作文是我們思考道路上的綠洲讓我們在思想荒漠中找到來源,寫作是探索自身能力和超越自我的一種途徑。我們寫作文要按要求寫,把開頭結(jié)尾寫好,把段落分清。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家挑選了一篇關(guān)于“藝術(shù)身邊的作文”的精彩文章,請將此頁加入收藏夾以備日后閱讀!
老師說:“身邊存在著藝術(shù)?!蹦恰八囆g(shù)”是什么呢?我始終不敢下這個定義,但大人總告訴我藝術(shù)無處不在,這使我更加迷茫了。
藝術(shù)是一個滿是刮痕的杯子嗎?瞧,那個玄色的杯子,在太陽的暉映下沒有被籠蓋去的點點銀色的刮痕,反而使它變得更為顯眼。同樣玄色也變灰了,哦,那肯定是杯子上的點點繁星閃的吧,但是天上怎么又有太陽又有星星呢?一定是夜里淘氣的星星來早了吧。
藝術(shù)是房間中那一盞掉了殼的圓形日光燈嗎?它已經(jīng)不再發(fā)亮了,燈臺和各種電線組成了一圈又一圈的回輪,似乎一個白叟的眼珠。破舊的電線老是看得出歲月的蒼蒼涼涼,它一直注視著你,仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨白,它睜得很圓很圓,圓得讓人感到異樣,圓得令人仰首思索。
藝術(shù)是一架老式空調(diào)嗎?那么排風(fēng)扇就是它的大鼻孔吧,“呼呼”吐出熱氣,有時候很中斷中斷續(xù)續(xù)的,是昨晚沒睡好,鼻子塞住了嗎?不外等一下就好了。它仍是個“愛哭鬼”,滴滴答答地又開始掉眼淚了。哎,誰又委屈你了呀?
哦,我猛然發(fā)現(xiàn)這不就是我們身邊存在的藝術(shù)嗎?我想我可以下個定義了:藝術(shù)就是想象力存在的地方。
我喜歡的藝術(shù)各種各樣,有強身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有動聽悅耳的唱歌。可是,我最鐘愛的仍是中國文字藝術(shù)的搖籃——書法。
書法是古代藝術(shù)流傳下來的瑰寶,羊毫字不但要經(jīng)由長時間的訓(xùn)練,而且還要收視反聽,這樣才能學(xué)有所成。
一開始我并沒有想學(xué)書法,自從我在電視上看見一些人竟能寫出如斯龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書法。
開始訓(xùn)練筆畫,筆畫十分簡樸,我也練得不錯。于是便自得洋洋,不可一世的樣子。但是興盡悲來,到了倒數(shù)第四個筆畫的時候,我每次都寫得歪七扭八,猶如一只蚯蚓在紙上亂爬?;氐郊液?,我打起退堂鼓便不想再練了??墒敲慨?dāng)我想起電視上那些龍飛鳳舞的大字時,我的心中總會燃起一股斗志,這些斗志時時刻刻激勵著我,給予我氣力和決心信念。之后媽媽也常常鼓勵我說道:“失敗是成功之母,再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?”媽媽的話像三月的和風(fēng),像四月的細(xì)雨,讓我干涸的心田得以潤澤津潤。
之后,我重燃斗志,在家里晝夜不停地訓(xùn)練,我是那樣如饑似渴。羊毫在紙上靈活地穿梭著,不知倦怠。過了一個月,我終于學(xué)有所成,那些筆畫對我來說已是小意思了?,F(xiàn)在我已經(jīng)在練小楷的作品了,我的字固然沒有羊毫巨匠那樣活靈活現(xiàn),栩栩如生,但也別有一番風(fēng)味。碰到不會寫的字的時候,我會彬彬有禮地向書法老師請教。功夫不負(fù)有心人嘛!我的每一次提問,都成為我練好書法成功路上的墊腳石。
書法固然要經(jīng)歷許多艱難險阻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?
“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙,黑臉……”哼著《唱臉譜》的曲子,看著親手繪制的,那寄意豐碩、反映人物性格的五彩臉譜,心里興奮極了,這可是我制作的第一個臉譜飾品呀。我仔細(xì)端詳著自己的“杰作”,洋洋自得。你看,那藍(lán)色的底兒,一雙炯炯有神的的圓眼,兩道鮮艷的黃眉毛,再配上臉部五彩的花紋,整個臉譜活靈活現(xiàn),好似古時一員威武的大將軍。
姥姥喜歡看京劇。小時候,她去看戲時常常帶上我。我對那時而高亢激動慷慨,時而委婉曲折的戲曲既聽不懂,也不感愛好,就在一旁玩耍??纱螖?shù)多了,我卻被舞臺上各種各樣,五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條,濃郁的色彩,讓本就喜歡畫畫的我,又喜愛上了這門傳統(tǒng)的臉譜藝術(shù)。
今年過年,爸媽從老家回來,除了帶回爸爸喜愛的紫砂壺,還特意給我捎了幾件無錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝!真漂亮??粗粗?,我忽的靈機一動,“媽媽,我也學(xué)著畫臉譜怎么樣?”我說,“太好啦!畫好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶!”媽媽興奮的說。說干就干,爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我預(yù)備好筆和顏料就開工了?!爱媯€什么樣的呢?”我心里琢磨:“要有個性,和別的不一樣的,嗯……,干脆從每個臉譜中吸取精髓,來個群英薈萃?!敝饕庖讯?,到書房找來臉譜資料,這個眼睛,那個鼻子……選好后,先用鉛筆慢慢兒的描上畫稿,再用線描筆輕輕的勾??粗樟粢鬃鰰r難,不一會兒我的手就酸了,畫著畫著,“哎!怎么這么別扭?”我自言自語,嘿!我怎么把左右臉的線連在一起了?“唉喲嘿!白干了?!蔽覛獾冒压P一撂,狠狠的跺了一腳。媽媽聞聲了消息走了進(jìn)來,“怎么了,法寶兒?”媽媽問?!皻Я?,沒法兒畫了!”我懊喪的回答?!拔铱纯??!眿寢屨f著拿起臉模一看,“嗐!不要緊,你把它涂成白色,再重新畫不就得了。小笨!”媽媽笑著說?!皩ρ?!我怎么沒想起來?是我沒動腦筋?!蔽乙残α恕?/p>
我靜下心,一切從頭開始。把石膏模全部涂上白色,晾干后,更細(xì)致的畫了起來。先描好稿,用藍(lán)顏色仔細(xì)得涂了底兒,再用黃色“紋”出兩道眉毛,等描完嘴唇的紅色,整個臉譜看起來已經(jīng)初具樣子容貌,有些味道了。不能急,要慢慢的再收拾收拾??矗∵@下巴仍是白的不是?涂成肉色。“這可是個人吶!人臉哪有那么白,成鬼了?!蔽易炖镆贿吥钸吨?,一邊把最后的一筆畫上。
“媽媽!畫完啦!”我高興得叫了起來。爸媽聽見一起走過來?!班?!真不錯!”媽媽摸著我的頭說,爸爸也在一旁“吹捧”,“漂亮!來,我們把它釘?shù)侥愕乃囆g(shù)墻上?!?/p>
看著藝術(shù)墻上的新作品,我心里美滋滋的。
我喜歡的藝術(shù)各種各樣,有強身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有悅耳動聽的唱歌??墒?,我最鐘愛的還是中國文字藝術(shù)的搖籃——書法。
書法是古代藝術(shù)流傳下來的瑰寶,毛筆字不但要經(jīng)過長時間的練習(xí),而且還要專心致志,這樣才能學(xué)有所成。
一開始我并沒有想學(xué)書法,自從我在電視上看見一些人竟能寫出如此龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書法。
開始練習(xí)筆畫,筆畫十分簡單,我也練得不錯。于是便得意洋洋,不可一世的樣子。但是樂極生悲,到了倒數(shù)第四個筆畫的時候,我每次都寫得歪歪扭扭,如同一只蚯蚓在紙上亂爬。回到家后,我打起退堂鼓便不想再練了。可是每當(dāng)我想起電視上那些龍飛鳳舞的大字時,我的心中總會燃起一股斗志,這些斗志時時刻刻激勵著我,給予我力量和信心。之后媽媽也經(jīng)常鼓勵我說道:“失敗是成功之母,再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?”媽媽的話像三月的和風(fēng),像四月的細(xì)雨,讓我干涸的心田得以滋潤。
之后,我重燃斗志,在家里日夜不停地練習(xí),我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著,不知疲倦。過了一個月,我終于學(xué)有所成,那些筆畫對我來說已是小意思了?,F(xiàn)在我已經(jīng)在練小楷的作品了,我的字雖然沒有毛筆大師那樣活靈活現(xiàn),栩栩如生,但也別有一番風(fēng)味。遇到不會寫的字的時候,我會彬彬有禮地向書法老師請教。功夫不負(fù)有心人嘛!我的每一次提問,都成為我練好書法成功路上的墊腳石。
書法雖然要經(jīng)歷許多艱難險阻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?
期待已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在周六開幕。
隨著主持人的宣布,科技藝術(shù)節(jié)正式開始。首先請李校長致開幕詞,然后是各年級組精心準(zhǔn)備的文化節(jié)目的表演。
首先是高一的《激情飛揚》,手里拿著扇子,像蝴蝶一樣輕盈地跳著舞,美極了!我們?nèi)昙壍暮铣冻酥R的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的掌聲。之后是二年級的健美操《歡樂校園》,四年級的合唱《紅旗飄飄》,五年級的詩歌朗誦《中華魂》。接下來是才藝表演,精彩的模特表演,悠揚的薩克斯合奏,優(yōu)美的舞蹈,還有讓人捧腹大笑的相聲。節(jié)目越來越精彩,掌聲和歡呼聲不斷??炜?!我們同學(xué)多全能??!
校園圍墻上陳列著精美的照片,教學(xué)樓的窗臺和走廊上到處擺放著學(xué)生的小制作和發(fā)明,眼花繚亂,大開眼界。
我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的笑聲中不知不覺結(jié)束了。我多么期待下一屆科技藝術(shù)節(jié)的到來,也可以參加節(jié)目!
自從我三歲的時候,我與藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣——每天早上一起來,我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來說意義非凡,像是一支神筆。
每天我都在墻上“創(chuàng)作”,可是,大人們并不欣賞我的作品。還把我打罵一通,我十分委屈,之后,我漸漸在繪畫中成長,直到六歲那天,我正式“拜師學(xué)藝”。
這天,天氣十分的晴朗,太陽從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的,也許太陽公公也在為我高興吧!媽媽拉著我的小手,帶到了梅林畫室,走進(jìn)大門,那兒的每一面墻,每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。梅老師看了看我,就爽快的答應(yīng)收我為“徒”,梅老師帶我到教室,看到大家畫得栩栩如生,紙上的顏料像一個個小精靈在紙上跳躍。
我也加入了這個“大家庭”畫起了畫,咦?怎么畫不出來呢?我正在畫一個艾菲爾鐵塔,怎么也畫不好看,梅老師發(fā)現(xiàn)了我說:“不錯嘛!基本功很好,就是有一點缺點”說完,老師就在幫我修改。哇!這個與我畫得完全不一樣,梅老師微笑地對我說:“你只要努力就能成功,加油!”我點點頭。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了,我還記得那句話!
良多人都會感覺藝術(shù)跟我們那些平常人掛不上鉤,藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞,藝術(shù)是優(yōu)雅者的興趣,但不是這樣的,身邊的藝術(shù)無處不在,僅是我們都缺少一對善于發(fā)覺的雙眼。
在我們身邊,有一些喜歡錦繡的人,不論男女,每次外出前,都會照穿衣鏡裝扮一下自己的頭發(fā),女的描眉涂唇,看自己身上穿的的衣裳有沒有得體別致,顏色有沒有漂亮與合適。
不是有句老話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這樣的隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。愛去西餐廳用餐的人,一定是對某家西餐廳中的點綴風(fēng)格非常喜愛,那些富有他國風(fēng)味的藝雕、優(yōu)雅柔美的壁畫和堂麗富皇的燈迷得人們沉浸當(dāng)中。
跟跟著人們糊口質(zhì)量的進(jìn)步,我們?nèi)缃袢ゾ频瓴蛷d消費不是很看重飲食的味道價位,而更看重于進(jìn)餐時的那樣的安心愜意的好心情。一種新奇特別的室內(nèi)設(shè)計,一曲愜意悠長的樂曲或一幅精致新穎的圖,都會使你有淋漓酣暢體味的感覺。
此刻的你不光是吃客,另外仍是一位藝術(shù)賞識家。藝術(shù)不一定是繪畫畫出來的圖,藝術(shù)不一定是設(shè)計專家設(shè)計的成果,藝術(shù)不一定是歌手演唱的歌曲……藝術(shù)許多就是在我們身邊,在不知不覺中,我們的糊口,我們的身邊,藝術(shù)隨處可在。
藝術(shù)并非如夜空中的星辰,遙不可及,只要去努力,藝術(shù)就在觸手可及之處,就在你我的身邊。
我的媽媽,十分喜歡刺繡,在我看來,她繡出的作品簡直是美輪美奐。我的爸爸,喜歡收藏一些中國畫,工筆或是寫意,他都喜歡。也許刺繡并不出彩,也許中國畫并不知名,但對那時的我來說,一切都彷佛天作。也許是受了爸爸媽媽的影響,我從小就喜歡這些古香古色的物件,并且一發(fā)不可收拾地喜歡上了那些掛在墻上、古色古香的中國畫。
等我長大一些,爸爸就送我去學(xué)習(xí)畫畫。最初只是用油畫棒、馬克筆,畫一些漫畫和卡通畫。直到二三年級的時候,我才遇到真正教我用毛筆畫中國畫的武老師。起初我只是用毛筆去畫一些插畫,到后來我大概四年級的時候,才真正地拿起筆去正式學(xué)習(xí),畫我向往已久的中國畫。也許你會認(rèn)為中國畫十分簡單,只不過臨摹、仿照去畫罷了,但實際上國畫當(dāng)中有不少知識,當(dāng)時抄寫知識點就抄了不少,消化掉那些知識就更加費功夫了。
提起勾線筆勾白描時,那時的我沒想到,在以后相當(dāng)長的一段時間內(nèi),白描竟成了我最頭疼的事情。剛開始勾白描時,即使武老師一再強調(diào),多次示范,我勾出的的線條還是粗細(xì)不一,要不就是用墨的濃淡不均勻。那時我畫出的畫可以說是慘不忍睹。武老師耐心地給我一次又一次地示范,可勾出來的線條卻絲毫沒有長進(jìn)??粗渌麑W(xué)畫畫的同學(xué)都已經(jīng)出了作品,力不從心的我終于崩潰啦!我有好幾節(jié)課都沒去上,就在家里宅著,爸爸媽媽很是著急,也一直跟武老師溝通并和我一直在交流。當(dāng)時說的許多話如今都記不清啦,只記得那么一句話:學(xué)畫畫是你一直追尋和希望的,你就這么輕易放棄,今后怎么面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)??!就是這樣的話,讓我對國畫重燃激情。我開始努力學(xué)習(xí)、反復(fù)嘗試,一遍又一遍,一次又一次世界不會虧待每一個努力的人,最終我追上了大家的步伐。
現(xiàn)在的我,勾白描已經(jīng)不在話下,甚至可以脫稿、分染、罩染、統(tǒng)染、提染等一些技法,也算小有成就啦!我如今也開始給新的同學(xué)做示范啦!我會更加努力學(xué)習(xí),多畫、多練、多熟悉,做到精益求精。我感謝一直支持我的爸爸媽媽,感謝一直引導(dǎo)我的武老師,感謝一直陪伴我的同學(xué)們。
我發(fā)自內(nèi)心地感受到:藝術(shù)學(xué)無止境,永遠(yuǎn)在觸手可及之處!只要我們努力付出,一切皆有可能!
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈,藝術(shù)的種類繁多:如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多,而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了,但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因為他每天每夜在他袖子上劃來劃去,時間長了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話說王羲之寫字入木三分。
我喜歡書法還得感謝一個人,這個人叫朱政瑜,是我班書法最好的人,他的楷書已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書法,也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時候,不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿,他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上,四處張望一下,我看見一個熟悉的背影,我走近一看,??!原來是我班的朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來劃去,我由于好奇心太強了,就走近一看,我簡直不敢相信自己所看到的,心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的紙,至少有五百張,只見他汗流浹背,我頓時呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學(xué)習(xí)的欲望很強,毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己:我現(xiàn)在身體很健康,但沒有他那種堅強、不怕困難的毅力。
從此以后,我苦練書法,終于把我以前的壞習(xí)慣改光了,現(xiàn)在我終于知道取長補短的意思,也得到了一個結(jié)論:取長補短,十全十美。
書法這門藝術(shù)使我懂得一個道理:困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔;困難對堅強的人來說只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅強、勇敢,什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。
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