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幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案系列(5篇)

發(fā)布時間:2024-04-03

希望這份“幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案”能夠為您帶來驚喜和滿意,如果您想要了解更多關(guān)于這個話題的細(xì)節(jié)請關(guān)注我們的網(wǎng)站。普及防災(zāi)減災(zāi)知識,保護(hù)人民生命安全,?我們將會對災(zāi)區(qū)居民給予全方位的保護(hù),應(yīng)急預(yù)案需要考慮到事故對當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和生態(tài)環(huán)境的影響。

幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案 篇1

隨著新冠疫情的全球性爆發(fā),各行各業(yè)都在采取一系列的措施防控疫情的傳播,幼兒園也是如此。針對幼兒園疫情防控開學(xué)工作,我園制定了詳盡的預(yù)案,將全力確保學(xué)生和老師的安全。

首先,我們將采取多重防控措施,包括培訓(xùn)幼兒園工作人員意識和知識的提升,維護(hù)衛(wèi)生的加強(qiáng)以及家長配合等方面。

其次,我們將根據(jù)國家和地方的防疫要求,在校園衛(wèi)生方面增加投入,提高環(huán)境的清潔度、消毒度,確保每位幼兒的健康安全。

第三,我們將加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,保證人員和物品的衛(wèi)生和安全。宿舍、食堂、廁所、教室等場所的清潔和消毒將得到加強(qiáng),所有人必須全面落實防控措施,確保宿舍衛(wèi)生、食堂飲食安全、教室環(huán)境和道德教育等方面的管理。

以上三點(diǎn)是幼兒園疫情防控工作中的核心內(nèi)容,同時,我們還將根據(jù)實際情況,加強(qiáng)教育教學(xué)的有序?qū)嵤瑥?qiáng)化幼兒園師生日常的防疫意識和自我保護(hù)意識。

靠著這個預(yù)案,我們根據(jù)實際情況全面開展了各項工作,取得了明顯的效果。在課程內(nèi)容設(shè)計上,我們圍繞著防控主題,加入了自我保護(hù)、環(huán)衛(wèi)知識和生活技能等方面,提高了幼兒掌握知識的效果。同時,我們還要求家長在家進(jìn)行相應(yīng)的衛(wèi)生保潔,更加保障幼兒的健康和安全。

總而言之,幼兒園疫情防控開學(xué)工作預(yù)案是我們學(xué)校在這場疫情防控中的重大措施之一,是防控的重要手段。我們將在預(yù)案的指引下,全力以赴,確保幼兒園工作的正常開展,用實際行動守護(hù)每一個孩子的陽光明媚的童年。

幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案 篇2

疫情,漢語詞語,指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。較大范圍內(nèi)出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,COVID-19)等。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了幼兒園開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案,希望對大家有所幫助!

幼兒園開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案

為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號),為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備,依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求,結(jié)合我園實際,特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實施方案。

一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

長:園長

書記

副園長

責(zé):全面負(fù)責(zé)疫情防控工作,對防控工作進(jìn)行決策、指揮,全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

員:中層干部

保教班長

廚房負(fù)責(zé)人

二、演練的時間地點(diǎn)

時間:2020年*月*日

地點(diǎn):幼兒園

三、參加演練成員

幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)

部分教師、保育員

保安

四、準(zhǔn)備工作

1、各部門事先做好演練計劃,參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)

2、各班級、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風(fēng)。

3、廚房消毒擦拭,確保安全衛(wèi)生。

五、演練程序

(一)入園環(huán)節(jié)

大門前測體溫:保健醫(yī)王春欣測體溫,富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液,保安隋福開維護(hù)秩序,各班級教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級。

(二)班級環(huán)節(jié)

一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級,另一名教師再次晨檢測體溫并記錄,小朋友之間保持1.5米的距離坐好,教師組織教學(xué)活動,對幼兒教學(xué)時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況,對發(fā)熱幼兒及時進(jìn)行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開,教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學(xué)或區(qū)域活動為主。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒訒r間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要提醒幼兒,活動時不要聚集,活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。

(三)就餐環(huán)節(jié)

1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。

2、教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐,保持1.5米距離,回避近距離面對面就餐。

(四)離園環(huán)節(jié)

各班級錯時分組離園,與家長在門前交接幼兒。

(五)隔離環(huán)節(jié)

如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度,馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處,并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。

 

為切實保障師幼身體健康和生命安全,細(xì)化落實幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,并結(jié)合本園實際,制定本演練方案,指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

一、演練分組及人員職責(zé)

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,指揮應(yīng)急處置,對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組:

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長:☆☆☆

成員:☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作;

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間,班級或年級范圍等;

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長:☆☆☆

成員:☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;

②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;

③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。

(三)救治處置組

1.人員組成

組長:☆☆☆

成員:☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動,回到班級;

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

(四)對外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長:☆☆☆

成員:☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后,及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知幼兒家長;

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

(五)消毒防疫組

1.人員組成

組長:☆☆☆

成員:☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒,同時做好記錄。

(六)宣傳教育組

1.人員組成

組長:☆☆☆

成員:☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;

②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

二、典型場景及處置流程

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下:

(一)每日例會演練,詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,各組派員參加,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。

2.各組匯報前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;

對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實情況,提出需改進(jìn)地方;

并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實際,部署防控工作安排,交待注意事項。

(二)開學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項

1.模擬開學(xué)當(dāng)日,值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,各組按職責(zé)分工開展工作。

2.幼兒入園時間安排:

大班,8:00入園;

中班,8:30入園;

小班,9:00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩,家長和幼兒手拉手排成兩隊,大家前后保持一米左右間距,按指定通道排隊進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序,禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

3.各班入園時依次走過測溫區(qū),疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄,對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入自己班級。家長送到校門口迅速離開,不逗留。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),

送至復(fù)測區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測組給家長消毒,并讓家長簽字,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級,體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走,并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。

5.如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。

(三)每日晨檢演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園,進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

2.幼兒到達(dá)校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊,前后保持一米距離,有序進(jìn)入測溫區(qū);

及時疏散來護(hù)送的家長,不聚集。

4.疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等,待幼兒進(jìn)入指定通道口,晨檢老師檢測幼兒體溫,檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

5.在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實,核實后:體溫37.3℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

(四)課間活動演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息,上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動時,保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,小班在活動場滑滑梯區(qū)域,中班在活動場蕩秋千區(qū)域,大班在活動場升旗臺區(qū)域。

4.課間活動過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實,核實后:體溫37.6℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

(五)中午就餐演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐,時間安排:

小班,11:10——11:30;

中班,11:30——11:50;

大班,11:50——12:10;

教職工,12:10——12:30。

2.開飯前,幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手,保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機(jī)烘干,分兩隊排列取餐,隊伍間隔在1米以上。

3.幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊,將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對該生進(jìn)行體溫測量,顯示37.8℃,值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實,核實后:體溫37.4℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

(六)下午放學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學(xué)時,為避免幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué):

小班,16:15放學(xué);

中班,16:30放學(xué);

大班,16:45放學(xué)。

2.各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué),班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒安全。

3.放學(xué)前,班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。

4.在放學(xué)過程中,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實,核實后:體溫37.5℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告情況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程

1.發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)

2.應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對疫情幼兒進(jìn)行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動,轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者;

同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)

5.疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;

并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

6.應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

7.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍,并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)

8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

9.善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;

對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次。

10.恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行;

同時對外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。

四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。

針對問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗,全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

幼兒園開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案

(一)教職員工上班情景演練:★演練地點(diǎn):幼兒園傳達(dá)室★參與人員:保健醫(yī)、保安員、教師、及疫情監(jiān)測組成員★演練要求:參與人員全程戴口罩★演練過程:

★每位教師入園前先掃安康碼★早晨入園前,值班領(lǐng)導(dǎo)在園所保安室體溫測量處,對入園教職員工進(jìn)行體溫測量,額溫<36.8℃,腋下溫度<37.3℃?!餀z測體溫正常后,使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒后,并做好記錄,方可進(jìn)入園區(qū)。★額溫超過36.8℃,腋下溫度超過37.3℃以上的員工,不得進(jìn)入園區(qū),勸其回家休息或就醫(yī)。★值班人員工作期間對全體員工進(jìn)行抽測,測量體溫正常者繼續(xù)工作,有意外情況的立即報告園長,視情況進(jìn)行隔離,或去醫(yī)院就醫(yī)。

(二)家長送孩子入園情景演練:★開學(xué)后,幼兒園實行AB班制,各班級錯峰、錯時入園,具體方案開學(xué)前幼兒園提供給家長。演練地點(diǎn):幼兒園大門口★參與人員:保健員、保安員、教師、園長及其他行政人員★演練要求:參與人員全程戴口罩★演練過程:★家長送孩子入園(一名教師充當(dāng)家長,另-名教師充當(dāng)幼兒)在園所大門外的體溫測量處,有序排隊,間距為1米?!锉=T著護(hù)士服,戴口罩、帽子、手套,(兩個通道孫某某單某某)

★測試幼兒體溫,正常幼兒到消毒區(qū)進(jìn)行手部消毒入園。

★晨檢通過后,孩子入園到等待區(qū),主班教師會在園所大門口內(nèi)迎接幼兒,并帶至班級進(jìn)行二次晨檢,記錄幼兒的體溫,交給配班教師,然后在流動水下,按七步洗手法洗手?!镉變哼M(jìn)入活動區(qū)活動

★兩名安保員站于園所大門外側(cè),兼顧園所大門內(nèi)外的安全秩序和其他工作?!飯@長及其他行政人員,站于事先確定的合理位置,維護(hù)入園秩序,及時解決相關(guān)事宜?!锍繖z未通過的幼兒,勸其家長帶幼兒回家休息或去醫(yī)院就醫(yī)。安保人員立即對該處進(jìn)行消毒。

(三)家長接孩子離園情景模擬演練:★開學(xué)后,幼兒園實行各班級錯峰、錯時離園,園所提前把計劃安排表告知家長?!镅菥毜攸c(diǎn):?幼兒園操場大門口內(nèi)★參與人員:主班教師、配班教師、保健醫(yī)、保安員,園長及其他行政人員演練要求:參與人員全程戴口罩演練過程:確定好各班級錯峰離園,?例如:離園時間定為,小班16:30、中班16:45、大班17:00?!锛议L接孩子離園(一名教師充當(dāng)家長,另-名教師充當(dāng)幼兒)教師根據(jù)自己班級的離園時間,主班教師與配班教師一并帶領(lǐng)幼兒到靠近大門口的操場等候家長來接。在幼兒離園的過程中,保安員站崗在幼兒園大門口內(nèi)側(cè),保護(hù)孩子離園安全。園長及其他行政人員,站于事先確定的合理位置,維護(hù)幼兒離園秩序。保育教師則在教室清潔與消毒,最后離開教室冠豪門窗

全部離園后安保人員打開紫外線消毒燈進(jìn)行空氣消毒,并做好記錄。

(四)幼兒在園生病情景模擬演練:★演練地點(diǎn):?幼兒園班級活動室★參與人員:主班教師、配班教師、保育教師、保健醫(yī).★演練要求:?參與人員全程戴口罩★演練過程?:★一名幼兒(一名教師充當(dāng)幼兒)突然出現(xiàn)精神欠佳、嘔吐、發(fā)燒等癥狀,第一時間班級教師將其轉(zhuǎn)移到室外,,并通知保健員帶至隔離室,保健員再次使用水銀溫度計給幼兒測體溫,如果幼兒腋下溫度≥37.3℃,由疫情報告人立即報告疫情指指揮部、疫情指導(dǎo)員、園長、班級老師,并由班級老師通知家長直接到醫(yī)院,由園長電話上報疾控中心***,教體局周某某主任***,疫情指揮部安排120由保健員(穿隔離服)陪同到醫(yī)院就診,保健員和家長做好幼兒交接。①幼兒園啟動傳染病應(yīng)急預(yù)案,各個疫情小組開始履行其職責(zé),采取相應(yīng)的防范措施,實施全方位的消毒方案。

②患兒所在班級徹底消毒,和與患兒接觸過的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。

③檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

④患兒在家恢復(fù)中,保健醫(yī)及教師追蹤幼兒康復(fù)情況,對邊治療邊要求來園的幼兒家長要做好說服工作,讓他們在家中治療休息,病愈后要查驗傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報告才能回班。

幼兒園開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案

為進(jìn)一步提高新冠肺炎疫情應(yīng)急,處置能力做好新冠肺炎疫情防控工作,確保學(xué)校開學(xué)后良好的,教育教學(xué)秩序,師生的健康和安全,我校結(jié)合實際情況制定本校一情防控應(yīng)急演練方案

一、人員分工及主要職責(zé)

1、成立以校長為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場指揮,對重大問題進(jìn)行決策。

組長:***

副組長:***、***

成員:各班主任

2、小組下設(shè)演練評估組、疫情檢測組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場消毒組。

(1)演練評估組

組長:***

成員:***、***

主要職責(zé),①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度秩序,維護(hù)后勤保障效果評估等工作。

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課

以及停課的時間,班級或年級范圍等。

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作提出改進(jìn)意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(2)疫情監(jiān)測組

組長:***

成員:各班主任

主要職責(zé):①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢教學(xué)過程中體溫檢測。

②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者。

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

④排查隔離,密切接觸者出現(xiàn)疫情后,及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知學(xué)生家長,按規(guī)定向上級教育部門疫情防控部門報告情況,協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

隔離工作組

組長:***

成員:***、***

主要職責(zé):①疫情發(fā)生后,立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治。

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動,回到班級,確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道,相互獨(dú)立,避免交叉感染

宣傳維穩(wěn)組

組長:***

成員:***、***

主要職責(zé):①普及疫情防控相關(guān)知識,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后,引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒。

②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不恐慌,不猜測,不傳謠,保持積極健康的心態(tài)

現(xiàn)場消毒組:***

主要職責(zé):①負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生物品進(jìn)行消毒。

②負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定,做好相關(guān)班級衛(wèi)生間,公共場所等消毒工作,并在學(xué)生離開隔離觀察時候,對留觀室進(jìn)行終末,同時做好記錄

二、演練流程

1、入校前,

家長給學(xué)生測量體溫,如體溫超過37.3攝氏度,向班主任請假,居家隔離,并聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行治療。

2、入校時,

學(xué)生戴好口罩上學(xué),入校時,學(xué)生保持1米以上的間隔。通過

測溫登記點(diǎn)時,執(zhí)勤教師給入校學(xué)生測溫,超過37.3攝氏度,帶入觀察室,校醫(yī)用水銀體溫計進(jìn)行復(fù)測。同時值班老師通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組,記錄學(xué)生姓名、班級、溫度等信息等候下一步通知。消殺人員對該區(qū)域進(jìn)行消毒處理。

3、在校時,

(1)進(jìn)入教室前,學(xué)生間隔1米以上,班主任對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,并記錄到晨午檢記錄表中,體溫全部正常,等候上課。如有學(xué)生體溫超過37.3攝氏度,詢問學(xué)生的情況,馬上聯(lián)系校醫(yī),帶入觀察室用水銀體溫計進(jìn)行復(fù)測,同時通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組。然后指導(dǎo)其他學(xué)生間隔1米以上的距離,有序到隔離區(qū)域,進(jìn)行體溫的復(fù)測,消殺人員對教室進(jìn)行殺毒處理。

(2)上課期間,師生全程戴好口罩,實行單人單桌。如在上課期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱,及時聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行隔離和初步救治,并報告防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

(3)課間活動,課間錯峰活動,分批次如廁,洗手,取水。

4、離校時,

(1)實行錯峰放學(xué),學(xué)生離校時距離間隔1米以上。班主任將學(xué)生

送至接送點(diǎn),家長接到孩子立馬回家,不聚集。

(2)教室每天開窗通風(fēng)至少三次,放學(xué)后,對教室進(jìn)行一次徹底地消毒,對門把手和教學(xué)用品等隨時用酒精進(jìn)行擦拭處理。

三、異常情況的處置流程

1、報告,一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行報告,然后疫情領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各個分組分工開展工作。

2、隔離,迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后再次測量體溫,并對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治,患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動,轉(zhuǎn)移到備用教室,現(xiàn)場消毒小組對該班教室進(jìn)行消毒。

3、送醫(yī),立即通知學(xué)生家長,由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī),如果家長不能及時趕到,就撥打120,將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診

4、排查,排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡,上學(xué)所乘交通工具、入校晨午測或就餐過程周圍人員,同時,對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量。

5、上報,如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。

6、消毒,立即對隔離觀察區(qū)疫情學(xué)生活動區(qū)域,進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。

7、評估,綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間,班級或年級范圍,并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。

8、善后加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測,夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),積極做好患病學(xué)生的家訪工作,每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察,做好心理疏導(dǎo),對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤,提高日常體溫檢測頻次,

9、反思及改進(jìn),演練結(jié)束后,把好總結(jié)關(guān),對演練情況進(jìn)行全面梳理,查漏補(bǔ)缺,針對不足收集教職工提出的意見建議,進(jìn)一步完善流程,細(xì)化措施,力爭人員到位,物質(zhì)到位,措施到位,落實到位。

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幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案 篇3

1

進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測量雖然疫情已經(jīng)得到了嚴(yán)格的控制,民眾的心理已經(jīng)不再恐慌,但是必要的措施少不了,首先第一要嚴(yán)控就是測量體溫,畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù),也是最直接的信號。

學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測量和記錄,實時追蹤學(xué)生的體溫狀況,這一步必不可少,也是安全的第一道防線。

2

進(jìn)行有效的學(xué)校消毒措施學(xué)校本身就是一個特殊的場所,這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內(nèi),人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候,一個教室里的學(xué)生可以算得上是親密接觸了。

正因為學(xué)校這個場所比較特殊,所以更應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的消毒措施。學(xué)校后勤人員和校醫(yī),應(yīng)該對學(xué)校各個方面無死角地進(jìn)行消毒,保證空間的絕對安全,定時消毒通風(fēng)是必不可少的環(huán)節(jié)。

3

幫助學(xué)生樹立多喝水、勤洗手的良好習(xí)慣一些感染新冠病毒恢復(fù)健康的人分享了他們的建議,他們說要預(yù)防和保持健康,其中的關(guān)鍵就是保持樂觀的心態(tài),多喝開水,保持個人的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手。

所以要督促學(xué)生保持這些良好的習(xí)慣,其實即便不是為了應(yīng)對疫情,也應(yīng)該勤洗手多喝水。

4

食堂、商店的消毒和預(yù)防要做到位學(xué)校食堂和商店是重點(diǎn)防控區(qū)域,因為在這些區(qū)域,人員聚集流動大且流動頻繁,食堂因為飲食問題更是重中之重。

學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),專門負(fù)責(zé)這兩個區(qū)域模塊,針對食堂商店重點(diǎn)把控,保證絕對的安全。同時,學(xué)校德育處應(yīng)該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習(xí)慣,避免造成擁擠和近距離接觸。

5

禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下,學(xué)校應(yīng)該遵循特殊的規(guī)章制度,在這時候,就不要進(jìn)行大規(guī)模的會議或者學(xué)生廣播體操了。

減少群體性的會議和集會,傳達(dá)會議精神和學(xué)校要求的時候,可以層層傳遞,最終到達(dá)每個學(xué)生。

6

及時打掃清理學(xué)校的衛(wèi)生學(xué)校的衛(wèi)生管理,也是此時的重點(diǎn)工作任務(wù),教室的打掃應(yīng)該加強(qiáng),樓道及時通風(fēng)管理,學(xué)校各個周邊角落不應(yīng)該有垃圾堆放。同時也應(yīng)該對臨時性堆放的垃圾進(jìn)行及時消毒處理。

7

加強(qiáng)防疫知識的宣傳,保持警惕,絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的,其實真正的措施,是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決,也不能掉以輕心,在心理上還是要引起重視,因為任何時候的一個疏漏,都會造成復(fù)發(fā)的可能。

只要每一個師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線,每個人都做好自己身邊的事,每個人都做好防御的最基本要求,大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。

幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案 篇4

近年來,全球范圍內(nèi)新冠病毒引發(fā)的疫情已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在疫情防控的關(guān)鍵時刻,各個單位都需要備好預(yù)案,及時應(yīng)對突發(fā)情況。特別是幼兒園這樣一個與孩子們密切接觸的地方,疫情的防控顯得尤為重要。為了確保幼兒園的開學(xué)能夠順利進(jìn)行,我們特別制定了一份詳細(xì)具體的疫情防控演練預(yù)案。

首先,針對病毒傳播途徑的不同,我們制定了相應(yīng)的預(yù)防措施。首要的措施就是加強(qiáng)場所的消毒工作。我們將幼兒園內(nèi)的教室、辦公室、活動場所等區(qū)域定期進(jìn)行深度清潔和消毒,特別是公共接觸物品和設(shè)備如玩具、桌椅、門把手等,每天都將進(jìn)行清潔消毒。此外,我們會增加通風(fēng)頻率,確保幼兒園內(nèi)空氣流通,減少病毒滯留的可能性。

其次,對于幼兒園師生和家長,我們也制定了詳細(xì)的預(yù)防措施。每天早上,家長必須為孩子測量體溫,并記錄在體溫表格上。幼兒園的門口設(shè)有測溫點(diǎn),每個進(jìn)入幼兒園的人員都需要接受測溫。同時,我們會加強(qiáng)對進(jìn)出人員的登記管理,并實行人員分流制度,確保人員流動的有效控制。每日清晨,我們還會通過廣播、微信群等渠道公布當(dāng)天的疫情防控知識,提醒每個人注意個人衛(wèi)生和防護(hù)措施。

再次,針對應(yīng)急情況,我們也有相應(yīng)的措施和預(yù)案。例如,如果發(fā)現(xiàn)有人體溫異常,我們會立即將其隔離并通知其家長。如果人員出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難等癥狀,我們會及時安排其就醫(yī),并進(jìn)行病毒檢測。同時,我們還會制定好應(yīng)急處置方案,明確幼兒園工作人員在不同情況下的應(yīng)對措施,確保迅速、有序地處置每一個突發(fā)情況。

最后,我們還將定期進(jìn)行演練,提高全體工作人員應(yīng)對緊急情況的能力。例如,我們會模擬突發(fā)疫情的場景,要求工作人員迅速反應(yīng),組織疏散,正確佩戴防護(hù)裝備,并熟練運(yùn)用各種消毒工具和設(shè)備。通過這樣的演練,我們能夠更好地檢驗和完善我們的預(yù)案,提高工作人員的緊急處置能力,保障孩子們的安全。

總之,幼兒園開學(xué)前疫情防控演練預(yù)案的制定和實施是非常重要的。我們需要全面、詳細(xì)地規(guī)劃和部署,以確保幼兒園開學(xué)的安全性和可行性。在這個特殊時期,關(guān)注孩子們的健康和安全是我們共同的責(zé)任。只有通過全體工作人員的共同努力,加強(qiáng)疫情防控意識的培養(yǎng)和措施的落實,我們才能夠度過這個特殊時期,讓孩子們能夠安心學(xué)習(xí)、健康成長。

幼兒園疫情開學(xué)預(yù)案 篇5

幼兒園疫情防控工作方案 為了有效預(yù)防,及時控制和消除傳染病在我園發(fā)生、流行,保障師生員工的身體健康,維護(hù)我園正常教育教學(xué)、科研秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》結(jié)合我園具體情況,特制定本工作預(yù)案。

一、本預(yù)案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法寶管理的甲乙丙傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件。

二、傳染病防治工作預(yù)案 (一)指導(dǎo)思想和工作原則 傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,接受教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo),實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo) 我園由分管園長負(fù)責(zé)全園日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病健康教育,組織園內(nèi)各辦公室搞好我園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲,以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理,保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,對食堂實行衛(wèi)生監(jiān)督。園保健室承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù),建立傳染病管理的規(guī)章制度。

(三)預(yù)防 1.利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、版報、等宣傳陣地,開展健康教育。在幼兒中開設(shè)健康教育課,開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度,增加師生員工自我健康知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我保健能力。

2.搞好園公共場所環(huán)境衛(wèi)生,消滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會議室、定期進(jìn)行消毒。

3.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。定期組織對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生督查,對存在的總是提出整改意見并督促及時實施整改。

4.保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。總務(wù)處定期組織對供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒。

5.定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

 6.按國家計免制度對幼兒進(jìn)行甲、乙肝疫苗接種,并逐步開展風(fēng)疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預(yù)防接種工作。

7.對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈或排除傳染嫌疑前,不得從事易使傳染病擴(kuò)散的工作和學(xué)習(xí)。幼兒必要時可讓其回家治療。

8.園保健人員要不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識,提高診療水平。

(四)疫情報告 1.園師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向園保健室報告。

2.實行首診負(fù)責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時,必要按照規(guī)定時限:甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種),6小時內(nèi)報告;乙類傳染病12小時內(nèi)報告,丙類傳染病24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)傳染病管理的前段時間報告。并填報傳染病報告卡,向疾控中心報告并同時上報園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)傳染類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

(五)控制 1.無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人,均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)一步明確診斷,必要時住院隔離治療。園醫(yī)應(yīng)跟蹤了解病人診斷和治療情況。

2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品,園保健室指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,園保健室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

3.園保健室要做好自身防護(hù)工作和醫(yī)務(wù)室內(nèi)的消毒工作,盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染,千萬傳染病的擴(kuò)散。

4.一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預(yù)警報告,園保健員應(yīng)立即上報園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局、疾控中心、教育局的專家共同研究后向園領(lǐng)導(dǎo)建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案 為了保護(hù)廣大教師幼兒及家長身體健康,防止新型冠狀病毒感染肺炎在幼兒園、傳播、暴發(fā)和流行,一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高效控制疫情、處理疫情,及時報告。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共?場所事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī),結(jié)合我園實際情況,特制訂本預(yù)案。

一、總 則 依據(jù)“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則,在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由區(qū)教育局統(tǒng)一監(jiān)督,科學(xué)防治,協(xié)調(diào)作戰(zhàn),責(zé)任明確,任務(wù)到人,快速反應(yīng)。高效處理,一旦 出現(xiàn)疫情發(fā)生和流行,迅速控制疫情,做好處理工作,有效保障師生的身體健康,維護(hù)社會穩(wěn)定。

二、工作機(jī)構(gòu)及職責(zé) ⑴成立工作機(jī)構(gòu) 應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:XXX 副組長:XXX XXX 成 員:各班長 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主 任:XXX 成 員:全體教職工 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作XXX XXX組:疫情報告組 組 長:XXX 成 員:各班長 督查指導(dǎo)組 組 長:XXX 成 員:XXX XXX XXX 應(yīng)急處理組 組 長:XXX 成 員:XXX 各班長 ⑵工作職責(zé) ◆領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 負(fù)責(zé)應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)關(guān)系。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據(jù)具體情況,制定相應(yīng)方案經(jīng)相關(guān)部門同意后,迅速組織實施,并指導(dǎo)檢查工作措施落實情況,對事件迅速做出處理。

◆疫情報告組職責(zé) 負(fù)責(zé)對各班防控工作相關(guān)信息收集上報。做好疫情防控期間平時的日報;如果接到各班疫情報告,立即核實,于第一時間按照程序向教育辦報告疫情,并及時收集疫情動態(tài)和傳播范圍,并根據(jù)疫情流行趨勢,做到匯總、分析,為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供科學(xué)依據(jù)。

◆督查指導(dǎo)組職責(zé) 了解各單位的具體情況,配合領(lǐng)導(dǎo)小組做好疫情防控的上傳下達(dá)工作,收集師幼身體健康狀況,配合幼兒園做好宣傳防控工作。

◆應(yīng)急處理組職責(zé) 根據(jù)疫情狀況組織制定停課、局部封鎖、病人隔離等措施方案供領(lǐng)導(dǎo)小組決策,報上級部門同意后組織實施。

幼兒園新型冠狀病毒疫情開學(xué)處理應(yīng)急預(yù)案 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 在x教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立xx幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。

組長:xx(園長) 副組長:xx(副園長)成員xx(保健主任)、xx(保安)各班班長、xx(食堂班長) 二、職責(zé): 1、組長:為防控工作第一責(zé)任人, 全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教職工防控新型冠狀病毒,制定和完善疫情防控工作方案、制度與預(yù)案,對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)、演練。做好防疫物資配備。

2、副組長負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);負(fù)責(zé)積極協(xié)調(diào)組長做好全面防控疫情工作,以及協(xié)調(diào)幼兒園、家長、社會溝通工作。密切關(guān)注幼兒及其家庭狀況,做到信息溝通到位,及時匯報情況。

3、保健人員負(fù)責(zé)落實督查全園新型冠狀病毒性肺炎防控工作及信息上報、登記統(tǒng)計工作;指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及食堂的開窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,指導(dǎo)教職工了解新型冠狀病毒消毒隔離要求。新疫情防控知識宜傳、培訓(xùn)。防疫物資保管。

4、各班班長及教師做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計,做到“日報告”“與零報告”。開學(xué)后負(fù)責(zé)幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作,并詳細(xì)記錄在冊。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時,及時上報保健醫(yī)生,同時班 5、xx負(fù)責(zé)抓好食堂的衛(wèi)生消毒、食品安全工作。嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。

6、xx:掌握疫情防護(hù)要點(diǎn),做好自身防護(hù)。執(zhí)行幼兒園安全管理要求,做好安保工作?!?三、病例定義 (一)疑似病例 結(jié)合下述流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)綜合分析:1、流行病學(xué)史 (1)發(fā)病前 14 天內(nèi)有武漢地區(qū)或其他有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史或居住史;(2)發(fā)病前 14 天內(nèi)曾接觸過來自武漢區(qū)或其他有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;(3)有聚集性發(fā)病或與新型冠狀病毒感染者有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。

2、臨床表現(xiàn) (1)發(fā)熱;(2)具有以發(fā)熱、乏力、干咳,早期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及間質(zhì)改變,以肺外帶明顯,進(jìn)而發(fā)展為雙肺多發(fā)磨玻璃影、浸潤影,嚴(yán)重者可出現(xiàn)肺實變,胸腔積液少等肺炎影像學(xué)特征;(3)發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正常或降低,或淋巴細(xì)胞計數(shù)減少。

有流行病學(xué)史中的任何一條,符合臨床表現(xiàn)中任意 2 條。

(二)確診病例 疑似病例,具備以下病原學(xué)證據(jù)之一者(由醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)確認(rèn)); 1、呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本實時熒光 RT-PCR 檢測新型冠狀病毒核酸陽性;2、呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本病毒基因測序,與已知的新型冠狀病毒高度同源。

四、信息報送與信息發(fā)布 (一)信息報告時限及程序 出現(xiàn)疑似病例、確診病例或其他相關(guān)可疑線索時,在1小時內(nèi)以最快的通訊方式向區(qū)衛(wèi)生、教育行政部門報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。

(二)報告內(nèi)容 報告內(nèi)容:事件發(fā)生時間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、可能涉及人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因;患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。

五、應(yīng)急處置措施 開學(xué)后,幼兒應(yīng)先在家中測量體溫,體溫正常者(≤37℃)到校上課,體溫異常者居家觀察;幼兒到園后,仍需開展晨檢和午檢,一旦出現(xiàn)體溫≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染癥狀,且有疫區(qū)接觸史或旅行史者,可先視為新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例。

一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染肺炎疑似或確診病例,領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場組織實施以下應(yīng)急措施: 1、及時隔離有癥狀的幼兒(教職工),通知區(qū)疾控中心安排有癥狀人員入院檢查、治療,同時做好疫情信息的收集、報告、配合區(qū)疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查;2、完成對疑似或確診患病人群所在場所進(jìn)行徹底消毒;對病人接觸過的人員,包括同學(xué)、老師進(jìn)行隨訪,并配合區(qū)政府或衛(wèi)生部門采取必要的隔離觀察措施;并落實好其他各項防控措施;3、暫停組織室內(nèi)場所的大型集體活動,及其他可能造成疫情擴(kuò)散的活動;4、與患病幼兒(特別是病情嚴(yán)重者)家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系,通報情況,做好思想工作,穩(wěn)定其情緒;有人員死亡的,應(yīng)做好死亡人員家屬的接待與安撫工作,同時還應(yīng)在衛(wèi)生部門及教育行政部門的指導(dǎo)下,及時介入心理危機(jī)干預(yù)工作,對相關(guān)人群進(jìn)行心理干預(yù)。

5、按照區(qū)政府和衛(wèi)生行政部門要求,認(rèn)真落實其他緊急應(yīng)對措施;6、在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)通報疫情的基本情況以及采取的措施,穩(wěn)定師幼員工情緒,并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識。

7、對幼兒園不能解決的問題及時報告區(qū)教育局和區(qū)政府以及衛(wèi)生行政部門,并請求支持和幫助;六、應(yīng)急保障 (一)組織機(jī)構(gòu)及信息保障 成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急防控小組,小組成員按職責(zé)落實各項工作;要建立健全相關(guān)疫情的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制,完善信息傳輸渠道,保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好,保持通訊方便快捷,確保信息報送渠道的安全暢通。

(二)物資保障 建立處置新型冠狀病毒疫情的設(shè)施設(shè)備(如傳染病隔離場所、防護(hù)口罩等)、消毒藥品及洗消用品儲備,為妥善處置突發(fā)疫情提供物資保障。

(三)人員保障 加強(qiáng)衛(wèi)生隊伍建設(shè),及時開展新型冠狀病毒疫情防控的專業(yè)知識培訓(xùn),提高學(xué)校衛(wèi)生工作人員的應(yīng)急技能,和快速反應(yīng)能力,為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。

(四)措施落實 園領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對各項防控措施落實情況的督導(dǎo)檢查,應(yīng)急預(yù)案的制定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晨午檢監(jiān)測、病因追蹤及報告等做為督查重點(diǎn),以確保各項防控措施落實到位。

2020年秋季開學(xué)幼兒園疫情防控工作方案 為切實貫徹總書記關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅決貫徹落實黨中央國務(wù)院決策部署和省、市工作要求,全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神,結(jié)合學(xué)校的實際,制定本方案。

一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作 (一)完善工作預(yù)案 1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,落實防控經(jīng)費(fèi),做好物資貯備,加強(qiáng)人員培訓(xùn),增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,切實做好疫情防控工作。

2、成立XX學(xué)校疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組,校長任組長,副校長為副組長,德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下:領(lǐng)導(dǎo)組 組長:XXX 副組長:XXX XXX XX 組員:XXX XXX XXX XXX XX 辦公室: XXX兼辦公室主任 具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),同時與x醫(yī)院聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持,積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作,每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,對確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,上課期間封閉管理,學(xué)生離校后要及時封閉校園,并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺,用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標(biāo)語等陣地,廣泛宣傳疫情防控知識,確保疫情防控宣傳信息及時傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布,關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政 策措施,不信謠、不傳謠,消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室,配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi),安排專人進(jìn)行管理,避免濫用和浪費(fèi)。

(二)建立信息臺賬 1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風(fēng)險的個人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報送管理,嚴(yán)格落實疫情防控“日報告、零報告”制度,不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時間。

(三)做好教學(xué)安排 1、結(jié)合實際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案,調(diào)整2020年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,督促教師備課,提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù),對學(xué) 生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況,及時調(diào)配好師資,確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織學(xué)校心理健康教師,有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動 1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位,不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識??茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,嚴(yán)禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提 倡自帶餐具,分段錯峰采取打包方式自行帶走,不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩,進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學(xué)后具體工作 (一)嚴(yán)格執(zhí)行各項預(yù)案 1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作,相關(guān)人員要在崗在位,確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。

2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度,嚴(yán)格落實教職員工和學(xué)生晨、午檢制度,做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生,第一時間安排在留觀室進(jìn)行隔離,由倪文萌副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門,依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

3、嚴(yán)格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度,按時、精準(zhǔn)報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補(bǔ)充物資儲備 確定總務(wù)處有計劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動機(jī)制 持續(xù)通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。及時了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理 1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,合理調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容安排,可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式,強(qiáng)化有針對性的輔導(dǎo),實施分類教學(xué),落實調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開展校級間聚集性教學(xué)和教研活動,如因特殊情況必須開展的,要上報教育主管部門,在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動時間,并控制參與人數(shù)。

3、嚴(yán)格控制聚集性活動,暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動,安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會等活動以廣播形式開展,暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。

4、錯時安排學(xué)生入校和離校時間,家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道,接送孩子的家長佩戴口罩,接到孩子后及時離開。

5、持續(xù)深入開展健康教育,鼓勵師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會,可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)W校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的,要上報教育主管部門,在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動時間,并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生 1、加強(qiáng)人員密集場所衛(wèi)生管理,各班級每天要對教室進(jìn)行清掃和消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作 嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場地一律暫停對外開放,與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。

2020年秋季開學(xué)幼兒園疫情防控工作方案 為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作,確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全,根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求,特制定以下方案。

一、目標(biāo)任務(wù) 普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時采取有效的防控措施,預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延,最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) (一)人員組成 組長:園長**** 副組長:副園長**** 教務(wù)主任*** 后勤負(fù)責(zé)人*** 成 員:各班班主任、生活老師 (二)主要職責(zé) 1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時收集和報送相關(guān)信息,隨時關(guān)注幼兒健康狀況。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,明確工作機(jī)制,制定各班級詳細(xì)預(yù)案,做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備;3.貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,做好2020年春季開園準(zhǔn)備工作,保障開園后正常的教育教學(xué)秩序;4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制度,幼兒晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度,復(fù)學(xué)證明查驗制度,幼兒健康管理制度,免疫接種證查驗制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,防疫消毒制度,疫情防護(hù)健康教育制度。

5.認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資,做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;7.開展校園隱患排查,實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,掌握師生中的輿情動態(tài)。

三、具體工作安排 (一)開園前的準(zhǔn)備工作 1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個人防護(hù),減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2.提前告知具體開園時間。正式開園前,利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知),通知到每一位幼兒,并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的,要暫緩返校。

3.認(rèn)真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度,教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度,沒有異常的可以不報,如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求,不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向,在確定開園日期前三日內(nèi),通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,進(jìn)行排查摸底,建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要,提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用,在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室,用以暫時留觀身體不適的師生,并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下,按照消毒操作規(guī)范,對教室、圖書館、食堂、運(yùn)動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒,確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。

7.做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,開展安全操作培訓(xùn),體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查,重點(diǎn)對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒,使用化學(xué)藥劑消毒后,應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。

8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測,確保安全,為師生返校做好準(zhǔn)備。

9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),制定好班級課表和教師課表,檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,確保正常開園。

(二)入園當(dāng)日工作計劃 1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,避免人員聚集。

2.嚴(yán)控入園管理,建立入園體溫檢測制度,填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,均需接受體溫檢測,體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。

3.對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒,入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并做好個人防護(hù),不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4.通過多種方式,對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒,保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,應(yīng)及時上報,同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(三)開園后的工作安排 1.嚴(yán)格落實校園封閉管理。學(xué)校校園實行“封閉式”管理,禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,在校門口逢車必查,逢人必檢。

2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前,幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫,結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,垃圾日產(chǎn)日清,保持干凈、衛(wèi)生,設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次,每次20-30分鐘,通風(fēng)時注意保暖),保持室內(nèi)空氣流通,并認(rèn)真做好記錄。

4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度,避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時了解幼兒動態(tài),建立工作臺賬并及時上報。

6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課,開展好大課間活動,指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉,努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增強(qiáng)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤,并安排好調(diào)課。

8.暫取消學(xué)校集體性活動。疫情未解除,學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動,如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動,不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

四、幾點(diǎn)工作要求 1.正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),強(qiáng)化“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng),同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。

2.落實責(zé)任、迅速行動,切實進(jìn)入工作狀態(tài),加強(qiáng)各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來,積極配合,確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。

3.疫情信息需要向外發(fā)布時,必須按規(guī)定逐級上報,不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,以避免報道失實。

4.全體教職工堅定信心,弘揚(yáng)正氣,堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制。疫情就是命令,防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴,扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

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