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班主任學(xué)期工作總結(jié)(集錦九篇)

發(fā)布時間:2024-03-24

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班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1

六年級班主任工作計劃

1.班級集體建設(shè)

1.培養(yǎng)負責(zé)任的班干部,提高工作能力和工作熱情。

2.制定更有利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,建立一定的獎懲制度,有更合理的評價體系,由專門的學(xué)生進行考核評價。

3.實行衛(wèi)生合同制,一人一崗,合同到人,中午和晚上都要有例行檢查。

4.各班委分工明確,有監(jiān)督機制,有名譽正負賬簿記錄和考核,并與先進考核掛鉤,力求做到公平、嚴格,讓學(xué)生明確這些評價的目標和作用,達到管理和提升的目的。

5.班干部會議目標明確,每兩周一次,職責(zé)明確。 批評和自我批評是頻繁的。 2.日常班級建設(shè)活動

1.擬與班級干部共同制定班級管理規(guī)定,使班級管理和考核機制具有量化依據(jù)。

2.環(huán)衛(wèi)崗位承包1人,負責(zé)同學(xué)互相督促落實。

3.設(shè)定個人長短期目標,有計劃地實施措施。

4.計劃在學(xué)習(xí)區(qū)經(jīng)常展示班級的好作業(yè)和最近的活動。

5.計劃將評估結(jié)果與最終選擇相結(jié)合。 主要考察學(xué)習(xí)成績,但側(cè)重于學(xué)生日常參與班級的小組活動。 3.班級主題活動

1.按照校青年隊的安排,認真完成各項任務(wù)。

2.每月開展一次具有我班特色的學(xué)術(shù)競賽、文學(xué)和體育競賽。

四、思想道德和行為準則:

1.在課堂上開展多種學(xué)科教育,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。

2.強調(diào)集體精神,強化集體互助精神,增強我為集體增光添彩的意識。

3.樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅定的意志。

4.培養(yǎng)責(zé)任感和對學(xué)習(xí)和工作的熱情和樂觀的態(tài)度。 5. 學(xué)習(xí)方面

1。 做好對貧困學(xué)生的補補工作,鼓勵和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,運用多種形式填補空白。

2. 努力掌握抄襲情況,做好早讀晚教安排。

3. 積極與家長溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進步,努力上進。

4. 在學(xué)習(xí)方法上多給學(xué)生指導(dǎo),注意科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常用事實和理由引導(dǎo)學(xué)生。

5. 培養(yǎng)克服困難的毅力和勇氣,努力在本學(xué)期取得長足的進步。

6. 每學(xué)期召開兩次家長會。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2

本學(xué)年10中職計算機(1)班班主任工作。在這一學(xué)年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為根據(jù),嚴格執(zhí)行學(xué)校要求的工作方案,開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使10計(1)班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

一、對學(xué)生進展思想品德教育

充分利用班會,對學(xué)生進展思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育,利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀律差的學(xué)生進展談心,講道理,并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),獲得家長的配合,從而方便了老師的教育工作的開展。

二、班集體建立

自從第一學(xué)期的籃球競賽開場我就理解到:該班學(xué)生的集體榮譽感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,少數(shù)班干的管理才能差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。首先,經(jīng)常組織班干開班委會,與學(xué)生接觸交談,理解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么缺乏之處就給予指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責(zé)任,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體言論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷開掘?qū)W生的'閃光點,讓這些小星星為其他同學(xué)樹立典范;批評抵抗錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使越來越多的同學(xué)敢于揭露和批評不良行為。

三、嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,我們班一直有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違背課堂紀律的學(xué)生進展記錄,我定期對記錄進展檢查,并對相關(guān)的同學(xué)進展處理。逃課是一種習(xí)慣,只要能抑制住他們,久而久之,他們也就習(xí)慣不逃課了,因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚。

四、鼓勵學(xué)生積極參與各種活動

利用班會時間開展各種活動進步學(xué)生的積極性,如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識競賽,我班利用班會開展演講比賽,對學(xué)生的演講提出建議,使其不斷進步演講才能,本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽,我要求我們班的每個同學(xué)都寫了兩個主題的文章各一篇,并幫其修改,找出比擬好的參與競賽,其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,楊艷獲得了三等獎,因此,學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競賽,上學(xué)期學(xué)院組織的活動中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,并且表現(xiàn)都很好。

雖然本班級整表達象良好,但是由于我的經(jīng)歷還很欠缺,所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,在今后的班級管理中要不斷汲取經(jīng)歷教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),把班主任的管理工作做得更好。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任高三14班班主任,這是一副沉甸甸的的擔(dān)子。一方面面臨著對來自四面八方學(xué)生的整合,一方面又面臨高三年級繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。這樣一來既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,還要做深入細致的思想工作?;仡櫼粋€學(xué)期的工作,現(xiàn)大致總結(jié)如下:

首先:真心關(guān)愛學(xué)生,注重溝通交流。

作為班主任,我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每兩周一次召開針對性的主題班會,關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,及時化解學(xué)生們的困惑:王成同學(xué)成績起伏不定,原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;王建航同學(xué)情緒波動比較大,原因是本人比較任性,母子缺乏溝通;海三滸同學(xué)成績很棒但自信心不足,原因是父母雙無,靠哥嫂供給,經(jīng)濟困難;吳怡昊聰明好學(xué),但有些過分自信。了解到不同學(xué)生的真實情況后,我耐心尋找工作的突破口,在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高了學(xué)習(xí)成績。細致的溝通也取得了教育的最大功效:確保我班在學(xué)校一、二、三次統(tǒng)測中成績穩(wěn)步提升。

其次:師生一道抓細節(jié),共進步。

多年來的教育教學(xué)工作,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到:如要求學(xué)生每天按時作息,一學(xué)期來我也堅持每天到校檢查;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí),我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。師生一道從細節(jié)做起,從一點一滴做起,不斷的向著共同的夢想和目標努力的邁進。

第三:注重常規(guī)管理,確保班級良好秩序。

建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:

1、做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了。

3、經(jīng)常表揚好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進取。

4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。第四:注重學(xué)法指導(dǎo),提倡科學(xué)高效備考。

如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個重要研究課題,為此,我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析,常見的原因如下:

1、壓力過大。因上次成績有較大的提高,考前擔(dān)憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導(dǎo)致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

3、準備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。

4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙,過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

5、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時間分配不得法。

然后根據(jù)上述的原因,指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策:

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

2、改進學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實。

4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強迫自己成功的意識。

5、發(fā)揮自我暗示的積極作用,講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù):強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:

只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上個別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。但我更堅信經(jīng)過一個學(xué)期的努力,使我更加有信心做好下學(xué)期的工作,取得更大的進步。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4

光陰似箭,日月如梭。一個學(xué)期的時間飛快地就過去了。看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中涌上了許多感慨?;叵肫饎傞_學(xué)時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,我真的有點不知該怎么辦好。當時,我看著他們傷心可憐的樣子,多么希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好地安撫他們了。

現(xiàn)在,我要對這個學(xué)期的主要工作任務(wù)進行簡單匯報:

首先,在教育教學(xué)方面,我們努力創(chuàng)設(shè)了良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。我們認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改進教法、學(xué)法。在制定活動方案時,我們根據(jù)班級的具體情況和幼兒的生活自主設(shè)計了各種主題活動,如“我愛我的幼兒園”、“認識我自己”、“可愛的小動物”和“冬天來了”。我們創(chuàng)造性地使用教師教育用書,強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力和知識等方面的全面發(fā)展。我們尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關(guān)注他們的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式的個體差異。我們將幼兒發(fā)展放在首位,作為教師,我們是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。通過充分了解本班幼兒,我們盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。

其次,在保育工作方面,我們時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒的自理能力。我們指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。在幼兒進餐時,我們精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助他們掌握進餐的技能,如細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜、學(xué)會用筷子、不大聲說話、不亂扔殘渣等。我們還教育幼兒保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。我們也培養(yǎng)他們保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁等好習(xí)慣。這些習(xí)慣我們每天不用再提醒,幼兒都能主動完成好。

最后,在家長工作方面,我們建立了“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。我們每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。我們還根據(jù)主題活動的`需要,邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂。通過家園活動,家長們不僅體驗到了快樂,同時也對我們的工作給予了好評。我們還開展了豐富多彩的家園聯(lián)系活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見。此外,我們還結(jié)合節(jié)日,開展了家園同系活動,如運動會親子活動和慶圣誕等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

我相信,只有扎實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,下學(xué)期我們能繼續(xù)努力,取得更多的收獲和成長。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5

一、常規(guī)要求細則化

好的習(xí)慣是一種財寶,是成就孩子一生的隱秘武器。這種習(xí)慣是靠一點一滴長時間積存和培育起來的。個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為用心學(xué)習(xí)打好根底、作好預(yù)備。為此,我常常利用班會課及平常加強常規(guī)教育,明確校紀班規(guī),加強學(xué)生自覺遵守紀律的意識,穩(wěn)固學(xué)生良好習(xí)慣。

1、課堂紀律:首先師生共同制定班級公約,并制定相應(yīng)的獎懲罰法,變被動的各種要求為主動的行為,促使學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀律:良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。故而鼓舞學(xué)生多開展跳繩、做嬉戲、下棋等既健體又安全的嬉戲,隨時提示學(xué)生要留意遠離危急的活動和場地。

3、衛(wèi)生方面:俗話說:“病從口入”。良好的衛(wèi)生是身體安康的保證。為此,我班在學(xué)生先做好個人衛(wèi)生:衣著干凈,做好三勤(課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做)的根底上;再做好班級衛(wèi)生:每天中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。

4、環(huán)境布置:完善教室布置,美化教室環(huán)境,定時更換黑板報。

二、班級治理明確化

班干部是班級的核心力氣,為此在開學(xué)時,讓學(xué)生自主選出得力的、威信高的班干部,同時小組長不斷輪換,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。讓學(xué)生中的一些問題在輪值中得以解決,努力把班級集體建立的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育力量形成的過程。重視對后進生的輔教工作,針對每一個學(xué)生的根底和特點形成學(xué)習(xí)互助小組,進展正確的指導(dǎo)和必要的`幫忙,使每個學(xué)生都能得到充分的進展。

三、參加各種活動

對于學(xué)校組織的各種活動和競賽,我都會帶著學(xué)生全心投入。由于通過活動或競賽,給了學(xué)生各種鍛煉的時機,他們各方面的素養(yǎng)也同時得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí)。我班姜天奇、單蘭婷、李樂樂代表學(xué)校參與區(qū)運動會獲得好名次,為學(xué)校爭光。

四、做好家校聯(lián)系

作為班主任,我除了做好校內(nèi)的教育、治理工作外,還留意做好校外的工作,充分利用好家校信息平臺,協(xié)作科任教師準時與家長協(xié)調(diào)溝通,架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生在教師和家長的共同監(jiān)視之下,積極安康地進展。

通過班級博客,更是將學(xué)校和家庭嚴密結(jié)合起來。在我們的班級博客這個網(wǎng)絡(luò)平臺里,不僅有我們開展各類活動的寶貴照片,還有我們的資源共享(有學(xué)習(xí)資料,有同伴間的親情問候……),使家長能準時了解我們的班級生活,為孩子們記錄下成長的腳印。

五、寄語展望將來

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作。雖然工作中還存在著一些缺乏,但在今后的工作中我會連續(xù)吸取更多的班主任工作閱歷,用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,用熱忱對待生活,將我的工作做得更好,為培育新時代接班人而努力!

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6

一年級班主任上半學(xué)期工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已做了半年的老師了。作為一名新老師,深刻體會到一句話的道理:“萬事開頭難”。當我在第一堂課面對4雙眼睛的時候,我感到有激動,緊張,還有責(zé)任,深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。這半年的工作經(jīng)歷中,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折,也有喜悅。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:?一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。?????我深知要教育好學(xué)生,教師必須以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。?二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。????把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師應(yīng)該擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧,豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水??傊?,在這半學(xué)年中,不管是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。?三.在分管工作上,服從安排,積極主動。????在每周11節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,我能夠把分管的工作思路理清晰,做到合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),進行期末總結(jié)。我們的`學(xué)校無論是環(huán)境,還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。?四.提高素養(yǎng),加強計劃落實。????在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,學(xué)生的教育需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,如何作好班級管理,這些還需不斷地努力。????以上是我從教半年來的一些工作和體會,從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,又到認識到教師更需要不斷學(xué)習(xí),不斷進步,從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事,教師的工作平凡而偉大,從平凡中見偉大,所以在今后的工作中,我將不斷克服自身的一些不足,更加嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,和工作能力,在教學(xué)實踐中逐步完善自己,使自己成為一名合格的教師。?

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7

時間過得真快,一個新的學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人、腳踏實地、盡職盡責(zé),因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與肯定。為了以后的工作更加出色,我現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回顧與總結(jié):

一、師德方面:在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷的完善自我。堅持做到不遲到、不早退。

二、教學(xué)反面:在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生。認真?zhèn)湔n、認真上好每一節(jié)課。同時,與本組的同事搞好集體教研、集體備課。在學(xué)校舉行的課堂教學(xué)比賽中,我們組全員參與、共同探討每節(jié)課、每個環(huán)節(jié)設(shè)計、甚至每句語言的斟酌用詞,最后每位老師的課都非常的精彩。同時,喜悅之時我們享受到了集體教研時的快樂,這就足夠了!

三、課外活動方面:本學(xué)期,我們音美成立了各自的興趣小組。我擔(dān)任的是學(xué)校合唱團的任教,每周三下午連續(xù)兩節(jié)可得訓(xùn)練效果不錯!元旦演出,我們合唱團與舞蹈班共同參演了《我的祖國》,學(xué)生積極表現(xiàn),很有成就感!

本學(xué)期的大活動就是學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在各班主任與任課老師的支持下,我們音美組的老師齊心協(xié)力、共同準備組織了校園藝術(shù)節(jié)。栩栩如生的美術(shù)作品;精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象,能讓師生在繁忙之中輕松一樂,我們音美老師非常開心!同時,我們還參與了七年級的合唱比賽以及“九九重陽節(jié)”的演出等等。我個人也取得了一點小成績:我參評了蘭山區(qū)首屆教學(xué)成果獎的評選;參評了臨沂市教學(xué)能手的評選等等。

在以后的工作中我將一如既往、扎扎實實的做工作,爭取取得更好的成績。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇8

一、基本情況

本班有學(xué)生43人,男生24人,女生19人。

二、主要做法

1、傾聽孩子們閱讀的感受

對于班級開展的各項閱讀活動,我都是鼓勵孩子們參與,并認真傾聽他們閱讀的感受。在午休期間、在課間,我也常常被孩子們圍在中間,孩子們都拿著“閱讀手冊”,給我說說他讀的故事。他們的故事的確很有趣、很傳奇,也深深地吸引了我。我給他們的“閱讀手冊”上增加了2分,甚至4分,并鄭重的簽下了自己的名字,他們都高興極了。我們班級的閱讀氛圍也十分的濃厚。在讀書節(jié)期間,借閱圖書的次數(shù)也是全校比較多的班級。

2、積極參與學(xué)生的各項娛樂活動。

在讀書節(jié)期間,我和孩子們一起準備著各項讀書節(jié)比賽活動。在“喜洋洋”競猜活動中,鼓勵孩子們?nèi)ダL畫、去競猜,孩子們在我的號召下,都積極參與了這項活動。在經(jīng)典誦讀比賽中,我和參賽的選手一起誦讀古詩文,激勵表揚他們的進步,最終在全校比賽中獲得冠軍。在圖書跳蚤市場中,我?guī)ь^從家中帶來圖書換購書券,全班同學(xué)在我的號召下,紛紛送來了圖書,有的一個人就帶來十幾本,班級圖書也是全校比較豐富的一個。在最終的圖書換購中,共獲得1700多元購書券。

在游戲節(jié)中,我、副班主任、家長最終決定選擇富有挑戰(zhàn)性的“水槍大戰(zhàn)”。為了我們班的游戲能更好的開展,整個策劃工作由我和董老師進行,并發(fā)動班干部來具體負責(zé)游戲的材料準備。班干部從網(wǎng)店、實店中購得價廉物美的材料。在游戲節(jié)那天,我們班級的“水槍大戰(zhàn)”贏得了很多同學(xué)的喜歡,也吸引了許多其他班級的`學(xué)生參與,六年級大哥哥們是我們的??停彩侵袠屪疃嗟?。

3、耐心教育學(xué)生。

在我們的班級里,有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,往往他們的行為影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。為此,我常常找這些孩子到辦公室和他們談心、說該怎樣做一個合格的少先隊員。對于每一次的交流,首先我都會認真傾聽他們做的原由,并找到他們的突破口,進行耐心教育。通過教育,這些孩子感受到了自己的錯誤,并慢慢朝著好的方向發(fā)展。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,我主要做了以下工作:

一、加強班級常規(guī)管理。

經(jīng)過高二一學(xué)年的互相磨合,我和本班級學(xué)生之間的互動已經(jīng)基本上了軌道。這學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情比較高,各項常規(guī)工作也做得比以前更好,更加自覺。比如,一天三次的衛(wèi)生工作,不再需要我每天督促,非常自覺;黑板也擦得很干凈,每天值日生都用水擦一遍。

二、加強對學(xué)生的思想政治工作。

我們班學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對較薄弱,進入高三后怎樣使本班的學(xué)生樹立起自信心和遠大理想,是班主任工作的主要內(nèi)容之一。針對學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)積極性不高的情況,我除了平時班會課上的思想教育外,還讓同學(xué)之間進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,互相幫助,利用本專業(yè)課的授課時間,及時給學(xué)生充電,抓基礎(chǔ),樹遠大理想,并深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的思想動態(tài),為學(xué)生及時排憂解難,并找一些有鼓動性的文章在班上念,使學(xué)生樹立起自信心,從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,通過全班同學(xué)的努力,班上的很大一部份同學(xué)樹立了理想,有了積極求知的積極性,使得班上養(yǎng)成了良好的學(xué)風(fēng)。

三、抓好班委的模范帶頭作用。

良好班風(fēng)的形成,離不開班委的帶頭作用,本學(xué)期為了使班上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有大的改變,我利用班會時間,把班委本周表現(xiàn)作小結(jié),使每個班委都能嚴格要求自己,在班會前,我先把班委召集起來,先把他們本周的工作表現(xiàn)及困難作自我講評,提出要解決的問題和困難,及時解決班委中存在的問題,同時作好班委的后盾。然后再在全班進行講評和小結(jié),使得每個班委都能起到模范帶頭作用,當然在工作中我首先要求每個班委都要把自己的學(xué)習(xí)抓好,只有這樣才能說話有力,管理有據(jù)。

四、依靠任課教師力量,做好班上的工作。

任課教師是整個班集體積極向上的動力,依靠任課教師的力量,把班上工作做好一直是我?guī)Ш冒辔ぷ鞯淖谥?,我?jīng)常與任課教師交流班上有特色學(xué)生的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,主動爭取任課教師對我工作的支持,了解各科課堂學(xué)生的表現(xiàn),并能聽取這些教師意見,以改進班上的工作,及時掌握班上的學(xué)習(xí)情況。

五、不斷學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對人的管理是一個復(fù)雜的工作,因此,在平時的工作中,除了政教處組織的學(xué)習(xí)外,我也找到一些有關(guān)班主任工作的書,從中學(xué)習(xí)班級的管理經(jīng)驗,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,更好地完成學(xué)校交給的任務(wù),也為處理班上出現(xiàn)的'問題多一些方法。

六、利用休息時間進行家訪。

及時掌握部分學(xué)生在校外及家里的表現(xiàn)和思想動態(tài),調(diào)整思想教育的方法,和家長一起做好學(xué)生的思想工作,對一些學(xué)生敏感的問題,及時與家長取得聯(lián)系,做好學(xué)生的思想工作。

總之,在本學(xué)期的班主任工作中,我不斷地向更有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)也向書本學(xué)習(xí),努力做好班上的工作,當然工作中也有做不到位的地方,如學(xué)生的思想工作總是做不太好,早上到校時間太晚,總有個別學(xué)生摒棄不了遲到的壞習(xí)慣,還有課間的眼保健操總是不能保證。因此,在下一個學(xué)期的工作中,還需更為加強常規(guī)管理,制定出相應(yīng)的獎懲罰懲制度,以規(guī)范學(xué)生的日常行為。

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