質(zhì)量日記范例

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質(zhì)量日記(篇1)

黃文康

9月29日星期3陰

今天，我太高興了！因為要去秋游，昨晚我興奮的連覺都睡不著了。

早上，我們乘坐大巴車，來到了圣亞海洋館。剛進(jìn)入熱帶魚觀賞區(qū)，大家便感受到了清爽的涼風(fēng)，這個溫度對于我來說真的是再合適不過了。

老師帶我們來到魚類觀賞區(qū)，我看見了獨一無二的舞鯊，舞鯊很瘦，它行動緩慢，但是，一到著急的時候可快了，像飛馬一樣快。我還看見了好多小魚，還有各種各樣的小魚哦，可好看了！

到了下午，大家期待已久的游樂設(shè)施活動，終于開始了，同學(xué)們選了海盜船，我們上了船，坐了下來，大家都緊緊的握著桿子，船開始搖了。船的幅度越來越大，到了最大幅度的時候我便開始害怕了起來，我的心里想說，什么時候才能停下來呀！我當(dāng)時的面部表情是咬牙切齒的，就這樣，我一直都是這個表情。慢慢地船開始漸漸慢了起來，我總算能松一口氣了。我迷迷糊糊的下了船。準(zhǔn)備返回學(xué)校了，到了學(xué)校我們都在聊，你玩的開心嗎？這樣的話題?；氐郊?，我和爸爸媽媽也一起說起我在圣亞玩了什么？玩兒的有多開心。

我今天長了很多見識，玩的也很開心，這真是一次難忘的秋游。

質(zhì)量日記(篇2)

一、簽訂監(jiān)理合同書家裝監(jiān)理首先跟業(yè)主簽訂監(jiān)理合同書。

二、審核裝飾公司審核裝飾公司營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、經(jīng)營地點、設(shè)計師資格證件。

三、審核設(shè)計方案設(shè)計方案是否符合建設(shè)部、市建委、市裝協(xié)的有關(guān)規(guī)定，包括拆改建筑結(jié)構(gòu)、水、電、煤氣等線路的改造等。圖紙是否完整可行。

四、審核合同合同是否采用，填寫是否完整正確；報價是否符合是裝協(xié)公布的裝飾市場指導(dǎo)價格；所有工藝做法是否標(biāo)注清楚；采用材料規(guī)格品牌是否有詳盡說明；甲乙雙方責(zé)權(quán)利是否公平合理。

五、審核施工人員資格施工人員是否具備相應(yīng)的操作技能：一些特殊崗位的操作人員是否持證上崗

六、審核檢驗材料監(jiān)督裝飾公司購習(xí)使用符合國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具有出廠合格證、省市準(zhǔn)用證的裝飾裝修材料、設(shè)備及配件，杜絕使用假冒偽劣產(chǎn)品。

七、審核施工工藝施工工藝是否符合建設(shè)部、市建委、市裝協(xié)有關(guān)裝飾裝修的規(guī)定，是有保證裝飾工程的質(zhì)量與工期，達(dá)到應(yīng)有的預(yù)期效果。

質(zhì)量日記(篇3)

今天是我第一次寫數(shù)學(xué)日記，我打算用文字記錄下我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中的點滴收獲和心得體會。我希望通過這樣的方式，能夠提高我的數(shù)學(xué)水平，并且能夠?qū)?shù)學(xué)知識有更深入的理解。

首先我想說的是，數(shù)學(xué)是一門需要扎實基礎(chǔ)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于一些基本概念的理解非常重要。比如在學(xué)習(xí)代數(shù)的時候，我遇到了一道關(guān)于因式分解的題目。這道題目是這樣的：

將多項式x^2 - 3x - 10分解因式。

我通過觀察發(fā)現(xiàn)，要將這個多項式分解因式，需要找到兩個數(shù)a和b，滿足a*b等于常數(shù)項-10，且a+b等于系數(shù)-3的相反數(shù)。通過嘗試，我發(fā)現(xiàn)a為-5，b為2時，滿足條件。所以這個多項式可以分解為(x - 5)(x + 2)。通過這道題目，我更加深入地理解了因式分解的原理和方法，這對我今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的代數(shù)題目將會有很大的幫助。

除了扎實的基礎(chǔ)，還有一個重要的要素就是邏輯思維。在數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常需要運用邏輯推理能力來解決問題。比如在學(xué)習(xí)幾何的時候，我遇到了一道關(guān)于平行線的證明題。這道題目是這樣的：

已知線段AB與線段CD平行，證明線段AC與線段BD平行。

通過分析題目，我想到了說明兩條線段平行的一個重要條件：對于任意一條平行線上的點P，其在另一條平行線上的垂足點Q，必定在延長線上。所以我通過構(gòu)造平行線段BP和DQ，再證明線段AC和線段BD是同一條直線上的點，就可以證明線段AC與線段BD是平行的。通過這樣的思路，我成功地證明了這道題目。這個過程讓我意識到，在解決數(shù)學(xué)問題的時候，邏輯和推理能力是不可或缺的。

而要想提高自己的邏輯思維能力，不僅僅要停留在理論層面，更重要的是要進(jìn)行實踐。數(shù)學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，光看書上的習(xí)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我經(jīng)常會找一些輔助教材或者網(wǎng)上的題目進(jìn)行練習(xí)。通過大量的練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)出了敏銳的觀察力和靈活的思維。比如在學(xué)習(xí)概率的時候，我遇到了一道復(fù)雜的排列組合問題。這道題目是這樣的：

有8個小球，分成兩個顏色為4個紅色和4個綠色，同時要求紅色的小球相鄰，綠色的小球相鄰，問有多少種排列方式。

通過反復(fù)思考和分析，我得到了一個遞推的公式，經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)共有70種排列方式。通過這樣的練習(xí)，我對概率和排列組合的運算有了更深入的理解，同時也提高了我的解題能力。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個重要的原則就是要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。數(shù)學(xué)是一門需要不斷思考和探索的學(xué)科，如果我們懷著消極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，是很難取得好的成績的。所以我會不斷激勵自己，告訴自己數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科，只有通過努力才能發(fā)現(xiàn)其中的美妙。

通過這次寫數(shù)學(xué)日記的經(jīng)歷，我更加深刻地感受到了數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的能力。通過每天寫數(shù)學(xué)日記，無論是記錄自己的學(xué)習(xí)過程還是總結(jié)經(jīng)驗，都能夠提高我的數(shù)學(xué)水平。所以我決定堅持寫數(shù)學(xué)日記，并且希望能夠用它來推動自己在數(shù)學(xué)上取得更大的突破。我相信只要我堅持下去，我一定會在數(shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

質(zhì)量日記(篇4)

2022年2月4日星期五晴

譚佳鈺

“果果，聽說曾家山下雪了，你想去玩雪嗎？”爸爸在我耳旁小聲說到，睡眼惺忪的我聽到“雪”字，一骨碌從床上爬起來，連忙應(yīng)到：“太好啦，終于可以玩雪啦！”

吃完早飯，我們開車上路了。汽車行駛在彎彎曲曲的山路上，太陽高照，山腳和山腰一點雪都沒有，我很失望，心想：“根本沒有雪，我是不是白來了呀！”隨著車子一點一點駛向山頂，哇，我看到了雪，在房頂上，在樹枝上，在草坪上……到處都是，滿眼都是。我興奮了起來：“這下好啦，我可以玩?zhèn)€痛快了！”

我們終于到達(dá)了山頂，一眼望去，白茫茫的一片，銀裝素裹，像仙境一般，我像來到了白雪公主的童話世界。我迫不及待地下了車，雪軟軟的，一腳踩下去嘎吱嘎吱響，把我的小腳包裹在里面了。我聽著嘎吱嘎吱的腳步聲，真好聽！回頭看去，我的小小的腳印深深地印在雪地里，爸爸用手機(jī)把我和我的腳印定格在相片里。我捧起雪湊近看，真白呀，顆粒狀的像鹽一樣，奇怪的是，手并不冷，溫溫的，空中零星的、飄揚(yáng)的雪花，像一個個輕盈的小精靈，我大著膽子用舌頭舔了舔，淡淡的，冰冰的，沒什么味道。這時候，我的衣服上，頭發(fā)上已落滿了一層薄薄的雪，媽媽笑著叫我“白雪公主”。

我找了一個空曠的地方停下來，準(zhǔn)備開始干一件大事――堆雪人。我先把雪揉成一個球狀，接著，我把雪球放在地上，開始滾雪球。我先滾了一個大雪球當(dāng)雪人的身體，再滾一個小雪球放在上面當(dāng)雪人的腦袋，然后再用兩條樹枝當(dāng)“眼睛”，最后再把小松果“鼻子”插上去，一個潔白可愛的小雪人就大功告成了！可是，左看右看好像缺點什么。突然，我反應(yīng)過來，撿了兩根枯樹枝插在雪人身體兩側(cè)當(dāng)手臂，哇，胖嘟嘟的小雪人可愛極了，我要把我的小雪人帶回家。

雪像扇動著美麗翅膀的白蝴蝶；像蒲公英那帶絨毛的種子；像從遙遠(yuǎn)國度飛來的小精靈；飄飄灑灑，輕盈飛揚(yáng)，伴隨我和小雪人一路到家。

質(zhì)量日記(篇5)

期中測試質(zhì)量分析

上周五學(xué)校組織了全校學(xué)生的期中測試，本次期中測試成績很不理想，本班應(yīng)考人數(shù)35人，參考人數(shù)34人。語文總分3408.5分，平均分100.25分，優(yōu)生率50%，及格率88.2%，差生率5%。數(shù)學(xué)總分2467分，平均分72.6分，優(yōu)生率11%，及格率41%，差生率20%。針對本次期中考試反映出來的情況特做如下分析：

語文：語文試卷由基礎(chǔ)知識、積累運用、快樂閱讀和習(xí)作四部分組成。語文試卷的主要成績：1、學(xué)生答卷書寫還算工整。2大部分學(xué)生對詞語掌握扎實。3、相關(guān)內(nèi)容連線正確率高。4、閱讀短文是學(xué)生得分率最高的一題。5、作文能按要求進(jìn)行習(xí)作，能寫出自己親身經(jīng)歷的一件事、一場比賽。

問題：1、加點字注音中的蕾字。2、查字典。3、按原文填空。4、古詩聞歌始覺有人來中的始覺的意思；古詩有一小部分學(xué)生沒填上來。5、閱讀短文中的給文章加一個題目有2位同學(xué)沒寫。6、習(xí)作有2人沒寫；部分學(xué)生的習(xí)作字跡不公正，涂抹嚴(yán)重。

錯因分析：1、學(xué)生對課文掌握的不熟。2、教學(xué)中雖然完成了教學(xué)任務(wù)但反饋做的不夠，不能掌握學(xué)生對知識的掌握程度。3、沒寫作文的同學(xué)是班級的學(xué)困生，他們平時就不學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致作文沒寫。4、平時學(xué)困生關(guān)注的不夠。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生獨立解決字詞的能力、多讀文。

2、今后的教學(xué)中注意對學(xué)生已有知識的檢測。

3、讓學(xué)生多讀書、多寫讀書筆記，做到不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。

4、努力做好學(xué)困生的思想工作。擺脫干坐生。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)試卷的出題難易程度適當(dāng)，數(shù)學(xué)試卷中產(chǎn)生的問題主要有：

主要成績：1、學(xué)生單位換算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化掌握的都很好。2、卷面書寫認(rèn)真。3、解決問題得分率高。

問題：

質(zhì)量日記(篇6)

今天是我開始記錄高質(zhì)量數(shù)學(xué)日記的第一天。數(shù)學(xué)一直是我的最愛，我喜歡用邏輯推理和分析解決問題的過程。有人說，數(shù)學(xué)是一門高級思維的藝術(shù)，我深表贊同。

早晨，我打開了數(shù)學(xué)教科書，開始復(fù)習(xí)三角函數(shù)的知識。三角函數(shù)一直是我感覺比較困難的一個概念，但我決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握這一部分知識。

我重新溫習(xí)了正弦、余弦和正切函數(shù)的定義和性質(zhì)。正弦函數(shù)在數(shù)學(xué)中是一種非常重要的函數(shù)，它可以表示一個直角三角形的斜邊與不同邊之間的比值。余弦函數(shù)則是指直角三角形的鄰邊與斜邊之間的比值，正切函數(shù)則表示兩邊之比。我用圖表和實際問題進(jìn)行了一些練習(xí)，希望能夠更好地理解這些函數(shù)的用途和特點。

隨后，我開始學(xué)習(xí)三角函數(shù)的圖像性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，正弦函數(shù)的圖像是一個周期性的波浪形，反映了正弦函數(shù)的周期性特點。余弦函數(shù)的圖像則類似正弦函數(shù)，只是在中點有不同的極值。正切函數(shù)的圖像則是一條無限延伸的波浪線，這引發(fā)了我的好奇心，我要深入研究一下為什么正切函數(shù)會有這樣的形狀。

接著，我學(xué)習(xí)了三角函數(shù)的性質(zhì)和變換。我發(fā)現(xiàn)，三角函數(shù)可以通過平移、縮放和反轉(zhuǎn)等操作進(jìn)行變換，這讓我對三角函數(shù)更加有了全面的認(rèn)識。我進(jìn)行了一些習(xí)題的練習(xí)，確保自己能夠掌握三角函數(shù)的性質(zhì)和變換規(guī)律。

下午，我繼續(xù)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)中的微積分知識。微積分是數(shù)學(xué)中非常重要的一個分支，它有著廣泛的應(yīng)用和深奧的理論。我開始學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)和微分的概念，這是微積分的基礎(chǔ)知識之一。

我了解到，導(dǎo)數(shù)是用來描述函數(shù)在某一點上的變化率的概念，它是函數(shù)的斜率，可以幫助我們了解函數(shù)的變化趨勢。微分則是導(dǎo)數(shù)的反運算，它可以幫助我們求得函數(shù)的局部極值和函數(shù)的變化情況。

我進(jìn)行了一些導(dǎo)數(shù)和微分的計算題，熟悉了導(dǎo)數(shù)的求法和微分的運算規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，微積分是一種非常有趣和有用的數(shù)學(xué)工具，它可以幫助我們解決許多實際問題，特別是在物理、工程和經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。

晚上，我繼續(xù)研讀微積分知識，深入學(xué)習(xí)一元函數(shù)的極值和曲線的凹凸性。我了解到，極值是函數(shù)在某一點上達(dá)到的最大值或最小值，它可以幫助我們找到函數(shù)的最優(yōu)解決方案。曲線的凹凸性則是描述函數(shù)在某一區(qū)間上的曲率變化情況，它可以幫助我們理解函數(shù)的彎曲特點。

我進(jìn)行了一些練習(xí)題，希望能夠掌握函數(shù)極值和曲線的凹凸性的計算方法和運用技巧。我感覺數(shù)學(xué)真是一門了不起的學(xué)科，它可以讓我們思維更加清晰，邏輯更加嚴(yán)密，希望我能夠在未來的學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自己，探索更深層次的數(shù)學(xué)世界。

今天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我深切感受到數(shù)學(xué)之美和數(shù)學(xué)之道。我將繼續(xù)記錄高質(zhì)量數(shù)學(xué)日記，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。愿我們在數(shù)學(xué)的道路上相遇，一起探索數(shù)學(xué)的奧秘，共同體驗數(shù)學(xué)的樂趣！

質(zhì)量日記(篇7)

質(zhì)量——是一種物品的安全保證。它與我們每一個人有著密切的關(guān)系，我們吃的食物，穿的衣物，用的各種各樣的物品都有著質(zhì)量安全保證，特別是我們吃的食物。食品質(zhì)量安全是指食品質(zhì)量狀況對食用者健康、安全的保證程度。它永遠(yuǎn)生活在我們的身邊，使我們健康快樂的成長。

是的，如果沒有質(zhì)量，我們將無法生存。因為沒有了質(zhì)量，就等于沒有了物品的安全保證，一沒有了安全保證，我們的健康、幸福、生命將也沒有保證。

質(zhì)量日記(篇8)

今天的高質(zhì)量數(shù)學(xué)日記是關(guān)于立體幾何中的多面體的性質(zhì)和分類，我將詳細(xì)地介紹它們的特點和應(yīng)用。

我們知道多面體是一種由多個平面組成的立體圖形。多面體的性質(zhì)有很多，其中最重要的是它們的面數(shù)、邊數(shù)和頂點數(shù)。通過研究這些屬性，我們可以對多面體進(jìn)行分類。

三角形棱錐是一種特殊的多面體，它有四個面，其中三個是三角形，另一個是正多邊形底面。通過計算可得，它有六條邊和四個頂點。三角形棱錐有很多實際應(yīng)用，比如金字塔的形狀就是三角形棱錐。

正四面體是一種特殊的多面體，它有四個等邊的三角形面，六條邊和四個頂點。由于它的形狀穩(wěn)定，所以在建筑和工程中經(jīng)常使用正四面體的結(jié)構(gòu)。

正六面體是一種特殊的多面體，也被稱為立方體。它有六個相等的正方形面，十二條邊和八個頂點。正六面體在游戲設(shè)計和數(shù)學(xué)建模中被廣泛應(yīng)用。

另一個常見的多面體是正八面體，也被稱為八面體。它有八個相等的正三角形面，十八條邊和十二個頂點。正八面體的形狀可以在科學(xué)實驗和建筑設(shè)計中找到。

還有一個重要的多面體是正十二面體，也被稱為十二面體。它有十二個相等的正五邊形面，三十條邊和二十個頂點。正十二面體的結(jié)構(gòu)被廣泛應(yīng)用于化學(xué)分子的研究和建模。

最后一個多面體是正二十面體，也被稱為二十面體。它有二十個相等的正三角形面，三十條邊和十二個頂點。正二十面體的形狀在球體構(gòu)造和建筑中被廣泛使用。

通過學(xué)習(xí)多面體的性質(zhì)和分類，我們可以更好地理解它們的特點并且能夠應(yīng)用到實際問題中。例如，在建筑設(shè)計中，我們可以根據(jù)不同的需要選擇不同形狀的多面體來提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和美觀性。

小編認(rèn)為，多面體是由平面構(gòu)成的立體圖形，它們的性質(zhì)包括面數(shù)、邊數(shù)和頂點數(shù)。通過研究這些屬性，我們可以對多面體進(jìn)行分類，并且能夠更好地應(yīng)用它們到實際問題中。多面體在建筑設(shè)計、科學(xué)實驗和數(shù)學(xué)建模中都有廣泛的應(yīng)用。我希望通過今天的日記，你對多面體有了更深入的理解。

質(zhì)量日記(篇9)

今天我要給大家分享一種全新的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法——高質(zhì)量數(shù)學(xué)日記?；蛟S你會好奇，為什么我要強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量”呢？那是因為數(shù)學(xué)不僅僅是解題和記憶公式，更重要的是培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。通過寫數(shù)學(xué)日記，我們可以提高我們的數(shù)學(xué)思維水平，使我們對數(shù)學(xué)的理解更加深入。

我們需要明確數(shù)學(xué)日記的目的。數(shù)學(xué)日記不是為了追求完美的解答，而是為了記錄我們的思考過程。我們可以在日記中寫下我們對問題的理解，列出不同的解法和思路，并分析其優(yōu)劣之處。當(dāng)我們解決一個數(shù)學(xué)問題時，我們經(jīng)常會有多種思路，有些可能行，有些可能失敗。但是不管是成功還是失敗，我們都應(yīng)該記錄下來，這樣我們可以更好地了解自己的思維方式，并提高我們的數(shù)學(xué)思維能力。

數(shù)學(xué)日記的寫作需要具體詳細(xì)。在寫數(shù)學(xué)日記時，我們需要詳細(xì)記錄我們解題的步驟和思考過程。我們可以將問題進(jìn)行分解，逐步推導(dǎo)，寫下每一步的思路和計算過程。可以使用圖表、表格、公式等方式來展示解題的過程，這樣不僅可以使我們的思路更加清晰，也方便日后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時，我們還可以在日記中加入一些圖形和實例，這樣可以使數(shù)學(xué)問題更加生動形象，增加記憶的深度。

數(shù)學(xué)日記的寫作需要生動有趣。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，有時會讓人感到枯燥乏味。但是我們可以通過生動有趣的語言和例子來改變這種狀況。比如，我們可以利用一些故事化的表述方法，將數(shù)學(xué)問題與日常生活聯(lián)系起來，讓讀者產(chǎn)生共鳴。我們也可以使用一些形象化的比喻和幽默的敘述方式，使數(shù)學(xué)變得好玩，并激發(fā)讀者的興趣。當(dāng)我們用生動有趣的語言來描述數(shù)學(xué)問題時，我們的思路也會變得更加清晰，記憶更加深刻。

通過高質(zhì)量數(shù)學(xué)日記的寫作，我們可以提高我們的數(shù)學(xué)思維能力，加深對數(shù)學(xué)問題的理解，同時也培養(yǎng)良好的表達(dá)和記錄習(xí)慣。數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)和思考的學(xué)科，通過記錄解題思路和反思，我們可以更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律，為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

希望大家都能養(yǎng)成寫高質(zhì)量數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣，用心去思考和記錄，讓數(shù)學(xué)變得更加有趣、深入。相信通過不斷地積累和思考，我們的數(shù)學(xué)水平一定會不斷提高，我們也能在數(shù)學(xué)的世界中創(chuàng)造出屬于自己的獨特風(fēng)采！

質(zhì)量日記(篇10)

2022年2月15日星期二晴

徐熙恩

今天是元宵節(jié)，爸爸說：“我們要過一個不一樣的元宵節(jié)，我們?nèi)ピ疑交﹫龌??！蔽衣犃耍槐娜吒?，這可是我最喜歡的事了。

當(dāng)我進(jìn)入滑雪場，就好像來到了一個晶瑩剔透的童話世界，樹上已經(jīng)披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。滑雪場的中間站著一個冰墩墩，巨大的冰墩墩在陽光的照射下顯得格外耀眼。它那高舉著的胖手臂好像在歡迎我似的。

滑雪場有兒童樂園、雪地摩托、滑雪、雪橇車、滑雪圈。我覺得最有趣的是雪橇車，爸爸把車?yán)缴巾敚易宪?，腳往前一蹬，雪橇車順著山坡風(fēng)馳電掣一路往下，我緊張得心都要跳到嗓子眼了，我想雙腳踩住剎車將車速慢慢降下來，可是，由于速度太快差點翻車，可嚇?biāo)牢伊?，爸爸看見了說：“你還不會滑，不能從山頂開始，我們先在下面練習(xí)一下吧?！蔽抑坏猛狻Ｓ谑俏以谏侥_練習(xí)了很多次以后，終于有信心從山頂開始，這一次我來到山頂不慌不忙地坐上雪橇車，深吸一口氣，雙腳一蹬，雪橇車往山下滑去，速度越來越快，我像長了翅膀，飛了起來一樣，風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，這感覺一個字“爽”，我把好方向，嫻熟地駕駛雪橇車滑下山腳。

雪橇車既有趣又刺激，簡直太好玩了，這是我過得最有趣的元宵節(jié)。

質(zhì)量日記(篇11)

今天晚上媽媽到1樓商店的時候，那個叔叔就問：“為什么那個羽毛球拍不拿上樓呢？”媽媽就是說：“這是因為那個羽毛球拍感覺打的時候有一點瑤應(yīng)該是質(zhì)量的問題，準(zhǔn)備想扔去了的?！庇谑鞘迨寰腿タ戳艘幌逻@個羽毛球，過了一下子之后，叔叔就出來告訴媽媽說：“你們可以去晨光那里問那個老板換貨的呀，就說這個質(zhì)量不行，才打了幾天就壞了，那個老板肯定給換了?！蔽覀冸m然半信半疑，但是我還是和媽媽拿著這一套羽毛球拍去了晨光討個說法。我們把實情講出來之后，那老板還問我們是什么時候買的，我只記得是7月份，但是具體日期那我肯定不知道，結(jié)果他就叫我們把這個球拍先留在那里，他去倉庫里面問一下供應(yīng)商看看給不給換貨，然后我們就留了個電話號碼在那里，還想著不要這個球拍了，拿一點學(xué)習(xí)用具也可以的呀。

質(zhì)量日記(篇12)

一月一日

新的一年開始了，我決定每天記錄下關(guān)于質(zhì)量的點滴。作為一名質(zhì)量控制員，我深知質(zhì)量的重要性，它關(guān)乎到產(chǎn)品的競爭力和企業(yè)的聲譽(yù)。通過這個質(zhì)量日記，我希望能夠觀察到質(zhì)量方面的變化和問題，并提出解決方案，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平。

今天，我首先檢查了生產(chǎn)線上的產(chǎn)品。我發(fā)現(xiàn)了幾個焊點接觸不良的問題，這會導(dǎo)致電子產(chǎn)品的功能異常。立刻我向產(chǎn)品設(shè)計師反饋了這個問題，并和生產(chǎn)經(jīng)理商量了解決方案。我們決定增加焊接的質(zhì)量檢查，以確保每個焊點的連接牢固，從而提高產(chǎn)品的可靠性。

一月十五日

經(jīng)過十多天的觀察和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中有一些關(guān)鍵工序存在誤操作的情況。這不僅會浪費資源，還會降低產(chǎn)品的質(zhì)量。我立刻召集了生產(chǎn)線上的操作人員，并進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。通過模擬操作，我解決了他們的疑惑，并幫助他們建立了正確的操作流程。我相信，在培訓(xùn)和監(jiān)督的引導(dǎo)下，操作員們能夠更加專注于工作，減少誤操作的發(fā)生，提高產(chǎn)品的質(zhì)量。

二月五日

為了更好地了解產(chǎn)品質(zhì)量問題，我今天親自到市場上購買了幾款同行業(yè)競爭對手的產(chǎn)品，并進(jìn)行了一系列的測試和對比。通過和我們自家產(chǎn)品的比較，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，如產(chǎn)品外觀的不精致、配件的質(zhì)量不穩(wěn)定等。根據(jù)這些問題，我與設(shè)計團(tuán)隊進(jìn)行了討論，提出了一些改進(jìn)的意見。他們積極地接受了我的建議，并對產(chǎn)品進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。我相信，通過改進(jìn)設(shè)計，我們的產(chǎn)品質(zhì)量將會得到進(jìn)一步的提高。

三月十五日

今天，我參加了一個行業(yè)的質(zhì)量論壇。在與其他企業(yè)的質(zhì)量專家交流中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。他們分享了各自企業(yè)的質(zhì)量管理經(jīng)驗和成功案例。我深感自己的不足之處，也更加堅定了提高質(zhì)量的決心。我決定將這些經(jīng)驗帶回公司，并與同事們分享，以期共同提高產(chǎn)品質(zhì)量水平。

四月二十日

今天，我收到了一封消費者的來信，他向我們投訴了產(chǎn)品存在的質(zhì)量問題。我非常重視消費者的意見和反饋，立刻聯(lián)系了這位消費者，并就他提到的問題進(jìn)行了調(diào)查。最后，我們發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)線上的一個細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)存在疏漏，導(dǎo)致了產(chǎn)品質(zhì)量問題的發(fā)生。我立即召開了會議，與生產(chǎn)經(jīng)理和質(zhì)量管理部門一起討論解決方案。通過優(yōu)化流程和調(diào)整工序，我們解決了這個問題，并對產(chǎn)品進(jìn)行了全面質(zhì)量檢查，以確保類似問題不再發(fā)生。

五月十五日

經(jīng)過幾個月的改進(jìn)和努力，我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量得到了明顯的提升?？蛻魧Ξa(chǎn)品的評價也越來越好，并且投訴件數(shù)明顯減少。這讓我對自己的工作充滿了自豪感，同時也更加堅定了我繼續(xù)努力提高產(chǎn)品質(zhì)量的信心。

通過這個質(zhì)量日記，我了解到質(zhì)量管理是一個不斷改進(jìn)的過程。只有不斷觀察和反思，才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。質(zhì)量的提升需要各個部門的共同努力和溝通合作，更需要每個員工的責(zé)任心和專業(yè)精神。我愿意繼續(xù)堅守崗位，把自己的力量投入到產(chǎn)品質(zhì)量的改進(jìn)中，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。