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最新初中老師年度工作總結(jié)十三篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-24

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初中老師年度工作總結(jié)【篇1】

一學(xué)年以來(lái),本人熱愛教育事業(yè),熱愛人民,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作總結(jié)如下。

一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無(wú)私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方,就是:管理好班級(jí)的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜歡自己。

首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。

每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了一幫一的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

四、家訪工作

我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

初中老師年度工作總結(jié)【篇2】

本學(xué)期遭遇第一次開始時(shí)間晚,結(jié)束時(shí)間早,一學(xué)期只有四個(gè)月,去掉節(jié)假期,不經(jīng)意之間一晃而過,真是緊張著,充實(shí)著,我們組的教研工作也有條不紊地進(jìn)行著。

現(xiàn)在結(jié)合期初制定的教研組工作計(jì)劃以及教研活動(dòng)記錄,覺得本期的教研活動(dòng)還是實(shí)在的,主題明確的,探討導(dǎo)學(xué)案教學(xué)應(yīng)用,注重教師素質(zhì)提升,提高教學(xué)質(zhì)量,是始終如一的。

本期我們主要進(jìn)行了如下教研活動(dòng):

1、開好開學(xué)第一次教研會(huì),組員之間相互認(rèn)識(shí),共同制定了教研組計(jì)劃,使教研工作常態(tài)化,思路清晰化,特別是集體備課,主備與輔備責(zé)任到人,保證了課堂教學(xué)的有序化,也從時(shí)間上確保二次備課的個(gè)性化。

2、為了增強(qiáng)教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的認(rèn)識(shí),我們組織了導(dǎo)學(xué)案編制和應(yīng)用交流會(huì),各位組員八仙過海各顯神通,不論是下載還是原創(chuàng),都擷取了自己認(rèn)識(shí)上的精華,使所有教師在經(jīng)驗(yàn)上得到了升華,手段得到了內(nèi)化。

3、結(jié)合學(xué)校安排多次組織導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用教學(xué)觀摩課,研討課,對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制和教學(xué)環(huán)節(jié)安排進(jìn)一步細(xì)化,如層次性,激勵(lì)化,課堂高效化,當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題與自學(xué)習(xí)題的優(yōu)化,情趣化,時(shí)代化,生活化,在展示中讓每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到優(yōu)勢(shì)和差距,也明確了前進(jìn)的方向。使課堂觀察和反思常態(tài)化。

4、結(jié)合讀書和貫徹“多彩教育”思想,我?guī)ьI(lǐng)組員進(jìn)行了《我如此認(rèn)識(shí)“多彩教育”》,我們共同對(duì)“多彩教育”的實(shí)施,是什么,怎樣做,進(jìn)行了集思廣益的內(nèi)化,“多彩教育”也需要強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量,目標(biāo)就是讓每個(gè)受教育者獲得適合的教育,做最好的自己,需要多元化,協(xié)同化,優(yōu)質(zhì)化,特色化。

同時(shí),還要求每個(gè)教師結(jié)合自己所感所悟,組織了“多彩教育”大討論交流,是教育理念方向化。

5、結(jié)合我自己實(shí)際,增強(qiáng)教師的反思意識(shí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的之下,我做了《在書寫教學(xué)反思中變型》講座,并指導(dǎo)教師如何通過教育博客促進(jìn)自己成長(zhǎng),完成了全組注冊(cè),也使得教研網(wǎng)絡(luò)化,多時(shí)空化,開放化。

6、結(jié)合期中考試和期末考試,組織了復(fù)習(xí)交流,特別是觀摩課展示,讓每個(gè)老師明確了復(fù)習(xí)課方法和細(xì)節(jié)事項(xiàng)。尤其是統(tǒng)一復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制,為整體成績(jī)的提高做了有效的激發(fā)。

總之,一期來(lái),全組成員精誠(chéng)合作,包括課堂達(dá)標(biāo),從不認(rèn)為是一個(gè)人的事,成就他人的時(shí)候,也是在成就自己,付出著,收獲著,快樂著,我們做了,盡力了,也就無(wú)怨無(wú)悔了。

當(dāng)然,也有一些遺憾的,取得成績(jī)還不完全盡如人意,個(gè)別科目測(cè)試與兄弟學(xué)校有一定差距的,我堅(jiān)信,正視差距,銳意進(jìn)取,一切終會(huì)到來(lái)的。

初中老師年度工作總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間,負(fù)責(zé)校長(zhǎng)辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作?;厥鬃哌^的歲月,幾多欣慰,幾多感慨。

一、思想工作

俗話說:“活到老,學(xué)到老”。本學(xué)年,我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,在思想上,行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,并落實(shí)到自己的工作中去。樹立高尚的師德,通過學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),不斷反省自己,能正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作

這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,不斷學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在今年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中,我參加了小學(xué)語(yǔ)文命題的工作;在暑假舉行的教師全員培訓(xùn)中,我為全縣花園、港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、評(píng)課、說課”的培訓(xùn);為縣集體培訓(xùn)的教師培訓(xùn)大圈為老師培訓(xùn)了3場(chǎng);嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過關(guān)月考”制度,用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。在五年級(jí)知識(shí)質(zhì)量抽測(cè)中,班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、德育活動(dòng)

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生共產(chǎn)主義思想教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育,政教處組織了學(xué)生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動(dòng),舉行了“感恩父母”征文比賽,參加了縣舉辦的演講比賽;組織學(xué)生到敬老院慰問老人,到新東小學(xué)慰問孤兒等奉獻(xiàn)愛心活動(dòng);組織學(xué)生參加縣城區(qū)交通安全啟動(dòng)儀式,觀看“安全教育”光盤,認(rèn)識(shí)到安全是社會(huì)穩(wěn)定的細(xì)胞;組織學(xué)生到實(shí)踐基地勞動(dòng),感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大;組織學(xué)生繪畫、聲樂比賽,有40余名同學(xué)獲獎(jiǎng);舉辦“模擬法庭”,獲得市二等獎(jiǎng)……

四、教育科研

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)室的日常事務(wù)處理工作,多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第十六期《新竹報(bào)》。參加了在山西運(yùn)城舉行的新教育實(shí)驗(yàn)第七屆年會(huì);到通州市通州小學(xué)、金沙小學(xué)、石港小學(xué)學(xué)習(xí)一周;撰寫的報(bào)道《立足農(nóng)字,放眼環(huán)?!贰ⅰ兜谌龑米x書節(jié)》,論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校園文學(xué)》上;撰寫的教育論文《為有源頭活水來(lái)》發(fā)表在《教書育人》雜志,評(píng)論3388條,留言233條,訪問28623人次,精華帖3篇,被評(píng)為20xx年度縣“優(yōu)秀博客”寫手;獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)……

我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

初中老師年度工作總結(jié)【篇4】

根據(jù)公司審計(jì)室要求完成生產(chǎn)車間相關(guān)審計(jì)和稽核工作。

3、_年2月9日關(guān)于200a美式pt雙通與使用氣箱安裝孔徑尺寸不符的稽核報(bào)告,導(dǎo)致導(dǎo)致_023202jnb(ia-kvd 3臺(tái))、_023402jnb(ia-kv21 3臺(tái))不能按期完成訂單

4、_年2月10日倉(cāng)庫(kù)物料結(jié)存咖稽核報(bào)告;南京雙威生物醫(yī)學(xué)科技有限公司的aw-eab4工業(yè)裝甲纏繞帶事件(采購(gòu)問題)

10、_年2月25日關(guān)于電器總裝ia-5l托盤錯(cuò)為ia-4l1p托盤的稽核報(bào)告以及關(guān)于倉(cāng)庫(kù)碎布庫(kù)存問題的稽核報(bào)告

13、統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)部門財(cái)產(chǎn)清盤資料。

6.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理:中高層管理人員和基層管理人員生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織能力及生產(chǎn)工作流程和制度的完善。

在本月中主要是財(cái)產(chǎn)清盤工作,作為工作的協(xié)助者我沒有正真的實(shí)現(xiàn)自己的工作方式和我對(duì)工作結(jié)果控制的工作流程,從這件工作中讓我正真的知道流程和工作方法的重要性,中下層管理者對(duì)細(xì)節(jié)的重要性是完成和完善工作的必要條件,雖然對(duì)各生產(chǎn)部門的主管將本次的工作內(nèi)容說得相當(dāng)明白,然而在清盤的過程中執(zhí)行起來(lái)卻有相當(dāng)?shù)碾y度,如電器、smc對(duì)清盤的準(zhǔn)備工作重視力度相當(dāng)?shù)牟粔?,工裝對(duì)清盤的方法的執(zhí)行錯(cuò)誤的理解,給清盤帶來(lái)一種人為的障礙,電器、smc、工裝執(zhí)行力和組織能力相當(dāng)?shù)那啡?。中高層管理者?duì)工作細(xì)節(jié)容易忽略,在工作中總會(huì)出現(xiàn)不切實(shí)際的指揮和得不償失的決定,如清盤人員和車間的變動(dòng)而忽略早會(huì)的作用,在請(qǐng)盤中對(duì)財(cái)產(chǎn)狀態(tài)的認(rèn)定就顯得雜亂無(wú)章在加上車間組織中對(duì)清盤范圍和清盤方法理解不到位導(dǎo)致重盤和漏盤以及盒裝物資盤了物資不盤盛裝物。作為這項(xiàng)工作的協(xié)助者還有很多不如意的地方,不僅是物資狀態(tài)描述不規(guī)范,而且還出現(xiàn)低壓銅排車間沒有清盤記錄上交的事情。更有一些結(jié)尾處理的工作實(shí)在是難以用語(yǔ)言來(lái)描述料。

在本月中我們還對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)中存在的問題進(jìn)行了稽核,在稽核工作中出現(xiàn)的問題(請(qǐng)看相關(guān)的稽核報(bào)告),其實(shí)這一切我也沒話可說了,只覺得我什么也不是,解決不了公司中的相關(guān)問題,而最基本的工序流程也難以說清楚。而對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)主管心中的流程卻分得清清楚楚,如2月27日生產(chǎn)大樓兩部電梯都?jí)牧?,生產(chǎn)主管門就等著電梯修好而讓車間處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)狀態(tài),而讓員工門白白消耗工時(shí),即堅(jiān)持了清楚的流程(物資從電梯里送上來(lái))而又忽略了相應(yīng)的處理流程(異常情況的處理),總之從上至下沒有人去注意制度流程的靈活性。因而我在2月24日下發(fā)了一個(gè)通知,通知內(nèi)容如下:

生產(chǎn)系統(tǒng)各部門車間:

生產(chǎn)審計(jì)稽核將于_年3月1日起開始對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的下列文件規(guī)章制度開展稽核審計(jì)工作:

請(qǐng)相關(guān)部門在3月11日17:00前將以上流程文件規(guī)章制度修正后交給生產(chǎn)審計(jì)部顏虹,以利生產(chǎn)審計(jì)工作的開展。

以便能促進(jìn)公司生產(chǎn)體制的改革。生產(chǎn)管理說簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單,任何一個(gè)人都可以說出一大堆理論,但是真要做好任何一件事并不那么輕松,正如我們知道管理的方法有很多,但每個(gè)人的管理理念不盡相同,而控制卻是一切管理的基礎(chǔ),沒有控制力,管理就只能是一場(chǎng)游戲,所以說管理不是時(shí)刻讓人開心的娛樂,管理也不是人人都能獲利的分贓,管理中有競(jìng)爭(zhēng),有對(duì)抗,有不斷的沖突,有暫時(shí)的犧牲,這一切都需要整合,整合就需要強(qiáng)有力的控制。只有完善我們的控制體系才能提高公司的凝聚力。凝聚力是體現(xiàn),控制力是保障。每個(gè)崗位都能管好自己的工作,安排好時(shí)間和流程,學(xué)會(huì)授權(quán),不被工具所累,提高決策效率,處處留心,重視文檔的管理,用好助手,總結(jié)規(guī)律,制作清單。每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理者都能根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)度與事先預(yù)計(jì),安排自己在合適的時(shí)間(便于發(fā)現(xiàn)和解決問題的時(shí)機(jī))去跟蹤檢查。約定執(zhí)行者在什么時(shí)候,什么情況下應(yīng)該匯報(bào)工作進(jìn)度與相關(guān)情況及相關(guān)原因。相關(guān)職能人員(跟單員、助理、品管等)應(yīng)在什么時(shí)候進(jìn)行跟蹤監(jiān)督、回饋信息或遞交報(bào)告等。而不是所有的工作都交給下屬來(lái)做,而不對(duì)訂單、圖紙、計(jì)劃排程等進(jìn)行監(jiān)督和控制。對(duì)生產(chǎn)指令的完備性沒有起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

初中老師年度工作總結(jié)【篇5】

__物理的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象,學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師,教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中,從各方面做了探究和嘗試,取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、基本情況

根據(jù)學(xué)校的安排,本期我負(fù)責(zé)__班、__班的物理教學(xué)工作。__教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上,主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí)。__教學(xué)重點(diǎn)在__物理與__物理的銜接,思維模式的轉(zhuǎn)變,物理模型的建立上。

二、成績(jī)和缺點(diǎn)

1、以課堂教學(xué)為中心,向四十分鐘要效益。

(1)重三基。在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律,我讓學(xué)生通過對(duì)物理現(xiàn)象、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析,力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論,使學(xué)生清楚地理解物理知識(shí)的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。如:在學(xué)習(xí)《____》一節(jié)時(shí),為了更好的讓學(xué)生體會(huì)物理情景,我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗(yàn),從而加深了對(duì)這一物理過程的理解。遵從循序漸進(jìn)的原則,知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。不要過高估計(jì)學(xué)生的能力,設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化,簡(jiǎn)明易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如:在學(xué)習(xí)《____》中我把問題口訣化:“上下坡反向”、“向右看齊”等。

(2)重能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。如:在主觀性習(xí)題的求解中,要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象,必須畫圖分析受力情況,必須寫明所用的定理定律名稱,必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。比如在講運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí),對(duì)一道習(xí)題,我用“____”“____”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解。另外,課堂上分小組討論,小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題,也是提高能力的關(guān)鍵。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。___學(xué)生剛?cè)胄?,學(xué)生普遍感覺物理比較難,甚至對(duì)物理失去信心。針對(duì)這種現(xiàn)象,我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組,課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組,宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個(gè)班的學(xué)生結(jié)合起來(lái),共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。我和四個(gè)班的物理課代表?yè)?dān)任物理總組理事會(huì)成員,我們制定一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績(jī)。根據(jù)月考成績(jī),把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組,以__名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組,小組設(shè)組長(zhǎng)一名,然后、按組進(jìn)行編號(hào),更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,對(duì)物理的興趣越來(lái)越濃,變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。

3、錯(cuò)題集。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我還建立了錯(cuò)題集。錯(cuò)題集又名“雙色筆記”,藍(lán)筆抄題,紅筆寫分析感想。一周交一次,對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行打分。比較好的得__分,有一些錯(cuò)或不整齊的給__分,錯(cuò)的較多的給__分,數(shù)量較少的給__分。對(duì)這樣的措施,學(xué)生一開始還比較重視,時(shí)間一長(zhǎng)就疲塌了,錯(cuò)題仍然錯(cuò),不見長(zhǎng)進(jìn)。

初中老師年度工作總結(jié)【篇6】

時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下,以學(xué)生為本,強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃,并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,在備教材的同時(shí),也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范,重點(diǎn)是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,教研工作能積極參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。

1、學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生,讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

2、通過體育課的鍛煉,使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)。

初中老師年度工作總結(jié)【篇7】

作為一個(gè)初中語(yǔ)文老師,回顧過去一年的工作經(jīng)驗(yàn),我深感收獲頗豐,也意識(shí)到了自己的不足之處。在班級(jí)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)估等方面,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。以下是我對(duì)過去一年工作的總結(jié)和反思。

首先,我要感謝每位學(xué)生,他們是我教學(xué)工作的重要對(duì)象。在過去的一年里,我努力與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我主動(dòng)與學(xué)生交流,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)解決他們的問題和困惑。在班級(jí)中,我也積極組織各種集體活動(dòng),以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

其次,教學(xué)設(shè)計(jì)是我工作的核心。我在過去一年里不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和資源。我充分利用多媒體設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)資源,使課堂更加生動(dòng)有趣。我還定期參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。我重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力,并通過課外閱讀活動(dòng)、寫作比賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在學(xué)生評(píng)估方面,我注重全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。除了常規(guī)的考試和作業(yè),我還鼓勵(lì)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,通過小組合作、課堂發(fā)言等方式體現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),我對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)也更加客觀公正,注重挖掘和發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛力,鼓勵(lì)他們積極參與課堂和學(xué)校的各種活動(dòng)。

然而,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。首先,在班級(jí)管理方面,我還需要更好地處理班級(jí)的紀(jì)律問題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)。我應(yīng)該加強(qiáng)班主任的角色,與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通,幫助他們認(rèn)識(shí)到學(xué)生的問題,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。其次,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)和幫助,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最后,在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法上,我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新,不斷適應(yīng)教育改革和新的教學(xué)需求。

總結(jié)而言,過去一年是我成長(zhǎng)的一年。通過與學(xué)生的互動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐和反思,我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并制定了明確的發(fā)展目標(biāo)。未來(lái),我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí),更好地為學(xué)生服務(wù)。我相信,只要我持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我能夠更好地完成自己的教育使命,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,為他們的未來(lái)發(fā)展提供更好的支持和幫助。

初中老師年度工作總結(jié)【篇8】

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡欉^去,雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各任課老師的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:

一、師德表現(xiàn)方面

我忠誠(chéng)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦學(xué)生,以身作則,為人師表。不散布消極言論,處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的,所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課,把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),作好詳細(xì)的會(huì)議記錄,并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過程中,本人積極認(rèn)真鉆研教材、備好每一個(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面

首先,注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題。同時(shí),積極開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

其次,與科任老師密切配合,做好各科的協(xié)調(diào)工作,從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

再其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、成績(jī)方面

無(wú)論是在教育工作,還是在教學(xué)工作中,從不弄虛作假,認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,并取得了一定的成績(jī)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之,在今后的工作中,我會(huì)一如既往,盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

初中老師年度工作總結(jié)【篇9】

全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍,我們確立了以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),通過派出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研修、校際交流、校本培訓(xùn)、校本教研等方式,對(duì)全體教師進(jìn)行了全方位、多角度的不同層次的培訓(xùn)。一年來(lái)共派出教干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)120余人次,組織教師參加校際交流--余人次,組織任課教師參加遠(yuǎn)程研修--余人次等,有效的促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平大幅度的提高。現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、明確目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以黃--校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師教育進(jìn)行規(guī)劃、組織、實(shí)施、檢查等。學(xué)校將教師教育納入到學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃,建立并落實(shí)了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)每位教師給予很高的期望,希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

二、加強(qiáng)管理,優(yōu)化教師繼續(xù)教育

為了保證教師培訓(xùn)效果、快速提高教師業(yè)務(wù)水平和加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng),我校采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式開展教師培訓(xùn)工作,通過專家指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,做到有計(jì)劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí),并對(duì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化,并將其計(jì)入教師績(jī)效考核成績(jī)。

1、探索教師培訓(xùn)模式

構(gòu)建學(xué)習(xí),通過整合三種學(xué)習(xí)方式“個(gè)人自學(xué)研修、同伴互助交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)”來(lái)促進(jìn)教師專的業(yè)發(fā)展。

2、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合

根據(jù)我校的實(shí)際情況,將校本教研和校本培訓(xùn)相結(jié)合,以教師為主體,以教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為研究對(duì)象。踏踏實(shí)實(shí)的將校本教研工作引向深入。初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題—集體研討—解決問題—回歸課堂—再次研討—生成新問題”的模式。在校本教研工作中,老師們的教育理念、教學(xué)水平均有不同程度的提高。

3、骨干教師培訓(xùn)

認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)子”工作,青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責(zé)任心,具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為指導(dǎo)老師。對(duì)于青年骨干教師優(yōu)先組織安排各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),和優(yōu)先推報(bào)各級(jí)各類公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。鼓勵(lì)他們積極參加聽評(píng)課,撰寫教學(xué)案例和論文及課題研究等活動(dòng),對(duì)他們進(jìn)行多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)成效與反思

回顧一年來(lái)的教師教育工作,在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教師的支持和配合積極參與下,取得了一定成績(jī),一批有名望的教師嶄露頭角,脫穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn)。但在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促,教師的教育教學(xué)反思力度不夠,因?qū)W校自身?xiàng)l件的限制,外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少且培訓(xùn)層次水平不高導(dǎo)致骨干教師偏少,同時(shí)也限制了年輕教師的成長(zhǎng)提高等。這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認(rèn)真解決,確保我校教師教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

篇六:初中教師年度教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點(diǎn),擺正自我的位置,在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的提高?,F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明:

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀,抽出很多時(shí)間聽了本校--位教師的--多節(jié)課,吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面。對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力。力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并迅速找出解決問題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),供給復(fù)習(xí)材料。

三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),進(jìn)取完成,速度快,質(zhì)量好

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自我的不足加以改善。

四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對(duì)待工作和周圍的人群

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來(lái)說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。

初中老師年度工作總結(jié)【篇10】

這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這一年,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果:保持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī)。

這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想,通過多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵。

還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作

積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;

主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會(huì)議,同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;

在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);

積極高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿;

協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級(jí)的“選班”問題上,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行大量的電話交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,在第xx屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間,參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作;

此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第xx屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽課評(píng)課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無(wú)巨細(xì),凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。

初中老師年度工作總結(jié)【篇11】

近年來(lái),我一直在從事初中體育教學(xué)工作,通過多年的經(jīng)驗(yàn)和不斷的努力,我相信我在這個(gè)崗位上取得了一定的成績(jī)。通過對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思,我希望能夠進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

一、教學(xué)目標(biāo)與成果

在這一年的教學(xué)中,我樹立了明確的教學(xué)目標(biāo),針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和水平制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,并且盡量對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。通過這一年的努力,學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了較大的提高,運(yùn)動(dòng)技能也有所增強(qiáng)。尤其是在學(xué)生們的課余活動(dòng)中,我看到了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛,這是我最為欣慰的成果之一。

二、教學(xué)方法與策略

針對(duì)初中生群體的特點(diǎn),我在教學(xué)中采用了多種多樣的教學(xué)方法和策略。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,經(jīng)常組織各類體育競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì)、支持和合作。我還注重在課堂上開展互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué),通過讓學(xué)生參與課堂討論、展示等活動(dòng),培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和合作能力。此外,我還根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),采取了不同的教學(xué)方法,比如針對(duì)運(yùn)動(dòng)天賦較高的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),以便他們更好地發(fā)展和進(jìn)步。

三、課堂管理與秩序

良好的課堂管理和秩序是保證教學(xué)順利進(jìn)行的重要條件。在這一年的工作中,我注重營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,通過嚴(yán)格的紀(jì)律要求和課堂規(guī)則,使得學(xué)生們能夠自覺遵守。我還注重與學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng),充分尊重和理解他們的個(gè)體差異。當(dāng)然,在課堂管理中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但通過與學(xué)生們的積極溝通和合理引導(dǎo),我相信我在這方面也取得了一定的成績(jī)。

四、師生關(guān)系與情感教育

初中生正處于青春期,他們的心理狀態(tài)和情感需求都發(fā)生了很大的變化。在教學(xué)中,我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,并通過關(guān)心、理解和扶持來(lái)引導(dǎo)他們積極向上。我在課堂上注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流,并盡可能與學(xué)生們建立平等、友好的關(guān)系。通過這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們表現(xiàn)出了更高的學(xué)習(xí)積極性和歸屬感,他們也更愿意與我進(jìn)行課外的溝通和交流。

總之,我認(rèn)為在這一年的工作中,我充分發(fā)揮了自己的教育專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),取得了一定的教學(xué)成效。然而,我也清楚地意識(shí)到,教育事業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè),我還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此,未來(lái)我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。通過不斷地反思和總結(jié),我相信我能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

初中老師年度工作總結(jié)【篇12】

本學(xué)期本人肩負(fù)著我校九年級(jí)共計(jì)九個(gè)班級(jí)的美術(shù)課教育教學(xué)任務(wù)。工作如下:

學(xué)期之初,本人根據(jù)學(xué)校教育工作總體計(jì)劃和教務(wù)處教學(xué)工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)校素質(zhì)教育的相關(guān)精神文件,深化美術(shù)新課程改革理念,明確本學(xué)期各年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)的總體目標(biāo)和基本任務(wù),結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際現(xiàn)狀和特點(diǎn),遵照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》要求,制定了周密詳盡的美術(shù)教育教學(xué)工作計(jì)劃,并在實(shí)際教學(xué)中,認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育方針,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新教育理念,以學(xué)生為中心,順利完成了本學(xué)期我校的美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

1認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真遵守學(xué)校教學(xué)工作管理,堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課與課時(shí)備課,美術(shù)上課前能夠認(rèn)真做好教材分析和學(xué)情分析,并做好教案編寫工作,盡力上好每一節(jié)課。鑒于學(xué)校對(duì)美術(shù)課程教學(xué)課時(shí)安排的實(shí)際情況,本人在教學(xué)過程中,能夠較好的與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系,在教學(xué)中積極探索有效教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生審美個(gè)性,提高學(xué)生的美術(shù)知識(shí)層次及實(shí)踐創(chuàng)造能力。

本人在教學(xué)之余,較為注重自身專業(yè)素質(zhì)的整體發(fā)展和進(jìn)步,能夠堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和相關(guān)知識(shí),深化新課程改革的教育教學(xué)理念,提升自身美術(shù)教學(xué)能力和水平,除了做好本校教導(dǎo)處安排的聽課,評(píng)課活動(dòng)外,還積極參加市縣各級(jí)教育主管部門組織的多種教研活動(dòng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力自學(xué),提高專業(yè)教學(xué)素質(zhì)。

實(shí)踐活動(dòng)室促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力的重要途徑,本學(xué)期,本人在美術(shù)教學(xué)中,根據(jù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),組織各年級(jí)班級(jí)部分特長(zhǎng)學(xué)生,成立了美術(shù)課外活動(dòng)小組,開展了書法,回話,工藝制作等多種課外實(shí)踐活動(dòng),定期舉辦了美術(shù)作品展覽,為發(fā)揚(yáng)民族、民間優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,在美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),充分利用本地區(qū)地方教學(xué)資源,豐富美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)得到深化和拓展,增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛國(guó)情感和良好的品德、發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力,真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

本人在教學(xué)中,雖然能夠較為順利的完成教學(xué)任務(wù),但在教學(xué)上仍然存在著很多需要改進(jìn)和完善的不足之處:

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!在今后的教育教學(xué)中,本人將繼續(xù)深化教學(xué)理念,做好美術(shù)教育教學(xué)工作。

初中老師年度工作總結(jié)【篇13】

讀了《教學(xué)勇氣――漫步教師心靈》一書,雖然是由被翻譯成中文的,在此過程中難免變得晦澀難懂了許多,或許從某種角度而言較低了可讀性,可是仍然震撼心靈,畢竟是一本優(yōu)秀的書籍。關(guān)于教與學(xué),一向以來(lái)都是大家一向探索的問題,而在那里,帕克。帕爾默比任何人都有自我獨(dú)到的見解,使我受益匪淺。無(wú)論對(duì)于課堂教師和教育者還是其他崗位的人,這本書都代領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域。

這本書帶領(lǐng)我進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的、深刻的精神之旅。人們出于情感的原因選擇教師這個(gè)職業(yè),他們深愛著自我的學(xué)生和課程。可是,教學(xué)上的種。種要求卻常常使得許多教師感到活力消退以致于無(wú)力教學(xué)。我們能不能也像一些優(yōu)秀的教師那樣,把愛獻(xiàn)給孩子們,用心來(lái)教,為我們的教學(xué)注入鮮活的情感

在本書中,帕爾默帶領(lǐng)著重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來(lái)的旅程,它重新激發(fā)教師從事這份異常艱苦和重要的工作的熱情。“這本書建立在一個(gè)簡(jiǎn)單的前提之上:良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟,真正好的教學(xué)源于教師正直、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)?!北M管表現(xiàn)形式不一,可是優(yōu)秀教師都有這樣一個(gè)特點(diǎn):他們完全沉浸在課堂上,和學(xué)生作深層次的交流。他們能編織一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng),這張網(wǎng)聯(lián)結(jié)著學(xué)生、課程以及他們自我。僅有這樣,學(xué)生才能學(xué)會(huì)為他們自我編織出一個(gè)世界。這張網(wǎng)以及它所包含的種。種聯(lián)系超越了技巧和方法,存在于教師的內(nèi)心中。教師的內(nèi)心包含著知識(shí)、情感、精神和意志。

《教學(xué)勇氣》震撼我的還有它對(duì)恐懼文化的詮釋。和作者所言相似,作為教師,我們每個(gè)人都免不了恐懼:恐懼教學(xué)效率的不盡如人意,恐懼家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的高要求,恐懼絢爛的教育夢(mèng)想之花與現(xiàn)實(shí)之間還存在那么大的差距……因?yàn)榭謶?,繼而便拼命地尋找改變的源頭活水,一而再,再而三,不斷地拼搏、抗?fàn)帯^斗,最終,有了小小的收獲,然成功的喜悅尚未遍及全身,便發(fā)現(xiàn)自我早已所以疲憊不堪,只可是成功之前是處于高度興奮狀態(tài)而未覺著累而已;倘若拼搏、抗?fàn)?、奮斗失敗,那更懊惱不已,覺著自我沒有功勞連苦勞也忽略不計(jì)了。于是忍不住感嘆:人是多么渺小,以人個(gè)體之柔弱真的根本無(wú)法和那些看不見的、又無(wú)處不在的力量抗衡。感嘆過后,很多人會(huì)選擇再戰(zhàn),當(dāng)然也有人會(huì)選擇逃避,喪失斗志,從此消沉。

《教學(xué)勇氣》這本書就像陳年釀酒,是越讀越香醇。這也是一本具有開創(chuàng)性的書,能帶領(lǐng)教育者們,對(duì)教學(xué)生涯進(jìn)行永無(wú)止境的探索。

這本書適合這些教師:他們體驗(yàn)過歡樂和痛苦的時(shí)日,并且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛;本書適合這些教師:他們不愿意把自我的心腸變硬,因?yàn)樗麄儫釔蹖W(xué)生、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教學(xué)生涯?!苯處?、和教師相關(guān)的人,以及任何關(guān)心教育的人都應(yīng)當(dāng)讀這本書。

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2022-11-23 閱讀全文

時(shí)間一天天在流逝,一年工作即將劃上一個(gè)句號(hào),需要考慮每年最重要初中教師的年度總結(jié)。單位可以通過年度總結(jié)看到自己一年的成績(jī)和問題,那么初中教師年終工作總結(jié)要怎么寫呢?經(jīng)過整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上2022最新版初中教師年度工作總結(jié),希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...

2022-11-02 閱讀全文

時(shí)間是奔騰的急流,我們的腳即將進(jìn)入新的一年,寫初中語(yǔ)文老師年度工作總結(jié)是一件大事。年度總結(jié)可以看清自己的工作情況,更好開啟來(lái)年的工作。怎么才能寫好一篇初中語(yǔ)文老師的年度工作總結(jié)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作年度總結(jié)2022年最新,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2022-11-17 閱讀全文

工作的時(shí)光總是過得很快,辛苦的工作即將落下帷幕,我們應(yīng)該就工作總結(jié)進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備了。寫工作總結(jié),可以對(duì)自己的工作進(jìn)行復(fù)盤,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),你還在因?yàn)楣ぷ骺偨Y(jié)困擾嗎?小編收集并整理了“初中歷史老師年度工作總結(jié)匯編十篇”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。總結(jié)過去一年的教學(xué)工作,從中得到了一些體會(huì),同...

2024-02-13 閱讀全文