幼兒教師教育網(wǎng)本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“初中物理老師年度工作總結(jié)”的文章,很多人著手寫文檔時,往往會出現(xiàn)不知道從哪方向來寫情況,范文可以作為資料來借鑒。借鑒優(yōu)秀范文意義重大是提高寫作能力的最佳途徑之一,怎樣才能把范文寫明白?讓我們一起努力變得更加自信!
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心,本學(xué)期本人擔任了九年級5—8班四個班的物理教學(xué)任務(wù),因為班級多,又是畢業(yè)班,所以更覺得肩上的擔子重大,本人上每一堂課都不敢馬虎。教學(xué)中,我將主要的精力放在了提高課堂教學(xué)效率上。
首先,有計劃地將整個初三學(xué)習(xí)時間進行了系統(tǒng)地安排,力求在本學(xué)期就將《九年級物理》(全一冊)整本書的內(nèi)容全部講完,為下學(xué)期留下足夠的時間去復(fù)習(xí)。其次,將每個階段的內(nèi)容進行分段備課,使得備課更加具有系統(tǒng)性,同樣在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中也會根據(jù)學(xué)生實際情況進行調(diào)整。
在知識點復(fù)習(xí)中,注意不斷改變教學(xué)模式,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n,反復(fù)思考:學(xué)生要掌握的知識內(nèi)容、不同學(xué)生要掌握的層次、考試時常見的題型等。
本人認為教書不僅僅是傳授知識,更注重解題方法的教學(xué)過程,而學(xué)生的時間和精力都是有限的,這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)都花了不少功夫,涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是事倍功半還是事半功倍,怎樣為學(xué)生著想,既利于他們的身心健康,又能升學(xué)呢?在教學(xué)過程中我是這樣做的:
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了?;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié):
一、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)工作
教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中,我堅持做好教室教學(xué)“四認真”:課前“認真”作好充分準備,“認真xxx設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后xxx認真xxx批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對物理更有興趣,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,課后根據(jù)得失及時xxx認真xxx的寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還主動和學(xué)生進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。
在教室教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用。
二、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作,順利完成的同時,也在思量著自己在工作中的不足:
1、對于物理新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;
2、雖然認真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步!
作為一名初中物理老師,我始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念,通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力促進學(xué)生的全面發(fā)展?;仡欉^去一年的工作經(jīng)驗,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,也不斷提高自己的教學(xué)水平。下面,我將就這一年來的工作進行總結(jié)。
首先,我致力于提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年,我注重引導(dǎo)學(xué)生從被動接受傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考、主動合作和創(chuàng)新實踐。在每一節(jié)課,我都精心準備教案,并通過多媒體教學(xué)、實驗演示和案例分析等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時,我也多次組織學(xué)生參加物理競賽和科技創(chuàng)新實踐活動,培養(yǎng)他們的實踐能力和科學(xué)精神。在這一過程中,我不僅成為學(xué)生們知識的傳授者,更成為他們的引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)伙伴。
其次,我注重個性化教育。因為每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平,我盡可能根據(jù)學(xué)生的個體差異,采用不同的教學(xué)策略和方法。我耐心傾聽學(xué)生的問題和困惑,并與他們進行個別輔導(dǎo)和交流。在課堂上,我充分尊重學(xué)生的思維方式,鼓勵他們提出問題,并幫助他們解決問題。我的教學(xué)方法和風(fēng)格得到了學(xué)生們的認可和歡迎,取得了較好的教學(xué)效果。
此外,我注重與學(xué)生家長的溝通和合作。教育是一個綜合性的過程,學(xué)校、學(xué)生和家長共同構(gòu)成一個相互依存的整體。我積極與學(xué)生家長進行溝通和交流,了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況,及時解決問題和困惑,形成學(xué)校、家庭和學(xué)生之間的良好合作關(guān)系。同時,我也定期向家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,征求他們的意見和建議,共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。
最后,我積極參加教研和專業(yè)培訓(xùn)活動,不斷提升自己的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校組織的教研活動,與同事們分享經(jīng)驗和教學(xué)心得,相互學(xué)習(xí)和借鑒。同時,我也申請參加了多次物理學(xué)科的培訓(xùn)課程和研討會,通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,不斷更新自己的教育觀念,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
回顧一年的工作經(jīng)驗,我深刻認識到初中物理教育是一項光榮而又艱巨的任務(wù)。作為一名物理教師,我時刻承擔著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的責任。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我不僅提高了自身的教學(xué)水平,更能夠使更多的學(xué)生從物理學(xué)科中獲得樂趣并用所學(xué)知識走向未來。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,為初中物理教育事業(yè)做出更大的貢獻。
在過去一年里,作為初中物理教師,我度過了充實而忙碌的一年。在這篇年度工作總結(jié)中,我將詳細地描述我在教學(xué)、師資培訓(xùn)和科研等方面取得的成績和經(jīng)驗,并反思其中的不足,以期在未來的工作中更上一層樓。
首先,我要感謝所有的學(xué)生,他們的積極參與和努力學(xué)習(xí)為我的教學(xué)工作增添了無限的動力和樂趣。過去的一年里,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,組織了一系列有趣且富有實踐性的實驗課程,讓學(xué)生們親身參與其中,并通過觀察和分析實驗現(xiàn)象提高他們的實驗?zāi)芰ΑM瑫r,我還通過引入互動教學(xué)方法和多媒體資源,增加了課堂的趣味性和參與度。這些措施不僅使學(xué)生們樂于接受物理知識,而且提高了學(xué)習(xí)成績,讓他們對物理學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次,我積極參與了學(xué)校和區(qū)域級的師資培訓(xùn),著力提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力。在國內(nèi)外教育理論研討會上,我學(xué)習(xí)了最新的教育理念和教學(xué)方法,并將這些理論融入到自己的教學(xué)實踐中。我還參加了有關(guān)物理實驗技術(shù)和實驗設(shè)計的培訓(xùn),提高了自己在教學(xué)實驗方面的水平。通過這些培訓(xùn),我能夠更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求,靈活運用多種教學(xué)策略,提升了我的教學(xué)效果。
在科研方面,我積極參與了多個科研項目,研究了初中物理教學(xué)的改革與創(chuàng)新。我著眼于當前學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)需求,針對性地開展了以學(xué)生為中心的教學(xué)研究,深入探索了有效的課堂教學(xué)方法。同時,我還關(guān)注物理教學(xué)與社會實踐的結(jié)合,組織學(xué)生參觀科研單位和工廠,讓他們親身體驗物理學(xué)科在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。這些科研成果得到了學(xué)校的肯定和鼓勵,并在一定程度上推動了學(xué)校物理教學(xué)的改進。
然而,回顧過去的一年,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先,由于時間的限制,我在教學(xué)中未能充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性,在評價方式上還存在著較大的局限性。此外,在科研方面,我對新技術(shù)和教育軟件的應(yīng)用了解不夠深入,需要進一步提升自己的科技素養(yǎng)。
未來,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己。首先,我將積極參與各類師資培訓(xùn),保持教學(xué)理念的更新和教學(xué)技術(shù)的提高。其次,我將注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性,鼓勵他們積極參與課堂活動,并針對性地改進評價方式,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。最后,我將積極開展科研工作,關(guān)注教育技術(shù)的發(fā)展,提高自己的科技水平,為學(xué)校的物理教學(xué)貢獻更多的力量。
總之,過去的一年是充實而忙碌的,我取得了一定的教學(xué)成果和科研成果。然而,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過總結(jié)和反思過去的工作經(jīng)驗,我更明確了今后的發(fā)展方向和目標。并且,我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的支持和幫助下,我一定能夠在未來的工作中不斷進步,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)。
本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔任了八年級一班和八年級二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,把本學(xué)期的物理教案基本完成,開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,對其重新進行審視,將其取舍、增補、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。
當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課,不管是陰天還是晴天,我都覺得窗外滿是陽光,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,幾乎沒有人睡覺、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我,并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。
所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二,除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展。
所以備課,既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。
二、上課方面
充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),與上學(xué)期相比有一定的進步。
在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標,并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機應(yīng)變,適時調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,帶著微笑教學(xué),它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。
除此之外,每上完一節(jié)課我都要進行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方20xx年初中物理教師年度工作總結(jié)20xx年初中物理教師年度工作總結(jié)。總體上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作業(yè)方面
布置作業(yè)要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的兩個班,一班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕班主任責備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而三班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標,時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
七、取得的成績。
本學(xué)期,期末考試一班平均分74.8分,取得了全級第一的好成績。三班平均分也有73.64分,兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。
總之,這學(xué)期有成功,也有失敗,在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學(xué)生等等.
這是個“郁悶”的時節(jié),我的心隨著時間的流逝已慢慢變成熟甚至是漸漸老去,我的教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)與當初從學(xué)校畢業(yè)相比,應(yīng)該是更加精湛;我的教學(xué)熱情應(yīng)該與剛從學(xué)校畢業(yè)相比,應(yīng)是更加濃烈且“厚重”。可面對人類進步的時代來說,我卻真的感到很多無語,特別是頭兩天去改了中考試卷(以前經(jīng)常改,也沒這么傷感過),更讓我莫名的感傷。說一千道一萬,總之,這學(xué)期,我的物理教學(xué)工作已告一個段落,下一學(xué)期,我還將繼續(xù)我的物理教學(xué)工作,所以,我終究還得從前面的教學(xué)過程中經(jīng)驗也好,現(xiàn)象也罷,要進行整理和分析,對下學(xué)期進行更好的教學(xué)做理論支持和實踐證據(jù)。故進行如下真實的總結(jié)。
一、談成績
現(xiàn)在不知道學(xué)生的中考成績(本人教九年級xx、xx、xx班的物理),估計不會太好,但應(yīng)該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的,他們開始的行為習(xí)慣和基礎(chǔ)知識都很不好,比如學(xué)生對學(xué)習(xí)的認知態(tài)度(無所謂)、學(xué)生在課上的精神表現(xiàn)(每節(jié)課都有很多學(xué)生混混欲睡,甚至是直接睡)等。好在自己有多年的教學(xué)經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解,我便在課堂上進行系列補救措施,使得他們在學(xué)習(xí)過程中得到很大的改善,但是,由于劣根性太頑固,在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了,所以,沒有看到直接的中考成績,但也敢肯定的說,成績一定和平時一樣,與以前有進步,是變好了,但還不會是很好,只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分,由于所教班級物理學(xué)科較好的有部分學(xué)生去讀職高(不記入成績之內(nèi)),有可能略有下降。
二、談教學(xué)
我在本屆學(xué)生的平常教學(xué)活動中除了和以前一樣很賣力的,想方設(shè)法的去做好教學(xué)外,更在實際的操作過程中做了如下幾件事:
1、激勵一切有可能可以激勵的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解,盡量做到每位學(xué)生凡聽必懂的程度。
3、把課程內(nèi)容盡量設(shè)計得淺顯易懂,逐層深入的方式進行教學(xué)。
4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類,然后把專題知識滲透在平時的教學(xué)過程中,降低學(xué)生中考前的考前復(fù)習(xí)壓力。
5、對課堂上行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行不厭其煩的提醒和幫助。
6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析,對每年必考知識點在教學(xué)中進行強調(diào)。
三、談各種現(xiàn)象
(一)本校學(xué)生現(xiàn)象
1、對學(xué)習(xí)認識不夠,認為學(xué)校是耍的樂園。
2、是非觀念淡漠,說話做事部分場合、對象。
3、基礎(chǔ)知識不是不扎實,而是對于某些學(xué)生來說,夸張一點是沒有,直到初三了加減乘除基本運算不會,漢語語句不能通暢閱讀。
(二)全縣學(xué)生現(xiàn)象(只針對閱卷有感)
1、學(xué)生做題字跡普遍潦草。
2、學(xué)生做題思路普遍不流暢,不具邏輯性。
3、學(xué)生做題態(tài)度隨意性較強。
4、比較好學(xué)的學(xué)生思路比較僵化,只是嚴格照抄照搬,沒有形成自己的知識與技能印象。
四、談自己
雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應(yīng)盡應(yīng)做的一切,但隨時要受到各方面的撞擊,不過,我內(nèi)心比較強大,我會依然如故專研教學(xué)的各個方面,會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學(xué)習(xí)各個方面來提升自己。
五、談我對新一屆學(xué)生物理教學(xué)的宏觀調(diào)配計劃
1、第一堂課,適當了解學(xué)生情況,教學(xué)生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。
2、隨時了解學(xué)生思想動態(tài),規(guī)范其學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)生意識,使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學(xué)習(xí)活動中得到升華。
3、根據(jù)學(xué)生思想意識,密切聯(lián)系家長,如果家長思想有失偏頗,敢于正面的,有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。
4、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)注重學(xué)生的細節(jié)養(yǎng)成,讓自己的學(xué)生學(xué)有所成,讓自己教學(xué)真正卓越,讓全縣的物理會因我的教學(xué)而有所不同。
20**年即將過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來,我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù)?;仡欉@一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力?!∫环矫?,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)工作
教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案
2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
3、在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
三、切實抓好班主任工作
八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),新鮮感不再,又沒有升學(xué)的壓力,個別學(xué)生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴格要求學(xué)生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開過多次主題班會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,舉辦知識搶答競賽,效果都很好。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果
四、教育教學(xué)成果
一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。
一、引言
在過去的一年里,我作為一名初中物理教師,我非常榮幸能夠和我的學(xué)生們一起度過這美好的時光。通過我的教學(xué)實踐和學(xué)生的進步,我深刻認識到每個人的努力都是有意義的。在這篇年度工作總結(jié)中,我將詳細回顧我的工作成果和經(jīng)驗,并對未來的工作提出一些建議和探討。
二、教學(xué)工作匯總
1.課程設(shè)計與授課:在過去的一年里,我精心設(shè)計了一系列與初中物理課程相關(guān)的教學(xué)活動和實驗。通過創(chuàng)造性地使用多媒體教具和教學(xué)模式,我成功吸引了學(xué)生們對物理知識的興趣和好奇心。借助課堂實驗,學(xué)生們能夠親自參與和觀察物理現(xiàn)象,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
2.學(xué)生參與度:我非常注重學(xué)生的真實參與度和積極性。通過輪流發(fā)言和小組合作等互動方式,我鼓勵學(xué)生們主動提問和分享自己的想法。這種積極參與的氛圍不僅促進了學(xué)生之間的互動和合作,還增加了他們對物理知識的理解和記憶。
3.個別輔導(dǎo):在課堂之外,我提供了個別輔導(dǎo)機會,確保每個學(xué)生都能充分理解和掌握所學(xué)的物理知識。我與學(xué)生保持著密切的溝通,定期與他們的家長交流,以確保他們的學(xué)習(xí)進展順利。通過適時的指導(dǎo)和鼓勵,我?guī)椭鷮W(xué)生克服了困難,提高了他們的學(xué)習(xí)能力和自信心。
三、成果與評估
1.學(xué)生成績提高:通過這一年的努力,我的學(xué)生在物理課程中的學(xué)業(yè)成績有了較大的提升。通過采用多種教學(xué)方法,我能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高他們的學(xué)習(xí)動力。我相信,通過積極的教學(xué)方法和個別輔導(dǎo),每個學(xué)生都能夠取得進步。
2.學(xué)生積極參與:在我的課堂里,學(xué)生們的積極性和參與度得到了明顯的提高。他們更加勇于發(fā)言和表達自己的觀點,與同學(xué)們形成良好的團隊合作氛圍。這不僅增強了學(xué)生的自信心,還培養(yǎng)了他們的思維能力和合作精神。
3.家長滿意度:與家長的有效溝通對學(xué)生的進步起到了重要的作用。通過與家長定期交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),我能夠更好地了解每個學(xué)生的需求和潛力。許多家長對我的教學(xué)方法和個別輔導(dǎo)表示贊賞,他們相信我能夠為他們的孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)。
四、反思與建議
在過去的一年中,我取得了一些顯著的成績,但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力改進和提高自己的教學(xué)水平。以下是我對未來工作的一些建議和探討:
1.專業(yè)學(xué)習(xí):作為一名物理教師,我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并保持與時俱進。我將積極參加各種教學(xué)研討會和培訓(xùn)課程,以提高自己的知識和教學(xué)技巧。
2.教學(xué)資源:為了更好地支持教學(xué)活動,我將繼續(xù)收集和創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)資源和實驗材料。這些資源將為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多元化和實踐性的機會。
3.個別輔導(dǎo):我將繼續(xù)提供個別輔導(dǎo),并進一步改進輔導(dǎo)方法和策略。通過了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和差異,我將能夠更好地幫助他們實現(xiàn)個人目標和潛力。
4.激勵與獎勵:為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,我將嘗試不同的激勵和獎勵機制,以認可學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和進步。
五、總結(jié)
通過這篇年度工作總結(jié),我回顧了自己在過去一年里的努力和成果。我希望通過我的教學(xué)工作能夠激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科和學(xué)習(xí)的熱情,并幫助他們在學(xué)術(shù)和人際方面獲得全面發(fā)展。雖然工作中可能面臨各種挑戰(zhàn),但我相信通過持續(xù)不斷的努力和探索,我可以成為一名更好的初中物理教師,并為學(xué)生的未來做出積極的貢獻。
一學(xué)期來,我時時嚴格要求自己,積極參加學(xué)校的各項生活,收看、收聽各類新聞報道,了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。
本學(xué)期我任教八年級(4)、(5)兩個班的物理教學(xué)任務(wù),認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來。認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極主動觀察課堂,向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
(1)課前備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚。向同組教師請教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)。
(3)培養(yǎng)興趣,關(guān)注全體學(xué)生。物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
(4)轉(zhuǎn)化后進生,全班齊努力。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
本學(xué)期物理教學(xué),雖然積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為教育奉獻自己的力量。
一、引言
在過去的一年中,作為初中物理教師,我始終秉持著教書育人的使命感,盡心盡力地為學(xué)生傳授物理知識。通過教學(xué)實踐的積累與反思,我不斷提高自身的教學(xué)水平,努力開展多樣化的教學(xué)活動,使學(xué)生們對物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,加深對知識的理解與應(yīng)用能力。在這篇年度工作總結(jié)中,我將詳細回顧我在教學(xué)中所付出的努力并總結(jié)經(jīng)驗。
二、教學(xué)目標與策略
教學(xué)目標是我教學(xué)工作的核心,我始終以“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標,努力幫助學(xué)生理解物理學(xué)的基本概念與原理,并培養(yǎng)他們的實際動手能力。為了達成這一目標,我采取了以下策略:
1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:我嘗試將抽象的物理概念應(yīng)用于生活實例,讓學(xué)生能夠直觀地理解物理的實際意義。同時,我通過豐富多彩的教學(xué)方式,如實驗、觀察、討論等,使學(xué)生們參與其中,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2. 引導(dǎo)學(xué)生主動探究:傳統(tǒng)的直接講解模式容易導(dǎo)致學(xué)生的被動學(xué)習(xí),我將重心放在提問和引導(dǎo)上,鼓勵學(xué)生自主思考和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。我鼓勵他們提出各種問題,并經(jīng)過討論和實驗驗證得出答案,以培養(yǎng)他們的探究精神和解決問題的能力。
三、教學(xué)實踐
1. 知識傳授:在教學(xué)過程中,我注重核心知識的講解和鞏固。我以互動式教學(xué)為基礎(chǔ),通過分組討論、問題解決和互動實驗等方式,幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵概念和原理。同時,在講解時,我也盡量將物理與學(xué)生日常生活聯(lián)系起來,使知識更具實際意義。
2. 實驗教學(xué):實驗是物理學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán),我積極進行實驗教學(xué),讓學(xué)生親手操作,并通過觀察和記錄,總結(jié)出實驗規(guī)律。在實驗過程中,我注重引導(dǎo)學(xué)生思考實驗的目的,方法和結(jié)果,并教導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行準確的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析。
3. 動手實踐:除了實驗教學(xué),我還推行動手實踐活動,讓學(xué)生親自制作物理裝置,如簡易電磁鐵、風(fēng)動汽車等。通過動手實踐,學(xué)生能夠更加深入地理解物理原理,并培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新意識。
四、師生互動
良好的師生互動是促進教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我注重與學(xué)生的互動和交流,使每一堂課都有機會讓學(xué)生發(fā)言和提問。在課堂上,我鼓勵不同的觀點和思維方式,并尊重學(xué)生的個性和特長。通過與學(xué)生的互動,我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑,進而采取相應(yīng)的教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。
五、成果回顧
通過一年的教學(xué)實踐,我在不斷探索中獲得了一些成果。學(xué)生們在物理學(xué)習(xí)方面取得了顯著的進步,不僅在知識理解上有了提高,而且在實際應(yīng)用能力和解決問題的能力上也取得了明顯的進步。學(xué)生們逐漸對物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并在物理競賽中取得了優(yōu)異的成績。此外,學(xué)生們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識也得到了培養(yǎng)。
六、反思與展望
在年度總結(jié)中,我也要進行反思,尋找我的不足之處,以便在以后的教學(xué)中進一步提升自己。我認識到在教學(xué)中需要更注重個體差異和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,更加關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。在將來的工作中,我將更加注重課堂上的師生互動和個別輔導(dǎo),以滿足不同學(xué)生的需求。
總之,我非常感激過去一年中的教學(xué)實踐,通過和學(xué)生們的共同努力,我成長為一名更加優(yōu)秀的初中物理教師。我會繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)水平,培養(yǎng)更多對物理學(xué)充滿熱情的學(xué)生,并為他們的未來貢獻自己的力量。
本學(xué)年,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安排的各項工作,盡最大努力保質(zhì)保量的完成,從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,而影響年級、學(xué)校的工作,時時處處以大局為重,把工作房在第一位。
一學(xué)年來,積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時參加集體備課,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點,重點難點,找出對應(yīng)的突破點,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動,每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,互相取長補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議,并認真作出筆記,作出評價,做到了在學(xué)習(xí)中提高,在活動中學(xué)習(xí)。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
在平時的上課過程中,非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,根據(jù)不同班級的情況,調(diào)整上課思路和上課方法,針對不同同學(xué)的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護學(xué)生的積極性,和創(chuàng)造性,力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。__班學(xué)生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,在__班上課時,注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力。x班同學(xué)思維比較活躍,但是總的來說,學(xué)習(xí)不踏實,所以,在平時的上課過程中,注重鞏固練習(xí),及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。
成績屬于過去,盡管上一學(xué)年從各方面都取得了一定的成績,但是,同時也存在一些不足之處,而且隨著時間的推移,學(xué)生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。
喜歡《2024初中物理老師年度工作總結(jié)熱門十一篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié),同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了初中物理年度工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
時間過得很快,在忙碌中結(jié)束了這一階段的工作,我們該好好寫總結(jié)了。是時候靜下心來準備這一段時間工作總結(jié)了,總結(jié)是對某個階段的工作或?qū)W習(xí)加以回顧和分析,可以很好的為這一階段工作圓滿地畫上一個句號。一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)是怎么樣的呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《初中物理老師工作總結(jié)》,但愿對您的學(xué)習(xí)工...
想讓自己的職業(yè)發(fā)展更加一帆風(fēng)順,那么,下一步工作計劃就需要被提交了。工作計劃,就是自己對未來某一時間內(nèi)工作的大致規(guī)劃與對未來工作的一種安排。那么,你會怎么寫一篇工作計劃呢?以下為小編為你收集整理的初中物理老師年度工作計劃,僅供參考,我們來看看吧!一、教學(xué)目標:1、知識與技能目標:本學(xué)期需掌握...
聽從上級領(lǐng)導(dǎo)講述的工作崗位的職責需求,我們不妨梳理一下自己的工作計劃。制定個人的工作計劃時,我們還要聯(lián)系到整個公司的發(fā)展情況。那么,寫工作計劃有什么需要注意的呢?以下為小編為你收集整理的初中物理老師年度工作計劃匯總,可能你會喜歡,歡迎分享。一、指導(dǎo)思想以物理課本為藍本,以課程標準為理念,以考試說...
時光如閃電飛馳,新的一年即將拉開帷幕,公司要求作好提交年度工作總結(jié)的準備了。一個人要成長,就必須真誠面對自己的優(yōu)點和不足。一篇好的初中物理老師的年度報告,需要注意哪些方面?由此,有請你讀一下以下的“初中物理老師工作年終總結(jié)”,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...
時間就像湍急的小溪,在目前的初中物理老師上,已經(jīng)又快干滿一年!搔頭叩首的初中物理老師年度工作總結(jié)需要開始擬寫了。職場中的老鳥告訴我們,千萬不可忽視年度總結(jié)。有沒有好的方法來進行初中物理老師的的年度回顧呢?以下是由編輯為你整理的《初中物理老師的第一年工作總結(jié)》,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
最新更新