幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求承諾提供一篇符合您要求的“我的學(xué)校作文”,學(xué)會(huì)寫作文可以有效提高學(xué)生的思維組織和表達(dá)能力,寫作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料,作文是你的寫作攔路虎嗎?
看到這個(gè)話題,我想每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的感受吧。雖然贊頌學(xué)校的詩(shī)意的句子不少,但是學(xué)校每一個(gè)人的心里留下的印象一定是與眾不同的。站在這個(gè)地方,環(huán)顧四周,不知為什么,心中萌生出一種簡(jiǎn)單的感動(dòng)。
學(xué)校的清晰的輪廓一直深埋在我的心底,原來(lái)我們對(duì)她的一切竟已這么熟悉。這一刻,拋開華麗的辭藻,我只想用最樸實(shí)最真誠(chéng)的話語(yǔ),對(duì)學(xué)校表達(dá)我深藏已久卻從未說(shuō)出口的情意。
學(xué)校的大門,是我們每天上學(xué)放學(xué)必須經(jīng)過(guò)的地方。我還記得我背著書包第一次站在大門口的景象,是那個(gè)“歡迎初一新生”的橫幅用它的鮮紅與熾熱帶給我深深的暖意。我們像一顆顆青澀稚嫩的果子踏進(jìn)校園,然后在這里度過(guò)三年不朽的青春。我們迎著朝陽(yáng)進(jìn)門,踏著日暮出門。三年前,我們拿到了進(jìn)門的通行證,這以后,門就永遠(yuǎn)為我們敞開。謝謝,學(xué)校的大門。
沿著這條林蔭道走進(jìn)來(lái),左手邊,是安靜守望著的操場(chǎng)。不知道為什么,與他對(duì)視的那一瞬間,他給我安全感。那一幕幕泛舊的情景在腦海里像放電影一般閃現(xiàn)。訓(xùn)練后筋疲力盡的我們團(tuán)坐起來(lái),仍神采奕奕的暢談理想;中午,伴著廣播站傳來(lái)的陣陣樂(lè)聲,那幾排綠色的臺(tái)階,成了我們臨時(shí)的食堂;也是在操場(chǎng)上,我們拿著相機(jī),隨風(fēng)奔跑,用鏡頭記錄下或歡樂(lè)或感傷。謝謝,學(xué)校的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上看夕陽(yáng),真的很棒。
這條路上,一定布滿了太多太多看不見(jiàn)的足跡,在時(shí)間的沖刷下,一次次被踏平,磨凈。沒(méi)走多遠(yuǎn)就看見(jiàn)那座白色建筑物,初三教學(xué)樓。他對(duì)我們而言承載了多少特殊的意義。一年前我們遷到這里,開始了真正意義上為夢(mèng)想的拼搏,為未來(lái)的奮斗,時(shí)至今日,我們短暫的駐足也即將完畢,證明自己實(shí)力的時(shí)刻正要來(lái)到。有時(shí)我想,這棟樓就像一座山,我們帶著滿身的浮躁與銳意上山來(lái),進(jìn)行自我的修煉提高,而我們也將背著行囊下山去,離開這個(gè)閑云野鶴的地方,開始新一輪的闖蕩。這棟樓有十個(gè)班,每個(gè)班都有自己的血性與靈魂,每個(gè)班的性格,特點(diǎn)都不盡相同。可一樣的是,每個(gè)班都有那不知擦了多少遍的黑板,墻上都有那一句句充滿激情與熱血的口號(hào),每個(gè)班都有那么幾個(gè)鬧騰卻可愛(ài)的男孩子,都有立身三尺講臺(tái),把全部關(guān)愛(ài)與心血傾注在我們身上的一位位可敬的老師。謝謝,謝謝初三教學(xué)樓,以及初中遇到的所有人。
我能說(shuō)些什么呢?有時(shí)看到一些寫給學(xué)校的句子,難免覺(jué)得過(guò)分抒情,可到了這一刻才發(fā)現(xiàn),它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出我此時(shí)此刻澎湃的心情。我就想靜靜默默地,走遍學(xué)校的每一個(gè)角落,然后在一個(gè)地方坐下來(lái),面對(duì)地上斑駁的葉影,面對(duì)街上攢動(dòng)的人群,面對(duì)遠(yuǎn)空中浮動(dòng)的白云,一言不發(fā)地與學(xué)校單獨(dú)待一會(huì)兒。我想她能聽(tīng)見(jiàn)我那些仍未說(shuō)出的話語(yǔ),我想她能給我的不舍與留戀,最大的撫慰。
同學(xué)們有認(rèn)真地看過(guò)雨嗎?我覺(jué)得我們就像初夏的雨一樣,下得激越且熱烈,下得清冽且單純。而學(xué)校,是天空,也是大地。我們從高空中急速落下,放心地跌進(jìn)松軟的泥土里。然后地面開始冒出嫩芽,爭(zhēng)先恐后地親吻著陽(yáng)光。
我想,對(duì)學(xué)校最好的感恩,就是要對(duì)得起這三年的光陰,努力成為學(xué)校的驕傲。有句話說(shuō)得好,青春不復(fù),不負(fù)青春。剩下的日子,讓我們乘風(fēng)破浪,再創(chuàng)輝煌!以百倍的斗志,讓學(xué)校以我們?yōu)闃s!
去泰國(guó)的第一天,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天白云下花草叢生,我們第一個(gè)游玩的地點(diǎn)是——大象學(xué)校。
我們跟著旅游大巴來(lái)到大象學(xué)校,找了個(gè)看臺(tái)剛坐下,大象表演就開始了。只見(jiàn)一只大象拉著搖鈴,鈴聲真清脆,一只大象在旁邊升旗,鮮艷的泰國(guó)三色旗徐徐上升,在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng),全場(chǎng)立馬安靜了下來(lái),都期待地看著廣場(chǎng)。
不久,一群大象出場(chǎng)了,它們從大到小排列,非常有序。來(lái)到我們面前時(shí),它們一字排開給我們鞠躬,前腿離地,隨著大鼻子上下擺動(dòng),好像在說(shuō):“歡迎大家來(lái)到泰國(guó)!”接著,這群大象開始畫畫了,它們用長(zhǎng)鼻子卷起各色的畫筆,一筆一劃地認(rèn)真畫了起來(lái)。不久,“樹下乘涼”“藍(lán)藍(lán)的天空”“大象散步”三幅畫就展現(xiàn)在人們面前,它們畫得栩栩如生,顏色搭配合理,好看極了。最后,大象們表演拖木筒,兩只大象用鼻子一點(diǎn)一點(diǎn)、勻速地、慢慢地把三根大木筒堆起來(lái),嘴里好像在說(shuō):“一、二、三,推!”團(tuán)體合作的精神真值得我們學(xué)習(xí)!觀眾們把手都拍紅了,還把香蕉、甘蔗給它們吃,大象長(zhǎng)鼻一卷,吃的就到嘴里了。還有的人給大象小費(fèi)呢,它鼻子一翹,就把得來(lái)的小費(fèi)送到訓(xùn)象師手中!
接下來(lái),就是我們騎大象跋山涉水了。大象馱著我們一搖一晃地下了河,我感覺(jué)我要掉下去了,差點(diǎn)嚇哭了。訓(xùn)象師趕緊幫我扶住座位,我才沒(méi)有掉下去。開始爬山了,我又感覺(jué)身體被豎了起來(lái),快要向后仰了,我拼命抓住凳子,不讓自己滑下去。山路旁邊的花五顏六色的,真美麗,每走一步都會(huì)聞到小草的清香!
這真是一次獨(dú)特的騎大象體驗(yàn)我們又爬山又過(guò)河,真開心!一圈很快就到了,我們給了小費(fèi)后下了象背。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)每頭大象每天要走5次呢,真不容易啊!我不禁在心里為勤勞的大象點(diǎn)贊!
轉(zhuǎn)瞬間,嚴(yán)冬已逝,春天邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到了人間.于是,在和煦的春風(fēng)里,在綿綿的春雨里,在濃濃的春意里,我們懷著愉悅的心情,走進(jìn)軍山,走進(jìn)圓博園,開始了初中生涯中的第一次.
綿綿的細(xì)雨拂過(guò)我們的臉頰,帶著,還有草兒清新的氣味.河面上,點(diǎn)點(diǎn)漣漪蕩漾著,旁邊是一排婀娜的楊柳,她們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?fù)u曳,像一位位文靜的姑娘伸出纖柔的長(zhǎng)臂,輕輕地在迷漫著淡淡清香的一頭秀發(fā)上別上幾個(gè)嫩綠色的蝴蝶結(jié),微笑著,幸福地在陣陣春雨的愛(ài)撫中,愉悅地深呼吸,她那婀娜的身姿,曼舞出脈脈風(fēng)情,在朦朧的雨色中,她們就像是下凡的仙女,在河邊恬靜地微笑.碧玉般的風(fēng)兒令人心醉,她帶著清新的雨氣,吹皺了一池清澈的綠水,吹散了柳姑娘的秀發(fā),也繪出了那.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”看著水中那一排倩影,我不禁陶醉了.
最令我難忘的還是那一紅白相間的桃花了.這時(shí),花兒開得正艷,滿樹的花,象一片夢(mèng)幻的云,又似一個(gè)甜蜜的夢(mèng),夢(mèng)里還有著每一朵桃花醉人的笑容.而雨兒們又好似知道花兒們害羞的心思,為它們蒙上了一層輕紗,風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)桃花嬌羞不勝的臉龐,花兒脫離了枝丫,打著旋兒,在空中優(yōu)雅地跳著圈圈舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,透過(guò)雨簾,仿佛在下著一場(chǎng)桃花雨,滿地熙熙攘攘的桃花瓣,讓人不禁感覺(jué)像是來(lái)到了仙境,淡淡的芳香透過(guò)細(xì)雨傳來(lái),這樣美麗的雨中春色,怎能不讓人心醉?
雨,綿綿地下著,像詩(shī)人浪漫的詩(shī),似畫家迷人的畫,那樣寂靜綿長(zhǎng),一絲一縷都有著無(wú)窮的韻味,既有“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的憂愁,又有“,當(dāng)春乃發(fā)生.”的喜悅.它,似細(xì)絲,如牛毛,像花針,如輕紗.“神奇的春雨啊,你是朦朧的,也是清晰的.”它給了萬(wàn)物以新的面貌,也帶給了我新的心情.
雨中的春天是婉約的,是秀麗的,在那柔軟嫩綠的柳枝間,在那粉如朝霞的桃花里,在那碧波蕩漾的小河中,我看見(jiàn),春天的倩影在搖曳,春天的俏臉在微笑,春天的芳香在彌漫……
大家好,歡迎來(lái)到臨沂市第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,我是你們的小導(dǎo)游吳瓊。
首先,我們進(jìn)入大門后看到的中間這座樓是綜合樓,兩邊是教學(xué)樓,我們先去教學(xué)樓一樓看一看吧。一樓是一年級(jí)小朋友上課的地方,我們進(jìn)去看一下吧。這間教室的右邊是老師用的黑板,左邊是我們學(xué)生畫的黑板報(bào),其中我最喜歡旁邊這一間教室,一年級(jí)二班小朋友畫的黑板報(bào),是國(guó)慶節(jié)主題的黑板報(bào),從他們畫的黑板報(bào)上,我們感受到祖國(guó)的偉大和繁榮昌盛,更能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
接下來(lái)我們?nèi)ノ鍢?,那是五年?jí)哥哥姐姐的教室,我們可以進(jìn)去看一看。你們看那里有一個(gè)圖書角。我們可以在圖書角借書看,通過(guò)多閱讀課外書可以慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
接下來(lái)我們?nèi)チ鶚?。六樓是三年?jí)以上的學(xué)生用的微機(jī)室。在微機(jī)課上我們可以用電腦查閱一些資料,還可以玩兒一會(huì)兒小游戲。
最后我們要去的是餐廳,在家在一片小竹林的旁邊。餐廳里的食物不僅豐富多樣,而且非常的可口。歡迎大家來(lái)品嘗。
這就是我的學(xué)校怎么樣?你們喜歡嗎?歡迎大家常來(lái)哦,本次參觀到此結(jié)束,再見(jiàn)!
歲月匆匆,時(shí)光不待人。轉(zhuǎn)眼,那快樂(lè)的小學(xué)生活即將離去。回首望去,唯有在母校的歲月依然閃閃發(fā)光。
剛踏入母校,我聞到的是花兒的清香;我聽(tīng)到的,是哥哥姐姐們親切的問(wèn)候;我看到的,是一個(gè)全新的世界。這一切,是多么陌生,但又新奇?。?/p>
步入教室,同學(xué)們十害羞。一些勇敢的男生主動(dòng)向大家問(wèn)好。老師來(lái)了,十分親切地打招呼并自我介紹。
“誰(shuí)自告奮勇來(lái)介紹自己?”老師笑著,做出舉手的樣子,“舉手哦!”說(shuō)完,就有幾只稚嫩的小手舉了起來(lái)。有的看到那些舉手的,也慢慢舉起手;也有的趴在桌上,依舊觀望,害羞著。
老師叫了一名同學(xué)到講臺(tái)上介紹自己。之后,同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)……我們從陌生到相識(shí)。
校園里,那鮮紅的跑道在烈日下暴曬著。挺立在一旁的小樹也不甘示弱,汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)?;@球架默默注視空蕩蕩的球場(chǎng),那些揮灑汗水的孩子去了哪里?
二班的小孩在校園里走過(guò)六載春秋,如今他們要去哪里了?
一個(gè)聲音在我腦海里回響:都去了——都去了——
……
我喜歡我的學(xué)校,當(dāng)然了,我說(shuō)的是現(xiàn)在的學(xué)校。回想我以前的學(xué)校,我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)校真的改變了好多,環(huán)境好了很多。
你們可知道我的學(xué)校以前是什么樣?過(guò)去我們的學(xué)校是由一座座矮矮的小平房組成,房子小得僅能容下十幾張桌子,學(xué)生學(xué)習(xí)只得擠在一起。夏天教室里悶熱。最令人討厭的是下雨天,院子里都是泥水,一不小心踩進(jìn)去,就很難往出拔,像沼澤地一樣。
現(xiàn)在再進(jìn)我們的學(xué)校去,展現(xiàn)在你眼前的事前后大約相距七·八十米的操場(chǎng),東西大約有一百米。南面有單杠。雙杠。高低杠。校中間,一排排松樹和榆樹高高的挺立在校內(nèi),給校園增加了幾分光彩。北面就是一座四層教學(xué)樓,涂上粉白油漆,漂亮極了。推開教室門,就會(huì)看見(jiàn)左面烏黑發(fā)=亮的黑板,黑板上方寫著“勤于思考,樂(lè)于奉獻(xiàn)”的標(biāo)語(yǔ)。教室后面有二個(gè)園地,一個(gè)“學(xué)校園地”一個(gè)“才藝展示”,上面各貼著好的作文和藝術(shù)品。教室里整潔安靜,窗明幾凈。陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái),把寬敞的教室照的特別明亮。
后院,你會(huì)被眼前花壇里的花迷住,這花壇足有五十米長(zhǎng),東西各一個(gè),里面規(guī)則的栽著松樹。冬天大雪紛飛的日子里,松樹顯得更加翠綠。夏天,花壇里栽著各式各樣的花。你看那蘿卜花,高高的聳立著,顯得格外精神,蝴蝶,蜜蜂在上面飛舞;旁邊的喇叭花竟相開放,像一把把撐開的小花傘。
我們的學(xué)校變了,不再是那簡(jiǎn)陋矮小的小平房了,我們現(xiàn)在的學(xué)校多么美麗啊!在這么美好的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們一定要好好努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)!
在韓信路3號(hào)中,有一個(gè)五彩繽紛的‘‘大花園’’----我的學(xué)校。是的,我的學(xué)校不是學(xué)校。那里常常百‘‘花’’盛開,還有可愛(ài)的‘‘小蝴蝶’’呢!
學(xué)校的西面是寬廣的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡???,一個(gè)又一個(gè)的新游戲被發(fā)明出來(lái)啦!聽(tīng),陣陣歡笑聲清脆悅耳。聞,空氣中彌漫著種種童年的味道······當(dāng)然,舊的游戲也很受歡迎。泥看他,一會(huì)兒翻筋斗,一翻就是連續(xù)好幾個(gè),一氣呵成;一會(huì)兒四肢伸開,像地毯一樣,平平整整的;一會(huì)兒又把身體卷曲起來(lái),像一個(gè)大雪球,就連他的手和腳都看不見(jiàn)了。
這就是我們的操場(chǎng)。哦,還還真像一個(gè)大花園。那些花兒每當(dāng)下課時(shí)開放,它們叫歡樂(lè)、叫無(wú)憂無(wú)慮。而那些蝴蝶呢,叫作業(yè)----歡樂(lè)的同時(shí)也要完成作業(yè)哦。
學(xué)校的西面是整個(gè)學(xué)校最重要的地方----教學(xué)樓。每當(dāng)上課的時(shí)候,老師和同學(xué)們都在那兒上課。教學(xué)樓還分好幾個(gè)區(qū)哪,我就‘‘講解講解’’一下吧。首先,是表?yè)P(yáng)欄,許多‘‘英雄好漢’’的‘‘英雄事跡’’都在那里貼著呢!然后,就是樓道啦,它可是每天讓同學(xué)們遲到的‘‘罪魁禍?zhǔn)住∷惶斓谩λ馈嗌偃四?!要?shù)最‘‘恐怖’’的屋子當(dāng)然還是辦公室了。每天,都有好多沒(méi)寫作業(yè)、打人、破壞公物同學(xué)被抓道辦公室,‘‘啪啪’’地被打著。說(shuō)到這,我都被打了個(gè)寒戰(zhàn)。當(dāng)然了,還有好多我都沒(méi)介紹,我就不仔細(xì)介紹了。
這就是我們的學(xué)校。哦,還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒每當(dāng)上課時(shí)開放,它們叫知識(shí),兒那些蝴蝶呢,是同學(xué)們。
學(xué)校的北面是個(gè)圖書館。整個(gè)學(xué)校的圖書都在那里哪。有的花花綠綠,那是童話;有的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,那是哲學(xué);還有的平平凡凡,那是一些寫作技巧。雖然有的圖書沒(méi)勁透頂,當(dāng)每一奔都有著祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)呀!
這就是我們的圖書館。哦,還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開放著。它們叫閱讀。二日那些蝴蝶呢,叫成功。
學(xué)校的南面是校門----整個(gè)學(xué)校的入口。
這就是我的學(xué)校,我愛(ài)我的學(xué)校!
隨著科技的飛速發(fā)展,智能學(xué)校越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。智能學(xué)校是指在學(xué)校內(nèi)引入現(xiàn)代化的信息科技手段,增強(qiáng)教育教學(xué)的效率和質(zhì)量,提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平。下面我們來(lái)詳細(xì)具體地探討一下智能學(xué)校。
首先,在智能學(xué)校,教學(xué)方式和手段都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化和無(wú)紙化。老師可以直接在電子黑板上講課,學(xué)生也可以在電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)。這不僅提高了教學(xué)效率,還減少了對(duì)紙張的需求,節(jié)約了珍貴的資源。
其次,在智能學(xué)校,學(xué)生和老師都可以使用學(xué)校內(nèi)的多媒體設(shè)備來(lái)進(jìn)行課件播放和電子教學(xué)。老師可以為學(xué)生提供更加形象化、生動(dòng)化的教學(xué)方式。學(xué)生也可以通過(guò)觀看電子教材和多媒體視頻,加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
再次,智能學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將課件和資料及時(shí)傳送給學(xué)生,學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找和下載資料。同時(shí),學(xué)??梢詫?shí)現(xiàn)成績(jī)管理系統(tǒng),以方便老師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的跟蹤和管理。
最后,在智能學(xué)校,還可以使用現(xiàn)代化的體育設(shè)備和科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。這些設(shè)備可以幫助學(xué)生在學(xué)科上取得更好的成績(jī),并且提供更好的體育鍛煉機(jī)會(huì),以改善身體健康。
總之,智能學(xué)校的引入是一個(gè)重要的步驟,可以提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平,使學(xué)生更好的掌握知識(shí),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何利用智能教育技術(shù),推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),為學(xué)生的未來(lái)和國(guó)家的繁榮發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
我們的荊州小學(xué)位于荊州古城中央,是一座有著一百多年歷史的名校,這里綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇,十分的美麗,就像一個(gè)大花園一樣。
到了學(xué)校的大門,就可以看見(jiàn)校門左邊的“荊州小學(xué)”這四個(gè)大字,一股敬意在我的心里油然而生。進(jìn)了學(xué)校的大門,一股香氣就撲鼻而來(lái),仔細(xì)一看才知道是一朵朵五顏六色的花正在開放。這些花兒紅似火,粉如霞,白如雪,真是美不勝收。這些花兒旁邊有許多形狀各異的盆栽樹,他們有的高大挺拔,有的十分蒼翠,還有的彎曲回旋……真是千奇百怪。
往前走,一段黑色柏油馬路出現(xiàn)在眼前。馬路的兩邊有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,上面有修剪整齊的紅繼木,還有杜鵑花,在紅繼木的中央還有幾棵四季長(zhǎng)青的鐵樹。兩個(gè)花壇邊上有許多棵郁郁蔥蔥的桂花樹。美極了!
在桂花樹的旁邊是我們的操場(chǎng)。200米長(zhǎng)的紅色跑道圍繞著綠色的籃球場(chǎng),從高處看就像是一塊紅色的地毯上鑲嵌著綠寶石。
在東邊操場(chǎng)上有一棵粗壯的梧桐樹,它有五六層樓高,就像是一位戰(zhàn)士在保護(hù)著我們的學(xué)校。每當(dāng)?shù)搅讼奶?,這里便成了我們的樂(lè)園。太陽(yáng)照在梧桐樹上,只灑下了幾縷陽(yáng)光。課間休息時(shí)間,我們就在樹蔭下做游戲,玩耍。
西邊操場(chǎng)上有著一條古色古香的長(zhǎng)廊,紅漆的柱子和綠色的琉璃瓦房頂放佛在訴說(shuō)著它百年的歷史。長(zhǎng)廊上有棵大槐樹穿破屋頂,直沖云霄,可真讓人稱奇。
穿過(guò)柏油馬路和塑膠跑道,就來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上鋪著平整的方磚,所有的大型活動(dòng)都在那進(jìn)行。在廣場(chǎng)的最南邊有座朱紅色的國(guó)旗臺(tái),每到周一,全體師生都聚集在這里,伴著雄壯的國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起,這時(shí),一股敬意就在我心中油然而生。
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作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中,通過(guò)寫作文可以提高我們的文字功底,用心專研一定可以寫出好作文。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢?小編特意收集和整理了我的校園初中作文系列,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!我希望我能做一個(gè)像大樹一樣的人,不管遇到什么風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔,永不言敗……。——題記春之聲冬天就...
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