幼師工資多少一個(gè)月 待遇怎么樣。
教師作為最傳統(tǒng)的職業(yè)也是經(jīng)久不衰的職業(yè)之一,它的報(bào)考條件有哪些呢。以下是由小輯為大家整理的“幼師工資多少一個(gè)月 待遇怎么樣”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1.一線大城市的幼兒園教師工資
私立幼兒園的幼師工資比較高,但是福利待遇相對(duì)而言不是很好,工作的穩(wěn)定性也不強(qiáng),大概工資在8000元/月左右;公立幼兒園的工資沒有私立的幼兒園工資高,但是福利待遇會(huì)好一些,并且工作穩(wěn)定性很強(qiáng),月薪大概在5000元左右。
2.二三線城市的幼兒園教師工資
私立幼兒園的幼師工資一般月薪在3000元左右,公立幼兒園幼師的工資月薪在2500元左右,但是福利待遇會(huì)高一些。
幼兒教師福利待遇好,下面是公辦幼兒園教師大概的薪資構(gòu)成:
1、基本工資構(gòu)成:崗位工資+績效工資+獎(jiǎng)金+學(xué)歷證書補(bǔ)貼+工齡工資+浮動(dòng)工資
2、五險(xiǎn)一金、寒暑假工資、年終獎(jiǎng)、年終績效,以上都是按照政府或教育局制定的教師工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一發(fā)放。
值得一提的是績效獎(jiǎng),績效獎(jiǎng)包括:教育教學(xué)完成情況(組織教育教學(xué)工作,按時(shí)上交園內(nèi)要求的各項(xiàng)資料等),安全獎(jiǎng)(帶班期間班上幼兒沒有發(fā)生安全事故),全勤獎(jiǎng)(無遲到、早退、曠工等),以上如有發(fā)生,會(huì)在月工資和年終績效時(shí)相應(yīng)扣除。
(一)報(bào)考幼兒教師資格證,應(yīng)具備的基本條件:
1、具有中華人民共和國國籍的公民。
2、未達(dá)到國家法定退休年齡。
3、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。
4、符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
具有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查,體檢結(jié)論為合格。
(二)報(bào)考幼兒教師資格證應(yīng)具備的學(xué)歷條件:
申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
(三)報(bào)考幼兒教師資格證的其他條件:
被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號(hào)令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1、幼兒園教資面試主要考查申請(qǐng)幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力。
2、幼兒園教資面試測試內(nèi)容主要包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)與反思等。
3、幼兒園教資面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
考生注意幼兒園教資面試在技能技巧考核時(shí),是考生隨機(jī)抽取的考題進(jìn)行考試的,彈鋼琴、講故事、手工、舞蹈等,是可以抽取兩次的,考生可以從次抽取的題目中,選擇一個(gè)自己比較擅長的進(jìn)行演示。
1、進(jìn)入候考室:考生持幼兒園教資面試準(zhǔn)考證、身份證等相關(guān)材料,進(jìn)入候考室。監(jiān)考教師逐一核驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證、身份證等材料原件,組織考生簽到,記錄缺考考生名單。按照考生報(bào)考學(xué)段、報(bào)考科目以及面試室設(shè)置等情況,對(duì)考生進(jìn)行分組,組織考生進(jìn)入抽題室進(jìn)行抽題。
2、進(jìn)入抽題室:監(jiān)考教師根據(jù)幼兒園教資面試考生分組抽簽的順序號(hào),并依據(jù)面試室測試進(jìn)程情況,每隔20分鐘左右,分批次叫號(hào)考生進(jìn)入抽題室。指導(dǎo)和監(jiān)督考生抽取幼兒園教資面試試題、打印面試試題清單。待該批次考生幼兒園教資面試抽題結(jié)束后,統(tǒng)一發(fā)放備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))紙??忌鷶y帶幼兒園教資面試準(zhǔn)考證、試題清單、備課紙前往備課室。
3、進(jìn)入備課室:考官核對(duì)幼兒園教資面試考生基本信息與考生清單是否相符,組織考生簽到,提前請(qǐng)考生將禁帶物品放置指定位置。 考官安排考生座位,發(fā)放備課草稿紙。寫教案時(shí)間20分鐘。幼兒園教資面試備考滿15分鐘時(shí),考官會(huì)提醒考生備課剩余時(shí)間5分鐘。5分鐘后宣布備課結(jié)束時(shí)間已到,考生停止備課。
4、結(jié)構(gòu)化問答:考生將幼兒園教資面試準(zhǔn)考證、試題清單呈交面試考官。 面試考官通過面試測評(píng)系統(tǒng)從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題,告知考生問題并要求考生開始回答。時(shí)間5分鐘左右。考生回答完畢或回答問題超時(shí),面試考官提請(qǐng)考生開始幼兒園教資面試試講。
5、試講:考生開始幼兒園教資面試試講時(shí)間10分鐘。面試考官根據(jù)考生表現(xiàn),做相關(guān)評(píng)分記錄??忌囍v超時(shí),幼兒園教資面試考官提請(qǐng)考生結(jié)束試講,開始答辯。
6、答辯:幼兒園教資面試考官根據(jù)考生試講情況,提出2道問題并要求考生回答,時(shí)間5分鐘左右。幼兒園教資面試考官根據(jù)考生表現(xiàn),做好相關(guān)評(píng)分記錄??忌疝q后將教案呈交面試考官,及時(shí)離開面試室。
社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí),對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的幼師專業(yè)畢業(yè)生。而高職幼師專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn),正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。
未來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)幼師專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達(dá)74.5%)地區(qū),幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。總之,社會(huì)對(duì)具有本、??茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。
幼師專業(yè)的畢業(yè)生在各類幼兒園從事幼兒教師崗位,在親子園、早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)與輔導(dǎo)及項(xiàng)目推廣工作,在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領(lǐng)域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術(shù)指導(dǎo)及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作,也可以在嬰兒食品、用品行業(yè)從事營養(yǎng)、教養(yǎng)咨詢工作,還可以開設(shè)家長課,指導(dǎo)家庭教育工作。
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一、本月工作重點(diǎn):
1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3.按時(shí)出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊(cè)》,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:
主題目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo):
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
三、家長工作:
1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn),并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
3.師幼共同布置xx節(jié)日環(huán)境。
關(guān)于“幼兒園工作月計(jì)劃怎么寫樣本”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
案例一:
下午的美術(shù)活動(dòng)是畫《螃蟹》,浩浩的畫畫速度比較慢,因?yàn)樗诋嫯嫊r(shí)喜歡講講話,東張西望的,而坐在其旁面的晨晨早就畫好了,當(dāng)他離開位置的時(shí)候,一不小心撞了浩浩的手臂,浩浩馬上質(zhì)問晨晨:“你為什么撞我?”晨晨連忙道歉說:“對(duì)不起,我不是故意的?!焙坪撇宦?,噘著嘴跑到前面來告訴我:“老師,晨晨推我的手,害得我畫錯(cuò)了?!币桓焙茈y過的樣子。
分析
首先,應(yīng)當(dāng)看到浩浩告狀有他可取的一面。他懂得了上課的規(guī)則,這說明他已經(jīng)有了一定的判斷能力,想通過告狀來求得成人的幫助,從而矯正同伴的不好行為。從這個(gè)角度講,這是孩子處理問題能力的一種進(jìn)步。但是,對(duì)于一些雞毛蒜皮的小事也要告到老師那里,這會(huì)引起同伴的敵視,也會(huì)削弱獨(dú)立處理同伴間小糾紛的能力。
案例二:
中午,吃晚飯的孩子們?cè)陉柵_(tái)上看圖書,他們有的三三兩兩地坐在一起同看一本書,有的自己選了一本書獨(dú)自坐在一邊津津有味地看故事。這時(shí)候,李炫突然很氣憤地過來“告狀”:“老師,《找相同》是我先找出來的,杰杰他不讓我看?!苯芙芤膊桓适救酰骸皶俏蚁饶玫降?!”兩個(gè)人在老師面前爭論不休,誰也不肯讓誰。我先安定了一下他們的情緒,接著,轉(zhuǎn)過臉來對(duì)杰杰說:“上次,你看《西游記》時(shí),寶寶硬是不給你看,你心里感覺怎么樣啊?”杰杰想了想說:“沒得看書覺得很不高興?!崩蠋煶脵C(jī)說:“那你不讓李炫看書,他也一樣會(huì)很難過的呀!你們兩個(gè)想想辦法,看看怎樣才能讓兩個(gè)人都開開心心地看書?”李炫和杰杰聽了,商量了一下,決定兩個(gè)人一起看書,于是他倆就手拉手高高興興地坐到小椅子上看書去了。
分析
李炫是為了求得老師的公正解決糾紛,請(qǐng)求保護(hù)而產(chǎn)生的告狀行為。在集體活動(dòng)中,幼兒之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意見不和、爭奪玩具和書籍等糾紛。當(dāng)這些糾紛發(fā)展到一定程度的時(shí)候,有一方就會(huì)告訴老師,以求得老師的公正裁決或給予保護(hù)。在活動(dòng)中通過引導(dǎo)小杰反省,并換位思考,相互間要理解、寬容,讓孩子不僅要知道別人的想法,還要理解他為什么要有這種想法,讓孩子考慮一下他人的行為是否有合理的一面。給孩子創(chuàng)設(shè)一些自己解決問題的機(jī)會(huì),啟發(fā)幼兒尋找解決問題的辦法,李炫和杰杰聽了老師的話后,兩個(gè)人安安靜靜地坐到小椅子上一起看書去了。
【篇一】
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
創(chuàng)造有利條件,營造安全校園。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng),提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力。
三、具體措施
(一)重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。
3.設(shè)立專職保健大夫崗位,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng),注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量。
合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,增設(shè)經(jīng)典誦讀,提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
成立幼兒園家長委員會(huì),積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長資源,請(qǐng)家長體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式,對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
【篇二】
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。
對(duì)家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。
做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長工作
1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,增加宣傳力度。
2、召開家長會(huì),收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
【篇三】
新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無比的欣慰和喜悅。
但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見知識(shí)的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。
主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。
主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
12月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,本月各項(xiàng)工作都正常開展,對(duì)幼兒園12月份的工作,我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)幾個(gè)方面做如下總結(jié):
一、園務(wù)工作
1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境,園所環(huán)境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主,做到了為幼兒服務(wù)。
2、各班豐富游戲材料:在園內(nèi)的支持下、家長的幫助下,我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。
3、各教師在工作期間,積極參加了中心園的教研,讓我們老師也走出去多看、多學(xué)、以此來提升自己。
二、教育教學(xué)工作
1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
作息制度要有利于幼兒的健康成長,要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好,在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此,各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn),有規(guī)律。
2、在12月份里,老師們都都認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n,上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,新教師公開課教案的上交,園長一一仔細(xì)看過,把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創(chuàng)編的能力。
三、保育工作
組織了保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),及時(shí)了解了保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作
1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行了安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào),保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,晨檢時(shí)注重“一看”、“二摸”、“三查”,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好了記錄,確保了每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握了生病幼兒的情況,帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行了特殊護(hù)理,并做好了全日觀察。
3、防病措施,秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高發(fā)季節(jié),幼兒年幼體弱,身體免疫力低,尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施:搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生,不喝生水,不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,加強(qiáng)戶外鍛煉。
4、抓好了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求了各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,搞好了各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,保持了園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到了無尿垢、無臭味。
人是生活在社會(huì)里,而不是在真空中。因此,當(dāng)孩子從家庭進(jìn)入社會(huì)后如何為人處事,將是一大課題。家長作為孩子的第一老師,應(yīng)怎樣看待這個(gè)問題?
孩子由于長期在家中倍受父母長輩的痛愛,或多或少地處于優(yōu)越地位,因其智力正處于發(fā)育和開發(fā)時(shí)期,小腦袋中只有優(yōu)越環(huán)境條件下的為人處事的概念。當(dāng)孩子剛離開父母的襁褓,學(xué)會(huì)走路,獨(dú)立玩耍,使用語言與別人交流,走出了原先狹小的、簡單的空間,生活內(nèi)容一下子豐富起來,與外界同齡的朋友有了接觸和交流的天地。然而許多前所未遇的矛盾就接踵而來,習(xí)慣于被父母保護(hù)的孩子感到自己正處在一種不安全的環(huán)境中。因此遇到與小朋友發(fā)生糾紛時(shí),為了維護(hù)自己的安全,保護(hù)自己的利益不受侵害,向大人或自己的父母告狀,其目的是求得保護(hù)和幫助。這時(shí)作為父母首先要使孩子的情緒穩(wěn)定下來,讓孩子將事情發(fā)生的經(jīng)過講清楚,然后對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。要幫助孩子學(xué)會(huì)與他人交往的方法,要善于原諒別人的過錯(cuò),要建立與他人共享歡樂的意識(shí)。千萬不能聽到孩子告狀就憤怒地譴責(zé)他人或責(zé)罵孩子的玩伴,小題大做和沖動(dòng)都會(huì)強(qiáng)化孩子的告狀行為,使孩子養(yǎng)成不良的性格。
較大年齡的孩子告狀,大多數(shù)是由于孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu),受父母的寵愛,長期處于以我為中心的地位。當(dāng)與他人交往時(shí)容易出現(xiàn)心理障礙,因?yàn)橥椴豢赡芟窀改讣伴L輩那樣以他為中心,而產(chǎn)生了委屈、吃虧感。因此希望借助于父母的力量來維持自己的中心地位。當(dāng)然,也確有孩子被人欺侮而正常的告狀行為。因此家長在處理時(shí),切記要理智行事,不可粗魯,應(yīng)對(duì)當(dāng)事人的父母陳述自己的觀點(diǎn),講清道理,給孩子和他人都留下好的印象,取得理想的教育效果。通過分析事情的原因,既不要一味地責(zé)怪他人,也不能不批評(píng)自己的孩子,要幫助孩子協(xié)調(diào)好自己與他人之間的關(guān)系,善于與他人合作。
導(dǎo)讀:美國小兒科醫(yī)學(xué)會(huì)建議,別讓兩歲以下的小孩看電視,至于大小孩,建議只看優(yōu)質(zhì)節(jié)目,且一天不超過兩小時(shí)。如何能幫助孩子不粘在電視機(jī)前?
電視為孩子認(rèn)識(shí)世界打開了一扇嶄新的窗口,他們可以從電視節(jié)目中獲取多種知識(shí)、信息?,F(xiàn)今,電視這種視頻傳媒已經(jīng)成為孩子開闊視野、啟發(fā)智力、塑造完善人格必不可少的方式。但與此同時(shí),電視也給孩子帶來了很多負(fù)面影響,孩子長時(shí)間“泡”在電視機(jī)前,不僅會(huì)搞壞眼睛,對(duì)體能、智力、腦力與性情也有影響。如容易使他們形成被動(dòng)接受的習(xí)慣,不利于培養(yǎng)其主動(dòng)求索的能力;使孩子缺乏參與感,妨礙其自主自立意識(shí)的養(yǎng)成。而且,長久迷戀電視的孩子會(huì)減少與他人的交往機(jī)會(huì),容易患上“電視性眼病“”電視綜合征”,產(chǎn)生“聽覺統(tǒng)合障礙”等,對(duì)他們的活動(dòng)能力、社會(huì)交往能力以及感知覺能力的發(fā)展都是極為不利的。因此,美國小兒科醫(yī)學(xué)會(huì)建議,別讓兩歲以下的小孩看電視,至于大小孩,建議只看優(yōu)質(zhì)節(jié)目,且一天不超過兩小時(shí)。如何能幫助孩子不粘在電視機(jī)前?
1、先跟孩子訂好看電視規(guī)則,包括看的時(shí)間和次數(shù)“。先說好規(guī)則,可減少爭執(zhí)和賴皮的機(jī)會(huì)?!笔返し鸫髮W(xué)兒童學(xué)教授羅賓森建議。比如說,周末就和孩子討論下周可看哪些節(jié)目。其它基本規(guī)則,像吃飯要去做功課,都要事先跟孩子說好,也要讓照顧他們的祖父母或保姆知道,培養(yǎng)他們信守承諾的習(xí)慣。節(jié)目看完了,一定要關(guān)掉電視。
2、適當(dāng)?shù)嘏c孩子討論、交流對(duì)電視節(jié)目的看法。與孩子一起看電視,是一個(gè)很好的與他進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)。在這一過程中,父母可以發(fā)現(xiàn)并建立與孩子交流的共同話題,了解他的所思所想,幫其解答一些疑惑,使親子關(guān)系變得更加融洽。對(duì)于年齡較小的孩子,父母也不要小瞧他們,因?yàn)樗麄円材茉诳措娨曁貏e是在看動(dòng)畫片時(shí)關(guān)注其中人物之間的交流,體味人物之間的情感,如當(dāng)3歲左右的孩子看到小鹿被獅子追趕而沒有媽媽保護(hù)時(shí),會(huì)緊張地哭起來;當(dāng)看到天線寶寶們相親相愛地聚在一起跳舞時(shí),也會(huì)高興地手舞足蹈。同時(shí),在和孩子一起看電視時(shí),對(duì)于節(jié)目中出現(xiàn)的正面人物的優(yōu)良品德,父母要明確表揚(yáng),對(duì)于反面人物的不當(dāng)做法要及時(shí)否定,使孩子逐漸學(xué)會(huì)明辨是非,為培養(yǎng)其正確的人生觀奠定基礎(chǔ),也可以引導(dǎo)孩子復(fù)述所看節(jié)目的主要內(nèi)容,增強(qiáng)他的記憶力和語言表達(dá)能力,使親子關(guān)系更加密切。
3、以優(yōu)質(zhì)的DVD取代不好的電視節(jié)目。其實(shí)已有越來越多的家長發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目并不能提供孩子有益的內(nèi)容,因此家長們?cè)敢饣ㄥX購買或租借優(yōu)質(zhì)的DVD當(dāng)孩子的教學(xué)工具。
4、別把電視當(dāng)保姆。別因?yàn)闊o暇陪伴,就把孩子丟給電視。相反的,可請(qǐng)孩子來分擔(dān)一部分家事。王女士注意到女兒一放學(xué)就趴在電視機(jī)前,叫也叫不動(dòng),而她又要忙著準(zhǔn)備晚餐,沒辦法陪她。后來她想出一個(gè)好方法,和女兒一起準(zhǔn)備晚餐。她也利用這段時(shí)間和女兒聊天談心,了解她一整天發(fā)生了什么事。沒想到是一舉數(shù)得,一開始只是不想讓她看太多電視,后來卻教會(huì)她做菜,母女倆還因此變得很親近。她也建議每個(gè)父母都要花心思想一下,如果沒辦法陪小孩,就該找事給他們做。當(dāng)然,也別把電視當(dāng)處罰或獎(jiǎng)賞工具,因?yàn)槟菍⒃鎏黼娨暤膬r(jià)值與神奇魅力。
5、大人也要以身作則,關(guān)掉電視,創(chuàng)造更多有趣的家庭活動(dòng)。專家鼓勵(lì)大家關(guān)掉電視,出去參加文藝活動(dòng),或是運(yùn)動(dòng)健身,更重要的是,增加與家人互動(dòng)相處的時(shí)間。
6、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,確定餐后看電視時(shí)間。年齡越小的孩子越喜歡邊吃邊玩兒,如一邊吃飯,一邊看電視。但邊吃飯邊看電視會(huì)導(dǎo)致孩子因看電視分心而造成對(duì)食物咀嚼不夠,從而加重消化系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。如果吃過飯后立即看電視,則會(huì)因?yàn)榇竽X興奮中心轉(zhuǎn)移而造成消化液分泌停滯,影響腸胃消化功能。所以,最好讓孩子在飯后稍微休息一會(huì)兒再看電視。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。平日,孩子的食物應(yīng)盡量豐富。特別是一些富含維生素A的食物,如胡蘿卜、豬肝、雞蛋、魚肝油等,它們能夠使孩子視網(wǎng)膜中的桿狀細(xì)胞獲得充足的營養(yǎng),增強(qiáng)孩子眼睛的調(diào)節(jié)、適應(yīng)能力,促進(jìn)其視力發(fā)展。
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