畢業(yè)生工作計劃合集10篇

為了更加高效地解決問題，我們需要寫一份有針對性的工作計劃。工作計劃是我們完成工作任務的必備手冊。幼兒教師教育網編輯找到這篇精品“畢業(yè)生工作計劃”必定讓您受益匪淺，經過閱讀您不僅會有新的知識還會有新的體驗！

畢業(yè)生工作計劃 篇1

畢業(yè)生試用期工作計劃

畢業(yè)生試用期工作計劃，作為每位新入職員工必須要執(zhí)行的一項任務，是整個公司管理制度中不可或缺的一環(huán)。該計劃在很大程度上影響了員工在公司的表現(xiàn)及其未來發(fā)展前途。因此，我們必須要認真制定一份可行的畢業(yè)生試用期工作計劃，并嚴格落實執(zhí)行。

首先，在制定畢業(yè)生試用期工作計劃的初期，我們需要理解公司的發(fā)展方向與目標，而且要針對實際出發(fā)。無論是銷售部門、市場部門，還是技術部門，都需要有一個考慮周全的計劃來確保實際運作的效果。

在銷售部門中，新員工需要明確客戶群體、銷售指標，并嘗試利用自己的領導能力去推動銷售額的提升。如果是市場部門，就需要通過市場調研，了解競爭對手以及市場需求，制定相應的市場推廣方案。對于技術部門而言，則需要熟悉系統(tǒng)操作，熟悉團隊協(xié)作方式，并在實際應用中不斷優(yōu)化。

面對陌生環(huán)境和未知事物，新員工在試用期間往往感到不安，但只有勇于挑戰(zhàn)自己，不斷調整自己的狀態(tài)，積極適應工作，才能獲得舒適的工作體驗。

其次，在實踐中，我們也應該循序漸進，小步前行。在試用期間，新員工可以首先熟悉環(huán)境、了解公司文化、熟練掌握崗位職責及流程，逐步融入團隊，提高工作效率。

同時，新員工也應該承認自己的不足，并尋求內部幫助。通過與老員工交流溝通、請教經理、積極參與團隊活動等方式，提高熟知關鍵工作環(huán)節(jié)的能力，從而熟練掌握價值鏈部分。

最后，在畢業(yè)生試用期工作計劃的制定和執(zhí)行中，我們應該堅持積極的心態(tài)和態(tài)度。要學會思考，學會總結，思考問題背后的本質，總結工作中的經驗與教訓，適時地進行調整及優(yōu)化，創(chuàng)造更多的價值。

總而言之，畢業(yè)生試用期工作計劃的制定和落實，是新員工進入公司工作環(huán)境中最重要的一步。只有深入了解公司發(fā)展、理解崗位職責，出謀劃策，勇于挑戰(zhàn)，不斷調整自己的狀態(tài)，才能迅速適應工作、發(fā)揮自身實力，抓住機遇，順利晉升。

畢業(yè)生工作計劃 篇2

根據省委組織部、省人事廳、團省委、省教育廳、省財政廳、省農業(yè)廳、省衛(wèi)生廳、省扶貧辦《關于印發(fā)〈河南省組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作實施辦法〉的通知》(豫人[XX]33號)精神，為做好河南省2011年實施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募階段的工作，特制定本方案：

一、工作內容

堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，招募1000名河南省普通高等院校畢業(yè)生(?？粕?、本科生或研究生)，到我省18個省轄市的農村基層從事為期2年的支教、支農、支醫(yī)、扶貧和青年事務綜合崗位工作。

二、主題口號

到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去。

三、工作目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，全面落實科教興豫戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略，通過精心組織，周密部署，擴大影響，完善機制，確保招募工作的順利實施，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，引導和鼓勵高校畢業(yè)生踴躍到基層就業(yè)或開展階段性服務，進一步改善農村人才隊伍結構，為社會主義新農村建設提供人才支持，促進我省農村經濟社會事業(yè)全面發(fā)展。

四、招募對象和條件

招募的對象主要為全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生?！爸пt(yī)”、“支農”崗位也可從全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生中招募。

招募對象應具備以下條件：

(一)政治素質好，熱愛社會主義祖國，熱愛農村基層工作，擁護黨的基本路線和方針政策;

(二)學習成績合格，具有相應的專業(yè)知識，重點招募農村基層急需的農業(yè)、林業(yè)、水利、醫(yī)學、師范類畢業(yè)生;

(三)具有敬業(yè)奉獻精神，遵紀守法，作風正派;

(四)身體健康，符合高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃健康狀況的要求。

根據省委組織部、省人事廳、團省委、省教育廳、省財政廳、省農業(yè)廳、省衛(wèi)生廳、省扶貧辦《關于印發(fā)〈河南省組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作實施辦法〉的通知》(豫人[XX]33號)精神，為做好河南省2011年實施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募階段的工作，特制定本方案：

一、工作內容

堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，招募1000名河南省普通高等院校畢業(yè)生(專科生、本科生或研究生)，到我省18個省轄市的農村基層從事為期2年的支教、支農、支醫(yī)、扶貧和青年事務綜合崗位工作。

二、主題口號

到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去。

三、工作目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，全面落實科教興豫戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略，通過精心組織，周密部署，擴大影響，完善機制，確保招募工作的順利實施，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，引導和鼓勵高校畢業(yè)生踴躍到基層就業(yè)或開展階段性服務，進一步改善農村人才隊伍結構，為社會主義新農村建設提供人才支持，促進我省農村經濟社會事業(yè)全面發(fā)展。

四、招募對象和條件

招募的對象主要為全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生?！爸пt(yī)”、“支農”崗位也可從全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生中招募。

招募對象應具備以下條件：

(一)政治素質好，熱愛社會主義祖國，熱愛農村基層工作，擁護黨的基本路線和方針政策;

(二)學習成績合格，具有相應的專業(yè)知識，重點招募農村基層急需的農業(yè)、林業(yè)、水利、醫(yī)學、師范類畢業(yè)生;

(三)具有敬業(yè)奉獻精神，遵紀守法，作風正派;

(四)身體健康，符合高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃健康狀況的要求。

畢業(yè)生工作計劃 篇3

管理工程系2013屆畢業(yè)生離校工作方案

根據粵理工學〔2013〕6號《關于做好2013屆畢業(yè)生有關工作的通知》文件精神，我系特制定本方案，全系上下高度重視，領導到位，籌協(xié)調全系工作，集中精力，加強管理，完善服務，將畢業(yè)離校工作落到實處，爭取本屆畢業(yè)生平安、順利、愉快離校。

一、成立工作領導小組 組長：張** 副組長：周** 組員：全系所有教職工

自10級大三上半學期，領導小組成員就開始定期跟蹤畢業(yè)生各項事項，并于5月中旬組織開會研究畢業(yè)班學生中存在的問題，包括頂崗實習工作、畢業(yè)審核、就業(yè)跟蹤及指導等，并明確畢業(yè)離校工作中的職責。6月27-7月1日系領導和輔導員均在中山。

二、開展畢業(yè)文明離校系列思想教育活動

1、發(fā)揮黨員和學生干部模范帶頭作用

由系部學生黨支部所有學生黨員、入黨積極分子為主干力量，成立畢業(yè)生離校志愿者，在系部門口設立咨詢、服務崗，讓所有畢業(yè)生能夠清晰了解如何辦理離校手續(xù)，保證平安、順利離校。并積極地向畢業(yè)生宣傳文明離校知識。

2、召開全年級大會，布置離校工作，開展平安、順利、文明離校思想動員6月28日回校期間分別召開10級全年級大會，由系領導和輔導員傳達學校關于畢業(yè)生文明離校的有關會議精神，希望同學們給師弟師妹們做好榜樣，按時按質辦好各項手續(xù)，在規(guī)定時間內有序、守法、安全離校；強調關

于畢業(yè)離校手續(xù)辦理的注意事項和有關程序。

3、組織畢業(yè)生歡送會

6月28日上午9:00-10:30在階梯教室（或者28號晚上在外全系聚餐）召開畢業(yè)生歡送會，老師們將送上祝福，與畢業(yè)生一起回憶過去三年美好的校園生活，暢談收獲，展望未來。

三、配合各部門完成畢業(yè)生離校前準備工作

1、畢業(yè)生鑒定：畢業(yè)生實習離校前前組織學生填寫《畢業(yè)生登記表》，并在規(guī)定時間內完成蓋章工作；

2、教材費清算：5月10日前根據財務處通知完成教材費清算，并將表格送交教材處（輔導員負責）；

3、畢業(yè)審核：各教師于5月20日前完成實習成績、畢業(yè)補學分成績的錄入，畢業(yè)生輔導員、教務員提前配合教務處完成畢業(yè)審核工作，定期審核課程不合格學生名單，輔導員做好告知工作，較之去年做到個個畢業(yè)生能夠順利畢業(yè)。

4、團組織關系轉出：5月底日前系團總支配合校團委完成畢業(yè)班團員的組織關系轉出工作；

5、學費催繳：根據財務處列出的未交費學生名單，通知學生通過劃款、現(xiàn)場收費等方式盡快交清學雜費；對確實因家庭經濟困難的學生，要求其上交緩交學費申請書（寫明原因和交費計劃）。并且鼓勵貸款畢業(yè)生提前還貸。

6、就業(yè)方案：6月5日前完成就業(yè)方案上報，特別是暫緩就業(yè)、升學和不納入就業(yè)方案等情況；

7、戶口遷出：6月5日前將戶口在學校的畢業(yè)生戶口遷出去向報給保衛(wèi)科（輔導員負責）。

8、黨組織關系轉出：根據組織人事處相關規(guī)定與通知，系學生黨支部于6月15日前交《黨組織關系轉出情況表》，配合組織人事處完成黨組織關系轉出工作；

四、配合各部門完成畢業(yè)生離校當天工作

1、宿舍檢查：6月27日晚上8點，由系總支副書記、輔導員及畢業(yè)班班主任組成檢查小組到各宿舍查看回校情況，并檢查宿舍公共設施的情況，做好登記；

2、畢業(yè)典禮：組織畢業(yè)生參加學校畢業(yè)典禮和畢業(yè)晚會；

3、圖書證清退：6月29日組織學生以班級為單位收齊學生證到圖書館辦理清退手續(xù)；

4、發(fā)放畢業(yè)材料：在學生完成清退圖書證和學生證、交清學雜費和水電費、辦理退宿手續(xù)的情況下，于6月29日上午9：00起可以發(fā)放畢業(yè)證、報到證、教材退費、黨團材料，安排學生干部協(xié)助開展此項工作，并做好各項簽領；對于未辦好離校手續(xù)的學生，不予發(fā)放以上材料；

5、離校工作領導小組成員應做好學生思想教育工作，處理當天突發(fā)情況。

管理工程系 2013年6月

畢業(yè)生工作計劃 篇4

第一條? 為進一步做好選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作，建立選聘到村任職優(yōu)秀高校畢業(yè)生（以下簡稱大學生“村官”）下得去、待得住、干得好、流得動的長效機制，形成來自基層和生產一線的黨政干部培養(yǎng)選拔制度，根據中組部《關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》（組通字〔〕18號）和遼寧省委組織部《關于遼寧省選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作的實施意見》（遼組通字〔2008〕15號）精神，制定本辦法。

第二條? 本辦法適用于經省委組織部選聘到村任職的高校應屆畢業(yè)生。

第三條? 大學生“村官”從省內外全日制普通高校應屆畢業(yè)的大學本科生、研究生中擇優(yōu)選聘。應具備的基本條件是：思想政治素質好，中共黨員或預備黨員；學生干部，有一定的組織協(xié)調能力和發(fā)展?jié)摿?；學習成績優(yōu)良；年齡在30歲以下，身體健康；吃苦耐勞、作風踏實，志愿到農村基層工作。

第四條? 全省每年選聘數量按照中組部下達的計劃確定。選聘生在村任職期間出現(xiàn)離崗或解聘等情況，增加下一年度選聘計劃，補充缺額。

第五條? 選聘工作堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格按照發(fā)布公告、定向報名、資格審查、統(tǒng)一考試、組織考察、體檢公示、決定聘用、集中培訓、簽約派遣等程序組織實施。

第六條? 選聘到村任職的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務；是中共預備黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務。

第七條? 把選聘到村任職大學生“村官”納入全省干部教育培訓規(guī)劃，根據大學生“村官”崗位特點，采取集中學習、實地考察、以會代訓等多種方式分層分類進行培訓。

第八條? 加強崗前培訓工作。每年選聘到村任職人選確定后，省委組織部集中舉辦崗前培訓班，重點介紹省情概況、農村政策、領導科學、農村工作基本方法、村務管理等方面知識，為到村任職奠定基礎。上崗前，各市、縣（市、區(qū)）采取駐村考察、典型示范等方式，結合崗位職責，重點介紹新農村建設情況和鄉(xiāng)風民俗，傳授開展農村工作、處理實際問題的方法。

第九條? 針對大學生“村官”崗位特點，加強崗位培訓工作。市委組織部負責制定大學生“村官”年度培訓計劃，每年至少安排一次集中培訓，時間不少于7天。

第十條? 依托各級黨校、行政學院、高校人才培訓基地、遠程教育站點，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為重點，對大學生“村官”進行思想政治理論方面的系統(tǒng)培訓。實施“農村實用人才帶頭人素質提升計劃”，通過學習先進生產技術，參與新產品、新技術推廣，加強對大學生“村官”的技能培訓。整合教育、科技、農業(yè)、人事、勞動等部門培訓資源，對大學生“村官”開展現(xiàn)代科技、法律法規(guī)、農業(yè)技術和現(xiàn)代管理方面的專項培訓。在高等院校特別是農業(yè)院校，結合大學生“村官”特點和工作需要，開展繼續(xù)教育和研究生同等學歷教育。

第十一條? 大學生“村官”參加培訓情況記入本人人事檔案。

第十二條? 到村任職大學生“村官”日常管理工作，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責。

第十三條? 大學生“村官”人選確定后，縣（市、區(qū)）委組織部與大學生“村官”簽訂聘用合同。大學生“村官”在村工作期限為2年，聘用期間必須在村里工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關及其他單位不得借調使用。聘用期滿后，經組織考核稱職、本人自愿繼續(xù)應聘的，由縣（市、區(qū)）委組織部與其簽訂聘用合同。

第十四條? 大學生“村官”人事檔案由縣（市、區(qū)）組織部門免費代理，黨員組織關系轉至所在村。

第十五條? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責安排大學生“村官”的食宿及日常生活，為其開展工作創(chuàng)造條件、提供方便。

第十六條? 實行大學生“村官”安全責任制，涉及大學生“村官”人身安全等重大事項，要及時逐級報告?？h（市、區(qū)）委組織部要向駐村大學生“村官”提供“熱線電話”。

第十七條? 建立工作例會制度。各縣（市、區(qū)）委組織部定期聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)對大學生“村官”工作情況匯報，研究制定培養(yǎng)措施，解決實際問題。

第十八條? 建立考勤制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確專人負責大學生“村官”考勤工作，設立考勤情況登記簿。各級組織部門采取隨機走訪、電話查崗等方式，了解大學生“村官”在崗情況。

第十九條? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村“兩委”根據工作需要和大學生“村官”專業(yè)特長，明確大學生“村官”的具體職責和工作分工。給大學生“村官”交任務、壓擔子，組織他們深入群眾宣傳黨的路線方針政策及上級黨政組織重要部署；參加當地社會主義新農村建設的規(guī)劃設計和組織實施工作；配合有關部門做好社會治安、計劃生育、矛盾調解、社會保障、人事代理、科技推廣等工作；參與村務管理，討論村務重大事項，在實踐中培養(yǎng)組織協(xié)調和解決復雜問題的能力。

第二十條? 建立縣（市、區(qū)）委組織部與大學生“村官”聯(lián)系點制度，縣（市、區(qū)）委組織部定期進行調研走訪，了解大學生村官工作生活情況，研究解決實際問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要為每個大學生“村官”確定1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和1名村干部，進行結對聯(lián)系幫帶，面對面進行幫助指導，不斷提高大學生“村官”能力素質，及時了解掌握思想工作狀況，幫助解決具體困難。

第二十一條? 鄉(xiāng)、村黨組織圍繞新農村建設的目標任務，幫助大學生“村官”選擇合適項目，在政策咨詢、技術培訓、市場開拓等方面提供服務。縣鄉(xiāng)兩級組織召開有關會議，可安排大學生“村官”代表列席參加。積極推薦綜合素質好、議事能力強的大學生“村官”作為各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和團代會、婦代會代表人選。

第二十二條? 采取有效措施，鼓勵和支持大學生“村官”放手工作、大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮作用。科協(xié)組織要有計劃地安排大學生“村官”擔任科普志愿者或農村科普學校校長，提高大學生“村官”的科技素質?？萍疾块T要把大學生“村官”納入農民技術員培養(yǎng)工程，提高大學生“村官”服務農村、服務群眾的能力。市、縣（市、區(qū)）組織部門要組織大學生“村官”參加省級優(yōu)秀專家智力支持行動和科技示范、成果展示等活動，學習掌握農業(yè)實用技術。各地要有計劃地安排大學生“村官”到專業(yè)技術協(xié)會、產業(yè)化龍頭企業(yè)經受鍛煉，增強市場意識和經營能力，培養(yǎng)復合型人才。

第二十三條? 建立到村任職大學生母校與大學生“村官”聯(lián)系制度。各有關高校對大學生“村官”要進行跟蹤服務，在技術、信息、培訓等方面給予支持和幫助。

第二十四條? 依托各地政務網站、報紙、電視、廣播設立大學生“村官”信息專欄，宣傳大學生“村官”典型經驗，建立大學生“村官”交流平臺?？h（市、區(qū)）委組織部設立專用信箱、熱線電話，及時收集、受理大學生“村官”反映的問題。各有關部門和群團組織，適時開展靈活多樣的活動，為大學生“村官”學習交流、共同提高創(chuàng)造條件。

第二十五條? 大學生“村官”考核工作由縣（市、區(qū)）委組織部負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體實施?？己朔譃槿粘？己?、年度考核和聘期考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核思想政治素質、能力素質、作風和工作業(yè)績等方面情況。

第二十六條? 對大學生“村官”年度考核，一般在到村任職滿1年時進行；2年服務期滿前，進行聘期考核。年度考核和聘期考核采取個人述職、黨員群眾代表測評、村“兩委”班子評價等方式進行。

第二十七條? 年度考核和聘期考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次?？己私Y果作為大學生“村官”提拔使用、考錄選調生、公務員及續(xù)聘、獎懲的重要依據，存入本人檔案。

第二十八條?? 加強對大學生“村官”的監(jiān)督管理。對素質能力不適應崗位要求、不能正常開展工作的；年度考核或聘期考核不稱職的，予以解聘。

第二十九條? 大學生“村官”比照任職地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補貼標準。在艱苦邊遠地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放艱苦邊遠地區(qū)津貼。補貼、津貼按月發(fā)放。大學生“村官”補助資金要單獨核算，確保?？顚Ｓ谩?/p>

第三十條? 在村任職期間，按照事業(yè)單位辦法參加社會養(yǎng)老保險，單位繳納部分所需經費由財政部門承擔，個人繳納部分在個人補貼中代扣代繳。辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險，所需費用由財政部門承擔。

第三十一條? 對符合國家助學貸款代償政策規(guī)定、服務期滿并經考核稱職的選聘生，落實助學貸款財政代償政策。畢業(yè)于中央部委所屬高校的'，其在校期間國家助學貸款本息由中央財政代償，具體代償程序按照《財政部、教育部關于印發(fā)〈高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔〕133號）規(guī)定執(zhí)行。畢業(yè)于省市所屬高校的，其在校期間國家助學貸款利息按高校隸屬關系由同級財政負擔，本金由省財政和服務地所在市、縣財政按4∶4∶2的比例代為償還。

第三十二條? 全省各級機關考錄公務員時，服務期滿考核合格的“村官”報考，公共科目筆試總成績加5分，筆試、面試加權后總成績并列條件下優(yōu)先錄用。

第三十三條? 大學生“村官”服務期滿報考研究生的，享受增加分數等優(yōu)惠政策，在同等條件下優(yōu)先錄取。已被錄取為研究生的應屆高校畢業(yè)生到村任職，有關研究生培養(yǎng)單位要為其保留學籍2年。

第三十四條? 大學生“村官”被黨政機關或企事業(yè)單位正式錄用（聘用）后，在村任職工作時間可計算工齡。

第三十五條? 建立優(yōu)秀大學生“村官”表彰獎勵制度。要開展優(yōu)秀大學生“村官”評選表彰活動，樹立先進典型，宣傳模范事跡，營造有利于大學生“村官”健康成長的良好社會氛圍。

第三十六條? 享受省委辦公廳、省政府辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》（遼委辦發(fā)〔2006〕10號）中規(guī)定的有關優(yōu)惠政策。

第三十七條? 建立大學生“村官”擇優(yōu)選拔機制。根據年度考核和聘期考核結果，按照規(guī)定程序，及時把優(yōu)秀大學生“村官”選拔到基層領導崗位和黨政機關公務員隊伍。

第三十八條? 經過一段時間的實踐鍛煉，贏得黨員和群眾認可的大學生“村官”，可通過推薦、選舉擔任村黨組織書記、副書記或村委會主任、副主任等職務。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領導班子調整時，要優(yōu)先選拔有在村任職經歷的高校畢業(yè)生，力爭經過5年努力，實現(xiàn)全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子中至少配備1名有在村任職經歷大學畢業(yè)生的目標。

第三十九條? 逐年提高各級黨政機關從大學生“村官”招錄公務員的比例。在全省各級機關考錄公務員時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關拿出一定比例的公務員職位，專門招考服務期滿考核合格的大學生“村官”。省委組織部每年定向從具備條件的優(yōu)秀大學生“村官”中選拔一定數量的選調生。

第四十條? 大學生“村官”服務期滿后，由縣（市、區(qū)）組織、人事部門根據工作需要和服務期間表現(xiàn)，有計劃地把大學生“村官”招聘到編制空缺的縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作。

第四十一條? 對服務期滿后，選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生“村官”，要給予鼓勵和支持，并在稅費減免、小額貸款、資金扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、技術支持等方面按有關規(guī)定享受優(yōu)惠政策。

第四十二條? 本辦法由省委組織部負責解釋。

第四十三條? 本辦法自印發(fā)之日起施行。

畢業(yè)生工作計劃 篇5

高校畢業(yè)生就業(yè)工作是高校的重點工作，體現(xiàn)著高校人才培養(yǎng)思路和其教育成果，是關乎學生個人成長與發(fā)展的一件大事，搞好就業(yè)工作意義重大。為圓滿完成學校布置的就業(yè)工作任務，確保我系就業(yè)工作有序開展，切實提高我系畢業(yè)生的整體就業(yè)率和就業(yè)質量。根據學院招生就業(yè)處關于畢業(yè)生就業(yè)工作的文件和會議精神，立足新的就業(yè)形勢和我系生源實際，特制定我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。

一是保障機制方面。

漏的，否則將影響學生的就業(yè)和派遣。只有將生源信息準確無誤的核對好，上交學校數據庫，才能切實保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問題。

2.認真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過建立畢業(yè)生就業(yè)信息數據庫和個別談話相結合，詳細了解畢業(yè)生的情況，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對性地做好就業(yè)推薦與扶助工作；及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向，更有針對性與實效性地幫助學生就業(yè)或繼續(xù)深造；與不能正常畢業(yè)的畢業(yè)生談話，幫助分析原因尋找解決問題的途徑，抓住畢業(yè)前的機會，力爭正常畢業(yè)。

3．建立就業(yè)困難學生檔案，并做好重點推薦工作。

qq群、微信、電話等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時發(fā)送就業(yè)信息，使畢業(yè)生在第一時間知曉招聘單位信息，指導相關學生做好應聘準備，做好就業(yè)推薦工作，珍惜每一個與用人單位簽訂協(xié)議的機會。

從學生工作者到學生干部的畢業(yè)生工作體系，建立健全相關制度，發(fā)動全系教職工充分利用自己的資源推薦學生就業(yè)。學生干部在自己就業(yè)的同時，要積極幫助其他同學就業(yè)，為同學提供各方面的就業(yè)信息。

就業(yè)統(tǒng)計和月報工作。

二是就業(yè)教育方面。

舉辦系列職業(yè)規(guī)劃活動和競賽等，樹立學生的職業(yè)規(guī)劃意識。

年級大會、畢業(yè)生座談會、邀請專家或校友進行講座等形式，幫助學生分析當前國內就業(yè)形勢與壓力，積極開展求職技巧、職業(yè)技能的培訓與指導，使學生對求職禮儀、求職書撰寫、面試技巧、職業(yè)技能有充分的了解與掌握。幫助學生準確定位，轉變觀念，調整期望值，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀。

3.加強學院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會議制度的作用，確保畢業(yè)生教育教學工作的正常開展，確保就業(yè)安全，謹防就業(yè)陷阱。

三是市場開拓方面。

企事業(yè)單位等對口的工作崗位開展“就業(yè)見習行動”。

畢業(yè)生質量跟蹤，對適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點地區(qū)、行業(yè)和重點單位進行回訪，努力鞏固和拓展就業(yè)市場。

畢業(yè)生工作計劃 篇6

作為即將畢業(yè)的大學生，我對進入職場充滿期待和憧憬。為了更好地開展我的職業(yè)生涯，我制定了以下詳細的工作計劃，以確保我的工作步入正軌，并迅速適應和成長。

第一階段：明確職業(yè)發(fā)展目標和定位（時間：1個月）

在我步入職場之前，我需要清楚地明確自己的職業(yè)發(fā)展目標和定位。我將投入大量時間研究各個行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，以確定適合我個人興趣和能力的領域。我會閱讀相關的行業(yè)報告，參加招聘會和行業(yè)研討會，與行業(yè)專業(yè)人士展開交流，以獲取更多關于不同行業(yè)的信息和見解。通過這些努力，我期望能夠為我的職業(yè)發(fā)展目標提供更加明確的指導。

第二階段：提升專業(yè)能力和技能（時間：3個月）

為了在職場中脫穎而出，我需要不斷提升我的專業(yè)能力和技能。在這個階段，我將充分利用網絡資源和專業(yè)培訓，參加相關的課程和培訓班，完善我的專業(yè)知識和技能。我還將盡可能參與到實際項目中，以鍛煉實踐操作能力，并通過與經驗豐富的同事合作，學習他們的經驗和智慧。同時，我也會積極參與一些志愿者活動，提升領導能力和團隊合作精神。這樣，我相信我能夠在專業(yè)能力和技能上不斷成長。

第三階段：建立職業(yè)人際關系（時間：半年）

在職場中，良好的人際關系至關重要。我將努力與同事和領導建立良好的工作關系，并擴展我的職業(yè)人際網絡。我將主動參加公司內部的活動和聚會，與同事們建立深厚的友誼和信任。同時，我還將尋找機會參加行業(yè)相關的社交活動，與更多的行業(yè)內的人士建立聯(lián)系，并從他們那里獲取更多的經驗和機會。通過積極參與和合作，我相信我能夠建立廣泛而有力的職業(yè)人際關系。

第四階段：迅速適應職場和展示自己（時間：1年）

到了這個階段，我將已經進入到一個新的工作環(huán)境中，并開始逐漸獨立地承擔責任和工作任務。我將努力學習和運用新的知識和技能，盡快適應公司的文化和工作方式。我將主動承擔更多的工作任務，并提前制定并完成自己的工作計劃。此外，我還會善于表達自己的想法和見解，并積極參與公司的項目和討論。通過不斷展示自己的能力和潛力，我相信我能夠迅速融入職場，并得到認可和賞識。

總結：

以上就是我作為一名應屆畢業(yè)生的工作計劃。通過明確職業(yè)目標和定位，提升專業(yè)能力和技能，建立職業(yè)人際關系，以及迅速適應和展示自己，我相信我可以在職場中迅速成長，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。我將全力以赴，以最佳狀態(tài)迎接新的職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生工作計劃 篇7

中北大學軟件學院2010屆畢業(yè)生德育答辯工作安排德育答辯是全面檢驗學生大學期間的德育實施效果，進一步提高思想政治工作的實效性，不斷完善大學德育體系以及評價標準的有效措施。為了對學生思想政治狀況進行全面考核，檢驗學校思想政治教育的實施效果，完善學生思想政治教育的評價體系，推動學生思想政治教育的深入開展，按照學校要求，根據我院實際，我院畢業(yè)生德育答辯工作具體實施方案如下：

一、組織機構

學院成立了“畢業(yè)生德育答辯工作領導組”負責答辯工作，具體成員如下：

組長：趙樹森宋文愛

副組長：各基地主要負責人

成員：各班班主任

德育答辯辦公室設在各個基地和學院學生科

二、程序安排

（一）組織準備階段：（5月26日～6月9日）

1、按專業(yè)成立“畢業(yè)生德育答辯工作組”，具體領導本專業(yè)德育答辯及其它相關事宜，安排班主任為學生德育答辯工作的指導教師。

2、要求全體畢業(yè)生結合個人的成長經歷，對自己二年的大學生活進行全面系統(tǒng)的回顧與總結，按學院統(tǒng)一規(guī)定撰寫德育總結材料，并按要求打印裝訂。

（二）德育總結材料評閱階段：（6月10～6月17日）

學生將書面總結提交指導教師，由指導教師對畢業(yè)生德育總結材料進行指導、審核、評閱，并寫出評閱意見。

（三）答辯活動階段：（6月18～6月23日）

以班為單位，組織畢業(yè)生參加“德育答辯”。“畢業(yè)生德育答辯工作組”安排評委聽取學生陳述、嚴格進行評審。答辯過程中，評審委員對每位畢業(yè)生個人總結及答辯時存在的問題要及時進行糾正，達到進一步引導教育學生的目的。其他同學也可就思想、道德、心理等諸方面向答辯人提問。

（四）答辯活動總結整理階段：（6月24～6月28日）

1、“畢業(yè)生德育答辯工作組”成員認真填寫《畢業(yè)生德育答辯評審表》（附件），結合平時表現(xiàn)對每位畢業(yè)生做出綜合評定，連同德育總結材料，一并裝入學生檔案。

2、對畢業(yè)生“德育答辯”工作進行認真細致的總結，評選優(yōu)秀的德育總結材料，按畢業(yè)生總數的5%于學校規(guī)定時間前上報（打印稿及電子稿）。

三、書面總結材料要求

1、所有畢業(yè)生結合自己的大學生活及思想收獲獨立完成，嚴禁抄襲或他人代替完成，違犯規(guī)定的學生將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理。

2、書面總結內容積極向上，符合黨的路線、方針、政策，能夠堅持四項基本原則。

3、要求每位畢業(yè)生結合個人的成長經歷撰寫德育總結材料，認真回顧自己二年的學習和生活，對在校學習、生活和思想以及對人生的感悟，對成功的經驗和失敗的教訓進行全面總結，展示自己積極的生活態(tài)度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考，展示自己走向成熟時的每一點收獲，尋找差距彌補不足，調整發(fā)展方向，達到全面提高素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的目的。要求畢業(yè)生在進行書面總結時，全面概括自己在大學的收獲、不足

和今后的努力方向，結合自己的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，可以重點突出以下某一方面。

(1)、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、民族精神。

(2)、道德觀：包括社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德。

(3)、心理素質：包括心理健康、意志品質、人際交往。

(4)、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識、擇業(yè)觀念。

(5)、社會工作情況：包括從事學校、學院和班級社會工作的情況和對自己工作狀況的評價。

(6)、頂崗實習期間的思想和具體表現(xiàn)

4、德育總結材料由學生自己命題，題目要求簡潔、明確，字數不宜超過25個字。

5、字數要求 2000字以上，字體要求宋體小四號字，打印稿用A4紙。

6、德育答辯的基本要求

(1)每位同學須按答辯委員會所規(guī)定的時間準時參加答辯，否則責任自負；

(2)答辯人可以就二年求學生涯中對自身影響最深的某方面或某件事展開論述，陳述自己的認識和感想，能圍繞論點展開深刻的剖析，有理有據；

(3)答辯人陳述觀點時做到談吐大方，表述清楚，必須在5～10分鐘內完成陳述；

(4)回答問題時準確、生動、流利，能夠針對提出的問題談出自己的見解，有一定的理論水平；

(5)答辯過程中能做到文明禮貌、實事求是；

(6)答辯同學在答辯中，應精神飽滿，衣著整齊，態(tài)度謙遜，尊重教師，語言簡練，不談與答辯無關的內容；

(7)答辯會場內旁聽同學應保證會場秩序，不得隨意進出，大聲喧嘩，不能向答辯者提示、代答，不能做出其他影響答辯的行為。

四、德育答辯的評分標準

學生德育答辯的成績由現(xiàn)實表現(xiàn)、書面總結、交流答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績組成。其中，現(xiàn)實表現(xiàn)的成績占40%、德育論文的成績占20%、交流答辯的成績占30%，畢業(yè)離校期間表現(xiàn)成績占10%。即總成績=現(xiàn)實表現(xiàn)×40%+書面總結×20%+交流答辯成績×30%+離校表現(xiàn)×10%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分。

德育答辯的成績分為四個等級：優(yōu)秀（90分以上）、良好（89分～75分）、合格（74分～60分以上）和不合格（60分以下），對于成績評定為不合格的同學，指導教師要結合具體情況給予相應的指導和幫助，并由各答辯小組組織進行第二次答辯，二次答辯不及格的，按結業(yè)處理。

各環(huán)節(jié)評分人員要堅持嚴格要求、實事求是、保證質量的原則，依據評分標準，充分發(fā)揚民主，科學合理地做出評定，做到公開、公正、公平。各環(huán)節(jié)評分結束后，由答辯小組秘書，綜合每名學生的現(xiàn)實表現(xiàn)、德育總結、交流答辯和畢業(yè)生離校期間表現(xiàn)的得分情況，給出最終成績，上報中北大學軟件學院學生科，由學生科上報學校學生處。

中北大學軟件學院

2010年5月26日

畢業(yè)生工作計劃 篇8

畢業(yè)生實習工作計劃

畢業(yè)生實習是大學生涯中至關重要的一步，在有了實習經驗后，可以更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)、豐富自己的社會經驗，增加自身的競爭力。然而，良好的實習工作計劃對于實習的成功同樣不可或缺。以下是一份合理、具體、可操作性強的畢業(yè)生實習工作計劃。

一、前期準備

1.明確實習目標

在開始實習前，畢業(yè)生應該先明確自己的實習目標。以明確的實習目標為基礎，可以規(guī)劃出具體的實習計劃。實習目標可以從以下幾個方面考慮：

（1）職業(yè)方向：明確自己的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)技能：明確提高自己的核心競爭力。

（3）人脈拓展：明確建立自己在該領域的社交網絡。

（4）經驗積累：明確通過實習得到什么經驗。

2.進一步了解實習單位

在申請實習前，應該積極了解和熟悉實習單位的相關情況。了解實習單位的文化、組織結構、業(yè)務特點等，可以有針對性地提升自己在實習單位的表現(xiàn)和體驗。此外，在了解實習單位的同時，也要了解實習期限、薪資待遇等實用信息。

二、實習開展

1.制定實習計劃

實習開始后，應該制定合理的實習計劃，并在實習的過程中不斷調整和完善實習計劃。實習計劃應該從以下幾個方面考慮：

（1）工作內容：明確自己在實習單位的具體工作任務。

（2）時間規(guī)劃：制定自己的實習時間以及實習任務完成時間。

（3）學習目標：在實習單位的過程中，緊扣自己的學習目標，不斷提升自己的職業(yè)技能。

2.積極融入實習單位

在加入實習單位的第一天，畢業(yè)生應該盡快與同事、上級建立良好的關系，并盡可能地融入實習單位的文化和氛圍。這樣可以更快地適應實習單位的工作流程，也可以獲得更多的學習機會，提升自身的實習效益。

3.認真履行工作職責

在實習期間，畢業(yè)生要認真履行工作職責，嚴格要求自己的工作品質和時間節(jié)點，并在實習單位的工作中不斷提升自己的能力和技能，增加自身的職業(yè)核心競爭力。

三、實習結束

1.總結實習經驗

在實習結束后，畢業(yè)生應該及時總結自己在實習過程中獲得的經驗和成果，并在總結的基礎上對自己的實習效益進行深入的分析。通過總結實習經驗，可以更好地認識到自身存在的不足和需要提高的地方。

2.完善實習報告

實習結束后，畢業(yè)生應該認真撰寫實習報告，并將實習報告呈交給實習單位和導師。實習報告應該內容詳實、具體、有條理，并充分體現(xiàn)自己在實習期間的實習效益和收獲。

3.建立聯(lián)系和社交網絡

畢業(yè)生在與實習單位的聯(lián)系中，應該盡可能地建立自己的社交網絡，并加入相關的社團和組織，擴大自己的影響范圍，從而更好地鋪設自己的職業(yè)發(fā)展之路。

總之，畢業(yè)生實習工作計劃能夠為畢業(yè)生在實習中提供詳細、具體、可操作性強的指導方向，同時也可以為畢業(yè)生在未來的職業(yè)發(fā)展中提供有力的支持和保障。

畢業(yè)生工作計劃 篇9

隨著大學畢業(yè)季的到來，迎來了新一屆畢業(yè)生們踏入職場的時刻。對于即將步入工作崗位的畢業(yè)生來說，如何制定一個合理有效的半年工作計劃，將會直接影響到他們未來的職業(yè)發(fā)展。在這篇文章中，我將詳細探討畢業(yè)生半年工作計劃的制定方法，并為大家提供一些建議。

制定一個成功的半年工作計劃需要從個人職業(yè)規(guī)劃出發(fā)。在大學時期，很多畢業(yè)生可能對自己的職業(yè)目標有了一些初步的設想，但面對職場的挑戰(zhàn)，這些設想可能需要做出一些調整。在制定半年工作計劃之前，畢業(yè)生應該對自己未來的職業(yè)發(fā)展路徑有一個清晰的認識，并了解自己的優(yōu)勢和劣勢。只有在明確了目標之后，才能更好地制定出符合自己實際情況的工作計劃。

在制定半年工作計劃時，畢業(yè)生需要考慮到自己的職業(yè)發(fā)展需求，包括技能提升、工作經驗積累、職業(yè)素養(yǎng)提升等方面。在這個過程中，可以通過參加培訓課程、參與崗前培訓、參加行業(yè)交流會議等方式來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。畢業(yè)生也可以通過多參與一些工作項目，拓展自己的工作經驗，提高自己在職場中的競爭力。

在制定半年工作計劃時，畢業(yè)生還需要考慮到自己的個人發(fā)展需求，包括健康管理、人際關系、心理調適等方面。尤其是對于初入職場的畢業(yè)生來說，適應新環(huán)境和新工作可能會產生一定的壓力和困惑。畢業(yè)生可以通過保持健康的生活方式、積極主動地與同事溝通交流、定期進行自我反思和調整等方式來保持自己的身心健康，提高自己的工作效率和工作質量。

在制定半年工作計劃時，畢業(yè)生還需要考慮到團隊合作和職業(yè)發(fā)展的平衡。在一個團隊中，每個成員都扮演著不同的角色，只有通過合作共贏，才能實現(xiàn)團隊的共同目標。畢業(yè)生在工作中應該注重與同事之間的合作和溝通，尊重別人的意見和想法，并樂于接受他人的建議和幫助。同時，畢業(yè)生也要保持不斷學習和進步的態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

小編認為，畢業(yè)生半年工作計劃的制定需要全面考慮個人職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展需求、個人發(fā)展需求和團隊合作等方面，特別要注重實施的可行性和務實性。只有制定了一個合理有效的工作計劃，畢業(yè)生才能更好地適應職場環(huán)境，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的成功。所以，希望新的畢業(yè)生們能夠根據這些建議，制定一個合適的半年工作計劃，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。祝愿大家在職場上取得更大的成就和進步！

畢業(yè)生工作計劃 篇10

8月12日，省人事考試局網站發(fā)布消息，根據 《關于201x年選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作的通知》，定于8月22日統(tǒng)一組織通過資格復審的報名人員參加201x年全省選聘，遼寧優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職8月22日開考。遼寧籍考生于8月16日至18日到所在地市委組織部領取準考證，外省戶籍的.考生于8月20日至21日上午集中到省人事考試局(沈陽市和平區(qū)太原北街2號)領取準考證，按要求參加考試?？荚嚨攸c在沈陽師范大學匯文樓，省人事考試局電話：024-23447320 。

據了解，201x年全省要選聘376名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職，公務員考試信息《遼寧優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職8月22日開考》。經過省委組織部統(tǒng)一組織選聘到村任職的優(yōu)秀高校畢業(yè)生集中進行崗前培訓。培訓的主要內容是：省情概況、農村政策、領導科學、農村工作基本方法、村務管理等方面知識。期間，由各縣(市、區(qū))委組織部落實選聘到村任職高校畢業(yè)生工作崗位，并與其簽訂聘用合同。同時對選聘到村任職的高校畢業(yè)生給予一定補貼。補貼主要用于到村任職高校畢業(yè)生的工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用等。補貼資金由中央財政和地方財政共同承擔。中央財政每人每年補貼5000元，省財政每人每年補貼1萬元(不含大連市)，不足部分由市、縣(市、區(qū))財政承擔，貧困縣原則上不承擔。對選聘到村任職的高校畢業(yè)生，中央財政按人均元發(fā)放一次性安置費。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《畢業(yè)生工作計劃合集10篇》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了畢業(yè)生工作計劃專題，希望您能喜歡！