我想和你談?wù)勛魑膮R集9篇

作文是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和提高審美素養(yǎng)的過程，寫作是一種開啟內(nèi)心世界的鑰匙。經(jīng)過小編的精心打造這份“我想和你談?wù)勛魑摹蹦軌蜃屇Q心如意。建議將這個鏈接保存以便下次快速查看！

我想和你談?wù)勛魑?篇1

在與月上一粒塵文友的詩評互動中，我對她的詩給于了評論，并戲言我這評論：沒什么，別介意。月上一粒塵文友回復(fù)說：“干嘛不當(dāng)真??？我在學(xué)習(xí)積累的過程呢……寫一首詩得熬通宵。如果詩人都象我這般寫詩，只怕這詩歌也就沒有人再來觸摸了……呵呵?！薄拔业共皇菍懙暮苈耍皇菍懙捻樖謺r(shí)會一氣呵成，不順手時(shí)就是總斷思路。至于我熬通宵，是因?yàn)槲腋奈业脑?，改了又改，怎么都不覺得滿意。到最后改完了再寫新的作品，就已是后半夜了（我改稿時(shí)就已經(jīng)是半夜11點(diǎn)了，呵呵）”

我為月上一粒塵文友對詩的執(zhí)著精神所感動了，回想自己寫詩的過程，卻是從來沒有她這種感受的。假如我像她那樣去做的話，詩是否會更長進(jìn)呢？這我說不好。也許每個人對寫詩的理解不同，寫作的方法不同，這是不能強(qiáng)求的。我寫詩，從來就沒有為伊熬得人憔悴的感覺，卻有過為詩情而流淚的時(shí)候。為什么呢？因?yàn)槲覍懺?，是抱著一種很放松的心態(tài)去進(jìn)行的。

有朋友會說，那你一定是很有功底了。我只能告訴你，我真正意義上的寫詩，其實(shí)并不長，也就是2005年11月在紅袖開始的。你也許會問，以前你沒寫過詩嗎？我回答：寫過，如果那也叫詩的話。1971年，我還在讀高中時(shí)，曾寫過一首《五月開新閘》的打油詩，被煙臺日報(bào)采用了，在學(xué)校引起了轟動。其實(shí)，我這首詩，只是一篇作文，我不想寫那么多的學(xué)大寨的文字，就討乖地寫成了詩的形式，沒想到還出名了（是語文老師給投的稿，我根本就不懂投稿的。）。從此后，我就認(rèn)定了詩是最簡單的寫作方式，不想多寫了，就想到了詩。這以后，寫了一點(diǎn)順口溜似的所謂詩，都是發(fā)在了系統(tǒng)的小報(bào)上。

這么多年過去了，詩就算沒有寫吧。因?yàn)槲覍δ切╇鼥V詩，總是有著神秘的、望而生畏的感覺，再加上工作忙，就不去想詩了。一直到進(jìn)了紅袖，看別的文友的詩，看了兩個多月，這才開始學(xué)寫了。現(xiàn)在回過頭來看，當(dāng)初寫的與現(xiàn)在寫的，是很有不同的。但不論怎樣，有一點(diǎn)是相同的，就是我寫詩的時(shí)候，總是在自己心情放松的情況下寫的，那怕是寫很悲重的詩，我也要等心情靜下來后再思考再寫，這樣就會有更深更冷靜的思辨。我喜歡在騎車的路上，在等公交車時(shí)，去構(gòu)思，去發(fā)現(xiàn)詩的火花。

我現(xiàn)在是在京做圖書發(fā)送業(yè)務(wù)，說白了，就是一小書販，經(jīng)常騎三輪去送書，我就一邊騎三輪車，一邊寫詩，想的差不多了，就停車記下來。因此，我出外總是帶著筆和紙。由于是騎車，怕發(fā)生危險(xiǎn)，所以，我要求自己寫詩要快，所以，時(shí)間長了，我寫一首詩的用時(shí)就變的很短了，有的僅需幾分鐘寫下，回家后再改。這樣，對自己的提高就很明顯了。

說這些，只是我自己的情況，不是顯擺自己，而是要說明，不論干什么，必須有個好心態(tài)，這樣才會更快地進(jìn)步。

所以，寫詩，成為了我在異鄉(xiāng)的一個樂趣，成為了我平常生活的一個部分，而不是任務(wù)，不是刻意地去追求的東西。這自然就變得更加輕松起來。

我個人認(rèn)為，人的閱歷對寫作的輕松度是很重要的。正是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的坎坷，寫詩才會顯得滿不在乎，寫的詩也就滿不在乎地奔放了思路。有一個文友老是問我，他的詩能不能達(dá)到出版的標(biāo)準(zhǔn)？我為他的幼稚而哭笑不得。現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)是，不論你合不合標(biāo)準(zhǔn)，出版社都是不會去出版的，除非你出銀子。這就是現(xiàn)實(shí)。我沒有了這些考慮，寫詩我還再去想啥名堂呢？看到有些文友在那里顯耀自己出了什么什么詩集，我只要一看出版社的名字，我就知道了，這老兄是花錢買的書號了。我在書店干了一輩子了，這些內(nèi)幕早是了如指掌了。所以，對詩我不會很激動了，詩在我的眼里，已失去了功利主義的色彩了。正因?yàn)檫@樣，我寫詩的心境就放的很平了。

我還認(rèn)為，紙質(zhì)的刊物發(fā)的詩，并不比網(wǎng)上的高明到哪里去。所以，在網(wǎng)上寫詩的文友們別瞧不起自己。因?yàn)檫^去工作的原因，我接觸了一些所謂的作家，也就那回事吧（不是一概論之。）。所以，我總是在網(wǎng)上讀文友的詩作，去汲取營養(yǎng)。但我決不像一些人那樣，去盜取別人的成果，我也不會去人云亦云，失去自我。我堅(jiān)持這自己的輕松的寫實(shí)的理念，詩由情起，詞跟意行，而不是去堆砌，去憑空遍造，去越像說的越是好詩地叫嚷，去把人家的詩縮了放進(jìn)自己兜里而不要臉了……

我痛恨竊者。我寫我輕松的心境，如此而己。

我想和你談?wù)勛魑?篇2

關(guān)于談?wù)劺硐氲淖h論性文章

有人心中一直存在觀念偏差：認(rèn)為理想有純潔與庸俗之分，理想有高尚和卑劣之分。教科書對“理想”的解釋是“理想是人們在實(shí)踐中形成的具有現(xiàn)實(shí)可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、觀和觀在上的集中體現(xiàn)?！庇腥诉€形象地對“理想”作了一首小詩：“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮”。在不同時(shí)期，在不同人的.眼里，“理想”是大不相同的，只要不違反法律和有悖道德，理想并無高低貴賤之分，都應(yīng)該受到我們的尊重。

“當(dāng)私企老板，理由則是工資很高”，在“就是效益”、“知識就是力量”口號震天響的年代里，青少年產(chǎn)生并擁有這種念頭、理想，太正常了，大多數(shù)中小學(xué)生學(xué)識還不多、閱歷尚淺，難道要強(qiáng)求他們說“當(dāng)私企老板”的理想是來源于“奉獻(xiàn)社會”、“回報(bào)社會”和“意識”嗎？“理由則是工資很高”的理由，顯然是中小學(xué)生說出的一句老實(shí)話，這比那些不著邊際的大話、空話好多了！

還有一點(diǎn)更不容我們忽視：青少年的理想和誕生理想的原因，并不是一成不變的，伴隨著青少年接受的、周圍環(huán)境的變更和社會輿論的導(dǎo)向，這一切都是一個未知數(shù)、可變數(shù)。難保有一天，青少年成熟之后，他們“當(dāng)私企老板”的念頭就打消了，或者“當(dāng)私企老板”就不僅僅是為了“很高的工資”了。魯迅先生曾立志當(dāng)醫(yī)生拯救民眾，但是后來他發(fā)現(xiàn)寫作更適合自己、更能挽救國人的靈魂，所以他最后棄醫(yī)從文了；筆者小時(shí)候想當(dāng)警察、解放軍，是為了“威風(fēng)”，就算筆者現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的理想，也肯定不是單單為了那種感官形象。 任何人、任何組織都無權(quán)決定一個人合理合法的理想，“當(dāng)私企老板”就算是為了“工資很高”，那也沒有過錯。但是，如果我們能夠通過各種、輿論導(dǎo)向去影響一個人的理想，使該理想在個人價(jià)與社會之間、在個人利益和公共利益之間獲得相對平衡，那將是皆大歡喜、善莫大焉的事情，最好不過了！

我想和你談?wù)勛魑?篇3

談我的語文學(xué)習(xí)我的語文成績一直保持在中等狀態(tài)，（90分以上）我記得在一次單元測試中我只考了71分，唉！我來給你講講吧：那天我匆忙的準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴(yán)肅的環(huán)顧了周圍一遍說：今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來、、、、、、

拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做，我做著做著把難題都解了，我覺得自已考得很好，所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改，改到一半時(shí)，教師臉色大變，我己經(jīng)知道情況不妙，果然不出我所料，卷子發(fā)下來以后，我才考了71分，基礎(chǔ)知識就錯了八題，是個合，閱讀理解，又是一個合，此時(shí)此刻我心中十分失落，我從來沒有考這么差過，放學(xué)以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。

回到家和媽媽說了我的成績，媽媽的語文成績，媽媽一聽大發(fā)雷霆，火冒三丈地罵到：我跟你說過多少遍了，每天早上，晚上都說，你就是不聽，現(xiàn)在成績差了吧，平時(shí)晚上叫你看看一會書你還不想看，你都快個四年級的學(xué)生了怎么還這么不懂事啊，我聽了淚水像線似的掛了下來，說：我也不是---故---意考---差的呀，嗚---媽媽的語氣漸漸緩和下來，說：你以后不要老實(shí)想著玩你要知道，學(xué)習(xí)第一，娛樂第二，我對媽媽說我以后會好好學(xué)習(xí)的，媽媽又苦口婆心地說：寶寶你要好好學(xué)習(xí)，我們要振興中華，為國添加人才??！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這件事情過后，我悟了一個道理，就是以后不能馬虎，盡量做到一次性不要錯，做好還得檢查一遍才行，你們可不能像我那么馬虎哦！

我想和你談?wù)勛魑?篇4

今天讓我來談?wù)劙l(fā)生在我們身邊的一個話題——“學(xué)生零花錢”。零花錢，無論是農(nóng)村孩子還是城市孩子，每個同學(xué)或多或少都有。特別是那些城市孩子，個個是家里的“小祖宗”，他們的零花錢和壓歲錢很多，但他們的用法各不相同。有的不會利用，有的卻利用得非常好。

對于農(nóng)村孩子，同樣也有零花錢，但有的用得很妥當(dāng)，有的卻胡花亂用，盡管他家里并不富裕。這也成了家長面對“學(xué)生零花錢”的一大難題。在這樣的情況下，我沒有理由不談一談“學(xué)生零花錢”這一話題。零花錢的出現(xiàn)，給家長們帶來了煩惱。因?yàn)樗诮o學(xué)生們帶來好處的同時(shí)也帶來了許多的壞處。怎樣處理好這樣問題呢？“學(xué)生零花錢”的好處學(xué)生零花錢的好處多于壞處。只是看你會不會利用罷了。會用零花錢的人他就會有自己的一個小儲蓄罐。

這個小儲蓄罐，在積存零用錢的同時(shí)，也積存著美好的品德。如果，把爸爸、媽媽每天給的錢節(jié)省下來，積攢到一定數(shù)量時(shí)，便去買學(xué)習(xí)用品或自己需要的書籍，從不亂花錢，學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品就可以更好地學(xué)習(xí)。書籍可以開闊眼界，增長知識，學(xué)習(xí)成績自然就得到提高，最重要的是在儲蓄的過程中，培養(yǎng)了他勤儉節(jié)約、合理用錢的好習(xí)慣?！皩W(xué)生零花錢”的壞處在眾多的學(xué)生中，也有這樣一類人。父母給了他零花錢，他從來不會去想一想該用在什么地方。而是一拿到錢，滿腦子都想著小食店里那些包裝華麗的食品。像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包裝，來吸引小朋友們手里的零花錢。

給眾多孩子的健康成長帶來了危害。他們那些食品大都不是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，沒有生產(chǎn)日期，甚至有些是過期的。孩子們吃了，肚子疼、喉嚨疼……什么病都來了。為此，有些家長為“學(xué)生零花錢”而煩惱。不給吧，有時(shí)真要買學(xué)習(xí)用品和需要的東西。給吧，他們一拿到錢就往小食店跑。小朋友們吃得不亦樂乎，商店老板拍手哈哈大笑。吃病了到醫(yī)院，醫(yī)生急忙檢查、打針、吃藥……

一堆麻煩事，家長可急得不得了，這都是零花錢帶來的危害——出錢買病！人們把那些在校門口做生意的小攤販稱為“校門商風(fēng)”。這種“校門商風(fēng)”的亮相，都是為了賺錢。誠然，我們并不反對用合法的手段去賺錢，但是應(yīng)遵守做生意的道德！難道這些小販們?yōu)榱巳麧M自己的“腰包”而置別人的利益于不顧就對嗎？難道不能考慮一下國家的長遠(yuǎn)利益嗎？同時(shí)，那些整天用零花錢買小零食的同學(xué)們，也該醒醒了，不要成天沉醉于那些食品當(dāng)中，它們只會給你身體帶來害處。

依我看，這種“商風(fēng)”有百害而無一利。同學(xué)們，請你那雙勤勞的手攥緊你手中的每一分零花錢，不要讓它毫無意義地飛向那亂七八糟的小食店；而應(yīng)讓它更有意義地飛向那蘊(yùn)藏著淵博知識的世界——書店。同學(xué)，如果你想讓你的零花錢花得更有意義的話，那么就伸出你充滿熱血、充滿愛心的雙手吧！讓它飛向失學(xué)兒童、貧困地區(qū)……讓它溫暖同一片藍(lán)天下的各族兒女們的心吧！

我想和你談?wù)勛魑?篇5

環(huán)境保護(hù)并不是一個新鮮的話題，可是現(xiàn)如今卻成為我們國家的頭等大事。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，現(xiàn)代工業(yè)日益發(fā)展，地球生態(tài)環(huán)境不斷惡化，環(huán)境污染已越來越嚴(yán)重，給人類身體健康造成了極大的危害，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同關(guān)注的問題。

我記得小時(shí)候，我經(jīng)常在我家門前的小河洗衣服，那時(shí)候還有小孩子在河里游泳呢。河水很清。而在幾年前那小河就開始有成片垃圾，塑料袋，甚至發(fā)出一股很難聞的味道出來。除了人們?nèi)粘Ｉ钏斐傻沫h(huán)境污染外，也有工業(yè)生產(chǎn)所帶來的環(huán)境污染。工業(yè)發(fā)展了，人類的生活水平也提高了，人們應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識。我們自覺行動起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

首先，我們應(yīng)當(dāng)盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉資源，減少污染。具體來說就是，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。能夠把洗衣服的水用來沖廁所，當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請彎彎腰，將它撿起；看到有人亂丟亂扔物品，要去制止。少用私家車多乘公交車，如果不是太遠(yuǎn)的路程，應(yīng)當(dāng)提倡步行，因?yàn)椴叫袑ι眢w十分有好處。僅有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自我和我們的后代留下遺憾。

最終，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)動物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處。

不去吃野生動物，看到有偷獵和販賣野生動物的行為要加以制止。當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候，請多走幾步，足下留情；因?yàn)樾〔菽苊阑h(huán)境，凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣!缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

所以，在那里，我要呼吁，愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境吧。這是我們每個人的職責(zé)！是社會公德的必修課。僅有愛護(hù)環(huán)境，才會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄，成為歷史的罪人！

我想和你談?wù)勛魑?篇6

環(huán)境對于我們每個人來說都十分重要，我們都期望生活在優(yōu)美的環(huán)境中，干凈整潔的環(huán)境不僅僅賞心悅目，也是現(xiàn)代禮貌生活的標(biāo)準(zhǔn)之一.

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)化程度不斷地加深，我們的環(huán)境正面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，出現(xiàn)了各種污染問題，比如水污染，土壤污染，空氣污染等等，環(huán)境的污染不僅僅破壞了視覺上的美感，也嚴(yán)重威脅著人們的身體健康.

從國家到個人，我們都要重視對環(huán)境的治理和改善.僅有從思想上高度重視環(huán)境問題，才能制定出切實(shí)有效的措施來改善我們的環(huán)境.反之，如果對環(huán)境問題不加以重視，放任污染繼續(xù)惡化下去，那么人類終將自食惡果.

前不久，在網(wǎng)絡(luò)上有一個視頻得到了網(wǎng)友的熱烈反響和轉(zhuǎn)發(fā)，這部視頻就是中央電視臺記者柴靜制作的《穹頂之下》.這部視頻的資料關(guān)注的是空氣污染問題.柴靜用了一年多的時(shí)間進(jìn)行了很多的采訪和調(diào)查，最終以演講的形式完成了這部視頻的制作，在演講中，她用通俗易懂的語言向人們介紹了空氣污染構(gòu)成的原因，治理的難點(diǎn)，治理的手段等等，并呼吁全民一齊重視環(huán)境問題.視頻經(jīng)過很多轉(zhuǎn)發(fā)后，在社會上引發(fā)了廣泛的討論，產(chǎn)生了進(jìn)取的影響.

人們普遍認(rèn)識到，環(huán)境保護(hù)不僅僅需要國家政府從宏觀方面努力，作為個體公民，我們每一個人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)和義務(wù).

從國家和政府職責(zé)角度講，相關(guān)部門要完善環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)，有了法律法規(guī)，還要確保執(zhí)行到位.對于已經(jīng)產(chǎn)生的污染問題要堅(jiān)決治理，同時(shí)經(jīng)過各種渠道對廣大人民群眾進(jìn)行宣傳教育，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識.

從個人角度講，我們能夠從身邊小事做起，

首先，我們應(yīng)當(dāng)盡量少用或不用一次性的用品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉資源，減少污染。具體來說就是，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自我和我們的后代留下遺憾。

另外，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)動物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處。因?yàn)?，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

僅有上下同心一齊努力，才能保護(hù)好環(huán)境，使我們的家園更加美麗.

我想和你談?wù)勛魑?篇7

最近與同事一起出差，在一次的酒席間，同事失態(tài)了，真的是無地自容的姿態(tài),很是尷尬。因此,由失態(tài)有感而發(fā)。

人是世間最高貴的動物，先賢圣哲們一再要求人們的舉止行為不出禮儀，符合法度，“從心所欲不逾矩，”但“金無足赤，人無完人”，很少有人能真正修煉到老僧人定般高超的境界，大部分人免不了會有失態(tài)的時(shí)候。

對于普通人來說，失態(tài)或許也算不上是一件多么令人難堪的事。遇到一時(shí)情緒激動，熱血浮騰，或者三五酒友，酩酊大醉，有時(shí)候免不了要說些平時(shí)不說的話，做些平時(shí)不做的事，出現(xiàn)一些平時(shí)見不到的情態(tài)。只要你靈魂不卑劣骯臟，這種失態(tài)反而顯露出不少真性情，不失天真可愛。

人生在世，諸多壓抑，或許只有失幾次態(tài)才能維持生命的平衡，才能領(lǐng)略人生中那種自由不羈的竟觀，享受一次痛快淋漓的.境界。

失態(tài)常常是瞬間生成，迅雷不及掩耳，暴發(fā)力很強(qiáng)，讓人很難防范預(yù)料。不僅外局人感到目瞪口呆，當(dāng)事人自己也經(jīng)常感到莫名其妙，好象神靈附體。它如一道閃電，剎那間撕破黑暗的籠罩，讓我們得以窺見許多隱匿很深的人生事實(shí)。

最怕失態(tài)的恐懼是那些“正人君子”們了。平時(shí)把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，講究分寸、適度、得體，其中自然不乏衣冠楚楚、道貌安然者。但誰也不能每時(shí)每刻戴著假面具跳舞，或許你剛剛摘下面具，自以為君子不必慎獨(dú)，可以喘息一會的時(shí)候，一道失態(tài)的閃電讓你碎不及防，直刺你靈魂的深處，讓你一絲不掛地站在公眾面前。你得意忘形、咆哮如雷、怒不可遏，泄露一切人生秘密。于是，你苦心經(jīng)營的一切，剎那間形成反諷，直讓人感嘆人生無常，功虧一簣。

失態(tài)的風(fēng)暴過后，照樣有各種各樣的竟觀。有人坦率承認(rèn)：“剛才我有些失態(tài)?！币灿腥藭Х桨儆?jì)對失態(tài)作各種各樣事后的修補(bǔ)，試圖將失態(tài)的損失減輕到最低限度。但總的來說，這是一件賣力不討好的事情，所謂“越描越黑”。須知，露出狐貍尾巴的羊不再是羊了。

要是有人能像預(yù)測火山一樣準(zhǔn)確預(yù)報(bào)失態(tài)的發(fā)展時(shí)間，那一定會為不少人減輕人生痛苦，避免各種因失態(tài)引起的災(zāi)難。

我想和你談?wù)勛魑?篇8

如今，隨著社會工業(yè)日新月異的發(fā)展，地球環(huán)境似乎也越來越不及過去了。我們地球的森林覆蓋率在減少，土地使用面積在減少。風(fēng)沙，洪水，干旱，及各種個樣的自然災(zāi)害出現(xiàn)的是那么的頻繁。并且一切死亡時(shí)刻都在我們周圍發(fā)生著，清新的空氣在死亡，清澈的河水在死亡，肥沃的土地在死亡，斑斕的樹木花草在死亡，鮮活的各類生命也在死亡。我們就以往聽信一些專家的話，地球死了不要緊，我們能夠在外層空間找到先的家園。在我看來，這類以科學(xué)的名義行“拋棄地球母親”之實(shí)的言論是真實(shí)的謊言，從根本上說，不是地球需要人類，而是人類僅有一個地球。德國著名大哲學(xué)家尼采曾用“**萬物”這個詞來概括今人對自然萬物的態(tài)度雖駭人聽聞，卻是實(shí)情。

今日失去家園的切膚之痛已開始讓我們這些普通人張開雙眼，驚嘆不已。相信在所提出的禁止使用塑料袋的這政策之中，人們能夠真正認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，盡量使用有“中國環(huán)境標(biāo)志”的塑料袋，使用菜籃子去買菜，那時(shí)的中國環(huán)境相信會是一個新的局面，所有的中國人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，也都明白善待地球就是善待我們?nèi)祟愖晕摇＞退阄覀儾荒転榄h(huán)保作出什么大的貢獻(xiàn)，但我們能夠從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一齊。

我想和你談?wù)勛魑?篇9

孩子是我們的希望和未來，是祖國未來的接班人和建設(shè)者，中華民族偉大的復(fù)興不僅僅靠我們這一代人，更靠下一代，百年大計(jì)，教育為本。但是我們?nèi)绾谓逃梦覀兊南乱淮?，為祖國培養(yǎng)好接班人呢？

對學(xué)生的教育，仁者見仁 智者見智 ，公說公有理 ，婆說婆有理，有人主張應(yīng)該愛學(xué)生，愛生如子嗎？為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生等等，有些人相反，主張嚴(yán)，嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子，某某某通過棍棒教育把幾個孩子打到北大去了，凡此云云，都主張這個觀點(diǎn)。

對學(xué)生，我用了太多的關(guān)愛，含在嘴里怕化了，捧在手心里怕掉了，用愛心來感化他們，冬天給學(xué)生暖手，夏天給學(xué)生扇扇子。孩子的心理是單純的，誰對他好，他也對你好？因此學(xué)生見了我，有時(shí)候比見家長還親的。有個學(xué)生說家長給她不親，讓她干活，還罵她，我說你太優(yōu)秀了，干脆跟著我算了，學(xué)生含著眼淚說，說實(shí)話，我真想跟著您！更使我欣慰的是時(shí)不時(shí)我就會得到了一些學(xué)生小禮物，如祝福卡片啊，掐的鮮花啊等等！

我也布置作業(yè)，但絕不搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生晚上做到九點(diǎn)多也做不完，更不布置重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，一道題，一個字寫二十遍，三十遍，寫的太多，學(xué)生記不住也白搭，有時(shí)候我干脆讓學(xué)生自己布置自己的'作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生最理解自己。

我和學(xué)生關(guān)系很融洽，不是親人，勝是親人。無論在家，還是在學(xué)校 ，在路上，學(xué)生一看見我就打招呼，老師好！我總是微笑著說，你好，你比我更好，然后就是表揚(yáng)，你們真有禮貌，真懂事！

有時(shí)候，我也想讓自己“狠”一點(diǎn)，不狠不出成績，學(xué)生考不好，不要說領(lǐng)導(dǎo)家長了，自己這一關(guān)都過不去，但是僅僅只是為了分?jǐn)?shù)，犧牲學(xué)生的一切，犧牲孩子們的興趣愛好天真和個性，把教室稱為廠房，把學(xué)生成為簡單的機(jī)器，我確實(shí)做不到。學(xué)生是人啊，童年是寶貴的，確也只有一次??！我們培養(yǎng)高分低能的書呆子有啥用！讓學(xué)生快樂健康幸福成長，德智體美勞全面發(fā)展，不要僅僅用分?jǐn)?shù)來衡量我們的學(xué)生和老師。

這學(xué)期，我給學(xué)生講很多中華民族傳統(tǒng)故事，講書上沒有的孔子、老子，秦始皇、漢武帝、岳飛，文天祥等等我們這個民族氣節(jié)的代表，也講趙高、秦檜、魏忠賢我們民族的萬世唾棄的敗類。我教了五首傳統(tǒng)革命歌曲，本學(xué)期我上了五次體育課，讓學(xué)生首次學(xué)打乒乓球和藍(lán)球。

現(xiàn)在，大多數(shù)小學(xué)學(xué)校和老師只重視語文教學(xué)英語，因?yàn)樗鼱可娴娇冃ЧべY的發(fā)放和老師的名譽(yù)，一到學(xué)校，就進(jìn)了班，像籠子一樣，一直到晚上。評價(jià)學(xué)校和老師的體系不改變，素質(zhì)教育成為空洞的口號！