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初中日記(系列7篇)

發(fā)布時間:2024-03-29

常見的范文書寫格式有哪些呢?寫各種文檔是我們工作中必需的步驟之一,人們對于范文的作用越來越重視。范文的用詞深入,值得我們研究,“編輯特意搜集了一些與主題相關的內(nèi)容:“初中日記”,感謝你的注意和支持我會繼續(xù)努力創(chuàng)作更好的作品!

初中日記 篇1

盼望以久的結業(yè)典禮,終于到來了。

我來到學校,看到老師已經(jīng)來了,我快速坐到位子上,老師叫我和另外幾位同學去搬禮物。結業(yè)典禮正式開始了,我坐到位子上,認真傾聽廣播里三位老師的演講,和聽了其他同學們的策劃寒假生活,我從中受到啟示,演講完了,老師們開始發(fā)禮物,不同的同學有不同的禮物,我的性情變得十分緊張生怕沒聽到我的名字,看著禮物一個個消失,我心里默默地想“老師假如我真的沒有禮物的話他們發(fā)的禮物都是我從校門口抬進來的.,沒有功勞也有苦勞啊您就給我一個禮物吧!”想到這里,老實報到了我的名字,我飛奔到講臺上,老師給了我一個禮物,接下來老師們讀出了我們立下的“戰(zhàn)功”,我們一個個開心的跳起來,老師來的臉上露出來笑臉,接下來,老師開始發(fā)獎牌。

我們開開心心的離開了我們的學校,這時,我有點想我的班級。

初中日記 篇2

第一天

豆芽,營養(yǎng)豐富,價格實惠,味道又鮮嫩,一口咬下去又脆又香,還有一點點甜滋滋的味道,我最愛吃的就是豆芽了。

有一天,我好奇地問媽媽:“媽媽,豆芽是怎么做出來的?”媽媽聽了,眉飛色舞地說:“這超級簡單!就讓我這個偉大的營養(yǎng)師來教你吧!”于是,在媽媽的幫助下,我做起了豆芽菜。

我先把黃豆放入溫水里浸泡,過了一小時,我發(fā)現(xiàn)豆子上的皮變得皺巴巴的了,有的皮脫掉了,豆子好像在說:“好熱呀!好熱呀!”我把豆子撈上來,用紗布蓋上,心中充滿了憧憬和希望。

第二天

今天是做豆芽的第二天,我一大早醒來就跑到廚房去看豆芽:“唉,怎么會呢?!碑斘铱吹蕉棺記]有什么變化時,失望地嘆了口氣,“我一定要讓它發(fā)芽!”

于是,我更加細心地照顧它了,一天給它換兩次水,有時還讓它到陽臺上曬太陽,連睡覺都對它形影不離,把它放在床頭柜上。

第三天

“太好了,豆子發(fā)芽了!”一大早,我高興地叫起來。

那小芽真可愛,嫩綠嫩綠的,可是,它好像還不敢出來,猶如一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我高興得一蹦三尺高!

第四天

“你看看你,這么不小心,這下好了,之前的努力全都白費了!”媽媽跟我開起了機關槍。

“我,我不是故意的?!?/p>

這是怎么回事?原來,我實在是太喜歡這鮮嫩的豆芽了,就把它拿在手上把玩,一不小心豆芽斷了。我心里很不是滋味。媽媽見我難過的樣子,答應下次再幫我做。

通過這件事我明白了制作豆芽不是我們想象的那么簡單,要細致。

初中日記 篇3

以前的花園四季都充滿了不同的氣氛。春天春暖花開,夏天綠樹成陰,秋天滿眼金黃,冬天寒冷一片??墒墙衲甑亩於幌褚郧八f的,它給了我一個深刻的印!

吃完晚飯,我一個人走在花園的小路里,觀賞著晚上花園的景色。晚風呼呼地刮,大樹領著小草小花仿佛跟著晚風的旋律跳起舞來。過了一會兒,風過了,舞蹈也停了,她們又靜了下來,說著令我聽不見的悄悄話。當我走進花園里的“美翠園”時,風兒又來湊熱鬧了。她使出的勁,吹動全城。使小花小草和大樹跳出全城看的舞蹈;風兒把平靜的水面給吵醒了,它生氣地皺起眉頭;連小狗的毛毛吹得像皺皮狗似的。走進假山里面,能清楚聽見上面?zhèn)飨聛淼钠俨悸暋F俨悸暤未鸬未鸬卮蚵湓谒嫔?,那聲音似乎就像那美妙的鋼琴聲。瀑布像是一面剛擦亮的鏡子,清晰而明亮;花兒蕩漾在翠綠的草地上,紅的、黃的、紫的、粉紅的,什么顏色都有。往遠看,它就像一條翠綠色的毛巾,加上不小心染上的顏料,就像一塊既美麗又引人注目的毛巾。

冬天其實是一個又冷又干燥的季節(jié),可是今年的冬天花園顯得格外有活力,好像讓我們走進了美妙的童話!

花園里的一切,都枯了,謝了,落了。

只有雪花鋪滿了地上的泥土與花磚。

沒有人在這,因為這是一個小花園,只是一個小角落,來的人也只會是小角色??涩F(xiàn)在,花園已經(jīng)被一切忘記了,它在高樓大廈之間,風與雪吹不進多少,地上只覆了薄薄一層,小孩子也不會來打雪仗。雪薄薄一層,卻沒有融化一點,因為陽光也被擋住了。

這個角落太冷清了,可是,也是少有的寧靜,只因為這里有些許陰暗。冬日的陽光是和煦的,暖暖的,十分舒服??赡遣粚儆谶@里。屬于這里的,只有枯黃的樹枝,在搖曳著。除此之外,連一聲嘆息都沒有。

也是因為這個,雪是平整的,沒有雜亂的腳印。像是一張宣紙,還沒有被什么留下痕跡。如一個隔世小山村出生嬰兒的心,沒有瑕疵。因為,沒有什么可以找到她。就算是微風拂起了波浪,卷起了細雪,一段時間之后,又回歸于平整,只要沒有什么過分的在意這里。

一只紙飛機被風送來,在地上劃過,雪也被劃開,露出了花磚。已經(jīng)靜置的紙飛機仰望天空,可它沒有了風,飛不起來了。

初中日記 篇4

藍天、淡云,夕陽西下。大地給抹上了一層淡淡的金光。我和媽媽迎著瑟瑟的秋風,去紅園觀賞菊花展覽會。我們漫步在公園的小路上。草兒黃了,樹葉焦了直往下掉,高大的白楊樹上只留下幾張枯葉子。只有一串紅,像燃燒的火,開得通紅。地上,一張又一張的枯葉積得厚厚的。清潔工人手扶清潔車,“達達達”地開來開去,忙著清掃。我們不知不覺地進了賞菊室。啊,這里卻是一片明媚的春光!300多盆各式各樣的菊花竟相開放,爭艷斗奇;有“雙色鴛鴦”、“點點滴滴”、“墨獅子”、 “金光閃閃”、“麥芽黃”、“晚俊”、“晨輝"。····一個個多有詩意的名稱,真是說也說不完。

我看見一種菊花,紫色的花瓣,紅色的花芯。它那花瓣像鋼筋一樣堅韌有力,好像誰也扯不斷它似的。但我叫不出它的名字。媽媽說:“這叫‘紅心鐵骨’。嘿,好一個紅心鐵骨!看它,迎著秋風昂然開放。我們繼續(xù)向前走。這是什么菊花,雪白雪白的。媽媽說:“這叫‘一塵不染’。”另一朵深紅色的菊花,昂首挺立著。媽媽說:“這叫‘墨荷’。在整個大廳里,要算“墨荷”最挺拔了。啊,高貴的墨荷,你傲霜斗寒,爭艷怒放。多么令人欽佩!在展覽大廳貶,我享受粉春天的風光。我贊美菊花的純沽、高尚,更贊關園林工人的辛勤勞動和無窮智慧。當我走出大廳時,一股寒風迎面撲宋,不禁打了個寒顫。我正想把手插進口袋,可一想到傲然環(huán)放的墨荷,隨即伸出手,抬起頭,挺著胸,迎粉秋風大步向前走了。

初中日記 篇5

他在客廳表演魔術,幾乎射瞎姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進壁爐,結果引進技術爆炸;他和同學打賭,卻釀成一場車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上;他玩釣魚游戲,卻釣下了一個老人的牙齒;他在咖啡里放胡椒粉,為了報復大人的虐待……幾乎是一部完整的'“惡作劇大全”。記錄了姜尼諾的成長過程中的快樂、委屈、反抗與懺悔。一讀完這本書,我便覺得我的遭遇也與主人公姜尼諾的遭遇極其相似。我也曾被父母冤枉過,我也曾反抗過,我也調皮搗蛋過,我也惡作劇過……這本書幾乎真實地再現(xiàn)了我們許多的生活場景。

讀完這本書后,我懂得了不管發(fā)生什么事,都要先冷靜下來,不應該像文中的姜尼諾一樣,受到大人的虐待后便以在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽的方式報復;惡作劇也不能玩得過火,不能像姜尼諾那樣把鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上。如果和父母發(fā)生了不快,應該通過公平談判的方式解決,做錯了事應勇于承認錯誤,要敢作敢當并加以改正。最后,我想對所有的孩子們說:“你們總是為自己的好心被大人歪曲而苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧,笑過之后,你會得到一個最像你的朋友。”我還想對所有的家長們說:“你們總是為孩子無窮無盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧,笑過之后,你會悟到解決問題的方法。

”《淘氣包日記》,最像我的知心好友。

初中日記 篇6

人的一生中有許許多多的“第一次”,我也不例外。給我印象最深刻的是第一次煮飯這件事。

一天,我放學回到家。心想:我要為媽媽分擔一點兒家務活。說干就干,可干什么好呢?煮飯既簡單又容易,那就煮飯吧!于是,我舀兩杯米放進飯鍋里,再放水進去,就開始洗米:我把手伸進鍋里,抓來抓去,見清水變渾濁,我就把臟水倒去……這樣反復幾次。將米洗干凈后,再放入比米高一點兒的水,然后蓋上鍋蓋,放在電爐上煮起來。但畢竟是第一次煮飯,我心里忐忑不安的,生怕把飯煮糊。于是,我來來回回地看好幾次,但還是不放心,人索性搬來一張凳子,坐在那兒等,等到冒氣后,我就不知所措,不知是馬上關火,還是再等一會兒,也不知該等多久。忽然,我想起媽媽說過冒氣后,再煮四分鐘左右就可以。于是,我又耐心地等四分鐘后就關火。我不知道這飯是煮糊還是沒煮熟?

中午,媽媽下班回來后,她聞到飯的香味,以為是爸爸回來,可她往四周一瞧,沒見爸爸,媽媽頓時明白,她把我摟在懷里,說“兒子,你今天能為媽媽煮飯,媽媽好開心哦!

“開飯啦!”媽媽在開鍋舀飯時迫不及待地嘗一口,對我說:“你煮的飯真香,水放得剛好合適,火候也恰到好處,比你爸爸煮得都還好!真棒!”我聽樂哈哈地笑著說:“怎么樣?你兒子不賴吧!”

通過這件事,我從中明白:“第一次”并不難,關鍵是要細心和反復思索,這樣才能成功!

初中日記 篇7

20xx年X月X日晴天

班上來了一個插班生。

他是班主任的一個親戚,小小的個子,整天游手好閑,靠了點關系插進這個尖子班,卻并不招人待見。

鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里,排外心理較嚴重,請觀察下面三個場景:

一、年級組長突然來到班上,說班上有人惹事,大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他;

二、班上組織乒乓球賽,下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把,唯獨他全然不知;

三、晚自習時,許多人都在議論著他過去的“劣跡”,而他一言不發(fā),獨自尷尬。

他過得并不順心。

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