最新美術(shù)老師工作總結(jié)

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美術(shù)老師工作總結(jié)(篇1)

本學(xué)期我擔(dān)任高一一班美術(shù)教學(xué)工作，回顧前半個(gè)學(xué)期，既忙碌又充實(shí)。本學(xué)期我有許多值得總結(jié)跟反思的地方，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作進(jìn)行歸納總結(jié)，以提升自己今后的教學(xué)能力跟教學(xué)素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷地充電才能維持教學(xué)的青春和活力。只有認(rèn)真的教學(xué)，才能讓學(xué)生對(duì)你的課程感興趣，并認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這一個(gè)學(xué)期來(lái)我不斷學(xué)習(xí)新的美術(shù)文化，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)美術(shù)研討會(huì)議。通過(guò)了解前沿的美術(shù)知識(shí)跟技巧，不斷的提升自我的教師素養(yǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)也在不斷的更新，我也需要不斷地學(xué)習(xí)才能為學(xué)生帶來(lái)良好的教學(xué)環(huán)境。

二、求真務(wù)實(shí)開(kāi)創(chuàng)全新的教學(xué)工作。

教育學(xué)生是我們教師的首要工作任務(wù)，本學(xué)期我將所學(xué)的全新課程理念應(yīng)用到課堂的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更吸引學(xué)生。在日常生活中我堅(jiān)持要做好五個(gè)認(rèn)真原則，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)方案，結(jié)合實(shí)際學(xué)生的情況靈活上好每一堂課。通過(guò)這種不斷地堅(jiān)持與努力，如今學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到了很大的提升。

三、完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

身為美術(shù)老師，不僅要在課堂內(nèi)教育好學(xué)生，我也會(huì)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他美術(shù)任務(wù)。例如現(xiàn)在的元代學(xué)校需要在校園內(nèi)布置更美化的美術(shù)圖案，我也會(huì)親自上陣去參與美術(shù)的制作，讓學(xué)校的學(xué)生感受到美術(shù)的魅力，然后又中學(xué)習(xí)，今后成為一名優(yōu)秀的美術(shù)創(chuàng)作者。

美術(shù)教學(xué)工作應(yīng)該是深入到日?；顒?dòng)當(dāng)中。今后我也會(huì)不斷地反思自己，通過(guò)實(shí)踐的教學(xué)讓學(xué)生能夠切身實(shí)際的感受到美術(shù)的魅力。美術(shù)不僅僅需要在課堂上教學(xué)，更需要帶學(xué)生親近自然，感受自然之美。我會(huì)不斷地總結(jié)反思，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取帶領(lǐng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇2)

一、了解學(xué)生的興趣愛(ài)好

由于月號(hào)才開(kāi)始實(shí)習(xí)，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試，情緒都很激動(dòng)和興奮。所以在實(shí)習(xí)的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛(ài)好。透過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場(chǎng)景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動(dòng)畫。根據(jù)這一點(diǎn)，我在課后找到許多相關(guān)資料，期望從中對(duì)針對(duì)他們興趣的教學(xué)有幫忙。

二、美術(shù)知識(shí)拓展講解

已經(jīng)明白他們都對(duì)動(dòng)漫比較感興趣后，第二天的知識(shí)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫的。

首先，將中國(guó)動(dòng)畫幾個(gè)階段的典型代表中的片段透過(guò)投影播放出來(lái)。如：小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭(zhēng)、大鬧天宮、黑貓警長(zhǎng)、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。

之后，告訴同學(xué)們，這些動(dòng)畫有什么重要地位。如：《小蝌蚪找媽媽》中國(guó)動(dòng)畫片的張叁豐，中國(guó)卡通界的達(dá)摩，開(kāi)山鼻祖。五六十年代的中國(guó)水墨動(dòng)畫是世界動(dòng)畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開(kāi)頭的設(shè)計(jì)就很中國(guó)，打開(kāi)一本素雅的國(guó)畫畫冊(cè)后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂(lè)聲悠揚(yáng)，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。

這部片子打破了動(dòng)畫片單線平涂的模式，沒(méi)有邊緣線，意境優(yōu)美，氣韻生動(dòng)，曾獲得多項(xiàng)國(guó)際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個(gè)年代典型的播音腔女聲聽(tīng)來(lái)就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開(kāi)頭的那句青蛙媽媽愛(ài)他們，就像媽媽愛(ài)我們，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代。

然后，將國(guó)內(nèi)外各種游戲制作過(guò)程的簡(jiǎn)單步驟講解給同學(xué)們，并播放出其制作過(guò)程，以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

最后，發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片，讓他們臨摹。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅（男女各一幅）掛在教室展覽，能夠促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性。

三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實(shí)習(xí)的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。，它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開(kāi)始繪畫之前，我都會(huì)要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫法。同樣，每一天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫

實(shí)習(xí)的第六天，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào)，能夠促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。之后，請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來(lái)，大家進(jìn)行討論。最后，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫。

五、課外寫生

最后一天的實(shí)習(xí)是課外寫生，也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見(jiàn)，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點(diǎn)，并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他代課老師一同去。在寫生時(shí)，主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。

總結(jié)：

一、教書育人，提高自身素質(zhì)

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們就應(yīng)從自己嚴(yán)格要求，影響感染學(xué)生。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)?？缈颇柯?tīng)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué)，而且收益都很好?；貋?lái)之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法，凡響不錯(cuò)。我期望這股浪潮繼續(xù)下去。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

實(shí)習(xí)期間，我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，用心開(kāi)展一些美術(shù)方面的競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思實(shí)習(xí)以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)兒童水粉畫興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇3)

美術(shù)教師工作心得1

十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì)1,因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過(guò)幻燈片和口頭講解來(lái)完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來(lái)營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過(guò)觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。

二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益

美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過(guò)程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂(lè)，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動(dòng)。

三、學(xué)生利用微機(jī)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡(jiǎn)單容易

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫(kù)和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來(lái)進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來(lái)設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺(jué)不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)教師工作心得2

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然,曾有畫家說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自己的生活,用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:

(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來(lái)體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。可以通過(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);可以提出問(wèn)題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開(kāi)拓創(chuàng)新;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí)，注重過(guò)程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

(三)、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。

在這兩年的教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會(huì)畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

美術(shù)教師工作心得3

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教全校美術(shù)課，共十班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績(jī)：

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

積極參加教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等，取得了較好的效果。

三.自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書法活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

美術(shù)教師工作心得4

在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心，畫的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。

二、教育工作方面

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

美術(shù)教師工作心得5

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我積極協(xié)助開(kāi)展了

“慶六一書畫展覽”、“學(xué)生手工作品展覽”等活動(dòng);同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇4)

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)_美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)_美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)_過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)_的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)_本事，為終身學(xué)_奠定基礎(chǔ)。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)_外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)_，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇5)

作為一名兒童美術(shù)老師，我每天都迎接著一群充滿好奇心和創(chuàng)造力的孩子們。通過(guò)和他們一起學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為一名兒童美術(shù)老師，我的工作總結(jié)如下：

首先，我要根據(jù)孩子們的年齡和興趣制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于幼兒，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和觀察能力，如涂色、剪紙和捏泥等。對(duì)于學(xué)齡前兒童和小學(xué)生，我會(huì)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的繪畫技巧和知識(shí)，如線條、色彩和形狀等。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)孩子們的特長(zhǎng)和愛(ài)好，安排一些特色的課程，如素描、油畫和水彩等。

其次，我要營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。在課堂中，我注重和孩子們的互動(dòng)與溝通，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。我會(huì)給予他們積極的鼓勵(lì)和肯定，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也會(huì)幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)素養(yǎng)。

再次，我要注重孩子們的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和潛力，我會(huì)盡可能地根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)展差異化的教學(xué)。例如，對(duì)于那些對(duì)于色彩有敏感感受力的孩子，我會(huì)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)調(diào)色板的使用和色彩搭配的技巧。對(duì)于那些對(duì)于線條和形狀感興趣的孩子，我會(huì)推薦一些適合他們的繪畫教材和藝術(shù)作品。通過(guò)這樣的個(gè)性化教學(xué)，我希望能夠最大限度地激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能。

最后，我要與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要支持者和參與者。我定期與家長(zhǎng)開(kāi)展面對(duì)面會(huì)議或電話溝通，向他們分享孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。我也會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中給予孩子更多的創(chuàng)作機(jī)會(huì)和支持，以促進(jìn)孩子的藝術(shù)發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，作為一名兒童美術(shù)老師，我的工作不僅僅是讓孩子們掌握一些繪畫技巧和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和審美情趣。通過(guò)我的努力，孩子們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域?qū)?huì)有更多的探索和發(fā)現(xiàn)。我深信，藝術(shù)將會(huì)陪伴他們的一生，并在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要的推動(dòng)作用。作為一名兒童美術(shù)老師，我將繼續(xù)努力，為孩子們的藝術(shù)成長(zhǎng)盡一份力量。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇6)

回首過(guò)去的一年，我作為美術(shù)老師經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致的思考，我想分享一下我個(gè)人的年終工作總結(jié)。

我要感謝我的學(xué)生們。他們的熱情和才華激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感，同時(shí)也讓我更加了解不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。在過(guò)去的一年里，我努力提供充分的引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生放飛自己的想象力和創(chuàng)造力。我鼓勵(lì)他們勇敢地嘗試不同的媒介和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和潛力，我必須以個(gè)別化的方式去指導(dǎo)和激勵(lì)他們。

另外，我也努力在課堂中傳遞藝術(shù)和文化的知識(shí)。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)史知識(shí)和文化意識(shí)，通過(guò)了解不同時(shí)期和風(fēng)格的藝術(shù)作品，他們能更好地理解藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)和背后的文化內(nèi)涵。我通過(guò)展覽和實(shí)地考察等活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們親身體驗(yàn)藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。

作為美術(shù)老師，我還要感謝我的同事們的支持和幫助。與他們的合作和交流使我的教學(xué)更加充實(shí)和豐富。共同研討教學(xué)方法和資源，分享經(jīng)驗(yàn)和教材，相互激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。組織了同行評(píng)課，相互評(píng)估教學(xué)效果，不斷完善和提高的教學(xué)質(zhì)量。我深深地感受到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。

在工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是學(xué)生之間的差異。在我擔(dān)任美術(shù)老師的初期，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛(ài)好差異較大，我需根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地教學(xué)。我花了很多時(shí)間和精力來(lái)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)他們的興趣和能力量身打造教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)環(huán)境和資源也是個(gè)問(wèn)題。學(xué)校的美術(shù)設(shè)施和教材有限，制約了我開(kāi)展一些創(chuàng)新和富有挑戰(zhàn)的教學(xué)活動(dòng)。我通過(guò)積極爭(zhēng)取學(xué)校的支持，并與同事們共同策劃和實(shí)施各種項(xiàng)目，以彌補(bǔ)資源的不足。同時(shí)，在課程設(shè)計(jì)和素材準(zhǔn)備方面，我也進(jìn)行了大量的自主研發(fā)和收集，豐富了我的教學(xué)資源庫(kù)。

我要反思自己的不足和需要提高的地方。盡管我通過(guò)多年的實(shí)踐積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我深知自己仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。諸如教學(xué)方法的多樣性、教學(xué)技巧的熟練度等方面我還有很大的發(fā)展空間。我將繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。

小編認(rèn)為，過(guò)去的一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。通過(guò)不斷的努力和探索，我取得了一些教學(xué)上的成功和進(jìn)步。在新的一年里，我期待繼續(xù)發(fā)展自己的教學(xué)技能，為學(xué)生們帶來(lái)更多的藝術(shù)和美的啟發(fā)。同時(shí)，我也將傾聽(tīng)學(xué)生和同事的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方法和效果，為美術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇7)

作為一名少兒美術(shù)老師，我始終堅(jiān)信孩子們都是天生的藝術(shù)家，他們只需要有一個(gè)引導(dǎo)和培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任了一位少兒美術(shù)教師，通過(guò)各種創(chuàng)意和方法，我得以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谒囆g(shù)的世界里找到屬于自己的快樂(lè)和成就感。

首先，作為一個(gè)少兒美術(shù)老師，我深知培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣至關(guān)重要。我努力提供多樣化的教學(xué)內(nèi)容，讓他們能夠體驗(yàn)到不同藝術(shù)形式的樂(lè)趣。例如，在繪畫課上，我引導(dǎo)孩子們運(yùn)用各種材料和技巧，通過(guò)自由繪畫、素描、水彩等方式，讓他們?cè)诓煌谋磉_(dá)方式中找到自己的興趣點(diǎn)。我還組織了藝術(shù)展覽和模仿大師作品的活動(dòng)，讓孩子們能夠參觀和學(xué)習(xí)不同類型的藝術(shù)作品，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的好奇心和渴望。

其次，我重視培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在課堂上，我鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，不斷嘗試新的藝術(shù)形式和創(chuàng)作方法。我引導(dǎo)他們從生活中的事物中尋找靈感，鼓勵(lì)他們將自己的想法和感受轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。我相信孩子們的想象力是無(wú)限的，只需給予他們足夠的自由和支持，他們便能創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。我總是鼓勵(lì)他們表達(dá)自己獨(dú)特的想法和觀點(diǎn)，不斷激發(fā)他們的藝術(shù)潛能。

另外，我注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)技能。在課堂上，我教授他們細(xì)致入微的技巧和技巧，如線條、色彩運(yùn)用、透視等。我為每個(gè)孩子制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供具體的練習(xí)和指導(dǎo)。我鼓勵(lì)孩子們多做實(shí)踐和觀察，通過(guò)不斷地練習(xí)和嘗試，他們能夠逐漸掌握各種技巧，并在作品中展示自己的進(jìn)步和突破。

此外，我還注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)思考和批判性思維能力。我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，分析其中的細(xì)節(jié)和表達(dá)手法。我鼓勵(lì)他們提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的反思。通過(guò)這種方式，孩子們能夠培養(yǎng)藝術(shù)的敏感性和批判性思維能力，從而更好地理解和表達(dá)藝術(shù)。

在與孩子們相處的過(guò)程中，我也從他們身上學(xué)到了很多。他們的天真、無(wú)拘束和對(duì)世界的好奇讓我深受啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，給予孩子們足夠的自由和鼓勵(lì)，他們會(huì)創(chuàng)造出不可思議的藝術(shù)作品，充滿了驚喜和美麗。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一名少兒美術(shù)老師，我肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們藝術(shù)興趣和能力的責(zé)任。我要繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平，為孩子們提供更好的藝術(shù)教育。

通過(guò)一年的工作總結(jié)，我深感成為一名少兒美術(shù)老師是一份充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。每一個(gè)孩子都獨(dú)特而有潛力，我的使命是幫助他們挖掘和發(fā)展自己的藝術(shù)天賦。我相信，通過(guò)我的努力和引導(dǎo)，他們將成為有影響力的藝術(shù)家，并在未來(lái)的藝術(shù)舞臺(tái)上大放異彩。我將繼續(xù)不斷努力，以更大的熱情和責(zé)任感，培養(yǎng)出更多熱愛(ài)藝術(shù)的少年們。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇8)

作為一名少兒美術(shù)老師，我不僅有幸能夠與孩子們分享藝術(shù)的美妙，還能夠見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在過(guò)去的一年中，我秉持著教育引導(dǎo)和培養(yǎng)興趣的理念，帶領(lǐng)我的學(xué)生們開(kāi)展了各種創(chuàng)意、有趣的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。在這篇文章中，我將詳細(xì)記錄我在少兒美術(shù)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。通過(guò)提出問(wèn)題、讓孩子們自由作答，我激發(fā)了他們的思考能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試，放手去創(chuàng)作。我相信，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的創(chuàng)作作品都有其獨(dú)特的想法和風(fēng)格，我尊重并鼓勵(lì)孩子們展示自己的獨(dú)特之處。我還注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和細(xì)心，通過(guò)觀察不同的對(duì)象和事物，他們能夠更好地理解和呈現(xiàn)出世界的美。

我在教學(xué)活動(dòng)中注重營(yíng)造良好的創(chuàng)作氛圍。我相信，孩子們只有在愉悅和輕松的環(huán)境中，才能更好地釋放他們的創(chuàng)造力。因此，我設(shè)計(jì)了各種有趣的游戲和活動(dòng)，例如畫畫比賽、模仿名畫創(chuàng)作等，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們嘗試不同的藝術(shù)媒介，如油畫、水彩畫、素描等，以豐富他們的藝術(shù)體驗(yàn)。

我注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我認(rèn)為，教育是家庭和學(xué)校共同肩負(fù)的責(zé)任。因此，我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，分享孩子們?cè)诿佬g(shù)方面的進(jìn)步和成就。我會(huì)提供一些簡(jiǎn)單的練習(xí)和任務(wù)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起創(chuàng)作。這種合作不僅能夠增強(qiáng)家庭對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，還能夠加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系。

同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。我參加了各種美術(shù)教育研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷拓寬自己的藝術(shù)知識(shí)和教學(xué)技巧。通過(guò)與其他美術(shù)教師的交流和分享，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)能力。

回顧過(guò)去一年的工作，我不禁感慨萬(wàn)分。我看到了每個(gè)孩子在美術(shù)領(lǐng)域上的積極進(jìn)步，他們獨(dú)特的創(chuàng)作作品總能帶給我無(wú)盡的驚喜和欣喜。作為一名少兒美術(shù)老師，我深深體會(huì)到了教育的意義和美妙。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平，為每個(gè)孩子帶去更多的藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，成為他們美術(shù)教育道路上的良師益友。

作為一名少兒美術(shù)老師，我愿意全心全意地投入到每一堂課的教學(xué)中。通過(guò)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，我希望能夠讓他們真正理解和欣賞藝術(shù)的美，讓他們?cè)趧?chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我也不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為崗位上的優(yōu)秀教師。這是一份充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作，我會(huì)一直熱愛(ài)并堅(jiān)持下去。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇9)

作為一名少兒美術(shù)老師，我一直致力于教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造力、藝術(shù)技巧和審美能力。在過(guò)去的一年里，我積極探索并運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步。以下是我對(duì)這一工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，我注重為每一節(jié)課設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容。我會(huì)結(jié)合孩子們?nèi)粘Ｉ詈陀^察到的自然景物等，引導(dǎo)他們從中提取素材，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。例如，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們到公園、博物館等地參觀，并鼓勵(lì)他們繪制自己的印象。這樣的教學(xué)方式不僅使學(xué)生們對(duì)新事物充滿好奇，還能激發(fā)他們的想象力。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技巧。我會(huì)定期組織繪畫訓(xùn)練，包括素描、水彩、油畫等各種技法的學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試不同的材料和工具，并努力引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高他們的繪畫能力。同時(shí)，我也會(huì)定期舉辦小型藝術(shù)展覽，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。

另外，我在班級(jí)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)。我注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的積極溝通，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，以及分享一些有關(guān)美術(shù)教育的知識(shí)和方法。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合，能更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，為他們提供適合的教育資源。

我還積極參與學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)和比賽。我?guī)椭鷮W(xué)生們參加了一些地區(qū)級(jí)的繪畫比賽，并取得了不俗的成績(jī)。這不僅提高了學(xué)生們的競(jìng)技能力，還讓他們感受到了藝術(shù)作品被認(rèn)可的喜悅。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的創(chuàng)意和構(gòu)思，并組織小組活動(dòng)，讓他們?cè)谛〗M中相互學(xué)習(xí)和合作。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生們的藝術(shù)水平，還培養(yǎng)了他們?cè)谌粘Ｉ钪械暮献饕庾R(shí)和溝通能力。

小編認(rèn)為，我作為一名少兒美術(shù)老師，通過(guò)創(chuàng)造有趣的教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)藝術(shù)技巧、與家長(zhǎng)積極溝通、參與藝術(shù)活動(dòng)和強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與合作等方式，為學(xué)生們提供了一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)。我相信，通過(guò)我在過(guò)去一年的努力，學(xué)生們不僅在美術(shù)方面有了明顯的進(jìn)步，也培養(yǎng)了他們的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我將繼續(xù)致力于這一事業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和藝術(shù)享受。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇10)

作為一名美術(shù)機(jī)構(gòu)的老師，我在過(guò)去的一年中經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我很榮幸能夠與學(xué)生們一同進(jìn)步，感到非常滿足和驕傲。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我作為美術(shù)機(jī)構(gòu)老師的工作總結(jié)，以及我所取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。

首先，作為一名美術(shù)機(jī)構(gòu)老師，我的工作主要圍繞著藝術(shù)教育展開(kāi)。我負(fù)責(zé)教授學(xué)生們繪畫、素描和綜合藝術(shù)等課程。在教學(xué)過(guò)程中，我注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們展示自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和觀點(diǎn)。我相信每個(gè)學(xué)生都有與眾不同的藝術(shù)天賦，我的任務(wù)就是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)展自己的潛力。

在教學(xué)過(guò)程中，我建立了良好的師生關(guān)系。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互交流和合作，讓他們感受到美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)組織一些小型藝術(shù)展覽和比賽，我提供了一個(gè)展示學(xué)生作品的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們的積極性和動(dòng)力。

除了教學(xué)工作，我還積極參與美術(shù)機(jī)構(gòu)的管理和組織工作。我與其他老師和領(lǐng)導(dǎo)保持密切的合作，共同制定學(xué)校的教育目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃。我參與籌辦各類校慶和文化活動(dòng)，為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)展示他們的藝術(shù)才華。我還積極參加各種藝術(shù)培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。

在過(guò)去的一年中，我取得了一些重要的成就。首先，我的學(xué)生在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。這讓我感到非常自豪，也證明了我的教學(xué)方法和指導(dǎo)確實(shí)有效。其次，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，幫助他們建立了藝術(shù)觀念和審美意識(shí)。許多學(xué)生在我的激勵(lì)下選擇了藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)，進(jìn)一步深造和發(fā)展。

然而，作為一名美術(shù)機(jī)構(gòu)的老師，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)力不夠高，對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作缺乏興趣和熱情。我通過(guò)鼓勵(lì)和幫助他們找到藝術(shù)的樂(lè)趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生存在著技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，需要給予更多的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我通過(guò)設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和練習(xí)任務(wù)，針對(duì)性地幫助他們提升技巧和能力。

總體而言，我非常熱愛(ài)并且享受作為美術(shù)機(jī)構(gòu)老師的工作。我通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)和交流，不斷提升自己的教學(xué)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。我希望通過(guò)我的努力和付出，能夠激發(fā)更多學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，并且在他們的藝術(shù)道路上成為他們的一位引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過(guò)程中，我將能夠在美術(shù)教育領(lǐng)域取得更多的成就和突破。

美術(shù)老師工作總結(jié)(篇11)

作為一位兒童美術(shù)老師，我對(duì)過(guò)去這一段時(shí)間的工作感到非常滿意。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)和教學(xué)，我不僅對(duì)他們的藝術(shù)技能有了明顯提高，也看到了他們?cè)趧?chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力方面的成長(zhǎng)。在本文中，我將詳細(xì)介紹我在兒童美術(shù)教學(xué)中的工作總結(jié)。

首先，我意識(shí)到對(duì)兒童的個(gè)性化教學(xué)是至關(guān)重要的。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的喜好、興趣和風(fēng)格。因此，我努力發(fā)掘他們的特點(diǎn)，并根據(jù)他們的需求和能力制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子們以自由、無(wú)拘束的方式表達(dá)自己的創(chuàng)造力，給予他們足夠的自由度來(lái)探索不同的藝術(shù)形式和媒材。

其次，我注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和細(xì)致性。在課堂上，我鼓勵(lì)他們用心觀察周圍環(huán)境中的細(xì)節(jié)，并通過(guò)繪畫的方式將其呈現(xiàn)出來(lái)。這種細(xì)致觀察的體驗(yàn)不僅有助于他們提高對(duì)形狀、色彩和紋理的理解，還培養(yǎng)了他們的耐心和專注力。

除了觀察力和細(xì)致性，我還注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在課堂上，我經(jīng)常給予他們一些啟發(fā)，如閱讀故事書或給予他們一些抽象的概念來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力得到了極大的激發(fā)，他們能夠用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的想法和情感。

同時(shí)，我努力培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。藝術(shù)是一個(gè)充滿合作和交流的過(guò)程，所以我鼓勵(lì)孩子們互相分享他們的作品和想法，并尊重彼此的觀點(diǎn)。我運(yùn)用團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和合作作品的方式，促使孩子們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接納不同的意見(jiàn)。

此外，我還注重孩子們對(duì)藝術(shù)作品的批判和分析能力的培養(yǎng)。在每堂課結(jié)束時(shí)，我常常讓孩子們回顧他們的作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)。我鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，并幫助他們理解每幅作品所要表達(dá)的意義和用心。通過(guò)分析與批判，孩子們學(xué)會(huì)通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)思考和交流。

最后，我還舉辦了一次家長(zhǎng)參觀日，在這個(gè)特殊的活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠親身體驗(yàn)他們孩子們的藝術(shù)作品和他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。這不僅有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子們的藝術(shù)學(xué)習(xí)情況，也激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

總而言之，作為一位兒童美術(shù)老師，我通過(guò)個(gè)性化教學(xué)、培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、合作意識(shí)和批判分析能力等方式，取得了顯著的教學(xué)成果。我相信，通過(guò)藝術(shù)教育，我為孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，并為他們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法，為每個(gè)孩子帶來(lái)更好的藝術(shù)教育體驗(yàn)。

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