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楓樹(shù)作文十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-29

以下是欄目小編為您收集的最新關(guān)于“楓樹(shù)作文”的資料,作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)不同文化的探究和理解,寫(xiě)作是一個(gè)反思人生的過(guò)程。寫(xiě)作文的觀點(diǎn)要明確,否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象,怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好作文呢?

楓樹(shù)作文 篇1

美麗而又絢麗多姿的秋天,來(lái)到了,悄悄地來(lái)到了……

我順著風(fēng)的腳步,輕輕地跟著,跟著……啊,眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看,哦,原來(lái)是一片紅彤彤的楓樹(shù)林!

你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,酷似一張張微笑的小紅臉兒,正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí),我不禁想起了杜牧的詩(shī)句:停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

風(fēng),突然大了點(diǎn)兒,幾張鮮花無(wú)比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)。慢慢的擺幾下,再翻幾個(gè)跟頭,猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓葉中追逐著,快樂(lè)的飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉,聞了聞,一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑,我的心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的,任何糟粑雜質(zhì)都被濾去了,完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓葉林中。

我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)林愛(ài)它的優(yōu)美,愿著美好的秋色永駐人間!

楓樹(shù)作文 篇2

在我的一本日記本里,夾著一片發(fā)黃的楓樹(shù)葉,這是我的好朋友佳佳留給我的。我還記得當(dāng)年:

五年級(jí)剛開(kāi)學(xué),班里就來(lái)了一位新的女同學(xué),她叫李麗佳。老師安排她坐在我旁邊。當(dāng)她坐到座位上時(shí),還友好地跟我打招呼,問(wèn)我叫什么名字。我們很快結(jié)為了好友。學(xué)校組織旅游時(shí),老師說(shuō)同學(xué)們可以自由分組,佳佳說(shuō)一定要和我一組;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難,佳佳就會(huì)耐心地幫我解決難題,分析題目。。。。。。。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

可是好景不長(zhǎng)。

“六一”兒童節(jié)那天,學(xué)校舉辦了游園會(huì)活動(dòng),那些活動(dòng)都是很無(wú)聊的,我們就手拉手漫無(wú)目的地在校園游蕩?!靶⊙??!奔鸭淹蝗唤形??!笆裁词??”“。。。。我有點(diǎn)事情要告訴你。。。?!薄罢f(shuō)吧?!薄捌谀┛荚嚭?,我要到外國(guó)讀書(shū)?!薄笆裁矗?!”我驚奇得瞪大了眼睛?!安灰?。。。嗚嗚。。。佳佳。。。。你不要走啊。。。。?!薄靶⊙?,別傷心了,有空我會(huì)來(lái)看你的。”我拼命地點(diǎn)頭。

暑假里的一天,我從書(shū)店回來(lái),打開(kāi)信箱,發(fā)現(xiàn)了一封信,我便拆開(kāi)信封讀了起來(lái):

小雅:

你還好嗎?我在外國(guó)很想你!

我在外國(guó)生活得很好,你不用掛念,下個(gè)月我會(huì)回來(lái)看你的。還有,信封里還有一片漂亮的楓樹(shù)葉,要好好保管哦!就當(dāng)做我送給你的禮物~!

你的好朋友:佳佳

我往信封里一看,果然有一片楓樹(shù)葉。于是,我就小心翼翼地把樹(shù)葉夾在日記本里。

多年過(guò)去了,翻開(kāi)日記本,那片楓樹(shù)葉依然是那么漂亮,那么金黃。

我一輩子也不會(huì)忘記我的好朋友----李麗佳。

楓樹(shù)作文 篇3

我家樓下有一棵楓樹(shù),一年四季它都有不同的美,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧!

春天,隨著春姑娘的到來(lái),楓樹(shù)的樹(shù)枝正在冒芽,嫩綠嫩綠的,隨著時(shí)間的推移,顏色也會(huì)由淺變深,像一朵朵翠綠的花,漂亮極了。

夏天,楓樹(shù)的葉子也長(zhǎng)大了,足以為我們遮住火辣辣的大太陽(yáng),雖然還是會(huì)透出一點(diǎn)的陽(yáng)光,但也不那么熱了,這棵樹(shù)為人們?yōu)⑾铝艘黄帥?,人們?cè)跇?shù)下聊天、打牌,悠閑極了。

秋天,算是楓樹(shù)最美的季節(jié)了,它的葉子漸漸的變成火紅火紅的',像一束束小火把。秋風(fēng)吹過(guò),稍稍掉落的幾片葉子在空中飛舞起來(lái),像一只只漂亮的蝴蝶,真的很美呢!

冬天,夾著雪花的到來(lái),楓樹(shù)雖然和其它的樹(shù)沒(méi)什么不一樣,但一眼望過(guò)去變得光禿禿的樹(shù)干,我覺(jué)的它挺孤獨(dú)的呢!

我家樓下的這棵楓樹(shù)一年四季是不是都很漂亮呢!我很喜歡它。

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楓樹(shù)作文 篇4

過(guò)了熱狗的日子,它的――成熟、美麗、艷麗的秋天來(lái)了,悄悄地來(lái)了…

我順著風(fēng)的腳步,輕輕的跟著,跟著。眼前,突然一片紅得像初升的'太陽(yáng)!定睛一看,哦,原來(lái)是紅楓林!

你看,那些楓葉在涼爽的秋風(fēng)中輕輕搖曳,就像微笑的小紅臉,迎接著絢麗的金秋的到來(lái)。這時(shí),我不禁想起杜牧的詩(shī):“夜里駐足與林峰相戀而坐,霜葉紅于二月?!?/p>

風(fēng)突然變大了一點(diǎn)。幾個(gè)鮮紅的小臉隨風(fēng)飄了下來(lái)。慢慢的,他們掄了幾下,然后翻了幾個(gè)筋斗。它非常美麗,就像紅色的蝴蝶在茂密的楓林中追逐、玩耍和快樂(lè)地飛翔。懷著好奇心,我拿起一片紅色的楓葉聞了聞。一股濃濃的香氣充滿了我的內(nèi)臟。我的心仿佛完全被濃烈的香氣過(guò)濾了。任何糟粕雜質(zhì)都被過(guò)濾掉,我完全沉浸在這片優(yōu)雅純凈的楓林中。

閉上眼睛,呼吸這醉人的新鮮空氣。張開(kāi)雙臂,擁抱這如畫(huà)的秋天!

我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的楓樹(shù)。我愛(ài)它的美麗,也愛(ài)它的優(yōu)雅和莊重。愿這美麗的秋天永遠(yuǎn)活在世界上!

楓樹(shù)作文 篇5

美麗的秋姑娘踏著輕盈的.腳步來(lái)了,她帶來(lái)了清涼,帶來(lái)了豐收,還帶來(lái)了漫山遍野火紅的楓樹(shù)葉。

初秋時(shí)節(jié),楓葉是深綠色的,微微帶點(diǎn)兒紅色,仿佛是一個(gè)個(gè)小小的,涂上了油彩的小巴掌,可愛(ài)又美麗。嫩嫩的,就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤(rùn)。

中秋節(jié)快要到了,再看楓葉時(shí),它已經(jīng)完完全全紅了,不過(guò)不是那么純,而是淡淡的,淺淺的紅,這是楓葉生命的中期。

在涼風(fēng)習(xí)習(xí),冷颼颼的深秋時(shí)節(jié),楓葉的生命到了最輝煌的時(shí)候,紅的像火,就像初升的紅太陽(yáng)一般,顯現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)勁的生命活力,它給秋天帶來(lái)了溫暖,讓秋天更美麗,給大山換上了新裝,讓大山更可愛(ài)。啊!多美麗的楓葉啊!

秋末,秋風(fēng)無(wú)情的吹拂起來(lái),可愛(ài)的楓葉就離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽,在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊,飛向田野,飛向麥田,飛向草地,飛向小河,飛向天空......飛啊-----飛啊,飛進(jìn)了人們的心里,像人們傳遞著暖暖的,豐收的祝福,也飛進(jìn)了我的心里,讓我更快樂(lè)地成長(zhǎng)。

楓樹(shù)全都回歸大地了,只有明年秋天才能再看見(jiàn)紅紅的小巴掌了,我愛(ài)秋天的楓樹(shù)葉,正如詩(shī)中所寫(xiě)的:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋,把他那金色的光輝,拋向了大地,拋向了天空,同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹(shù),從側(cè)面看,被露珠壓彎了腰的楓樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的沖刷下,并不那么紅了,而是有了一點(diǎn)淡淡的黃;太陽(yáng)完全出來(lái)了,露水消逝,楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

到了中午,太陽(yáng)升到了頭頂,直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹(shù),一直照射著……不知疲倦……

下午,太陽(yáng)要落山了,那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹(shù)連在一起,從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下,你就感覺(jué)如同身陷茫?;?huo)海,又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí),太陽(yáng)落山了,楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

這時(shí),賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō),哎,可憐的楓樹(shù)的葉子呀,他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束,他們是完強(qiáng)的!

是呀,他們是完強(qiáng)的:不論是早晨還是傍晚,是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天,一直到他們的生命節(jié)束。

我愛(ài)著秋天的楓樹(shù)的葉子。

楓樹(shù)作文 篇6

秋天與楓樹(shù)今天正好是個(gè)周末,也正好是秋天。今天我的爸爸、媽媽帶我去看“楓樹(shù)”。我們來(lái)到了“楓樹(shù)園”,一進(jìn)園門我就看見(jiàn)許許多多的樹(shù),這些高高大大的樹(shù),都是一個(gè)品種“楓樹(shù)”。楓樹(shù)的葉子是紅的,樹(shù)干是棕色的。楓樹(shù)就像一個(gè)高大的士兵,筆直的站在那里,英姿颯爽……高高在上的大家能每個(gè)人頂我1下嗎?因?yàn)槲沂莻€(gè)新手!

1、題解

應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中,直接地用于實(shí)際中,解決實(shí)際問(wèn)題的一種常用文體,如公文、啟事、書(shū)信、廣告、收據(jù)等等,每個(gè)人都應(yīng)該掌握它,因此應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。

2、理由

為什么要學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文呢?

我們通過(guò)一個(gè)故事就可以理解了,一個(gè)外號(hào)叫“文學(xué)家”的氣象學(xué)校的畢業(yè)生,分配在一個(gè)水災(zāi)頻繁的縣里工作,縣里讓他到烈馬河上游水文站里負(fù)責(zé)報(bào)告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害,縣里便要根據(jù)上游水文站的報(bào)告來(lái)安排防汛事務(wù)?!拔膶W(xué)家”到站不久,就給縣里發(fā)回了第一份水情報(bào)告。縣長(zhǎng)一看,報(bào)告里盡是對(duì)水文站的描寫(xiě),什么“青山壁立,直指藍(lán)天”、“溝壑深邃,似乎無(wú)底”,頭兩頁(yè)都是這類東西,縣長(zhǎng)笑笑,把報(bào)告壓在公文夾里辦別的事情去了,自言自語(yǔ)說(shuō):“這孩子真不懂事,我哪有時(shí)間欣賞他的景物描寫(xiě)呢?”縣長(zhǎng)邊往辦公室外走,又邊想道:“文學(xué)家”寫(xiě)的是“汛情報(bào)告”呀,不會(huì)一點(diǎn)不說(shuō)汛情吧?于是縣長(zhǎng)退回辦公室從公文夾里抽出“文學(xué)家”的報(bào)告再讀下去,讀到快結(jié)尾的地方,才見(jiàn)寫(xiě)道:“昨日狂雨一陣,烈馬水位上升。(next88)山間霧氣騰騰,雨量400毫升。”縣長(zhǎng)一看,倒吸一口冷氣;“哎呀,好在我又看了這報(bào)告,乖乖,400毫升狂雨,烈馬河該水位上升4米,這是特大的汛情了。”他幾乎是跑出辦公室,召集縣機(jī)關(guān)所有人到烈馬河沿河各鄉(xiāng)組織防大汛。那烈馬河的堤壩上,白天是人,大家忙著抬土,增高堤岸,夜里也是一堤燈火,照樣工作??墒茄雌谝恢睕](méi)到。縣長(zhǎng)只好派人到上游水文站了解情況,才知是“文學(xué)家”只記得堆砌詞藻,胡亂描寫(xiě),把“雨量四個(gè)毫升”寫(xiě)成“400毫升”,擴(kuò)大了一百倍??h長(zhǎng)把“文學(xué)家”叫回來(lái)狠狠批評(píng)一通。一會(huì)兒,文學(xué)家沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)縣長(zhǎng)的聲音了,慢慢抬頭一看,只見(jiàn)縣長(zhǎng)斜靠在椅背上睡著了。原來(lái),縣長(zhǎng)看到“文學(xué)家”的誤報(bào),已24小時(shí)沒(méi)吃沒(méi)喝沒(méi)睡覺(jué)了,現(xiàn)在緊張心情一松弛,再也支持不住,就睡著了。“文學(xué)家”看著睡熟的縣長(zhǎng),想到自己那不合格的報(bào)告造成的損失,羞愧地低下了頭。

這個(gè)故事說(shuō)明:應(yīng)用文是一種重要的工具。辦公事的應(yīng)用文則叫公務(wù)文書(shū),也稱公文。國(guó)務(wù)院辦公廳的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中說(shuō)“國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文,是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題,指導(dǎo)和商洽工作,報(bào)告情況,交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具?!鞭k私事的應(yīng)用文叫私人文書(shū),是人們聯(lián)絡(luò)感情,交換信息,交流思想,互相幫助,進(jìn)行社會(huì)交流的重要工具。那位氣象學(xué)校的學(xué)生由于不懂得應(yīng)用文與文藝作品的區(qū)別,不懂得應(yīng)用文的寫(xiě)作目的,不懂得應(yīng)用文的寫(xiě)作要求,又缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費(fèi),危害是十分大的。這又從反面說(shuō)明了學(xué)習(xí)寫(xiě)應(yīng)用文的重要性。

3、操作指導(dǎo)

為了寫(xiě)好應(yīng)用文,在具體操作時(shí),應(yīng)該明確應(yīng)用文的目的、特點(diǎn)等等。

應(yīng)用文的寫(xiě)作目的就是實(shí)用,也就是針對(duì)實(shí)際中的問(wèn)題,進(jìn)行分析,直到幫助解決問(wèn)題。公務(wù)性的應(yīng)用文是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的工具。所有應(yīng)用文,或是為了宣傳一種先進(jìn)思想、行為,或是為了批評(píng)落后現(xiàn)象;或是起到互相聯(lián)絡(luò),增進(jìn)互相了解的作用;或是進(jìn)行信息交流,掌握動(dòng)向,研究對(duì)策;或是起憑據(jù)作用。總之為了實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4、訓(xùn)練

書(shū)信是常用的應(yīng)用文體之一。請(qǐng)讀完下列例文后,也給自己的親戚或朋友寫(xiě)一封信,請(qǐng)注意書(shū)信的格式。

楓樹(shù)作文 篇7

但書(shū)中卻也展現(xiàn)了我們中華兒女,自強(qiáng)不息、不屈不撓的奮斗精神。我們堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女與那些殘忍的侵虐者斗智斗勇,展開(kāi)了一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的殊死搏斗。最讓我為之震撼的是兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,“四渡赤水”、“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”等等,都展示了我們中國(guó)人面對(duì)重重困難永不退縮,勇往直前的精神。

“我們美麗的祖**親養(yǎng)育出了美麗的中國(guó)兒女”,這是書(shū)中我不禁感嘆而說(shuō)出來(lái)的話。因?yàn)槟呐率窃诒鸟R亂的時(shí)代,還是有使我們倍感欣慰與自豪的領(lǐng)導(dǎo)人的。像孫中山、周恩來(lái)、毛澤東這樣偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是會(huì)讓我們的國(guó)家走上正途的人。書(shū)中說(shuō)的一句話是我感受很深,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,只有國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái),這個(gè)名族才有希望,才有活下來(lái)的希望。

現(xiàn)在我們過(guò)著豐衣足食的生活,但畢竟歷史遺留的痕跡是永遠(yuǎn)磨滅不掉的,所以我們要學(xué)會(huì)“憶苦思甜”,要去真正透徹理解“天下興亡,匹夫有責(zé)”的含義。比如20xx年我國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì),那個(gè)中國(guó)人不為之自豪,我們又做了什么使我們的祖國(guó)倍感欣慰呢?再如神舟七號(hào)飛船上天,寄托了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)月球、對(duì)宇宙、對(duì)整個(gè)太空的向往與追求,那是你又做了什么呢?

讀了《祖國(guó)在我心中》這本書(shū),我真心的說(shuō)一句:“祖國(guó),真的很偉大!”

秋天來(lái)了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。

一路上到處是火紅的高粱,沉甸甸的谷子,雪白的棉花。

一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。

忽然,我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過(guò)去,生怕弄疼了樹(shù)葉。一看,啊!原來(lái)是楓葉在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細(xì)地端詳著:葉柄紅得帶黑色,葉片呈紅顏色,紅得如瑪瑙般鮮明;它就像妹妹的小手掌一樣細(xì)膩光滑。

我看著其它的楓葉,其它的楓葉:有的是“三只手”,有的是“四只手”就在這時(shí)一片楓葉悄悄地落在了我的手上:這片楓葉的葉片大部分是綠色,如翡翠般碧綠,其余的是黃色,黃得如油菜花般嬌艷;兩種顏色縱橫交錯(cuò)在葉片上,多美啊!

從老師口中得知,原來(lái)?xiàng)魅~也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉,準(zhǔn)備夾在信封里,寄給我遠(yuǎn)方的堂姐,代表我對(duì)她的思念之情。

秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天,更喜歡秋天的楓葉。

“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。每當(dāng)吟詠起這動(dòng)人的詩(shī)句,便會(huì)浮想聯(lián)翩,我的眼前了漫山遍野的楓葉,一叢叢,一簇簇,恰似秋天的小精靈們。

下午,我獨(dú)自在林蔭小道上漫步。忽然,迎面飄下來(lái)幾片楓葉,在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉飛舞在空中,像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火紅的鳥(niǎo)兒在展翅飛翔。你看,它們?cè)陲L(fēng)中打了幾個(gè)旋,便悄悄地落在了地上,擠在滿地的黃葉中,吸引人的眼球。

我小心翼翼地?fù)炱鹨黄?,?xì)細(xì)端詳著:瞧,可愛(ài)的楓葉呈手掌狀,它像熊熊燃燒的火炬,像美麗精致的王冠,還像金魚(yú)那小巧玲瓏的尾巴,真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下,啊!它的全身是那樣光滑,又像擦了油一樣,通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山坡上的小樹(shù)林像一片火海,又像一群亭亭玉立的少女,穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞,楚楚動(dòng)人。它們給荒涼的土地增添了生機(jī),把秋天裝點(diǎn)得詩(shī)情畫(huà)意。

楓葉為會(huì)變紅呢?哦!原來(lái)?xiàng)魅~本身含有叫花青素的物質(zhì),秋高氣爽時(shí),植物中的葉青素、葉黃素都了,而花青素卻“如魚(yú)得水”,真是與眾不同呀!

秋天真美,楓葉更美,如詩(shī)如畫(huà)、碩果累累的秋天里,漫步在羊腸小路上,欣賞著這紅似火的楓葉,怎能不令人心曠神怡呢?

楓樹(shù)作文 篇8

我的腳陷在土里,一陣風(fēng)吹過(guò),全身冰涼如絲,像針扎進(jìn)皮膚。土壤上有許多枯葉,棕色的,有些是卷曲的。莖呈深褐色,葉看起來(lái)很脆,葉柄呈黃褐色,長(zhǎng)。

又刮來(lái)一陣大風(fēng),我身上的葉子被風(fēng)吹落,落在土里,我就光禿禿的了。突然旁邊傳來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,很不舒服,震得耳膜都刺痛了。我又抬頭看了看太陽(yáng)。陽(yáng)光刺眼,我趕緊低下頭。旁邊幾個(gè)又高又瘦的石頭摸著我的腰,又麻又癢。我心想:為什么這些石頭一定要站在這里?它占據(jù)了我的位置。太擠了。

我身體的一些樹(shù)枝靠在墻壁的瓷磚上,冰冷,瓷磚上有一層灰,看起來(lái)很惡心,讓我粘了很多灰。我的手也很冷。風(fēng)在顫抖。像石頭一樣冷。我迫不及待地想把手放進(jìn)加熱器。突然,一股奇怪的味道沖進(jìn)我的鼻子,周圍是淡淡的煙味。“轟”,發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音又來(lái)了,這次好像比以前更低更悶。一縷灰色的煙霧從汽車后部冒出來(lái),聞起來(lái)像汽油。真難聞。

風(fēng)又吹來(lái),我又哆嗦了一下,抬頭看著太陽(yáng),還是那么刺眼。

楓樹(shù)作文 篇9

我的小區(qū)里有一棵楓樹(shù)。

遠(yuǎn)看,它像一團(tuán)團(tuán)火焰,近看,小小的樹(shù)葉就像一只只小手掌。

早晨,楓樹(shù)搖著葉子,向過(guò)路的人打招呼,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子沙沙的響,好像在說(shuō):啊!真舒服!就像吹電風(fēng)扇一樣呀!

中午,不管太陽(yáng)多炎熱,楓樹(shù)總會(huì)把艷麗的紅色小傘撐開(kāi),樹(shù)陰里多舒服呀!小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著:太陽(yáng)太陽(yáng),不管多炎熱,我們有小傘!

傍晚,楓樹(shù)搖著枝葉,好像在看日落:太陽(yáng),快點(diǎn)出來(lái),早上別睡懶覺(jué)哦!在暮色中,楓樹(shù)的葉子合攏了一些:明天見(jiàn)我!我要睡覺(jué)了!

夜晚,楓樹(shù)的紅葉在夜色中像一盞盞照明燈,發(fā)出了紅色的光。至少我覺(jué)得是這樣。

楓樹(shù)真美!

楓樹(shù)作文 篇10

走進(jìn)我們美麗的校園,首先映入眼簾令你感到耀眼奪目的,或許是那棵快要比教學(xué)樓還高的大松樹(shù),或許是那片很有閑情雅致的竹林,也可能是一直陪伴著我們的粗壯的香樟樹(shù)。但我,對(duì)它們并不是很感興趣,我鐘愛(ài)的,是那棵楓樹(shù)。那個(gè)不起眼的角落,曾經(jīng)珍藏著我多少美好的紀(jì)念?我,不會(huì)忘記。

不久后,夏天毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)了,突然急促,而又猛烈。夏,連帶著狂風(fēng)暴雨,烈日驕陽(yáng)。楓葉已成深綠,連成一片陰涼,樹(shù)陰下的石凳、石桌旁,總是留下我們追逐嬉鬧的身影和一串串歡聲笑語(yǔ)。在夏天,楓樹(shù)下,我們的幻想之處,夢(mèng)想之地。楓葉,承受著烈日的暴曬、暴風(fēng)雨的侵襲,它,仍然堅(jiān)強(qiáng),雖然被打落了不少枝葉,它還是傲然挺立。記得一次,我受到了莫大的挫折、冤枉,我從沒(méi)有如此傷心過(guò),是它,那棵楓樹(shù),他給了我堅(jiān)持下去的信念,是它,給予我希望。

秋天,金黃的秋天,代表著收獲、豐收的秋天,向我們走近。楓葉轉(zhuǎn)色了,隨著秋意的愈濃,楓葉變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同一團(tuán)火焰,紅的如此鮮艷奪目,如此的有著秋之氣息。那片火紅,給人一種溫暖的感覺(jué),像在家一樣,溫馨的感覺(jué)。當(dāng)我沮喪之時(shí),便會(huì)坐在楓樹(shù)下面,楓樹(shù)似乎告訴我:人或者并不是一定要很出眾,只要能默默奉獻(xiàn)??吹剿?,我的心情便會(huì)豁然開(kāi)朗。委屈,煙消云散。或許,這樣平平凡凡,如楓樹(shù)般默默無(wú)聞,也是一種美麗吧?

冬來(lái)之時(shí),杭州并不是白雪皚皚、一片銀裝素裹,但凜冽的寒風(fēng)還是存在的,吹得人瑟瑟發(fā)抖。朔風(fēng)吹掉了楓樹(shù)上的楓葉,似乎依稀可見(jiàn)的紅,那是殘留下的楓葉來(lái)過(guò)的痕跡。石桌石凳下,也冷清了許多——大家怕冷嘛!但我也不會(huì)忘了陪伴我走到年尾的楓樹(shù),我還是會(huì)去看它的,它仍舊這么可愛(ài)。

那片楓葉,火紅,嫩綠,也是我小學(xué)生活的美好回憶,我的青春紀(jì)念冊(cè)

楓樹(shù)作文 篇11

在森林里,有一位醫(yī)生東奔西跑,滿腔熱情地為病人治病,這位醫(yī)生的名字就叫啄木鳥(niǎo)。

有一天,啄木鳥(niǎo)遇見(jiàn)了一棵小楓樹(shù),它身上滿是蟲(chóng)洞,啄木鳥(niǎo)不忍心,就幫它治起了病來(lái),啄木鳥(niǎo)幫楓樹(shù)治了五天五夜病,終于治好了。這棵小楓樹(shù)從此精神煥發(fā),變的越來(lái)越苗條了。

不久,森林里召開(kāi)選美大賽,動(dòng)物和植物都可以參加,參賽的選手有可愛(ài)的小兔子,憨厚的大熊貓,頑皮的猴子,還有美麗的小楓樹(shù)呢選美大賽結(jié)果后評(píng)委團(tuán)一致認(rèn)為小楓樹(shù)最美,小楓樹(shù)聽(tīng)了,心里頓時(shí)感到特別高興。因?yàn)樗粌H苗條和美麗,而且它身上散發(fā)出淡淡清香,讓大家非常陶醉!從這么后,小楓樹(shù)像換了一個(gè)人似的,變得異常驕傲。

有一天,啄木鳥(niǎo)又經(jīng)過(guò)這里,它發(fā)現(xiàn)小楓樹(shù)身上有兩個(gè)大號(hào)蟲(chóng)洞,就上前云診治。當(dāng)啄木烏啄了兩三下時(shí),小楓樹(shù)就大叫起來(lái):有人非禮啊!說(shuō)完,一掌狠狠地把啄木鳥(niǎo)從身上擊飛,由于啄木鳥(niǎo)毫無(wú)防備這心。被摔得渾身是傷,啄木鳥(niǎo)氣呼呼地從草叢中走出來(lái),憤怒地站在小楓樹(shù)面前,一言不發(fā)。小楓樹(shù)看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)滿嘴樹(shù)汁,又罵道:滾!死東西!啄木鳥(niǎo)差一點(diǎn)就被小楓樹(shù)氣病了,氣憤地說(shuō):我再也不給你治病了!說(shuō)完跌跌撞撞地飛走了。

日子一天天過(guò)去了,小楓樹(shù)的葉子越來(lái)越少,樹(shù)干也越來(lái)越干,越來(lái)越黃了。那又怎么樣呢~最終小楓樹(shù)被害蟲(chóng)折騰死了。

楓樹(shù)作文 篇12

從老師家補(bǔ)習(xí)出來(lái)。感覺(jué)初冬的風(fēng)吹在的臉上,有些冰涼。我一步三晃地進(jìn)入了家門。

吉喆,媽媽似乎看出我的異樣,從家中搬出一盆景。啊,小楓樹(shù),我喜歡!它枝干纖細(xì),亭亭玉立;葉子形似雞爪,艷若丹彤,真秀美!媽媽又打開(kāi)窗子,指著小區(qū)里一棵大楓樹(shù)給我看,它高大挺拔枝干粗壯,顏色更紅更艷,像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒,多么壯美!媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)吉喆,為什么大自然中的楓樹(shù)更有生機(jī)更美麗呢?我思忖半刻答道:因?yàn)榇髼鳂?shù)生長(zhǎng)在大自然中,雖然經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但它頑強(qiáng)地能吸取更多的水份、熱量和營(yíng)養(yǎng)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):那你這幾天來(lái)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)怎么都沒(méi)精神?做任何事都不能畏難,你難道不想吸取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),不想做一棵壯美的大楓樹(shù)?

聽(tīng)完,我陷入了沉思:兒時(shí),我迫切要學(xué)鋼琴,因?yàn)榕戮毩?xí),我畏卻了;一到四年級(jí)的學(xué)習(xí),都沒(méi)有鉆研精神,沒(méi)取得過(guò)好成績(jī)媽媽的話太有道理了!媽媽,謝謝您讓我認(rèn)識(shí)了自己,我一定要改掉我的毛病,學(xué)習(xí)大楓樹(shù)頑強(qiáng)精神,專心補(bǔ)習(xí),刻苦鉆研,一定把數(shù)學(xué)趕上來(lái),讓我生命的楓樹(shù)越來(lái)越挺拔!我伸出手指和媽媽拉鉤,目光里充滿堅(jiān)毅。

有夢(mèng),才會(huì)有遠(yuǎn)方。有毅力、有信念,生命之樹(shù)只要有壯美才會(huì)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!永遠(yuǎn)美麗!美麗的生命之樹(shù)需要我們汗水去澆灌!

楓樹(shù)作文 篇13

大家好!我是楓樹(shù)葉,是樹(shù)媽媽的寶貝,楓樹(shù)葉也就是我,是一片小葉子,是家庭中的小可愛(ài),楓樹(shù)葉。我會(huì)每天給哥哥姐姐們講笑話,每次都會(huì)把她們逗得來(lái)回?fù)u擺,怎么樣,我很活潑吧?

我再來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我的美貌。我一身紅袍,樣子像你們的手掌一樣,摸上來(lái)你們會(huì)覺(jué)得很舒服,我的身邊有許多小刺刺,這是自我保護(hù)。我的身上還會(huì)有葉紋,一道一道,好像紅線纏在身上。我的葉莖,也是紅色,可以帶著我來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。你們一般很難見(jiàn)到我,生長(zhǎng)我最多的地方就是“楓樹(shù)林”,到那里你們一定會(huì)看得眼花繚亂,一望無(wú)際的“紅?!弊屇銈儫嵫序v。

別看我小,我可是干大事的,我每天吸收大樹(shù)媽媽的乳汁,再吸收二氧化碳,放出氧氣,讓我們的“楓林”空氣更加新鮮。我們還在詩(shī)中出現(xiàn)過(guò),這首詩(shī)就是《山行》,詩(shī)中寫(xiě)道:霜葉紅于二月花。這不就是在夸贊我們嗎?我還是個(gè)舞蹈明星,20XX年8月8日在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)中,天上會(huì)撒下成千上萬(wàn)的楓葉,飄飄悠悠的落了下來(lái),其中就有我。當(dāng)我們“楓葉小團(tuán)隊(duì)”全部落到地上以后,地面好似變成了一片毛絨“地毯”一樣,紅艷艷的美麗極了!我覺(jué)得我很榮幸為“奧運(yùn)迷”跳了舞,這可是我們“楓林”中最幸福的事,這種滋味像棒棒糖一樣甜到了心底。

怎么樣,我的快樂(lè)把你陶醉了吧!那就快來(lái)“楓林”,我們會(huì)用最溫暖最和藹的手臂歡迎你。

秋天的楓樹(shù)葉3

美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,她帶來(lái)了清涼,帶來(lái)了豐收,還帶來(lái)了漫山遍野火紅的楓樹(shù)葉。

初秋時(shí)節(jié),楓葉是深綠色的,微微帶點(diǎn)兒紅色,仿佛是一個(gè)個(gè)小小的,涂上了油彩的小巴掌,可愛(ài)又美麗。嫩嫩的,就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤(rùn)。

中秋節(jié)快要到了,再看楓葉時(shí),它已經(jīng)完完全全紅了,不過(guò)不是那么純,而是淡淡的,淺淺的紅,這是楓葉生命的中期。

在涼風(fēng)習(xí)習(xí),冷颼颼的深秋時(shí)節(jié),楓葉的生命到了最輝煌的時(shí)候,紅的像火,就像初升的紅太陽(yáng)一般,顯現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)勁的生命活力,它給秋天帶來(lái)了溫暖,讓秋天更美麗,給大山換上了新裝,讓大山更可愛(ài)。啊!多美麗的楓葉啊!

秋末,秋風(fēng)無(wú)情的吹拂起來(lái),可愛(ài)的楓葉就離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽,在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊,飛向田野,飛向麥田,飛向草地,飛向小河,飛向天空......飛啊-----飛啊,飛進(jìn)了人們的心里,像人們傳遞著暖暖的,豐收的祝福,也飛進(jìn)了我的心里,讓我更快樂(lè)地成長(zhǎng)。

楓樹(shù)全都回歸大地了,只有明年秋天才能再看見(jiàn)紅紅的小巴掌了,我愛(ài)秋天的楓樹(shù)葉,正如詩(shī)中所寫(xiě)的:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

秋天的楓樹(shù)葉4

秋天來(lái)了,伴著習(xí)習(xí)的秋天,冒著蒙蒙的秋雨,一個(gè)涼爽的季節(jié)來(lái)了。它明凈、美麗。秋天里還有一個(gè)勝過(guò)其他美麗的東西——秋葉。

美麗的秋葉可謂是秋天得一張明信片,漂亮而不失風(fēng)采???,那銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著鵝黃色的亮光。微風(fēng)輕輕地吹來(lái),銀杏葉子離開(kāi)了枝頭。在風(fēng)中飄蕩著,旋轉(zhuǎn)著,最后像一把打開(kāi)的扇子一樣靜靜地躺在大地的懷抱中,想要給在夏天曬得發(fā)燙的大樹(shù)帶去一絲清涼。

秋葉中不僅有美麗的銀杏,還有迷人的楓葉。

楓葉,是秋天最具代表性的一種樹(shù)葉。那葉子正如詩(shī)中所說(shuō)那樣“霜葉紅于二月花,紅的像瑪瑙一般。它們形狀像手掌一樣,而且邊緣上還有一些細(xì)小的鋸齒。這些葉子,就給與了秋天豐富的色彩,把秋天變成了一幅美麗的畫(huà)卷。

楓葉的美如果在于它那紅的如火一樣的顏色的話,那么上白蠟樹(shù)葉的美就在于它的形狀。

山白蠟樹(shù)葉是深綠色,遠(yuǎn)看像一塊塊翡翠一樣掛在大樹(shù)上。而近看,它的葉片上有許許多多的柔毛,邊緣上有波狀的齒。把葉子豎起來(lái)就像一個(gè)不到翁,十分有趣。

秋葉像一張大地毯似地鋪在了大地上,踩上去會(huì)發(fā)出吧唧吧唧的聲音響,這就是秋日的聲音吧。

天空如同一塊蓋在大地上的藍(lán)寶石,上面已被秋風(fēng)清洗的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。秋天,就是四季中最美的季節(jié)。

我愛(ài)秋天,更愛(ài)那五彩繽紛的秋葉。

我是一片楓樹(shù)葉5

我是一片楓樹(shù)葉,度過(guò)了快樂(lè)的一生。

春天,楓樹(shù)發(fā)芽了,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,我出生了。我長(zhǎng)得小小的,像一個(gè)手掌,穿著一身綠色的衣裳。暖暖的太陽(yáng)出來(lái)了,我快樂(lè)的享受著燦爛的陽(yáng)光,吸吮著這甜美的甘露,想要快快長(zhǎng)大。

夏天,我長(zhǎng)大了許多,仍然穿著綠色的的衣裳。我和伙伴們一起為人們遮擋著灼熱的陽(yáng)光,老人在樹(shù)下下棋,小孩在樹(shù)下玩游戲------

秋天,我穿著火紅的衣裳,有些伙伴的衣裳還帶點(diǎn)黃色。風(fēng)姑姑吹來(lái),我在樹(shù)上蕩秋千,不一會(huì)兒,我像一只紅色的蝴蝶,翩翩起舞,飄落在地上。給小螞蟻當(dāng)船,小蟲(chóng)子當(dāng)被子……

冬天,我被雪花蓋住,那樹(shù)枝上已沒(méi)有我的身影。

這就是我豐富多彩的一生。

楓樹(shù)作文 篇14

在我們大院里最常見(jiàn)的是楓樹(shù),在所有的樹(shù)中它顯得特別漂亮,但是我也很喜歡它的落葉。

人們?nèi)鱿聴鳂?shù)的種子,到春天它就開(kāi)始發(fā)芽了,慢慢地綠油油的小芽長(zhǎng)成了亭亭玉立的小樹(shù)。它們和楓樹(shù)媽媽一樣又長(zhǎng)出了樹(shù)葉,搖動(dòng)著和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。

夏天來(lái)了,小楓樹(shù)長(zhǎng)粗了長(zhǎng)壯了,樹(shù)葉也青青的密密的。大楓樹(shù)不喜歡下雨,它怕把孩子淋壞了,但小楓樹(shù)卻非常喜歡下雨,因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……

秋天到了,夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹(shù)葉上,將楓葉染成一片紅,慢慢地大楓樹(shù)衰老了,葉子開(kāi)始發(fā)黃,便對(duì)小楓樹(shù)說(shuō)“我要掉葉了,你好好留下吧!”小楓樹(shù)說(shuō)“不,我留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說(shuō)著葉兒便跟著媽媽一起落下,地面一片金黃金黃,小孩撿去做了書(shū)簽,為自己讀書(shū)做個(gè)標(biāo)記;這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開(kāi)始大豐收了。

冬天來(lái)了,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,給大大小小楓樹(shù)披上厚厚的白外套,也給落葉蓋上了厚厚一層白被子,讓它們留著為明年的新枝新葉加油。

楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分,葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹(shù)葉,它長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)青翠茂密,會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色;它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶;它的形狀又像只小鳥(niǎo),有頭有翅膀,捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥(niǎo)兒在飛;一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料,默默無(wú)聞地為滋養(yǎng)著新的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。

我喜愛(ài)楓樹(shù)和楓樹(shù)的落葉,更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神!

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