隨著工作不確定因素的增多,方案的作用日益突出,為了保證工作不出錯(cuò)。我們通常需要準(zhǔn)備好一份方案,方案要圖文并茂,既注重文字?jǐn)⑹?,又有圖形的直觀闡述。這是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過精心整理的關(guān)于“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案”的資料,如果你覺得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)請分享給你的同事和領(lǐng)導(dǎo)們!
4參賽者有一個(gè)比賽:他們在上臺前作簡短的自我介紹,然后開始背誦。
5、頒獎典禮:一二三等獎各一名,優(yōu)秀獎若干,由評委頒發(fā)證書及獎品(獎品可為新世界教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)卡,課程優(yōu)惠卷,圖書等)
6展望未來:制作ktboard留言版,請留下對祖國的美好祝愿和美好前景。
7、全體人員合影留念
8、活動結(jié)束。
備注:可在比賽現(xiàn)場龐設(shè)置臨時(shí)咨詢點(diǎn),擺放新世界教育機(jī)構(gòu)的簡介,課程介紹等,由兩名公司教員負(fù)責(zé)接待與答疑。
九、后期工作:
1、寫出總結(jié),對活動進(jìn)行評估;及時(shí)上傳**到公司**。
2、整理場地。
十、可行性分析:
1、恰逢中華人民共和國成立62周年,在這樣的大背景下,有利于激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,是一個(gè)很好的宣傳和進(jìn)行教育的機(jī)會。
2熱愛祖國是中華人民共和國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。
三。作為一個(gè)中國人,熱愛祖國是你們的責(zé)任和義務(wù)。
4同時(shí),為新世界的教育機(jī)構(gòu)打造知名健康的品牌形象,是一項(xiàng)良好的公關(guān)推廣活動。
策劃人:楊敏2011年9月29日
(一)基地確定。
1、理論培訓(xùn)基地。
分別確定社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗理論培訓(xùn)基地。結(jié)合全省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在崗人員培訓(xùn)工作實(shí)際。
2、臨床技能培訓(xùn)基地。
根據(jù)我省實(shí)際。分別承擔(dān)本市、州培訓(xùn)任務(wù)。確定14個(gè)市、州醫(yī)院為轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的臨床技能訓(xùn)練基地。
3、基層實(shí)踐培訓(xùn)基地。
以各縣、區(qū)醫(yī)院為主。由縣、區(qū)衛(wèi)生局遴選,選擇部分有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為補(bǔ)充。市、州衛(wèi)生局確定。
(二)基地職責(zé)。
負(fù)責(zé)本基地教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)課程安排、教學(xué)質(zhì)量檢查與培訓(xùn)對象的日常管理。主要包括:根據(jù)衛(wèi)生部的培訓(xùn)大綱安排培訓(xùn)對象的理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和臨床實(shí)踐等。組織與實(shí)施培訓(xùn)對象科室輪轉(zhuǎn)、進(jìn)出科考核與培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試、技能考核,組織管理指導(dǎo)老師與培訓(xùn)對象的培訓(xùn)計(jì)劃的制訂和落實(shí)。組織落實(shí)培訓(xùn)對象集中學(xué)習(xí)期間的生活安排與管理。
(三)指導(dǎo)老師。
理論培訓(xùn)指導(dǎo)老師由各基地相關(guān)專業(yè)任課教師擔(dān)任。臨床技能和基層實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)老師應(yīng)具有主治醫(yī)師以上職稱。須經(jīng)基地推薦,并有較豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由市、州衛(wèi)生局認(rèn)定。
李惠畢業(yè)院校:湖南師范大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn):從事多年農(nóng)民工、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn),具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),目前為我校辦公室主任。人生格言:微笑面對一切,態(tài)度決定一切!顏少琴畢業(yè)院校:湖南電子信息工程技術(shù)學(xué)院所學(xué)專業(yè):電腦美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn):從事二年平面設(shè)計(jì)教學(xué),目前為我校平面設(shè)計(jì)班主任人生格言:認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人!
莨山之旅人生的境界如此美麗,正如花朵、虹及星辰。這種境界其實(shí)只屬于敏感的心靈。它是一種存在,但更多的是一種體驗(yàn),猶如月光、花香和清新的空氣,侵染、彌漫在人生的旅途中。面對煙雨花落溫暖的春,面對綠葉紛披熱烈的夏
肖文凱畢業(yè)院校:衡陽師院中文系所學(xué)專業(yè):漢語言文學(xué)新聞學(xué)軟件編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn):從事多年教育教學(xué)、學(xué)校管理工作,目前為我校培訓(xùn)部招生辦主任。人生格言:成功的人找方法,失敗的人找借口。
1.教師職業(yè)道德規(guī)范教育專題:學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)師德建設(shè),使新教師熱愛本職工作,立志做一名合格的人民教師。
2.政策法規(guī)教育專題:學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī),增強(qiáng)新教師的法律意識,做到遵紀(jì)守法。
3.教育教學(xué)常規(guī)專題:在備課、上課、聽課、評課、說課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),盡快提高新教師的教育教學(xué)能力。
4.新課改教材教法專題:學(xué)習(xí)新課改的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn),使新教師成為實(shí)施素質(zhì)教育的一支生力軍。
5.教育科研專題:通過專題講座,使新教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識,在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作,盡快成為科研型的新型教師。
6.教師心理健康教育專題:要求新教師掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康的基本知識,具有科學(xué)合理的思維方式、積極穩(wěn)定的情緒與情感、完美的`性格特征、較強(qiáng)的人際交往能力、自我調(diào)節(jié)能力,掌握靈活的教育策略。
7.班主任工作專題:聽優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,提高新教師的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力。
8.現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)整合專題:通過學(xué)習(xí),讓新教師了解獲取教師專業(yè)成長,提高課堂教學(xué)實(shí)效的新路子、新方法。
1、開展創(chuàng)建文明城市志愿公益服務(wù)活動。
針對文明創(chuàng)建工作和公共文明中的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)動黨員志愿者深入社區(qū)和公共場所參與城市建設(shè)和管理,積極開展文明交通、衛(wèi)生保潔、清除違章街道廣告、維護(hù)公共設(shè)施等活動,為建設(shè)美麗xx開展志愿服務(wù)活動。
2、組織重大活動的志愿服務(wù)活動。
動員黨員志愿者積極參加全市重大活動、重要會議和大型文體賽事的志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)黨員干部在完成市委、市政府重大活動中當(dāng)先鋒、作表率。
3、堅(jiān)持開展扶貧幫困志愿服務(wù)活動。積極開展以"走基層、訪民情、送溫暖、獻(xiàn)愛心"為主題的固定性、經(jīng)常性結(jié)對幫扶活動,引導(dǎo)黨員志愿者為困難群體提供人性化、個(gè)性化服務(wù),為構(gòu)建和諧xx盡職責(zé)、作奉獻(xiàn)。
4、實(shí)施科教文衛(wèi)志愿服務(wù)活動。
把科技、教育、文化、衛(wèi)生、法律等作為志愿服務(wù)活動的重要領(lǐng)域,結(jié)合各單位業(yè)務(wù)工作,深入街道、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè),大力普及科學(xué)知識、傳播先進(jìn)文化、開展法律援助、提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等。
5、進(jìn)行生態(tài)建設(shè)志愿服務(wù)活動。
圍繞生態(tài)綜合治理和環(huán)境保護(hù),大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識,組織引導(dǎo)黨員志愿者參加義務(wù)植樹、節(jié)能減排、整治污染、修復(fù)生態(tài)和保護(hù)野生動植物等生態(tài)文明實(shí)踐活動,在森林城市建設(shè),改善生態(tài)環(huán)境上做出貢獻(xiàn)。
1 從師活動以三年為一個(gè)周期,由教研室對“師徒對子”進(jìn)行全面考核,學(xué)校每學(xué)期發(fā)給指導(dǎo)教師一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
2教研室負(fù)責(zé)對從師者進(jìn)行考核,對其中的優(yōu)秀者,授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號。獲得相應(yīng)榮譽(yù)稱號的新任教師應(yīng)具備下列條件:
(1)從師者在參加各種教研評比活動中獲得校二等獎以上。
(2)有較強(qiáng)的組織觀念和責(zé)任感,有一絲不茍的工作精神。
(3)有勇于實(shí)踐善于總結(jié)的工作精神和方法,能主動虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),能和有關(guān)教師研討教育教學(xué)問題,能較好地完成從師計(jì)劃,履行從師職責(zé)。
(4)專業(yè)知識不斷充實(shí),教材內(nèi)容熟悉較快,教學(xué)方法不斷改進(jìn),教學(xué)效果不斷提高。
(5)既能教書又能育人,組織能力和感化能力不斷提高。
3 教研室對開展活動成績突出的“對子”給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。授予指導(dǎo)教師“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
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