幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒安全標(biāo)志教案

發(fā)布時間:2024-04-03

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。提高教學(xué)質(zhì)量需要教師做好教案并將其貫徹到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。以下內(nèi)容“幼兒安全標(biāo)志教案”是由欄目小編給您提供的,愿我們永遠(yuǎn)不忘與他人分享!

幼兒安全標(biāo)志教案【篇1】

幼兒園大班活動:《設(shè)計安全標(biāo)志》精品教案

活動目標(biāo):

1.初步了解標(biāo)志的設(shè)計要求,圖案簡單形象、顏色對比鮮明,并會用簡單形象的圖案來設(shè)計標(biāo)志。(重點(diǎn))

2結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),拓展想象力,大膽設(shè)計并說出安全標(biāo)志的意義。(難點(diǎn))

三。注意安全標(biāo)志,懂得遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識。

活動準(zhǔn)備:

1多**課件:小心滑倒、禁止攀爬等安全標(biāo)志。

2畫紙、水彩筆、剪刀、直尺等輔助材料。

活動過程:

1、 復(fù)習(xí)安全標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的設(shè)計特點(diǎn)。

1展示兩個安全標(biāo)志,引導(dǎo)兒童了解標(biāo)志的設(shè)計要求,了解標(biāo)志設(shè)計要簡潔生動,顏色對比要鮮明。

提問:**上有什么?這些標(biāo)志告訴我們什么?你是怎么知道的?

這些標(biāo)志的顏色有什么特點(diǎn)?

2老師總結(jié):這些跡象真的很神奇。圖案雖然簡單,但非常生動,讓人一眼就能明白有什么危險;色彩對比強(qiáng)烈,明快搶眼,容易引起別人的注意。

2、 創(chuàng)設(shè)情境,討論和尋找**中缺少標(biāo)志的不安全因素,可以激發(fā)兒童的設(shè)計欲望。

1展示安全之家的場境圖,引導(dǎo)孩子在**中找到危險的地方,展示設(shè)計標(biāo)識。

提問:你發(fā)現(xiàn)圖中有哪些危險的地方?應(yīng)該設(shè)計什么樣的標(biāo)志來提醒孩子們?(教師范畫引導(dǎo)幼兒加深標(biāo)志的設(shè)計特點(diǎn),邊示范邊提醒幼兒畫的圖案要簡單、形象,顏色運(yùn)用要對比鮮明。)

2引導(dǎo)孩子們找出**中的其他危險。

提問:**中還有哪些地方存在什么危險?

3.你想為哪一處危險設(shè)計標(biāo)志、怎樣設(shè)計?(引導(dǎo)每個孩子有計劃地從**中選擇任何危險來設(shè)計標(biāo)志。)

三、幼兒作畫,設(shè)計安全標(biāo)志。

兒童自由繪畫,老師指導(dǎo)兒童反映安全標(biāo)志的特征。

4、 交流介紹標(biāo)牌,分享想象成果,增強(qiáng)安全意識。

運(yùn)用他評的方式引導(dǎo)幼兒從設(shè)計的標(biāo)志中選出一幅貼到圖中危險處。問題:請仔細(xì)看看。你最喜歡哪個標(biāo)志?為什么?(進(jìn)一步鞏固標(biāo)志的設(shè)計要求)

五、活動延伸,激發(fā)設(shè)計興趣。

在生活中,如家、幼兒園、道路等地方有沒有安全標(biāo)志?(設(shè)計延伸)

幼兒安全標(biāo)志教案【篇2】

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

2.通過活動,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法。

難點(diǎn):通過活動,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

活動準(zhǔn)備:

1.內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2.材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報:“請遵守交通規(guī)則”。

(1)有毒危險品標(biāo)記,師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?

幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂**用。

(2)防觸電標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

(3)防火標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。

玩“報火警”的游戲。

玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊(duì)趕快來救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。

(4)人行橫道師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。

玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,司機(jī)開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

三、設(shè)計標(biāo)記

(2)通過觀察多種標(biāo)記,知道標(biāo)記主要特征:圖案簡單,符號化,一目了然嚴(yán)禁做的事一般用一紅色斜線來提示或警告,如嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。

(3)師:小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記,知道標(biāo)記的作用很大,大家想一想,幼兒園還有哪些地方可以掛標(biāo)記能提醒,我們注意安全(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)現(xiàn)在,請小朋友做“小小設(shè)計師”為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?

(1)分別出示以下標(biāo)記,請幼兒講出標(biāo)記的名稱,嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記,中國銀行標(biāo)記、公路標(biāo)記、醫(yī)院標(biāo)記、鐵路標(biāo)記、郵政標(biāo)記、少先隊(duì)標(biāo)記

(5)默色認(rèn)識的標(biāo)記。答對一題獎紅星一顆,以紅星多者為勝。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇3】

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識生活中一些常見的交通標(biāo)志,了解不同特征的交通標(biāo)志所表達(dá)的不同意義。

2、能在模擬環(huán)境中根據(jù)交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng),體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

3、養(yǎng)成在公共場所觀察標(biāo)志的良好習(xí)慣。具有初步的安全意識。

活動重點(diǎn):認(rèn)識生活中一些常見的交通標(biāo)志,并理解其表達(dá)的含義

活動難點(diǎn):遵守活動規(guī)則,感受交通規(guī)則的重要性。

活動準(zhǔn)備:

1、交通標(biāo)志的PPT。

2、交通標(biāo)志圖片、紅綠燈指示牌

活動過程:

一、開始部分

森林動物城要招聘司機(jī),你會開車嗎?

教師扮演教練,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模擬騎摩托車的游戲,教師出示紅綠燈指示牌,幼兒根據(jù)指示停止或通行。

師:只要會開車就可以去應(yīng)聘了嗎?(引導(dǎo)幼兒說出,要想當(dāng)一名合格的司機(jī),還必須要認(rèn)識各種交通標(biāo)志。)

二、基本部分

1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志

(1)你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志?

(2)PPT出示常見的幾種交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。

(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標(biāo)志所做出的指示要求也不一樣。

紅色——禁令標(biāo)志

黃色——警示標(biāo)志

藍(lán)色——指示標(biāo)志

(4)辨認(rèn)幾組圖案相近但意義不同的交通標(biāo)志

2、在模擬游戲中體驗(yàn)交通標(biāo)志的作用

幼兒根據(jù)交通標(biāo)志的指示進(jìn)行游戲,游戲中提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

3、理解交通標(biāo)志的重要性

(1)師:那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?(幼兒自由發(fā)言)

(2)教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的行人和車輛就會隨意亂行,車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;沒有規(guī)則,交通混亂,也很容易引起車禍;嚴(yán)重時還會危及到人們的生命安全。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。是保護(hù)我們生命安全的“馬路天使”。我們每一個人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,才能保證自己的安全。

三、結(jié)束部分

延伸:小朋友們,交通標(biāo)志其實(shí)還有很多很多,今天我們只是認(rèn)識了其中常見的幾種,我們要做一個有心人,在生活中去發(fā)現(xiàn)更多的交通標(biāo)志,了解它們所表達(dá)的意思,并且遵守交通規(guī)則。(幼兒模仿開車結(jié)束活動)。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇4】

一、人行橫道:

馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”,它是專門為行人橫過馬路而漆劃的,行人在這里過馬路比較安全。法律規(guī)定,汽車在行駛過程中,遇到有斑馬線,應(yīng)當(dāng)減速慢行,遇到有行人從斑馬線上橫穿公路,汽車應(yīng)當(dāng)停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內(nèi),設(shè)置有人行橫道信號燈的,還必須按信號燈指示通行。

二、交通信號燈:

在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。

1、指揮燈信號:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、人行橫道燈信號:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;黃燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

三、隔離設(shè)施:

交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來保護(hù)行人安全,防止行人橫過馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機(jī)動車與非機(jī)動車或來往車輛的。我們不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶,走進(jìn)車行道,否則有被車輛撞倒的危險。

四、人車分流各行其道:

每當(dāng)你走馬路,就會看到許多行人和車輛來來往往,川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走,那么就會交叉沖突,發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的道路:機(jī)動車走“機(jī)動車道”,行人應(yīng)走人行道。

五、交通標(biāo)志:

在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對于安全非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。

道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志又分為:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志。

六、警告標(biāo)志:

警告標(biāo)志是警告車輛和行人注意危險地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為正等邊三角行,顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

七、禁令標(biāo)志:

禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀通常為圓形,個別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案,“禁止車輛停放標(biāo)志”為藍(lán)底、紅圈、紅斜桿。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇5】

孩子天性喜歡跑,喜歡跳,不少父母覺得孩子活潑可愛,跑跑跳跳都允許,但不幸的是父母沒有教會孩子怎么過馬跳,結(jié)果孩子在過馬跳時跑跑跳跳,一不小心在穿梭的車流中亂跑亂跳的孩子被車撞倒了。從孩子學(xué)會走路起,父母就要有意識地教會孩子怎么過馬路,一定要走紅綠燈,紅燈停,綠燈行,不可以在有車流的馬路上穿行,更不可以不經(jīng)紅綠燈過馬路,在過馬路時不能亂跑亂跳,要眼睛看著馬路上的情況,快速地在綠燈的情況下通過馬路。教會孩子過馬路很重要,很多兒童都是在穿過馬路時遇上了意外。

有些父母新手上路,沒有經(jīng)驗(yàn),直接把孩子放在副駕位上,結(jié)果孩子在副駕位過于興奮東摸摸西看看,影響父母開車,一不小心可以刮到花壇或是撞到前面車,坐在副駕上的孩子一頭撞上前面玻璃,意外就這樣子發(fā)生了。還有可能是別人撞上自己的車,孩子坐在前面首當(dāng)其沖,也是十分危險。開車帶孩子,一定要坐在后排,并且綁好安全帶,孩子在車上要安靜不能大吵大鬧影響父母開車。

父母帶著年幼的孩子外出,有時可能因?yàn)椴环奖銜⒑⒆营?dú)自留在車內(nèi),事情一忙結(jié)果忘記孩子還在車上。有些粗心的父母可能拔了鑰匙,結(jié)果孩子見父母長時間不回,在車內(nèi)又急又餓,四處亂碰亂撞,導(dǎo)致意外受傷。如果遇上大冷天,孩子留在車內(nèi)可能凍傷;大熱天孩子留在車上可能熱得中暑,甚至出現(xiàn)生命危險。把年幼的孩子單獨(dú)留在車上危險實(shí)在是太多了,父母千萬不要犯這樣子的錯誤。

孩子上幼兒園了,每天都要乘坐校車,父母一定要配合學(xué)校老師,教會孩子乘坐校車的注意事項(xiàng)。上車時不能擠,下車時要等車停穩(wěn),在車上不要站起來,系好安全帶,不大聲喧嘩,在老師的指揮下有序排隊(duì)上下車。

1、在道路上行走時不走人行道;在沒有人行道的道路上行走時,不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。

2、橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道,而是任意橫穿,或在車輛來臨時突然橫穿。

3、只顧行路,不注意道路和車輛信號的顯示,不服從交通指揮和管理。

4、在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

5、在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。

6、穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。

7、從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過。

8、不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮,鉆、爬、越道口欄桿欄門,強(qiáng)行通過已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇6】

活動目的:

1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

2、通過活動,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備:

玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

活動過程:

師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂**用。

師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

師:這是什么標(biāo)記?平時,小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?

玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的`值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后,開車返回,表示火已撲滅。

游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

師:小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記,知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)

現(xiàn)在,請小朋友做“小小設(shè)計師”,為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?

教學(xué)反思:

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

幼兒安全標(biāo)志教案【篇7】

活動目標(biāo):

1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的小朋友

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志。

3.懂得一些基本的安全知識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

活動準(zhǔn)備:

布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、ppT圖片

活動過程:

(一)開始部分:

導(dǎo)入:教師布置迷宮,請幼兒猜是哪里?

教師引導(dǎo)提問:是商場、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來?

(二)基本部分:

1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問認(rèn)識標(biāo)志。

師:從哪個口進(jìn)?(入口)

(2)依次認(rèn)識標(biāo)志:

禁止吸煙標(biāo)志--化妝品區(qū)標(biāo)志--衣服區(qū)標(biāo)志--右拐標(biāo)志--119--水果區(qū)標(biāo)志--收銀臺標(biāo)志

(3)師:突然著火了,該怎么辦?報警怎么說?引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。

(4)師:打完電話,怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)

(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:(教案出自:教案網(wǎng))有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險)從哪逃出去?(安全出口)小結(jié):安全逃生的方法。

(四)游戲:大火逃生

(1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)請孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

(五)ppT展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識更多標(biāo)志。

小結(jié):標(biāo)志的分類--警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇8】

教材分析:

交通標(biāo)志是幼兒每天出行途中可見的標(biāo)志,與幼兒的生活息息相關(guān),關(guān)系到每個人的出行安全。本活動通過真實(shí)的錄像和生動的故事,引導(dǎo)幼兒關(guān)注和認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,感受交通標(biāo)志的作用,初步樹立遵守交通規(guī)則的意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,并知道其含義。

2.能根據(jù)交通標(biāo)志的提示規(guī)范自己的行為。

3.感受交通標(biāo)志的作用大,初步樹立遵守交通規(guī)則的意識。

活動準(zhǔn)備:

觀察并記錄交通標(biāo)志、錄像、故事圖片

活動建議:

1.觀看十字路口交通有序的錄像,感受交通標(biāo)志的作用大。

討論:走到十字路口,應(yīng)該怎樣通過?為什么汽車和行人能有秩序的通行?

2.結(jié)合故事《小猴開汽車》,引導(dǎo)幼兒了解常見的交通標(biāo)志及含義,樹立遵守規(guī)則的'意識。

(1)觀察圖片1,講述故事1、2段,了解紅綠燈等提示性標(biāo)志的含義。

提問:交警為什么攔下了小猴?小猴這樣做有什么危險?紅燈、綠燈、黃燈提醒人們應(yīng)該怎樣做?

(2)觀察圖片2,講故事3段,了解禁止標(biāo)志的含義。觀察圖片上的標(biāo)志,猜猜小猴看到這個標(biāo)志會怎樣做?

禁止標(biāo)示一般是紅色的圓圈,禁止一般用紅色“X”表示。

(3)觀察圖片3,講述故事4段,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識停車場的標(biāo)志。提問:小猴應(yīng)該把汽車停在哪里?

3.結(jié)合幼兒的觀察記錄表,引導(dǎo)幼兒交流分享自己知道的交通標(biāo)志。

提問:在馬路上你還見過哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志告訴我們應(yīng)該怎樣做?

4.游戲“紅燈停,路燈行”。

幼兒扮演小司機(jī)聽音樂去公園,教師手拿標(biāo)志牌扮紅綠燈,幼兒看到標(biāo)志時,能迅速做出停止和行進(jìn)的反應(yīng)。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇9】

在我們生活的周圍,有一些標(biāo)志性的東西在提醒著我們,孩子們已經(jīng)有了則方面的經(jīng)驗(yàn),對有些安全標(biāo)志已經(jīng)知道和了解,通過今天的活動,加深幼兒的認(rèn)識了解一些常見的標(biāo)志,知道其不同含義,以及在人們生活中的重要作用。培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”對幼兒的規(guī)則意識培養(yǎng)非常重要,就要從幼兒熟悉的生活做起,提醒幼兒注意安全。

1、感受集體活動的樂趣。

2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

3、了解一些常見的標(biāo)志,知道其不同含義,以及在人們生活中的重要作用。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn):通過討論、觀察、交流、知道其不同含義,以及在人們生活中的重要作用。

教師準(zhǔn)備制作幻燈片,收集相關(guān)圖片,一些常見標(biāo)志的圖片(安全出口、禁止吸煙、垃圾入簍、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見標(biāo)志)。學(xué)具:制作標(biāo)志的紙、筆。

1、讓幼兒說說自己在什么地方見到過什么標(biāo)志,它表示什么意思?

2、觀看各種標(biāo)志圖片,了解標(biāo)志所表達(dá)的意思。

(1)表示警示的:禁止吸煙、安全出口、注意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。

(2)常見的交通安全標(biāo)志:經(jīng)綠燈、前方有學(xué)校、禁止停車、禁止攀爬等。

(3)重點(diǎn)討論幾個跟生活安全有關(guān)的特殊標(biāo)志,如紅綠燈、高壓電、禁止靠近、防止溺水等。

3、請幼兒說說在班里活動的時候遇到什么比較危險的事,需要做個什么標(biāo)志來提醒大家。

4、幼兒做標(biāo)志,張貼標(biāo)志。

活動小結(jié):

教師:在生活當(dāng)中,我們總會看見這些安全標(biāo)志,提醒我們要注意安全,小朋友一定要留心觀察,在幼兒園我們同樣也要注意,讓我們在幼兒園里快快樂樂的學(xué)習(xí)、做游戲。

活動延伸:

在平時多引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種標(biāo)志,并懂得這些標(biāo)志的含義來做。

活動目標(biāo):

1、認(rèn)清安全標(biāo)志,知道不能玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

3、自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手制作的能力。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

活動準(zhǔn)備:

多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

2、提出問題,請幼兒思考:

(1)為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

(2)除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

(3)請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二、議安全標(biāo)志:

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

(1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計安全標(biāo)志:

1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

出處在平日的教育實(shí)踐中,對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實(shí)際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險”,看圖講述“誰對誰不對”,社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。通過這一活動的開展,我發(fā)現(xiàn)每天喝水時,小朋友能主動地先試一試是否太燙,開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了,通過設(shè)計標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。

在活動開展的同時,活動的設(shè)計也呈現(xiàn)出一些問題,如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果,所以在活動設(shè)計的初期,我應(yīng)根據(jù)班級的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域,課程的各個環(huán)節(jié),多進(jìn)行思考,以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇10】

設(shè)計意圖

幼兒期孩子好奇心特別強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,然而,由于他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和常識,不能很好地把握什么事能做,什么事不能做,遇到突發(fā)事情不知道該如何處理,缺少積極的自我保護(hù)意識和技巧。因而,在日常生活中經(jīng)常發(fā)生意外損傷。為了保護(hù)孩子的安全和健康,防止意外傷害事故的發(fā)生,我們必須對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。為此,我設(shè)計了此次活動,以"安全標(biāo)志"為中心,通過認(rèn)識"安全標(biāo)志",了解"安全標(biāo)志"的意義等活動,讓幼兒知道自己應(yīng)按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能保護(hù)自己,又不造成危害,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志。

2.懂得一些基本的安全知識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

活動準(zhǔn)備

1.活動前讓家長在接送孩子途中,引導(dǎo)幼兒觀察、了解周圍的安全標(biāo)志并收集安全標(biāo)志。

2.準(zhǔn)備人行橫道、當(dāng)心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)志。

3.事先布置好"逛公園"環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

活動過程

一、以《小兔做客.》情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志的興趣

二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容,以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標(biāo)志為主線,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種生活中常見的安全標(biāo)志。

1.人行橫道標(biāo)志今天小狗過生日,邀請小兔去它家,小兔到小狗家要過一條馬路,小兔走到十字路口為什么停下來,它看見了什么?(紅燈亮了)它后來又是怎樣過馬路的?(走人行橫道)通過幼兒觀察、討論后,讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標(biāo)志,走人行橫道,遵守交通規(guī)則。

2.禁止煙火標(biāo)志小兔走呀走,來到了商場門口,它想進(jìn)去給小狗買件生日禮物。一進(jìn)大廳,它看到了什么?(禁止煙火)這是什么標(biāo)志?為什么要有這個標(biāo)志?這個安全標(biāo)志有什么用?告訴我們應(yīng)該怎樣做?如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象、互相討論)

3.安全出口標(biāo)志小兔走上樓梯,發(fā)現(xiàn)每一個樓梯拐角處都有一個相同的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,說說這是什么標(biāo)志?能告訴我們什么?小結(jié):這是一個指示標(biāo)志,給人們指明方向,說明朝箭頭方向走出去是一個安全出口。

4.當(dāng)心觸電標(biāo)志小兔拿著禮物走出商場,它繼續(xù)走,馬上就到小狗家了,它路過了一個電線桿,它又看到了什么?(當(dāng)心觸電)這是什么標(biāo)志?遇到這個標(biāo)志應(yīng)該怎么做?幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論:知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。

三、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志,教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個安全標(biāo)志,它告訴我們什么?通過觀察、討論,互相欣賞,讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。

四、通過《逛公園》游戲活動,鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識。

教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園,觀察、發(fā)現(xiàn)沿途的各種安全標(biāo)志,并按照安全標(biāo)志的要求行動,加深幼兒對安全標(biāo)志的認(rèn)識,對活動中表演突出的幼兒及時表揚(yáng)、鼓勵。

活動延伸

1.家園互動,繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)志,幫助幼兒豐富安全知識。

2.家長帶幼兒外出時,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,并教育幼兒平時按標(biāo)志要求去做。

活動反思

回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

幼兒安全標(biāo)志教案【篇11】

幼兒園中班安全教案:制作安全標(biāo)志

活動目的:

1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開危險物,不做危險動作。

活動準(zhǔn)備:安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。

活動過程:

(一)講講:

出示安全標(biāo)志

a.小朋友,這是什么?

b.這是安全標(biāo)志,有了這個標(biāo)志,可以提醒大家這個地方要小心。

c.這是警告標(biāo)志,有了這個標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

d.上個月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個安全標(biāo)志,她肯定會小心的走上臺階,就不會摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)

f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志。

(二)做做:

1、幼兒設(shè)計制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2、鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3、幫助個別完成作品。

(三)貼貼:

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們在多做幾個安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?

幼兒安全標(biāo)志教案【篇12】

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志,知道他們的含義。

2.運(yùn)動觀察、描述等方法感知安全標(biāo)志的特征,并進(jìn)行簡單的歸類。

3.感受安全與人們生活的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全標(biāo)志。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備:

1.幼兒操作材料,教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》。準(zhǔn)備一些生活中常見的安全標(biāo)志。如安全出口指示安全標(biāo)志。

2.創(chuàng)設(shè)模擬情境

3.準(zhǔn)備一些卡片、標(biāo)志筆

4.幼兒和家長事先收集一些安全標(biāo)志的圖片。

活動過程:

1.幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所,發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險。

教師:今天在幼兒園參觀,請你們看看這些地方有沒有危險

教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險,讓幼兒說說怎樣才能預(yù)防這些危險,引出安全的話題,體驗(yàn)安全的重要。

2.出示安全標(biāo)圖,師幼觀察標(biāo)志圖片的特征,認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。

教師讓幼兒展示事先收集的安全標(biāo)志圖片,[:.]說說自己在生活中常??吹侥切┌踩珮?biāo)志,這些標(biāo)志出現(xiàn)在什么地方,是什么意思。

教師出示幼兒操作材料或教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》,了解生活中有許多標(biāo)志和我們的安全有關(guān)。

分別出示常見的幾種安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察其特征,熟記標(biāo)志意思。

教師總結(jié):安全標(biāo)志的特征和含義

為了預(yù)防一些危險的事情,于是有了安全標(biāo)志,他可以提醒人們注意安全,外出要學(xué)會觀察周圍環(huán)境中的安全標(biāo)志。

(讓幼兒說出標(biāo)志的外形特征有什么不同,形狀和顏色的設(shè)計代表什么意思)

3.設(shè)計幼兒園各個場所的安全標(biāo)志,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。

幼兒操作設(shè)計幼兒園戶外場地、教師里容易發(fā)生危險的地方的安全標(biāo)志。

教師:你們覺得我們剛才參觀的戶外場地,教師里有那些地方可能有危險、你們可以設(shè)計一些安全標(biāo)志,提醒其他小朋友注意安全。

4.展示幼兒設(shè)計的安全標(biāo)志,通過標(biāo)志的設(shè)計提高幼兒自我保護(hù)的意識。

教師:將你們設(shè)計的安全標(biāo)志貼在幼兒園戶外場地和教師里,提醒大家看標(biāo)志知道哪些不可以做,哪些是要小心的地方,還有一些行走路線的方向等。

活動延伸:

家長平時帶幼兒外出游玩時有意識地引導(dǎo)幼兒觀察一些標(biāo)志符號,增強(qiáng)幼兒的觀察能力,讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

活動反思:

在這節(jié)課中,幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志,過程中對標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認(rèn)識的標(biāo)志介紹給別人,讓幼兒們認(rèn)識更多地標(biāo)志,對安全標(biāo)志有了一個正確地認(rèn)識,同時,幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識,培養(yǎng)一定的安全意識。

1、這節(jié)課層次清晰,環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),師幼互動性強(qiáng),能使幼兒在活動過程中輕松愉快地學(xué)到知識。

2、活動過程整體效果較好,重視幼兒各方面能力的培養(yǎng):教師留給幼兒充分的活動空間,引導(dǎo)、鼓勵幼兒觀察、探索、討論,讓每個幼兒都有表達(dá)、設(shè)計的機(jī)會。在這樣的情境下,幼兒積極主動地參與其中,豐富了經(jīng)驗(yàn),拓展了思維,提高了口語表達(dá)能力,較好地完成了活動目標(biāo)。

3、活動提問較為簡單而有針對性,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個廣闊的思維空間,一句你還見過別的安全標(biāo)志嗎?它是什么樣的?我們的教師和幼兒園里有哪些地方需要提醒大家的地方?大大激發(fā)了幼兒回答的興趣,充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

4、示范用的標(biāo)志太小,另外,設(shè)計標(biāo)志前交代不夠細(xì)致。

喜歡《幼兒安全標(biāo)志教案》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒安全標(biāo)志教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園小班安全教案 制作安全標(biāo)志 活動目標(biāo): 1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。 2、初步懂得避開危險物,不做危險動作。 準(zhǔn)備:安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。 活動重點(diǎn):初步懂得學(xué)會看安全標(biāo)志,避開危險物...
    2020-09-21 閱讀全文
  • 幼兒園安全標(biāo)志 安全標(biāo)志你認(rèn)識多少 下面給大家提供的是《幼兒園安全標(biāo)志安全標(biāo)志你認(rèn)識多少》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!幼兒園開展了一次活動《幼兒園安全標(biāo)志》組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能既保護(hù)自己又不...
    2021-09-09 閱讀全文
  • 交通標(biāo)志圖 幼兒園安全教案 活動目標(biāo) 1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。 2、體驗(yàn)游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。 活動準(zhǔn)備 1、動畫片:交通信號燈 2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。 3、教...
    2020-09-21 閱讀全文
  • 幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思》中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影...
    2022-04-04 閱讀全文
  • 幼兒園小班安全教案:安全標(biāo)志作用大 【活動目標(biāo)】 1、認(rèn)清安全標(biāo)志,知道不能玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 3、自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展想象...
    2020-03-13 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。 2、初步懂得避開危險物,不做危險動作。 準(zhǔn)備:安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。 活動重點(diǎn):初步懂得學(xué)會看安全標(biāo)志,避開危險物...

2020-09-21 閱讀全文

下面給大家提供的是《幼兒園安全標(biāo)志安全標(biāo)志你認(rèn)識多少》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!幼兒園開展了一次活動《幼兒園安全標(biāo)志》組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能既保護(hù)自己又不...

2021-09-09 閱讀全文

活動目標(biāo) 1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。 2、體驗(yàn)游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。 活動準(zhǔn)備 1、動畫片:交通信號燈 2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。 3、教...

2020-09-21 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思》中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影...

2022-04-04 閱讀全文

【活動目標(biāo)】 1、認(rèn)清安全標(biāo)志,知道不能玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 3、自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展想象...

2020-03-13 閱讀全文