學(xué)習(xí)的檢討書十八篇

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上學(xué)習(xí)的檢討書十八篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇1】

為什么這么說呢?因?yàn)檫@個(gè)是我們在生活中經(jīng)常聽到的話，我們在生活中也聽不到，所以說這就是我們在生活中經(jīng)常發(fā)生的一件事，我們一旦發(fā)生了事我們會(huì)有這樣的想法，所以一定不會(huì)再發(fā)生了。

說實(shí)話我也是一個(gè)比較內(nèi)向的，我的父母都比較的關(guān)心我，但是有些事情的時(shí)候我也很難找到自己想要的結(jié)果，只不過我的父母對我是比較信任的，對我也是比較的照顧的，但是我也有這樣的想法，我知道父母不容易，所以我也不想和我父母發(fā)生爭執(zhí)，也不能因?yàn)樗麄儾宦犖业脑捑妥兞俗约?。所以我也不想去傷害別人，所以只能跟著我父母一起去找一件我們做過的事情，但是這件事情也是讓我知道了很多的事情，我的父母真的很愛我，我也不能辜負(fù)他們對我們的期望，所以在以后的生活中我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了他們對我們的關(guān)心。

通被凍結(jié)是我們生活的一個(gè)重要原因，也是一個(gè)讓我們在生活的過程中學(xué)到的重要原因。而在這里我想說說我的父母，因?yàn)樗麄兌己軔畚?，每天都在幫助我，所以我也知道這些最需要我，但是我知道父母的關(guān)心是我最真實(shí)的想法，所以我也會(huì)努力去做到的。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇2】

《理論學(xué)習(xí)檢討書》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我寫這篇《理論學(xué)習(xí)檢討書》，是對自己在理論學(xué)習(xí)方面存在的不足進(jìn)行深刻反思和整改的一次總結(jié)。通過這次反思，我深切認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)對于黨員干部來說是多么重要，也更加明確了今后在理論學(xué)習(xí)上的努力方向。

我認(rèn)識(shí)到自己在理論學(xué)習(xí)上的馬虎態(tài)度。在過去的一段時(shí)間里，我缺乏對理論學(xué)習(xí)的高度重視，經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞣泵蚱渌蚨R時(shí)應(yīng)付。這種粗枝大葉的學(xué)習(xí)態(tài)度，直接導(dǎo)致了我在理論上的認(rèn)識(shí)和理解水平不高。例如，對于馬克思主義的基本原理和核心觀點(diǎn)，我了解得并不深刻，對于當(dāng)今國際形勢和黨的建設(shè)也掌握得不夠全面。這對于我作為一名黨員干部來說是絕對不能容忍的，我深切認(rèn)識(shí)到只有通過深入的理論學(xué)習(xí)，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起工作的責(zé)任和使命。

我在理論學(xué)習(xí)的方法上存在問題。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己傾向于只關(guān)注表面的知識(shí)點(diǎn)，缺乏對理論知識(shí)的系統(tǒng)性掌握。我常常片面追求學(xué)習(xí)的數(shù)量，而忽視了對所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化和消化。這就導(dǎo)致了我在實(shí)際工作中不能靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決問題的情況。今后，我將采取更加有效的學(xué)習(xí)方法，如注重理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過多種途徑獲取更全面、準(zhǔn)確的信息，同時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合。

我承認(rèn)自己在理論學(xué)習(xí)的時(shí)間安排上存在問題。在過去的一段時(shí)間里，我經(jīng)常因?yàn)楦鞣N雜事而將理論學(xué)習(xí)放在次要位置。這種不重視理論學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅對我的個(gè)人成長有著明顯的阻礙作用，也不利于工作的發(fā)展。在檢討中，我將調(diào)整自己的時(shí)間安排，將理論學(xué)習(xí)擺在更為重要的位置。我將利用業(yè)余時(shí)間參加各種理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與組織的學(xué)習(xí)考核，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

在整改中，我還需要找出自己缺乏理論學(xué)習(xí)的原因，進(jìn)一步挖掘自身潛力，努力提高自己的理論學(xué)習(xí)水平。我將加強(qiáng)對大量理論學(xué)習(xí)資料的積累和總結(jié)，建立起自己的理論學(xué)習(xí)檔案。同時(shí)，通過廣泛參加理論實(shí)踐活動(dòng)、與同事交流討論，不斷與先進(jìn)理論思想進(jìn)行碰撞，使自己的理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更加全面深刻。

這次《理論學(xué)習(xí)檢討書》是我對自己理論學(xué)習(xí)上的不足進(jìn)行的深刻反思和自我剖析。在今后的工作中，我將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。我相信，在黨組織的關(guān)心和指導(dǎo)下，我定能在理論學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，更好地為黨和人民服務(wù)。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心！

此致

敬禮！

學(xué)習(xí)的檢討書【篇3】

尊敬的老師：

您好！我是您班級(jí)的學(xué)生張三，今年已經(jīng)讀到了八年級(jí)。我寫這篇課間學(xué)習(xí)檢討書，是為了對我在課間學(xué)習(xí)方面的不足進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃以提高學(xué)習(xí)效果。

首先，我反思了自己在課間學(xué)習(xí)過程中的問題。我常常發(fā)現(xiàn)自己在課后很難集中注意力完成作業(yè)，經(jīng)常會(huì)分心玩手機(jī)或者和同學(xué)閑聊。尤其是在數(shù)學(xué)和物理這類需要專注思考的科目上，我總是會(huì)偷懶，導(dǎo)致完成作業(yè)的效率下降。此外，我還意識(shí)到自己在課堂上學(xué)習(xí)的積極性不夠，經(jīng)常會(huì)做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，例如畫畫、看小說等，這使得我的學(xué)習(xí)效果也不理想。

明白了自己的問題后，我制定了以下改進(jìn)計(jì)劃。首先，我要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確課間學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)盡量利用好每一節(jié)課間時(shí)間，專心完成作業(yè)，不再分心玩手機(jī)或閑聊。為了做到這一點(diǎn)，我打算在課間堅(jiān)持將手機(jī)交給班主任保管，以免誘惑我分心。此外，我還計(jì)劃使用學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和網(wǎng)站來幫助自己理解和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立起規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和方式。我計(jì)劃每天晚上都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)時(shí)間分配得更合理，安排課間專門用于預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，以便更好地掌握知識(shí)。對于需要專注思考的科目，我會(huì)養(yǎng)成定期進(jìn)行大腦訓(xùn)練的習(xí)慣，例如做數(shù)學(xué)題或者與同學(xué)一起解決物理問題，以提高自己的思維能力。

除此之外，我還打算積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，充實(shí)課余時(shí)間。例如，我可以參加一些學(xué)科競賽或者學(xué)生社團(tuán)，以提高自己的學(xué)習(xí)熱情和能力。我會(huì)關(guān)注學(xué)校和社會(huì)上的一些學(xué)習(xí)資源，積極利用這些資源，不斷拓寬自己的知識(shí)面。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

最后，我會(huì)定期進(jìn)行自我評估，檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我會(huì)和家長、老師進(jìn)行交流，聽取他們的建議并糾正自己的不足。我相信通過不斷地努力和改進(jìn)，我一定能夠在課間學(xué)習(xí)方面取得長足的進(jìn)步。

總結(jié)起來，我深刻意識(shí)到了自己在課間學(xué)習(xí)方面的不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我將調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與校內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)行自我評估和反思。相信在不久的將來，我的課間學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到顯著提升。

再次感謝您對我的關(guān)心和教導(dǎo)，希望您能夠監(jiān)督我按照計(jì)劃改進(jìn)自己的課間學(xué)習(xí)行為。我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，爭取為您爭光。

此致

敬禮

學(xué)生：張三

日期：20XX年XX月XX日

學(xué)習(xí)的檢討書【篇4】

尊敬的學(xué)習(xí)部部長：

20xx年2月20號(hào)我部門召開例會(huì)，本人因假期外出未能按時(shí)參加會(huì)議，違反了相關(guān)規(guī)定，為此我感到十分愧疚，經(jīng)過自我反省與批評之后，特寫下此檢討書，以表明我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并已經(jīng)端正了自己的`態(tài)度。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我保證今后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學(xué)習(xí)的檢討書【篇5】

學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，在不到兩周時(shí)間的情況下，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)加大了，學(xué)習(xí)成績下降的也不是很快，我們在學(xué)習(xí)方面的一些做法也是不盡人意。下面就是我的學(xué)習(xí)方法，請各位同學(xué)們批評指正。

在學(xué)習(xí)過程中，我們要注意不能一直在家玩游戲、不能一直把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)一種樂趣。有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是件很痛苦的事情，我想這也許正是我們的一個(gè)缺點(diǎn)，但我覺得，這種痛苦并沒有摧毀我們學(xué)習(xí)的積極性。我希望大家能夠引以為戒，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

大家要注意的是，在家時(shí)不要太緊張，在外面玩的時(shí)候盡量注意休息。我覺得，我們要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?。如果我們能夠靜下心來，靜下心來學(xué)習(xí)，一定會(huì)有很好的收獲。

希望我們可以好好學(xué)習(xí)。我們要把這次的考試成績記在心里，以便下次考試能夠取得更好的成績。希望下次考試能夠考出好的成績。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇6】

尊敬的家長和老師：

您們好！我是您們的學(xué)生，我愿意通過這篇檢討書，向您們展示我對于自己學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)，并承諾將來將會(huì)做出改變。

我要承認(rèn)這段時(shí)間以來，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不盡如人意。經(jīng)過深思熟慮，我認(rèn)識(shí)到很多原因?qū)е铝宋业膶W(xué)習(xí)困境。時(shí)間管理是一個(gè)問題。我常常發(fā)現(xiàn)自己在為瑣事上浪費(fèi)時(shí)間，而忽略了應(yīng)該專注于學(xué)業(yè)的時(shí)間。這造成了一個(gè)惡性循環(huán)，讓我在學(xué)習(xí)上無法集中精力，從而使成績下降。我還經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)。每當(dāng)有任務(wù)或者作業(yè)需要完成時(shí)，我總是會(huì)找借口，推遲去處理，這導(dǎo)致了工作量的累積和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的沉重感。我也必須承認(rèn)，我對學(xué)習(xí)缺乏熱情和動(dòng)力。在某種程度上，我對學(xué)習(xí)的目標(biāo)和未來的職業(yè)規(guī)劃也沒有清晰的認(rèn)識(shí)。

我保證您們，我意識(shí)到了這些問題，并將會(huì)采取積極的措施來改變自己。我將制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間進(jìn)行合理的分配。我會(huì)設(shè)定特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)制定合理的時(shí)間范圍。我也會(huì)盡量避免在學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)時(shí)間，如使用手機(jī)、上網(wǎng)等。我會(huì)克服拖延學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我將采取一些策略，如設(shè)定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)自己，以激勵(lì)自己按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)尋求老師和家長的幫助，他們的監(jiān)督和鼓勵(lì)可以幫助我克服拖延癥。我會(huì)努力重新點(diǎn)燃對學(xué)習(xí)的熱情。我將投入更多的時(shí)間和精力去了解各個(gè)學(xué)科的重要性，以及它們對未來的意義。我也會(huì)積極參與課堂討論和作業(yè)，來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

我還會(huì)做一些自我調(diào)整和自我反省。我會(huì)充分利用學(xué)校和家庭提供的資源，如圖書館、輔導(dǎo)班等，來提高自己的學(xué)習(xí)能力。我也會(huì)不斷與老師和家長溝通，聽取他們的建議和意見，以便更好地改進(jìn)自己。我將明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷評估自己的進(jìn)展，以確定自己的學(xué)習(xí)方法是否適合。如果需要，我將調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以取得更好的效果。

我想對您們表示誠摯的歉意。我知道我對您們的期望和自己的能力都沒有達(dá)到。但我向您們保證，在接下來的日子里，我將會(huì)付出更多的努力來改變自己。我相信，只要我真正投入心力，堅(jiān)持不懈，一定能夠取得更好的成績。我相信您們的支持和鼓勵(lì)是我邁向成功的動(dòng)力源泉。

在未來的學(xué)習(xí)旅程中，我渴望得到您們的指導(dǎo)和支持。我會(huì)努力克服困難，時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷進(jìn)步，為自己創(chuàng)造更美好的未來。我希望在不久的將來，您們可以看到一個(gè)全新的我，一個(gè)勤奮、努力、充滿朝氣的學(xué)生！

再次向您們表達(dá)我的歉意，并真誠地感謝您們的幫助和支持。

此致

敬禮！

學(xué)生

學(xué)習(xí)的檢討書【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

很榮幸能夠有機(jī)會(huì)寫一份學(xué)習(xí)生活檢討書，對于我這個(gè)年輕人而言，它是極其重要的一份文書。

首先，對于我在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，我認(rèn)為我存在很多問題，需要不斷努力去改善。首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不夠認(rèn)真，很多時(shí)候缺乏專注度，我常常被外部環(huán)境所干擾，導(dǎo)致較低的學(xué)習(xí)效果。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我開始嘗試改變我的學(xué)習(xí)方法，嘗試打造一個(gè)更加私人化、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，我的時(shí)間管理也并不好，我常常拖延重要的事情，導(dǎo)致最后緊急處理的情況。我需要在時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配上加強(qiáng)自己的能力。

其次，在生活方面，我認(rèn)為我在自律方面也有欠缺。我常常熬夜玩手機(jī)、刷小說，影響了自己的睡眠質(zhì)量。同時(shí)，我的飲食也不夠規(guī)律，導(dǎo)致健康狀況下降。這為我的學(xué)習(xí)和工作帶來了不必要的阻礙。為了改善這些情況，我需要更加自律，明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃，嚴(yán)格控制自己的飲食和睡眠時(shí)間，以達(dá)到更好的生活狀態(tài)。

最后，我認(rèn)為在溝通交流方面我還需要提高。在團(tuán)隊(duì)合作中，我有時(shí)過于推崇個(gè)人能力，忽視了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，導(dǎo)致合作效果不如預(yù)期。因此，我需要不斷學(xué)習(xí)溝通交流技巧，建立良好的人際關(guān)系，獲得更好的合作結(jié)果。

總的來說，我知道自己的不足之處，也對改善這些情況付出了許多嘗試。但我認(rèn)識(shí)到改善需要更加努力和耐心，不應(yīng)止步于表面的改觀。我會(huì)繼續(xù)不斷地反思自己，找到自己的弱點(diǎn)，并努力改掉它們，讓自己更有進(jìn)步。

謝謝你的時(shí)間，希望我的學(xué)習(xí)生活檢討書能夠得到您的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇8】

反省是一種工具，一種能夠使人恍然大悟，并不斷完善自我的工具。

反省是一段韁繩，是一段駕馭駿馬的韁繩，揮動(dòng)韁繩，駿馬飛馳，像離弦的箭一般，直奔前方，但關(guān)鍵時(shí)刻，我們也要猛然拉起這韁繩，讓馬急停下來，因?yàn)榍懊婢褪侨f丈深淵。這就是懸崖勒馬，而反省就是這勒馬的韁繩。

西漢武帝劉徹在位54年，勵(lì)精圖治，為了維護(hù)國家北方的安全，多次派衛(wèi)青、霍去病等大將征討匈奴，連破匈奴大軍，迫使匈奴內(nèi)遷，從而保證了北方的安全。但漢武帝有一次去忠烈村，看到那里的人們食不果腹，衣不蔽體，處處一片荒涼。他去與一位失去右腿的男子說話，只聽那男子道：“陛下，什么時(shí)候再打匈奴，我還要上戰(zhàn)場！”漢武帝此時(shí)大悟，連年的戰(zhàn)爭已讓百姓民不聊生，經(jīng)濟(jì)衰落，不能再打了。于是，漢武帝下了一份“罪己詔”，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。試想，如果劉徹繼續(xù)出兵匈奴，漢朝畢竟是一個(gè)短命的王朝?？梢?，反省讓人恍然大悟，不至于一錯(cuò)再錯(cuò)。

反省是一段韁繩的同時(shí)，還是一把雕刻刀，一把完美的雕刻刀，“修改”人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓其也趨于完美。

外國曾有這么一個(gè)人，每天晚上入睡之前都要反思這天的所作所為，想到做的不盡如人意的地方，就想著要改正，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣看來，反省可以幫我們祛除缺點(diǎn)，走向完美。

反省更是一把梯子，一把連接天與地的穿云梯，它可以讓你登上天的境界。

劉義慶的《世說新語》中記敘了這么一個(gè)人，他叫周處。因?yàn)闉槿藢M又力大無比，被義興人當(dāng)作三害之一，后被說虎斬蛟，與蛟在水中出出沒沒，當(dāng)眾人都以為周處了而歡呼雀躍時(shí)，周處又回來了。他看到人們歡呼雀躍的時(shí)，什么都明白了。經(jīng)過一番反省后，他決定洗心革面，去拜訪清河，最后學(xué)成回國效力，戰(zhàn)沙場。從眾人心中的禍害變成忠臣良將，豈不是一個(gè)天上，一個(gè)地下？所以說，反省可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的天地。

反省是一種工具，是一種百利而無一害的工具。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇9】

今天我能代表本屆學(xué)校學(xué)生發(fā)言，感到非常榮幸。在今天，我們以熱烈的掌聲歡迎這位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)為我們上臺(tái)表演。

這天，我們以熱烈的掌聲歡迎這位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)為我們上臺(tái)講話。

我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

在這里我代表學(xué)校學(xué)生發(fā)言，向大家匯報(bào)我們這幾天來學(xué)習(xí)的情況。

首先，我向大家簡單介紹學(xué)校的基本情況。

這里的辦學(xué)理念是：以質(zhì)量為生命，以質(zhì)量求生存，把服務(wù)作為學(xué)校管理的宗旨，以提高學(xué)校的知名度、美譽(yù)度和信譽(yù)度，以學(xué)生為中心。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高質(zhì)、全面的服務(wù)，是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校的老師們都是勤奮努力的優(yōu)秀青年，這些老師的工作經(jīng)驗(yàn)，是我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里，讓我們以熱烈的掌聲對這位優(yōu)秀的同學(xué)表示衷心的感謝。我們的老師都十分勤奮，工作兢兢業(yè)業(yè)。

其次，我希望大家以熱烈的掌聲對這位優(yōu)秀的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我們學(xué)生，要牢記學(xué)生的宗旨，在工作中要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè);在生活中，要做到尊重他人，寬容他人;在學(xué)習(xí)中，要不斷進(jìn)取，提高自己。

再次，我希望大家能以優(yōu)秀的學(xué)生的表現(xiàn)，來感謝大家的付出，在學(xué)習(xí)和工作中取得新的進(jìn)步，讓我們以熱烈的掌聲對學(xué)生表示祝賀。

最后，我希望大家能在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠以更加熱烈的工作態(tài)度，以更加飽滿的精神狀態(tài)去投入學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為我校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量!

謝謝大家。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇10】

開學(xué)一個(gè)半月班里的紀(jì)律一路下降,由于班里個(gè)別人,擾亂的全班,由于出勤掃除不好寢室不合格,給班級(jí)扣分,使班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗,并且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象,而耽誤到班級(jí)同學(xué)的實(shí)習(xí)就業(yè).

現(xiàn)在上課說話的,吃零食的,玩手機(jī)的,等等..造成上課紀(jì)律不好身為班級(jí)的干部沒有管理號(hào)班級(jí),幫老師分擔(dān),真是有點(diǎn)失職.必須自身做好,按照學(xué)校條例去做以身作責(zé).

因?yàn)榘嗬锏牧炕蛯W(xué)校掛鉤,而現(xiàn)在量化基本都是滿分,并且犯錯(cuò)誤還不扣分,前兩天班長擬定了扣分標(biāo)準(zhǔn),我們要嚴(yán)格去做.身為班干部應(yīng)該及時(shí)的遏止,并提醒同學(xué)們?nèi)グ凑瞻嗉?jí)的規(guī)定去做.在上課的時(shí)候做好監(jiān)督工作,并且把不按照規(guī)定做的同學(xué)的名字交給老師,從量化上扣分提醒同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻注意.

身為班干部我沒有做到最好,偶爾上課也會(huì)說話,玩手機(jī).但是沒有耽誤自己的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我想做到最好,只有自身做好了,才有資格管別人.雖然在過去的兩年里,我沒有管理號(hào)班級(jí)沒有幫老師做些什么,但是從今天起我會(huì)配合老師,把07.1班,變成真正的終極一班.

學(xué)習(xí)的檢討書【篇11】

近期我對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了一番檢討，不禁感到后悔和慚愧。在過去的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不僅效率低下，而且沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。因此，在這篇文章中，我將詳細(xì)地描述我檢討的原因，分析造成這種狀態(tài)的影響因素，并制定相應(yīng)的解決方案，以期改變這種狀況。

我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題。我常常抱著消極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，對自己的能力心存懷疑。我對課程缺乏興趣，不能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過程中，總是緊盯著時(shí)間而不是專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種態(tài)度直接導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下，因?yàn)槲倚牟辉谘?，容易分心，難以集中精力去進(jìn)行深入的思考和學(xué)習(xí)。為了改變這種情況，我決定調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的心態(tài)。我會(huì)從根源上提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)同感，明確學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義，以此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。

我發(fā)現(xiàn)自己缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在過去的學(xué)習(xí)中，我總是迷茫于自己要達(dá)到的目標(biāo)是什么，沒有相應(yīng)的計(jì)劃和措施來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)過程。這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)無章可循，盲目地進(jìn)行，無法較好地掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，我決定給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)科的要求和進(jìn)度制定相應(yīng)的計(jì)劃，將學(xué)習(xí)過程分為小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，以此提高學(xué)習(xí)的效率和成果。

我也發(fā)現(xiàn)了自己對時(shí)間管理的欠缺。我常常容易被外界的干擾或誘惑所打亂，無法很好地掌控自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。常常是左顧右盼，浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。為了改善這一點(diǎn)，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，充分利用每天的時(shí)間，并合理安排各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。我還會(huì)養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，培養(yǎng)自控力，不被外界干擾所左右。通過這樣的努力，我相信我能夠更好地管理自己的時(shí)間，精確安排學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

我還要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法和技巧的學(xué)習(xí)。我意識(shí)到自己在這方面存在很大的不足，沒有很好地掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。我只是簡單地重復(fù)閱讀和背誦，沒有深入思考和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了改變這種情況，我決定主動(dòng)去學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。我會(huì)積極參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)班、講座或閱讀相關(guān)書籍，以此提高自己的學(xué)習(xí)能力和方法。我還會(huì)與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相借鑒學(xué)習(xí)方法和技巧，共同進(jìn)步。

通過這次學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢討，我意識(shí)到自己的不足和局限性。我深刻認(rèn)識(shí)到只有調(diào)整自己的態(tài)度和方法，才能夠提高學(xué)習(xí)效率和成果。我將采取具體的行動(dòng)，改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信只要持之以恒，努力奮斗，我一定能夠取得優(yōu)異的成績，并成為一個(gè)出色的學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇12】

尊敬的語文老師：

關(guān)于我在語文考試當(dāng)中沒有寫作文的問題，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯(cuò)誤?；仡櫛敬五e(cuò)誤，我感到無比的愧疚與懊悔，心情陷入了低谷當(dāng)中。

回顧錯(cuò)誤，我于20xx年11月3日進(jìn)行的語文考試當(dāng)中由于在前面部分做題時(shí)間太久導(dǎo)致作答到作文部分的時(shí)候只剩余30分鐘。而且遇到這個(gè)話題作文鑰匙的時(shí)候不知所措，導(dǎo)致我陷入了陣陣的迷茫當(dāng)中，不知所以。最終我因?yàn)闆]有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。

歸結(jié)我的錯(cuò)誤，有這么幾點(diǎn)：1，思想態(tài)度不端正。作文是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、甚至連一個(gè)字也不寫正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。2，辜負(fù)了語文老師的良好期待。語文老師一直勸誡我們要特別重視語文試卷的作文部分，一定要努力完成好作文?？墒俏覅s沒有寫一個(gè)字，完全得丟掉了這個(gè)作文分?jǐn)?shù)。3，樹立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學(xué)造成了不良范例，會(huì)讓相當(dāng)一部分同學(xué)受我影響。

如今錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，此時(shí)此刻恰是我反省錯(cuò)誤、改過自新的良好機(jī)會(huì)。然而，我也意識(shí)到自身才疏學(xué)淺，連作文都寫不好怎么有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢?因此我通過多方尋找，動(dòng)用了許多人脈資源，終于獲得了的網(wǎng)站地址，真是感謝CCTV、MTV，尤其要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙。在的學(xué)校檢討書列表當(dāng)中赫然發(fā)布著一篇考試沒寫作文的檢討書與我的情況極其相似，這不禁讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨天涯何處無芳草，人間處處有知音啊。

找到了這樣一批檢討書，我二話不說就提筆抄寫，憤慨疾書。主要是要對于我自身錯(cuò)誤原因的一個(gè)認(rèn)識(shí)與剖析：

一，主要是由于我平時(shí)不注意認(rèn)真學(xué)好語文各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，沒有能夠背書課文知識(shí)，導(dǎo)致在選擇題、填空題、閱讀題方面手足無措，耽誤了太多時(shí)間。在前面的填空題部分，有很多課文填空只要我平時(shí)多注意閱讀基本就可以作答，可是我恰恰是因?yàn)閷φn文太陌生導(dǎo)致一句話就有一個(gè)字不會(huì)寫，整個(gè)填空題部分基本是一片空白，實(shí)在太不應(yīng)該了。

二，沒有充分認(rèn)識(shí)到作文部分在語文考試當(dāng)中的重要。作為一名高中生，需要經(jīng)過三年艱苦卓絕的學(xué)習(xí)才能夠順利通過高考進(jìn)入大學(xué)。而語文就是重要的一門科目考試，語文當(dāng)中的作文更是衡量與評價(jià)學(xué)生思想修養(yǎng)、人生覺悟的重要參考指標(biāo)。我在考試當(dāng)中不寫作文，也就相當(dāng)于表示自身的思想修養(yǎng)為一片空白，那是相當(dāng)不明智的行為。

三，行為散漫、不注意后果。作為一名高中生，我理所應(yīng)該努力得完成試卷當(dāng)中的每一道題，最不應(yīng)該得就是留作文題不做。要知道作文占據(jù)分?jǐn)?shù)許多，整整60分，我就是隨便寫一點(diǎn)也有一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不至于是零分。而我一字不寫就充分說明我存在行為散漫、不注意行為后果的缺點(diǎn)了。

總的來說，我現(xiàn)在深深地知道錯(cuò)了，我向語文老師保證，今后的語文各次考試當(dāng)中就堅(jiān)決不會(huì)再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤了。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

學(xué)習(xí)的檢討書【篇13】

為了更好地開展我校的預(yù)防病宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對病的防治知識(shí)，普及了防艾知識(shí)，增強(qiáng)了師生的法制觀念和防治意識(shí)，我校根據(jù)區(qū)教育局文件精神，積極組織開展了預(yù)防病的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將我校一學(xué)期的預(yù)防病預(yù)防病工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制

學(xué)校成立了預(yù)防病知識(shí)宣傳工作小組，由校長任組長，副校長任副組長，學(xué)科教師任組員，各班班主任、科任教師為組員，明確責(zé)任，層層落實(shí)，形成了預(yù)防知識(shí)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

二、制定方案，落實(shí)責(zé)任制

我校通過健康教育課的開展，使學(xué)生了解了病預(yù)防常識(shí)，了解了病對自身生活、生命和社會(huì)的危害以及自我意識(shí)的保護(hù)措施。通過宣傳，學(xué)生的防治知識(shí)知曉率達(dá)到100%。

三、落實(shí)措施，預(yù)防病的傳播

我校通過健康教育課的開展，讓學(xué)生知道了病的相關(guān)知識(shí)，并掌握了一些自救的方法，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了對病的預(yù)防意識(shí)。

我校通過健康教育課的開展，使學(xué)生了解了病的傳播途徑、防治措施、預(yù)防方法、預(yù)防為主，讓學(xué)生了解了病的相關(guān)知識(shí)，掌握了預(yù)防病所具有的特殊作用。

我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用課間、中午和課外活動(dòng)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了一次預(yù)防病的知識(shí)講座，讓學(xué)生了解了病對社會(huì)、對他人、對自己的危害，使學(xué)生樹立了“健康第一”的思想，從而為健康人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇14】

學(xué)習(xí)態(tài)度端正才能提升學(xué)習(xí)效率，下面小編跟大家分享幾篇學(xué)習(xí)態(tài)度不端正檢討書，以供參考!

尊敬的xx：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要記從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間……。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重*，不會(huì)再下滑了，只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

xxx

尊敬的xx：

今天有人對我說，說我從來沒有認(rèn)真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點(diǎn)道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度好好檢討一下。

小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)態(tài)度不太記得了，那時(shí)候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學(xué)習(xí)，我就好好學(xué)習(xí)了。升初中的成績挺不錯(cuò)的，不是我們那個(gè)小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯(cuò)的話。

初中，就開始淘氣了，總是不好好學(xué)習(xí)，貪玩，每一次月考，班主任都會(huì)找我談?wù)劇６遗紶桇[出點(diǎn)小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多!”果然，后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學(xué)。

高中的時(shí)候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅(jiān)決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時(shí)候還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個(gè)理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時(shí)間———借補(bǔ)數(shù)學(xué)，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

要說小學(xué)沒有理想，那大學(xué)就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務(wù)員，直到現(xiàn)在司考過了，公務(wù)員火熱進(jìn)行中，考研也不遠(yuǎn)了的時(shí)候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計(jì)劃進(jìn)行著。

總的來說，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，至少是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

xxx

學(xué)習(xí)的檢討書【篇15】

親愛的媽媽：

你好！

天氣逐漸冷起來了，我又要進(jìn)入長胖的季節(jié)了。雖然我不想成為一頭豬，但是惰性使我無法改變這個(gè)事實(shí)。我有時(shí)候就在想我怎么就這么懶，本來沒什么想說的，但是一談到這個(gè)話題我好像就是心中有了素材。

我一直都是在自我解剖和不削改進(jìn)的矛盾中浪費(fèi)時(shí)間過日子！讓我想起了馬概“相互對立又相互依存”話說這次國考，我好難過，因?yàn)榭隙ㄟ^不了！明知過不了還是不看不進(jìn)去書，明知有愧于良心還是混的理所當(dāng)然。一邊感嘆我的時(shí)間我的金錢，一邊想著我的‘如果’ 如果當(dāng)初沒有怎么就不會(huì)這樣！不知道是從哪兒看的說‘如果’是這個(gè)世界上最惡心的詞！我覺得說的很對，一切都發(fā)生了才說如果，太晚了，跟幻想有后悔藥的沒差！什么道理都懂，什么事兒都懂，我也有夢想，我有目標(biāo)，也有想法，可是我為什么奮斗不起來，為什么還是這么懶，我不怪外在原因，我一直遷就我自己就是在害我自己。

就像鴉片煙一樣，知道它不好，還是要去抽，抽又抽不盡興，因?yàn)闆]做到完全的沒心沒肺，改過自新又做不到。我到底要怎么辦呢，我好像除了吃飯沒有一件事是在堅(jiān)持的。好失敗??！這樣我自己很累，因?yàn)槲冶持謰尩南Ｍ?，心里有時(shí)候壓的喘不過氣，特別是我每天還算著錢過日子，媽媽在家有那么辛苦。說好的明天重新開始，可是明日復(fù)明日，明日何其多？一日復(fù)一日，萬事皆蹉跎！真是恨不得掐死我自己，與其哀悼生命，不如重新來過，我想我應(yīng)該睡覺，明天又是新的一天，我要重新來過！XXX，別讓我失望！

此致

敬禮！

檢討人;xxx

日期：xxx

學(xué)習(xí)的檢討書【篇16】

我是一名，在我們國內(nèi)，黨就像一個(gè)母親，無私的照顧和關(guān)愛著每一位病患兒女，每天都與孩子在一起，為他們做著最平凡的事情，這是一種特殊的職業(yè)責(zé)任，黨在我們心里就是黨在我們心中的旗幟、黨在我們心中的橋梁。的職責(zé)就是“一心一意為服務(wù)”，這是的利益所在，是的利益所在。

作為一名，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的先進(jìn)性。我們黨的宗旨就是全心全意為服務(wù)。我們黨的一百年歷史，就是一部踐行黨的宗旨的歷史。這個(gè)歷史過程，中國黨人始終不忘為服務(wù)的宗旨。他們的一心一意為服務(wù)，為民族和解放奮斗終生，他們?yōu)樯鐣?huì)和主義事業(yè)奮斗終身。這就是一個(gè)的價(jià)值所在。

在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我一定要牢記黨的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，以更加優(yōu)異的成績回報(bào)黨和。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇17】

近來，在學(xué)習(xí)過程中，我漸漸陷入了貪玩的泥沼，這使我倍感困擾。通過這篇檢討書，我希望對自己的錯(cuò)誤深刻反思，并尋求改正之道。

我承認(rèn)我是一個(gè)容易被誘惑和分散注意力的人。無論是手機(jī)游戲還是社交媒體，都能讓我進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界中，忘記了學(xué)習(xí)的重要性。每當(dāng)我看到手機(jī)上新推出的游戲或有趣的新聞，我就會(huì)立刻跟隨著這些誘惑，拋卻學(xué)業(yè)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)成績的下降。我深切意識(shí)到，易受干擾的個(gè)性已經(jīng)制約了我在學(xué)業(yè)上的進(jìn)展。

我承認(rèn)我對學(xué)習(xí)的態(tài)度存在問題。我往往選擇抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味，而為自己找各種理由逃避學(xué)習(xí)。我沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重大而有趣的任務(wù)，是使我獲得知識(shí)和技能的途徑。當(dāng)我沒有從內(nèi)心深處理解到這一點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)優(yōu)先選擇其他感覺更令人滿足的活動(dòng)，這樣很難集中精力學(xué)習(xí)。

然后，我也要反思自己的管理能力。我很難堅(jiān)持?jǐn)M定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我常常把時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的事情上，導(dǎo)致無法合理分配時(shí)間來完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。我意識(shí)到，良好的時(shí)間管理技巧對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，我需要付出更多努力來改進(jìn)這個(gè)方面。

我要深刻反思我自己對未來的追求。我曾經(jīng)對學(xué)習(xí)的目標(biāo)模糊不清，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，這使我在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力。當(dāng)我沒有清晰地看到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)時(shí)，我就容易受到其他無關(guān)因素的干擾，不再關(guān)注學(xué)習(xí)本身的重要性。我明白我需要為未來的職業(yè)規(guī)劃設(shè)定明確的目標(biāo)，這樣才能持續(xù)地為之努力學(xué)習(xí)。

我意識(shí)到改變必須從自身開始。我需要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，遠(yuǎn)離瑣碎的誘惑，專注于學(xué)習(xí)。我將主動(dòng)和父母、老師以及朋友們溝通，尋求他們的幫助和支持，共同為我重新建立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我會(huì)引入一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，如番茄工作法、時(shí)間管理技巧等，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。我還會(huì)制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間合理分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以確保能夠掌握每一門課程的知識(shí)和技能。

小編認(rèn)為，我深感不安于自己過度貪玩的狀態(tài)，這不僅嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績，也讓我迷失了在學(xué)習(xí)中獲得成就感的機(jī)會(huì)。通過這篇檢討書，我希望能夠重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并通過改變自己的態(tài)度和行為，重新走上正確的學(xué)習(xí)軌道。我相信只有自己不斷努力，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)成績，建立起一個(gè)成功的未來。

學(xué)習(xí)的檢討書【篇18】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名初中生，今天我寫這篇檢討書，是為了檢討并且反思自己一直以來貪玩的問題。

作為一個(gè)年輕人，我對新鮮事物和娛樂非常感興趣，因此在學(xué)習(xí)之余，我常常陷入了貪玩的泥淖之中。最近，我意識(shí)到這種行為給我?guī)砹酥T多問題，不僅嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績，還阻礙了我的個(gè)人成長。

我的貪玩直接導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績下滑。每天，我都會(huì)在玩電子游戲、看電影、聊天等娛樂活動(dòng)中消磨大量的時(shí)間。我意識(shí)到這些活動(dòng)讓我分心，無法專心投入到學(xué)習(xí)中去。我經(jīng)常抱怨課業(yè)太多，但事實(shí)上，我從來沒有真正合理安排時(shí)間，良好的時(shí)間管理對我來說還是個(gè)問題。

貪玩也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)態(tài)度的放松。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，需要不斷地付出努力和毅力。對我來說，課后的娛樂活動(dòng)似乎變得比學(xué)習(xí)更加重要。我忘記了學(xué)習(xí)的目的是提高自己的能力，為未來做好準(zhǔn)備。再加上貪玩，我開始懶惰，對待作業(yè)敷衍了事，沒有去深入思考和學(xué)習(xí)知識(shí)。

貪玩也妨礙了我的個(gè)人成長。我錯(cuò)過了很多有益的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，無法培養(yǎng)自己的興趣愛好。當(dāng)其他同學(xué)參加各種活動(dòng)并取得進(jìn)步時(shí)，我卻滿足于自己的享樂，沒有進(jìn)一步提升自己的能力和素養(yǎng)。這讓我錯(cuò)失了許多寶貴的機(jī)會(huì)，對我的未來發(fā)展造成了很大的限制。

我意識(shí)到，貪玩的問題不能再繼續(xù)下去了。為了改變這種狀況，我決定付諸行動(dòng)，并制定了以下的應(yīng)對措施。

我要重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理。我會(huì)分配合理的時(shí)間給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，避免拖延和在課內(nèi)時(shí)間外的娛樂活動(dòng)。

我要改變自己對待學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度。我會(huì)積極主動(dòng)地參與課堂上的討論和互動(dòng)，主動(dòng)請教老師，提高自己對知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，我會(huì)多閱讀有益的書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。

我要積極參與課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。通過參與這些活動(dòng)，我可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷將為我的個(gè)人成長和未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們，希望您們能夠給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該再沉迷于貪玩，而是應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)全力以赴，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，并為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

我想對我的同學(xué)們說：讓我們共同努力，遠(yuǎn)離貪玩，心無旁騖投入學(xué)習(xí)中去。只有通過勤學(xué)苦練，我們才能為將來的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小編感謝您的閱讀！

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