行為規(guī)范演講稿(分享十篇)

邁出第一步，你便成功了一半。在我們要開啟正式演講之前，是需要我們更用心的去完善演講稿的，當演講順利，觀眾會給與熱烈的掌聲。怎樣寫出標準合格的演講稿呢？下面是小編精心為你整理的“行為規(guī)范演講稿(分享十篇)”，請收藏好，以便下次再讀！

行為規(guī)范演講稿【篇1】

社會行為規(guī)范的演講稿優(yōu)秀范文

大家好，今天我很榮幸可以再次在國旗下講話?，F(xiàn)在啊，已經(jīng)高三了，我現(xiàn)在就將我的一些研究成果告訴給大家，畢竟已經(jīng)高三了，我能演講的次數(shù)也不多了。

在高中，我就發(fā)現(xiàn)很多人在被一樣東西所束縛，那就是社會行為規(guī)范。舉個例子吧，如果一個女的做出一些比較偏男性的行為，比如打架，大聲喧嘩等等，有一些人就會很不爽，對那個女的指指點點，認為她沒做到女孩子應做的事。在他們腦海中，似乎認為男的就應該好動，女的就應該文靜，在我看來，他們都是sb！

先讓我分析一下這種觀念的來源，這種觀念的根本來源是：“女的要生孩子?！?在遠古的部落那里，女的工作幾乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和保護部落，由此“男的偏動，女的偏靜”長期以來會使人有一種錯覺，認為男的就是好動，女的就應該文靜。

其實并不是這樣的，對嬰兒的大腦分析發(fā)現(xiàn)，男女嬰兒的大腦并沒有什么差異，但成人男女之間的大腦差異卻很大，為什么呢？那是社會行為規(guī)范迫使男女朝不同的方向發(fā)展。你們應該知道，我們大腦分很多個區(qū)域，通常來說，男的運動及邏輯區(qū)域很發(fā)達，而女的語言和情感區(qū)域較發(fā)達，那是因為我們的父母、周圍的環(huán)境要求我們?nèi)ァ皠印被颉办o”。男的要“動”，所以運動區(qū)域較發(fā)達，而邏輯區(qū)域和運動是有密切聯(lián)系的'。女的要“靜”，沒事干干啥好呢？看書落，所以語言區(qū)域比較發(fā)達。所以女生你們啊，總體來說你們理科不夠男生好，很大一部分要歸罪于社會行為規(guī)范。等我講到這里，你們是不是茅塞頓開，想拋開社會行為規(guī)范，重新做人，從而達到精神自由呢？

在這里，我只是介紹了社會行為規(guī)范的很小一部分內(nèi)容及它的壞處。其實它對人性的壓抑是非常大的，比如它要求我們要文雅要有禮貌，這樣看起來好像挺好，實際上他很可能就是個心理變態(tài)，比如希特勒，他就是這樣的人，再比如我，看起來挺壞，實際上我很好人呢~！

在這里就順便教一下大家怎么看人，首先決不能看人外表，你要看清一個人首先要了解他，更不能因為一個人的外表或行為就對某人帶有偏見，在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對某人有偏見，就是看一下你對某人的評價，如果你對它的評價超過。

最后再提一點，希望你們仔細思考一下社會行為規(guī)范這個毒瘤，盡早擺脫它的束縛，因為我的研究發(fā)現(xiàn)隨著人的年齡增長，人的思維會逐漸固化，這主要表現(xiàn)在兩方面：對規(guī)則的服從，這點更恐怖，因為當你們?yōu)槿烁改傅臅r候，你們也會教你們的子女去順從社會行為規(guī)范，一直這樣下去，恐怕人類就要完啦！

最后呢，如果之后你擺脫了這個死鬼東西，想要感謝我的時候，我不需要很多，只需要你們在結(jié)婚的時候請我去吃飯就行啦！

行為規(guī)范演講稿【篇2】

篇一：行為規(guī)范八要八不要

教師行為規(guī)范八要八不要

一、要熱愛學生，關(guān)愛后進生；不允許把壞話加在一起，諷刺學生，傷害他們的自尊和人格。

2、 善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，堅持積極教育；禁止體罰或變相體罰。

3、 要學會從發(fā)展的角度全面評價學生；不允許用分數(shù)來評價學生。

4、 以言傳身教，以高尚的品德影響學生；不允許漠視情感，言行不一致，甚至以社會公害干涉學生。

5、 要尊重父母，爭取父母的支持與配合；不準簡單粗暴，出言不遜，傷害合作者的感情。

六、要勤于學習，嚴于律己，樂于奉獻；不要敷衍工作，得過且過，甚至熱衷于家教，只為謀取私利。

7、 要謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚團隊精神；自由主義是不允許影響集體和學校榮譽的。

八、要穿著大方，舉止得體，言語有度；他們不允許佩帶飾品，甚至因為追求時尚而影響教師形象。

sownothing,reapnothing.

春不播，秋不收。

世上無難事，只怕有心人：頑強的實干家

youhavetobelieveinyourself.thatsthesecretofsuccess.charleschaplin,americanactor

人們必須相信自己。這是成功的秘訣。

timei**oney.

時間就是金錢?！猙enjaminfranklin富蘭克林

allthingsintheirbeingaregoodforsomething.

·天生我才必有用。

failureisthemotherofsuccess.-thomaspaine

·失敗乃成功之母。

athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.

·千里之行，始于足下。

geniusonlymeanshard-workingallone"slife.(mendeleyer,russianchemist)

天才只意味著終身不懈的努力。(**化學家門捷列耶夫)

wherethereisawill,thereisaway.(thomasedison,americaninventor)

有志者，事竟成。(美國發(fā)明家愛迪生.t.)

iamaslowwalker,butineverwalkbackwards.(abrahamlincoln,americanpresident)

我走得很慢，但從不后退。(美國**林肯.a.)

timei**oney.(benjaminfranklin,americanpresident)

時間就是金錢。(美國**富蘭克林.

tochoosetimeistosavetime.(francisbacon,britishphilosopher)

合理安排時間就是節(jié)約時間。(英國哲學家培根.f.)

imaginationi**oreimportantthanknowledge.(alberteinstein,americanscientist)想象力比知識更為重要。(美國科學家愛因斯坦.

a.)knowledgeispower.(francisbacon,britishphilosopher)

知識就是力量。(英國哲學家培根.f.)

therootsofeducationarebitter,butthefruitissweet.(aristotle,ancientgreekphilosopher)

教育的根是苦的，但它的果實是甜的。(古希臘哲學家亞里士多

anhourinthemorningisworthtwointheevening.

一日之計在于晨。

asamansows,soheshallreap.

種瓜得瓜，種豆得豆。

youngidler,anoldbeggar.

少壯不努力，老大徒傷悲

自信是成功的第一步。

constantdrippingwearsawayastone.

水滴石穿，繩鋸木斷。

creepbeforeyouwalk.

循序漸進。

doitnow.

機不可失，時不再來。

donothingbyhalves。

凡事不可半途而廢。

don‘tclaimtoknowwhatyoudon‘tknow.

不要不懂裝懂。

everymanisthearchitectofhisownfortune.

自己的命運自己掌握。

everyminutecounts.

分秒必爭。

什么是記憶力

年12月05日20:02**論壇評論0條

記憶力是什么所謂記憶力，是指曾經(jīng)歷過的事情，不管什么時候都能記住，在必要時能想出來（再生），或感覺曾經(jīng)經(jīng)歷過（再認）,這就是我們所說的記憶力,那么記憶力又分為幾種呢。

粗略來說,記憶力分為兩種：記憶力的一種分類是透過傾聽別人的談話或閱讀，用耳朵來記憶的聽覺性記憶：記憶力的另一種分類是透過眼睛來看，用眼睛記憶的視覺性記憶。

記憶方法因人而異。善于用耳朵記憶的稱為聽覺型，善于用眼睛記憶的稱為視覺型。

那么，增強記憶力的方法是什么？

增強記憶力的方法一：保持充足的睡眠。保持充足的睡眠和頭腦冷靜清醒的記憶是非常重要的。

增強記憶模式2：不要同時看電視和吃飯。每天一邊看電視，一邊吃飯，孩子會變得不那么安靜，看電視要用眼睛和耳朵；而吃飯又要動眼、口、手。

如果孩子們同時使用各種身體器官，他們會變得焦躁不安，注意力不集中。

增強記憶力的第三種方法：更容易記住你喜歡和感興趣的東西。孩子對于自己所喜歡的書或游戲等常常記得很牢，感興趣或關(guān)心的東西也不會忘記。所以我們應該盡力讓孩子們對事物感興趣，關(guān)心事物。

增強記憶力方式四:反復記憶。唱歌、聊天、畫畫、寫字，只要反復幾次，就不容易忘記。

增強記憶的五種方法：用眼睛、耳朵、嘴和手來增強記憶。背單詞時，要用眼、口、耳、手讀，這樣才能記住。

增強記憶力方式六:身體力行過的事物很難忘記。游泳、騎自行車、滑冰、乒乓球、棒球等需要用心去體驗的事情，即使你長大了也不會忘記。

增強記憶模式7：快樂記憶。令人高興的事誰都會記得住，而令人討厭的事總是輕易忘懷的。

增強記憶力方式八:盡快復習。你在學校學到的東西，如果你能及時鞏固和加深你的印象，就會長久地留在你的記憶中

決定智力的因素—記憶力

20xx-8-739健康網(wǎng)絡社區(qū)

記憶是人腦對過去經(jīng)驗的反映，它包括記憶、記憶、識別或再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。

兒童早期記憶以無意記憶為主，圖象記憶占主導地位。記憶力的一個特點是容易遺忘，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學稱之為“人類幼年健忘”。這個時期的孩子，對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，這些事物能引起他的情緒反映，重復多次后使孩子能夠不費力的記住。

如喜愛的玩具、

動物，道路，詞匯等等，但現(xiàn)在它還是無意的記憶，形象的記憶，經(jīng)不起時間的考驗。

學齡前期的記憶特點有所改變，4歲以后，孩子的記憶力就有可能終生難忘，但是，由于思維的具體形象性，這時的記憶基本上還是屬于形象記憶。在5－6歲時，孩子記憶的有意性就有了明顯的發(fā)展，他不僅能識記和回憶需要的材料，還可以運用一些方法幫助自己加強記憶。在這一時期，家長應注意培養(yǎng)孩子的意向記憶，這是掌握系統(tǒng)科學知識和技能的基礎。

因為無意記憶所獲得的知識是零碎和不完整的。

整個幼年的記憶特點是形象性，孩子識記形象直觀的材料，要比識記抽象的原理和詞匯容易得多。在記憶詞匯的過程中，生動的描述比抽象的概念更容易被兒童接受。然而，在5-6歲的兒童中，單詞記憶的發(fā)展大于圖象記憶。

兒童的記憶量主要從記憶范圍、記憶廣度和記憶保持時間三個方面來衡量。記憶可分為短期記憶和長期記憶。背誦和講故事屬于短期記憶。如果你不復習，你會忘記的。而經(jīng)歷一次重大的變化，這是一生難忘的，所以是一段長久的記憶。

如何將短時記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶是智力發(fā)展中的一個重要問題。

記憶能力是需要培養(yǎng)的，家長可以利用孩子形象記憶的特點，有意識地利用新鮮生動的實體，培養(yǎng)他的記憶力，要堅持不懈地培養(yǎng)，才有可能讓孩子的記憶力得到最大限度地提高。不要低估孩子們的記憶力。它是人們積累知識和經(jīng)驗的最有效途徑。

篇二：行為規(guī)范發(fā)言稿

我們很高興在校園里學習，享受知識的海洋。我們在

在校園里陶冶情操，實現(xiàn)真善美。我們在校園里茁壯成長，立志成為有用的人才。而這一切，都需要我們在學校里遵守行為規(guī)范。

行為規(guī)范如標桿一樣度量學生優(yōu)秀與否，行為規(guī)范如航標一樣指引學生成長方向，行為規(guī)范無時無刻不在我們身邊。這一次，我們初三（6）班也榮幸的獲得了“行為規(guī)范示范班”的光榮稱號，這榮譽是我們?nèi)w學生和老師每時每刻的堅持努力換來的。我們班開展了“比一比，賽一賽”的活動，比文明，賽規(guī)范，同學們積極參加這項活動，不僅爭奪名次，更是把自己行為規(guī)范優(yōu)秀的一方面展現(xiàn)出來，同學們彼此提醒，督促對方去遵守行為規(guī)范，時時刻刻把此銘記于心，以行為規(guī)范為準則，大家共同提高進步。

篇三：行為規(guī)范、志存高遠演講稿

行為規(guī)范、志存高遠演講稿尊敬的學校領導、老師，在座的各位家長：您好！我是來自高一·五班的xx。

此刻，我深感榮幸，又非常激動。幸運的是，學校給了我如此難得的鍛煉機會；很高興能和大家分享我在石室佳興外國語學校的經(jīng)歷。初中我就在本校讀書，學校育人目標是行為規(guī)范、思維活躍、志存高遠、勇于創(chuàng)新。

這深深地觸動著我。對我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠".進入初中時，我并不是一名優(yōu)秀的學生，但這兩點卻從生活行為規(guī)范、對未來設定目標方面讓我一步步提升。

這讓我知道，我不能甘于平庸，我要為自己開創(chuàng)一個更美好的未來，有一個偉大的人生目標；這也讓我明白，只有設定目標，而不是從現(xiàn)在開始規(guī)范我的生活和學習行為，這個目標只是一個目標。學校教師也從“會生活、會學習、會健身、會欣賞美、會合作、會創(chuàng)造”等方面提高我們的能力。在這里，我快樂而緊張的生活、學習，中考時我取得了594分的優(yōu)異成績，雖然不是頂尖成績，但我自己和家人都很滿意。

有了這樣的成績，我有很多選擇，比如雙流中學、棠湖中學等等，但最終，我選擇了在我們學校學習。我之所以做出這樣的選擇，是因為我認為高中是我人生中最重要的三年。我應該對自己負責，做出一個好的選擇。

行為規(guī)范演講稿【篇3】

黨的建設是黨領導的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。可是，一些黨員干部在世情、國情、黨情深刻變化前亂了方寸，在信仰、信念、信心、信任上出了偏差，嚴重影響了黨的形象，損害了黨的先進性、純潔性，黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。為此，需要從黨員教師的思想現(xiàn)狀入手，側(cè)重于學好黨課，深化效果，發(fā)揮前瞻性預防作用，拓展學習空間，延伸八小時外修煉等，以期提高黨員教師思想教育的針對性和實效性。

黨章指出：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。始終保持黨的先進性，同時要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的實際，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的社會影響力。 兩個先鋒隊與兩個基礎的科學論斷，明確闡述了共產(chǎn)黨人矢志不渝的宗旨和使命。這不僅給全體黨員教師提出了一種黨員身份，多種服務舞臺，在社會生活的各個方面發(fā)揮先鋒模范作用的時代要求，更是新時期黨員教師思想教育工作的機遇和挑戰(zhàn)。

一、黨員教師思想教育是利益多樣化條件下的現(xiàn)實要求

中國共產(chǎn)黨xx屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出：黨的建設是黨領導的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求，黨面臨的考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。

(一)應對風云變幻的國際新環(huán)境，要求強化黨員干部政治忠誠

列寧曾經(jīng)說過，資本主義和平發(fā)展的歲月，是使革命意志不堅定者遠離斗爭、忘卻革命，庸俗思想泛濫的歲月。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，美國等西方國家在世界政治、經(jīng)濟、文化中依然占有強勢地位，而世界社會主義運動則在蘇東劇變之后處于低潮，社會主義制度的生命力和優(yōu)越性也受到嚴重遮蔽。黨的xx屆四中全會《決定》飽含憂患意識，深刻指出黨內(nèi)存在有不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。這些問題的出現(xiàn)，原因很多，但重要的一條應歸結(jié)為有些干部道德淪喪、政治忠誠缺失。中國共產(chǎn)黨作為長期執(zhí)政的黨，主動化解執(zhí)政風險，接招西方國家西化、分化攻勢，鞏固執(zhí)政基礎，就必需始終保持黨的先進性、純潔性，始終走在時代前列;全體共產(chǎn)黨員必需在西方敵對勢力西化、分化圖謀面前不迷路、不氣短，增強政治忠誠意識，堅守黨性原則、不改公仆本色，滿腔熱情地建設中國特色社會主義。

(二)面對日益覺醒的公民意識，要求強化黨員干部的宗旨意識

何謂公民意識?公民意識是指公民個人對自己在國家中地位的自我認識，也就是公民自覺地以憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和義務為核心內(nèi)容，以自己在國家政治生活和社會生活中的主體地位為思想來源，把國家主人的責任感、使命感和權(quán)利義務觀融為一體的自我認識。 隨著網(wǎng)絡媒體技術(shù)的發(fā)展和我國網(wǎng)民數(shù)量的增加，公民通過網(wǎng)絡，有更多機會了解政府在做什么、怎么做，并以多種方式及時表達自己關(guān)心國家，關(guān)心社會，更關(guān)心自己權(quán)利的政治自覺。拿20xx年兩會來說，期間有5千萬網(wǎng)民訪問了13家萬瑞數(shù)據(jù)全流量監(jiān)測的兩會專題和3.37億的頁面瀏覽量。在如此潮水般涌現(xiàn)的民智、民意前，黨員領導干部必需做出抉擇。誠然，社會利益關(guān)系多樣化條件下，社會上人們思想的多樣性和黨員隊伍思想的多樣性是一種客觀存在。但是掌握權(quán)力的執(zhí)政黨，如果其黨員干部捧住官本位，丟失公仆心，只想著當大官不想著干大事，就難以保持先進性和純潔性，也難以在漸漸覺醒的公民意識之大水中，掌好舵，駛好船

(三)抵御物欲利誘，要求強化黨員干部的黨性原則

社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，對黨員思想帶來的雙重影響越來越明顯。一方面，市場經(jīng)濟的優(yōu)越性有利于促進黨員干部新思想、新觀念的形成，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮新時期黨員干部的先鋒模范作用。另一方面，市場經(jīng)濟的某些消極影響，也可能會使一些黨員價值觀混亂，是非界線不清，甚至感到堅持市場經(jīng)濟原則與堅持黨性原則是相矛盾的。

市場經(jīng)濟原則與黨性原則是屬于兩個不同范疇和領域的問題。市場經(jīng)濟原則屬于社會經(jīng)濟范疇，不具有階級性和政治性，其價值標準強調(diào)的是自我利益;而黨性原則屬于社會政治范疇，具有鮮明的階級性和政治性，其價值標準強調(diào)的是整體利益。在國家、人民和社會、個人的多層次利益格局中，黨員和黨的干部當然也有個人的正當利益，實現(xiàn)自身價值應該受到尊重。正如馬克思、恩格斯所強調(diào)的：人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)。但是，共產(chǎn)黨人的最高利益和核心價值是全心全意為人民服務，權(quán)為民所用，利為民所謀。她不能因為自己是社會的優(yōu)秀分子，而要求成為社會中占有利益最多的群體，特別是黨的領導干部不能成為社會的最高利益群體，過去沒有，現(xiàn)在和將來也永遠不可以!否則，我們黨就會偏離宗旨和使命，就會喪失最基本的執(zhí)政基礎。

二、黨員干部思想出現(xiàn)的偏差，迫切要求強化教育

改革開放不斷深入，市場體制日漸完善，激發(fā)了財富的涌流，同時也使金錢本位、個人本位悄然成為社會大眾潛在的價值標準，利益導向成為行為選擇的最主要依據(jù)，中華傳統(tǒng)的義利觀日益淡化。一些黨員干部也深受影響，在他們心中，為人民服務是嘴上說的，而一切向錢看才是真正做的;一些黨員由于意志薄弱，黨性不強，經(jīng)受不住考驗和鍛煉，在政治、思想、生活方式等方面出現(xiàn)了問題，特別是在信仰、信念、信心、信任問題上出了偏差。

(一)信仰動搖，思想觀念發(fā)生錯位

人活著要有信仰，需要用某種信仰來調(diào)整主觀世界與客觀世界的關(guān)系，排解世界觀、人生觀、價值觀上的諸多矛盾和疑難問題。現(xiàn)實中一些黨員在各種思潮的沖擊面前，對共產(chǎn)主義信念出現(xiàn)了動搖, 辨不清宗教信仰和道德說教與馬克思主義原理的根本不同，不信馬列信鬼神、不信組織信個人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別地方甚至出現(xiàn)學校校長領著骨干教師為高三學子去求神拜佛的怪異;從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己，這理所當然的呼聲，在一些黨員干部心里發(fā)生了動搖;更有甚者，對社會主義建設事業(yè)，發(fā)出了如同當年的紅旗到底能夠打到多久的疑問。

(二)信念淡薄，政治上表現(xiàn)搖擺

中國共產(chǎn)黨九十年歷史、每一代領導集體，都在為實現(xiàn)黨的最高理想和最終目標孜孜不倦，她理應成為新時期每個黨員的執(zhí)著信念。但是一些黨員把共產(chǎn)主義看做是遙遠的奮斗目標，是虛無縹渺的鏡中花、水中月。有些支部一年過不了一次組織生活，有些黨員從來不交黨費，生怕別人知道他也是黨員;有些黨員領導干部，人格分裂，臺上臺下兩張皮，在生活中、社交圈常常出現(xiàn)語言障礙，更不要說自己的主義。

(三)信心不足，行為準則出現(xiàn)偏移

有些黨員干部，在社會主義現(xiàn)代化建設的歷史機遇面前，不能聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展;面對我國政治、經(jīng)濟、文化與和諧社會建設中存在一些困難和問題，怨天尤人，缺乏化解社會上各種矛盾和風險的智慧，突生千方百計裝錢袋的辦法，更有的私欲膨脹，走向人民的反面。僅20xx年，全國紀檢機關(guān)就立案 134504件，結(jié)案132808件，給與黨紀政紀處分138708人，涉嫌犯罪被移送司法機關(guān)處理5366人，還對7036名領導干部進行了問責，受到查處的黨員干部，無疑成為了歷史的警鐘。

(四)信任危機，生活方式變得腐朽

在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的時代面前，一部分局限于傳統(tǒng)思維的共產(chǎn)黨員對黨的路線、方針、政策產(chǎn)生了困惑和疑問，從而影響了對黨的信任，工作得過且過，生活方式腐朽變質(zhì)。有些黨員干部被群眾戲稱為上午跟著輪子轉(zhuǎn)，中午跟著盤子轉(zhuǎn)，下午跟著色子轉(zhuǎn)，晚上跟著裙子轉(zhuǎn)的四轉(zhuǎn)干部，也同時影響了群眾對黨員領導干部甚至是對黨組織的信任。

三、黨員干部精神食糧的汲取需要與時俱進的途徑和方法

鄧小平同志說：為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。堅定的信仰首先來源于理論上的清醒。黨的xx大提出要“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化”。

(一)用好“基地課堂”，深化體驗式現(xiàn)場效果

“推動當代中國馬克思主義大眾化”是一項長期而艱巨的任務，不僅需要對廣大黨員干部加強理論教育，更需要注重體驗式的現(xiàn)場效果。為什么“最美媽媽、最美教師、最美司機”……有如此感召力!英雄的瞬間定格成了巨大的磁場，吸引我們關(guān)注英雄工作生活的環(huán)境、關(guān)注英雄身邊的人和事、關(guān)注我們自己的內(nèi)心感受!所有這一切像一個巨大的課堂，讓我們的靈魂受洗。為此，我們首先是建設一批適合黨員干部教育的基地課堂。其次，是基地選擇上，一要突出多視角，不拘一格;要體現(xiàn)層次性，上上下下，不同身份，以針對性供給增強實效性。再次，是基地使用上，要強調(diào)市場化，尊重她的主體地位，助推其不斷改進，漸次完善，提高實效;要注意開放式，全天候、開放式的基地課堂，有助于黨員干部自覺或不自覺的選擇，進而成為一種常態(tài)化的渠道。

(二)完善“網(wǎng)絡課堂”，發(fā)揮前瞻性預防教育作用

20xx年，中國正式邁入“5億網(wǎng)民”時代。據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國手機上網(wǎng)用戶約3.5億人，微博注冊用戶已超3億人。網(wǎng)絡化，已經(jīng)成為信息化條件下黨員干部教育的必然選擇。建設“網(wǎng)絡課堂”，利用其開放性和自主性，考量黨員干部自身需求與組織要求的同步性和差異化關(guān)系。實踐中要加強監(jiān)測，以便發(fā)現(xiàn)兩者的距離，做出實時調(diào)整，及時供給;同時做好向?qū)?，微調(diào)兩者的差異，以滿足組織要求，達到教育目的。

(三)豐富“網(wǎng)格墻院會”，拓展民主化學習空間

“網(wǎng)格墻院會”是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)完善網(wǎng)格服務體系，創(chuàng)新社會管理的新舉措。用該鎮(zhèn)黨委書記的話說，“推行這一舉措的目的在于打造一個黨群交流的‘俱樂部’，基層民主決策的議事廳，基層干群的連心橋，基層后備干部培養(yǎng)的‘練兵場’”。 “網(wǎng)格墻院會”集中到一點，就是一個身份——民主。為此，我們讓群眾得實惠(民情在一線收集、問題在一線解決、和諧在一線構(gòu)建)的同時，要讓黨員干部受教育。一方面，要保持“網(wǎng)格墻院會”的原生態(tài)民主機制，暢通民意渠道;另一方面，要讓黨員干部直面民意，收受工單，不做“參官”， 把“網(wǎng)格墻院會”建設成普通群眾當先生，黨員干部當學生的民主化學習課堂。

(四)助建“沙龍課堂”，延伸八小時外修煉

政壇傳奇普京，之所以引得俄羅斯乃至跨國界的敬重，不僅是他的政治家風范，更有讓專業(yè)人才都遜色的業(yè)余愛好所折射的個人魅力。構(gòu)建“沙龍課堂”，將愛好置于陽光下，使黨員干部多一份心理寧靜和人格修養(yǎng)的提升，也為某些企圖投領導所好的小人，設置了一道天然屏障。古人云：好船者溺，好騎者墮，君子各以所好為禍。加強黨員領導干部的思想教育，“八小時外”大有可為。

馬斯洛的五層次需求理論告訴我們：人除了生理需要、安全需求，更有情感的需要——友愛、歸屬乃至尊重。人都潛藏著這五種不同層次的需要，特別希望個人的能力和成就社會化，黨員干部也不例外。要關(guān)注黨員干部方方面面的需求，珍惜他們心靈深處的渴望，珍惜他們精神家園的守望，并以此為切入點，把政治忠誠、宗旨意識、公仆意識等與時俱進的先進性、純潔性要求“滲透”在服務中，“滲透”到具體工作各要素里，化作“當春好雨”的無聲之潤。充分整合社會資源，共同書寫中國共產(chǎn)黨執(zhí)政歷史的新篇章。

行為規(guī)范演講稿【篇4】

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，要求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要將開展“兩學一做”作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重要部署，其目的就是呼喚廣大黨員不斷增強黨性意識，讓黨員“牌子”更閃耀，叫響“我是共產(chǎn)黨員”，時刻牢記自己曾在黨旗下的宣誓與承諾，時刻不忘自己黨員身份，以黨為先，對黨忠誠，模范踐行黨員干部“忠誠、干凈、擔當”要求，做合格黨員。

開展“兩學一做”學習教育，讓黨員“牌子”更閃耀，就必須全心全意為人民服務，為黨的事業(yè)不惜犧牲個人的一切。在革命戰(zhàn)爭年代，一批批黨的優(yōu)秀兒女甘愿拋頭顱、灑熱血，為黨的事業(yè)奉獻自己的生命;正是因為具有強烈的黨性意識。在社會主義建設中，也正因為具有強烈的黨性意識，一批批黨的優(yōu)秀兒女，獻了青春獻終身、獻了終身獻子孫，甘愿做黨的事業(yè)的鋪路石、奠基石。共產(chǎn)黨員身份，不是炫耀的資本，而是“光明正大”犧牲自己，服務人民的“依仗”。我們黨正是因為擁有眾多具有強烈黨性的優(yōu)秀黨員，才能在短短幾十年時間中，帶領中國人民取得如此輝煌的成就。但我們也要看到，黨內(nèi)極少數(shù)黨員不珍惜黨員身份。他們將入黨視作獲取個人私利的“門票”，是一張通往名利場的“入場券”。為獲取個人私利，達到目的不擇手段拼命爭取，一旦獲得利益，就視之為過期廢票，棄之不理。一顆老鼠屎壞一鍋粥。他們損害了黨員形象，造成了不良的社會影響，給黨的事業(yè)造成了損失。無數(shù)事實告訴我們，一些黨員的腐化墮落，無不是從個人思想“滑坡”、忘記了“我是共產(chǎn)黨員”這個稱號開始的。正風先立學，治弊先醒腦?！皟蓪W一做”正是為了潔凈肌體、凈化細胞，消除不良影響。這即是黨的要求，也是民心所盼。

開展“兩學一做”,讓黨員“牌子”更閃耀，必須增強思想自覺和行動自覺。認識決定行動，行動決定成敗。有了正確的認識，才能有成功的可能。黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性頎和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范，而的系列重要講話，既緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、更好地推進黨和國家各方面工作等方面創(chuàng)造性地提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求，是我們黨推進理論創(chuàng)新的最新成果，又是以同志為黨中央領導集體執(zhí)政理念、治國方略、工作思路和信念意志的集中體現(xiàn)，也是凝聚思想共識、全面深化改革、推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的基本遵循，是在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標的科學指南。黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，是黨帶領全體黨員和人民群眾實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的政治宣言和行動綱領，是高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀旗幟，全面建成小康社會的一本“百科全書”，是我們當前和今后相當長一個時期最重要的學習內(nèi)容。作為黨員，學黨章守黨規(guī)，學講話明思想，是天經(jīng)地義的事情;黨員沒有行為規(guī)范，沒有看齊意識，沒有一致方向，就會各行其是，一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力。各級黨員領導干部要帶頭充分認識開展 “兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強思想自覺和行動自覺，把學習黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員當作自己的不懈追求。通過“兩學一做”通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;深刻理解全面掌握系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化實際行動,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中干在實處、走在前列。

開展“兩學一做”，讓黨員“牌子”更閃耀，關(guān)鍵在干部。黨員領導干部是全心全意為人民服務的排頭兵，是為民謀取福祉的領路人和最佳幫手，同時也是黨的形象代言人。其責任之重大，使命之光榮，地位之特殊。黨員領導干部務必在思想、組織、作風、紀律等方面都應當做好表率，心存強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用堅定的理想信念樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。鄧小平同志曾說，領導干部帶頭起模范作用是整黨不走過場的一個重要標志?！皟蓪W一做”學習教育的層層推進、層層開展，要充分發(fā)揮黨員領導干部的示范帶頭作用，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，喚醒廣大黨員的身份認同感。正如方案要求的那樣，黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，以高標準、嚴要求帶動全體黨員的學習意識、對標意識，讓“兩學一做”蔚然成風。

開展“兩學一做”，讓黨員“牌子”更閃耀，必須做到知行合一。“知者行之始，行者知之成。” “道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”， 做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點，廣大黨員要自我加壓、提高標準，真正做到講政治、有信念，將規(guī)矩，有紀律，講道德，有品行，講奉獻、有作為。必須通過“兩學一做”學習教育，針對存不在的突出問題，查找補齊“短板”，精準發(fā)力，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定對黨的信仰。通過“兩學一做”學習教育讓黨員“牌子”更閃耀，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實做到六帶頭。要帶頭鏟除理想信念模糊動搖病根，做到堅定共產(chǎn)主義信仰，增強中國特色社會主義信心;帶頭剔除意識淡化病毒，做到樹立看齊意識，嚴守政治規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;帶頭排除不按黨章黨規(guī)行事弊端，做到積極參加組織生活，如期完成組織交給的各項任務，嚴格按黨的原則辦事;帶頭革除黨的宗旨觀念淡薄弊病，做到大公無私，關(guān)心群眾疾苦，公平執(zhí)法、不吃拿卡要、不假公濟私、不損害群眾利益;帶頭祛除精神不振歪風，做到對工作不消極懈怠，不亂作為，不逃避責任，起好先鋒模范作用;帶頭破除道德行為不端陋習，做到注重個人品行，自身不違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。不辜負黨和人民的期待和重托。為群眾做好表率，肩負起實現(xiàn)中國夢的神圣使命。

行為規(guī)范演講稿【篇5】

三一文庫（演講稿范文/演講稿

老師們、同學們：

大家早上好：

今天，我在國旗下演講的主題是：行為準則永遠在我心中。

首先，我想問你一個問題：我們升旗的標準做法是什么？同學們可能會說，要站好，行注目禮。什么是站好？

那就是：站起來，向前看，雙手放下，神情嚴肅，集中精神。什么是行注目禮？

那就是：抬頭看國旗升起，你的眼睛應該總是看著國旗，眼睛隨著國旗升起。而我們有些同學卻是：

東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑甚至大聲喧嘩。這怎么能顯示你對國旗的尊重，對國家的自豪感和使命感呢？

我們剛才提到的實際上是行為準則問題。想想看。你是在沒人注意的時候隨地吐痰還是亂扔垃圾？你回答老師的問題時沒有站起來嗎？

你是否在接受遞送物品時單手接起？你會隨意打斷別人的講話，打擾別人的學習、工作和休息嗎？宿舍熄燈時，你會洗衣服，甚至大聲說話嗎？

有些學生可能會想，老師為什么要問這些小事？其實呀，我們千萬不要把這些看作小事，如果對一些小的錯事聽之任之則影響到你的一生。

俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓".為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的中學生，最基本的就是遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校紀律，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要。

但現(xiàn)在，我們?nèi)匀豢梢钥吹絹y扔垃圾、罵人、瘋狂打架等現(xiàn)象，這與我們美麗的校園非常不和諧。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規(guī)則的人，不僅是學校，社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們要時刻牢記日常行為準則，把它當作規(guī)范自己行為的準則，有自覺遵守準則的意識。

同學們，好的日常行為，我們通常做什么？良好行為規(guī)范是上學路上相遇時的微笑，是平時與雖人相處時的親切，是見到師長行禮問好，是看到地上有紙屑自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信，勤奮好學；是課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，是書寫工整，卷面整潔，是遵守交通法則，過馬路走人行道，行走時靠右走，不亂穿馬路，是"認真做值日，保持教室、校園整潔；就是要珍惜生命，注意交通安全和食品安全。

行為規(guī)范演講稿【篇6】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我市來自高二(x)班的xxx，今天我演講的主題是“中學生行為規(guī)范”。

在演講的開頭，我想問大家一個普通的問題：你走進二中校園，站在這里是為了什么?

也許你會回答，為了學習讀書，為了上一所好的大學，為了過想要的生活。

但我想，中學教育的意義，并不僅僅在于科學文化知識的學習，二中校園也絕不僅僅只是灌輸知識的場所，更是讓我們加強行為修養(yǎng)，學會規(guī)范為人的起跑線，因此，如何做規(guī)范的中學生，是一個關(guān)乎我們一生的重大課題。

那么，我們應該怎樣做呢?中學生行為規(guī)范為我們提出了五點要求。

我們要自尊自愛，注重儀表。正如俄國作家屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，缺失一切偉大事業(yè)的源泉”，在我看來，自尊自愛就是我們立身處世的基礎，我們只有在尊重自己，愛護自己的基礎上，才能有可能切實地尊重，愛護他人，與社會和諧共處。而我們作為中學生，作為這個社會的一份子，更要注重自身的素養(yǎng)，從端正儀態(tài)做起，從自尊自愛做起，方能不辱“青年”之名。

我們要誠實守信，禮貌待人。

“沒有誠實何來尊嚴?！惫帕_馬這樣說道。我國的現(xiàn)任也曾留下“言必信，行必果?！钡慕陶d。誠信的重要性可見一斑。這就是要求我們以誠為本，常以曾子“與朋友交為不信乎?”的自省自勉，用行動上的誠信換取他人的信任與尊重。

與誠信同樣重要的“禮”，也是我們?yōu)槿酥匾瓌t之一。我們身處禮儀之邦，時刻手里的熏陶，講禮貌守禮節(jié)，應是理所應當?shù)氖虑?，將禮落實與日常生活之中，更是我們當代中學生不容推辭的義務。

第三，我們要遵規(guī)守紀，勤奮學習。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！币?guī)則，是維護世界正常運轉(zhuǎn)的'必然條件，更是我們立身處世的基本原則。國有國法，家有家規(guī)。同樣的，我們置身于高中校園之內(nèi)，在遵守法律和社會規(guī)則的同時，也必須把校紀校規(guī)作為我們行為的重要準則。同時，我們作為學生，勤奮學習是我們最首要的任務。我們只有從不遲到、不曠課，這樣點滴的細節(jié)做起，只有從遵守紀律踏實學習做起，才能安立身之本，做國之棟梁。

第四，我們要勤勞儉樸，孝敬父母。自古以來，勤儉節(jié)約，熱愛勞動就深深地熔鑄在中華民族的民族精神之中，孝老敬親更是中華民族一脈相承的傳統(tǒng)美德。我們作為擔當民族復興大任的時代新人，有責任也有義務弘揚和踐行本民族優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，不能僅停留在口頭說說，而要將勤儉節(jié)約落在平時，孝敬化于行動。第五，我要嚴于律己，遵守公德?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！痹缭谇暌郧?，我們的古人就已告誡我們道德之中。

而百年前，在大洋彼岸的另一個國家，啟蒙思想家康德在其道德哲學中強化了自律的概念，強調(diào)自我的約束。因此，我們須以德自鑒、以法自鑒，方可成一名合格的中學生，做一個大寫的中國青年。同學們，行動起來吧!就讓我們以以上五點為鑒，立足于此，但絕不止步于此，不斷超越，不斷發(fā)展，造就一個更完善的自己，也成全祖國更美好的明天。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

行為規(guī)范演講稿【篇7】

行為規(guī)范演講稿篇1

老師，親愛的同學們：

大家好!

我是二一班的，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。

當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。

播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

行為規(guī)范演講稿篇2

親愛的同學們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！蔽拿鞫Y儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1、穿著校服，大方規(guī)范;輕聲細語，杜絕喧嘩;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關(guān)門;排隊集會，迅速快捷;

2、上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放松，不追逐，不打鬧;課后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。

3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏;

一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！贝蟮揭粋€國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。

同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。

行為規(guī)范演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!……”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影……

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們?nèi)逝d小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

行為規(guī)范演講稿【篇8】

根據(jù) 《關(guān)于開展紀律教育學習月活動的通知》的要求，黨總支部組織召開了黨員紀律教育學習月活動動員大會。對紀律教育學習月活動的目的、內(nèi)容、教育對象、教育重點、教育形式、時間安排進行了統(tǒng)一部署。在這段時間里，本人嚴格按照處統(tǒng)一的學習計劃和學習要求，切實參加了各個環(huán)節(jié)的學習活動，參加了黨員學習教育會、學習了胡錦濤同志有關(guān)反腐倡廉的論述， 等同志在省紀委十屆三次全會上的講話， 等同志在市紀委九屆四次全會上的講話，觀看了反腐教育片等等。

一、增強黨性觀念，推進科學發(fā)展。

通過近階段的一系列教育活動，使我深刻認識到：要使我們黨能夠始終緊跟世界發(fā)展的步伐、適應形勢發(fā)展的變化、不斷鞏固執(zhí)政地位，就要始終保持黨的先進性。而黨的先進性最終是要靠黨員的先進性來體現(xiàn)的，因為黨員是黨的細胞，只有廣大黨員具備先進性，才能體現(xiàn)我們整個黨的先進性。而黨員要體現(xiàn)先進性，必須不斷增強黨性觀念，同時不斷加強自身能力建設，用先進的思想、過硬的本領、良好的口碑去體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應有的先進性，推進科學發(fā)展。

黨性觀念要從自覺維護黨員的形象做起，每一位黨員要有強烈的身份意識，時時處處要想到自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，從自己做起，注意在各方面自覺維護黨的形象。如果說，黨員的形象是外在的形，那么黨員先進性就是內(nèi)在的魂。也就是說黨員的形象一定是通過其內(nèi)在素質(zhì)來體現(xiàn)的。每個黨員都生活在社會里、老百姓中間，是否具有良好形象，就要看其與群眾相比，是否能夠做到“工作表現(xiàn)好一點、遇到好處讓一點、困難工作搶一點、群眾所需想一點”,“平素工作能夠看出來，關(guān)鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠豁出來”。而這些看似簡單的一點點，但做起來并不容易，而如果你在平時的工作當中刻意去做并且努力去做好，就一定對得起自己作為黨員的身份，就一定能夠自覺維護黨的形象。作為一名黨員干部，除了不斷增強黨性觀念以外，我感到還必須提升自身能力，才能對得起自己的具體身份。初步感到有這樣三種能力：

一是提高學習能力。當今社會，終身學習已經(jīng)不再是一句口號，而應當時刻用學習的觀念來鞭策自己。只有學習才不致落后，只有學習才能立于不敗之地。我們的黨開展先進性教育、科學發(fā)展觀教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應當把學習放在首位。提高學習能力，應把握兩個方面：一是增長新知識，不斷增加和拓寬新的知識面，二是增強業(yè)務水平，以很好的業(yè)務水平去適應市場經(jīng)濟條件下的征費管理。

二是強化實踐能力。作為單位班子的成員，不僅要出思路，而且要把思路和方法付諸于具體的工作實踐中，不斷在實踐中提升自己的綜合能力。

三是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。共產(chǎn)黨員本身就應當做改革的“先行者”， 要敢于開風氣的先河。在當今改革不斷深化的年代，特別需要有眾多的探索者、開拓者，作為基層管理人員就應當扮演這樣的角色，不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法，用于業(yè)務以及隊伍管理中。特別是在當前開展的科學發(fā)展觀教育中，我們共產(chǎn)黨員要提倡有益于社會、家庭和自己的風氣，并身體力行，做群眾的楷模。

共產(chǎn)黨員只有努力去提高自己，才能受到群眾的擁護，才能體現(xiàn)自身的價值所在。

二、克服不良風氣，改進工作作風。

作風教育一再被重視強調(diào)，乃至成為全黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，實在是因為它事關(guān)全黨的生死存亡，是一件大事。江澤民同志曾經(jīng)多次深刻指出：“腐敗現(xiàn)象是侵入黨和國家健康肌體的病毒。如果我們掉以輕心，任其泛濫，就會葬送我們的黨，葬送我們的人民政權(quán)，葬送我們的社會主義現(xiàn)代化大業(yè)?！币袑嵓訌婞h員的教育、管理和監(jiān)督，切實解決“不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”等問題。既要重視事后懲處，又要重視事前教育、事中監(jiān)督，真正做到防范于未然。

為了更好地加強自身修養(yǎng)、改進工作作風，我們必須抓住作風建設的根本點，也就是胡錦濤同志明確指出的“為民、務實、清廉”六個字。

做到為民，就是要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要牢固樹立“為人民服務”的宗旨，勇于做最廣大人民根本利益的代表者。做到務實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。做到清廉，就是要堅持以身作則，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。

作為一名共產(chǎn)黨員，要謹記“中國最廣大人民的根本利益”，努力為人民服務。始終代表中國最廣大人民的根本利益，就要時刻牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，解決實際問題，把人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

第一、要服務群眾。服務群眾，一要淡泊名利，強化奉獻意識。奉獻精神是每個共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì)。只有具備這種品質(zhì)，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實實地為群眾服務，也才有希望把工作干出色。二要關(guān)愛群眾，強化群眾意識。要把群眾的意愿變成自己的工作目標，要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為準繩，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，帶著對群眾的深厚感情去完成每一項工作。三要求真務實，強化實踐意識。要為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的服務，就要在具體工作中，想問題、辦事情，始終立足于求真務實、真抓實干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經(jīng)驗主義。

第二、要扎實工作。干好工作必須扎實認真，真抓實干，一干到底，干出實效。一要愛崗敬業(yè)主動工作。要視崗位為事業(yè)，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，有一分熱獻一分熱，有一分光發(fā)一分光，安份守己，踏實干事。二要恪盡職守忘我工作?！般”M職守”是工作的基本要求，“忘我工作”是工作的一種境界。前者是前提、是保證，后者是目標、是追求。三要緊跟形勢創(chuàng)造性工作。隨著時間的推移，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，工作從內(nèi)容到形式都有一個不斷調(diào)整適應的過程，該更新的內(nèi)容一定要及時更新，該改進的辦法一定要大膽改進。同時要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗。

第三、要廉潔自律。能否廉潔自律說到底是人生觀、價值觀的問題，要早思考早清醒，多思考多清醒，筑牢思想防線，嚴陣以待。第一，必須嚴格遵守工作紀律。按規(guī)則辦事，勤銜接，多溝通，以良好的個人作風推動形成良好的部門作風;第二，必須謹慎。注意工作細節(jié)，謙虛做事、謹慎做人。特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨、慎微、慎初，守住自己的防線，在不正當行為上堅決杜絕“第一次”;第三，必須知足。如果不“知足”，一方面會給一些有目的的人以可乘之機;另一方面也

一定難以自律;第四，必須修身。大處著眼，小處著手，在生活的細節(jié)上，行為的一舉一動中約束自己，使自己的人品日臻完善，形成獨特的人格魅力。

三、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是一個古老而又年輕的話題，它是一種習慣，是一種美德，更是一種品質(zhì)，千百年來一直被人們傳承和堅守。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“浪費是極大的犯罪。”胡錦濤同志指出：一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。

勤儉節(jié)約就是要在思想上崇尚節(jié)約，以勤儉節(jié)約為榮、奢侈浪費為恥。千里之堤，潰于蟻穴，有些看似點滴的浪費，就象蟻穴一樣侵蝕著堅固的根基。

勤儉節(jié)約就是要在作風上艱苦創(chuàng)業(yè)。路橋處成立只有4年多時間，人員多，底子薄，運營成本大，在當前執(zhí)法不到位，收費環(huán)境日趨惡化的時代，只有靠節(jié)儉，我們這個系統(tǒng)才有生存發(fā)展的機會。

在日常工作中，我們離不開水電、筆墨、紙張。因此，節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一張紙都可能成為單位降低成本，節(jié)約增效的一個重要環(huán)節(jié)。節(jié)約應該表現(xiàn)在我們工作的點點滴滴。如電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復印機等的使用。節(jié)約不是要我們?nèi)タ桃獾淖鲎?，而是要在日常工作中形成一種習慣。隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)……是一種自然而然的習慣性動作，更能體現(xiàn)出一種良好的節(jié)約心態(tài)。一個單位的節(jié)能降耗，不單關(guān)系到成本效益，更關(guān)系到這個單位的生存和發(fā)展。

也許有人會問，“節(jié)能降耗”我們普通職工能做什么?答案很簡單，從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。我們每位職工都是浪花里的一滴水，只有無數(shù)滴水匯聚起來，才會形成澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。作為單位的一分子，一個人的力量雖然有限，但無數(shù)個有限結(jié)合起來便是無限，便會有無堅不摧的力量。

行為規(guī)范演講稿【篇9】

第一部分：中學生日常行為規(guī)范的**

中學生日常行為規(guī)范演講稿老師們，同學們： 大家好！我是初中二年級十七班的李名成。今天，讓我來介紹一下我們中學生的日常行為。

俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：

“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。 有這樣的故事：

20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時，數(shù)十名宇航員正在訓練。加林為何脫穎而出？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。

正是這個細節(jié)贏得了羅列夫的青睞，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。

”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說，成功始于脫鞋。

事實上，這個故事告訴我們，好習慣可以帶來更多的成功機會，而壞習慣往往會在不知不覺中導致你失敗。 走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫??

然而，此時此刻，你卻成了美麗校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，校園中一些不文明、不道德德現(xiàn)象值得我們反思。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號?！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望你能從現(xiàn)在開始，從學習、生活和交流的每一個細節(jié)做起，比如：衣著樸素，頭發(fā)干凈；不使用手機，***，不進入營業(yè)廳、茶館、歌廳，不乘坐三輛車外出。

騎車進出校門時，下車按規(guī)定位置推、停、鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂用餐時，請安靜用餐，不要大聲喧嘩；打噴嚏或咳嗽時用手捂住嘴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間休息時，不要在走廊或教室里追逐和打架。

許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。 正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規(guī)范競賽評比。

日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環(huán)競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。這五項在我們的校園里尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎。

衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關(guān)心愛護衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日?？看蠹?。在校園生活中，每天早上有體操，下午有眼睛練習。早上，我們朦朧地來到學校。在晨練的節(jié)奏中，我

們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。 或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現(xiàn)的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。

鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關(guān)系到我們的學習氛圍，所謂水漲船高，好的學習氛圍肯定能讓我們學習的更有活力，更加積極，經(jīng)過六年小學的磨練，你們步入新的起點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關(guān)于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究**，上課不能看**玩玩具發(fā)呆不聽講，這點相信我也不用多說。

篇二：良好行為習慣演講稿..

良好行為習慣演講稿

各位老師、同學們：

大家上午好！

魏書生老師在總結(jié)教育與習慣時說：行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運，這一語道破了教育與習慣的本質(zhì)問題。對于取的毅定成就的人來說，他們都有一個良好的習慣，這使他們具有鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。

我們不僅要有好的生活習慣，還要有好的學習習慣。

我們是初中生。理解這個問題并不難。困難在于讓一些好的行為持續(xù)下去，形成習慣和品質(zhì)。為此，我建議學生應該從以下幾個方面努力：

一。牢固樹立學習、工作、責任、幫助的思想。養(yǎng)成好習慣是我們自己的事。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r，就會覺得很值。

堅持好習慣也是享受。我們可以用享受的概念來理解我們現(xiàn)在的學習和活動，這會增加很多樂趣。

2。不要做對自己和他人有害的事情。養(yǎng)成好習慣是于從不做壞事。

3.設定目標：模仿比自己更好的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。

在比自己強的人的影響下，我們會逐漸養(yǎng)成好習慣。

四。完善自己：努力成為一名合格的中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，只要有毅力去堅持，就一定能養(yǎng)成良好的習慣。

學生，習慣支配生活，習慣決定命運。我們應從小樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來，以做有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人為目標，以中學生行為規(guī)范的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養(yǎng)自己良好的行為習慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設這樣的人文環(huán)境作出自己的努力！

我的演講完畢，謝謝大家。

篇三：學生行為規(guī)范演講稿2篇

學生行為規(guī)范演講稿2篇

尊敬的領導人，老師和學生：您好！伴隨著驕陽似火的夏日的來臨，三年級的第二學期已經(jīng)結(jié)束，一個學年兩個學期一晃而過，一年里我們不僅個子長高了，知識也更豐富了，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂，我們即將步入一個新的學年，繼續(xù)求知生涯中的下一個里程碑。

今天，我謹就小學生行為規(guī)范之七，虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。面對挫折和失敗，不要灰心，不要氣餒，要努力克服困難。本文向各位領導、老師、親愛的同學闡述我個人的理解和體會，希望能與我的合作伙伴們分享。

首先，我們應該謙虛地學習，不要嫉妒別人。我是這樣理解的。俗話說：尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學習到其中的一小部分。

特別是對于我們這些還處于人生學習初級階段的人，我們應該更加謙虛

虛的學習態(tài)度。有這樣一個故事，我們可能都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦，說：

您已經(jīng)是物理學的領導者。 為什么還要繼續(xù)努理學習？愛因斯坦沒有直接回答問題，而是用筆在紙上畫了一個大圓圈和一個小圓圈，然后對年輕人說：你的知識是

就像這個小圓圈，我又像這個大圓圈，整個物理知識是無邊的。對于大圓，它的周長大，同時與未知領域的接觸面也就相應增大，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。在這個故事中，我們都能理解以下事實：

每個人都要養(yǎng)成一個

虛懷若谷的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級，在萬里求知路上，才剛剛起步，當我們看到別人長處和優(yōu)點時，應當肯定并虛心學習，而不應他（她）有長處而嫉妒她。當我們遇到挫折和失敗時，我們不應該灰心，不應該氣餒，努力克服困難。

挫折人人都會遇到，但挫折可以避免，可以戰(zhàn)勝，挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難和挫折面前嘆息，不會減少困難，減少失敗，挫折只會增加自己的痛苦。比如，你在一次考

試中，成績不太理想，你是選擇垂頭喪氣、止步不前？或者分析總結(jié)他們失敗的原因，爭取下次取得好成績？相信同學們一定會選擇后者。

人生道路上人人都會遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風雨如何能見彩虹？我們堅決不向困難低頭！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學生行為規(guī)范演講稿（2）：

如何做一個行為規(guī)范的學生？

1、 胸懷祖國，胸懷人民，樹立遠大志向。我們是在祖國和人民的關(guān)懷下成長起來的，我們要下決心回到祖國，為人民服務。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。

從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

2、 努力學習，追求真知識，培養(yǎng)科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質(zhì)。

行為規(guī)范演講稿【篇10】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

?小學生日常行為規(guī)范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質(zhì)，這每一個字，都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關(guān)行為規(guī)范的比賽，也使班風班貌改變了不少。

走進班級，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，積極地參加各種勞動；那些“小馬虎”不再糊涂了，一個個認真地做作業(yè)、讀課文；那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地討作業(yè)了，總是第一個微笑著交上作業(yè)；而那些“小搗蛋”也懂得要愛護公共財物，學會要友善待人了……

“尊敬父母，關(guān)心父母身體……”聽著同學們整齊又響亮的讀書聲，我卻無心聽賞，思緒飄得很遠很遠……

那是一個周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去，只能干著急。這時，一個我自以為“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時，我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里，若無其事地下了樓。

正當我玩得興高采烈時，發(fā)現(xiàn)爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒而栗。慘了！穿幫了！我嚇得手足無措，頓時亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩護”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進了灌木叢中。我正在為自己的“聰明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲！”我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區(qū)。轉(zhuǎn)過身，就看見一張因發(fā)怒而變形的臉。接下來，爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下，狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了！”爸爸頓時像個木頭人般愣住了。

我含淚跑進了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣服吧！”我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我！我臉上濕濕的，不知是雨還是淚……