探索“幼兒園校園應(yīng)急預(yù)案”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情,群策群力防災(zāi)減災(zāi),同心同德共建和諧,為了保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處置潛在安全隱患。應(yīng)急預(yù)案需要注重信息安全和數(shù)據(jù)保護(hù)的管理和防范,相信這篇文章會(huì)給您帶來新的認(rèn)識(shí)!
6.1評(píng)估分析
在事件應(yīng)急處置工作基本完成后,要組織有關(guān)人員對(duì)事件造成的危害結(jié)果。以及可能社會(huì)政治穩(wěn)定可能造成的威脅,進(jìn)行評(píng)估分析,并認(rèn)真做好各項(xiàng)善后工作,做好家訪工作,維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定。
6.2安排慰問受害者及家屬
設(shè)施保障、認(rèn)真落實(shí)救護(hù)家屬。
6.3開展救助應(yīng)急演練
幼兒園應(yīng)急隊(duì)伍要制訂相應(yīng)的處置方案,積極開展應(yīng)急演練。
6.4通信保障
幼兒園值班室電話應(yīng)有來電顯示功能,幼兒園主要負(fù)責(zé)人家庭電話和手機(jī)應(yīng)保持暢通。
為了提高我園預(yù)防和控制結(jié)核傳染病的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病的防控處置工作,減輕或消除傳染病的危害,保障全體教師以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)定,根據(jù)我園實(shí)際,制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
二、工作重點(diǎn):
1.做好結(jié)核傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防結(jié)核傳染病知識(shí)的宣傳教育。
2.組織全園教職工傳閱學(xué)習(xí)有關(guān)結(jié)核傳染病的知識(shí),增強(qiáng)教職工責(zé)任感。教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī);教育幼兒堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。
3.搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,做好環(huán)境消毒工作。
三、應(yīng)急處理措施
1.幼兒或教職工一旦出現(xiàn)結(jié)核病傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向教師請(qǐng)假,不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回園、上班;
2.如一個(gè)班級(jí)中有同時(shí)五人以上發(fā)燒,應(yīng)啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)控,如多個(gè)班級(jí)出現(xiàn)類似癥狀,應(yīng)立即向教育局、保健所和疾控中心報(bào)告。
3.幼兒或教職工在園內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,將該幼兒隔離,并立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到園的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。如果是本園教職工出現(xiàn)傳染病,要求及時(shí)去醫(yī)院就診,待病愈后才可回園上班。
4.幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。
5.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車;
2.報(bào)警同時(shí),開啟消防電源,打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;
3.在消防人員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;
4.若火場(chǎng)內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生;
5.滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng),迅速行動(dòng),找準(zhǔn)著火點(diǎn),果斷撲救,抓住時(shí)機(jī),不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ);
6.無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)耄?/p>
7.撲救固體物品火災(zāi),使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水;
8.不得組織幼兒滅火;
9.由幼兒園在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
10.園長(zhǎng)室負(fù)責(zé)將事故處理結(jié)果向教育局報(bào)告。
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針對(duì)應(yīng)急響應(yīng)的最佳實(shí)踐應(yīng)急預(yù)案是否需要定期評(píng)估和更新,在一切潛在的緊急情況降臨之前。為了應(yīng)對(duì)緊急情況我們需要做好預(yù)先規(guī)劃并采取必要的行動(dòng),欄目小編根據(jù)您的指導(dǎo)為您搜集整理了一篇對(duì)應(yīng)的“幼兒園幼兒嘔吐應(yīng)急預(yù)案”,如果你認(rèn)為這個(gè)想法值得推廣歡迎分享給你的社交圈!
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,按照市衛(wèi)生防疫部門及局安全衛(wèi)生工作會(huì)議精神,加強(qiáng)管理,提高食品從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì),預(yù)防食物中毒。
2、園里在資金、人員等方面,優(yōu)先保證飲食衛(wèi)生安全工作的實(shí)施,制定層級(jí)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和有關(guān)工作制度,做到“專人負(fù)責(zé)管理、管理措施得力”。
幼兒園幼兒嘔吐應(yīng)急預(yù)案包括以下步驟:
1. 立即通知醫(yī)生:如果幼兒出現(xiàn)嘔吐癥狀,應(yīng)立即通知醫(yī)生。讓醫(yī)生快速評(píng)估幼兒的狀況,并提供必要的治療和護(hù)理。
2. 保持冷靜:家長(zhǎng)和教師要保持冷靜,不要驚慌失措。在等待醫(yī)生到達(dá)的過程中,可以安排幼兒坐在穩(wěn)定的地方,避免移動(dòng)或晃動(dòng)幼兒。
3. 觀察幼兒癥狀:在等待醫(yī)生到達(dá)的過程中,要觀察幼兒的癥狀,包括是否出現(xiàn)脫水癥狀、是否有高燒等。如果幼兒癥狀加重,應(yīng)立即尋求緊急醫(yī)療救援。
4. 遵循醫(yī)生的建議:如果醫(yī)生認(rèn)為幼兒需要接受治療,要遵循醫(yī)生的建議,并嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行治療和護(hù)理。
5. 提供充足的水分:在等待醫(yī)生到達(dá)的過程中,要確保幼兒攝入充足的水分,以幫助緩解嘔吐癥狀??梢越o幼兒喝一些溫水或流體食物,如雞湯或生理鹽水。
6. 安排幼兒休息:幼兒在嘔吐后需要休息,以避免疲勞和不適。可以讓幼兒躺在床上,或給幼兒提供一些安靜的環(huán)境,以便幼兒恢復(fù)。
7. 做好衛(wèi)生消毒:在幼兒接受治療和休息期間,要做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的健康和安全。要徹底清潔和消毒幼兒園的場(chǎng)地和設(shè)備,并使用適當(dāng)?shù)南舅幬铩?/p>
幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐情況,應(yīng)立即采取應(yīng)急預(yù)案,確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能有用的幼兒園發(fā)熱嘔吐應(yīng)急預(yù)案:
1. 立即通知家長(zhǎng):幼兒園應(yīng)該立即通知家長(zhǎng)幼兒的健康狀況,并告知家長(zhǎng)幼兒的癥狀和用藥情況。
2. 保持衛(wèi)生:幼兒園應(yīng)該保持教室、宿舍和玩具等場(chǎng)所的衛(wèi)生,并采取必要的消毒措施,防止病毒傳播。
3. 提供飲用水:幼兒園應(yīng)該為幼兒提供充足的飲用水,避免幼兒脫水。
4. 給予藥物治療:幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀,幼兒園應(yīng)該給予藥物治療,如退燒藥、嘔吐藥等。
5. 觀察幼兒癥狀:幼兒園應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行密切觀察,監(jiān)測(cè)其體溫和癥狀變化,如出現(xiàn)再次發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等異常情況,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
6. 提供心理咨詢:幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀,可能會(huì)對(duì)幼兒的心理產(chǎn)生負(fù)面影響,幼兒園應(yīng)該提供心理咨詢,幫助幼兒度過難關(guān)。
7. 加強(qiáng)衛(wèi)生消毒:幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)衛(wèi)生消毒,定期對(duì)教室、宿舍和玩具等場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒,防止病毒傳播。
8. 及時(shí)報(bào)告:幼兒園應(yīng)該密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),及時(shí)報(bào)告有關(guān)疫情的信息,并積極配合相關(guān)部門的工作。
幼兒園應(yīng)該采取綜合措施,確保幼兒的健康和安全,減少幼兒發(fā)熱嘔吐等疫情的發(fā)生。
應(yīng)急預(yù)案的制定需要計(jì)算人員物資和設(shè)備的協(xié)調(diào)搭配。應(yīng)急預(yù)案需要做好記錄和檔案管理方便查閱和使用,你是否在努力構(gòu)思一份對(duì)你有利的緊急事件應(yīng)急預(yù)案而感到困惑?根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了以下的“幼兒園校園應(yīng)急預(yù)案”推薦,本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的智慧!
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)報(bào)告,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng),到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)??傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。
①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,防止引起全園恐慌)
②呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話③打開大門
④滅火行動(dòng)組到位;撲滅初起火源,關(guān)閉門窗,控制火勢(shì),為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。
⑤疏散引導(dǎo)組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點(diǎn),做出果斷的疏散線路決定,并加以引導(dǎo)。
2、撤離順序:按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),所在班級(jí)同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級(jí)幼兒,后撤離同層次幼兒(離火源近的班級(jí)先撤),再其他層次,這樣既確保重點(diǎn),又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生時(shí),由帶班老師迅速指揮撤離,配班老師迅速配合組織撤離。
(一)先期處置:門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,酌情進(jìn)行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門。
(二)發(fā)出警報(bào):報(bào)告幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo)、分管安全工作的處室干部、幼兒園分管安全工作的園級(jí)干部、園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)安全的園級(jí)干部接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警。
(三)應(yīng)急指揮到位:園長(zhǎng)聽到警報(bào)后,立即前往應(yīng)急指揮室(播音室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,幼兒園發(fā)生了暴力,請(qǐng)大家不要緊張,幼兒園已經(jīng)報(bào)警,并出動(dòng)了應(yīng)急小分隊(duì),請(qǐng)老師們履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門窗,聽從老師指揮”。副園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)到應(yīng)急指揮室協(xié)助園長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。
(四)應(yīng)急防暴組到位:所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)生集中的教學(xué)樓區(qū)域樓下。按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)樓道,阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。
(五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),但每個(gè)關(guān)鍵入口或樓道務(wù)必有人把守。最終制服暴恐分子,或盡量拖延時(shí)間,等待警察到來。(幼兒園可根據(jù)具體準(zhǔn)備情況,設(shè)計(jì)為制服暴恐分子,或是與附近派出所聯(lián)合演練,設(shè)計(jì)為警察趕到,抓獲暴恐分子)
(六)教師到崗:聽到警報(bào)后,公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任和配班教師立即趕到教室,指揮幼兒緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子??拷T的同學(xué)立即撤離,來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后,并充分利用桌椅保護(hù)自己,逐一及時(shí)撤離。
(七)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
5.1信息報(bào)告程序
幼兒園健全安全緊急情況報(bào)告制度,嚴(yán)格落實(shí)值勤人員,構(gòu)建“安全工作綠色通道”,確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通。
幼兒園發(fā)生暴力事故后,應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案,并及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人(園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo))報(bào)告,如幼兒園負(fù)責(zé)人都不在則迅速向其他行政人員報(bào)告。(安全緊急情況報(bào)告制度實(shí)行“首問負(fù)責(zé)制”)
與此同時(shí),立即以口頭形式報(bào)告教育局應(yīng)急辦,同時(shí)立即撥打“110”報(bào)警。在2小時(shí)內(nèi)以書面形式報(bào)告縣教育局辦公室。
上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。
5.2事件處置程序
5.2.1報(bào)告情況(在校的最高行政領(lǐng)導(dǎo))
幼兒園立即啟用“110”等報(bào)警裝置向公安部門和縣教育局應(yīng)急辦報(bào)告詳細(xì)情況,同時(shí)視傷害情況向“120”急救中心發(fā)出求救信息。
5.2.2控制現(xiàn)場(chǎng)李波(副園長(zhǎng))張平(總務(wù)主任)鐘華(教研組長(zhǎng))
組織師生進(jìn)行疏散,并明確專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。
5.2.3迅速營(yíng)救楊曉敏(副園長(zhǎng))黃婕(辦公室主任)張怡(教研組長(zhǎng))
幼兒園迅速組織營(yíng)救,并轉(zhuǎn)發(fā)疏散人員,盡快努力最大限度避免和減少人員傷亡。
5.2.4組織救護(hù)杜燕(副園長(zhǎng))曾艷華(保健醫(yī)生)劉麗(教研組長(zhǎng))
李文平(班長(zhǎng))江華(教研組長(zhǎng))
在現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,做好救護(hù)準(zhǔn)備。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,幼兒園校園欺凌的現(xiàn)象也逐漸增加,對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和健康造成了嚴(yán)重的威脅。為了提高幼兒園的應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)急處理能力,幼兒園需要制定一套完善的校園欺凌應(yīng)急預(yù)案與處理流程。本文將詳細(xì)介紹幼兒園校園欺凌應(yīng)急預(yù)案和處理流程,以確保幼兒的安全和健康成長(zhǎng)。
一、制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案
1. 指定專人負(fù)責(zé):幼兒園需要指定一名專門負(fù)責(zé)校園欺凌應(yīng)對(duì)工作的人員,該人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),能夠及時(shí)、有效地處理校園欺凌事件。
2. 制定應(yīng)急流程:校園欺凌應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含應(yīng)急流程,明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和操作步驟。應(yīng)急流程應(yīng)包括以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):
(1) 事件的發(fā)現(xiàn)和報(bào)告:所有教職員工都應(yīng)當(dāng)對(duì)校園欺凌有清晰的認(rèn)識(shí),并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告事件。幼兒園應(yīng)建立起暢通的報(bào)告渠道,明確教師、保育員、家長(zhǎng)和幼兒之間的溝通方式和聯(lián)系方式。
(2) 事件的調(diào)查和確認(rèn):一旦收到校園欺凌報(bào)告,幼兒園應(yīng)盡快進(jìn)行調(diào)查,并確認(rèn)事件的真實(shí)性和嚴(yán)重性。調(diào)查過程應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正,充分聽取當(dāng)事人的陳述和證言。
(3) 各方面的介入:根據(jù)事件的性質(zhì)和嚴(yán)重程度,幼兒園可以適當(dāng)?shù)亟槿胂嚓P(guān)部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)。比如,可以邀請(qǐng)心理學(xué)專家、社工人員、教育專家等給予支持和幫助,以更好地應(yīng)對(duì)和處理校園欺凌事件。
(4) 相關(guān)方的溝通和協(xié)調(diào):在處理校園欺凌事件時(shí),幼兒園應(yīng)積極與相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這些相關(guān)方包括當(dāng)事人雙方的家長(zhǎng)、教師、保育員,以及家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)組織等。通過有效的溝通和協(xié)調(diào),可以更好地解決問題,維護(hù)學(xué)生和學(xué)校的利益。
3. 定期演練和培訓(xùn):為了確保校園欺凌應(yīng)急預(yù)案的有效性和執(zhí)行力,幼兒園應(yīng)定期組織演練和培訓(xùn)。演練可以考察工作人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)作能力,同時(shí)揭示應(yīng)急預(yù)案中可能存在的缺陷和不足。培訓(xùn)可以提高工作人員的相關(guān)知識(shí)和技能,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)和處理校園欺凌事件的能力。
二、校園欺凌的處理流程
1. 立即制止:一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒在幼兒園內(nèi)進(jìn)行欺凌行為,幼兒園的教職員工應(yīng)立即采取行動(dòng)制止事件的發(fā)生??梢酝ㄟ^勸阻、批評(píng)或者懲罰等方式,使得施加欺凌的幼兒及時(shí)停止行為。
2. 支持被害幼兒:被害的幼兒在經(jīng)歷了校園欺凌事件后,常常會(huì)感到害怕、羞愧和沮喪。幼兒園應(yīng)向被害幼兒提供必要的心理和情感支持,讓他們感受到關(guān)心和關(guān)懷,同時(shí)鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)困難。
3. 調(diào)查和記錄:幼兒園應(yīng)盡快進(jìn)行調(diào)查,了解事件的經(jīng)過和原因,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄。這些記錄可以作為未來處理和預(yù)防校園欺凌事件的參考依據(jù)。
4. 家長(zhǎng)介入:幼兒園應(yīng)及時(shí)通知被害幼兒的家長(zhǎng),并與其溝通、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。家長(zhǎng)的支持和配合對(duì)被害幼兒的恢復(fù)和成長(zhǎng)非常重要。
5. 懲戒和教育:對(duì)于施加欺凌的幼兒,幼兒園應(yīng)視情況給予適當(dāng)?shù)膽徒?,并加?qiáng)他們的教育和培養(yǎng)。通過教育的力量,幫助他們明白欺凌是錯(cuò)誤的,并樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
6. 預(yù)防措施的完善:校園欺凌是嚴(yán)重的問題,幼兒園應(yīng)該制定一系列的預(yù)防措施,并通過教育和宣傳加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育。開展防止欺凌的主題教育,增強(qiáng)幼兒的道德、禮儀等方面的素養(yǎng),也是根治校園欺凌的措施之一。
校園欺凌是一項(xiàng)嚴(yán)重的問題,需要社會(huì)的共同關(guān)注和努力來加以解決。幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)中的重要環(huán)境,要特別重視校園欺凌的防范和處理工作。只有建立起完善的應(yīng)急預(yù)案和處理流程,才能更好地保證幼兒的安全和健康成長(zhǎng)。同時(shí),通過預(yù)防措施的完善和教育的加強(qiáng),逐步消除校園欺凌,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。
1、報(bào)警。可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。
5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。
學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
2、校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)人要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
5、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
6、加強(qiáng)學(xué)生密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的安全事件,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,按照濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做好幼兒園安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,特制定本預(yù)案。
一、工作原則
樹立“安全第一”的思想,時(shí)刻提高警惕性,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。
二、組織管理
幼兒園園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)防暴力事件處置工作,一旦發(fā)生暴力事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防暴力事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):賈風(fēng)蓮
副組長(zhǎng):高子忠劉建貞賈紅英
組員:龐玉香姜美香蘇秀英張風(fēng)珍李鳳英周天美劉云霞高寶蓮
三、職責(zé)分工
1、保衛(wèi)室:嚴(yán)格傳達(dá)室工作制度,對(duì)來往人員及時(shí)查問,切實(shí)做好登記制度,外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2、校園保衛(wèi)組:加強(qiáng)值班和校園巡視,及時(shí)處置突出事件,做好校園的安全保衛(wèi)工作。
3、安全管理辦公室:根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》,會(huì)同法制副校長(zhǎng),妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。各班主任負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。
4、教育教學(xué)管理室:日常安全教育活動(dòng)的計(jì)劃和有序開展,教育幼兒提高自我防范意識(shí)。
5、總務(wù)處、安全科:加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時(shí)排責(zé)消除安全隱患,加大預(yù)防投入;特別是加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)防師生中毒和人為投毒事件。
四、引發(fā)校園暴力事件原因
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
五、應(yīng)急措施
1、來人不履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)應(yīng)力加阻止,不得放行。如來人已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)將闖入者逐出校門。
2、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)不法分子進(jìn)行勸阻或制服,使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,保護(hù)在場(chǎng)師生安全,防止事態(tài)擴(kuò)大。
4、為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
5、如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬。
6、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
7、作好師生的穩(wěn)定工作。
8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門報(bào)告。
六、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記。耐心接待,盡力做好化解工作。
七、處理程序
一旦發(fā)生暴力事件,一般按下列程序處理;
1、報(bào)警,可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、立即按要求逐級(jí)上報(bào),可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的.地方。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
發(fā)生情況,須在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園方。如沒有及時(shí)匯報(bào),所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任及賠償。
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案。
二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
三、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)園。加強(qiáng)對(duì)園舍的巡邏保衛(wèi),嚴(yán)把大門關(guān)。
3、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。
4、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
5、進(jìn)行安全防護(hù)設(shè)備培訓(xùn),讓全園教職工都知道本園所有報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)方位,一旦發(fā)生突發(fā)事件,可采取最快速的報(bào)警機(jī)制。(門衛(wèi)、財(cái)務(wù)室有報(bào)警按扭;財(cái)務(wù)室、操場(chǎng)有攝像監(jiān)視器;操場(chǎng)四周、后花園有紅外線防護(hù)設(shè)備)這些都直接通往最近的警署。
四、處理程序
1、遇來人來訪不履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)加以阻止不得放行。
2、若來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi),門衛(wèi)可按緊急報(bào)警按扭或打鈥110鈥澅ň緇啊
3、組長(zhǎng)立即上報(bào)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室??上瓤陬^后書面。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要派應(yīng)變能力強(qiáng),口才好的老師與闖入者周旋、盡力規(guī)勸其終止犯罪,平息事態(tài);同時(shí)班級(jí)老師保護(hù)好幼兒的安全,并迅速疏散至安全的地方。
5、班級(jí)教師負(fù)責(zé)安撫被劫持幼兒,避免哭鬧、大聲叫喊,以免引起劫持者精神緊張,導(dǎo)致不必要的傷害行為。
6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)。
7、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
五、程序表
門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強(qiáng)行闖入
報(bào)告領(lǐng)導(dǎo) 按緊急報(bào)警按扭或報(bào)警
報(bào)教育局 專人與之周旋 有專人保護(hù)幼兒
情況調(diào)查及報(bào)告
結(jié)論通報(bào),善后處理
備注:
發(fā)生情況,須在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園方。如沒有及時(shí)匯報(bào),所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任及賠償。
為了預(yù)防和減少本園暴力事件的發(fā)生,全力提高我園處置暴力事件的應(yīng)急能力,確保校園暴力事件發(fā)生時(shí)的有效救援工作,最大限度減少傷害,根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《成都市教育局防范處置校園暴力事件工作預(yù)案》,結(jié)合幼兒園實(shí)際,特制定本預(yù)案。
1、基本情況
幼兒園位于縣城中心,現(xiàn)有幼兒900余名,教職員工107名。
暴力事件可能由以下情況發(fā)生:由幼兒之間的糾紛引起的矛盾激化,導(dǎo)致家長(zhǎng)之間的暴力事件;還有幼兒離異家庭發(fā)生的暴力事件造成的破壞性行為;由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
2、適用范圍
本預(yù)案適用于應(yīng)急處置在本園發(fā)生的暴力事件。
3、應(yīng)急處置部門與職責(zé)
3.1幼兒園成立應(yīng)急處置工作小組
幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,園長(zhǎng)不在由分管領(lǐng)導(dǎo)指揮,以此類推。
組長(zhǎng):楊云秀(園長(zhǎng))
副組長(zhǎng):李波(副園長(zhǎng))楊曉敏(副園長(zhǎng))杜燕(副園長(zhǎng))
陳煉紅(副園長(zhǎng))
組員:張平(總務(wù)主任)李文平(班長(zhǎng))潘俊菊(教研組長(zhǎng))
楊紅麗、葛川新、方藝陶(保教主任)王肖(教研組長(zhǎng))張怡(教研組長(zhǎng))曾艷華(保健醫(yī)生)
3.2主要職責(zé)
防范暴力事件的基本原則:以人為本、預(yù)防為主;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)管理;快速反應(yīng),遵紀(jì)守法,減少傷害。
3.2.1摸清情況
一旦發(fā)生暴力事件,幼兒園一定要摸清情況,分析暴力事件出現(xiàn)的性質(zhì)、原因,同時(shí)及時(shí)制止暴力事件的發(fā)展。
3.2.2立即報(bào)告
如無(wú)法阻止暴力事件,而且暴力事件范圍、程度比較嚴(yán)重,幼兒園應(yīng)立即啟用“110”等報(bào)警裝置,向公安部門和縣教育局應(yīng)急辦報(bào)告詳細(xì)情況。
3.2.3統(tǒng)一指揮
在公安和現(xiàn)場(chǎng)指揮部門的統(tǒng)一指揮下,妥善高效地開展應(yīng)急處置工作。
3.2.4迅速布控,減少傷害
迅速疏散師生,盡一切努力,最大限度地避免和減少人員的傷亡。
3.2.5快速處置
幼兒園必須在公安的協(xié)助下,采取一切有效的措施和手段,開展各項(xiàng)處置工作,有效控制局面和事態(tài)的發(fā)展。
4、預(yù)防辦法和措施
4.1嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
4.2加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
4.3對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
4.4加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4.5加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo),定期召開家長(zhǎng)會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo),以減少家庭暴力。
4.6加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,開展鑄師德煉師魂的活動(dòng)。。
4.7園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊行兇,先制止、制服,為防不測(cè),同時(shí)撥打“110”報(bào)警。
4.8積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。
5、應(yīng)急處理流程
(一)先期處置:門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,酌情進(jìn)行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門。
(二)發(fā)出警報(bào):報(bào)告幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo)、分管安全工作的處室干部、幼兒園分管安全工作的園級(jí)干部、園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)安全的園級(jí)干部接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警。
(三)應(yīng)急指揮到位:園長(zhǎng)聽到警報(bào)后,立即前往應(yīng)急指揮室(播音室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,幼兒園發(fā)生了暴力,請(qǐng)大家不要緊張,幼兒園已經(jīng)報(bào)警,并出動(dòng)了應(yīng)急小分隊(duì),請(qǐng)老師們履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門窗,聽從老師指揮”。副園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)到應(yīng)急指揮室協(xié)助園長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。
(四)應(yīng)急防暴組到位:所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)生集中的教學(xué)樓區(qū)域樓下。按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)樓道,阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。
(五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),但每個(gè)關(guān)鍵入口或樓道務(wù)必有人把守。最終制服暴恐分子,或盡量拖延時(shí)間,等待警察到來。(幼兒園可根據(jù)具體準(zhǔn)備情況,設(shè)計(jì)為制服暴恐分子,或是與附近派出所聯(lián)合演練,設(shè)計(jì)為警察趕到,抓獲暴恐分子)
(六)教師到崗:聽到警報(bào)后,公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任和配班教師立即趕到教室,指揮幼兒緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子??拷T的同學(xué)立即撤離,來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后,并充分利用桌椅保護(hù)自己,逐一及時(shí)撤離。
(七)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
5.1信息報(bào)告程序
幼兒園健全安全緊急情況報(bào)告制度,嚴(yán)格落實(shí)值勤人員,構(gòu)建“安全工作綠色通道”,確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通。
幼兒園發(fā)生暴力事故后,應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案,并及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人(園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo))報(bào)告,如幼兒園負(fù)責(zé)人都不在則迅速向其他行政人員報(bào)告。(安全緊急情況報(bào)告制度實(shí)行“首問負(fù)責(zé)制”)
與此同時(shí),立即以口頭形式報(bào)告教育局應(yīng)急辦,同時(shí)立即撥打“110”報(bào)警。在2小時(shí)內(nèi)以書面形式報(bào)告縣教育局辦公室。
上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。
5.2事件處置程序
5.2.1報(bào)告情況(在校的最高行政領(lǐng)導(dǎo))
幼兒園立即啟用“110”等報(bào)警裝置向公安部門和縣教育局應(yīng)急辦報(bào)告詳細(xì)情況,同時(shí)視傷害情況向“120”急救中心發(fā)出求救信息。
5.2.2控制現(xiàn)場(chǎng)李波(副園長(zhǎng))張平(總務(wù)主任)鐘華(教研組長(zhǎng))
組織師生進(jìn)行疏散,并明確專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。
5.2.3迅速營(yíng)救楊曉敏(副園長(zhǎng))黃婕(辦公室主任)張怡(教研組長(zhǎng))
幼兒園迅速組織營(yíng)救,并轉(zhuǎn)發(fā)疏散人員,盡快努力最大限度避免和減少人員傷亡。
5.2.4組織救護(hù)杜燕(副園長(zhǎng))曾艷華(保健醫(yī)生)劉麗(教研組長(zhǎng))
李文平(班長(zhǎng))江華(教研組長(zhǎng))
在現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,做好救護(hù)準(zhǔn)備。
6、善后處理措施
6.1評(píng)估分析
在事件應(yīng)急處置工作基本完成后,要組織有關(guān)人員對(duì)事件造成的危害結(jié)果。以及可能社會(huì)政治穩(wěn)定可能造成的威脅,進(jìn)行評(píng)估分析,并認(rèn)真做好各項(xiàng)善后工作,做好家訪工作,維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定。
6.2安排慰問受害者及家屬
設(shè)施保障、認(rèn)真落實(shí)救護(hù)家屬。
6.3開展救助應(yīng)急演練
幼兒園應(yīng)急隊(duì)伍要制訂相應(yīng)的處置方案,積極開展應(yīng)急演練。
6.4通信保障
幼兒園值班室電話應(yīng)有來電顯示功能,幼兒園主要負(fù)責(zé)人家庭電話和手機(jī)應(yīng)保持暢通。
今天欄目小編為大家推薦了一篇有關(guān)于“幼兒園應(yīng)急預(yù)案”的好文,欲了解更多信息請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站。要樹立起防震意識(shí),增強(qiáng)防震技能,自然災(zāi)害給社會(huì)和人類帶來的損失是無(wú)法估量的,所以我們需要時(shí)刻保持警惕,并制定應(yīng)急預(yù)案,使其更加有效和實(shí)用。
為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、結(jié)合我校的實(shí)際,制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、成立防摔傷應(yīng)急機(jī)構(gòu)
(一)、摔傷應(yīng)急處理小組
組 長(zhǎng):李焱
副組長(zhǎng):易勇 雷勇剛
成 員:劉志美 黃勇軍
職責(zé)及處理程序:
1.在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)易勇、雷勇剛;有關(guān)應(yīng)急小組成員立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷學(xué)生,遇到重傷的或不能判斷傷情的,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。由易勇、雷勇剛、班主任、科任教師及時(shí)送醫(yī)院,盡可能送專科醫(yī)院或大醫(yī)院。
2、由班主任及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。
3.黃勇軍負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄,采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。
4、由李光紅、劉志美負(fù)責(zé)在第一時(shí)間做好知情人的筆錄,(被調(diào)查人是未成年人,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)),記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆,調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。
5、如屬重大摔傷事故,學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案,有組長(zhǎng)李焱擔(dān)任總指揮,及時(shí)開展工作。
(1)學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長(zhǎng)接觸,通報(bào)情況,安憮好家長(zhǎng)。
(2)學(xué)校召開有關(guān)老師、學(xué)生會(huì)議,及時(shí)通報(bào)情況,穩(wěn)定情緒,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
(3)小組要及時(shí)研究處理意見,確定對(duì)策,和各方面溝通。每天由劉偉記好大事記,由黃勇軍作對(duì)外發(fā)言人。
(4)學(xué)校出面召開協(xié)調(diào)會(huì),水南鎮(zhèn)中心校、教育局安保股可一起參加協(xié)調(diào)。
(5)協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通報(bào)給各有關(guān)方面。
(二)、摔傷事故應(yīng)急處理后勤保障小組:
組 長(zhǎng):鄒靜
組 員:劉志美 周黎君
職 責(zé):負(fù)責(zé)事故發(fā)生后應(yīng)急處理的藥物提供,負(fù)責(zé)聯(lián)系“120”急救中心和醫(yī)院等衛(wèi)生機(jī)構(gòu),積極救助病人。
(三)、事故調(diào)查小組:
組 長(zhǎng):黃勇軍
成 員:李光紅 易勇 雷勇剛
職 責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)查事故原因,形成書面材料,及時(shí)向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及上級(jí)匯報(bào),并提出解決意見。
(四)、事故善后處理和責(zé)任追查領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):李焱
副組長(zhǎng):黃勇軍 易勇
成 員:劉志美 黃勇軍
職 責(zé):負(fù)責(zé)處理好事故的善后處理工作,追查相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
二、預(yù)防辦法
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃球設(shè)備要定期檢修;室內(nèi)體操房注意通風(fēng)、采光,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
4.教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。
5、學(xué)校要做到層級(jí)簽約,崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。
三、關(guān)于事故報(bào)告:
1、屬于重大事故(死人,群傷且傷情嚴(yán)重)應(yīng)當(dāng)即報(bào)水南鎮(zhèn)中心校、自重吧縣教育局安保股。發(fā)生較大事故(傷情嚴(yán)重)學(xué)校在4小時(shí)內(nèi)向水南鎮(zhèn)中心校報(bào)告;一般事故1天內(nèi)報(bào)相水南鎮(zhèn)中心校。
2、報(bào)告分“口頭”和“書面”兩種,口頭報(bào)告由易勇負(fù)責(zé)書面報(bào)告由劉偉負(fù)責(zé)。在事情還未了解清楚時(shí)先打電話口頭通報(bào)情況,待事情了解清楚后再書面報(bào)告。
3、書面報(bào)告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。
4、學(xué)校由鄒靜負(fù)責(zé)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。
四、事故處理的原則和注意事項(xiàng)
1、依法調(diào)解原則:根據(jù)《四川省中小學(xué)校學(xué)生事故處理辦法》中的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則:學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作;一件事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決,如家長(zhǎng)不同意調(diào)解結(jié)果,可提醒家長(zhǎng)通過司法途徑依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
為及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒的發(fā)生和流行,使傳染病防治工作有力、有序、有效開展,確保全校師生身體健康和安全穩(wěn)定,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)文件精神,制訂本預(yù)案。
一、防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
二、具體工作
1、統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮防控工作,充分認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,高度重視防控工作,及時(shí)關(guān)注上級(jí)文件通知,做好上情下達(dá)工作,讓每位職工切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
2、平山縣幼兒園在校門口設(shè)立了體溫檢測(cè)點(diǎn),安排了疫情防控執(zhí)勤小組,非值班人員不得進(jìn)出學(xué)校。
3、摸清寒假期間幼兒情況,每個(gè)班級(jí)通過微信群每天匯總幼兒健康狀況,及時(shí)上報(bào)到教育局體衛(wèi)股。各班在微信群里開展健康教育,向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒不離家、不走親、不到人群密集的地方,提高防范意識(shí),科學(xué)做好防護(hù)。如需出門必須帶口罩。
5、注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,開學(xué)前每天要堅(jiān)持對(duì)活動(dòng)室、盥洗室、廚房等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的幼兒園環(huán)境。
6、專人負(fù)責(zé)摸清教職工的健康狀況和流動(dòng)去向,每天匯總上報(bào)。
7、及時(shí)報(bào)送信息,建立疫情排查日?qǐng)?bào)制度,如實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
三、疫情報(bào)告制度
1、為嚴(yán)防傳染病疫情在幼兒園內(nèi)傳播流行,我園設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人—段某某。
2、幼兒園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要按照以下要求向相關(guān)部門報(bào)告。
(1)保健室負(fù)責(zé)收集、整理、分析各班因病缺課幼兒的情況。
(2)疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)一個(gè)班有2個(gè)或者3天有5個(gè)疑似傳染病人時(shí),以最快的方式向相關(guān)部門報(bào)告,疾病防控電話:xxx。
(3)及時(shí)做好病兒周邊幼兒的預(yù)防保健及消毒隔離工作。
3、幼兒園各班教師、保育員發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時(shí),不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。
四、預(yù)防措施
1、做好晨、午間檢查,發(fā)熱幼兒一律回家隔離,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)隔離治療。在家恢復(fù)2周以后,必須有醫(yī)院證明方能上學(xué)。對(duì)因病缺課幼兒進(jìn)行登記,并追尋其缺課原因。
2、對(duì)被污染過的日常用品、食具等應(yīng)消毒處理,糞便極其他排泄物可用1:200的84消毒液浸泡,衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽(yáng)光下暴曬,保持教室臥室的通風(fēng)換氣。
3、在傳染病流行時(shí),各班應(yīng)認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作。嚴(yán)禁喝生水,飯前便后要洗手,防止病從口入。
4、有傳染病班級(jí)的幼兒,要及時(shí)與其他班級(jí)的學(xué)生隔離,不能一起進(jìn)行教學(xué)、游戲活動(dòng)。
5、組織幼兒多進(jìn)行室外活動(dòng),要規(guī)定地方進(jìn)行活動(dòng),以防交叉感染。
6、在傳染病流行期間,食堂對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病的班級(jí)要另外清洗幼兒餐具,并重點(diǎn)進(jìn)行消毒。
7、利用健康教育課、板報(bào)、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度,增加自我保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力。
8、加強(qiáng)校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生管理,消滅鼠害,滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔,通風(fēng)換氣良好,對(duì)人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消毒。
五、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置
1、教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
2、兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即使用(臨時(shí))隔離室,對(duì)該兒童采取有效的隔離措施,同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返,帶兒童去定點(diǎn)醫(yī)院兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并做好防護(hù)。
3、對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
4、安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,了解教職員工或兒童每日健康狀況。
5、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。
幼兒園幼兒燙傷應(yīng)急預(yù)案
隨著家庭條件的改善,越來越多的孩子上幼兒園。然而,幼兒園里孩子們的安全問題也引起了家長(zhǎng)們的關(guān)注。近年來,幼兒園里燙傷事故屢屢發(fā)生,給孩子們的健康和安全帶來了威脅。為了防范此類事故的發(fā)生,制定一份幼兒園幼兒燙傷應(yīng)急預(yù)案是必要的。
一、領(lǐng)導(dǎo)分工
建立幼兒園幼兒燙傷事故應(yīng)急小組,組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任。小組成員包括保育員、班主任、護(hù)士等,分別負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。在事故中,小組成員應(yīng)按照分工迅速行動(dòng),快速響應(yīng),保障孩子們的安全。
二、危險(xiǎn)預(yù)防
經(jīng)過多次調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒園孩子燙傷的原因多種多樣,如誘導(dǎo)孩子不符合年齡的食物、過度放縱孩子活動(dòng)等。因此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)安全教育,引導(dǎo)孩子與危險(xiǎn)因素保持一定的距離,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),園方應(yīng)對(duì)所有開展活動(dòng)的教室和場(chǎng)所進(jìn)行檢查,保證孩子們的安全。
三、危急時(shí)的應(yīng)急措施
在孩子出現(xiàn)燙傷時(shí),教育工作者要冷靜沉著,第一時(shí)間察覺孩子的不適,及時(shí)給予幫助。有了預(yù)案,教育工作者可以采取正確的方法,救護(hù)抽筋、高熱等各種癥狀的孩子。在采取措施的過程中,教育工作者要根據(jù)孩子情況,采取緊急和有效的方法進(jìn)行急救。
四、 事后處理
燙傷事故發(fā)生后,幼兒園應(yīng)迅速組織人員進(jìn)行緊急事故處理。首先要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)和醫(yī)生,并將孩子移送至醫(yī)院進(jìn)行治療。同時(shí),各級(jí)教育主管部門要積極協(xié)助幼兒園處理相關(guān)問題,并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)的嚴(yán)肅處理。
總的來說,制定一份幼兒園幼兒燙傷應(yīng)急預(yù)案,既對(duì)孩子們的健康和安全負(fù)有責(zé)任,也是一份對(duì)幼兒園教育工作者和家長(zhǎng)的責(zé)任。只有在充分意識(shí)到燙傷事故的危害和可能出現(xiàn)的后果后,才能盡可能保護(hù)孩子們的安全,打造一個(gè)安全、穩(wěn)定和有愛的成長(zhǎng)環(huán)境。
為確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,防范冬天連續(xù)下雪、冰凍引起的事故發(fā)生,為有效防范校園安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校師生的安全、教育教學(xué)工作正常進(jìn)行,確保我校防寒防凍工作做到快速、高效、合理有序,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制定學(xué)校防雪防凍應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx
組員:全體教師
二、防寒防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工
組長(zhǎng):負(fù)責(zé)召開防寒防凍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)防寒防凍安全事宜。
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員:具體負(fù)責(zé)冰凍、下雪時(shí)全校各班級(jí)、各部門防凍、鏟雪事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的順利落實(shí),做好宣傳、教育、檢查等工作,努力做好下雪、冰凍時(shí)的校園安全。
防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員、搶修水電設(shè)施、安全教育等工作。
1、通訊組
負(fù)責(zé)人:辦公室負(fù)責(zé)人
發(fā)生下雪、冰凍時(shí),及時(shí)電話通知學(xué)校防寒防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以便小組快速得到信息,視寒情及冰凍情況,通知鏟雪、防凍小組進(jìn)行防寒防凍工作的進(jìn)行。做好安全信息的反饋工作,發(fā)生重大安全事故的則在第一時(shí)間向組長(zhǎng)報(bào)告。
2、鏟雪防凍組
負(fù)責(zé)人:班主任以及任課教師
具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)主要干道、行路及校門外主要通道的積雪、積冰的清除,保證道路的暢通、安全。
3、搶救組
負(fù)責(zé)人:班主任以及任課教師負(fù)責(zé)下雪、冰凍時(shí)受傷師生的緊急處理和救護(hù),情況緊急直接與120救護(hù)聯(lián)系。
4、水電搶修組
負(fù)責(zé)人:班主任以及任課教師
負(fù)責(zé)對(duì)全校水電安全進(jìn)行檢查,對(duì)水管全面進(jìn)行保暖,以防水管凍裂結(jié)冰造成學(xué)生滑倒事故的發(fā)生。對(duì)電力設(shè)施進(jìn)行檢查,確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時(shí),要迅速在第一時(shí)間搶修,保證水電的正常使用及安全。
5、安全教育宣傳組
負(fù)責(zé)人:xxx
運(yùn)用多種形式和渠道,有針對(duì)性的開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育,增強(qiáng)師生雨寒天氣的安全意識(shí),提高對(duì)防范惡劣天氣的認(rèn)識(shí),了解防寒、防凍、防滑、防火災(zāi)、防煤氣中毒等知識(shí),掌握遇路面結(jié)冰、積寒時(shí)乘車、騎車、行走的安全措施。要及時(shí)掌握天氣變化的第一信息,及時(shí)告之師生,做好防范準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強(qiáng)校舍安全檢查,注意宿舍內(nèi)取暖安全,嚴(yán)禁使用電爐烤火取暖,對(duì)校園內(nèi)電路進(jìn)行全面檢測(cè),嚴(yán)格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的安全監(jiān)管,確保運(yùn)載安全。
2、在師生中大力加強(qiáng)冬季防雪防凍的安全宣傳,充分利用集會(huì)、主題班會(huì)課、教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間,向師生宣傳防雪防凍知識(shí)及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外,根據(jù)學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn),制定出相關(guān)的校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)規(guī)范,不允許學(xué)生把雪和雨水、冰塊等帶入室內(nèi),以免影響他人安全,規(guī)范學(xué)生雨雪天的室外活動(dòng),確保師生在校活動(dòng)安全。
XX市腫瘤醫(yī)院疾病應(yīng)急救助管理制度XX市腫瘤醫(yī)院疾病應(yīng)急救助管理制度為規(guī)范開展疾病應(yīng)急救助工作,解決身份不明或無(wú)能力負(fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用患者的急救保障問題,維護(hù)人民群眾的健康權(quán)益,依據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于做好疾病應(yīng)急救助基金申請(qǐng)支付工作的通知》以及X政辦發(fā)【X】號(hào)《XX區(qū)疾病應(yīng)急救助制度實(shí)施方案》文件精神,經(jīng)研究對(duì)我院疾病應(yīng)急救助規(guī)定如下:
一、救助對(duì)象及身份界定救助對(duì)象:
全省行政區(qū)域內(nèi)無(wú)法查明患者身份的急救病人。即“三無(wú)“病人主要指接受搶救治療時(shí),無(wú)身份證明(姓名和居住地)、無(wú)責(zé)任承擔(dān)機(jī)構(gòu)(或人員)、無(wú)搶救治療經(jīng)費(fèi)的等符合急危重癥搶救標(biāo)準(zhǔn)的病人。
二、處理原則與制度
1、任何科室及個(gè)人不得以任何理由拒絕或推諉“三無(wú)”病人及符合急危重癥搶救標(biāo)準(zhǔn)的病人。接收“三無(wú)”病人后,科室應(yīng)積極救治,救治程序按照國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《需要緊急救治的急危重傷病標(biāo)準(zhǔn)及診療規(guī)范》進(jìn)行。
2、首診負(fù)責(zé)與??剖罩卧瓌t。
3、人文關(guān)懷原則。“三無(wú)”病人清醒穩(wěn)定后,相關(guān)科室應(yīng)積極幫助病人確認(rèn)身份,聯(lián)系家人。對(duì)于個(gè)別生活不能自理的“三無(wú)”病人,相關(guān)科室應(yīng)協(xié)調(diào)人力做好生活護(hù)理工作。
4、登記報(bào)告制度。“三無(wú)”病人來院、轉(zhuǎn)科時(shí),相關(guān)科室務(wù)必做好登記工作并認(rèn)真填寫《XX區(qū)疾病應(yīng)急救助基金審批表》,表內(nèi)各項(xiàng)不能遺漏。未填寫或填寫不清楚而造成無(wú)法核實(shí)身份、漏費(fèi)、欠費(fèi)的,責(zé)任由該科室自負(fù)。門診號(hào)及住院號(hào)或身份證號(hào)作為患者身份識(shí)別唯一信息。診療須按照國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《需要緊急救治的急危重傷病標(biāo)準(zhǔn)及診療規(guī)范》進(jìn)行。
5、醫(yī)院在接收疾病應(yīng)急救助對(duì)象后,應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒚裾C(jī)關(guān)書面報(bào)告,由派出所、民政部門對(duì)救助對(duì)象進(jìn)行身份甄別、負(fù)擔(dān)能力認(rèn)定。涉及道路交通事故社會(huì)救助基金核實(shí)的,由事發(fā)地公安交管部門經(jīng)辦。
6、疾病應(yīng)急救助結(jié)束后需救助的對(duì)象,應(yīng)及時(shí)與當(dāng)?shù)孛裾戎鷻C(jī)構(gòu)聯(lián)系,轉(zhuǎn)入民政救助機(jī)構(gòu)實(shí)施民政救助,并完善交接手續(xù)。
7、在疾病應(yīng)急救助對(duì)象救治過程中死亡的,應(yīng)及時(shí)通知當(dāng)?shù)嘏沙鏊兔裾块T,完善相關(guān)手續(xù),遺體由殯葬機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)處理。
8、醫(yī)院對(duì)疾病應(yīng)急救助對(duì)象發(fā)生的救治行為和急救費(fèi)用實(shí)行專賬管理。
9、收治疾病應(yīng)急救助對(duì)象的科室和醫(yī)生嚴(yán)禁虛報(bào)信息套取基金、過度醫(yī)療等。
全面加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作,提高公眾安全防范意識(shí),做好應(yīng)急預(yù)案可以有效避免事故的發(fā)生。應(yīng)急預(yù)案可以提高我們的反應(yīng)時(shí)間和效率,編輯今天為大家精選了一篇與“幼兒園雷電應(yīng)急預(yù)案”相關(guān)的文章,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)內(nèi)容!
本預(yù)案為二級(jí)應(yīng)急預(yù)案。
3.1抗災(zāi)工作由應(yīng)急指揮中心組織實(shí)施,并在勘探局應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。應(yīng)急指揮中心機(jī)構(gòu)組成見附錄1。
3.2組織機(jī)構(gòu)職責(zé):
3.2.1總指揮
由HSE最高管理者擔(dān)任。
職責(zé):
(a)負(fù)責(zé)組建院應(yīng)急指揮中心,實(shí)施應(yīng)急管理;
(b)負(fù)責(zé)批準(zhǔn)二、三級(jí)應(yīng)急預(yù)案。
3.2.2應(yīng)急指揮中心常設(shè)辦公室
辦公室設(shè)在院生產(chǎn)辦公室。生產(chǎn)辦主任任應(yīng)急指揮中心常設(shè)辦公室主任,成員由生產(chǎn)辦、院辦、科研辦、黨群辦等職能科室有關(guān)人員組成,負(fù)責(zé)防震減災(zāi)的日常工作。
職責(zé):
(a)負(fù)責(zé)破壞性地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作的組織和檢查;
(b)組織、協(xié)調(diào)院內(nèi)各單位的抗震救災(zāi)工作,對(duì)各專業(yè)搶險(xiǎn)組實(shí)施指揮,保證抗震救災(zāi)工作順利進(jìn)行;
(c)定期組織院各單位進(jìn)行應(yīng)急培訓(xùn)和演練;
(d)負(fù)責(zé)震前震后院全部設(shè)施抗震情況的檢查鑒定,提交需要加固設(shè)施的相關(guān)方案給院長(zhǎng)辦公室和防震減災(zāi)辦公室,并組織實(shí)施??拐鹪O(shè)防的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)國(guó)家、中石化集團(tuán)公司的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范編制;
(e)震后迅速投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,協(xié)調(diào)內(nèi)外搶險(xiǎn)隊(duì)伍排險(xiǎn)救困,協(xié)調(diào)消防、醫(yī)療部門救死扶傷,并組織救治和向外轉(zhuǎn)送傷員。
3.2.3生產(chǎn)系統(tǒng)搶險(xiǎn)組
設(shè)在生產(chǎn)辦調(diào)度室,調(diào)度長(zhǎng)任組長(zhǎng),成員由生產(chǎn)辦、科研辦、黨群辦及基層單位相關(guān)人員組成。
職責(zé):
(a)制訂生產(chǎn)檢修系統(tǒng)震時(shí)的安全檢修、搶修計(jì)劃并組織實(shí)施;
(b)協(xié)調(diào)院各基層單位抗震減災(zāi)工作,組織震后生產(chǎn)裝置的檢修搶修,為裝置安全生產(chǎn)提供服務(wù)。
3.2.4后勤保障系統(tǒng)搶險(xiǎn)組
設(shè)在院綜合服務(wù)中心,書記任組長(zhǎng),成員由綜合服務(wù)中心、院工會(huì)的有關(guān)人員組成。
職責(zé):
(a)震前制訂并實(shí)施生產(chǎn)及辦公設(shè)施的抗震加固計(jì)劃;
(b)震前制訂落實(shí)辦公區(qū)的搶險(xiǎn)、搶救、消防、醫(yī)療、救護(hù)應(yīng)急措施;
(c)震后組織院職工自救互救,對(duì)疏散的職工家屬提供救治必需用品,維持工作秩序;
(d)組織震損震毀生產(chǎn)、辦公設(shè)施的修復(fù)和重建工作,安置被疏散人員。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)幼兒園的防雷電工作,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校防雷電工作動(dòng)態(tài),提出預(yù)防對(duì)策和措施。
2、請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)幼兒園防雷電設(shè)施進(jìn)行鑒定,排查隱患,按要求安裝避雷設(shè)施。
3、多形式、多角度、多層面加強(qiáng)對(duì)師生防雷電安全知識(shí)教育,加大宣傳教育力度,開展應(yīng)急預(yù)案演練,以提高師生防雷電的安全意識(shí)和防范能力。進(jìn)入汛期后,要求廣大師生經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報(bào),密切關(guān)注天氣變化,派專人負(fù)責(zé),要有充分的思想準(zhǔn)備,增強(qiáng)防范能力和應(yīng)對(duì)逃生能力。
4、各年級(jí)組自行負(fù)責(zé)對(duì)辦公場(chǎng)所、教室的電源、插座、門窗、空調(diào)室外機(jī)等每天放學(xué)后進(jìn)行排查,及時(shí)解決隱患。特別是在暑假離校前,務(wù)必關(guān)好所有門窗、切斷室內(nèi)電器電源。
5、建立報(bào)告制度,健全匯報(bào)網(wǎng)絡(luò)
一旦發(fā)生雷電襲擊,及時(shí)報(bào)告災(zāi)情,幼兒園在第一時(shí)間向教育主管部門匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員手機(jī)24小時(shí)開通,切實(shí)做好上情下達(dá)和下情上達(dá)。
1、發(fā)生事故后緊急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng),按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案,立足自救或者實(shí)施援救:
(1)當(dāng)雷擊引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸的,及時(shí)實(shí)施消防、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散、交通管制、治安保衛(wèi)、搶險(xiǎn)搶修、物資供給等應(yīng)急對(duì)策,努力保證人員安全;
(2)立即向當(dāng)?shù)卣⒔逃趾屠纂姙?zāi)害防御工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告災(zāi)情;
(3)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和保證通信設(shè)備完好,內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。
2、防雷領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到雷災(zāi)事故報(bào)告后,立即向區(qū)教育局報(bào)告,并組織有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),成立事故處理現(xiàn)場(chǎng)指揮部,指揮部指揮長(zhǎng)由趕赴現(xiàn)場(chǎng)最高領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)事故處理實(shí)行統(tǒng)一指揮。
3、參加搶險(xiǎn)救援工作,在事故應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮下實(shí)施救援,不得拖延、推諉,應(yīng)當(dāng)采取有效措施,減少事故損失,防止事故蔓延擴(kuò)大:
(1)立即組織營(yíng)救受害人員,組織撤離或者采取其他措施保護(hù)危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的其他人員,排除險(xiǎn)情;
(2)迅速控制危害源。
今天小編為大家推薦了一篇與“幼兒園災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案”有關(guān)的好文時(shí)時(shí)處處防災(zāi)患,世世代代保平安,根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況制定應(yīng)急預(yù)案可以有效控制固有風(fēng)險(xiǎn)問題,你是否在為應(yīng)急預(yù)案的編寫而苦惱不知道怎樣才能讓它更具效力?這篇文章總結(jié)了許多有用的信息和思路歡迎大家借鑒和參考!
1、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)
局冰雪災(zāi)害應(yīng)急指揮部,由黨組成員副局長(zhǎng)任指揮長(zhǎng),由黨組成員為副組長(zhǎng),各部、室、站主要負(fù)責(zé)人為成員。
局冰雪災(zāi)害應(yīng)急指揮部下設(shè)辦公室,局辦公室主任兼任辦公室主任。
2、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)職責(zé)
局冰雪災(zāi)害應(yīng)急指揮部
主要負(fù)責(zé)局系統(tǒng)冰雪災(zāi)害檢測(cè)、預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)和處置及救災(zāi)等工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào),指導(dǎo)開展冰雪災(zāi)害應(yīng)急工作。指導(dǎo)一線新聞?dòng)浾呒皶r(shí)對(duì)災(zāi)害險(xiǎn)情進(jìn)行報(bào)道和宣傳。通過廣播電視向全縣宣傳冰雪災(zāi)害的防護(hù)和措施。
局冰雪災(zāi)害應(yīng)急指揮部辦公室
主要負(fù)責(zé)傳達(dá)縣冰雪災(zāi)害應(yīng)急指揮部工作指令;具體協(xié)調(diào)處理冰雪災(zāi)害應(yīng)急工作中的有關(guān)問題;組織各部、站、室、研究會(huì)商災(zāi)害發(fā)展趨勢(shì);對(duì)災(zāi)害損失及影響進(jìn)行評(píng)估;制定冰雪災(zāi)害應(yīng)急方案;適時(shí)對(duì)冰雪災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善;完成縣冰雪災(zāi)害應(yīng)急指揮部交辦的其他工作。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)幼兒園的防雷電工作,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校防雷電工作動(dòng)態(tài),提出預(yù)防對(duì)策和措施。
2、請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)幼兒園防雷電設(shè)施進(jìn)行鑒定,排查隱患,按要求安裝避雷設(shè)施。
3、多形式、多角度、多層面加強(qiáng)對(duì)師生防雷電安全知識(shí)教育,加大宣傳教育力度,開展應(yīng)急預(yù)案演練,以提高師生防雷電的安全意識(shí)和防范能力。進(jìn)入汛期后,要求廣大師生經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報(bào),密切關(guān)注天氣變化,派專人負(fù)責(zé),要有充分的思想準(zhǔn)備,增強(qiáng)防范能力和應(yīng)對(duì)逃生能力。
4、各年級(jí)組自行負(fù)責(zé)對(duì)辦公場(chǎng)所、教室的電源、插座、門窗、空調(diào)室外機(jī)等每天放學(xué)后進(jìn)行排查,及時(shí)解決隱患。特別是在暑假離校前,務(wù)必關(guān)好所有門窗、切斷室內(nèi)電器電源。
5、建立報(bào)告制度,健全匯報(bào)網(wǎng)絡(luò)
一旦發(fā)生雷電襲擊,及時(shí)報(bào)告災(zāi)情,幼兒園在第一時(shí)間向教育主管部門匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員手機(jī)24小時(shí)開通,切實(shí)做好上情下達(dá)和下情上達(dá)。
為了保證現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施,有組織、步驟,對(duì)有可能出現(xiàn)的病人,特設(shè)緊急救護(hù)組織,便于發(fā)生意外情況時(shí)能迅速采取隔離,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,保證有效的快速妥善處理緊急事務(wù)。
1)一旦現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生情況要及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào),根據(jù)情況的輕重迅速組織與病情相關(guān)的救護(hù)工作。
2)平時(shí)項(xiàng)目班車用做預(yù)防急救準(zhǔn)備,發(fā)生情況,班車隨時(shí)聽從調(diào)遣,如果應(yīng)急不來時(shí),及時(shí)求助外線給予幫助。如:打急救電話“120”,由后勤負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并指派班車配合送往北京市指定醫(yī)院。并詳細(xì)調(diào)查與病人接觸過的任何人等,進(jìn)行隔離,由醫(yī)生逐一進(jìn)行檢查,對(duì)出現(xiàn)“肺結(jié)核”“禽流感”病人使用過的用具、衣物、床鋪、房間進(jìn)行全面消毒處理。
3)備用兩個(gè)空房間,發(fā)現(xiàn)高燒、頭疼等不適反應(yīng)時(shí)隨時(shí)進(jìn)行隔離。
4)項(xiàng)目班車每天清洗,不少于兩次消毒。
5)對(duì)沒有出現(xiàn)病情的全體人員,首先要購(gòu)置由衛(wèi)生部門配置的預(yù)防傳染病藥物、消毒液進(jìn)行預(yù)防消毒,防止病毒傳染。
6)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有人員采取封閉式管理,禁止外出。各隊(duì)食堂外出采購(gòu)人員外出時(shí)必須戴口罩,勤洗手、注意個(gè)人衛(wèi)生。
7)救護(hù)結(jié)束后要把發(fā)生的一切詳細(xì)情況記錄在案,上報(bào)有關(guān)部門審查、處理。隨時(shí)與有關(guān)部門保持聯(lián)系。
8)預(yù)防疾病措施
積極開展秋冬季呼吸道傳染病預(yù)防的科普宣傳,使群眾了解傳染病的特征與預(yù)防方法,爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,避免群眾亂投醫(yī)亂服藥,預(yù)防措施要做到:
(一)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,勤曬衣服和被褥等。經(jīng)常到戶外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。
(二)積極采取環(huán)境消毒措施。
(三)養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣,保持大便通暢。
(四)心態(tài)平和、理性、冷靜地看待傳染病。
(五)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干,不要共用毛巾。
(六)注意均衡飲食,定期運(yùn)動(dòng),充足休息,減輕壓力和避免吸煙,根據(jù)氣候變化增減衣物,增強(qiáng)身體的抵抗能力。
(七)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,避免前往空氣不流通、人口密集的公共場(chǎng)所,減少群眾集會(huì)。
(八)如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳無(wú)痰或少痰、氣促、呼吸困難等情況,要及時(shí)就診。
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