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2024最新六年的小學生活作文十七篇

發(fā)布時間:2024-03-17

只要開始寫作,移動你的鉛筆,同時也移動了你的思想。作文可以讓我們更好地去表達某些情感。想要豐富自己的寫作語言,一定要注意自己平時的積累。你知道你的作文需要注意什么嗎?小編經(jīng)過整理,為你編輯了2024最新六年的小學生活作文十七篇,相信能對大家有所幫助。

六年的小學生活作文 篇1

慢慢地,我認識了同學,交上了許多好朋友,常常在一起讀書、學習,在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒,一切了然于心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。

在舊學校時,在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的時候,我們都忍不住嘴饞,悄悄地偷偷地去摘下幾顆,采下幾朵,嘗嘗鮮。每當下雨天時,我們就成群結(jié)隊的去捉蝸牛,比一比誰捉到的最大。有時,保安人員種下的西紅柿、黃瓜,我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口,保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們,只是會假裝生氣地說:“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄,只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

那一段歡樂,那一些美好、那一絲調(diào)皮,仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。

六年的小學生活作文 篇2

六年的小學生活中,有許多的事值得我們?nèi)涯?。在這六年里,有酸甜和苦辣,有喜怒和哀樂。

這六年的時光像一顆璀璨的珍珠,閃耀在我記憶的長河中!甜剛開始走進這陌生的環(huán)境,看到陌生的人,沒有朋友,覺得好孤單。后來開始有了第一個朋友。慢慢的我變得開朗起來了,也漸漸的,有了許多朋友。老師也慢慢的喜歡我了。我好開心,心里好甜!辣和同學每天下課打打鬧鬧。例如有一天,我和我的朋友下課東跑西跑,東跑西撞。過后,我撞倒了一個同學,那個同學哭了,一些同學吿訴了老師,老師狠狠的批評了我一頓。臉上火辣辣的,心里真不好受!苦天天面對山那么多的作業(yè),又那么難。唉!我的命好苦啊!例如有一次:因為我們上課不積極舉手,回答問題。下課又打打鬧鬧,瘋瘋癲癲的。所以老師一怒之下,布置了特別特別特別特別多得多的作業(yè),所以只有受苦了。唉!做學生難,做個好學生,更難!酸現(xiàn)在,要分別了。

我想起了我許多的好朋友,好伙伴們。想起我們曾經(jīng)一起打打鬧鬧,瘋瘋顛顛,一起挨罰,一起挨罵!在我不開心會逗我,難過時安慰我,困難時幫助我,驕傲時叮嚀我。分別的那一刻,心里有一種酸酸的感覺。很想哭!這就是我小學生活中的一點酸甜苦辣。

六年的小學生活作文 篇3

那一次,有一個同學把椅子推來推去,我一不小心摔倒在椅子的角上,我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道:“x老師,x老師,張嚴林的耳朵流血了!”x老師急忙趕來,看見我摔倒在地上,左耳朵上還流著血。

趕緊把我抱起來,讓保育員阿姨找來醫(yī)用紗布捂住流血處,讓另外一個老師照看一下教室。便跑下樓,急急忙忙叫了一輛車,帶著我去了附近的眼科醫(yī)院。因為是中午,醫(yī)院里只有一個護士值班,老師看到我的耳朵還有血流著,用央求的口氣說:“您能讓醫(yī)生快點來嗎?”護士出去找醫(yī)生了,老師在椅子上坐立不安。面對著大哭的我,x老師只好給我講故事,哄著我,慢慢地,我不哭了。那個護士回來了,x老師幾乎是撲上去,焦急地問:“醫(yī)生來了?”護士搖搖頭回答:“醫(yī)生有事出去了。你還是再等會吧。”x老師聽了,說:“不能等了,我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院?!?/p>

x老師帶著我叫上出租車又直奔海門人民醫(yī)院,掛了個急診。她的眉頭擰成了麻花,比自己生病還急。在醫(yī)生給我診療時,老師這才得空給我媽媽打了個電話,媽媽迅速趕了過來。醫(yī)生對老師和媽媽說:“這要縫針,無法上麻藥的。”x老師鼓勵我做個男子漢,能忍就忍著。我點點頭,忍著不哭,只是咬緊牙關(guān),閉上眼睛,一股鉆心的痛從耳朵直傳心里,這傷口足足縫了四針。醫(yī)生說好了的時候,我睜開眼睛,看見x老師的頭上全是汗。打破傷風針時,我大哭不止,x老師又安慰我,她的話讓我感到了陽光般的溫暖。

時隔這么久,每當想起這件事,我就想起x老師,她深深地刻在我的腦海里邊,怎么也不會忘掉。

六年的小學生活作文 篇4

小學生活有苦有甜,時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人眷戀啊,如今我們就要各奔東西了。

我們即將畢業(yè)了,在這六年里,我們就像一誅誅幼苗,受老師的灌溉,一天天茁壯成長。過不久,似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個角落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了知心朋友,懂得了許多道理,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事,得到了今后為人處事的指南針。

我們就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都會從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還環(huán)繞在我的耳邊,讓我們在看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最后的相處的日子。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠記住師長的教誨,作個有所作為的人。

歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛。

六年的小學生活作文 篇5

時光飛逝,五年的小學生活就如同一束光,轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,回想起與同學和老師共同生活的點點滴滴,心中滿是懷念和不舍。

在這輕輕淺淺的日子里,有歡笑,也有陰翳,但都變成了美好的回憶。

友情的世界,就像一塊沙灘,散落著閃亮而又精美的貝殼。記得那次,我和好朋友發(fā)生了矛盾,我們誰都不理誰,但是上課時我們偶爾也會偷偷地看對方一眼,我能感受到,她也在偷偷地看看我??赡芪覀冎缹Ψ礁饔幸话氲腻e誤,但是彼此又都不愿意主動道歉。在放學時我走在前面,她就一直悄悄地跟在我的后面。我回頭看了看她,我們什么都沒有說,卻都笑了,手牽著手回家了。

與老師之間,是母子還是師生,常會讓人分辨不清。北方的三月,乍暖還寒。剛好開學那兩天的天氣有些冷,我感覺肚子很疼,手捂著肚子,臉色蒼白,額頭也流出了汗。老師詢問了我之后。便將一個裝滿熱水的瓶子放到了我的懷里,不一會兒,熱氣順著肚子涌遍全身,肚子不疼了。我默默地看著老師,感覺任何語言也無法表達我心中的感激之情。

五年來,讓我們難忘的場景,歷歷在目。在課堂上老師精彩地講解,同學們一起回答問題,就像比賽一樣熱鬧,充滿了歡聲笑語;賽場上,為了給班級獲得榮譽,同學們拼盡全力,努力進取。這一切,我們又怎能忘記。

小學生活看似很漫長,卻又讓人覺得很短暫。盡管我們即將離開母校,離開同學,離開老師,但是我們的心卻連在一起,永不分離。

六年的小學生活作文 篇6

時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人。

歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

又是一個新學期,但是這個學期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個階段跨入第二個階段。

猛然回眸,似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語,其中的痛苦失落,其中的感動……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校,一股眷戀涌上心頭。

獨自漫步操場上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對母校的一切,并沒有完全熟悉,可我還沒有來得及完完全全把她了解,我就要離開了。還有多久就要離開了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會再回來了??墒俏矣钟X得,我對母校其實是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過六年,又怎么會輕易忘卻?

就在這兒,我,一個在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸……也是這里,讓我學會了謙虛做人,學會了面對挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學海無涯,應(yīng)該奮斗終生。

朝夕相處之中,我看到了老師們的無私奉獻,就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠,互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。

從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學錄也無妨記下友誼的痕跡。

我對著朝陽,雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛的母校,我深深愛著的母校。相信不久的將來,我還會回來的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念……”

光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

一晃六年的小學生活即將結(jié)束了,我們對母校,對老師、同學有著萬般不舍,回憶六年來的點點滴滴,其中有甜也有苦,但它卻真實地讓我們回味不已,文中沒有華麗的詞藻,但卻滿滿都是對學校的眷戀。

六年的小學生活作文 篇7

時光如水,日月如梭,五年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,然而,五年來母校給我留下了太多的回憶,前不久的藝術(shù)節(jié)就給我留下了深深的記憶。

為了“慶六一、迎華誕”,我校決定在“六一”前和多家單位聯(lián)合舉行一場隆重的文藝活動。其中,重頭戲之一是由我參加的誦讀節(jié)目——“世紀少年、中華情”。為了表演好這場節(jié)目,我們進行了充分的準備,同學們在臺下排練了很多天?;叵胪绽锎蠹以谝黄鹋啪殨r的情景,真是歷歷在目……放學了,大多數(shù)同學們都回到了家中,可是排練的同學還在學校幸苦地排練著,大家一個個把嗓子都喊啞了,可是沒有一個人叫苦叫累,因為大家都想以最好的面貌在子路小學留下最燦爛的笑容。終于,在期盼中,我們迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)開始后,大家分成兩隊來到了主席臺兩側(cè),主持人一首《相信自己》結(jié)束后,就輪到我們的節(jié)目了,西邊的一隊由我?guī)?,我胸有成竹,大大方方的和同學們走上了主席臺,大家快速的站好隊,圍成一個方陣。隨著激昂的音樂聲,大家齊聲背誦起來“北國風光,千里冰封,萬里雪飄……”同學們激情的朗誦表達了對祖國大好河山的熱愛,也表達了對古代開國皇帝的渺視

藝術(shù)節(jié)雖然過去了,然而,她豐富了我的小學生活,為我多彩的小學生活增添了濃墨重彩的一筆,她將作為我記憶深處的一顆明珠,永遠珍藏!

六年的小學生活作文 篇8

6年前,我還是對于知識還是處于茫然時期,直到我踏進這個知識的領(lǐng)地小學起,我明白了坐在這教室已經(jīng)意味了什么,我的大腦才剛剛得到知識的滋潤,卻要離開母校,與朋友分別,心中有千萬的不舍,對母校充滿了眷戀

在這馬上要告別的日子里,一股酸勁立馬涌上心頭,暮然回首,在母校不知有多少酸甜苦辣,可如今已變成美好的回憶。同學們一張張純真的笑臉,打鬧時的情景,老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景,一一浮現(xiàn)在我眼前

記得有一次,我作業(yè)沒完成,等到組長來檢查時,我急的想熱鍋上的螞蟻,心想:都因為昨天作業(yè)沒寫完,就和媽媽去超市了,等到回來想寫時,才寫幾個字,眼皮突然感覺有千斤重,就已經(jīng)趴在桌子上打瞌睡了,早上來時才發(fā)現(xiàn)還有一大片空白題在向我招手等到組長過來時,我就以作業(yè)忘帶了為借口,原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了,因為我一直以來都是認真寫作業(yè)的,也給組長留了個好印象,可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師,這次我想,肯定完蛋了,心里不停地在祈禱:各路神仙千萬要保佑我啊。

后來,我決定了把這謊言繼續(xù)編造下去,不然,,如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室,老師問:你有做作業(yè)嗎。

我猶豫了一會兒,之后我小聲說了一生有老師并沒有罵我,和藹的說了聲:要把丟三落四的毛病改掉,回教室去吧,下午把作業(yè)帶去給組長檢查。我回教室的路上一直在想,老師這么信任我,而我卻欺騙了她,難道這就是一個為人學生應(yīng)做的嗎?我好后悔我沉思著

光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個推心置腹的夜晚,無數(shù)個絢爛而單純的時刻我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。

六年的小學生活作文 篇9

時光飛逝,這六年的小學生活就這么悄悄的離我們而去了。這一個,我非常不舍,因為這六年的小學生活里,有著我許許多多美好而又難忘的回憶。

記得大概在四年級第二學期的時候,學校舉行了班際籃球賽,那時候可以說我們第一次在校內(nèi)接觸籃球,同學們都很興奮。但到了真正上場比賽時,就不太順利了。因為我們都不太懂籃球,在技術(shù)和作戰(zhàn)方案這方面都不熟悉,所以一上場就連連犯規(guī),進球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。

有的同學很不服氣,臉漲地紅紅的;有的高大威猛的男同學竟哭了起來,眼淚像斷了線的珠子,看起來有點狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學期,也許上了五年級我們長大了,在籃球技術(shù)方面有了新的突破,但常因練習的時間不足,球技常會生疏,從而導(dǎo)致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數(shù)一、二名。

不過,在六年級的第一學期,我們的班際籃球賽卻獲得了第一名,這是個多么令人振奮的消息??梢哉f“六(三)班的朝代終于光復(fù)”了,在這成功的背后,我們揮灑了多少的汗水與時間,不管是同學還是老師,都為這第一名出了一份力,為六(三)班爭了一份光榮!

正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話:輕輕的我走了,正如我輕輕的來。六年的小學生活就這樣從我生命里消失了,六年,多么漫長但又多么短暫。過去的往事早已在腦海里揮之不去,同學們可愛的笑容,老師們親切的教導(dǎo)都定格成了永恒的風景……

六年的小學生活固然短暫,不過,這六年的小學生活成為了我們?nèi)松凶铍y忘的美好的回憶,再見了,我六年的小學生活。

六年的小學生活作文 篇10

六年的小學生活像是一片大海,“大?!敝杏兄S許多多的“貝殼”,六年里與我朝夕相處的同學發(fā)生了令人難忘的故事,就是這“大?!敝忻利惗滟F的貝殼。

記得有一次上思想品德課,老師說在講臺表演課本上的故事,我一聽見要上臺表演,心里就像裝了一只兔子——“怦怦直跳”,根本就提能上臺表演了。這時,坐在我前面的一位同學轉(zhuǎn)過頭來對我說,讓我和她一起上臺去演故事,我一聽,急忙搖頭,說:“我怎么會上去演故事呢?我會特別緊張,不行不行,你和別的同學去吧?!薄皼]關(guān)系。你緊張那是你沒有做好準備,只要你胸有成竹,上去就不會緊張了?!蹦峭瑢W好像不死心,急忙給我出主意,又和我討論上去該怎樣演,怎樣說好每句臺詞,我只好答應(yīng)她,跟她一起表演,等我們看完了幾組同學的表演,我總算是有些底氣了,我和那位同學一齊上臺表演了故事,臺上的我竟然一點兒也不緊張,演好了每個細節(jié),臺詞也沒有說錯,順利極了。回到座位上以后,我喜笑顏開,她更是興高采烈,因為表演的成功,也是因為我克服了緊張的毛病。

我的“大海”里還有許許多多的“貝殼”我要把“大?!敝凶蠲利?,最珍貴的貝殼穿成一串串項鏈送給和我一起學習、一起歡樂的同學。

六年的小學生活作文 篇11

我的六年級學習生活

王嘉欣

六年級是小學學習生涯的一個完美句號,也是開啟初中生涯的一個冒號。六年級的學習生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰(zhàn)。結(jié)束了六年級的學習不僅意味著我成為初中生了,還意味著要面臨更大的挑戰(zhàn)!

六年級的學習生活是酸的!我與同學們相處了六年,六年的友誼再過幾個月后就要分別了,分別的時刻注定是酸的。即將要走進陌生的校園,見到陌生的面孔,面對充滿未知的未來,分別的痛,離別的傷,種種設(shè)想都讓人心中發(fā)酸。六年級的學習生活注定是酸的!

六年級的學習生活注定是苦的!課堂上大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,生怕錯過一點知識,空氣中彌漫著緊張的味道,大家的腦部神經(jīng)猶如上弦的利箭,一觸即發(fā)。每天重復(fù)著一樣的動作,機械化地抄寫板書,拼命記下重點,麻木的大腦已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子。六年級的學習生活注定是苦的!

六年級的學習生活是辣的!每每看到試卷上的錯號,我的心里都是火辣辣的。同學們在一起難免有點小摩擦,吵架是經(jīng)常發(fā)生,拌嘴如同調(diào)料調(diào)節(jié)著我的生活。六年級的學習生活注定是辣的!

六年級的學習生活是甜的!雖然注定要和相處六年的朋友分別,但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經(jīng),但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學習生活注定是甜的!

我希望珍藏我的六年級學習生活,在以后的歲月里好好回憶我的六年級學習生活。仔細回味它的余韻!

我愛我的六年級學習生活!

六年的小學生活作文 篇12

快樂的小學生活就要結(jié)束了,我卻有種快樂的感覺,因為我解脫了,我終于不再那種窩囊的集體里生活了。

在一二年級的時候,我不懂得什么叫骯臟,因為那時的我只是一張白紙,很單純,但我每天生活在糊涂里。那時的我,不懂得去珍惜,包括那種糊涂的生活,因為我還不知道“難得糊涂”是什么意思,我以為人在世上要活的明明白白的??墒牵义e了。我不但不去珍惜這種生活,還要去向往那種坦蕩的生活,這種坦蕩里雖說也有純潔,可也含有所有事物都包含的兩面性。

不過這六年,也有我最難忘的----三四年級的生活,這生活,可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中,證書和獎狀也一擁而入,例如:評三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,都在其中。在那段最艱難的歲月----復(fù)習階段中,老師還用班費給我們?nèi)嗝恳粋€學生都買了一個冰糕。于是,我便懷著戀戀不舍的心進入小學高潮,也是最痛苦的一個歲月----五六年級。

五六年級,就不再很玩兒了,因為這關(guān)系到升初中。在五年級時,有一件事使我感到:6.3班已經(jīng)沒救了!那一次,班里教考卷費,錢全在大班長手里。大家去做操,只有兩個人在教室里?;貋砗?,大班長發(fā)現(xiàn)錢不在了,就馬上去給老師說,老師卻反過來批評大班長,說他看管東西不認真,還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來,老師一再的問,可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學要把公安局的找來,才有人承認。于是,就在那次,我開始非常討厭6.3班。還有一件事,不知什么時候,班里出了壞風氣,說誰喜歡誰,班主任決定查個究竟,可這事老師竟然忘了,弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

這六年,有我最難忘,最快樂的時光;但是也有痛苦的經(jīng)歷。

六年的小學生活作文 篇13

六年的小學生活如電影般一幕幕閃過,一幕幕故事是我們流光溢彩的小學生活。轉(zhuǎn)過頭來細細品味發(fā)現(xiàn)了許許多多讓我們感動的故事。

記得剛?cè)雽W時大家?guī)еM钟行┖ε碌纳袂?,下課時又互相嬉鬧的情景,臉上總是掛著一絲微笑。在拔河比賽中為了勝利同學們都是除了吃奶得勁兒,輸了卻不甘心,現(xiàn)在想起總是想著如果平時多多鍛煉就不會有這樣的成績。四年級下冊時為了抄英語單詞而熬夜變成了熊貓眼時,大家互相嘲笑比誰的熊貓眼大時,一張張滑稽的笑臉

當這些事情變成昨天,我們才發(fā)現(xiàn)時間過得好快,想要將它留下,卻發(fā)現(xiàn)“曾經(jīng)”回不去

現(xiàn)在大家經(jīng)常談?wù)摰木褪钱厴I(yè)后去哪兒讀,但大家的神情卻總是悲傷,因為我們即將分離。或許當我們以后長大就會知道分離是為了下一次的團聚

走過校園的每個角落,到處都有我們哭過,笑過,鬧過的痕跡

花壇中珍藏著我們的歡歌笑語;國旗下,記錄著我們一次次獲獎的榮譽;大樹與我們一起成長,一個個年輪是我們最難忘的回憶

再見,母校!

六年的小學生活作文 篇14

轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束了,心里面有許許多多的不舍,舍不得給于我知識文化的母校,舍不得我親愛的老師,舍不得與我相處了六年的同學們,總之心里有許多的不舍之處

記得那是去年的冬天,學校舉行了體育運動會,在操場上時時會發(fā)出加油,加油的聲音,真是熱鬧及了。這一天下午,學校舉行了最后的一項比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽,不知不覺很快就得了六年級了,先是六年級男子50米乘8接力賽,然后才到女子的100米接力賽,我們班的同學終于上場準備了,其他的同學在一旁為比賽的同學加油鼓勁,裁判舉起手中的槍正在倒計時3,2,1。砰的一聲站在第一位的同學已經(jīng)奮力的向終點沖去了,同學們在一旁大聲的喊著加油有的把嗓子都差不多喊啞了,都還在喊,有的激動的跳了起來,不久就到了最后一棒了,同學們似乎喊得更起勁了,我們班的最后一棒是尹鑫,尹鑫好像是聽到了同學們對他的期望,像一支箭似的沖去,在回來的時候,尹鑫隨著同學們的呼喊聲,奮力沖向了重點。我清楚的記得尹鑫是第一個沖向終點的,我們班的同學看到這一幕開心極了,全班同學都高興得跳了起來,在這歡歌笑語中,我能夠深深的感受到,原來同學之間的友誼有多么的大,有多么得深,特別是全班同學一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了。

是啊,同學是多么的可愛,和同學們一同經(jīng)歷那么多,漸漸地,都快成為一家人了,在你快樂的時候,他會與你一起分享。你悲傷的時候,他會安慰你。經(jīng)歷這么多的風風雨雨,我們學會了互相關(guān)心,互相尊重。

六年的小學生活,定格在了我的心中。

六年的小學生活作文 篇15

站在小學學校的操場上,我的心情非常的復(fù)雜,因為今年,就是我小學生活結(jié)束的時候,而我,也將告別六年的小學生活。

回想以前,我來到了這個陌生的環(huán)境,看著六年級的哥哥姐姐,覺的時間的多么的長啊!但是現(xiàn)在輪到我畢業(yè)了,即將離開學校了。在這時再也不覺得時間長了,相反卻覺得時間的短。

在這幾年來我經(jīng)歷過了許多的東西,從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的,我這一生也不忘記。我知道母校給我的知識只是知識海洋中的一個很少部分,但可能在我成長漫長歲月中起得重要的作用。我著想衷心的對母校說;”謝謝您!”我還非常的感謝母校里的老師,是他們給了知識,給了我未來!

告別六年的小學生活,我將步入初中生的生活,到時候的我,將茁壯的成長。

六年的小學生活作文 篇16

如果你問我,我最大的愿望是什么?我會回答你:“回到過去,再做一回小學生?!?/p>

六年前,剛踏進漢口路小學的我激動不已,被眼前新鮮亮麗的事物所吸引:美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運動場、潔凈的教學樓、撲鼻而來的桂花香,朗朗悅耳的讀書聲,與那藍藍的天、潔白的云相映成趣,好一幅優(yōu)美的寫生畫,令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆,成了我最神往的'地方。沁人心脾的景色似乎也打動了媽媽,于是乎,我在漢口路小學“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中,我認識了和藹可親的老師、天真可愛的同學和那無所不及的知識。不僅如此,學校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目,”每當看到隨風招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學校上空時,我就熱血沸騰、心潮澎湃,使我總想引吭高歌,以示我滿心的激動。

而在這種優(yōu)越環(huán)境中,我卻玩心大發(fā),忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗,以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰,這樣做不僅荒廢了自己,還讓老師們傷心,殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時,我不但不感謝老師,兩眼只望著自己前程似錦的人生,卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。

因此,我要再做一回小學生,彌補我的錯誤,不再讓老師傷心、生氣,不再為我們操心,而是為有我們這樣的學生而感到高興、自豪······

白駒過隙,流水飛逝,六年小學生活即將結(jié)束,這期間,有哭有苦有挫折,但我還想再做一回小學生,永遠住在這個“家”里。

六年的小學生活作文 篇17

六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,那是段難忘的歲月,驀然回首,我們的小學生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷,記錄著我們的酸甜苦辣。

六年的小學生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶,酸酸的,卻時不時喝出無窮的韻味,那次拔河比賽,我們始終記住一句話“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。但是由于二班實力太強,而且在最緊要關(guān)頭,我們班的大個子游長鑫摔了一跤,結(jié)果,我們班敗了,那時的心呀,像被醋泡過似的,酸酸的。

六年的小學生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水,甜甜的,時不時品出甜蜜的喜悅,那次數(shù)學,我一路過關(guān)斬將,終于取得了勝利打了100分,老師的表揚、父母的夸獎、同學們的稱贊……我呀,心里就像喝了蜜一樣甜,美滋滋的。

六年的.小學生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜,時不時嘗出辛酸的眼淚,體育、美術(shù)、音樂、科學、品德與社會要考,語文、數(shù)學、英語更不用說,我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學,就為了有個好成績,有個好分數(shù)。

再見了,親愛的老師,你那無怨無悔的教導(dǎo),學生永生難忘……再見了,親愛的同學,雖然要告別了,但我們那純潔的友誼像一株百合,給我們留下了美好的回憶……再見了!

時間是一位心靈手巧的藝人,把我們六年的小學生活雕刻得完美無瑕,慢慢地印入我的腦海。

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