林漢達歷史故事讀后感范文9篇

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林漢達歷史故事讀后感 篇1

《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,

這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。每一篇文章都是林漢達的心血，每一個故事都是他一生的知識結晶。記錄了歷史上一件件真實的歷史事件，和一些成語典故。每一個章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。我也在其中領會到一些道理。比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個周幽王為了看到褒姒的一笑，點燃了烽火臺，引起了戰(zhàn)爭，最后周幽王的兒子就是周平王帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實這也是有歷史典故的。這個事件發(fā)生在鄭國，那時候鄭國很強大，當時也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。鄭莊公在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。他一死，四個兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。齊襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個叫公子小白，母親是莒國人。這兩個公子的師傅一個叫管仲，一個叫鮑叔牙，他們是古時候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關系弄好了，都有了很大的成就。從這個故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。

讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.

林漢達歷史故事讀后感 篇2

這個暑假，我讀了一本由我國著名的教育家和語言文字家林漢達編寫的《林漢達中國歷史故事集》，這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，共講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。故事中，有千金一孝、韓信拜將、三顧馬鹿，暗中捅人又回到趙家

我最喜歡的是韓信的贊賞。韓信不出名的是候，出門喜歡佩劍。別人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有個屠夫的兒子會惹禍上身，他對韓信說：

“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去?！表n信看了他一會兒，就從他的褲襠底下爬過去了。

周圍的人都取笑他，還得了個外號，叫“鉆褲襠的”。韓信當時雖當眾受辱，可心懷大志，一心成就末來。后來，由于與繼承人蕭何的會面，他多次向漢王劉邦推薦韓心，漢王同意重用韓信為將軍。

韓信智勇雙全后來他就成為了大英雄。

林漢達歷史故事讀后感 篇3

最近，我看了一本書，叫《林漢達中國歷史故事集》。這本書里有許多歷史故事，我被書本上的其中一個故事吸引住了，那就是《屈原投江》的故事。

故事講述了戰(zhàn)國時期，屈原是楚王的大臣。因他受楚王的重用，引起公子蘭等人的妒嫉，他們在楚王面前挑撥，令楚王逐漸疏遠屈原，最后還將他放逐。

屈原滿懷悲憤，眼看國家一天一天衰落下去，自己卻得不到救國救民的機會，只能用詩歌來發(fā)泄他的悲痛，陳述他對國家大事的想法。當秦國派兵攻打楚國，屈原不愿看著楚國被毀，自己的國家和人民落到敵人的手中，在五月初五的那一天，抱著石頭，跳到汨羅江自盡了。

從此以后，每逢五月初五大家吃粽子，劃龍舟紀念屈原。這一天稱為“端午節(jié)”。

我很喜歡這本書，我更喜歡故事中的屈原。他熱愛國家，關心人民的疾苦，堅持真理、寧死不屈。我們應該學習屈原熱愛祖國，追求理想，敢于堅持真理。

這部故事集是歷史讀物，讓我知道了中國的悠久歷史，從中可以獲得很多歷史知識，我的同學們都應該讀一讀。

林漢達歷史故事讀后感 篇4

作文《林漢達中國歷史故事集》讀后感

《林漢達中國歷史故事集》是一本我近日讀完的歷史故事集，深深地吸引了我的注意。多年的工作經驗使我對歷史的理解更加深入，并培養(yǎng)了我對歷史書籍的鑒賞力。《林漢達中國歷史故事集》以其生動的敘述、豐富的細節(jié)和獨特的視角，成功地將歷史的底蘊與人類情感完美融合，給讀者帶來了一次精彩的歷史之旅。

閱讀《林漢達中國歷史故事集》讓我感受到了歷史的魅力與厚重。每個故事都伴隨著一個重要的歷史事件或人物，有些故事甚至發(fā)生在中央重大歷史車輪的背后。林漢達用熟練的筆法，生動而詳實地描述了故事中的人物形象、歷史背景和事件發(fā)展，使得讀者能夠清晰地看到歷史的軌跡。

除了豐富的歷史背景，林漢達在書中還融入了大量的人文情感。他通過描述人物的思想、情感和行動，將歷史事件與個人命運緊密相連。在故事中，我讀到了大量英雄的傳奇故事，他們或是為國家民族的利益慷慨付出，或是為了信仰和理想毅然奮斗。這些感人的故事給我留下了深刻的印象，也讓我對歷史有了更深的體會。

與此同時，林漢達的鮮活性和多樣性也讓這本故事集獨具特色。他不僅涵蓋了歷史上各個重要時期的故事，還引用了不同歷史學派的觀點和不同人物的見解，讓讀者能夠多角度地理解歷史。無論是英雄人物的傳記，還是歷史事件的分析，林漢達以生動的筆觸展開，讓人讀之如聞其聲、如見其人。

在讀完《林漢達中國歷史故事集》后，我不禁對歷史的魅力有了更多的思考。歷史不僅是冷冰冰的數(shù)據(jù)和事件的堆砌，更是一個個充滿情感、思考和智慧的故事。通過閱讀這本故事集，我不僅加深了對歷史的認識，還領悟到了歷史對人類命運的深遠影響以及個人選擇與歷史進程之間的關聯(lián)。

小編認為，林漢達的《中國歷史故事集》以其豐富的歷史背景、人文情感和多樣性，在我多年的工作經驗中產生了深遠的影響。這本書的每一個故事都讓我思考歷史的真諦，更加珍惜當下的生活。我深深地被書中的歷史所打動，也在內容與細節(jié)中獲得了無盡的啟迪。我相信，這本書會成為我工作中不可或缺的參考書籍，同時也會推薦給更多對歷史感興趣的人。

林漢達歷史故事讀后感 篇5

《林漢達中國歷史故事集》分了五部分，有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事等等，這些部分里面有許多我們耳熟能詳?shù)墓适拢豪像R識途、唇亡齒寒、臥薪嘗膽、懸梁刺股、屈原投江、雞鳴狗盜、狡兔三窟、完璧歸趙、負荊請罪、毛遂自薦、揭竿而起、破釜沉舟、四面楚歌、三顧茅廬、鞠躬盡瘁，其中我喜歡的有臥薪嘗膽、屈原投江、負荊請罪等。

臥薪嘗膽講的是越王勾踐給夫差當了三年馬夫，回到越國后發(fā)誓要把越國變成一個強大的國家，他害怕舒服的生活會消磨他的志氣，就把軟綿綿被褥換成了柴草，并在他吃飯的地方掛上一個苦膽，每次吃飯的時候先嘗一嘗苦味。他開始嚴格管理自己的國家，假裝投靠吳國，經常給吳國送去貴重的禮物，讓吳王不把他當做敵人，他把蒸熟的麥子送給吳國當種子，害吳國鬧饑荒，最后越國趁機發(fā)兵打敗了吳國。我覺得越王很聰明，忍辱負重，最后終于戰(zhàn)勝了吳國，而吳王夫差驕傲自大，最終導致了失敗的后果。

屈原投江講的是屈原得知朝中的幾位大臣貪得無厭，便想向楚王揭發(fā)他們的真面目。那幾位大臣得知屈原此舉之后，懷恨在心，就在楚王面前盡說屈原的壞話，楚王居然信以為真，革了屈原的職，從此不再重用他。屈原被革職后，依然不忘祖國，他的朋友勸說他到別國去求職，以他的才華，還怕別人不重用嗎？可屈原一心想著怎樣才能不讓自己的國家一天一天衰落下去。后來秦國又來攻打楚國，屈原不想親眼看到自己的國家滅亡，在他62歲那年抱著一塊石頭跳進了汨羅江里。我覺得屈原為了自己的國家付出了很多，為了自己的國家甚至犧牲了自己的生命，他的愛國精神讓人欽佩。

負荊請罪講的是趙國有一位能干的大臣藺相如，深受趙王的信任，這讓趙國的另一位大將廉頗很嫉妒，處處為難他。而藺相如怕秦王知道趙國的兩名官員鬧不和產生意見分歧而攻打趙國，就忍氣吞聲，以大局為重，便不與廉頗計較，廉頗知道這件事后，十分愧疚，立刻背著荊棘來到藺相如家門前請罪，大度的藺相如原諒了他。我覺得廉頗知錯能改，善莫大焉；藺相如能夠顧全大局，避免和廉頗起沖突，很有肚量。

這本書的內容雖是講述歷史，但故事情節(jié)卻深深的吸引著我，閱讀時一點也不覺得枯燥。通過閱讀讓我了解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識。書里的每一個成語故事都對應著一個耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書。

林漢達歷史故事讀后感 篇6

這個故事讓我明白不要偷懶，不要欺騙別人，否則會傷害自己。

當我看到這本 5 厘米厚、跟字典沒多少區(qū)別的《林漢達中國歷史故事集》時，基本上已經失去了興趣。但為了完成暑假作業(yè)，我被迫翻開了這本”字典”,突然發(fā)現(xiàn)，這本書并沒有我想像的那樣乏味，里面的故事非常有趣。一下子，我的勁頭上來了。

我開始仔細地讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終于讀完了從《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等 120 多個歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。

它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。他們一塊做買賣，一塊打仗。

生意是合伙的，管仲家窮，所以鮑叔牙付出了更多。不過，他們賺錢的時候，鮑叔牙讓管仲多收下，但他沒有多少錢。他一出兵，鮑叔牙就跑在管仲前面。退兵的時候，鮑叔牙又跑到管仲的后頭。

人們說管仲貪生怕死，但鮑叔牙卻把管仲區(qū)別開來。這個故事告訴我，我的朋友應該坦誠相待，到處講誠信。我想如果我們能在學習上互相幫助，一起解決問題，就沒有什么能打敗我們。

林漢達歷史故事讀后感 篇7

先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王―――周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。

其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”?；腹缤α送π馗?，使勁地彎了彎胳膊說：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治?！边^了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”。桓公午搖搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去?；腹缃腥巳査f：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆?，分析的聽，否則終將會是害了自己。

這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。

林漢達歷史故事讀后感 篇8

《林漢達中國歷史故事集》讀后感

《林漢達中國歷史故事集》是一本令人受益匪淺的書籍，通過林漢達先生的講述，將中國歷史中的一系列故事生動地展現(xiàn)在讀者面前。這本書不僅讓我更加深入地了解了中國的歷史文化，還給予了我思考和反思的機會。在閱讀之后，我對中國歷史的認知得到了拓展，對人性的理解也更加深刻。

這本書收錄了許多中國歷史中的經典故事，其中每一個故事都有其獨特的魅力。例如《鹿鳴》這個故事，通過描寫拓跋魏在一次狩獵中追求鹿群的情節(jié)，展現(xiàn)了拓跋魏的智勇雙全。他在追逐鹿群的過程中，發(fā)現(xiàn)一只鹿發(fā)出了警報，預示著危險的來臨。拓跋魏用盡心思，最終找到鹿的偽裝者，解開了危機。這個故事不僅具有趣味性，還蘊含了智慧和勇氣的力量。

還有《山海經》中的故事，講述了顓頊帝堯的智慧和信任他人的品質。顓頊帝堯聰明睿智，明白統(tǒng)治者應該相信自己所統(tǒng)治的人民。他派遣有誠實宜人的大禹前往江河，用自己的力量幫助人們解決了洪水的問題。這個故事告訴，領導者應該理解和信任他們的團隊成員，并給予他們合適的機會和責任。

通過閱讀這本書，我不僅了解了歷史，還認識到歷史對現(xiàn)在的影響。歷史是人們對過往經驗的總結，是人們智慧的結晶。歷史故事中的人物經歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們的智慧和勇氣使他們克服了困難，取得了成功。這些故事激勵著，在遇到困難時不要輕易放棄，要相信自己的能力，勇敢地去面對和克服。

通過閱讀這本書，我還對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解。中國歷史中的許多故事與中華文化密切相關，展示出傳統(tǒng)文化的博大精深。例如，《孔子外出》這個故事中，孔子的追隨者禮到喪葬。這充分顯示了古代中國人對傳統(tǒng)禮儀的重視以及孔子對禮儀的教導和影響。這本書幫助我更好地理解了中國傳統(tǒng)文化的內涵和價值觀。

《林漢達中國歷史故事集》是一本值得推薦的書籍。通過讀這本書，我不僅了解了中國歷史的方方面面，還從每個故事中汲取了智慧和勇氣。這本書讓我更加熱愛中國文化，也更加自豪地成為一名中國人。我相信，這本書對于其他讀者來說也會具有同樣的影響力。

林漢達歷史故事讀后感 篇9

今天是假日。在這個長假里，我讀了幾本書。其中一本就是《林漢達歷史故事》。

這本書介紹了從商代到三國時期的各種重要事件。讀這本書時，感覺像是在和別人聊天。這本書不像其他歷史書那樣死板，所以讀得越多，讀得越多。

讀完這本書，我覺得歷史就像一本書。這本書沒完沒了。但這本書里總是有太多的例外，太多的陰謀，太多的權力斗爭，太多的**。歷史就像銀河。我們是銀河系中的一顆恒星。那些偉人是閃亮的巨星。

因此，我們應該讀歷史，了解歷史。我們要在歷史中得到教訓，得到經驗。懂得歷史，能讓我們受到啟發(fā)；了解歷史可以防止我們犯和前人一樣的錯誤；懂得歷史，我們才會向前發(fā)展！

但是這本書只是作者站在本人的角度，我們了解歷史不能片面的認定這段歷史就是這樣的，我們要全方位地來了解歷史，要大量閱讀歷史書籍，才能認定這一段歷史是什么樣的，所以說歷史是要嚴格考證的。

這就是《林漢達歷史故事》，我們一定要了解歷史，這樣才是一個全面發(fā)展的好學生。