幼兒園小班活動方案(集錦5篇)

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，很多時候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作意識！為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？下面是小編為你精心整理的“幼兒園小班活動方案(集錦5篇)”，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班活動方案【篇1】

一、活動時間：

20xx年11月16日

二、活動地點：

佛堂鎮(zhèn)倍磊村的開心谷樂園

三、活動目標(biāo)：

1.通過親子活動，促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

2.在觀光、游覽過程中，培養(yǎng)孩子走進(jìn)大自然的興趣，親身體驗大自然的'魅力。

四、參加人員：

小六班的孩子及家長（一大一小或兩大一?。?/p>

五、相關(guān)費用：

一大一?。?60元，兩大一小240元。（費用包括：一大一小門票75元，兩大一小門票75元+30元。午餐8菜一羹，350元一桌。農(nóng)家采桔子，每個大人12元，小孩免費。游戲用的小獎品費用從這里支出。）

六、活動安排：

1、8：00

賓王中學(xué)門口集合

2、9：00

進(jìn)入景區(qū)，在門口拍集體照留念

3、9：10—9：30

親子活動——密林尋寶，并兌換尋寶獎品。

尋寶在熱帶雨林恐龍區(qū)域，兌獎在風(fēng)情矮馬區(qū)域

4、9：30—11：00

自由活動，游玩景區(qū)內(nèi)自己喜歡的項目。

75元門票中已包含3個付費項目，多出3個的，再另行付費。30元的門票不包含任何付費項目

5、11：00—11：30

親子操

親子活動——寶貝在哪里（機(jī)動）

風(fēng)情矮馬區(qū)域

6、11：30—13：00

用餐，休息

景區(qū)餐廳

7、13：00—13：30

農(nóng)家摘桔子

8、14：00

活動結(jié)束，乘車返回

七、溫馨小貼士：

1.關(guān)于項目：

免費項目：益智攀巖、創(chuàng)意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養(yǎng)（羊、馬、孔雀等，不是很多）

付費項目：淘氣堡、風(fēng)情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂園、野炊燒烤

2.關(guān)于親子活動：

密林尋寶：家長帶孩子進(jìn)入熱帶雨林恐龍區(qū)域，找到該區(qū)域內(nèi)的小紙條，根據(jù)紙條內(nèi)容兌獎。

我的寶貝在哪里：6位家長一組，帶上眼罩，圍成小圈，6個相應(yīng)的孩子圍成大圈，邊唱《找朋友》邊繞圈，歌曲完畢后站定不出聲，讓家長找，找錯的家長接受懲罰：爸爸俯臥撐10個，媽媽唱首兒歌。

3.關(guān)于午餐：菜品有：明蝦、鱸魚、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費用相同。

4.關(guān)于摘桔子：摘桔子的地方離景區(qū)很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田墾，注意孩子的腳下安全。農(nóng)家給每位大人一個塑料袋，塑料袋裝滿為止。在摘的過程中，重在采摘水果的樂趣，注意教育孩子愛護(hù)桔樹和周遭莊稼、菜地等，避免造成農(nóng)家不必要的損失。

5.關(guān)于景區(qū)圖：在群共享里可以下載。

幼兒園小班活動方案【篇2】

活動目標(biāo)：

1、使幼兒學(xué)會有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語進(jìn)行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。

核心要素：

做客前 約在先 說人數(shù) 定時間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡

入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時 先致謝 再告辭

活動準(zhǔn)備：

1、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

2、電話兩部。

活動過程：

一． 教師向小朋友介紹活動內(nèi)容及簡單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。

二． 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。

1、學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人。

到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學(xué)說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。

2、學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

（1） 對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。

（2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。

（3） 與主人要友愛相處。

（4） 學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

（5） 臨走時，向主人說“XX，再見”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。

三． 做客后進(jìn)行小結(jié)，對幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評價。

小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。

活動延伸：

可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

（1） 甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎？

（2） 小客人進(jìn)門時沒問好，這樣做對嗎？

（3） 亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？

幼兒園小班活動方案【篇3】

一、活動目的

幼兒園小班談話活動旨在促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的交流與合作能力，提升幼兒的自信心和人際關(guān)系處理能力。

二、活動準(zhǔn)備

1.確定活動主題：根據(jù)幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容和幼兒的興趣，確定每次活動的主題，例如“我的家人”、“我的興趣愛好”等。

2.準(zhǔn)備談話圖表：根據(jù)主題設(shè)計談話圖表，圖表上可以有涂鴉、圖片、單詞或簡單的句子，供幼兒作為談話的引導(dǎo)。

3.準(zhǔn)備活動道具：根據(jù)主題準(zhǔn)備相關(guān)的活動道具，例如玩具、布偶、立體模型等。

4.規(guī)劃活動時間和地點：確定每次活動的時間和地點，以及活動的持續(xù)時間，一般不超過30分鐘。

三、活動過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：介紹本次談話活動的主題和背景，引發(fā)幼兒的興趣和思考。

2.記錄幼兒的話語：老師和幼兒通過談話圖表進(jìn)行交流，老師鼓勵幼兒進(jìn)行話語的表達(dá)，記錄下幼兒的話語。

3.展示道具或?qū)嵨铮焊鶕?jù)談話的內(nèi)容，老師可以拿出相關(guān)的道具或?qū)嵨镞M(jìn)行展示，幫助幼兒更好地理解和表達(dá)。

4.互動環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒之間互相交流，可以進(jìn)行小組討論或配對合作，讓幼兒通過對話來學(xué)習(xí)合作與分享。

5.總結(jié)反饋：活動結(jié)束時，老師可以對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行簡單總結(jié)和反饋，夸獎幼兒的積極參與和表達(dá)能力。

四、活動要點

1.注意談話的引導(dǎo)：老師應(yīng)該通過簡單明了的問題引導(dǎo)幼兒進(jìn)行談話，避免復(fù)雜難懂的問題，幫助他們更好地表達(dá)。

2.鼓勵幼兒的參與：在談話活動中，每個幼兒都應(yīng)該得到平等的機(jī)會，鼓勵他們踏出第一步，積極參與討論和交流。

3.注重語言的正確性：在和幼兒進(jìn)行談話時，老師要適度修正幼兒的語言錯誤，引導(dǎo)他們使用正確的表達(dá)方式，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

4.創(chuàng)設(shè)趣味性：談話活動應(yīng)具有一定的趣味性，可以通過游戲、音樂或故事等方式激發(fā)幼兒的興趣，增加他們參與活動的積極性。

五、活動評估

1.觀察幼兒的表現(xiàn)：老師在活動過程中要認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，包括是否主動參與、表達(dá)是否流利、思維是否開放等方面。

2.記錄幼兒的進(jìn)步：對幼兒在談話活動中的進(jìn)步，老師要及時記錄下來，以便進(jìn)行個別指導(dǎo)和幫助。

3.家長反饋：通過與家長的交流，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，及時調(diào)整活動方案。

六、活動延伸

1.與其他活動結(jié)合：可以將談話活動與其他活動結(jié)合，例如繪畫、手工制作等，讓幼兒在表達(dá)的同時體驗多種形式的創(chuàng)造性活動。

2.利用多媒體資源：可以利用多媒體資源，播放相關(guān)視頻或動畫，進(jìn)一步豐富幼兒的語言經(jīng)驗和知識儲備。

3.開展親子談話活動：可以組織親子談話活動，讓幼兒與家長一起參與，促進(jìn)家園合作，加深親子感情。

通過幼兒園小班談話活動的開展，幼兒們可以在愉快的氛圍中提高自己的語言表達(dá)能力，并建立起良好的人際關(guān)系和合作精神。這不僅有助于幼兒的個人發(fā)展，也為他們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園小班活動方案【篇4】

游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活，隨著時代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步增加我園幼兒的體能，開發(fā)幼兒的智力，增進(jìn)幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點，突出幼兒園小班游戲活動的層次性，特制訂我園幼兒園小班游戲活動方案如下：

主題活動：區(qū)角活動《娃娃家》

【主題來源】：

家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應(yīng)，進(jìn)行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個活動點，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導(dǎo)，了解每個孩子的需要，親近每個孩子。

【設(shè)計思路】：

這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個運動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】：

1、在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。

3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：

（1）動手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

（2）生活區(qū)：幫媽媽穿項鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶；有趣的.小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。

（3）語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。

（4）建構(gòu)區(qū)：我愛我家。

【活動方案】：

一、生活活動：

活動一《點名》

活動目標(biāo)：

幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字。

活動指導(dǎo)：

方法一：當(dāng)老師點到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說："我來了，大家好！"其他幼兒則一起說："某某，你好！"方法二：當(dāng)老師點到某位幼兒的名字時，課隨機(jī)問問他："你的好朋友是誰呀？坐在你旁邊的朋友是誰呀？"方法三：當(dāng)點名結(jié)束后，老師可以問問"今天誰沒有來？"等問題，引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

日常活動：教師每天可利用幾分鐘的時間來介紹班級中的朋友。

活動二《寶寶學(xué)吃飯》

教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進(jìn)食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

活動指導(dǎo)：

1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。

2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么？他是怎樣做的？我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確？

3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。

4、請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進(jìn)餐的姿勢最好。

二、運動活動：

活動一《糖寶寶》

活動目標(biāo)：練習(xí)翻滾的動作，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：

1、熱身運動：學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動作。

2、教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。

3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當(dāng)"叔叔"說："機(jī)器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出?！變焊鶕?jù)教師的指令做動作。

4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動作。

活動二《給爸爸媽媽送糖果》

內(nèi)容和要求：

1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動作。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。

材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、爸爸、媽媽的畫像。

2、幼兒實踐活動中所需要的材料，如墊子，糖果，籃子等。

活動過程：

一、熱身運動：

學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動物的模仿動作。

二、自由探索

1、提供墊子、"山洞"等讓幼兒自由玩，隨意爬

2、觀察其玩法，教師引導(dǎo)爬行。

3、教師引導(dǎo)集體練習(xí)四肢著地爬。

三、游戲：我給爸爸媽媽送糖果

1、講解要求，教師示范。

2、小朋友送糖果：爬草地--鉆山洞--送糖果。

3、表揚玩得好的幼兒。

四、放松運動共同分享糖果。

幼兒園小班活動方案【篇5】

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受大自然美好。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

3、體驗集體活動的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

6個夾子。(家里有現(xiàn)成的可以多帶幾個。)

4、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

5、小朋友8：30來園，并請家長陪同。

三、活動時間：2011年10月12日(星期三)早上

四、活動地點：外灘。

五、活動過程

1、8：30集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

2、9：00組織幼兒排隊，徒步去外灘。

3、組織開展活動。

活動一：帶領(lǐng)全體幼兒游覽瑞安外灘。觀察秋天里大自然的變化。

活動二：集體親子小游戲：剪羊毛

規(guī)則：每個幼兒身上夾十個夾子，由家長拉著幼兒的手一起去“搶”其他幼兒身上的夾子并夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的.夾子最多。

活動三：分享美食。

活動四：小游戲：吹泡泡

4. 活動結(jié)束。

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