思想政治工作總結(jié)（錦集13篇）

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思想政治工作總結(jié)【篇1】

材料2：

政治思想和業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)

本人十分擁護(hù)共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開(kāi)放的政策，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)從事的建筑材料事業(yè)。本人在目前單位已經(jīng)將近一年了，對(duì)自己的單位充滿感情，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同企業(yè)共成長(zhǎng)。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)單位前途充滿信心?；仡欁约涸谡嗡枷牒蜆I(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納入下幾點(diǎn)：

一、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步。

首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注

重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，學(xué)習(xí)實(shí)踐方法，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。

當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

二、業(yè)務(wù)水平不斷提高。

通過(guò)將近一年的時(shí)間工作實(shí)踐，有力的促成自己在實(shí)踐中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。這一年的見(jiàn)習(xí)期的工作，促使我養(yǎng)成更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加細(xì)致的工作作風(fēng)。不斷進(jìn)取、刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教。

目前已經(jīng)完全適應(yīng)了工作環(huán)境，熟悉了工作程序。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到了進(jìn)一步的提高和加強(qiáng)。

以上是我這將近一年來(lái)從事的技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，誓為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。

總結(jié)人：

二〇20xx年x月x日

思想政治工作總結(jié)【篇2】

在實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)前課程改革和評(píng)價(jià)改革要求的新形勢(shì)下，我們師生要共同發(fā)展，共同學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跟上時(shí)代的腳步。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

“興趣是最好的老師“。學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，對(duì)于促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、智力發(fā)展、能力培養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高有著重要作用。有了興趣，才會(huì)主動(dòng)積極，執(zhí)著地去探索，使學(xué)習(xí)獲得明顯的成效。從實(shí)際情況看，學(xué)生對(duì)哪門(mén)課感興趣，便會(huì)對(duì)哪門(mén)課產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并萌發(fā)積極的思維意識(shí)。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在一定的情景中發(fā)生的，離開(kāi)了一定的情景，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。然而，并不是所有的情景都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起激勵(lì)作用，只有那些帶有探索因素的問(wèn)題性情景才具有強(qiáng)大的吸引力，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)中，教師要結(jié)合教材的特點(diǎn)，運(yùn)用多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如，設(shè)置學(xué)習(xí)障礙，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中教師設(shè)置學(xué)習(xí)障礙干擾學(xué)生，即“布惑”，使學(xué)生處于真假難辨的情景之中，并以此激起學(xué)生探討問(wèn)題的興趣，有了疑問(wèn)，學(xué)生就會(huì)積極思考并去解決問(wèn)題，并去享受解決問(wèn)題的快樂(lè)。如我們?cè)谥v到“全面建設(shè)小康社會(huì)的意義”時(shí)，提到了“體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性”。此時(shí)可向?qū)W生“布惑”：“目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)還落后于許多資本主義國(guó)家，為什么還說(shuō)社會(huì)主義制度優(yōu)越呢？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生取查閱資料，運(yùn)用縱橫比較的方法，即不但比現(xiàn)狀，還要比起點(diǎn)，比發(fā)展歷史，從而比出兩種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，以此證明社會(huì)主義制度優(yōu)越性。通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦讓學(xué)生比較信服，也覺(jué)得豐富了只是，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了興趣。

二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求新，落實(shí)三維目標(biāo)的統(tǒng)一

目前初中思想政治課的現(xiàn)狀是新課標(biāo)、新教材、老考法。我們?cè)诜e極探索新教法、活動(dòng)方式的同時(shí)，更要把重點(diǎn)放在三維目標(biāo)的統(tǒng)一上。特別是知識(shí)目標(biāo)一定要適時(shí)落實(shí)到位。因此我們必須處理好這個(gè)矛盾：新課標(biāo)把情感、態(tài)度價(jià)值觀放在第一位，能力其次，最后才是知識(shí)。而無(wú)論期末考試還是中考，都要考，而且是閉卷。情感怎么考？沒(méi)法考。目前，我們對(duì)教師教學(xué)成果的考核還是用學(xué)生的成績(jī)來(lái)衡量，所以從實(shí)際考試來(lái)看，還是落實(shí)到對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學(xué)生活動(dòng)，聯(lián)系時(shí)事新聞、多媒體運(yùn)用等，這樣一來(lái)學(xué)生高興了，但往往容易忽視對(duì)課本知識(shí)的把握?；蛘呖梢哉f(shuō)沒(méi)有足夠時(shí)間去把握。而只注重知識(shí)目標(biāo)，我們的課會(huì)失去吸引力，學(xué)生喪失興趣。我們就一定要把握好課堂思想性與實(shí)用性的統(tǒng)一。一方面要積極探索，適應(yīng)新課標(biāo)要求，一方面要落實(shí)知識(shí)目標(biāo)，應(yīng)對(duì)考試。

加強(qiáng)師生交往，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法

目前，從考試分值的角度說(shuō)，該門(mén)課程在無(wú)形之中定位了“小課”的地位，每周就二節(jié)課，按傳統(tǒng)方式精打細(xì)算安排時(shí)間，學(xué)新課的問(wèn)題能解決，往往考試、考核的效果不是很理想。因此，我們就必須豐富師生交往形式，重過(guò)程，以過(guò)程為主線，巧妙將研究性學(xué)習(xí)引入課堂，整合多媒體資源，從分發(fā)揮多向交往的功效。如：可以充分挖掘?qū)W生課前準(zhǔn)備的作用，讓他們課前預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)收集資料等，創(chuàng)設(shè)情景，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生執(zhí)教。在這一過(guò)程中教師盡力為他們提供方便，也可以加強(qiáng)交往，共同討論。此時(shí)，他們覺(jué)得自己將可能會(huì)象老師那樣為同學(xué)們上課就會(huì)更認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)、分析教材的工作。這些工作做細(xì)做好了，相應(yīng)的'思想觀念也會(huì)留在腦海中，在潛移默化之中就可以影響他們的思想、行為，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)該門(mén)功課的目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，我們也可以適當(dāng)?shù)囊胄〗M學(xué)習(xí)，大組討論，增加些活動(dòng)課，也可把一些教學(xué)的任務(wù)安排到班會(huì)活動(dòng)中。這樣，學(xué)生的興趣、愛(ài)好、態(tài)度和思維能力、判斷力、表現(xiàn)力、組織能力等都會(huì)得到一定的增強(qiáng)，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能擴(kuò)大學(xué)生的自主活動(dòng)空間，增強(qiáng)師生交往的多維性。

總而言之，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，中學(xué)思想政治課的教學(xué)內(nèi)容始終是決定和表現(xiàn)人們的信念、信仰以及價(jià)值觀的核心。在所有學(xué)科中，中學(xué)思想政治課是學(xué)校德育的主陣地。而思想政治課要有效地發(fā)揮德育功能，關(guān)鍵在于變革創(chuàng)新。惟有這樣，思想政治課才能被賦予更強(qiáng)的影響力和更廣泛的學(xué)科功能。但是，當(dāng)前的考核制度不做適當(dāng)調(diào)整，展示課很大程度上就成了表演課，心里必須想著下節(jié)課如何復(fù)習(xí)，或許也會(huì)影響到它在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的作用，美麗就很難堅(jiān)持。對(duì)課改我們懷著極大的熱忱，但大家都過(guò)著柴米油鹽的日子，誰(shuí)能不食人間煙火呢？我們都希望師生都能在考核中取得較好的效果。而在現(xiàn)實(shí)生活中某些學(xué)生品行端正，學(xué)習(xí)非?？炭?，但一考試，就不理想，思想政治也不例外，你說(shuō)這樣的學(xué)生是好還是壞？簡(jiǎn)單甚至是唯一的考試方法，剝奪了大部分學(xué)生體驗(yàn)成功的權(quán)利，“老師，我真的很努力了，可為什么還是這么差？”是他們發(fā)自心底的呼聲，我都不知該怎么回答他們。說(shuō)心理話，眼看著某些學(xué)生一天天對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，我們卻無(wú)能為力，再好的說(shuō)教又有什么意義呢？

思想政治工作總結(jié)【篇3】

一、思想方面：

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺(jué)悟，每周我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培育。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)：

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師的心愿。作為一名一般的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的'教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而趣味，才能夠抓住學(xué)生的愛(ài)好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，異樣是我此刻所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)當(dāng)班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我仔細(xì)細(xì)致的進(jìn)行備課，制作課件，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素養(yǎng)，強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校進(jìn)取學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)外，同時(shí)主動(dòng)參與老師培訓(xùn)。僅有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問(wèn)，才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)接著延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然在教學(xué)中確定存在許多不足之處，在今后的教學(xué)中本人必需將更加努力，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)取學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的提高，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

思想政治工作總結(jié)【篇4】

_年，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了選調(diào)生的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)和“_”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。一年來(lái)，共寫(xiě)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。

根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話、傳達(dá)一個(gè)指示，還是撰寫(xiě)核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作，都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)_鎮(zhèn)西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時(shí)間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農(nóng)村工作的實(shí)際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對(duì)新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，注重積累，學(xué)以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評(píng)。

三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，努力做好表率。

一年來(lái)我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。個(gè)人思想學(xué)習(xí)工作小結(jié)3篇。嚴(yán)格按照同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。

通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：作為一名選調(diào)生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富。要想在政治上靠得住、有本事，應(yīng)具有“三心”。

一是崇高的事業(yè)心。

事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣，人生才會(huì)顯得充實(shí)，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服。

二是愛(ài)心。

愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是馬克思主義、_活的靈魂，是_的精髓。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

三是進(jìn)取心。

作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、_、_、_重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí)，知識(shí)更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。

總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。

上學(xué)期是我大學(xué)生活的第一個(gè)階段，在理想和意志的驅(qū)使下基本上完成了上學(xué)期所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。思想方面，積極準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，按照學(xué)院的要求準(zhǔn)時(shí)參加同志連的出操訓(xùn)練，學(xué)期末并獲得了優(yōu)秀連員稱號(hào)，同時(shí)還參加了我們財(cái)管黨支部的“永遠(yuǎn)和黨走”大合唱比賽，并定期向黨組織上交思想?yún)R報(bào)，確切地反映自己近期內(nèi)真實(shí)的想法和思想動(dòng)態(tài)，能成為一名共產(chǎn)黨員是我大學(xué)奮斗的目標(biāo)之一，也是我一直的追求，真心希望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)方面，在保證自己專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀的情況下，廣泛地涉獵了很多課外群書(shū)，包括經(jīng)濟(jì)類、世界格局類、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)家及成功人士等著作十多本，從中學(xué)到了很多地道的從商經(jīng)驗(yàn)與技巧，先進(jìn)的管理方法與理念，感覺(jué)還是收獲多多?；顒?dòng)方面，幾乎參加了校院班級(jí)舉行的全部大型群體活動(dòng)，參加了文化節(jié)系列節(jié)目之一導(dǎo)游之星大賽，參加了院籃球賽和校運(yùn)會(huì)并獲得了不錯(cuò)的名次，協(xié)助新班干組織班級(jí)春游活動(dòng)。

生活方面，上學(xué)期是我大學(xué)生活的第一個(gè)階段，在理想和意志的驅(qū)使下基本上完成了上學(xué)期所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。

思想方面，積極準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，按照學(xué)院的要求準(zhǔn)時(shí)參加同志連的出操訓(xùn)練，學(xué)期末并獲得了優(yōu)秀連員稱號(hào)，同時(shí)還參加了我們財(cái)管黨支部的“永遠(yuǎn)和黨走”大合唱比賽，并定期向黨組織上交思想?yún)R報(bào)，確切地反映自己近期內(nèi)真實(shí)的想法和思想動(dòng)態(tài)，能成為一名共產(chǎn)黨員是我大學(xué)奮斗的目標(biāo)之一，也是我一直的追求，真心希望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)方面，在保證自己專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀的情況下，廣泛地涉獵了很多課外群書(shū)，包括經(jīng)濟(jì)類、世界格局類、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)家及成功人士等著作十多本，從中學(xué)到了很多地道的從商經(jīng)驗(yàn)與技巧，先進(jìn)的管理方法與理念，感覺(jué)還是收獲多多。

活動(dòng)方面，幾乎參加了校院班級(jí)舉行的全部大型群體活動(dòng)，參加了文化節(jié)系列節(jié)目之一導(dǎo)游之星大賽，參加了院籃球賽和校運(yùn)會(huì)并獲得了不錯(cuò)的名次，協(xié)助新班干組織班級(jí)春游活動(dòng)。生活方面，盡量做到一個(gè)沒(méi)有收入的消費(fèi)者應(yīng)有的消費(fèi)水平，減少家庭的生活費(fèi)支出，這學(xué)期只花了6000元的生活玩樂(lè)費(fèi)，比起上學(xué)期少了20XX多，進(jìn)步了很多，另外盡自己所能盡量幫助身邊的同學(xué)，注重生活起居身體鍛煉，保證身心健康發(fā)展。社會(huì)方面，為了從社會(huì)學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和從商頭腦，積極投身于社會(huì)活動(dòng)，賺取小額生活費(fèi)用今年暑假在延安創(chuàng)辦了“陽(yáng)光寶貝”暑期輔導(dǎo)班，親自經(jīng)歷了策劃、組織、招生、聘教師、開(kāi)班等各個(gè)程序，并掙到了不少money;同時(shí)為了完成學(xué)院要求的社會(huì)活動(dòng)又走進(jìn)了家鄉(xiāng)的建材企業(yè)，親臨廠房現(xiàn)場(chǎng)觀摩，并和企業(yè)的負(fù)責(zé)人南志強(qiáng)同志交談了該企業(yè)的營(yíng)運(yùn)情況，從中學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，總之這個(gè)假暑是豐富多彩的，雖苦了點(diǎn)但是樂(lè)在其中。

以上是我上學(xué)期的大致，希望自己再接再勵(lì)，在未來(lái)的時(shí)光中取的更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想更上一層樓。

思想政治工作總結(jié)【篇5】

導(dǎo)語(yǔ)：

今后的工作中堅(jiān)定"講進(jìn)修、講政治、講正氣"，剛強(qiáng)精確的政治方向和政治辨別力，開(kāi)辟進(jìn)步，立黨為公，嚴(yán)以律己，勤奮工作，為人民的長(zhǎng)處堅(jiān)定好的，改正錯(cuò)的，做人民安心的勤務(wù)員。

??詳細(xì)做法上：

1． 堅(jiān)定進(jìn)修：a．加強(qiáng)表面進(jìn)修，堅(jiān)定每天看書(shū)、看報(bào)和收

看動(dòng)靜聯(lián)播，關(guān)心局勢(shì)政治，有籌劃地進(jìn)修馬列主義、毛主席著作、鄧**表面；

b．故意識(shí)地拓寬政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化等方面的知識(shí)，做到學(xué)乃至用，力求在思維地步和操行涵養(yǎng)等方面有一個(gè)大的進(jìn)步；

c．謙和向大眾進(jìn)修，自動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作中長(zhǎng)于總結(jié)，長(zhǎng)于思考，在總結(jié)中獲得進(jìn)步，在汲取教訓(xùn)中獲得進(jìn)步；

2．加強(qiáng)聯(lián)合：從系的長(zhǎng)處動(dòng)身，以系的長(zhǎng)處為重，搞好系帶領(lǐng)班子成員之間的聯(lián)合，凡事出于公心，不以人劃線，不拉幫結(jié)派，有事擺在桌面上，有話講在劈面；

3．加強(qiáng)思維政治工作的探討，摸索新局勢(shì)、新環(huán)境下，思維政治工作的新路子、新方法，切當(dāng)作好思維政治工作；

4．富裕闡揚(yáng)總支的政治核心效用，闡揚(yáng)黨員的前鋒榜樣效用，堅(jiān)定兩手抓，兩手都要硬，自動(dòng)營(yíng)建一個(gè)健康、文明、活潑、向上的外部環(huán)境；

5．加強(qiáng)協(xié)作，黨政帶領(lǐng)之間，工作要有分工，但分工不分家。工作中應(yīng)彼此提醒，彼此救助，加強(qiáng)協(xié)作。關(guān)心系的學(xué)科構(gòu)筑，自動(dòng)展開(kāi)學(xué)科新范疇的摸索，自動(dòng)培養(yǎng)和引進(jìn)有關(guān)人才，自動(dòng)參加外協(xié)互助，盡力為系多承接外協(xié)任務(wù)；

6．密切關(guān)聯(lián)大眾，改革工作風(fēng)格。堅(jiān)定每天到室、組、車(chē)間明白環(huán)境，發(fā)覺(jué)題目，堅(jiān)定與大眾的交心軌制，和大眾交朋儕，關(guān)心大眾的糊口生涯、工作、進(jìn)修和培養(yǎng)；

7．加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，嚴(yán)厲要求本身，工作中做到公私明了，立黨為公，耿介自律，勤政為民，為人民的長(zhǎng)處堅(jiān)定好的，為人民的長(zhǎng)處改正錯(cuò)的，為大眾當(dāng)好家，做大眾安心的勤務(wù)員；

8．富裕闡揚(yáng)工會(huì)、門(mén)生會(huì)、分團(tuán)委的效用，自動(dòng)關(guān)心、贊成他們的工作。

思想政治工作總結(jié)【篇6】

20**年黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)精神，按照區(qū)委教育工委的部署，認(rèn)真分析學(xué)校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素，解決教師關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化教師思想教育

學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)教師的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí)、教師政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，管理規(guī)范，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對(duì)于一些牽扯教師利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關(guān)心教師，踏踏實(shí)實(shí)地為教師做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實(shí)意地為這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。組織全體教師開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，抓好黨員思想教育工作，認(rèn)真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

二、落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)

落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求，有目標(biāo)地做好師德師風(fēng)教育的各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求。開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織教師開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展專題大討論，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展“今天我們?cè)鯓赢?dāng)老師”專題討論活動(dòng)，使教師明確既要育人誠(chéng)信，更要誠(chéng)信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《XX市中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開(kāi)展師德考核，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，成效顯著。

三、建設(shè)和諧校園活動(dòng)

為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求，全面提高的辦學(xué)水平，創(chuàng)建市文明學(xué)校，推動(dòng)各項(xiàng)工作向更高目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)開(kāi)展“建設(shè)和諧校園活動(dòng)”活動(dòng)。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化，做到工作具體化、責(zé)任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高，增強(qiáng)的發(fā)展后勁和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)每一項(xiàng)工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標(biāo)前進(jìn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)施和完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)

按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，突出抓了教職工理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)制度，并要求每個(gè)教師在政治學(xué)習(xí)期間，不得缺席，確保出勤率100%，認(rèn)真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，辦好心得體會(huì)欄。在學(xué)習(xí)期間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)、xx屆三中全會(huì)精神和中紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)系列重要講話精神。與此同時(shí)，我們還組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉等有關(guān)文章，進(jìn)行黨風(fēng)、黨性、黨紀(jì)和廉政教育，并結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展專題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查擺工作中的問(wèn)題和不足，讓每個(gè)教師受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)教師做到廉潔從政、廉潔從教，受到好評(píng)。

五、教學(xué)工作創(chuàng)出佳績(jī)

黨支部思想工作及時(shí)到位，通過(guò)認(rèn)真分析，早預(yù)測(cè)，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校各年級(jí)都能夠按照自己的特點(diǎn)開(kāi)展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，在老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，11月，學(xué)校田徑隊(duì)在區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了小學(xué)組團(tuán)體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學(xué)校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎(jiǎng)等榮譽(yù)。11月，學(xué)校工會(huì)獲得市先進(jìn)教工之家榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。

六、今后教師思想工作的幾點(diǎn)思考

在學(xué)校教育教學(xué)中，黨支部做了大量艱苦細(xì)致的工作，鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教師在思想上積極肯干，比較穩(wěn)定，工作質(zhì)量高，積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學(xué)校大局出發(fā)，做到個(gè)人利益服從集體利益，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。今后，還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)政治工作，提高教師的自覺(jué)性和積極性，支部將在每學(xué)期，提前一周，對(duì)教師進(jìn)行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最大限度的提高教師的教育教學(xué)水平，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

思想政治工作總結(jié)【篇7】

導(dǎo)語(yǔ)：

在五個(gè)方面求改革、下工夫? 用思維政治工作增進(jìn)審訊工作展開(kāi)

灤縣人民法院思維政治工作進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)材料

我院政治處現(xiàn)有干警3名，掃數(shù)是黨員，掃數(shù)到達(dá)大學(xué)本科學(xué)歷。此中主任1名。本年以來(lái)，我院竭力強(qiáng)化思維政治工作的生命線職位處所，講究針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性和立異性，在五個(gè)方面求改革、下工夫，思維政治工作展開(kāi)得卓有結(jié)果，使干警本質(zhì)明顯進(jìn)步，審訊質(zhì)量和效果明顯進(jìn)步，履行難題目獲得較好辦理。中斷十月底，我院共受理各種案件2429件，結(jié)案2089件，結(jié)案率86%,辦理涉案標(biāo)的額到達(dá)1億零67萬(wàn)元，為當(dāng)事人挽回經(jīng)濟(jì)吃虧7262萬(wàn)元。共收到社會(huì)各界表?yè)P(yáng)信35封、錦旗32面、鏡匾9塊。

1、改革進(jìn)修方法，在進(jìn)步干警職業(yè)操行本質(zhì)上下工夫

本年以來(lái)，我院針對(duì)長(zhǎng)處代價(jià)取向的變化導(dǎo)致干警思維遭到必定感化的狀況，堅(jiān)定落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，把加強(qiáng)進(jìn)修放在首位，竭力在進(jìn)步干警的操行本質(zhì)上下工夫。一是珍視進(jìn)修的系統(tǒng)性。完全變化“信馬游韁”的進(jìn)修方法，堅(jiān)定把進(jìn)修“三個(gè)代表”緊張思維、進(jìn)修十六大報(bào)告和十六屆三中、四中全會(huì)精神放在首位，系統(tǒng)地進(jìn)行進(jìn)修，從而使干警的社會(huì)主義決議信念更加剛強(qiáng)，主旨見(jiàn)解更加牢靠，職業(yè)操行本質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)步。二是健康進(jìn)修軌制，下發(fā)進(jìn)修籌劃。針對(duì)過(guò)去干警忙于交易而進(jìn)修不按時(shí)的現(xiàn)象，訂定了進(jìn)修軌制，按期對(duì)干警的進(jìn)修筆記進(jìn)行查抄。并針對(duì)干警進(jìn)修上存在盲目性的現(xiàn)象，由政治處每周訂定響應(yīng)的進(jìn)修題面前目今發(fā)，加強(qiáng)進(jìn)修的針對(duì)性。如在雅典奧運(yùn)會(huì)期間，這院專門(mén)部屬了進(jìn)修關(guān)照，要求干警經(jīng)過(guò)議定觀看奧運(yùn)，進(jìn)修運(yùn)策動(dòng)們勇于拼搏，永不言敗，為國(guó)爭(zhēng)光的精神，獲得了精良結(jié)果。三是進(jìn)步干警進(jìn)修的自發(fā)性。注重培養(yǎng)干警自我進(jìn)修、自我改革、自我?jiàn)^進(jìn)的意識(shí)，變“要我進(jìn)步”為“我要進(jìn)步”。本年以來(lái)，全院干警自學(xué)時(shí)候較客歲有了大幅度進(jìn)步，人均筆記字?jǐn)?shù)到達(dá)1.2萬(wàn)字，心得3篇。

精良的進(jìn)修軌制和干警進(jìn)修心態(tài)的變化，使我院干警的政治本質(zhì)和職業(yè)操行本質(zhì)大幅度進(jìn)步，為促成全院集體工作進(jìn)步夯實(shí)了本質(zhì)根本。

2、改革教誨機(jī)制，在建立干警當(dāng)代法律理念上下工夫

思維教誨是展開(kāi)思維政治工作的根本伎倆。我院珍視改革教誨機(jī)制，建立干警“中立、剛正、高效、法律為民”的當(dāng)代法律理念，兌現(xiàn)了教誨上的“三個(gè)變化”。一是由“言教型”向“身教型”變化。院黨組班子成員堅(jiān)定“律人先律己，嚴(yán)兵先嚴(yán)將”的理念，從本身做起，經(jīng)過(guò)議定本身的言行來(lái)導(dǎo)向干警的言行。在辦案上，做到“四不”，即不表現(xiàn)、不誤導(dǎo)、不干涉、不打號(hào)召，異國(guó)讓干警戳“脊梁骨”；在工作上，班子成員和干警一路摸爬滾打，審案件、抓履行、搞歡迎；在規(guī)律上，要求干警不做的，班子最終不做，不該去的堅(jiān)定不去，不該吃的堅(jiān)定不吃，為干警們做出了模樣。二是由“大略型”向“系統(tǒng)型”變化。變化過(guò)去那種就某項(xiàng)教誨而抓教誨的方法，把多項(xiàng)教誨聯(lián)合起來(lái)，構(gòu)成系統(tǒng)型的教誨模式。如在展開(kāi)“法律剛正樹(shù)形象”活動(dòng)的同時(shí)，我縣同時(shí)展開(kāi)了“建立文明構(gòu)造優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境”活動(dòng)。對(duì)此，我院把兩項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)聯(lián)合，既教誨干警牢靠建立法律剛正意識(shí)，凝集一個(gè)“警魂”，樹(shù)起一種“精神”，培養(yǎng)一種“風(fēng)格”，又要求干警連續(xù)加強(qiáng)辦事意識(shí)，優(yōu)化我縣經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)環(huán)境，從而到達(dá)了彼此增進(jìn)，彼此進(jìn)步的結(jié)果。同時(shí)，把典范教誨和警示教誨相聯(lián)合，在構(gòu)造干警進(jìn)修陳印田、任長(zhǎng)霞、吳宏友等優(yōu)秀典范的同時(shí)，還經(jīng)過(guò)議定紀(jì)委傳達(dá)的違法違紀(jì)案件及媒體表露的腐敗腐敗案件展開(kāi)警示教誨，經(jīng)過(guò)議定對(duì)近來(lái)使干警加強(qiáng)職業(yè)操行意識(shí)和法律為民意識(shí)。三是由“貫注式”向“指導(dǎo)式”變化。珍視加強(qiáng)教誨的伶俐性、多樣性。特別是注重摸準(zhǔn)干警的思維脈博，對(duì)準(zhǔn)迷惑點(diǎn)，有的放矢地指導(dǎo)干警思維，幫干警解“扣子”。如我院某法庭一名副庭長(zhǎng)，因?yàn)閷徲嵔?jīng)驗(yàn)較為充裕，被安排幫忙其他庭工作。但他覺(jué)得本身是幫忙工作，屬于“沒(méi)人管”的人。明白到這一環(huán)境后，政治處干警反復(fù)自動(dòng)找到他，以交心的方法做其思維工作，卸掉其思維上的負(fù)擔(dān)，從而使其工作自動(dòng)性高漲，屢次加班加點(diǎn)到晚上

8、九點(diǎn)鐘。

精良的教誨系統(tǒng)體例和教誨機(jī)制，使干警的當(dāng)代法律理念進(jìn)一步建立，剛正審訊、法律為民、自開(kāi)工作、忘我奉獻(xiàn)成為民二庭干警的真正寫(xiě)照。僅本年以來(lái)，我院干警累計(jì)拋卻休假日近500多天，加班加點(diǎn)4000多小時(shí)。

3、改革辦理系統(tǒng)體例，在進(jìn)步思維政治工作針對(duì)性上下工夫

步隊(duì)辦理是思維政治工作的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)此，我院連續(xù)改革工作系統(tǒng)體例，立異工作思路，竭力在進(jìn)步思維政治工作的針對(duì)性上下工夫。一是針對(duì)步隊(duì)辦理，變“人管人”為“軌制管人”。本年年初，我院履行了典范化辦理考核軌制，由政治處等綜合部分當(dāng)真考核等事變。典范化辦理考核軌制的建立，使全院從備案、審理到申訴、履行，從行政辦理到思維政治工作，從每個(gè)崗?fù)さ矫總€(gè)單位都有目標(biāo)任務(wù)，都有軌制束厄狹隘，將掃數(shù)工作納入了系統(tǒng)化、科學(xué)化、典范化的辦理軌道，兌現(xiàn)了“人管人”向“軌制管人”的變化。二是針對(duì)責(zé)任究查，變避重就輕為從嚴(yán)究查。我院黨組班子最終聯(lián)合了思維，決議信念變化對(duì)題目“避重就輕”的辦理方法，對(duì)違法違紀(jì)題目從嚴(yán)究查。如某法庭的一名干警，因200X年所辦理的一件案件引發(fā)了當(dāng)事人上訪，對(duì)此，經(jīng)審訊委員會(huì)探討，覺(jué)得此案屬于錯(cuò)案，賜與了該干警告誡處罰，并對(duì)該庭庭長(zhǎng)予以傳達(dá)責(zé)怪。同時(shí)，由政治處聯(lián)合紀(jì)檢部分同他們講話，做好其思維工作，使他們富裕認(rèn)識(shí)到本身的不敷，并鼓勵(lì)他們更加自動(dòng)地投入工作，篡奪好成績(jī)。經(jīng)過(guò)議定工作，兩位干警未因遭到處罰而感化工作，仍然一如既往地辦理案件。三是針對(duì)監(jiān)督題目，變被動(dòng)監(jiān)督為自動(dòng)納諫。緊張是在監(jiān)督的方法上，變大眾反應(yīng)題目為自動(dòng)開(kāi)門(mén)納諫。如針對(duì)有的當(dāng)事人發(fā)起的辦案效果不高、履行難等題目，我院班子成員利用一個(gè)月的時(shí)候，自動(dòng)到縣委、人大、政協(xié)、企業(yè)以及當(dāng)事人家中進(jìn)行訪問(wèn)，并發(fā)放收羅定見(jiàn)卡360余份，并針對(duì)吸取到的定見(jiàn)發(fā)起進(jìn)行了逐條分析，到各法庭進(jìn)行了查看探討，發(fā)起了加大淺顯程序適用率、進(jìn)步辦案質(zhì)量、加大力大舉度抓好履行工作等了整改辦法并狠抓了落實(shí)。四是針對(duì)思維教誨，變“救火”為“防火”。對(duì)付步隊(duì)中呈現(xiàn)的各種偏向性、苗頭性題目，珍視抓早抓小，倡導(dǎo)“提早參與”的工作方法，按期為干警的思維“把脈”，變“救火”為“防火”。如我院黨組副布告、副院長(zhǎng)兼政治處主任謝金華同志在到基層法庭調(diào)研時(shí)，發(fā)覺(jué)個(gè)別年齡較大的老同志有“船到船埠車(chē)到站”的思維，工作自動(dòng)性不高，便與政治處干警一路，自動(dòng)找到這些老同志，做他們的思維工作，從而使他們對(duì)年齡、經(jīng)驗(yàn)、付出、回報(bào)的干系有了精確的認(rèn)識(shí)，更加自動(dòng)地投入到工作中。

思維政治工作針對(duì)性的加強(qiáng)，增進(jìn)了審訊工作的順利展開(kāi)。本年以來(lái)，我院民事案件淺顯程序適用率到達(dá)92.6％，均勻?qū)徬掭^客歲同期收縮了40天，案件發(fā)改率僅為1.2％，較市目標(biāo)低1.8個(gè)百分點(diǎn)。共受理履行案件513件，執(zhí)結(jié)476件，執(zhí)結(jié)率92.8%，履行標(biāo)的額到達(dá)1945萬(wàn)元。此中履行積案112件，標(biāo)的額189萬(wàn)元，履行工作正漸漸走向良性輪回的成長(zhǎng)軌道。

4、改革工作方法，在進(jìn)步思維政治工作實(shí)效性上下工夫

我院黨組深入認(rèn)識(shí)到，思維政治工作是一項(xiàng)教誨人、指導(dǎo)人、開(kāi)導(dǎo)人的工作，直接面對(duì)的是看不見(jiàn)、摸不著的“人的思維”，務(wù)必要改革工作方法，在進(jìn)步思維政治工作實(shí)效性上下工夫。一方面是以情動(dòng)人，不慘白說(shuō)教。我院不管是黨組班子成員還是政治處干警，在做思維政治工作特別是在與干警的交換上，到處表現(xiàn)著以誠(chéng)相待和耐煩疏導(dǎo)的風(fēng)格。如一名年齡較大的干警，在法院工作時(shí)候較長(zhǎng)，資格較老，因在干部調(diào)整時(shí)未“上去”而感化了工作自動(dòng)性。對(duì)此，院長(zhǎng)楊景明親身找其講話，由淺入深地做工作，別離從全院、法庭、個(gè)人等各個(gè)角度幫其分析題目，并坦誠(chéng)地指出其不敷，鼓勵(lì)他干好工作。對(duì)此，這位干警解開(kāi)了思維上的疙瘩，自動(dòng)負(fù)擔(dān)起了沉重的工作任務(wù)，此中有一次連續(xù)三天利用晚上下班后的時(shí)候送達(dá)法律文書(shū)45件。另外一方面是劃一相待，不高高在上。在做干警思維工作時(shí)，特別注意劃一相待，拋卻“教訓(xùn)人”的立場(chǎng)，從干警的思維深切分析，救助他們尋泉源、找關(guān)鍵。如針對(duì)一些干警有“就案辦案”思維的環(huán)境，我院反復(fù)在全院干警大會(huì)上指出來(lái)，并由各位分擔(dān)院長(zhǎng)及政治處等綜合部分，互助找到辦案庭的當(dāng)真人，以開(kāi)漫談會(huì)、評(píng)論辯論會(huì)的式樣，講局勢(shì)、講道理、講政策，從而使全院干警進(jìn)一步明了了依法辦案與保護(hù)鞏固的干系，更加注意辦案的法律結(jié)果、社會(huì)結(jié)果和政治結(jié)果的和諧聯(lián)合，獲得了較好結(jié)果。

科學(xué)的工作方法，拉近了黨組班子成員、思維政治工作者同全院干警之間的間隔，從而使雷同更加敏捷、簡(jiǎn)單，極大地加強(qiáng)了思維政治工作的實(shí)效性。

5、改革待警方法，在從厚待警上下工夫

在本質(zhì)強(qiáng)警、從嚴(yán)治警的同時(shí)，我院一貫堅(jiān)定從厚待警，以此作為展開(kāi)思維政治工作的根本，堅(jiān)定做到政治上關(guān)心、工作上贊成、進(jìn)修上救助、糊口生涯上賜顧幫襯，誠(chéng)意誠(chéng)意地關(guān)心、傾慕干警，為干警辦實(shí)事，辦功德。一是鼓勵(lì)干警參加學(xué)歷教誨。出臺(tái)了新的政策，凡是縣以上構(gòu)造的培訓(xùn)，干警的培訓(xùn)費(fèi)用由院當(dāng)真，干警參加學(xué)歷教誨的，可憑畢業(yè)證書(shū)等，由院報(bào)銷(xiāo)60％膏火。這些政策的訂定和履行，使全院干警進(jìn)修的自動(dòng)性空前高漲，為進(jìn)步干警本質(zhì)奠定了根本。二是關(guān)心干警的進(jìn)修、工作和糊口生涯，清除干警的后顧之憂。因?yàn)楦删L(zhǎng)期加班加點(diǎn)超負(fù)荷工作，對(duì)家庭賜顧幫襯較少，本身身材健康也不容樂(lè)觀。為此，我院訂定了“三必到”軌制，即干警家中有婚喪大事必到、干警及嫡派親屬抱病必到、干警家中有急事、大事、難事必到。創(chuàng)辦了院構(gòu)造食堂，并每一年為干警體檢一次。黨組的關(guān)心和傾慕，鼓勵(lì)了干警的工作熱忱，使全院各項(xiàng)工作蒸蒸日上。中斷到10月底，與客歲同期比擬，我院的結(jié)案率進(jìn)步11個(gè)百分點(diǎn)，執(zhí)結(jié)率進(jìn)步8個(gè)百分點(diǎn)，調(diào)整率進(jìn)步7個(gè)百分點(diǎn)，刑事自訴案件調(diào)整率進(jìn)步30個(gè)百分點(diǎn)，民事案件淺顯程序適用率進(jìn)步11個(gè)百分點(diǎn)，案件標(biāo)的額進(jìn)步2000余萬(wàn)元，案件發(fā)改率低落0.5個(gè)百分點(diǎn)，信訪案件低落了48％。

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200X年十一月十四日

思想政治工作總結(jié)【篇8】

一、城市社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的發(fā)展，社區(qū)的重要地位日益凸顯，加大社區(qū)思想政治工作的力度，已成為一項(xiàng)刻不容緩的工作。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上強(qiáng)調(diào)“不忘初心，牢記使命”，并強(qiáng)調(diào)為人民謀福利、為國(guó)家謀發(fā)展一直是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心，是激勵(lì)共產(chǎn)黨人不斷進(jìn)步的動(dòng)力;加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)思想政治工作，加強(qiáng)社區(qū)治理，服務(wù)群眾生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，是社區(qū)工作人員在新時(shí)代的一項(xiàng)重要使命。日前，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)?！兑庖?jiàn)》指出，思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。

中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)就十分重視基層黨建工作，基層黨組織的建設(shè)問(wèn)題關(guān)乎著黨的執(zhí)政、發(fā)展和壯大。在不同的歷史時(shí)期，歷屆領(lǐng)導(dǎo)人在繼承和發(fā)揚(yáng)毛澤東“支部建在連上”重要思想的基礎(chǔ)上，不斷地推進(jìn)黨組織自身建設(shè)走向創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了支部建在產(chǎn)業(yè)上、支部建在樓上、支部建在社區(qū)、支部建在網(wǎng)上等多種新穎的形式，而且在結(jié)合黨支部建設(shè)的行動(dòng)中，也是在不斷地豐富和發(fā)展馬克思主義政黨基層組織建設(shè)理論，對(duì)基層黨組織的地位、作用、目標(biāo)要求和指導(dǎo)方針等提出了重要論述，形成了基層黨建理論一脈相承、不斷加強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)的鮮明特點(diǎn)?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，只有抓住基層陣地，才能為鞏固黨的執(zhí)政地位、改進(jìn)黨的執(zhí)政方式、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，形成強(qiáng)大的力量，而以上工作必須依賴于做好基層組織的思想工作。

當(dāng)前隨著社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步，公民治理意識(shí)和自治精神有了很大的提升空間。隨之而來(lái)的是，社會(huì)管理和治理領(lǐng)域迫切要求加強(qiáng)城市基層黨建工作，顯示出前所未有的緊迫感，改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛躍式發(fā)展，新事物、新概念不斷涌入我們的生活中，各種矛盾沖突也在基層社區(qū)不斷出現(xiàn)，加強(qiáng)社區(qū)思想政治工作迫在眉睫。

二、當(dāng)前社區(qū)思想工作中存在的問(wèn)題

(一)認(rèn)知上的差距

導(dǎo)致人們思想政治工作認(rèn)知差距的原因主要有以下幾種：第一，部分群眾和思想政治工作者認(rèn)為如今以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是根本，思想政治工作可有可無(wú)。第二，多數(shù)人認(rèn)為現(xiàn)在是法治社會(huì)，依法辦事是保障社會(huì)安定和諧的根本，社區(qū)思想政治工作無(wú)的放矢。第三，城市化進(jìn)程不斷加快，城市與城市之間人員流動(dòng)加快，城市社區(qū)構(gòu)成日趨復(fù)雜，思想政治工作難以展開(kāi)。

(二)工作中缺乏創(chuàng)新

當(dāng)前，我國(guó)正在邁進(jìn)科技化、現(xiàn)代化的時(shí)代，傳統(tǒng)社區(qū)思想政治工作中采用的口號(hào)式條幅等形式已經(jīng)不適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。社區(qū)思想政治工作是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，只有機(jī)制創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)妥推進(jìn)，才能取得實(shí)效。目前來(lái)看，仍存在相當(dāng)一部分社區(qū)沿用傳統(tǒng)的思想政治教育方式，處于強(qiáng)制性、推著干的狀態(tài)。在貫徹國(guó)家政策時(shí)，許多社區(qū)仍然一味地開(kāi)會(huì)、下發(fā)文件，缺乏具體的推進(jìn)計(jì)劃、負(fù)責(zé)人等，效果并不明顯。思想政治工作的開(kāi)展僅僅停留在就事論事上，缺乏創(chuàng)新性，缺乏預(yù)見(jiàn)性。

(三)綜合能力不強(qiáng)

社區(qū)思想政治工作，是一項(xiàng)“人與人、面對(duì)面”的工作，是需要帶著“溫度”和“感情”去做的工作。一名合格的思想政治工作者，必須具備豐富的知識(shí)、良好的素養(yǎng)，優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力、準(zhǔn)確的判斷能力等，社區(qū)政工人員只有具備較高的綜合素質(zhì)才能開(kāi)展形式多樣的思想政治工作，才能根據(jù)不同群體的特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作。然而，有些社區(qū)思想政治工作人員年齡偏大，個(gè)人綜合能力與時(shí)代發(fā)展不匹配;部分年輕社區(qū)思想政治工作人員缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在將知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言、與人交流表達(dá)方面仍需進(jìn)一步鍛煉提升，這些問(wèn)題導(dǎo)致社區(qū)思想政治工作在實(shí)際開(kāi)展中遇到一些困難。

三、城市社區(qū)加強(qiáng)思想政治工作的對(duì)策

(一)將思想政治工作與解決居民問(wèn)題結(jié)合起來(lái)

要堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到社區(qū)工作的方方面面。在解決社區(qū)問(wèn)題時(shí)，要將思想政治教育的內(nèi)容貫穿到其中。例如，居民與物業(yè)公司等駐社區(qū)企業(yè)之間產(chǎn)生的矛盾，社區(qū)管理人員要客觀分析問(wèn)題的原因，找到兼顧雙方要求的辦法，并以黨建為引領(lǐng)，積極組織開(kāi)展多方參與的議事協(xié)商工作，通過(guò)對(duì)居民的思想政治教育，對(duì)涉及企業(yè)的黨建引領(lǐng)教育，實(shí)現(xiàn)思想政治工作的推進(jìn)。另外,思想政治工作必須融入到社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)中，才能夠始終為社區(qū)營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍。例如，弘揚(yáng)以鄰里互助為核心的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展互幫互助宣傳活動(dòng)，崇德向善，培育淳樸真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)互助的良好民風(fēng);發(fā)掘社區(qū)黨群骨干，激發(fā)和培養(yǎng)其造福社區(qū)的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，提升骨干的心胸、能力和眼界，使其有針對(duì)性地改善本社區(qū)工作，更好地發(fā)展自己，服務(wù)社區(qū);召集動(dòng)員社區(qū)志愿者力量，鼓勵(lì)其參與社區(qū)的志愿服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)和諧;組織開(kāi)展以家庭為單位的各種活動(dòng)，不斷提升家庭內(nèi)部成員之間親情，提升鄰里之間關(guān)系的穩(wěn)定，提升整個(gè)社區(qū)的和諧氛圍。

(二)充分利用社區(qū)有利資源

每個(gè)社區(qū)都是獨(dú)特的，擁有的資源優(yōu)勢(shì)參差不齊，但是社區(qū)發(fā)揮“大黨委聯(lián)席會(huì)議”的紐帶作用，整合轄區(qū)資源，更好的利用好發(fā)揮好其作用。我轄區(qū)內(nèi)有學(xué)校，擁有大批高質(zhì)量的師資隊(duì)伍、文化程度高的青年學(xué)生，是可以為社區(qū)提供理論指導(dǎo)的重要思想源泉陣地。社區(qū)黨組織可以加強(qiáng)與轄區(qū)大黨委成員單位之間的合作交流，充分利用他們的資源優(yōu)勢(shì)，加深對(duì)基黨組織設(shè)置、組織活動(dòng)方式創(chuàng)新、社區(qū)長(zhǎng)效治理模式等領(lǐng)域的研究。例如，定期聘請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜议_(kāi)展學(xué)術(shù)講座、研討會(huì);社區(qū)“兩委”班子進(jìn)課堂培訓(xùn)或旁聽(tīng)，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升為民服務(wù)的本領(lǐng)。

(三)加強(qiáng)社區(qū)思想政治工作者能力建設(shè)

黨員干部作為抓班子、帶隊(duì)伍的重要載體，在社區(qū)和諧發(fā)展中發(fā)揮重要作用。因此，社區(qū)思想政治工作者必須堅(jiān)持開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”系列教育，堅(jiān)持提升個(gè)人綜合能力，全面貫徹黨的十九大精神，積極響應(yīng)中央關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的要求，以自身綜合能力的提高促進(jìn)社區(qū)黨務(wù)工作更好發(fā)展，更加符合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的要求。因此，需要采取相應(yīng)措施對(duì)社區(qū)黨員進(jìn)行教育管理：針對(duì)不同類型的黨員可以采取“分類式”的教育管理方法。針對(duì)離退休黨員實(shí)行“余熱式”管理，通過(guò)組建“社區(qū)智囊團(tuán)”、參加志愿服務(wù)等方式鼓勵(lì)他們?cè)谕诵莺笠部梢苑e極參與社區(qū)建設(shè)，減少其“失落”情緒;讓他們即使退休，也不脫離學(xué)習(xí)，不遠(yuǎn)離黨組織，從根源上杜絕“閑散”現(xiàn)象;對(duì)家庭及自身困難的黨員實(shí)行“關(guān)愛(ài)式”管理，通過(guò)“情暖四色”載體，組織社區(qū)網(wǎng)格員定期走訪，重點(diǎn)幫扶等途徑，了解他們的實(shí)際需求，盡社區(qū)努力幫助其解決“生活迷?！眴?wèn)題;對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行“跟蹤式”管理，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信等線上管理平臺(tái)，解決流動(dòng)黨員漏管疏管、活動(dòng)參與率不高等問(wèn)題;對(duì)在職黨員實(shí)行“目標(biāo)式”管理，采取積分制考核、目標(biāo)量化管理、激勵(lì)考核等方法，避免“無(wú)為”行為的產(chǎn)生。不論是在基層黨建理論的學(xué)習(xí)上，還是在社區(qū)服務(wù)的參與上，都應(yīng)該不落后于普通社區(qū)居民，應(yīng)該將黨員的先進(jìn)性、積極性和執(zhí)行力服務(wù)在工作第一線，成為推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的重要力量。

思想政治工作總結(jié)【篇9】

一、基本情況分析

本學(xué)期高一政治備課組三位教師承擔(dān)高一年級(jí)政治教學(xué)工作，完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，平均每位教師負(fù)擔(dān)6個(gè)或4個(gè)教學(xué)班，平均周課時(shí)12節(jié)或10節(jié)，宋煒老師還擔(dān)任高一（11）班班主任。

二、完成工作情況

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

本備課組成員針對(duì)新課標(biāo)和新教材的具體情況，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，把理論運(yùn)用到具體的實(shí)踐中，探索新課程實(shí)施的具體的方法，注意教師教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累政治知識(shí)，不斷加深對(duì)政治和現(xiàn)實(shí)的理解過(guò)程，一個(gè)主動(dòng)參與，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過(guò)程。在教學(xué)的過(guò)程中盡力給予學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)情感的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)集體備課，備課規(guī)范。

本學(xué)期我們采用的是人民版政治教材。我們備課組按課時(shí)備課，撰寫(xiě)學(xué)案，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。在學(xué)法方法方面，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

3、為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們改變以教為本的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)為本的新觀念，在教學(xué)中，我們不停留于簡(jiǎn)單地傳授書(shū)本知識(shí)，而是對(duì)教材進(jìn)行拓展，努力挖掘趣味性的知識(shí)，生活中能碰到的事件、時(shí)事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設(shè)一系列情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣；我們轉(zhuǎn)化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子幫助學(xué)生理解。，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。杜絕課上低效益，課后重負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)課上高效益，課后輕負(fù)擔(dān)的目標(biāo)。

4、在課外練習(xí)和單元檢測(cè)的內(nèi)容和形式方面進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)的練習(xí)題，體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，有利于提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。單元練習(xí)檢測(cè)題，既鞏固課內(nèi)知識(shí)，又注重知識(shí)運(yùn)用，突出思維能力的訓(xùn)練，還注意到學(xué)生的興趣。我們能根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋。

5、積極組織聽(tīng)課評(píng)課。在研討實(shí)踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅(jiān)持備課組內(nèi)互相聽(tīng)課與科組內(nèi)聽(tīng)課結(jié)合。老師注意在教學(xué)中積累材料，經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出新教材的解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

總之經(jīng)過(guò)全組老師的認(rèn)真教學(xué)，精心輔導(dǎo)，高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，成績(jī)有一定的進(jìn)步。我們相信，在以后的考試中，我們一定能取得更好的成績(jī)。

思想政治工作總結(jié)【篇10】

學(xué)校(英語(yǔ)：School)，是指教育者有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國(guó)。一路范文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的學(xué)校思想政治工作總結(jié)匯報(bào)材料，供大家參考選擇。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)匯報(bào)材料

加強(qiáng)思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)，是經(jīng)濟(jì)工作和一切工作的生命線。長(zhǎng)期以來(lái)，達(dá)川區(qū)閣溪學(xué)校高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，把它作為首要任務(wù)。在實(shí)施中，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全員參與的原則，采取了一系列措施，有效加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的思想政治工作，不斷提高了師德水平?，F(xiàn)將我校思想政治教育總結(jié)如下:一、學(xué)校思想政治教育現(xiàn)狀:1.學(xué)?；厩闆r:我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，靠近主城區(qū)，是一所九年制學(xué)校?，F(xiàn)在我們學(xué)校有246名學(xué)生。教職工36人，其中本校崗位教師25人，教職工中沒(méi)有思想政治教育的專業(yè)教師。思想政治教育課程全部由非專業(yè)教師授課。2.我校師生思想政治教育的具體做法:我校思想政治教育堅(jiān)持兩手抓。一方面，做好政治思想教育的關(guān)鍵——教師;第一，利用召開(kāi)教職工會(huì)議，面對(duì)全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級(jí)文件精神，以及教師職業(yè)道德，要求每位教師做好會(huì)議記錄，定期檢查總結(jié)。同時(shí)，學(xué)校制定了廉潔自律的制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師關(guān)注的財(cái)務(wù)收支、職稱評(píng)定、評(píng)定和評(píng)定等工作中的校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行師德建設(shè)一票否決制。從而加強(qiáng)教師行風(fēng)整頓、師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，全面推進(jìn)我校政治思想教育，提高我校教師政治思想素質(zhì)。二是鞏固團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，多年來(lái)率先講團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、民主、責(zé)任。自覺(jué)做到在工作中率先垂范，不管是評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)，績(jī)效工資，總是優(yōu)先考慮一線教師。團(tuán)隊(duì)成員積極參加創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交談，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，解決問(wèn)題，視教職工為親人，解決生活中的困難，密切干群關(guān)系。第三，以活動(dòng)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。我校經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。如，在黨員中開(kāi)展“細(xì)胞強(qiáng)健暨六嚴(yán)六好創(chuàng)建活動(dòng)”，帶動(dòng)、影響、促進(jìn)教師進(jìn)步;通過(guò)工會(huì)活動(dòng)凝聚教職工人心;通過(guò)校內(nèi)教學(xué)技能競(jìng)賽，展開(kāi)合理有序的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)教師進(jìn)取意識(shí);在師生互動(dòng)中開(kāi)展“身邊雷鋒時(shí)代榜樣”，“ 爭(zhēng)創(chuàng)崗位學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)。另一方面抓好對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作：一主要是通過(guò)思想品德課，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價(jià)值觀教育等，將思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律約束機(jī)制，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì);二是通過(guò)各種集會(huì)、班(團(tuán))隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、文藝匯演等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、參悟、不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)靠攏”，向?qū)W生傳播正能量。三是學(xué)校政教處定期舉行德育專題講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、QQ等平臺(tái)有效宣傳法治、道德、感恩、勤學(xué)、好習(xí)慣等知識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話、跟黨走。二、存在的問(wèn)題和不足1、專業(yè)的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒(méi)有專業(yè)的思想政治教育老師。2、思想品德課教學(xué)每周一節(jié)的時(shí)政教育，目前學(xué)校多媒體教室較少，并且教室沒(méi)有電視，學(xué)生接受時(shí)政教育的時(shí)間較少，且效果不佳。3、個(gè)別教師和學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視思想政治教育工作。個(gè)別教師認(rèn)為思想政治教育工作與教學(xué)無(wú)關(guān)，不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不問(wèn)政治的傾向時(shí)有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放松，職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神有待提高。還有個(gè)別教師施教時(shí)只管完成教學(xué)任務(wù)，而不管學(xué)生的思想、紀(jì)律，認(rèn)為這些都是學(xué)校、班主任的事，與自己無(wú)關(guān)，使教學(xué)與育人相分離。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育不夠重視，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想品德課也不重視。4、受教學(xué)進(jìn)度的制約，注重教學(xué)計(jì)劃的完成，學(xué)生課堂活動(dòng)較少。5、學(xué)校德育工作還一定程度地存在著針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不顯著的問(wèn)題。三、改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的對(duì)策1、我校應(yīng)調(diào)配三名年輕的思想品德課專業(yè)教師，充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍。2、對(duì)現(xiàn)有的兼職思想品德課教師進(jìn)行專業(yè)提升培訓(xùn)。3、學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)、政教處要緊緊圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展思想政治教育，與學(xué)校日常的教育、教學(xué)、管理融為一體，從不同的角度積極開(kāi)展思想政治教育，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。4、強(qiáng)化學(xué)校思想政治教育的陣地建設(shè)，拓寬思想政治教育工作的視野。5、加大學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法。積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動(dòng)加入”為“主動(dòng)參與”，變“空洞說(shuō)教”為“身體力行”，變階段性的“運(yùn)動(dòng)式”為細(xì)水長(zhǎng)流般的“熏陶式”，不斷創(chuàng)新教學(xué)的形式與手段。6、學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生政治思想教育的重視。學(xué)校思想政治教育工作一是要建立起一個(gè)職責(zé)明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團(tuán)統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機(jī)制。二是建立靈敏快捷、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的信息反饋機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開(kāi)展情況和檢驗(yàn)其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學(xué)業(yè)務(wù)、權(quán)利維護(hù)等諸多方面的保障機(jī)制，激發(fā)師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。四是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，樹(shù)立正氣。7、學(xué)校德育工作還一定程度地存在著針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不顯著的問(wèn)題，防止形式主義，力求取得實(shí)效。8、學(xué)校要善于挖掘教師中的先進(jìn)事跡，樹(shù)立教師身邊的典型人物，推廣值得學(xué)習(xí)的人和事，營(yíng)造良好的輿論氛圍。總之，幾年來(lái)，我們注重師生隊(duì)伍的建設(shè)，教職工精神面貌不斷提高，學(xué)校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后，我們會(huì)加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)匯報(bào)材料一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如XX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)匯報(bào)材料2020年，是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是學(xué)校思想政治工作質(zhì)量測(cè)評(píng)關(guān)鍵年。一年來(lái)，在學(xué)校黨委、行政、董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，思政部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深學(xué)篤用習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思政課教師座談會(huì)等重要講話精神，堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)，夯實(shí)思政課建設(shè)根基，加快思政課建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展，嚴(yán)格對(duì)照“六個(gè)要”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持"八個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新，充分發(fā)揮思政課在立德樹(shù)人、鑄魂育人上的關(guān)鍵性作用，推動(dòng)思政課建設(shè)質(zhì)量不斷提升。現(xiàn)將一年來(lái)思政部工作特色亮點(diǎn)總結(jié)如下：1、堅(jiān)持思政課建設(shè)的政治理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期及時(shí)通過(guò)理論學(xué)習(xí)會(huì)、教研會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等形式，同時(shí)每周五下午“周末大講堂”，思政部都及時(shí)組織全體思政課教師，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話以及黨的十九大、十九屆一、二、三、四、五中全會(huì)精神，夯實(shí)思政課建設(shè)的思想根基，不斷提升學(xué)校思政課建設(shè)決策和執(zhí)行能力。2、教研活動(dòng)固定時(shí)，集體備課常態(tài)化。本年度思政部集體備課走上正軌化，特別是本學(xué)期，把每周三下午定為教研活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)學(xué)之初，布置好每位思政課教師主備任務(wù)，利用每周三下午的教研活動(dòng)，進(jìn)行專題化的集體備課會(huì)。本學(xué)期還先后兩次派教師代表參加在XX學(xué)院組織的四校集體備課會(huì)，大大拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提升了老師們的業(yè)務(wù)水平。3、堅(jiān)持壓實(shí)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)對(duì)思政課建設(shè)的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。落實(shí)每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課、聽(tīng)思政課。其中，每學(xué)期書(shū)記、校長(zhǎng)講不少于4節(jié)思政課，其他院領(lǐng)不少于2節(jié)思政課;書(shū)記、校長(zhǎng)聽(tīng)課全覆蓋。邀請(qǐng)黨委書(shū)記、分管校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年到思政部至少召開(kāi)1次現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。4、做好學(xué)校思想政治工作質(zhì)量測(cè)評(píng)。配合學(xué)校黨委宣傳部，組織材料、完善方案，做好2019年度學(xué)校思想政治工作質(zhì)量測(cè)評(píng)。5、加大思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新。在學(xué)?，F(xiàn)有“學(xué)習(xí)通”等教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“停課不停學(xué)”要求，開(kāi)好暑期假期線上“抗疫”思政課，做好學(xué)生假期思政教育;同時(shí)不斷進(jìn)行思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的教學(xué)改革與創(chuàng)新，開(kāi)展好形勢(shì)與政策教育，講好中國(guó)抗疫故事;本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“講好贛西故事，弘揚(yáng)贛西精神”校情校史思政課實(shí)踐教學(xué)。把思政課堂搬到校史館，是我校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的一大進(jìn)步。6、加大思政課程建設(shè)力度。以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《紅色文化十講》課程為主要依托的紅色文化與思政課教學(xué)深度融合的特色課程;合理設(shè)定黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史等四史教學(xué)的內(nèi)容模塊,啟動(dòng)思政課教學(xué)講義標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)資源可視化、教學(xué)方式立體化、教師隊(duì)伍專業(yè)化的“四化”建設(shè)工程。7、組織學(xué)習(xí)宣傳好十九屆五中全會(huì)精神。積極組織思政課教師學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，通過(guò)集體備課會(huì)，把十九屆五中全會(huì)精神融入課程，進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行全校性的宣講，課后要求每位學(xué)生學(xué)習(xí)全會(huì)精神，結(jié)合本專業(yè)，上交一份心得體會(huì)。真正達(dá)到十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。8、聯(lián)合宣傳部、各黨支部，面向全校學(xué)生組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡 弘揚(yáng)勞模精神工匠精神堅(jiān)定理想信念”征文比賽活動(dòng)。9、積極組織思政課教師參加各級(jí)各類教學(xué)能力比賽，加強(qiáng)培訓(xùn)研修，提升綜合素質(zhì)。依托高校思政課骨干教師研修班、高校思政課骨干教師研修班等平臺(tái)，組織思政課教師參加各項(xiàng)專題輪訓(xùn)，做好思政課教師崗前培訓(xùn)和全員再培訓(xùn)。無(wú)論是各種比賽還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，都極大地促進(jìn)了思政課教師業(yè)務(wù)水平的提升。10、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校科研工作。今年江西省人文社科思政課題，我校三項(xiàng)思政課題喜獲立項(xiàng);同時(shí)今年的黨建課題，思政部老師也積極參與。思政科研課題取得豐收，是學(xué)?？蒲泄ぷ饕淮罅咙c(diǎn)，積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校科研工作。

思想政治工作總結(jié)【篇11】

本人擔(dān)任九年級(jí)二班的思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加班上組織的活動(dòng)，上好公開(kāi)課和示范課，并深入課堂聽(tīng)其它老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。特別注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初三思想政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料，為提高每節(jié)課的教育效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用其它適合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)的多種形式的教育方式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期努力，期初制定了教學(xué)計(jì)劃，期末制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)本人還擔(dān)任了學(xué)校行政工作，由于行政工作的特殊性，在教學(xué)中耽誤的時(shí)間較多，所以本期學(xué)生成績(jī)不是很理想。

當(dāng)然這次期末考試純屬是對(duì)學(xué)生的一次檢測(cè)，部分學(xué)生的重視也不夠。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！初三年級(jí)重在于下期的升學(xué)考試，本學(xué)期已經(jīng)把下期的課程都上了一部分，目的就是為下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎的更多的時(shí)間，下期的主要經(jīng)歷就是放在對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的分析上，爭(zhēng)取有更多的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在中考中考出好成績(jī)。

思想政治工作總結(jié)【篇12】

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大、__屆三中全會(huì)精神，按照區(qū)委教育工委的部署，認(rèn)真分析學(xué)校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素，解決教師關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化教師思想教育

學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)教師的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí)、教師政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，管理規(guī)范，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對(duì)于一些牽扯教師利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關(guān)心教師，踏踏實(shí)實(shí)地為教師做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實(shí)意地為這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。組織全體教師開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，抓好黨員思想教育工作，認(rèn)真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

二、落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)

落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求，有目標(biāo)地做好師德師風(fēng)教育的各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求。開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織教師開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)校思想政治工作總結(jié)學(xué)校思想政治工作總結(jié)。開(kāi)展專題大討論，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展“今天我們?cè)鯓赢?dāng)老師”專題討論活動(dòng)，使教師明確既要育人誠(chéng)信，更要誠(chéng)信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《__市中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開(kāi)展師德考核，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，成效顯著。

三、建設(shè)和諧校園活動(dòng)

為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求，全面提高的辦學(xué)水平，創(chuàng)建市文明學(xué)校，推動(dòng)各項(xiàng)工作向更高目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)開(kāi)展“建設(shè)和諧校園活動(dòng)”活動(dòng)。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化，做到工作具體化、責(zé)任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高，增強(qiáng)的發(fā)展后勁和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)每一項(xiàng)工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標(biāo)前進(jìn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)施和完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)

五、教學(xué)工作創(chuàng)出佳績(jī)

黨支部思想工作及時(shí)到位，通過(guò)認(rèn)真分析，早預(yù)測(cè)，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校各年級(jí)都能夠按照自己的特點(diǎn)開(kāi)展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，在老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，11月，學(xué)校田徑隊(duì)在區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了小學(xué)組團(tuán)體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學(xué)校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎(jiǎng)等榮譽(yù)。11月，學(xué)校工會(huì)獲得市先進(jìn)教工之家榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。

六、今后教師思想工作的幾點(diǎn)思考

在學(xué)校教育教學(xué)中，黨支部做了大量艱苦細(xì)致的工作，鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教師在思想上積極肯干，比較穩(wěn)定，工作質(zhì)量高，積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作

學(xué)校思想政治工作總結(jié)工作總結(jié)。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學(xué)校大局出發(fā)，做到個(gè)人利益服從集體利益，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。今后，還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)政治工作，提高教師的自覺(jué)性和積極性，支部將在每學(xué)期，提前一周，對(duì)教師進(jìn)行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最大限度的提高教師的教育教學(xué)水平，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)

一、20__年上半年思想政治工作總結(jié)：

20__年上半年，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，圍繞學(xué)校中心工作，牢固樹(shù)立“以人為本”的工作理念，以迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)了師生的思想政治教育，推動(dòng)思想政治工作方式方法的創(chuàng)新，推進(jìn)校園文化建設(shè)，鞏固提高文明校園成果。用與時(shí)俱進(jìn)的精神研究新情況、解決新問(wèn)題，在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

思想政治工作總結(jié)【篇13】

一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，更是學(xué)習(xí)的最佳對(duì)象，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹，輕松，認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，針對(duì)小部分性格較好動(dòng)，頑皮的學(xué)生，本人始終堅(jiān)持用耐心，方法，引導(dǎo)來(lái)改變他們，出現(xiàn)了該類學(xué)生逐漸減少的良[轉(zhuǎn)載于公文大全]好局面，按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德，智，體，美，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)，具體如下：

長(zhǎng)期以來(lái)，思想政治課教學(xué)普遍存在著"滿堂灌"，"一言[轉(zhuǎn)載于]堂"，"填鴨式"，"說(shuō)教式"的現(xiàn)象，學(xué)生成了被灌輸?shù)?容器"。要使這一問(wèn)題得以改變，必須揚(yáng)棄傳統(tǒng)的思想政治課那種說(shuō)理型，灌輸型的呈現(xiàn)方式，代之以活動(dòng)型，探究型的新的呈現(xiàn)方式，于是我在課堂教學(xué)上做了以下探索：

第一，根據(jù)教材中的每一課的四個(gè)板塊，即"探究園"，"心靈(或法律)導(dǎo)航"，"實(shí)踐與評(píng)價(jià)"，"閱讀與感悟"。靈活機(jī)動(dòng)的采用多種教學(xué)法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知，體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)，探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索學(xué)習(xí)方法。并讓課堂的評(píng)價(jià)方式呈現(xiàn)多元化，如學(xué)生自評(píng)，他評(píng)，小組評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)，教師評(píng)等，嘗試探索一種新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。

第二，我在教學(xué)中依據(jù)教材，但又不能拘泥于教材，根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重新整合，使教材更好地服務(wù)于教學(xué)。

第三，在本學(xué)年的教學(xué)中我較多地運(yùn)用了學(xué)[轉(zhuǎn)載于公文大全]生閱讀，思考，交流，從中獲得感悟，得到結(jié)論的教學(xué)方式;同時(shí)將講臺(tái)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間查找資料，社會(huì)調(diào)查，制作課件，課堂上臺(tái)演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者，組織者，指導(dǎo)者;當(dāng)代的中學(xué)生在心理上樂(lè)于接受新事物，因此在教學(xué)過(guò)程中，也嘗試用播放音樂(lè)，演唱歌曲，讓學(xué)生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，引起學(xué)生的思考，活躍氣氛，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

思想品德七年級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，合作探究，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，探索問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，老師越是"放手"，學(xué)生的思維就越活躍，越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本學(xué)年的教學(xué)工作，我感受到不同以往的教學(xué)理念：學(xué)生真正成了課堂的主人，在課堂上可以暢所欲言，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，提倡合作探究，設(shè)立小組學(xué)習(xí)記錄本，使小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處，不流于形式。

思想品德七年級(jí)新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動(dòng)或游戲或生活情景為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)。基于此，在本學(xué)年的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生課前收集信息，課上展示，交流信息，課后實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生之間的合作討論，并結(jié)合課堂的小故事，小品，情景研討，課后的社會(huì)調(diào)查，小報(bào)制作，寫(xiě)感想，演講稿等形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生[轉(zhuǎn)載于]更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)。從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說(shuō)猶如"放風(fēng)箏"，要求教師既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識(shí)的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生"攏"回來(lái)，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對(duì)教師們提出了更高的要求，老師需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂，調(diào)控課堂的能力。

總之，作為政治課改教師，我一定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與新課程一起成長(zhǎng)!

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