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寫蜻蜓的日記九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-27

寫作可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,隨著時(shí)間的推移人們對(duì)范文在寫作中的地位和作用越來越重視。如何寫好一篇范文?這里是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的關(guān)于“寫蜻蜓的日記”的范文,請(qǐng)根據(jù)自己的判斷權(quán)衡這些信息的利弊和可行性!

寫蜻蜓的日記【篇1】

星期天,陽光明媚、萬里無云、碧空如洗,我和好朋友一起去公園玩,突然,我在一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一只小蜻蜓。

小蜻蜓像一架小飛機(jī),一雙又大又圓的大眼睛,四片透明的翅膀,又細(xì)又長的尾巴偶爾還能卷成一個(gè)圓圈,一張嘴不停地砸吧,像剛剛吃過什么美食一樣,非??蓯?。

我走進(jìn)一些看了看,可還是有點(diǎn)看不清,于是我想把它抓起來仔細(xì)地看,可我剛舉起手來,蜻蜓就飛走了。我沒有放棄,跟著蜻蜓的足跡,蜻蜓落在一朵小花上,我吸取了上次的教訓(xùn),這次沒有直接上手,而是以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕輕地捏住了它的翅膀,咦,蜻蜓的翅膀上怎么會(huì)有雨滴大小的斑點(diǎn)呢?

我去問媽媽,媽媽說:“你自己在書上看看呀!書會(huì)告訴你答案。”功夫不負(fù)有心人,我在書上找到了答案。原來是由于蜻蜓長時(shí)間在空中飛行過程中總會(huì)遇到空氣的阻力,這些小雨滴大小的斑點(diǎn),其實(shí)是為了減小對(duì)飛行的阻力。據(jù)說,原來一直得不到解決飛機(jī)飛行的阻力太大的問題,就是從蜻蜓身上斑點(diǎn)獲得靈感的。

媽媽夸我是一個(gè)勤于思考的好孩子,原來在蜻蜓的身上居然還有這么神奇的秘密。

寫蜻蜓的日記【篇2】

上個(gè)星期有老師到我們學(xué)校來講關(guān)于環(huán)保和低碳生活的知識(shí)。

不知從什么時(shí)候起,我們頭上的天總是灰蒙蒙的,地陰沉著臉,我腳下的沙,土總是毫無顧忌的登堂入室,而河里的水不僅渾濁,而且還散發(fā)著惡臭……直到有一天,媽媽嚴(yán)肅地告訴我:“我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染!”

科學(xué)家發(fā)明了汽車,卻難制止汽車尾氣污染空氣;有的人拼命伐樹賣錢,卻沒想到這樣會(huì)破壞植被;工廠把廢水、污水排進(jìn)河里,卻不管這河中還有許多無辜的小魚、小蝦……為什么人們的目光這樣短淺,自私得不顧后代!

我們小學(xué)生也要積極行動(dòng)起來,我們的未來有我們來做主,讓我們一起保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草,積極植樹,抵制白色垃圾,不捉青蛙、蜻蜓,禁用野生產(chǎn)品……從小樹立環(huán)保知識(shí),積極宣傳環(huán)保知識(shí),為了地球上的生命,付出自己的真情和努力!

讓我們攜起手來,共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了地球上的生命,我們付出的不僅僅是智慧,更要付出善良的心。

寫蜻蜓的日記【篇3】

捕捉蜻蜓記,小學(xué)生日記300字

暑假的一天,我和小伙伴下樓玩耍,望著天上成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓,我突發(fā)奇想,提議大家捉蜻蜓玩,大家熱烈響應(yīng).

我們來到小區(qū)的花園四處張望,妮妮眼尖發(fā)現(xiàn)了一只在草地上趴著的蜻蜓,我們躡手躡腳,生怕一不小心驚動(dòng)了它,一瞬間,我們已經(jīng)悄悄地繞到了它的身后,我心里樂開了花你這只笨蜻蜓,敵人'就在身后,你卻一無所知!你就要被我們捉住了小伙伴們這時(shí)都向我打手勢(shì),示意我去捉。我于是又向前靠近了一些,做好了準(zhǔn)備,向前一撲,手瞬間合攏喔!我捉住蜻蜓了!我歡呼著,捏著蜻蜓的翅膀,把她輕輕的放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的一個(gè)鋪滿綠葉的大口瓶里,小伙伴們把蓋子擰緊后,我們就哼著歡快的小曲,興致勃勃的繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。

目標(biāo)很容易就找到了,又見一只大蜻蜓得意洋洋地在一片落下的葉子上張望。

寫蜻蜓的日記【篇4】

今天,我在弟弟家我玩的很開心,突然,弟弟大叫了一聲:看,這里有一只蜻蜓!我過去一看,哇!好大的一只蜻蜓呀!弟弟說:我們玩兒玩兒這只蜻蜓吧!我剛想說:好呀!可又一想,蜻蜓是益蟲,它專吃害蟲!它的功勞可不小,我可不能傷害它呀!于是,我又說:蜻蜓是益蟲,不如,我們把它送上樹梢讓它飛走吧!弟弟答應(yīng)了于是我和我的弟弟吧蜻蜓放到樹上了。

這只蜻蜓很特別它的身子是由黃.黑.緑色組成的。

它的眼睛很大,不仔細(xì)看,還看不出來眼睛中間的小豆豆呢!那就是它的眼珠呢!它的眼珠可神了!每只都可以單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,它的眼睛可是由許多個(gè)小眼睛組成的,聽起來挺恐惡,但是是事實(shí),它的眼睛上下左右都能看見,這樣不僅可以有助于它捕捉獵物,也有助于幫他看到要吃它的其他動(dòng)物。

它的身子是是黃色的,還有一些黑色花紋,可漂亮了!聽說這是蜻蜓的保護(hù)色,有助于它在森林里躲藏起來。

這只蜻蜓真有趣!

寫蜻蜓的日記【篇5】

今天我做了一個(gè)小手工,也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),我做的這項(xiàng)小手工就是數(shù)學(xué)書上的竹蜻蜓,竹蜻蜓需要一根吸管和一張卡紙,我先在卡紙上剪出竹蜻蜓所需要的形狀,我讓爸爸看,爸爸說:這張卡紙?zhí)浟?。我回到我的房間,把我所有的卡紙都找了,就是沒有找到合適的卡紙,我和爸爸冥思苦想,最后我們還是找到了一張合適的卡紙我們把它折好,往吸管上一裝,哈哈!竹蜻蜓成功了。

從此我又擁有了一個(gè)好玩的玩具。

寫蜻蜓的日記【篇6】

“大哥哥,你在干嘛呢?”一天下午,在我們住的樓下,我看見一個(gè)大哥哥拿著如把掃帚,在空中揮來舞去,不禁好奇地問道??墒沁@個(gè)大哥哥對(duì)我毫不理睬,自顧自地繼續(xù)在空中揮舞掃帚。我有些無趣,又不愿意走開,就靜靜地坐在一旁觀察。仔細(xì)看去,我發(fā)現(xiàn)原來在空中飛舞著一群蜻蜓。這才恍然大悟,原來他是在捉蜻蜓啊!

忽然,大哥哥興奮地喊了起來:“抓住了,抓住了!”可是到跟前一看,地上有一只蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng),好像死了一樣。他覺得很失望,上去就想一腳踩死它。我急忙沖了上去,大聲地說:“你不要,給我吧!”大哥哥也不稀罕,沒說什么,自顧自地走開了。

我小心翼翼地捧起了這只蜻蜓,放在手心里,心疼地看著它。它該有多疼啊?它媽媽該多著急啊?

我想拯救這只小蜻蜓,就讓它在我手心里靜靜地休息了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn),它在掙扎著想撲騰翅膀,于是,我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是,它居然能飛起來,只是飛得很低,飛得不遠(yuǎn),很快就掉在地上。我跑步上前,再次輕輕捧起它,小心地呵護(hù)它,再次送它起飛。

就這樣,一次,兩次,三次……一次次的失敗,我們都沒有放棄。終于在第八次,小蜻蜓飛起來了,飛得高高的,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我目送著它漸漸遠(yuǎn)去,心里別提多高興了。

在這之后的日子里,每當(dāng)我走在路上,看到空中飛舞的蜻蜓,我總覺得,其中有一只,不,好像好幾只,都在向我打招呼。我想,也許,我拯救的那一只就在里面,在它周圍的,是它的爸爸媽媽、兄弟姐妹……

寫蜻蜓的日記【篇7】

今天下雨前,我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜻蜓的秘密。

下雨前,我正在樓下玩。突然,一只黑影竄了出來,把我嚇了一大跳。我定睛一看,原來是一只蜻蜓。老師說過,下雨前蜻蜓要低飛,所以我趕快跑進(jìn)樓道。過了一會(huì),天空中果然下起了傾盆大雨。但是,這件事在我心中畫上了一個(gè)問號(hào):蜻蜓為什么要低飛呢?

我回家問到媽媽,可是媽媽賣了個(gè)關(guān)子,就是不告訴我有關(guān)蜻蜓的秘密。我只好上網(wǎng)查了起來。功夫不負(fù)有心人,我終于查到了有關(guān)蜻蜓的秘密:

原來,蜻蜓不僅是下雨時(shí)的天氣預(yù)報(bào)機(jī),還是我們?nèi)祟惖呐笥眩麥绾οx的專家呢!我們一定要保護(hù)蜻蜓。

我今天終于了解了蜻蜓的秘密。

寫蜻蜓的日記【篇8】

有一天,老師說去放風(fēng)箏,還說媽媽也能來,我高興極了。媽媽買了一只貓頭鷹風(fēng)箏,樣子非常漂亮,我真喜歡我風(fēng)箏。然后,我們?nèi)シ篮榈谭棚L(fēng)箏。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,太美了!先不說風(fēng)景了,我還是先放風(fēng)箏吧!我還沒來及跟媽媽說話,媽媽就飛快地跑著把風(fēng)箏放到天上去了。后來,媽媽終于把風(fēng)箏交到我手上,讓我來放了,可是風(fēng)箏太調(diào)皮了,像個(gè)調(diào)皮小孩子一樣。東飛飛西飛飛,一下子就落下來了。我覺得太熱了,就坐在邊上看別人放風(fēng)箏了。我看到了各種各樣風(fēng)箏,有可愛燕子風(fēng)箏、有蜻蜓風(fēng)箏,還有可怕老鷹好像要來抓小雞。今天我真是太開心了,如果下次還能來放風(fēng)箏就好了。

寫蜻蜓的日記【篇9】

今天,陽光明媚,老師組織我們?nèi)ヒ巴饨加危?/p>

公園里的大樹枝繁葉茂,一片片姹紫嫣紅的花朵,真是美麗極了!小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,我來到一片空地上捉蜻蜓。我把網(wǎng)兜往左揮,蜻蜓就往右飛,網(wǎng)兜往右揮的時(shí)候呢,蜻蜓就往左飛,我撲得滿頭大汗!最后,功夫不有心人,我終于捉到了蜻蜓。

我迫不及待地把蜻蜓跟同學(xué)分享。小紅說:“蜻蜓是益蟲,我們不能捉它?!毙|接著說:“對(duì)對(duì)對(duì),蜻蜓是益蟲,我們應(yīng)該把它送回大自然?!边@時(shí)候我想起了學(xué)過的一首古詩:“誰道群生性命微,一般骨頭一般皮,勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸?!?/p>

看著蜻蜓越飛越低,我慚愧地低下了頭,于是我和小伙伴們又把蜻蜓送回了大自然。

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