有什么問題，應(yīng)當清清楚楚。檢查材料的行文，必須開門見山。繞來繞去就是敷衍塞責、有意回避，比如工作問題不是“四風”問題，能力問題也不是“四風”問題，用客觀理由代替主觀原因，永遠找不到“根”。只有端正思想認識，直奔問題，分析原因，尋找解決對策，才是惟一正確的方法。檢查材料從來不忌諱“直白”，寫檢查材料不需要“鋪墊”，須單刀直入、切中要害。只有思想上的警醒，才有行動上的自覺。

四要實在具體，防止從理論到理論，與實際操作脫節(jié)?，F(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)，一開口，都是玄之又玄的空話，說了也等于沒說。分析本單位、本人存在的問題和提供可行的解決方案，不必有太多的理論鋪墊，也無須有多少高妙的理論分析。要對照“四風”的表現(xiàn)，一是一，二是二，如實講，如實寫。必須防止“查找不足”變成“尋找客觀原因”的傾向。對照檢查材料不在字數(shù)多少，而在切中要害。查擺問題，不能只拿手電筒照人，而要把自己擺進去，寫出真問題、實問題。列舉問題就要拿出寫檢討的力度，要對照黨章找到深層次問題，對照“八項規(guī)定”找到具體問題，切忌模棱兩可、似是而非。只有這樣，才有可能揭短亮丑、動真碰硬，才會在靈魂深處對自己有觸動。

四風問題心得體會 篇7

黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源?！八娘L”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

習近平總書記指出，我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風和突出題目進行專項治理。

自從中心出臺八項規(guī)定以來，我黨就把這“四風”題目作為重點來予以解決。一段時間以來，很多地方積極貫徹落實，獲得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、兩面三刀，弄“上有政策、下有對策”，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，“四風”題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。

從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風來看，除認真解決八項規(guī)定的題目以外，還有幾個突出題目值得在此次整風中認真關(guān)注：一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績工程”和弄虛作假，不干實事的題目;二是熱中于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目;三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目;四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。

“四風”題目，不只是作風題目，更會發(fā)展成一種***現(xiàn)象。集中解決“四風”題目，固然主要是之內(nèi)部整頓為主，但也會對嚴重的題目進行嚴厲查處。

第一，此次整風活動將會有哪些

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風，肯定要有成效，最主要的成效是干部風氣大大改觀，特別是密切聯(lián)系群眾獲得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項規(guī)定就掃落了2000多名違紀違規(guī)干部。因此，此次整風活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風活動發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。

第二，整風活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是開

展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。

第三，整風活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調(diào)“風頭上要緊”，而沒有一套完全、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出“一陣風”，風停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。

四風問題心得體會 篇8

我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

自從中央出臺八項規(guī)定以來，我黨就把這四風問題作為重點來予以解決。一段時間以來，不少地方積極貫徹落實，取得了初步的效果。然而，仍然有不少地方我行我素、陽奉陰違，搞上有政策、下有對策，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，四風問題已經(jīng)成為頑疾，根深蒂固，而且是滿不在乎。

從反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風來看，除了認真解決八項規(guī)定的問題之外，還有幾個突出問題值得在此次整風中認真關(guān)注：一是一些地方熱衷于面子工程、政績工程和弄虛作假，不干實事的問題;二是熱衷于與大款老板勾勾搭搭、形影不離，不與群眾打成一片的問題;三是熱衷于吃喝玩樂、豪華公樓公車，不講吃苦的問題;四是熱衷于大手大腳、大場面，不講節(jié)約和效益的問題。

集中解決四風問題，當然主要是以內(nèi)部整頓為主，但也會對嚴重的問題進行嚴肅查處。第一，此次整風活動將會有哪些老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風，肯定要有成效，最主要的成效是干部風氣大大改觀，尤其是密切聯(lián)系群眾取得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以堅決的掃除、打掉。此前不久，中央八項規(guī)定就掃落了2000多名違紀違規(guī)干部。因此，此次整風活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱藏極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風活動發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。第二，整風活動還得要緊緊依靠群眾、發(fā)動群眾。整風活動雖然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是開展的卻是群眾路線教育實踐。因此，活動必須要充分依靠群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾切身利益的問題，真正形成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不搞形式。此次活動要求以整風精神開展批評與自我批評，堅持開門搞活動。

第三，整風活動要重在制度機制建設(shè)上下功夫。如果只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調(diào)風頭上要緊，而沒有一套完整、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出一陣風，風停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題，作風問題具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長期抓，特別是要建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決四風的制度問題上，最重要的恐怕還得在權(quán)力制約、監(jiān)督機制上下功夫，真正限制、約束公權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。

四風問題心得體會 篇9

按照集團公司黨委安排，于9月21日在集團公司集中學習了“在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神”、“出席全國宣傳思想工作會議的重要講話精神”、和“于河北正定縣考察的重要講話”。使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和技術(shù)創(chuàng)新理念，樹立先進的技術(shù)革新思想。我們正處在一個深刻變動而又極其復(fù)雜的時代環(huán)境之中，推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴與廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共產(chǎn)黨員必須適應(yīng)時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。

其次，嚴格紀律，努力奉獻。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，堅定不移的將反形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風貫徹進行到底。黨員必須嚴守的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風;必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。

再次，增強責任，關(guān)心職工群眾。以前我總以為作為一個煤礦安全管理人員只要能做好煤礦安全監(jiān)管工作就夠了。通過這次學習，使我進一步認識到只做好這一點是遠遠不夠的。作為一個黨員干部要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會和企業(yè)負責。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責任感。這種使命感受感和責任感是一個人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責任感受，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)。作為公司的安全管理者，在做好本職工作的同時，積極主動結(jié)合本公司的實際情況保持安全管理的科學性，努力尋求安全管理方法的革新企業(yè)的振興，國家的富強而奮斗。只有每個黨員干部在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

四風問題心得體會 篇10

在黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上，習近平強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。“四風”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

黨的作風建設(shè)是黨建的重要組成部份，從“整風運動”、“三講教育”、到“兩個務(wù)必”、再到“八個堅持、八個反對“，我黨歷來把作風建設(shè)放在黨建的突出位置。這次，習近平總書記強調(diào)要集中解決“四風”題目，正是基于在新情勢下，作風建設(shè)日趨緊急，任務(wù)也越發(fā)沉重，而黨內(nèi)還存在一些脫離群眾的不良現(xiàn)象提出的?？梢哉f，我黨審時度勢，決定在全黨集中展開以解決“四風”題目為主要目標的群眾線路教育活動，這不但是人心所向、也是大勢所趨。

在革命戰(zhàn)爭年代，我們充分發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的良好作風，堅持一切為了群眾、一切依托群眾、從群眾中來、到群眾中往。也正是由于有了億萬群眾的大力支持，我們才顛覆了三座大山，獲得了革命戰(zhàn)爭的偉大成功。記得陳毅元帥說過：“淮海戰(zhàn)爭的成功是人民群眾用小車推出來的”。這充分辯明，群眾的氣力是偉大的，假如脫離了群眾，離開了人民群眾的大力支持，那想獲得戰(zhàn)爭的成功是根本不可能的事情。

當下，我們的黨群干群關(guān)系整體上是好的，但也有一小部份黨員干部，大弄情勢主義、官僚主義、享樂主義，嚴重地脫離了群眾，這不但侵害了黨和政府在人民群眾心目中的形象，更是破壞了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，在群眾中引發(fā)了很壞的影響。有一句話說得好：“群眾最可親、群眾最可愛、群眾也最可敬”。假如你把老百姓當親人，那老百姓就會把你當親人。從焦裕祿、到孔繁森、再到沈浩，他們之所以流芳百世，永久活在老百姓的心目中，就是由于在他們的心里始終裝著人民，時刻關(guān)心群眾疾苦，與群眾同呼吸、共命運，因此，才會得到群眾的擁戴和愛戴!

水能載船、亦能覆船。作為黨員干部，我們是人民的公仆，就應(yīng)當時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把群眾利益放在第一名。假如我們脫離了群眾，那我們就失往了氣力之源、執(zhí)政之基，我們的事業(yè)就不可能獲得成功，我們的偉大中國夢也注定只是空談。這次，習近平總書記指出的集中解決“四風”題目，不但為我們的廣大黨員干部提了醒、打了預(yù)防針，也是對我們的黨員干部提出的明確要求。作風關(guān)乎黨風、也關(guān)乎著人心向背，我們?？慈w黨員干部，要以這次群眾線路教育實踐活動為契機，對比本身，找差距、查不足，對自我進行深入剖析，力爭做到常懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，把我黨良好作風發(fā)揚光大。

四風問題心得體會 篇11

為人民服務(wù)作為我黨開展一切工作的出發(fā)點和著眼點， 需要我們?nèi)w黨員干部密切聯(lián)系群眾，切實本著以人為本、執(zhí)政為民的理念，扎實開展各項工作。改進工作作風的目的就是要密切聯(lián)系群眾，從群眾中來，到群眾中去。良好的作風對整個黨、整個社會都有著至關(guān)重要的作用。

中央政治局出臺的這八項新規(guī)定，針對的都是人民群眾長期反映強烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心、 得民心的正確之舉。讓我們看到了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體呈現(xiàn)的新氣象和新風尚。

以習近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，通過自我表率和模范帶頭，為全體黨員上了一堂生動的黨課。這堂課生動具體， 中央帶頭，全黨上下積極行動，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。這種工作作風的轉(zhuǎn)變，看似簡單，但是對改進黨風、改進政風、改進民風其作用何其深遠。

作為一名黨員，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項方針、政策，是衡量你是否合格的基本要求，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力。工作中的教條主義、形式主義和懶漢思想，既是對自己的不負責，更是置黨和國家的事業(yè)于不仁不義之地，危害之大可想而知。貫徹落實中央政治局作出的八項規(guī)定，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風，不僅需要黨員干部真抓實干，持之以恒，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，帶頭抓。

黨的群眾路線教育實踐活動主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。我們 要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。四大 危險中最大的危險是脫離群眾，四風是脫離群眾的集中表現(xiàn)。 只有狠剎四風、逐步掃除四風，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。

四風不僅損害黨的形象，更 嚴重損害了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。如果任其滋長蔓延，黨的凝聚 力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力就無從談起，失掉人心也絕非危言聳聽。因此，蕩滌 四風，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎中國夢的實現(xiàn)。 只有為民務(wù)實清廉的價值追求更深地植根于全黨的思想和行動 中，才能夯實黨的執(zhí)政之基，進而在全黨全社會匯聚起追夢圓夢的強 大正能量。只要以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會在全 面建成小康社會、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史征程中勝利到達光輝的彼岸!

作風問題不是小事，關(guān)系到事業(yè)成敗和黨的生死存亡。任由四 風發(fā)展下去， 我們黨就會失去民心， 失去群眾的信任、 擁護和支持， 從而會失去根基、 失去血脈、 失去力量。 這決不是危言聳聽。 四風 已嚴重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風險和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴峻，查擺 四風問題越具體，教育實踐活動才會越深入。

冰凍三尺非一日之寒。四風具有頑固性和反復(fù)性，糾正 四風不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易 到難、循序漸進，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴明紀律，提高制度執(zhí)行力，端正學風文風會風，堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使 社會感受到改進作風的新成效，讓人民滿意，讓中央放心。

黨的十八大選舉產(chǎn)生的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任伊始， 針對中央政治局自身建設(shè)通過了關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī) 定。要求改進調(diào)查研究;精簡會議活動;精簡會議簡報;規(guī)范出訪活 動;改進警衛(wèi)工作;改進新聞報道;嚴格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。 八項規(guī)定的出臺， 展現(xiàn)了新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新理念和新姿 態(tài)，彰顯了黨中央從嚴治黨的態(tài)度和全面建成小康社會的決心。此舉順民心得民意， 是黨中央為更好的履行新時期歷史任務(wù)作出的重要政治承諾。

八項規(guī)定的出臺給全黨、全社會帶來一股風清氣正的務(wù)實之風， 鼓舞士氣，大快人心。我堅信只要全體黨員，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部積 極響應(yīng)黨的號召，在實際工作中持之以恒，認真履職責，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進反腐倡廉工作，我們的黨就一定能繼續(xù)贏得民心，引領(lǐng)中國實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

四風問題心得體會 篇12

尊敬的黨組織：

經(jīng)歷過的上個世紀80年代初期的整黨，的確沒有再搞群眾運動，但改進黨風的效果并不理想。包括后來又搞的一些“活動”，也遠遠沒有達到預(yù)期的目的?，F(xiàn)在我們黨存在的“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐朽”四種危險，以及“形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風”的不良風氣，與長達30余年來我們黨一直還沒有擺脫這種尷尬局面有直接關(guān)系，與一直還沒有真正找到科學的管用的制度辦法來有效促進黨的作風建設(shè)有直接關(guān)系。而且時間越長，黨風積累的問題就會越多，甚至一些小問題會演變成大問題，一些局部問題就會演變成全局問題，個別干部的不良習氣會演變成大的風氣。換句話說，目前黨內(nèi)嚴重存在的“四風”問題，其根源主要是新近30余年來黨風問題長期積累，但一直沒有找到管用辦法得到有效遏制的結(jié)果。

當然，期間國內(nèi)外發(fā)生的一些事件又催化了“四風”問題的膨脹。一是蘇東劇變對當時全黨帶來的集體性信仰焦慮問題，比如共產(chǎn)主義還是值得奮斗的目標嗎?如果說蘇共那么多共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖都不再相信，我們還要繼續(xù)相信嗎?蘇共的失敗是不是意味著共產(chǎn)主義的失敗?等等。這種信仰的焦慮如果得不到及時治愈，一些黨的干部后來出什么問題就都不足為怪了?，F(xiàn)在看來，這種信仰危機的持續(xù)影響并沒有消失。二是改革開放以后價值多元對主流意識形態(tài)所帶來的沖擊，特別是在我們發(fā)展中遇到一些問題的時候，比如社會差別、分配不公、環(huán)境惡化、食品安全、政府和社會誠信的雙重缺失等等，如果不能理性對待，也會使一些人在信仰這個根本問題上產(chǎn)生動搖。三是對市場經(jīng)濟的誤讀、誤導(dǎo)為享樂主義、奢靡之風提供依據(jù)。似乎市場經(jīng)濟就必須物欲橫流，人就必須自私自利放蕩不羈，甚至有個別專家聲稱腐朽是市場經(jīng)濟的潤滑劑，理直氣壯為腐化墮落搖旗吶喊，極力宣揚中國最大的進步就是以金錢面前人人平等代替了特權(quán)的不公，有錢就有一切比有權(quán)就有一切文明得多。這些話讓所有市場經(jīng)濟的鼻祖國家都目瞪口呆，殊不知現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行所需要的不僅是法治的保障，更需要的是市場主體必備的價值精神，這種精神不僅不是對私欲物欲的放縱，恰恰是教徒一樣的克勤克儉，是高度的自我克制和社會責任。四是一些腐朽大案要案在網(wǎng)絡(luò)媒體上的極度渲染，使人們對公權(quán)擁有者產(chǎn)生了妖魔化的傾向，似乎所有官員都與抓起來的腐朽分子一個德行。所有這些因素都直接或間接地對黨的一些干部的信念信仰產(chǎn)生了負面影響。而信仰一旦迷失，防線不攻自破。對于我們這樣一個一直注重思想建黨的大黨來說，思想防線不牢，對作風的影響就會更大。

當然，說到底，導(dǎo)致“四風”問題最根本的要素還是權(quán)力問題，是我們黨執(zhí)政后還沒有在制度上成功解決如何授好權(quán)、掌好權(quán)、管好權(quán)、用好權(quán)、換好權(quán)的問題。這個根本課題解決不了，黨風建設(shè)問題的尷尬困局就破解不了。而一旦這個艱難的課題有了解決的希望，全黨就會燃起越來越多的信念信仰的希望，燃起越來越多黨風刷新的希望。現(xiàn)在是到了必須下大決心解決這一課題的時候了。這也是以為新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體xx大以來最讓全黨振奮和信賴的原因所在，從八項規(guī)定到黨的群眾路線教育實踐活動，讓全黨重新看到了重整綱紀黨風的決心和信心。

如何在具體的可操作的制度機制層面為人民授好權(quán)、掌好權(quán)、管好權(quán)、用好權(quán)、換好權(quán)，讓人民委托給我們黨的執(zhí)政權(quán)力為人民做最大的好事，而不犯或少犯錯誤，一旦犯了無法避免的錯誤，也能夠在黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和國家政治體制的糾錯機制中及時得到解決。這是破解作風建設(shè)困局的關(guān)鍵，也是超越運動模式依靠制度改善黨風的關(guān)鍵。所以，就具體機制和方式而言，核心問題在于如何實現(xiàn)黨管干部與發(fā)展民主的有機統(tǒng)一。而實現(xiàn)這種統(tǒng)一的具體機制是否應(yīng)首先從以下三個方面突破。

一是通過黨內(nèi)民主選舉制度與人民民主選舉制度的互動理順權(quán)力授受關(guān)系機制。具體來說，

首先要通過黨代表大會制度的完善和黨內(nèi)民主選舉制度的完善，保證通過真正的黨內(nèi)民主制度安排，選舉出各級各類國家公共權(quán)力的執(zhí)掌者候選人，然后通過符合民主政治要求的憲法和法律制度程序，把這些候選人作為人事議案提交各級人民代表大會選舉議決，從而合理合法地進入國家政權(quán)機構(gòu)，并賦予他們明確而充分的權(quán)力以掌好權(quán)。

二是通過黨內(nèi)監(jiān)督制度與國家監(jiān)督制度的互動理順權(quán)力運行關(guān)系機制。隨著黨內(nèi)民主監(jiān)督制度的完善，人大方面也需要依據(jù)《監(jiān)督法》相應(yīng)地建立和完善政治問責制度，并且，隨著依法治國力度的不斷加大，還要進一步建立不信任投票制、人大的彈劾罷免制以及主要責任人的引咎辭職制等，以增強人大監(jiān)督的問責手段和力度，從而達到管好權(quán)的預(yù)期，真正把權(quán)力擁有者關(guān)進制度的籠子里。在此基礎(chǔ)上，要為國家權(quán)力執(zhí)行機關(guān)營造有利于提高執(zhí)行力和執(zhí)政效率的政治生態(tài)環(huán)境，以讓他們能充分施展自己的施政才華和潛力，從而達到用好權(quán)的目的。

三是通過黨內(nèi)的權(quán)力理性代謝機制與國家權(quán)力理性代謝機制的互動理順權(quán)力自我更新的機制。應(yīng)著力建立健全黨內(nèi)理性的政治代謝機制，實現(xiàn)“不換黨換人”的預(yù)期，并且不是通過“七八年一次的大民主”方式“換人”，也不是用過去政治路線斗爭的方式“換人”，而是通過真正的黨內(nèi)民主選舉和人大選舉以及嚴格的任期制度來實現(xiàn)“換人”的政治代謝，以從根本上走出中國政治“治亂循環(huán)”的人治怪圈，從根本上走出靠領(lǐng)袖人物挑選“接班人”或變相選接班人的非理性政治代謝機制，真正從科學的制度安排上實現(xiàn)黨的“吐故納新”和“更新?lián)Q代”，實現(xiàn)黨和國家制度的長治久安。

從“四風”問題的根源分析和破解設(shè)想我們可以看出，“四風”問題的解決不僅僅是黨風建設(shè)的問題，也不僅僅是黨風制度建設(shè)的問題，而是伴隨著黨的建設(shè)科學化的進程和國家制度建設(shè)科學化的進程，伴隨著黨內(nèi)民主發(fā)展和國家政治發(fā)展的良性互動，伴隨著黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的制度跟進問題。而這個偉大進程的邏輯展開和前景展望，就不再僅僅是“四風”問題的遏制解決和黨風建設(shè)的常態(tài)治理，而是越來越堅實的中國特色社會主義理論自信、道路自信和制度自信，是越來越清晰的中國力量、中國精神和中國奇跡。

四風問題心得體會 篇13

近期，按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學習上作表率。帶頭認真學好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展;二要在查找“四風”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風上和工作中存在的突出問題，高標準嚴要求進行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓;三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評與自我批評，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評判照鏡子，揭短亮丑，找準作風之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計劃及時限要求，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學習理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)實力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€六盤水”，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻。