關(guān)于青春理想的演講稿精華九篇

貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)在下游，在我們準(zhǔn)備上臺正式開講之前。提前準(zhǔn)備可以避免演講信息的過度使用，造成聽眾困惑，大家是否曾對寫主題演講稿而感到頭痛呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯篩選了多篇文章認(rèn)為“關(guān)于青春理想的演講稿”最為出色，非常感謝您的閱讀和關(guān)注！

關(guān)于青春理想的演講稿【篇1】

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《感悟中華魂 放飛青春夢》。

記得，剛上小學(xué)時，老師就教導(dǎo)我們：“要了解祖國、熱愛祖國，長大以后要做一個堂堂正正的中國人！”當(dāng)時，覺得這只是一句普普通通的話，沒有太過在意。然而，隨著年齡的增長，我越來越認(rèn)識到這句話的真正內(nèi)涵。要真正做到這些，其實(shí)很難！今天，站在這演講臺上，我也想問問同學(xué)們：“大家了解我們的祖國嗎？”也許不少同學(xué)會說：“當(dāng)然了解！”

我們的祖國有上下五千年的歷史文明，四大發(fā)明改變了世界！我們的'祖國有唐宋元明清的盛世威名，有56個勤勞、善良的花朵一樣的民族！我們有香港、澳門順利回歸的驕傲，有改革開放30年的碩果！北京奧運(yùn)會成功舉辦，“神舟”上天、“蛟龍”入海，讓華夏兒女、炎黃子孫的強(qiáng)國夢不斷實(shí)現(xiàn)！

是啊，我們的祖國有長江、長城，黃山、黃河！我們的祖國地域遼闊、人文薈萃、物產(chǎn)眾多……

然而，回首我國近代以來的歷史，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，無數(shù)中華兒女，為了祖國的統(tǒng)一和民族的存亡，拋頭顱，灑熱血，譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇！正是這些英勇的中華兒女用自己的生命和鮮血，鑄就了中華民族的靈魂，為中華民族注入了無窮的動力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，推動中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，實(shí)現(xiàn)了全國人

民的翻身解放！在社會主義建設(shè)和改革開放時期，神州大地又涌出現(xiàn)了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震精神、奧運(yùn)精神等等…等等…這些精神是中華民族精神在當(dāng)代中國歷史進(jìn)程中的升華，中華民族精神被注入了新的活力，被賦予了新的內(nèi)涵。這是一種抵御外侮、眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的精神靈魂，這就是中國精神——中華魂！它一直激發(fā)著廣大中華兒女前仆后繼、奮勇開拓地建設(shè)祖國。正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同創(chuàng)造了燦爛的文化，鑄就了繁榮的事業(yè)，取得了輝煌的成績。作為年輕的一代，我們肩負(fù)著華夏兒女繼往開來、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的期盼和重任！

100年前，梁啟超先生便指出：“少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步！”作為二十一世紀(jì)的花朵，我們要熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)，努力將自己培養(yǎng)成為一名有知識、有本領(lǐng)、有理想、能擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年，確保自己能在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的事業(yè)中接過光榮的接力棒！

同學(xué)們，青春是晨曦中冉冉升起的驕陽，是人生中播撒種子的大好時光。今天，我們在這里勤奮學(xué)習(xí)、汲取知識；明天，我們將走向廣闊的社會，譜寫人生絢麗的篇章。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要我們這一代朝氣蓬勃的有志青年堅(jiān)定信念、刻苦專研，需要我們這一代肩負(fù)使命的莘莘學(xué)子繼往開來、勇往直前！需要我們今天在座的廣大同學(xué)們緬懷昨天、珍惜今天、暢想明天！需要我們心系祖國、熱愛祖國、感恩父母、放飛青春、快樂學(xué)習(xí)、鑄就明天！

關(guān)于青春理想的演講稿【篇2】

親愛的朋友們：

大家好!

今日我要講一個真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個多災(zāi)多難，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>

十四年前，那個草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開了個無情的玩笑——醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢?；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對我多么地不公平呵!要知道，當(dāng)時我才只有八歲。

記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!

第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時時不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才干?！鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽兺怀?，在?bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報(bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡單，我身有殘疾。

我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗，再學(xué)會勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂！笔堑模瑳]有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!

謝謝大家!

關(guān)于青春理想的演講稿【篇3】

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：

“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”

自信確實(shí)在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，這從很多人的創(chuàng)業(yè)史上都可以看出。自信能使人從困難中解脫出來，使人在黑暗中看到成功的曙光，給人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：

“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。缺乏自信的人會把成功歸因于好運(yùn)，把失敗歸因于自己的能力。

正是因?yàn)檫@種小小的心理差異，雖然兩人花費(fèi)的時間和精力幾乎相同，但更有自信的一方往往收獲更多。

國內(nèi)外有多少科學(xué)家，特別是發(fā)明家，對自己攻克的項(xiàng)目沒有信心？一次又一次的失敗只會一次又一次地鼓舞他們的士氣——他們認(rèn)為失敗越多，就越接近成功。

但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣，在我們的研究中，只有自信是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生在考試中，沒有一絲緊張，滿懷信信地走進(jìn)考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。

這件看似不合理的事情其實(shí)很簡單：其中一個學(xué)生自信、勤奮；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加大教學(xué)研究和改革力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。要學(xué)習(xí)課程改革理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。

、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教學(xué)年齡在5歲以下的教師準(zhǔn)備詳細(xì)的計(jì)劃，并鼓勵其他教師準(zhǔn)備詳細(xì)的計(jì)劃。教師的教學(xué)計(jì)劃要體現(xiàn)課程改革的理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。確保學(xué)生有一個公平公正的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)教研組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

三。教研組的活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表

日期、周、周、開課人員提出的課程內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

趙夕珍動物在10月137-54日的行為

114-54年12月趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組示范工作計(jì)劃

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

一。加強(qiáng)理論研究，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。

2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體準(zhǔn)備、二次準(zhǔn)備和反思。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

（三）加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)研究水平。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評價課工作。

三．具體安排：

2月：制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

四月一日。組織高三英語口語考試。

2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

2。協(xié)助我校發(fā)展區(qū)級公開課。

六月一日。組織高考復(fù)習(xí)。

2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動安排，開展各種有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

關(guān)于青春理想的演講稿【篇4】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我來說說理想。

理想，簡簡單單的兩個字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。

認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會為著自己的理想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的理想，并且不放棄。

我想，理想貴在堅(jiān)持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來卻是光明的。當(dāng)一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于理想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過?當(dāng)孟衡在水中起伏的時候，當(dāng)他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來。

我想，理想貴在腳踏實(shí)地。馬云說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實(shí)理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如理想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個人都有理想，每個階段都有不同的理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過?

我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為理想，做一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人?！?/p>

關(guān)于青春理想的演講稿【篇5】

青春，是我們一生中最美好的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，彰顯著寒冬的希望！充滿詩意，沒有奮斗的熱情，時尚浪漫，充滿奮斗的辛苦！

青春啊，永遠(yuǎn)美麗，但真正的青春只屬于永遠(yuǎn)努力上流的人，永遠(yuǎn)忘記勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。來項(xiàng)目部的第一天，我寫了我人生中的第二座右銘:奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、細(xì)心、尊敬。只是一些簡單的語言，但隱藏著工程師一生的追求。青春年輕人的奮斗目標(biāo)。

奮斗-這是年輕人最熟悉的語言，最激烈的決心。第一個項(xiàng)目部，乍一看，最引人注目的是門前的旗幟，上面寫著青年突擊隊(duì)，心里突然興奮起來。這是年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，我也成為這個精神飽滿的隊(duì)伍的一員，心里非常緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師的照顧，進(jìn)入了社會，我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新-企業(yè)精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)激勵年輕人，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。

務(wù)實(shí)-告別學(xué)生時代的虛榮與攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)自我夢想，創(chuàng)造完美的人生。

細(xì)心-我們剛離開校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時，聽到最多的詞語是老師和哥哥們一直警告的細(xì)心詞語，是的，一個工程中最重要的，精品工程最重要的是細(xì)心，細(xì)心地完成了一次輝煌的成績，完成了完美的試卷。

尊重-我還年輕，缺乏豐富的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，要尊重他人的意見，虛心接受他人的教導(dǎo)。此外，尊重也是一個人自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時，學(xué)習(xí)尊重也很重要。

我離開多彩的大學(xué)生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想時，已經(jīng)為自己的人生制定了計(jì)劃，把自己的理想理想刻在心里，甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，成為充滿活力的年輕人。

士不弘毅，任重道遠(yuǎn)作為80后的年輕人，國家，民族的希望，心中閃爍著夢想，現(xiàn)在是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時候了。目前，我們正處于承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多工程項(xiàng)目等待我們建設(shè)，一系列技術(shù)等待我們攻擊，許多市場等待我們開拓，一系列經(jīng)驗(yàn)等待我們探索。

一個人把自己的青春融入自己的事業(yè)時，他的青春不會流失，他的事業(yè)也會在歲月的練習(xí)中閃耀！有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，而且要好好活著，就像《士兵突擊》中的許三多一樣，總是說要好好活著，總是說好好活著就是做很多有意義的事情，那么什么意義的事情呢？怎樣才能活得更有意義呢？我認(rèn)為那個必須獻(xiàn)身。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不獻(xiàn)身的話，這樣的青春會馬上消失。回顧過去，沒有回憶，生活渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

我們選擇了工程部門，從某種意義上說，已經(jīng)選擇了獻(xiàn)身。遠(yuǎn)離城市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀著心情在這里駐足，扎根。我們失去了一些東西，但我們沒有失去最珍貴的青春，我們也沒有失去自己的青春。我們用汗水目睹成長，用獻(xiàn)身測量價值，擁有青春的人們在這片荒涼的土地上創(chuàng)造人生奇跡，表達(dá)青春的樂章。

我們項(xiàng)目部是年輕人，是青春的象征，這里的年輕人有美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，我們出生在不同的年代，工作在不同的單位，但我們有共同的家。在這里，我們守護(hù)著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的獻(xiàn)身承諾，懷著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春。即使我們的人生平淡無華，也不重要。因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳穆殘鲂枰覀冎Ц?，完美的工程需要我們支付，?gòu)筑和諧的企業(yè)需要我們的年輕人一起支付，這些支付無疑是獻(xiàn)身，不論大小，多少，先后。讓我們悄悄奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷驗(yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧運(yùn)的精神，點(diǎn)燃心靈的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，展現(xiàn)激烈的主旋律，為公司的明天奮斗！

把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者，把這次演講作為誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動力，吹響我們心中奮進(jìn)的號角。

關(guān)于青春理想的演講稿【篇6】

同學(xué)們、老師們：

早上好！

“五四”青年節(jié)剛剛過去兩天。青年節(jié)的由來，我想大家都不陌生。九十多年前的五月四日，三千多名學(xué)生憑著一腔愛國熱血云集天安門，用自己的力量掀起了新民主主義革命的熱潮。從那時起，肩負(fù)著偉大理想的青年一代就成為了國家發(fā)展的希望與關(guān)注的焦點(diǎn)。青年們不懈追求的夢想，也始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在社會主義建設(shè)初期，廣大青年在新中國的廣闊天地艱苦創(chuàng)業(yè)；在改革開放新時期，青年為祖國繁榮富強(qiáng)開拓奮進(jìn)。

五月四日上午，主席在與優(yōu)秀青年代表座談時提到，當(dāng)代青年肩負(fù)著時代賦予的重任，要堅(jiān)定理想與信念，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。如今，年輕人的理想已經(jīng)不再如出一轍，但為了遠(yuǎn)大理想奮斗的精神卻始終沒有改變。歐陽修曾說過：“得其大者，可以兼其小?！敝挥邪牙硐肴谌雵液兔褡?，才能最終成就一番事業(yè)。在最近的蘆山抗震救災(zāi)中，大批青年臨危不懼，為救援工作做出了重要貢獻(xiàn)，為我們樹立了榜樣。

我想我們中的多數(shù)人應(yīng)該自小聽從父母老師的教誨，要樹立遠(yuǎn)大的理想，將來做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。在我們還小的時候，每個人心里都會有一個跟哥德巴赫猜想一樣遙遠(yuǎn)的夢。但是隨著我們漸漸長大，事情并不像我們想象得那么簡單?，F(xiàn)實(shí)或多或少會讓我們遭遇挫折，甚至失去前行的動力。因此，我們需要找到真正能夠?yàn)槲覀冎该鞯缆返哪繕?biāo)，而不是懸浮在半空卻讓我們變得浮躁的幻象。當(dāng)我們在書堆里和任務(wù)中彷徨不知前路的時候，不妨抬起頭來看一看，是不是自己定下了過于遙遠(yuǎn)或者空虛的目標(biāo)，不知道應(yīng)該往哪個方向奮斗。如果要落實(shí)到具體做法的話，在空閑的時候搜集一些相關(guān)的資料，規(guī)劃幾條相對可以變通的路線，提前學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的知識，我想都會有意外的收獲。

展望未來，我國青年一代必將大有作為。讓我們描繪一個恰當(dāng)?shù)娜松鴺?biāo)，為成為更加優(yōu)秀的當(dāng)代青年而努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大的青春能量。

關(guān)于青春理想的演講稿【篇7】

各位老師同學(xué)：

大家好！

今天我演講的主題是青春，責(zé)任，理想。希望今天的演講能讓我們這些還年輕的人，有一種明確自己的責(zé)任和理想的沖動，學(xué)會在以后的學(xué)習(xí)和生活中勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于追求理想。

我是大一新生。剛?cè)雽W(xué)時接受過軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的日子告訴我，我還年輕，我能扛，我還堅(jiān)強(qiáng)。但是軍訓(xùn)之后，一切似乎都變了。包括我在內(nèi)的很多人都慢慢開始沒有目標(biāo)，生活變得漫無目的。他們整天都在宿舍床上度過，深深的感覺大學(xué)生活太空虛太無聊了！后來聽說很多同學(xué)開始討厭學(xué)習(xí)。他們住在宿舍，玩的方式不一樣。這種浪費(fèi)自己青春的行為真的不值得提倡！

我覺得每個人都應(yīng)該有一個人生目標(biāo)。一旦人生沒有目標(biāo)，沒有理想，他們就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，很可能會做一些對社會有害的事情。所以，我們真的有必要考慮什么是青春，我們應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，我們的理想是什么。

我們身邊總有一些人無法直接判斷他的年齡甚至性別?；蛟S他們認(rèn)為自己是在用一種常人難以接受的方式詮釋青春：青春不修邊幅，青春就是男女之別。

事實(shí)上，年輕人一眼就能看出，也許他們沒有修剪過臉，做過頭發(fā)，穿過時髦的衣服，但他們只是給人一種年輕的感覺。這可能就是青春的最高境界：心理青春。青春，卻在心里。

記得很久以前，電視上有個廣告：一個年輕人打不中球，畫外音說：三十歲的身體，六十歲的心。一個老頭用力擊球，畫外音說：60歲的身體，30歲的心。所以，青春不在乎年齡。

那么，我們的青春應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？

其實(shí)每個人從出生就承擔(dān)責(zé)任。生而為人，我們的責(zé)任是健康成長，然后努力學(xué)習(xí)，然后養(yǎng)家糊口，最后為了孩子好好生活?，F(xiàn)在我們的大學(xué)生在努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)家糊口之間，這意味著我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時盡最大努力創(chuàng)造一點(diǎn)財(cái)富。

最近我也有一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，正在規(guī)劃中。如果成功了，大學(xué)四年的所有費(fèi)用都可以輕松解決。所以，我現(xiàn)在并不覺得自己無事可做，因?yàn)閷W(xué)會創(chuàng)業(yè)成了我的責(zé)任。

不是，有人總結(jié)過：一個沒有責(zé)任心，考試不及格，沒有獎學(xué)金，沒有獎，老婆拿不到的大學(xué)生。即使他得到了，他也會很快逃跑。

當(dāng)然這個責(zé)任也要考慮我自己的能力。我有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，所以我的想法會更現(xiàn)實(shí)。有人說：想當(dāng)老板，就要知道怎么創(chuàng)業(yè)，要創(chuàng)造什么樣的生意。就算給你創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，你能創(chuàng)造嗎？說得好。

俗話說：你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是維護(hù)世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任是保護(hù)唐僧，當(dāng)然你是沙和尚，你的責(zé)任是向大師兄報(bào)告師傅和二哥的人身安全，挑擔(dān)子，打掃衛(wèi)生，安慰師傅，說：放心吧，大師兄會救我們的！

我們最清楚自己的能力，所以根據(jù)自己的能力，我們應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，是維護(hù)世界和平，還是像沙僧一樣做好本職工作。

有了責(zé)任，才會有理想。人生最悲哀的不是沒有理想，而是意識到自己沒有理想，沒有花時間去尋找和建立！

趙本山說：生活就像一架飛機(jī)。關(guān)鍵是平穩(wěn)落地。我說：理想不在于大小，而在于現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于青春理想的演講稿【篇8】

偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上默默無聞，辛勤耕壇。

古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，幸福的生活需要我們的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水。

在奉獻(xiàn)中提高自己的人生，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和寬宏大量。我愿把這無悔的春天獻(xiàn)給腳下的黃壤！

如果有人問：在人生的道路上，如果你還有機(jī)會，讓你再選擇一次，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：

教師-陽光下最光榮的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生的選擇！雖然我們很窮，但也最富有，因?yàn)槲覀冊诖翰シN子，心中對秋收充滿期待；我們也是早晨的一縷陽光，有著無畏的精神，任何烏云都擋不??；我們依然是夜空中的星星，帶著對光明的執(zhí)著！

我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

桃李芬芳，志向遠(yuǎn)大，人才薈萃，繁榮中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長成棟梁之材！從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！

謝謝大家！

關(guān)于青春理想的演講稿【篇9】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好，我是高一三班的劉思庭。很高興站在這里分享我對《青春與夢想》的看法。

不知道你有沒有看過張西峰在衡中的演講。你覺得那個年輕人在臺上講話的時候和我一樣閃閃發(fā)光嗎？他在演講中曾經(jīng)說過：“這個世界上，只有青春和夢想是不能辜負(fù)的！”如他所說，他沒有辜負(fù)自己的青春和夢想，高一被送到清華，在不斷優(yōu)秀的道路上前進(jìn)。

再說青春。你覺得青春是什么樣的？有了青春，我們就像冉冉初升的太陽，晨跑的小溪，乘著風(fēng)勇往直前的小鷹。剛來渤中的時候，我只是一個什么都不懂的“小菜鳥”?，F(xiàn)在在各科老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。雖然步伐不大，但每一步都腳踏實(shí)地。

我喜歡早上背誦古詩和名篇，這樣我的每一天都是從詩開始的；我喜歡在課堂上和同學(xué)討論老師課上留下的問題。雖然有時候我們思想的碰撞會火花四射，紅著臉取勝，但也為我們的學(xué)習(xí)增添了一點(diǎn)趣味，拓寬了我們的思想領(lǐng)域；我喜歡利用我的晚自習(xí)時間來研究讓我頭疼的數(shù)學(xué)問題。雖然增加了掉頭發(fā)的概率，但時不時把自己的黑發(fā)刮短一點(diǎn)也很疼，但這就是青春?。?/p>

在愛的心情中，我們總是對未來充滿渴望和期待。關(guān)于夢，我們有各種各樣的答案?，F(xiàn)在我們來互動一下。閉上眼睛，想想自己的長短期目標(biāo)，再想想自己的計(jì)劃往哪里走。還是還沒開始？還是完全沒有計(jì)劃？三，二，一，好了，睜開眼睛。你想過沒有？如果你還沒準(zhǔn)備好，請把你的進(jìn)度從將來時調(diào)整到現(xiàn)在進(jìn)行時。就在學(xué)生風(fēng)華正茂的時候，讓我們以筆為刀，以夢為馬。讓我們在荊棘中踏出一條路。即使道路坎坷，也不要退縮，因?yàn)榍奥饭饷?，未來可期?/p>

我們總是在各種平臺上看別人的生活，然后在心里吃“檸檬”。其實(shí)為什么只能在屏幕前做“檸檬精”？不要低估自己，我們也可以變得優(yōu)秀。金字塔頂端有兩種動物，一種是鷹，另一種是蝸牛。既然我們沒有鷹那樣堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，那就讓我們翱翔吧，然后我們就像蝸牛一樣默默前行。總有一天，我們會爬到塔頂，其他的山都會在天空下顯得矮矮的。

最后給你一句我最喜歡的話，干坤未定，你我都是黑馬！我的演講結(jié)束了，謝謝。