不忘初心師德演講稿

不忘初心師德演講稿五篇。

演講稿是基于觀眾需求和利益的策略性文本，在撰寫主題演講稿時(shí)該如何將它寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了“不忘初心師德演講稿”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，閱讀本文后您可能會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)！

不忘初心師德演講稿(篇1)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

寒來暑往，又一個(gè)春天來臨。土地里微萌的草芽顯露出生命的綠意，自然生長(zhǎng)的綠是那樣悅目。適時(shí)，窗外是金燦燦的陽光，偌大的教師空間里流淌著光明與溫暖?？粗⒆觽儼察o的背影或頷首默讀或提筆沙沙，心中默然升騰而起的是許多溫暖與安寧。

然而工作中，像此時(shí)這樣悅耳悅目的片刻之閑卻并不常有，更多的則是辛勞的教，改批，輔。走上從教之路已近三年，其間不乏有山重水復(fù)的疑惑，但更多的卻是柳暗花明的喜悅，歲月日益將這份對(duì)教育的執(zhí)守打磨的堅(jiān)毅無悔。

在從教的路上，且思且行，我遇到一個(gè)個(gè)著實(shí)讓我欽佩的人物。他們也是普通人，卻在普通的崗位上干出了不平凡的事情。胡安梅，一位出自我的家鄉(xiāng)十堰山區(qū)的人民教師，第六屆中國(guó)十大女杰，關(guān)于她的各種榮譽(yù)已經(jīng)多的數(shù)不清了。當(dāng)年，她年僅51歲的父親累倒在辛勤耕耘二十余年的講臺(tái)上，臨終留下的卻只有歷屆學(xué)生欠下的學(xué)雜費(fèi)近千元。因?yàn)椴蝗绦目粗⒆觽冚z學(xué)無所事事的游蕩，初中畢業(yè)的她接過父親的教鞭走上了從教之路。孩子一個(gè)一個(gè)回來了，她自己的賬單上卻多出了一筆筆墊付的書雜費(fèi)。她負(fù)債教書的事跡產(chǎn)生了影響，來自社會(huì)各界的鼓勵(lì)和幫助也紛至沓來，達(dá)到了數(shù)萬元之多。她用這些錢翻蓋了校舍的房頂，維修了學(xué)生的桌椅。剩下的三萬元全部用來成立了教育基金會(huì)，繼續(xù)資助孩子們讀書。我曾經(jīng)有幸和她在一起學(xué)習(xí)過，可當(dāng)我對(duì)她的行為表現(xiàn)出由衷的欽佩時(shí)，她卻不好意思了“我就是想讓山溝溝里的孩子有書讀。學(xué)生成才了，就是我的最高獎(jiǎng)賞?！?/p>

去年的這個(gè)時(shí)候，我參加了汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。作為八十年代的華中師范大學(xué)畢業(yè)生，風(fēng)華正茂的汪金權(quán)老師被分配到了當(dāng)時(shí)全國(guó)有名的黃岡中學(xué)。為了回報(bào)鄉(xiāng)里，他申請(qǐng)調(diào)回了偏僻家鄉(xiāng)的蘄春四中。扎根山區(qū)二十多年，工資大多數(shù)用于資助貧困學(xué)生。社會(huì)各界的慰問金也總是被他標(biāo)上日期來歷一一上交，要求用于建設(shè)學(xué)?；蛸Y助學(xué)生。他簡(jiǎn)陋的宿舍，早白的華發(fā)都讓人不得不感動(dòng)于他安貧樂道的教育精神。報(bào)告廳里座無虛席，感人的事跡，漸漸彌滿的淚眼如一眼清泉輕輕蕩滌著我們的靈魂。

古人云“不受曰廉，不污曰潔?！本雌湫?，感其德，這些德藝雙馨的師者以其巨大的道德影響力感染著我。他們正是以廉潔的品性擦亮了自己那塊師德的牌匾，成為師者天空里耀眼的明星。更多的為師者，堅(jiān)守在自己平凡的崗位，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，雖沒有發(fā)出如他們般耀眼的光，卻總以這廉潔之風(fēng)塑造著社會(huì)的靈魂。想想自己，同樣也是一名再普通不過的教師。沒有位高權(quán)重者的威儀，也沒有頤指氣使者的嬌嗔，但我也要接過這廉潔從教的接力棒，安貧樂道，勤懇工作，寫好屬于自己的師德二字。

總要有燈光，照亮前行的路；總要有陽光，驅(qū)走冬日的寒冷；總有一種精神，能引領(lǐng)我們向前。時(shí)代需要英雄，而我們需要榜樣。正如同土丘仰望高山，如溪流仰慕大海，為自己找一座精神的高峰去仰望，去敬畏，去學(xué)習(xí)，去攀援……我找到了！

地區(qū)的差異，使同學(xué)拿到三倍于我的薪資成為事實(shí)；行業(yè)的不同，使朋友出入的場(chǎng)合和接觸的人群層次要高許多。但如今，我不再羨慕同學(xué)在他方的高薪，也不再眼紅于朋友身上熠熠生輝的珠寶。因?yàn)槲覞u漸明白，珠玉裝飾的只能是身體，而師德高尚四個(gè)字裝點(diǎn)的卻是靈魂。只有從靈魂處透出的心香與書香才能浸透歲月，散發(fā)出歷久彌新的生命力。

天真童顏悅我目，瑯瑯書生悅我耳，悠悠書香悅我心。我越來越享受這份為師之樂。艾青有詩“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉”，依樣而作，我也有詩“為什么我的面容常展笑顏，因?yàn)槲覍?duì)這樣事業(yè)愛的深沉?！弊屵@份愛在心里日漸沉淀，逐年累積。歲月靜好，心素如簡(jiǎn)。師心如蓮，心境曠遠(yuǎn)而清凈。

不忘初心師德演講稿(篇2)

沐浴著燦爛的陽光，伴隨著雄壯的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開始了。站在國(guó)旗下，你我心潮澎湃，又是金秋十月，又是收獲得季節(jié)，我們迎來了黨的十九大的勝利召開，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國(guó)的神采，祖國(guó)的輝煌。

十九大報(bào)告用高度凝練的語言，概括了改革開放的偉大歷史進(jìn)程，引起了代表們的強(qiáng)烈共鳴，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血。作為一名人民教師，我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時(shí)我也告誡自己：教書育人、任重道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的十九大會(huì)議精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用。師者，人之模范也。作為教師，要為人師表，這就要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任和使命，用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人！

那同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，不妨問問自己我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？我的目標(biāo)在哪里？我該如何繼續(xù)努力？我每天付出的是什么？收獲的又是什么？少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，未來在召喚，你們是創(chuàng)造美好未來的新星，中國(guó)將來真正的希望，努力拼搏吧，這不只是向黨的十九大獻(xiàn)禮，也是對(duì)我們偉大祖國(guó)的祝福，讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈?，努力奮斗吧！

不忘初心師德演講稿(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的學(xué)生們：

大家好！今天，我很榮幸能在這里發(fā)表一篇關(guān)于“不忘初心、愛與責(zé)任”的演講。

作為一名教師，不忘初心是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的核心，也是我們?cè)诮逃聵I(yè)中必須時(shí)刻銘記的理念。初心，是我們立志從教的初衷；初心，是我們?nèi)计鸺で榈脑慈?；初心，是我們持之以恒追求卓越的?dòng)力。作為一名教師，我們的初心就是要為社會(huì)培養(yǎng)出更多有才華、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人才。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛，將最好的精力投入到學(xué)生的教育與成長(zhǎng)當(dāng)中。無論遇到什么挑戰(zhàn)，無論有多么艱難，都不能放棄初心，因?yàn)槲覀兊某跣木褪俏覀冇肋h(yuǎn)的底色。

愛與責(zé)任，是教師應(yīng)有的基本素質(zhì)。愛，是教師與學(xué)生之間最純潔、最美好的情感。我們要用真誠(chéng)的愛去看待每一個(gè)學(xué)生，用母愛般的關(guān)懷去照顧他們，用一顆寬廣的心去包容他們的缺點(diǎn)和不足。愛不僅僅是主觀情感的流露，更是一種無私奉獻(xiàn)的行為。我們要真正關(guān)心孩子，了解他們的成長(zhǎng)過程、關(guān)注他們的成長(zhǎng)困惑、幫助他們解決成長(zhǎng)中的各類問題。在我們的關(guān)愛之下，學(xué)生會(huì)感受到愛的溫暖，會(huì)有更強(qiáng)的動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。

責(zé)任，是教師必須挑起的重?fù)?dān)。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁之責(zé)任。我們要有責(zé)任感，始終堅(jiān)守在學(xué)生教育的一線，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我們要履行好我們的教育使命，以身作則，言傳身教，讓學(xué)生從我們身上學(xué)到真才實(shí)學(xué)，不僅僅是學(xué)會(huì)書本知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的道理和做事的原則。我們要教會(huì)他們正確的價(jià)值觀、健康的人生觀，引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)，并努力幫助他們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

為了踐行我們的初心，追求我們的責(zé)任，我們還要注重提高自己的師德修養(yǎng)。師德，是作為一名教師必須具備的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)。我們要做到師者，身正為范。在言行舉止上要做到模范，不做出違背職業(yè)道德的行為。我們要堅(jiān)守教育的底線，嚴(yán)格遵守教育規(guī)范，不做任何違規(guī)違紀(jì)的事情。同時(shí)，我們還要努力提升自己的教育水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新教育理念和新教學(xué)方法。只有憑借良好的師德，才能更好地影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)做好榜樣。

在今天這個(gè)信息快速發(fā)展的時(shí)代，教育事業(yè)的重要性越來越被人們所關(guān)注。而我們這些教師，作為一個(gè)教育工作者，更應(yīng)該勇?lián)鹞覀兊呢?zé)任。不忘初心，愛與責(zé)任將指引我們堅(jiān)守底線、矢志前行。讓我們攜起手來，共同努力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的進(jìn)步，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

不忘初心師德演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

時(shí)光荏苒，日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在xx小學(xué)工作一年多了，回望走過的路，有過歡樂、幸福，也有過抱怨、辛酸，但我從不曾后悔！其實(shí)在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中，我仍選擇成為一名普通教師。

在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

上學(xué)期分班后，我遇到了xx。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?？墒菦]過多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來說，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來，我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。

一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀？”他低著頭，不說話。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。

我默默地對(duì)自己說，看來我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來聽得認(rèn)真，但是真的沒有學(xué)會(huì)什么新知識(shí)，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始，我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里?？墒堑搅似谀廊粵]有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分，但是我心里依舊有些難過。

整個(gè)寒假我過得不開心，班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo)，就像我自己不及格一樣，但是我又不能責(zé)怪他，畢竟他也取得了進(jìn)步。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí)，她對(duì)我說：“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說的那句話嗎？不忘初心，方得始終，當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)嗎？

決不能放棄他！這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎？我叫他過來，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說：“老師我的時(shí)間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。

你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。

謝謝大家！

不忘初心師德演講稿(篇5)

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！這天我演講的題目是——《光榮的稱號(hào)，崇高的使命，不悔的選取》。

我，一個(gè)普普通通的女性，一個(gè)走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的人，只因選取了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社?huì)的認(rèn)可，教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。

“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。

為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。

為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)?！敖處煹膼凼堑蔚胃事叮词箍菸男撵`也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融?！泵總€(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富，我們都就應(yīng)一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長(zhǎng)禮包相送，也不必家長(zhǎng)酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵？

為人師者，要樹立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。

為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助！”

教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個(gè)無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。

教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個(gè)這樣屬于自我的十年呢？許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔！

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自我的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自我的鏡子，告訴自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人務(wù)必要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師，我們不就應(yīng)職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績(jī)平平。我們就應(yīng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、職責(zé)重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，在我的.心里，學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的獎(jiǎng)勵(lì)。我愿做一個(gè)真、善、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去，無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢，謝謝大家！

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醫(yī)師節(jié)演講稿不忘初心【篇一】

大家晚上好，今天我演講的題目是《大醫(yī)精誠(chéng)，醫(yī)者仁心》。

我們提倡“三好一滿意”活動(dòng)。我認(rèn)為大醫(yī)精誠(chéng)包括了質(zhì)量、醫(yī)德這兩個(gè)重要的部分。

對(duì)于“如何成為一名好醫(yī)生”這個(gè)困擾醫(yī)者幾千年的問題，孫思邈早在一千多年前就給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案——“大醫(yī)精誠(chéng)”。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠(chéng)者，可承大醫(yī)之名?！熬庇诟叱尼t(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚的品德。在漫漫中華幾千年的歷史上，出現(xiàn)了一代又一代的“名醫(yī)”，例如：扁鵲救世濟(jì)人敢于直言，華佗則是廣施人道不分貴賤，孫思邈則是為民救世的精誠(chéng)，李時(shí)珍遍嘗百草著書濟(jì)世，而葉天仕卻是謙遜好學(xué)樹醫(yī)德。如果說專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的硬實(shí)力，那么醫(yī)德就是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的軟實(shí)力。2006年《感動(dòng)中國(guó)》給一位獲獎(jiǎng)醫(yī)生的評(píng)價(jià)是“一輩子做一件事：就是對(duì)得起病人”，這是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。驚天地、泣鬼神的壯舉很感人，在平凡崗位上的盡心盡責(zé)，每天做的事情都對(duì)得起病人，同樣也是大醫(yī)精誠(chéng)的一種境界。

大醫(yī)精于業(yè)，誠(chéng)于心，厚于德。玉碎光華在，前人已留下無數(shù)的典范。在大災(zāi)面前，沖在第一線的除了我們最可愛的人，還有醫(yī)務(wù)人員，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏臑闉?zāi)民減輕痛苦。當(dāng)非典，禽流感，到處蔓延的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員，為人們健康保駕護(hù)航。這種仁愛之心在這個(gè)職業(yè)上體現(xiàn)得淋漓盡致。

生命之重，重于千金，我們是捍衛(wèi)生命的守護(hù)神；救死扶傷，更是我們畢生追求的信念。面對(duì)渴求的目光，我們理應(yīng)義無反顧；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們只有勇往直前。

現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系比較緊張，當(dāng)代科學(xué)對(duì)某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾，以及整個(gè)社會(huì)保障體系和病人要求之間的矛盾，把醫(yī)生推到了“風(fēng)口浪尖”，一些醫(yī)療糾紛層出不窮。面對(duì)太多的不理解，充滿了無奈；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榧胰说?抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。面對(duì)這種情況，我們是勇往直前，還是明哲保身呢？在我們剛剛步入神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻，“醫(yī)學(xué)生誓言”早以給了我們回答：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)……救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求……”這亦是當(dāng)代對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的詮釋。我們?cè)f嚴(yán)宣誓，是對(duì)歷代醫(yī)魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關(guān)系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題，隨著醫(yī)療體制的不斷完善，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)則成為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)的首要工作。生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛心的人都是天使。給生命一些綠色，讓生活充滿陽光；給健康一些動(dòng)力，讓人生充滿幸福。讓我們攜起手來，用我們的雙臂撐起生命的希望；用我們的雙手，去履行我們最初的誓言；用我們的真誠(chéng)，去構(gòu)筑救死扶傷的和諧殿堂！用心做事，用心與病人溝通，用心為病人服務(wù)，讓患者和家屬感受到醫(yī)務(wù)人員是和他們站在同一條戰(zhàn)線上的，醫(yī)患糾紛發(fā)生的幾率就會(huì)小很多。

《大醫(yī)精誠(chéng)》不僅向所有醫(yī)務(wù)工作者展現(xiàn)了優(yōu)秀的醫(yī)者該有的精于醫(yī)術(shù)，誠(chéng)于患者，細(xì)心博愛，心系蒼生的崇高品質(zhì)，也向所有醫(yī)務(wù)工作者傳遞著時(shí)代人們最強(qiáng)的吶喊：渴望獲得平等而便捷的醫(yī)療。這與圣賢孫思邈一視同仁，兼濟(jì)天下的思想不謀而合，而去踐行這一思想的.實(shí)踐者正是在醫(yī)學(xué)海洋里成長(zhǎng)的我們，我們深切的感受到先賢對(duì)我們所有醫(yī)學(xué)生的號(hào)召，無論我們身在何方，無論我們身份貴賤，只要我們是一名醫(yī)務(wù)工作者，只要我們銘記至精至誠(chéng)的信念，只要我們保有同情慈愛蒼生的心靈，我們就有義務(wù)推動(dòng)醫(yī)療的公平和發(fā)展，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也可以成為一名大醫(yī)。

醫(yī)者，施以仁術(shù)以救人，施以仁心以救魂，我個(gè)人認(rèn)為，僅僅有好醫(yī)術(shù)的醫(yī)生不是一個(gè)真正的好醫(yī)生，只有帶著一顆時(shí)刻為病人著想的心，能為了病人而有所付出的醫(yī)生，才是一名真正的好醫(yī)生。醫(yī)生有三重境界，第一重叫治病救人，你能看好病人的疾病，只能說明你是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，這是你應(yīng)該做到的;第二重叫人文關(guān)懷，你不僅能看好病人的病，還懷有悲天憫人之心，對(duì)待病人就像對(duì)待親人一樣，我知道在做的各位醫(yī)生都走在這條路上，但是我更希望我們能達(dá)到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們強(qiáng)大的精神支柱。醫(yī)者仁心，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一定要安神定志，無欲求，無需求，要有慈悲同情之心，決心拯救人類的痛苦，不管他的貴賤貧富、老幼美丑，一律同等對(duì)待，不避艱險(xiǎn)、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救治病人。白求恩大夫曾說過一句話:“當(dāng)我在治病救人時(shí),我把自己想象成一名患者”。就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻包涵了一個(gè)醫(yī)者最純潔的心靈。作為醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們的天職，但愛與奉獻(xiàn)更是我們永恒不變的主題！一切為了患者，急患者之所急，想患者之所想，讓患者最大化滿意，是我們的最高準(zhǔn)則。

回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程；把握現(xiàn)在，我們將“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的三好一滿意精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；放眼未來，我們將迎難而上。熱情周到的對(duì)待每一位患者，用自己過硬的醫(yī)療技術(shù)和一顆仁慈的心贏得患者的信任，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！

我的演講完了，謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)演講稿不忘初心【篇二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位醫(yī)師、各位朋友：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx醫(yī)院第x屆醫(yī)師節(jié)活動(dòng)。首先我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在臨床工作第一線、為維護(hù)人民群眾健康無私奉獻(xiàn)的醫(yī)師們表示崇高的敬意！并致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候！祝大家節(jié)日快樂！借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院醫(yī)師，向一直以來支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝！向關(guān)愛和給予我們鼓勵(lì)的家屬們道上一句——大家辛苦了！

我國(guó)是世界文明古國(guó)，歷史悠久，其中醫(yī)師職業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古至今醫(yī)師都擔(dān)當(dāng)著診病去疾、救護(hù)蒼生、預(yù)防疾病的職責(zé)。近代以來，醫(yī)師職業(yè)更是與人民群眾的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，而醫(yī)藥科學(xué)的不斷昌明讓醫(yī)師可以更好的幫助患者解除病痛、重獲健康、延年益壽，使醫(yī)師職業(yè)獲得了越來越普遍的認(rèn)可和尊重；解放以后，中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)突飛猛進(jìn)，醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍日益壯大，目前我國(guó)在醫(yī)學(xué)研究、臨床實(shí)踐方面取得了許多令世人矚目的成就，這些成果的取得與中國(guó)數(shù)百萬醫(yī)師多年來的辛勤工作是密不可分的，同時(shí)也帶給廣大醫(yī)師同仁由衷的自豪感和責(zé)任感。

一直以來，人們都親切的稱我們“白衣天使”，把我們比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛神的化身。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)建設(shè)飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也日新月異。因此，我們有必要靜下心來，認(rèn)真做一做學(xué)問，回想一下我們最初的誓言。

今年以來，我院通過與xx醫(yī)院、xx建立幫扶合作關(guān)系，將加大對(duì)?？平ㄔO(shè)、學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干的培訓(xùn)力度，引進(jìn)新的管理理念和服務(wù)模式，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)水平的快速提升。同時(shí)，計(jì)劃通過打造重點(diǎn)?？疲砼Z高精尖設(shè)備，完善數(shù)字化系統(tǒng)等方式，為患者提供更為良好的服務(wù)環(huán)境，不斷提高患者滿意度和信譽(yù)度?？梢哉f，醫(yī)院正在為廣大醫(yī)務(wù)人員搭建施展才華的廣闊舞臺(tái)，下一步就等著大家去大顯身手，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾有一句名言：“醫(yī)生有三件法寶，第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。”作為一名醫(yī)師，我們要倍加珍惜人民的托付和信任，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，不斷提高技藝，發(fā)揚(yáng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，自律自強(qiáng)，在推進(jìn)我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展中做出積極的貢獻(xiàn)。

最后，真誠(chéng)的祝大家：身體健康、家庭幸福、工作順利、節(jié)日快樂！

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)演講稿不忘初心【篇三】

為什么當(dāng)醫(yī)生?是為了治病救人，為了受人尊重，為了穩(wěn)定的生活，還是為了夢(mèng)想情懷?當(dāng)你熬過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜，當(dāng)你被賦予職責(zé)、使命與成功，也被賦予質(zhì)疑、譏諷和危險(xiǎn)，當(dāng)初的答案，是否經(jīng)受住了理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?

我的回答是“醫(yī)者，無悔的選擇”!

縱觀歷史，漫漫長(zhǎng)河中，多少先輩楷模，醫(yī)者傳人。從華佗，孫思邈，李時(shí)珍，到希波克拉底，白求恩，歷史幾度變遷，浩然醫(yī)魂傳古今，正是由于無數(shù)醫(yī)者的大愛無私，甘于奉獻(xiàn)，讓醫(yī)者這一職業(yè)熠熠生輝。

在我心中醫(yī)者應(yīng)是這般模樣：具大愛潤(rùn)物無聲，重情義予人玫瑰。樸實(shí)現(xiàn)豐華，平凡見偉岸，自覺有堅(jiān)持。不管風(fēng)雨如磐還是歲月靜好，始終堅(jiān)定前行。

身為醫(yī)者，要深知：膽大心細(xì)、謹(jǐn)慎行醫(yī)，無煙的戰(zhàn)場(chǎng)，不只需要滿腔熱情，更需要終生學(xué)習(xí)，努力登攀。

身為醫(yī)者，要相信：生死邊緣的較量，意念決不動(dòng)搖，我們要攜手，呵護(hù)生命之花。

身為醫(yī)者，要明白：修身，愈人更愈心的道理。

身為醫(yī)者，要謹(jǐn)記：唯有自尊，才有尊嚴(yán)的真諦。

都說“遇一人白首，擇一城終老”，我想：我們應(yīng)“擇一職業(yè)熱愛，為一夢(mèng)想而堅(jiān)守”!xx年8月19日，xx“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”，這是屬于我們醫(yī)師自己的節(jié)日。愿我們開啟新的征程，有山有水有風(fēng)景、有溝有坎有故事、有你有我有力量。因尊重差異而成其眾，因包容細(xì)小而成其大，因謙卑互鑒而壯其美，因舍得共享而行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

致敬這個(gè)充滿溫度的年輪，致敬這個(gè)充滿希望的夏天，感謝家人朋友殷殷護(hù)佑與牽掛!感謝領(lǐng)導(dǎo)同事深深支持與祝福!

醫(yī)師節(jié)演講稿不忘初心【篇四】

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好！

非常高興能夠與大家一起共同慶祝我們自己的節(jié)日，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)成為我院退休醫(yī)生的代表，接受大家的尊重。在此，讓我代表全體離退休老醫(yī)生，向工作在一線的同志們問好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日快樂！

我親眼目睹了我院近xx年來的歷程，從創(chuàng)三甲號(hào)角的吹響到二甲醫(yī)院的復(fù)審，經(jīng)歷了多少坎坷與艱辛。在我院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借二甲復(fù)審的東風(fēng)，使我院走向規(guī)范，煥發(fā)了新機(jī)，重生了希望。

今天是我們自己的節(jié)日，我作為一名老醫(yī)生看到醫(yī)院今天的變化，為醫(yī)院的未來充滿了希望。借此機(jī)會(huì)浮淺的談一點(diǎn)我從醫(yī)xx多年來的職業(yè)感想與大家共勉。

一、如何對(duì)待病人

醫(yī)生的確是一個(gè)最苦最累的職業(yè)，同時(shí)也是最高尚，最具有幸福感的職業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)鮮活的生命掌握在你的手中，他是一個(gè)有情感的人，只要你熱愛生命，你就會(huì)去為之努力學(xué)習(xí)，尋求那些讓他感到哪怕是微不足道的改變生活質(zhì)量的良方，為之解除病痛，讓他產(chǎn)生希望，他就會(huì)感恩你，而你也就富有成就感與幸福感，會(huì)更加激勵(lì)你去學(xué)習(xí)、鉆研，去為更多的需要你的人付出，你的成就感、自豪感、幸福感就越來越強(qiáng)烈，你周圍需要你的人，就會(huì)越來越多，你的付出就會(huì)越來越多，你的朋友就會(huì)遍天下，你也就會(huì)更加熱愛自己的職業(yè)。這源自于“真誠(chéng)相待”！

二、如何對(duì)醫(yī)院

醫(yī)院為我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值人生的平臺(tái)，我們要常懷感恩之心，要倍加珍惜自己目前的工作崗位，要以自己扎實(shí)工作和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，聰明才智才會(huì)發(fā)揮到極致，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。

愛崗是我們的責(zé)任，敬業(yè)是我們的本分，青春是你們的資本，奉獻(xiàn)是我們的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，把青春年華奉獻(xiàn)給這個(gè)崇高的事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們所鐘愛的xx第一人民醫(yī)院，讓我們攜手共進(jìn)，共同建設(shè)我們更加燦爛輝煌的美好明天！

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)演講稿不忘初心【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！親愛的各位醫(yī)師：

大家好！

就在前天，我收到了醫(yī)院關(guān)于讓我代表年輕醫(yī)生在醫(yī)師節(jié)上講話的通知，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，也坐下來靜靜思考了一番，感觸良多。

這個(gè)世界上，有這么兩個(gè)職業(yè)與"德"息息相關(guān)。第一個(gè)是教師，第二個(gè)就是我們醫(yī)生，談起這兩個(gè)職業(yè)，我們最先想到的就是師德和醫(yī)德。職業(yè)的特殊性賦予了我們使命般的意義和內(nèi)涵。眾所周知，教師節(jié)已經(jīng)xx個(gè)年頭了，早已成為一種全民參與尊師重教的文化體驗(yàn)和符號(hào)。那么對(duì)于醫(yī)生節(jié)，他究竟只是我們醫(yī)生自娛自樂的節(jié)日？還是全民參與的尊醫(yī)重醫(yī)？我想，這是留給社會(huì)、患者、醫(yī)師們的關(guān)鍵課題。

健康所系，性命相托"。我們?cè)谧拿恳晃会t(yī)務(wù)工作者在步入醫(yī)學(xué)殿堂的時(shí)候都曾莊嚴(yán)宣誓。為了人民的健康，無論春夏秋冬、白晝黑夜，心中只有"救死扶傷"！在這個(gè)看似平凡的崗位上，我們用自己的雙手續(xù)寫著生命的篇章。醫(yī)師節(jié)的設(shè)定，具有劃時(shí)代的意義。它不僅提醒全民尊醫(yī)，重醫(yī)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，更是鼓勵(lì)全體醫(yī)務(wù)工作者明確自身的職責(zé)，奮發(fā)向上，想患者之所想，急患者之所急，用良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。

最后，再一次祝愿醫(yī)師們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、萬事如意！

醫(yī)師節(jié)演講稿不忘初心【篇六】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、同事：

大家好！今天我為大家演講的題目是《醫(yī)者仁心》。

有位老醫(yī)生說過，跨進(jìn)醫(yī)院大門，這里便是“家”，只有專心工作，服務(wù)好每一名病人，才能讓他們感受到家一般的溫馨，我想，這也許是這位老醫(yī)生對(duì)醫(yī)生的總結(jié)。

當(dāng)我在老年病科工作后，我才感覺到了這句話的真正意義。我們老年病科是一個(gè)集治療、托管、養(yǎng)老于一體的綜合性科室，在我們這個(gè)大科室里，住著許許多多的病人，有肢體癱瘓生活不能自理的病人，也有家中無人照料的老人，還有在各大醫(yī)院已經(jīng)放棄治療的危重病人，不論他們以何種身份入院，我們都一樣積極救治，用心護(hù)理，全身心的去照料這些病人的生活起居。

每天的查房，我們除了要了解在院病人的病情，還要去那些托管病人的房間內(nèi)，詢問他們的生體狀況及生活情況，包括對(duì)伙食是否滿意，最近睡眠如何，有沒有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行些身體鍛煉等等，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，我們會(huì)及時(shí)做好與家屬的溝通，甚至在家屬來到醫(yī)院之前，我們已將老人安置的舒適、妥善。

在此請(qǐng)?jiān)试S我借著這次醫(yī)師節(jié)演講的機(jī)會(huì)，向在座的各位醫(yī)護(hù)人員，道一聲節(jié)日快樂，并送上我最真摯的祝福，祝你們工作順利，家庭美滿。謝謝！

[最新]教師不忘初心演講稿5篇

鍥而不舍，金石可鏤。人們都經(jīng)歷過上臺(tái)演講的時(shí)刻，想提高演講水平，就得先寫好演講稿，優(yōu)秀的演講稿可以呈現(xiàn)出一種聲韻美，使演講者說起來朗朗上口。一篇演講稿應(yīng)該包含哪些方面呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了[最新]教師不忘初心演講稿5篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

教師不忘初心演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。

“起始于辛勞，收歸于平淡。”我們所從事的職業(yè)從來都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無聲;我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?

日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅(jiān)持一陣子易，堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就事業(yè)。

“平民將軍”歐陽平只讀過兩年半書，通過刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂當(dāng)做一種生活方式，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長(zhǎng)久自芬芳。

我認(rèn)為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。

首先，作為教師，要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生，感染每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格，修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。

其次，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。

第三，要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。

這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命和責(zé)任。

只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。

經(jīng)常回頭看一下自己的來路，回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn)，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。

不忘初心，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，抵達(dá)自己的初衷!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師不忘初心演講稿 篇2

不忘初心，牢記使命是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。不忘初心、牢記使命，那作為教師的我們，初心和使命又是什么呢?我認(rèn)為初心就是教書育人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人;使命就是實(shí)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給的目標(biāo)，如“興?！薄２煌跣?、牢記使命”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的制勝法寶，對(duì)于我們教者來說這更是我們實(shí)現(xiàn)我們?cè)谛Ｄ繕?biāo)的制勝法寶。那么我們應(yīng)如何做呢?

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。

后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤(rùn)學(xué)生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：

一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。

二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。

習(xí)近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。

教師不忘初心演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是三中剛上任三個(gè)月的教師，--。我的演講題目是不忘初心，努力前行。

20--年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問了我一個(gè)問題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛學(xué)生的心。

我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。

20--年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師--。高老師曾榮獲--市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了xx，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。

x老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，x老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。

通過x老師，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。

現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問題，我會(huì)這樣說：對(duì)于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。

最后，我想說，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

教師不忘初心演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r(shí)刻之一。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠(chéng)地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌！

回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！

大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

第一，不忘初心，砥礪前行。

經(jīng)過了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來，我希望同學(xué)們不忘初心，細(xì)思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。

第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。

一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。

面對(duì)前輩，要虛心請(qǐng)教，即使你的文憑比他們高，知識(shí)面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。

面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線，你們只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。

未來的歲月會(huì)充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對(duì)成績(jī)不自滿，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹立奉獻(xiàn)精神。

另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。

母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，?；啬感？纯?。

不忘初心，砥礪前行，未來等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。

最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師不忘初心演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

很高興自己今天能夠站在這里做這一次演講，今天我想跟大家談一談作為老師的初心。初心是什么？初心指的就是我們當(dāng)初想要成為老師的那一顆心。我想先問問在座的各位老師當(dāng)初選擇從事這個(gè)行業(yè)的原因，是什么驅(qū)使著你們走上了講臺(tái)，成為了一名人民教師呢？一些人可能是因?yàn)樽约簩?duì)教育事業(yè)的熱愛，一些人可能是想要承擔(dān)起教書育人的責(zé)任，但不管你們的初心是什么，都要記住自己想要成為老師的那顆心，在教育事業(yè)上繼續(xù)的奮斗下去。

我會(huì)選擇成為一名老師，是因?yàn)槲覍?duì)教育事業(yè)的熱愛，也是因?yàn)槲覍?duì)我的老師的崇拜。我的一位老師他帶給了我人生很大的影響，讓我找到了自己之后要前進(jìn)的方向。我想成為一名老師，去帶給學(xué)生更多的好的影響，想成為像我的老師那樣的優(yōu)秀的教師。我一直都在為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力著，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)只為有一個(gè)好的成績(jī)，在大學(xué)時(shí)期我認(rèn)真的聽課只為多學(xué)到一些知識(shí)。從我站上講臺(tái)的那一刻起，我就在為了提高自己的能力而努力著。

當(dāng)我成為了一名老師之后，我才明白這個(gè)職業(yè)的難處，才明白這個(gè)職業(yè)并不是看上去那樣的輕松的，我會(huì)遇到很多的困難，能夠堅(jiān)持著在這個(gè)崗位上奮斗的人都是熱愛著自己的這個(gè)職業(yè)，熱愛著學(xué)生的人。雖然在教學(xué)的過程中我遇到了很多的困難，也曾有過迷茫和想要放棄的時(shí)候，但我始終都記得自己想要成為一名老師的初心，所以我堅(jiān)持了下來，一直都在為了讓學(xué)生接受更好的教育而奮斗，一直在為了努力的提高學(xué)生的成績(jī)而奮斗。

我也希望在座的各位老師能夠向我一樣記住自己的初心，只有這樣我們才能夠在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去，才能夠?yàn)榱烁玫膸椭鷮W(xué)生而努力，才能夠讓自己在日復(fù)一日的教學(xué)工作中取得一些進(jìn)步。一名好的老師是必須要有一顆熱愛這個(gè)職業(yè)、熱愛學(xué)生的心的，這樣才能夠明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，才能夠明白自己應(yīng)該要做什么。在遇到困難的時(shí)候，想想自己的初心，咬牙堅(jiān)持下去；在想放棄的時(shí)候，想想自己的初心，繼續(xù)努力下去。我們作為老師責(zé)任是很重大的，所以是一定要讓自己成為一名好的老師的，要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才。

謝謝大家！

教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿5篇

事實(shí)證明，只要我們對(duì)未來充滿信心，我們就一直有成功的可能性，在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都會(huì)遇到上臺(tái)演講的時(shí)刻。演講稿需要根據(jù)不同場(chǎng)合的氛圍和氣氛進(jìn)行微調(diào)和調(diào)整，演講稿時(shí)間應(yīng)該合理控制，不能過長(zhǎng)，如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿？幼兒教師教育網(wǎng)花費(fèi)大量時(shí)間和精力把眾多資料整理成這篇教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿(篇1)

近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。

此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽”“心若暖陽靜待花開”“愛與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的一句“老師，我對(duì)你的愛有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長(zhǎng)對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。

黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?？朴捉柚膀E馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大精神，不忘初心，爭(zhēng)做“四有”好老師，為幼兒未來筑夢(mèng)、為托舉美好明天而不懈努力。

教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿(篇2)

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)刻的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時(shí)光匆匆，人生匆匆。當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢(mèng)想的我經(jīng)過十幾年的歲月洗禮、工作歷練，如今已成長(zhǎng)為一名句容市骨干教師，并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長(zhǎng)行政職務(wù)。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉(zhuǎn)，教科研水平徘徊不前，教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。是自己到了職業(yè)倦怠期了？還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢？是正因浮躁與彷徨迷失了自己，還是正因失去了前進(jìn)的方向與動(dòng)力而停滯不前了呢？我想要沖破這屏障，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢(mèng)想，需要一次鳳凰涅磐。

在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過程中，我埋首于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見》，我的眼前頓時(shí)一亮。《綱要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍(lán)圖，其中提到的“實(shí)施人才強(qiáng)教方法，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”，為教師的成長(zhǎng)帶給了廣闊的發(fā)展空間。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，我只有以一切歸零的心態(tài)，從更高的層面重新審視自己，堅(jiān)定職業(yè)的理想，執(zhí)著追求，才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，重塑一個(gè)新的自我。

“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”，“從頭越”就要卸下包袱，輕裝上陣，確立新目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景，烈日炎炎下，一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子，一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半，高溫高強(qiáng)度使他體力有些不支，只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的發(fā)奮目標(biāo)。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔，如此這般，重復(fù)向前，偌大一塊麥子最后割完了，看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成時(shí)就是大功告成之日。這是一種意志，也是一種智慧。

我一遍遍追問自己：我的人生追求是什么呢？下一個(gè)奮斗目標(biāo)又是什么？做一個(gè)理想的教師并不容易，只有在教育實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)更具體的目標(biāo)，才能成為期盼中的理想的教師。在“十二五”期間，我的奮斗目標(biāo)是成為鎮(zhèn)江市第六批中青年骨干教師，職稱評(píng)定為中學(xué)高級(jí)教師，同時(shí)攜手一名年輕教師，和她共同成長(zhǎng)。

目前，我已是特級(jí)教師曹慧工作室的成員，我始終堅(jiān)信不斷地追求和創(chuàng)新成就教師的生命，而追求和創(chuàng)新務(wù)必建立在永不停息的學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)之上，名師工作室給了我一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)，我堅(jiān)信：這將是我教育教學(xué)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。應(yīng)對(duì)新的起點(diǎn)，我將用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦：堅(jiān)持每一天至少1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每一天在自己的博客上寫下教學(xué)點(diǎn)滴，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩篇教育教學(xué)論文的撰寫參評(píng)。學(xué)習(xí)是枯燥的，數(shù)字是乏味的，但我的信念是堅(jiān)定的。20XX-20XX學(xué)年度，我在自己的博客上寫下了92篇教學(xué)日記，在片小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng)，在句容市第一期骨干教師培訓(xùn)班說課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，在句容市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。除了學(xué)習(xí)實(shí)踐外，我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路，構(gòu)成自己的特色風(fēng)格。在這條路上也許我會(huì)遇到很多困難和挫折，也許要應(yīng)對(duì)許多孤獨(dú)與寂寞，但我會(huì)像那割麥子的老農(nóng)一樣，一個(gè)一個(gè)去完成。畢竟有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有期望。

朱永新先生以前說過：“教師，是一個(gè)能夠把人的想象力、創(chuàng)造力和全部智慧、能量發(fā)揮到極致的永無止境地事業(yè)?！蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業(yè)而感到幸運(yùn)與驕傲，我會(huì)執(zhí)著于我的教育理想，堅(jiān)定我的教育信念，做一名理想的教師！

回首昨日，我坦然應(yīng)對(duì)，問心無愧；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；展望未來，我斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷。讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，放飛新的夢(mèng)想，成就生命中新的期望！

謝謝大家！

教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

有人說,青春是一首歌，奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng);有人說,青春是一條路,前程似錦，前途明亮;有人說,青春是一張面孔，自信滿滿，輕松愉悅;也有人說，青春是一輪朝陽，激情如火，蒸蒸日上。而在我看來，青春是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，“到中流擊水，浪遏飛舟”！

主席的《沁園春.長(zhǎng)沙》抒發(fā)了一代革命青年以天下為己任的豪情壯志，我時(shí)常吟誦以激勵(lì)自己。三年前，滿懷著青春的理想，我離開大學(xué)校園，步入了人民教師的行列?；赝诮處煃徫簧系膸讉€(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過，在不斷地自我總結(jié)中，我找到了自己的箴言——那就是一顆熱愛工作、關(guān)愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。不僅要教授學(xué)生以知識(shí)和技能，更應(yīng)教他們以自立、自信、自強(qiáng)和自愛。

有一個(gè)學(xué)生令我至今難以忘懷，剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校選派我擔(dān)任了班主任，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女同學(xué)平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往，每到節(jié)假日其他同學(xué)都回家去了，她卻總是獨(dú)自留在宿舍。聯(lián)系過她的家長(zhǎng)才得知，她的父母在她小時(shí)候就雙雙去世，此后她一直寄住在姨媽家，總感到寄人籬下，久而久之就不愿回家了。得知這種情況后，課余時(shí)間我經(jīng)常到宿舍看望她，陪她聊聊學(xué)習(xí)、生活上的事情，周末也時(shí)常帶她到家里吃飯，時(shí)間長(zhǎng)了我們的關(guān)系便拉近了。一次，她在周記中向我抱怨命運(yùn)的不公，我對(duì)她說：“人生的起點(diǎn)不一，有高有低，但最后的高度取決于每個(gè)人自己。你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。這個(gè)故事關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于獨(dú)立、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅(jiān)忍。它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。這個(gè)故事是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”在之后的日子里，她漸漸地變得開朗起來，在課堂中我也不斷的發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)，讓她當(dāng)上了課代表，還鼓勵(lì)她去參加技能大賽。畢業(yè)后，她很順利的進(jìn)入一所幼兒園實(shí)習(xí)。去年春節(jié)我收到她發(fā)來的短信，內(nèi)容只有短短的12個(gè)字：老師，我現(xiàn)在一切很好，感謝您！她感謝我改變了她的人生軌跡，但在我看來，真正能夠改變命運(yùn)的恰恰是我們熱愛的教育事業(yè)呀，每個(gè)孩子身上都寄托著一個(gè)家庭所有的疼愛與全部的希望，學(xué)?！俺扇?、成才、自信、自強(qiáng)”的校訓(xùn)不只是一句口號(hào),更是一份沉甸甸的責(zé)任和使命。

我下定決心，要做一名優(yōu)秀的青年教師，更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。既定目標(biāo)，行無彷徨，學(xué)校不僅給了我揮灑青春的舞臺(tái)，也給了我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的環(huán)境。在學(xué)校，我擔(dān)任舞蹈課的教師，在既定教學(xué)任務(wù)之外，指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谥新氃盒＜寄艽筚愔腥〉脙?yōu)異成績(jī)也是學(xué)校安排給我的重要工作之一，由于學(xué)生們大多沒有專業(yè)基礎(chǔ)，導(dǎo)致專業(yè)技能水平不能盡如人意，我曾試圖通過在課上加大訓(xùn)練量來快速提高學(xué)生的水平，但揠苗助長(zhǎng)急于求成往往事倍功半，有一段時(shí)間也是一籌莫展。我看在眼里，急在心里，為了學(xué)生、為了自己都要奮力一搏呀。于是，我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)成立14級(jí)舞蹈隊(duì)，在各班級(jí)中抽調(diào)好苗子加入，放棄個(gè)人的休息時(shí)間，每周抽出兩天，在下午課程結(jié)束后，給學(xué)生們額外進(jìn)行輔導(dǎo)。從下課到上晚自習(xí)這兩個(gè)小時(shí)的排練里，學(xué)生們揮汗如雨，有時(shí)排練到還差十幾分鐘就要上晚自習(xí)了，常常來不及吃東西就匆匆趕到值班教室。日復(fù)一日，雖然辛苦，但也倍感充實(shí)，相信經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，14級(jí)舞蹈的專業(yè)技能一定能得到明顯提高！

說來慚愧，以我綿薄之力，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到“傳道、授業(yè)、解惑”的境界，但我愿以一顆赤誠(chéng)的心去追求真理，追求充實(shí)、幸福的生活，一畝心田，種桃種李種春風(fēng)。就像電影《放牛班的春天》里說的那樣，“每一顆孩子的心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個(gè)孩子都來自純凈無邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶?！本妥屛?guī)е鴮?duì)學(xué)生真摯的熱愛，帶著對(duì)教育的滿腔熱情，為了自己的人生價(jià)值，為了學(xué)生們的明天，在教育的海洋里，去拼搏，去奉獻(xiàn)，揮灑自己無悔的青春！

教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

責(zé)任扛肩上。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生，他們?nèi)缁ǘ?，正是絢爛時(shí)，他們?nèi)绯栒浅蹰_時(shí)，我們就是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空，看著學(xué)生們的成長(zhǎng)會(huì)有一種自豪，會(huì)有一種驕傲告訴我教師的偉大。

以前接受老師的教導(dǎo)，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責(zé)任讓我選擇了這個(gè)崗位，是擔(dān)當(dāng)讓我覺得有必要為廣大學(xué)子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學(xué)生的發(fā)展，只要學(xué)生有一個(gè)好的成長(zhǎng)空間我就會(huì)有更好的發(fā)展。自從來到了教師這個(gè)崗位我深深的愛上了她，因?yàn)樽隽私處熥屛矣X得自己存在是有意義的，是值得的，因?yàn)檫€有很多學(xué)生等待這我的教導(dǎo)，等待我的指引，這是我的責(zé)任，我高興，因?yàn)槲也辉敢獬蔀橐粋€(gè)庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)力量，能夠?yàn)榱藝?guó)家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負(fù)責(zé)好自己的任務(wù)，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。

在學(xué)校，看著學(xué)生燦爛的笑容，我就感到高興，他們?nèi)缤f稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學(xué)生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時(shí)候累了些，但是看到純真的學(xué)生，看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神，我感受到的之有一點(diǎn)就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯(cuò)，我沒有辜負(fù)自己的職責(zé)，所做的一切都符合自己的做人標(biāo)準(zhǔn)也符合我的要求。

我因?yàn)橛袩o私奉獻(xiàn)的老師才有今天，是一份對(duì)老師的向往，是一份對(duì)老師的敬仰。我成為了一名老師，擔(dān)任老師我不后悔，做老師為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)己身是我的榮耀，我愿意成為那個(gè)默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻(xiàn)自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅(qū)散黑暗，用微弱的希望之火指引學(xué)生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。

是對(duì)學(xué)生的眷戀，是對(duì)人生意義的闡釋，我喜歡教師這個(gè)崗位，讓我終于找到了自己人生的目標(biāo)找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會(huì)做那個(gè)默默無聞的老師，愿意做那個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師，成為學(xué)生尊敬的老師，今后我還會(huì)繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。

謝謝大家！

教師不忘初心愛崗敬業(yè)演講稿(篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

上午好!

在過去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。

其次，我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。每周或者說每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

第三，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，通過經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。

第四，我將用制度管理學(xué)生。時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上學(xué)期間必須穿校服帶校卡，有事必須早請(qǐng)假。學(xué)生也是班級(jí)的管理者，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題、困難，及時(shí)幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛。

第五，我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無論是在成績(jī)，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，調(diào)皮，不聽話，導(dǎo)致管理上有一定的難處，所以我會(huì)個(gè)人魅力來吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。你說的每一句話，做的每一件事情，他們都會(huì)認(rèn)同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂觀向上，即使你的班級(jí)比較落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己一定會(huì)是最棒的，只不過我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則只能起到相反的效果。

第二、用班級(jí)活動(dòng)來團(tuán)結(jié)學(xué)生

如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來的話，無論這項(xiàng)活動(dòng)是什么，都將是極大的成功。比如升國(guó)旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。

第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生

人們都知道應(yīng)該講民主和平等，但是肯定沒有人能夠做到絕對(duì)的民主平等。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。

第四、用理想來鼓勵(lì)學(xué)生

初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并給與正確的引導(dǎo)教育。

我承諾不論我是競(jìng)聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任，我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子，一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

不忘師恩演講稿

在表演出我們高超的演講技能之前。演講稿需要具備自信和親和力，演講稿可以有效的提高我們對(duì)演講內(nèi)容的記憶力，你知道一篇優(yōu)秀的主題演講稿應(yīng)該怎樣寫嗎？考慮到您的需求我們編輯了“不忘師恩演講稿”，感謝你的注意和支持我會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)作更好的作品。

不忘師恩演講稿 篇1

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌杏性S多尊師重教的記載。關(guān)于尊師重教的傳說也不計(jì)其數(shù)?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。

老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子的三千名學(xué)徒都對(duì)他的老師表示敬意。 為了感恩，他們四處走走，傳播了孔子的仁慈。

老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師重教是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。當(dāng)我在學(xué)校見到老師時(shí)，我恭敬地說：

老師好。這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！

不忘師恩演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

我是五年二班的崔睿，在這神圣的日子里，由我來為我們可敬可親的老師們獻(xiàn)禮，我為大家演講的題目是《您是塔溫寶山上一道美麗的風(fēng)景線》。

十年前，我出生在這個(gè)美麗富饒的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。青山被綠水環(huán)繞，綠水纏繞著青山。巍峨高聳的塔溫敖包山靜靜的沉睡在這連綿不斷的群山之中，清清的河水靜靜地流淌，三五成群的小魚自由自在的在水中游來游去，時(shí)不時(shí)的還會(huì)游過來幾只可愛的小龍蝦，小鴨子們?cè)缭绲膩淼胶舆吤啦?，朝霞映著晨霧，放牛的老爺爺騎著馬挨家挨戶的去接家家戶戶的牛兒，牛兒們向比賽一樣的從圈里跑出來撒著歡兒。微風(fēng)襲來傳來一陣陣的清香，一聲聲狗吠，伴隨著一縷縷炊煙。

我仿佛置身于天堂宮殿。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地我長(zhǎng)大了，一座高樓，我活在畫面里。

轉(zhuǎn)眼間，我就到了上學(xué)的年齡。因?yàn)楦改该τ诠ぷ?，沒有時(shí)間照顧我，我被送到了私立幼兒園。我認(rèn)識(shí)了生命中第一任老師------池冉冉老師，也是在那時(shí)我知道了老師這個(gè)詞語，從此我的生活里走進(jìn)了這個(gè)人，我的吃喝拉撒睡就再也離不開這個(gè)人了。她已經(jīng)成為我生命中重要的一部分，我發(fā)現(xiàn)沒有她我活不下去。

這個(gè)人像媽媽，可她卻不是媽媽。這個(gè)人是摯友…我弄不清她飾演的角色。有一點(diǎn)我明白了，這個(gè)人是個(gè)老師。

相繼而來的就是，我步入了小學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，塔溫敖包中心小學(xué)是一個(gè)景色宜人，書香四溢地方！在這里，我認(rèn)識(shí)了很多可愛的人，他們真誠(chéng)地為我的成長(zhǎng)付出了代價(jià)！他們的每一句耐人尋味的教誨，每一個(gè)溫和而又交匯心靈的眼神，時(shí)時(shí)打動(dòng)我的心！

老師們的愛，就是我力量的源泉，有了你們的鼓勵(lì)與支持，我一定會(huì)像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士那樣，不怕困難，勇往直前，用我的熱情與汗水，拿下一個(gè)又一個(gè)象征成功與成長(zhǎng)的高地，不辜負(fù)你們的厚望！

曾幾何時(shí)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了?；厥孜业拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的辛勤耕耘，我的每一次退卻都是你的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)；我的每一次成功是您用眼神示意我不要驕傲；我每一次傷心難過是您給我溫情的撫慰…是您給了我太多的感動(dòng)，一次次用您的關(guān)愛，蕩滌了我的心靈。老師，我知道沒有你的知道我怎么能茁壯成長(zhǎng)？

在不久的將來，你將種植多少參天大樹，你的精力是巨大的；您的潛力是無窮的；您的品質(zhì)是高尚的。也許是因?yàn)樗匕讲┻@樣的美景，我們才有了你這樣的美人。站在塔溫敖寶山腳下，你就是美麗的風(fēng)景。

最后，讓我向所有的老師問好：老師，你們辛苦了！祝各位老師節(jié)日快樂！

崔睿2012年9月10日

不忘師恩演講稿 篇3

青蘋，澀中有甜

進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校，一切都是陌生的。看著那新環(huán)境，新教室，新老師，新同學(xué)，心中不免有點(diǎn)孤獨(dú)，猶如青蘋之味，有點(diǎn)澀苦。但當(dāng)我看到了她——一位和藹和親、面帶微笑的女教師，頓時(shí)我的心中蕩起了層層漣漪，因?yàn)樗奈⑿芫哂杏H和力，使我想起了媽媽。真巧，她正是我們的班主任，她叫紫。

黃橙，半酸半甜

在班上我不太愛講話，因?yàn)榇蠹叶疾惶煜?，但我仍想有人能找我聊聊天。那人就是她，然而她并不太注意我，不免讓我的心像黃橙似酸酸的。我下定決心，主動(dòng)去找老師。

今天上午，有一道題我不會(huì)做，我就去找了她，聽著那如銀鈴般的聲音，看著那一字字講解時(shí)的神情，覺得她像一個(gè)頭頂光環(huán)的天使。漸漸地，我們便熟知了，她還讓我叫她紫。原來，黃橙也有甜滋味。

蜜桃，香、甜

不會(huì)忘記，我生病時(shí)，背我去醫(yī)院的脊梁;不會(huì)忘記，那夜深人靜時(shí)在燈光下為我們批改作業(yè)的背影;不會(huì)忘記在我遇到挫折時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記，在我成績(jī)下降時(shí)，老師那焦急的神情;不會(huì)忘記，在我獲得成功時(shí)，老師那無言的喜悅和微笑……

夏天來了，我會(huì)將那盆剛開放的花朵放到老師的窗臺(tái)。在老師上課前，我會(huì)拿起桌布，精心設(shè)計(jì)老師的講臺(tái)。在老師邁入教室的第一步時(shí)，我會(huì)默默地獻(xiàn)上祝福。

要畢業(yè)了，老師贈(zèng)給了我一幅畫，畫的是一座七彩橋，橋上有兩個(gè)人，畫的下面還有一行字：師徒之情，永不忘。我貪婪地嗅著這份情所散發(fā)出來的芳香，仿佛吃了個(gè)大蜜桃，甜蜜極了。

主動(dòng)交流+熟知+互相了解=師徒之情，我會(huì)牢記這份情，這師恩的! 關(guān)于師恩難忘的演講稿篇五

今天下午，本準(zhǔn)備去校搏擊館去練兩下子，可是去了之后才知道校散打隊(duì)的正在那訓(xùn)練，由于我是一個(gè)初學(xué)者，出于內(nèi)心的某所謂的面子，我沒有進(jìn)去，因?yàn)槲遗略谏⒋蜿?duì)員面前丟人，或許這也是中國(guó)人的弱點(diǎn)吧。其實(shí)重點(diǎn)不在這里，看見他們之后，我決定還是回去吧，改天再來吧。

當(dāng)我走在校園內(nèi)的一座小橋上的時(shí)候，看見了一名學(xué)生和一名老師，不知學(xué)生姓舍名誰，也不知道那個(gè)老師是哪個(gè)學(xué)院那個(gè)研究方向，或許也只是個(gè)輔導(dǎo)員。這時(shí)間，正是大四學(xué)生畢業(yè)前夕，是他們寫畢業(yè)論文的時(shí)間，學(xué)生與老師在一起討論論文是再正常不過了，只是學(xué)生手里拎著一袋水果，至于里面是些什么水果，就沒有仔細(xì)的觀察，因?yàn)椴恢挂环N水果。當(dāng)我從他們身邊經(jīng)過的時(shí)候啊，我聽見了他們之間簡(jiǎn)短的對(duì)話，學(xué)生說：“老師，這些水果送給您，謝謝您!”老師說：“你看你客氣個(gè)什么，你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生啊，老師畢竟是老師啊……”當(dāng)時(shí)我就在想，我們這個(gè)社會(huì)上忘恩負(fù)義的人真的不少，可是知恩圖報(bào)的人也確實(shí)很多啊。

當(dāng)我還在讀高中的時(shí)候，老師就告訴我們一定要珍惜眼前的一切，同學(xué)，老師，都要珍惜，因?yàn)橐坏┊厴I(yè)之后，就很難再想現(xiàn)在這樣在一起了。當(dāng)時(shí)的我們年少無知，也或許是出于對(duì)老師的習(xí)慣性的對(duì)抗，對(duì)老師的這段話嗤之以鼻，你這樣整我們，我還要珍惜跟你一起的時(shí)光，簡(jiǎn)直是開玩笑嘛!!可是現(xiàn)在當(dāng)我們真的畢業(yè)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，老師說的真的是真理，我們畢業(yè)了，體驗(yàn)了才知道老師真的為我們付出了很多，他們對(duì)我們的嚴(yán)厲都是對(duì)我們出自自己內(nèi)心的責(zé)任以及對(duì)我們的關(guān)心與愛，當(dāng)時(shí)我們還年少，當(dāng)時(shí)我們還輕狂。逐漸成熟的我，現(xiàn)在突然看見了這一幕，不禁有感而發(fā)。

俗話說，一日為師，終生為父。老師對(duì)我們真的有著莫大的.恩情，這種恩情既體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑，也體現(xiàn)在那人生路上的引導(dǎo)。我想說，我們要做一個(gè)感恩的人，父母親人的恩情，老師的恩情，這都是我們一輩子要銘記的。不管我們身處何方，也不管我們身居何職，不管我們多忙，我們都應(yīng)該時(shí)刻記住他們對(duì)我們的付出。看見那個(gè)師兄的感恩，我受感染了，同時(shí)我也有些難過，因?yàn)楦卸鞅緫?yīng)該是這個(gè)社會(huì)上普遍的價(jià)值觀，不應(yīng)該被稱贊，可是正是因?yàn)槲覀兩鐣?huì)開始缺失這種觀念，所以，我們開始覺得它指的推崇，所以這也體現(xiàn)了社會(huì)上基本道德的缺失，我因此而難過。

只希望這個(gè)社會(huì)能夠出現(xiàn)我們的先人孔子提倡的“禮”，能夠出現(xiàn)圣賢所向往的禮治社會(huì)，愿感恩充斥人心。而我難忘師恩!

不忘師恩演講稿 篇4

國(guó)旗下演講稿：銘記師恩，感念母校

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高三（10）班的王xx，今天我代表全體高三同學(xué)在這里演講，演講的題目是《銘記師恩，感念母?！?。

當(dāng)郁郁蔥蔥的綠色又一次鋪滿校園，六月的風(fēng)中開始飄散著離別的味道，很快我們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于快樂、成長(zhǎng)、歡笑、淚水的日日夜夜，背起行囊走上新的征途了。

在三年的高中生活中，我們團(tuán)結(jié)一致，努力工作，努力工作，取得了進(jìn)步，留下了我們可以自豪的美好回憶。在這里，我們有青春的腳步，雖然匆匆，但踏實(shí)；有我們幼年的豐收，雖小，卻豐收；有我們飛翔的夢(mèng)想，雖然遙遠(yuǎn)，但真實(shí)。

離開學(xué)校就在拐角處，終點(diǎn)就是起點(diǎn)。當(dāng)我們需要付出更多的勇氣去面對(duì)未來時(shí)，我們?cè)谒伎既绾胃鎰e母校？值此畢業(yè)之際，我謹(jǐn)向第二十屆全校高三學(xué)生提出以下建議：

一、飲水思源，感恩母校。

母校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度熏陶我們，以其深厚的文化底蘊(yùn)滋養(yǎng)我們，是母校教導(dǎo)我們待人接物、求知治學(xué)、付出奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取。當(dāng)我們臉上的表情不自覺地由由稚變?yōu)槌墒鞎r(shí)，我們和母校之間的感情早已血脈相連，永不分離！所以，請(qǐng)記住，無論我們離開多久，母校都會(huì)默默地祝福我們，展望我們的未來！

二、感恩師友，記錄真摯情意。

離校前，請(qǐng)?jiān)俅慰赐鹁吹睦蠋?，向所有關(guān)心我們的老師道別，感謝他們的辛勤工作和精心培訓(xùn)；請(qǐng)?jiān)俸蜕磉叺暮糜褧痴勔淮?，向身邊所有的同學(xué)道別，感謝彼此的互幫互助和攜手共進(jìn)，珍惜同窗友情，真誠(chéng)祝福祝愿。

三、以身作則，留下美麗背影。

在我們離校前的寶貴時(shí)間里，理性考驗(yàn)著大家，文明不僅是義務(wù)，更是一份責(zé)任，同學(xué)情、師生情、母校情最好的表達(dá)方式是交流、是微笑。希望我們能用實(shí)際行動(dòng)展示我們文明、紀(jì)律、廉潔、進(jìn)步、熱愛學(xué)校的良好形象，為越來越年輕的學(xué)生樹立榜樣。

四、愛護(hù)公物，愛校如家。

高中生活三載，校園里充滿了我們的美好記憶，離校前請(qǐng)愛護(hù)校園的一草一木、一桌一凳，確保教室的衛(wèi)生，保證內(nèi)部物件的完好。它是我們心中的家，臨走之前，請(qǐng)?jiān)俅驋咭槐榕惆槲覀冏哌^整整三年的教室，最后輕輕關(guān)上家門的時(shí)候，請(qǐng)將一份清潔珍藏。

五、心系安全，共創(chuàng)和諧平安。

平安校園、和諧校園的建設(shè)是我們共同的責(zé)任，請(qǐng)不要讓離別的傷感沖淡安全意識(shí)，要注意防火，防盜，不打架、不酗酒，注意保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，以愉悅的心情開始新的生活。

背著行李，我們不離開，而是啟航；手一揮，就有懷舊，但未來呼喚我們勇敢?，F(xiàn)在，我們將以責(zé)任和動(dòng)力，以新的熱情征程，走向輝煌的未來！今后無論我們身在何處，相逢何時(shí)，請(qǐng)牢記我們是一中人，弘揚(yáng)“專一不單一，中堅(jiān)不中游”的淳樸校訓(xùn)，銳意進(jìn)取，以出色成績(jī)向世人彰顯淮南一中學(xué)子的風(fēng)采，為母校增光添彩！

最后，真誠(chéng)地向所有關(guān)心我們的老師們：謝謝！您辛苦了！祝愿淮南一中xx高考成功！同學(xué)們心想事成！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

不忘師恩演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能站在這里向大家分享我對(duì)師恩的感悟和體會(huì)。老師們，您們是我們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)路上的指路人，更是我們心燈上的“點(diǎn)燃者”。我深深感受到了您們帶給我們的巨大恩澤，每一次記得您們溫暖的話語、耐心的指導(dǎo)、悉心的關(guān)懷，都深深地印在了我的心中。

我記得在我遇到困難時(shí)，老師總是第一時(shí)間伸出援手，給予我無私的幫助。記得在我遇到困惑時(shí)，老師總是耐心地為我解惑，指引我前行。記得在我感到孤獨(dú)時(shí)，老師總會(huì)在我身旁默默守護(hù)，給我溫暖的陪伴。這一切都讓我深深明白，老師的愛和關(guān)懷是無私的，它是如此地純粹而深沉。

老師們，您們的諄諄教誨，如同春風(fēng)拂過，無聲無息卻威力無窮；您們的悉心關(guān)懷，如同細(xì)雨滋潤(rùn)，潤(rùn)澤了我們成長(zhǎng)的心田。因?yàn)橛辛四鷤兊囊龑?dǎo)和關(guān)懷，我們才能茁壯成長(zhǎng)，自信前行。

在我的成長(zhǎng)路上，有太多值得感謝的老師們。他們用愛心、耐心、智慧，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的激情，引領(lǐng)我走向成功的道路。正是因?yàn)樗麄兊哪冻龊蜔o私奉獻(xiàn)，我才有了今天的成績(jī)和榮譽(yù)。

今天，我要向所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝和敬意！您們是我學(xué)習(xí)路上的明燈，是我心靈的榜樣。您們的教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)我前行，不斷努力，追求更好的自己。

感謝您們?yōu)槲业男燎诟冻?，感謝您們給予我的愛和關(guān)懷，感謝您們帶給我的一切。我將永遠(yuǎn)珍惜您們的教誨，感恩師恩，感激師德，用今后的努力和成績(jī)回報(bào)您們的辛勤付出。

讓我們用最熱烈的掌聲和最真誠(chéng)的祝福，表達(dá)我們對(duì)所有老師們的感激和敬意！師恩似海，我們永遠(yuǎn)銘記！

不忘師恩演講稿 篇6

尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，向大家表達(dá)我對(duì)所有教育工作者的感激之情。我想對(duì)我們的校長(zhǎng)、老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意。在過去的幾年里，您們以字斟句酌的教誨和悉心的關(guān)懷，為我們的成長(zhǎng)提供了無盡的動(dòng)力和幫助。

我們大家都知道，成長(zhǎng)的道路并不容易。我們經(jīng)歷了無數(shù)次的起伏、挫折和迷茫，但是正是在這一路上，我們有幸遇到了無數(shù)位偉大的教育家。他們是我們生命中的導(dǎo)師，他們引導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們，幫助我們走上正確的道路。今天，我要向他們表達(dá)我們最真摯的感激之情。

我要感謝我們的校長(zhǎng)。在我進(jìn)入這所學(xué)校的第一天，我看到了一位充滿智慧和慈愛的校長(zhǎng)。您不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們奮斗的目標(biāo)。您在每一次演講中都鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過您的言傳身教，我們明白了人生的意義和價(jià)值所在。您的每一句話，都深深地烙印在我們心中，使我們刻苦學(xué)習(xí)，追求卓越。

我要感謝我們的老師。您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是我們?nèi)松猛局械拿鳠?。無論是課堂上還是課堂外，您們都在用心傳授知識(shí)，讓我們得到了數(shù)不盡的啟發(fā)和幫助。您們不僅是我們的知識(shí)點(diǎn)檢查員，更是我們朋友和傾訴對(duì)象。您們隨時(shí)為我們解答疑惑，鼓勵(lì)我們勇敢追夢(mèng)。在困難時(shí)刻，您們從不放棄我們，總是給予我們無盡的支持和鼓勵(lì)。是您們的悉心教誨和耐心對(duì)待，使我們?cè)趯W(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

除此之外，我還要感謝那些位于幕后的教育工作者。您們不在教室里，但是您們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校打造了一個(gè)優(yōu)良的教育環(huán)境。每天清潔工人的辛勤打掃、食堂阿姨的烹飪，每天熱情而耐心的值勤人員，都為我們提供了舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。是他們的默默付出，讓我們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，無憂無慮地度過每一天。

我要感謝家長(zhǎng)們。您們是我們生命中最重要的人，是我們的指路明燈。您們從小就默默堅(jiān)守在我們身后，默默守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。您們?cè)谖覀兊娜松猛局幸恢敝С治覀?，鼓?lì)我們奮發(fā)向前。您們給了我們家庭的溫暖和關(guān)愛，讓我們?cè)诿媾R困難時(shí)有一個(gè)溫暖的港灣。在這里，我要向家長(zhǎng)們說聲謝謝，感謝您們一直以來的付出和支持。

感謝校長(zhǎng)、老師、學(xué)校的各位工作人員，以及家長(zhǎng)們，您們辛勤的辛勞和付出是我們成長(zhǎng)的階梯，您們的辛勤工作和愛是我們學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。謝謝您們給予我們的關(guān)懷和教育，謝謝你們的辛勤和付出。

讓我們一起，向他們鞠躬致謝，感激他們無私的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，讓我們牢記這份感恩之心，將他們的教誨傳承下去，將他們的愛心傳遞出去。在未來的日子里，我們將更加努力學(xué)習(xí)，在學(xué)有所成的同時(shí)，也要追求品德的提升。讓我們成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，讓我們成為偉大的教育家。

讓我們?cè)俅蜗蛩薪逃ぷ髡弑硎咀钪孕牡闹x意！小編感謝您的閱讀！謝謝！

不忘師恩演講稿 篇7

謝謝您對(duì)我的照顧，從第二學(xué)期開始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時(shí)老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，甚至在我們遇到困難時(shí)，幫助我們。

老師再上課的時(shí)候，常常都會(huì)跟我們聊天，甚至?xí)覀兞牡秸n本以外的東西，但是，有時(shí)我們卻會(huì)錯(cuò)話，老師還是輕身細(xì)語的糾正我們，但如果還有第二次的話，如果我們運(yùn)氣好，老師就放過我們，但只要第三次，老師就開始天打雷劈了!

老師有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候，在課堂上常會(huì)說：“就連最完美的人都會(huì)犯錯(cuò)了!那為什么我或你們就不能犯錯(cuò)?！钡蠋熡袝r(shí)也會(huì)說自己的缺點(diǎn)，像是老師在認(rèn)真說話時(shí)會(huì)說自己很不干脆，有時(shí)在生氣的與我們說話時(shí)也會(huì)說自己很不干脆。

我真的很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我們寫完功課交出作業(yè)時(shí)，老師就會(huì)連夜趕工的幫我們改作業(yè)，早上一到學(xué)校，有些人總是會(huì)看到自己的桌上有要訂正的作業(yè)，有時(shí)候我也會(huì)發(fā)到訂正時(shí)經(jīng)常會(huì)有不會(huì)的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會(huì)去找老師，老師總是會(huì)直接告訴我們這個(gè)該跟哪個(gè)算?；蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時(shí)，當(dāng)我跟老師說的時(shí)候，老師總是對(duì)我說﹕“你只要做好自己，還會(huì)怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時(shí)老師便神奇的解開我心中的一個(gè)結(jié)了。

我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。

因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了別人;因?yàn)槔蠋熑缑鳠?，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;因?yàn)槔蠋熕葡Ｍ?，?dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。

辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識(shí)傳授給同學(xué)們，臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護(hù)花使者。

記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課，班級(jí)里正好有同學(xué)去，讓我也跟著去。我的問題頓時(shí)就在那一瞬間解決了，我爽快答應(yīng)，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛。是啊!在我們的成長(zhǎng)歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。

老師就好比嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。

感恩老師，雖然您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返。

感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。

老師，您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的;您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧鸁o言;您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點(diǎn)綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。

感謝您，老師。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

再過幾天，教師節(jié)就要來了。老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。

一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!祝老師們節(jié)日快樂!

提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語讓我們記憶猶新。

所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰?遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時(shí)，給你最美麗的微笑。

同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋?，我們?cè)趺茨苋λ?/p>

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無私幫助的人。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句。

同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

謝謝大家。

老師，謝謝您教我們?nèi)松览?，謝謝您交我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您教我們?cè)趺醋鋈颂幨?。雖然我們不是很乖，但是您不但沒有放棄我們，還更用心的教導(dǎo)我們，真是令人佩服。

老師，雖然我們常常搞飛機(jī)，惹您生氣;但是，我知道您罵我們，一切都是為了我們好;而且，還一次又一次的原諒我們。

老師，我希望您能把功課減少一點(diǎn)，這樣的話我們才能有比較多的時(shí)間看課外讀物和作美術(shù)作品，這樣應(yīng)該可以讓生活更充實(shí)更豐富喔!

老師的您的用心和寬宏大量，我一輩子都不會(huì)忘記的。老師，我要跟您說“老師，謝謝您!”

不忘師恩演講稿 篇8

非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天這個(gè)特殊而神圣的日子里發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有敬愛的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天， 9月10日， 今天，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。縱觀歷史，橫看社會(huì)。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長(zhǎng)的靈感和動(dòng)力。老師盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個(gè)良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會(huì)的朝陽產(chǎn)業(yè)以及社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，和人們的關(guān)系日益密切。而我們學(xué)校的莘莘學(xué)子的身影活躍在電視廣播報(bào)社等各大傳媒界。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號(hào)，值得我們尊敬!

才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對(duì)老師擁有豐富多彩知識(shí)的描述。面對(duì)充滿拼勁的學(xué)子們，面對(duì)個(gè)性各異的少男少女，面對(duì)不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識(shí)結(jié)構(gòu)。他們的知識(shí)是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識(shí)巧妙融合，讓我們?cè)谪S富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦。

每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路。

想起由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，活動(dòng)中懵懵懂懂的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯斐墒?，我們不再只?huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

在這兒我落俗套地向老師們表達(dá)一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮，折傳將以我們?yōu)闃s!

最后， 真心地向老師們說一聲：老師，您辛苦了!