我們應(yīng)該整理多少優(yōu)秀的范文呢?大家在日常生活中肯定也會(huì)不同程度的接觸到文檔,范文在寫作中的重要性越來(lái)越被人們認(rèn)識(shí)到,這是一篇我們用心制作的“幼兒園家庭教育總結(jié)”期待您的喜歡。
本學(xué)期,我園根據(jù)年初的計(jì)劃來(lái)開(kāi)展整體的家長(zhǎng)工作以及個(gè)段個(gè)班的家長(zhǎng)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長(zhǎng)工作情況總結(jié)如下:
一、工作目標(biāo)、分工明確、家長(zhǎng)素質(zhì)逐年在提高
我園學(xué)期初制定專門的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,為我園整體協(xié)調(diào)開(kāi)展家長(zhǎng)工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署,使我園的家長(zhǎng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展下去。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長(zhǎng)工作分成了全園和各段兩種類別,全園性的家長(zhǎng)活動(dòng)由園務(wù)會(huì)和保教處負(fù)責(zé)。總的來(lái)說(shuō)我園的家長(zhǎng)在孩子教育上的與我們的配合度是越來(lái)越高了,從中也涌現(xiàn)了不少思想突出,有自己的教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng),在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙,像這樣的好家長(zhǎng)我園是越來(lái)越多了,這是我們值得我們高興的。
二、具體完成的工作有:
做幼兒園伙食情況介紹,而家長(zhǎng)會(huì)為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
2、開(kāi)展的活動(dòng):
三月:“新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”、“改革家長(zhǎng)會(huì)”、“三八節(jié)向媽媽獻(xiàn)愛(ài)心”、“護(hù)蛋行動(dòng)”活動(dòng)等。
四月:“我們的節(jié)日·清明”了解清明,“小舞臺(tái)”、“漂流書(shū)籍活動(dòng)”、“讀書(shū)交流”、“家長(zhǎng)助教”、“家長(zhǎng)征文頒獎(jiǎng)”等。
五月:“母親節(jié)”、“親子種植園”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“手拉手走進(jìn)八小”參觀、“藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式”等。
六月:“六一親子游園”、“父親節(jié)”、“手偶劇”、“親子環(huán)保服裝秀”、“大班畢業(yè)典禮”等。
2、QQ和電訪:我園要求老師做到日常QQ和面談工作,保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系,密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn),增進(jìn)家園共育,并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作,發(fā)放“家園互動(dòng)表”和“問(wèn)卷調(diào)查表”讓家長(zhǎng)了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問(wèn)題。
“家庭教育每月一題”、“家庭教育小報(bào)”,做到一年紀(jì)一針對(duì)、一年紀(jì)一指導(dǎo),通過(guò)菜單的學(xué)習(xí)方式幫助我園家長(zhǎng)盡快掌握家教動(dòng)態(tài)。
三、今后努力方向:
本學(xué)期,我們的家長(zhǎng)工作較前年已有所提高,但還需努力:
更科學(xué)更符合湖嶺本土需要。
2、在活動(dòng)開(kāi)展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些,使活動(dòng)更完整更順暢,避免意外情況的發(fā)生。
3、在日常家長(zhǎng)接待上,部分老師的語(yǔ)言還有待提高。
4、家長(zhǎng)是我們幼兒園生存發(fā)展的命根,辦讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園是我們的目標(biāo),因此我們還需努力把家長(zhǎng)工作做的更好。
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面的雛型。因此,我校對(duì)家庭教育特別重視,在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,并取得了很大的收獲,現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下:
一、詳盡調(diào)查,深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。
我校為一所農(nóng)村雙語(yǔ)學(xué)校,農(nóng)村少數(shù)民族農(nóng)民對(duì)教育的意義認(rèn)識(shí)不夠,所以為了順利的展開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作,我校在工作展開(kāi)的前期,對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致工作,調(diào)查結(jié)果顯示為:
1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低,家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁,但見(jiàn)孩子考試成績(jī)不佳,便“一股腦兒算總賬”,對(duì)其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無(wú)“教子成龍”之方,這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長(zhǎng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔,即使在孩子面前,也是滿嘴臟話、言語(yǔ)污穢;此外,農(nóng)閑時(shí),有的還經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童,他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分,所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。
二、認(rèn)真分析,制定切實(shí)的家庭教育措施。
總體看來(lái),我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響,在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,針對(duì)我校家庭教育存在的這些問(wèn)題,我校采取以下措施來(lái)指導(dǎo)家庭教育:
1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界,我校在了解的基礎(chǔ)上,每班聘請(qǐng)了三至四位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,與他們及時(shí)溝通、交流,達(dá)成共識(shí),以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下,家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課,對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓(xùn),家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,盡量避免簡(jiǎn)單
粗暴的教育方式,采取悉心教育的態(tài)度,因此,我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀開(kāi)展教師訪千家萬(wàn)戶活動(dòng)。暑假期間,我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,走入了每一位學(xué)生的家中,了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流,感動(dòng)了很多家長(zhǎng)。
3、展開(kāi)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷。為了更全面的了解家庭教育,我們?cè)O(shè)計(jì)了“小學(xué)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷”,試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長(zhǎng)的教育觀念、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:教育思想端正、教育方法好的家長(zhǎng)是少數(shù);教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),教育態(tài)度不端正,父母本身有問(wèn)題的是少數(shù)。我校還對(duì)家庭教育問(wèn)卷調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策,學(xué)生家長(zhǎng)也欣然接受我們的建議,還要求我們多做這樣有益于他們思想成長(zhǎng)的活動(dòng)。
三、反思總結(jié),再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作,難免有疏漏,“為了更好,只有努力”我們發(fā)現(xiàn),今后工作中還需完善的地方有:
1、部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育,認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)校,一遇到學(xué)生成績(jī)下滑,直接指責(zé)教師。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,應(yīng)該加大家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳力度,“不求次次參加,力求有次參加”式的滲透,讓家庭教育越來(lái)越優(yōu)。
3、多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí),及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念,讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū),配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,相信“明天會(huì)更好”!
一、工作背景和目標(biāo)
在當(dāng)今社會(huì),家庭教育的重要性不言而喻。作為幼兒園,我們深知家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。因此,我們制定了一系列的家庭教育工作計(jì)劃,旨在幫助家長(zhǎng)更好地參與孩子的教育、促進(jìn)家校合作、提高幼兒的全面發(fā)展。
二、家庭教育活動(dòng)及成效
1. 家長(zhǎng)講座
針對(duì)不同年齡段的家長(zhǎng),我們定期組織家庭教育講座。通過(guò)邀請(qǐng)專家學(xué)者、心理咨詢師等來(lái)校,向家長(zhǎng)傳遞最新的教育理念和育兒知識(shí)。近期舉辦的講座主題包括“培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”、“與孩子建立良好的溝通關(guān)系”等。通過(guò)這些講座,我們希望家長(zhǎng)能從專家的角度了解到最科學(xué)的教育方法,并將其實(shí)踐到家庭教育中。
2. 親子活動(dòng)
每月我們舉辦一次親子活動(dòng),目的是增進(jìn)家庭成員之間的感情、促進(jìn)親子交流。這些活動(dòng)包括親子游戲、親子手工課程等。例如,在上個(gè)月的親子活動(dòng)中,我們組織了一場(chǎng)戶外遠(yuǎn)足,父母和孩子一起探索大自然,感受自然的魅力。這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了家庭的凝聚力,培養(yǎng)了孩子的探索精神。
3. 家訪
每學(xué)期,我們安排教師家訪家庭,了解孩子在家庭環(huán)境下的情況。通過(guò)與家長(zhǎng)交流,我們可以更好地了解孩子的個(gè)性、興趣和需求,為后續(xù)的教學(xué)工作提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。這一家訪活動(dòng)讓我們和家庭之間的聯(lián)系更加緊密,也增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持。
4. 家校合作
我們積極與家長(zhǎng)溝通合作,共同制定教育計(jì)劃。定期的家長(zhǎng)會(huì)議提供了一個(gè)分享教育成果和溝通教育觀念的平臺(tái)。每周我們的幼兒園教育周刊向家長(zhǎng)提供教育理念、家校合作建議等方面的信息。通過(guò)這樣的合作,我們與家長(zhǎng)建立起來(lái)了共同育兒的目標(biāo)和方向。
三、效果評(píng)估和總結(jié)
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷和孩子的表現(xiàn)評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)家庭教育工作取得了明顯的成效。家長(zhǎng)的教育自信心提高了,更好地與孩子溝通和交流的能力得到增進(jìn)。與此同時(shí),孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、社交技能、情緒管理等方面取得了顯著進(jìn)步。這些成果的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極參與和支持,也離不開(kāi)我們?nèi)w幼兒園教職工的共同努力。
四、工作的不足和改進(jìn)措施
然而,我們也意識(shí)到家庭教育工作還存在一些不足之處。首先,我們的家長(zhǎng)講座還沒(méi)有涵蓋到所有家長(zhǎng),下一步我們將加大投入,增加講座的次數(shù)和范圍。其次,親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要更加多樣化,考慮到孩子和家長(zhǎng)的興趣和需求。最后,我們還要與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)我們的家庭教育工作。
五、未來(lái)的計(jì)劃和展望
在未來(lái),我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作,提升家校合作水平,為孩子的全面發(fā)展提供更好的保障。我們將繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng),并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。同時(shí),我們將繼續(xù)改進(jìn)家庭教育工作的方式和方法,不斷提升教師的專業(yè)知識(shí)和技能,更好地服務(wù)于家庭教育。
六、結(jié)語(yǔ)
幼兒園的家庭教育工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。通過(guò)我們的不懈努力,我們相信孩子們?cè)诹己玫募彝ソ逃h(huán)境下,會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才。我們將繼續(xù)秉持“讓每個(gè)孩子成為最好的自己”的辦園理念,為家庭教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
隨著__年的到來(lái),__年的家庭教育工作也要結(jié)束了,一年來(lái),在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的家庭教育活動(dòng),旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量,增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。如定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶元旦親子活動(dòng)等活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、教育內(nèi)容匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步。
一、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做好制度保障
幼兒園人員有變動(dòng),所以開(kāi)學(xué)初確定了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組以及家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確、責(zé)任到人,完善家庭教育制度,幼兒園在創(chuàng)建自治區(qū)示范性幼兒園督導(dǎo)檢查工作中,督導(dǎo)專家對(duì)幼兒園家庭教育工作給予好評(píng)。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),指導(dǎo)教師成為班級(jí)的家庭教育指導(dǎo)師
為了提高教師指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育工作的能力,幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的書(shū)籍供教師借閱,并定期對(duì)各班教師進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),老師們對(duì)班級(jí)中家長(zhǎng)工作問(wèn)題不能很好解決的,利用開(kāi)例會(huì)提出,全體教師進(jìn)行討論、分析、解決,給老師出謀劃策,找到合適的解決方法,其他教師在這過(guò)程中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),各班教師能針對(duì)孩子的問(wèn)題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單、個(gè)案,幫助家長(zhǎng)解決育兒中的困惑。
三、按計(jì)劃完成家庭教育常態(tài)工作,做好家園工作
1。開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。本著尊重、平等、自愿的原則,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,直接參與教育活動(dòng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),是一筆豐富的教育資源,家長(zhǎng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,擴(kuò)展了幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限,搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
2。召開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)校講座”。為幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍,同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作,我們發(fā)揮周邊地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)了__鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生為家長(zhǎng)們進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)學(xué)的講座知識(shí),還邀請(qǐng)了十四小學(xué)的教師為大班年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了入學(xué)前的專業(yè)知識(shí)講座,受到了家長(zhǎng)們的極大好評(píng)。
3。班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄,定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。定期更換內(nèi)容,張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、育兒心得,讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。
4。定期出版“家園小報(bào)”,通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例、故事,讓家長(zhǎng)受益,使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)聊吧、QQ群與家長(zhǎng)交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸,與班級(jí)教師多聯(lián)系,不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站QQ群中,與指導(dǎo)師們交流,充分整合資源,對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。
5。做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),幼兒園每月為家長(zhǎng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng),家長(zhǎng)近距離的參與幼兒園活動(dòng),通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
6。學(xué)期末每班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),在下學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行表彰,希望以點(diǎn)帶面,讓更多的家長(zhǎng)積極配合班級(jí)的各項(xiàng)工作。
7。扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作。定期召開(kāi)家委會(huì),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況,了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況,并提出合理的建議。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn),進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
四、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)家教指導(dǎo)工作。
1、召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
__年9月5日下午5點(diǎn),我們幼兒園首先召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì),向家長(zhǎng)委員征求了意見(jiàn)建議,解答了委員們反映的家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。6點(diǎn)整召開(kāi)了全園家長(zhǎng)會(huì),共有138名家長(zhǎng)積極參加。
家長(zhǎng)會(huì)上,園長(zhǎng)王__向家長(zhǎng)們介紹了我們幼兒園本學(xué)期園務(wù)、教育教學(xué)工作安排、飲食衛(wèi)生情況;強(qiáng)調(diào)了家園聯(lián)手確保幼兒園安全工作的重要性;并就“溝通無(wú)限———辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園”進(jìn)行了講座。王園長(zhǎng)從“學(xué)前教育的重要性”、“新時(shí)代教育理念”、“目前學(xué)前教育中存在的問(wèn)題及分析”、“家園聯(lián)手的重要性”等幾個(gè)方面,通過(guò)大量的事例生動(dòng)、形象地為前來(lái)到會(huì)的各位家長(zhǎng)詮釋了“溝通無(wú)限———辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園”這個(gè)主題,使與會(huì)的家長(zhǎng)們受益匪淺。
通過(guò)本次家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,使家長(zhǎng)了解幼兒的教育教學(xué)改革思路和方法,明確本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),掌握科學(xué)的家庭教育方法。通過(guò)家園合作,雙方教學(xué)相長(zhǎng),積極配合,形成教育合力。
2、開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)
家園共育,為孩子打造一片屬于他們的健康、快樂(lè)、和諧、向上的天空是我們一直追求的目標(biāo)。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)路上最重要的老師,家庭教育會(huì)伴隨孩子的終生,更是幼兒園教育最鐵桿的同盟軍。
為了感謝家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)主動(dòng)參與、大力支持幼兒園的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園地互動(dòng)、合作,充分整合利用家庭、社區(qū)教育資源,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。__年9月12日,我們幼兒園采納家委會(huì)及各班家長(zhǎng)的建議,制定了:“能積極地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)?!薄澳芾酶鞣N資源主動(dòng)為幼兒、家長(zhǎng)、幼兒園排憂解難。”“能關(guān)注幼兒園的發(fā)展,提出合理化的建議。有科學(xué)的育兒觀、正確的教育觀,能為全園幼兒、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣?!比龡l評(píng)選要求。并經(jīng)過(guò)全園家長(zhǎng)們的公開(kāi)投票選舉,9名“__幼兒園__至__學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀家長(zhǎng)”家長(zhǎng)誕生了。
在隆重的頒獎(jiǎng)典禮上,我園的家委會(huì)代表為大會(huì)致詞并由我們幼兒園園長(zhǎng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)激發(fā)了更多的家長(zhǎng)萌發(fā)了積極配合幼兒園工作的想法。
3、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
__年11月20日,我們幼兒園家庭指導(dǎo)師組織小班組的家長(zhǎng)進(jìn)行了《不輸在家庭教育上》讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。家長(zhǎng)認(rèn)真地參加活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)與教師探討了讀書(shū)心得,同時(shí)還互相交流自己的學(xué)習(xí)方法。最后,家長(zhǎng)分別交流了自己閱讀這本書(shū)的心得體會(huì),尤其是有些家長(zhǎng)能反思自己以前在教育孩子上的一些錯(cuò)誤方法,通過(guò)閱讀《不輸在家庭教育上》這本書(shū)后給自己在教育孩子上指明了方向。此次活動(dòng)目的是讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解《不輸在家庭教育上》這本書(shū)的真正價(jià)值,活動(dòng)共有40多位家長(zhǎng)參與,家長(zhǎng)們也表示以后將認(rèn)真閱讀這本書(shū),利用科學(xué)的方法育兒。讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、享受課堂教學(xué)的精彩———開(kāi)展家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)。
為了提高我們幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。__年12月2日,我園家長(zhǎng)和青年教師共同觀摩了市級(jí)骨干楊蒂和李若語(yǔ)兩位教師的教學(xué)展示活動(dòng)。
兩位骨干教師為大家分別展示了不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),整個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了骨干教師們教育理念的更新,對(duì)《綱要》以及《指南》精神的貫徹,教師們基本功扎實(shí),技能嫻熟,方法靈活,語(yǔ)言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,教態(tài)親切大方,有感染力.在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候能做到目標(biāo)設(shè)置準(zhǔn)確,符合教學(xué)要求和幼兒實(shí)際,教材處理得很有創(chuàng)意,教學(xué)步驟明晰而有層次,并且能夠充分運(yùn)用多媒體教學(xué)。
骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用而且在教研活動(dòng)中展示了結(jié)合實(shí)際的新教法。展示活動(dòng)后的評(píng)課、議課環(huán)節(jié)中,骨干教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)和老師,也把一些困惑與問(wèn)題提出來(lái)與大家商討,互動(dòng)式的研討氛圍,激發(fā)了家長(zhǎng)、教師互學(xué)互進(jìn)的思想,有效的促進(jìn)了家長(zhǎng)、教師科學(xué)教育素質(zhì)的提高,真正實(shí)現(xiàn)了家園攜手促成長(zhǎng)。
5、“迎元旦——?dú)g樂(lè)自助餐”家園聯(lián)歡活動(dòng)
寒冬辭舊歲,瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際,為了豐富孩子們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高孩子們的交往能力和自信心,更為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年,幼兒園于__年12月26日,開(kāi)展了富有特色的“迎元旦————?dú)g樂(lè)自助餐”迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)前,各年級(jí)組的老師們精心編排了節(jié)慶節(jié)目,老師們和家長(zhǎng)們一起動(dòng)手把各組的活動(dòng)場(chǎng)地裝飾的非常漂亮,雪花、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng),幼兒園內(nèi)彩球高掛、熱鬧非凡,處處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
迎新年的活動(dòng)可謂豐富多彩,在活動(dòng)中,小朋友和家長(zhǎng)代表都紛紛踴躍參加。小班幼兒的螞蟻搬豆和歡快的舞蹈表演“小蘋果”正緊鑼密鼓的進(jìn)行著;中班孩子們?cè)谟螒颉罢遗笥选敝虚_(kāi)始了熱鬧的聯(lián)歡活動(dòng);大班幼兒在“新年好”的歌曲合唱中拉開(kāi)了慶元旦的序幕……歡快的氣氛激發(fā)起家長(zhǎng)與孩子們參與游戲的積極性,小朋友們興高采烈地表演著、游戲著,讓幼兒園里掌聲不斷、笑聲不息……看著孩子臉上燦爛的微笑,相信家長(zhǎng)和老師的心里一定是甜的。
別開(kāi)生面的“迎元旦————?dú)g樂(lè)自助餐”迎新年聯(lián)歡活動(dòng),讓我們用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的馬年,迎接生機(jī)勃勃的羊年,孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)到迎新年的喜悅;活動(dòng)也讓老師、孩子們共同感受到了金龍幼兒園大家庭的溫暖,加深了家園情、師生情、親子情。
6、家長(zhǎng)感謝幼兒園,贈(zèng)送錦旗表心意。
__年12月15日清晨,當(dāng)我園全體教師正準(zhǔn)備開(kāi)始一天的工作時(shí),小一班呂姝彤、胡家暢小朋友的家長(zhǎng)將一面寫有“幼兒園是我家,老師像媽媽”的鮮紅錦旗送到了園長(zhǎng)王__和小一班老師的手中。
小朋友的家長(zhǎng)表示,她們今天是代表小一班全體幼兒家長(zhǎng)前來(lái)送這面代表家長(zhǎng)心意的錦旗,她們說(shuō):錦旗雖輕情誼卻重,這一面錦旗并不足以表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)老師們的感激之情,老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和崇高的師德將一直影響著孩子們的成長(zhǎng)。這面錦旗便是對(duì)老師們辛勤工作的極高肯定。
家長(zhǎng)的肯定不只是對(duì)我園小一班教師工作的肯定更是對(duì)我們幼兒園全體工作人員極大的鼓勵(lì),在以后的工作中,我園教職工會(huì)一如既往地做好本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,為辦好人民滿意教育而努力!
在下學(xué)期,幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力,將家庭教育工作落到實(shí)處,努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng),讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合,共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子而努力。
一、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑
(一)在家庭教育講座中學(xué)習(xí)
本學(xué)期,我校指導(dǎo)師除了在班級(jí)里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給予家長(zhǎng)有關(guān)家庭教育的問(wèn)題的指導(dǎo)外,劉丹老師為高一全體家長(zhǎng)進(jìn)行了題為《父愛(ài)伴我成長(zhǎng)》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座,在講座中,通過(guò)大量的事例和活動(dòng),和家長(zhǎng)就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長(zhǎng)、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問(wèn)題進(jìn)行了交流,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
(二)在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)
網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校是作為一種開(kāi)展家庭教育工作的新手段、新形式,是開(kāi)展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息,讓家長(zhǎng)得到更加優(yōu)質(zhì)的及時(shí)的家庭教育知識(shí)。通過(guò)在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單,豐富了家庭教育內(nèi)容,擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長(zhǎng)群體。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單,與時(shí)俱進(jìn),豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵。本學(xué)期為了拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的途徑,由我校家庭教育
(三)在家庭教育電子報(bào)中學(xué)習(xí)
指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報(bào)專欄,精選家庭教育故事和知識(shí),與家長(zhǎng)分享,指導(dǎo)家長(zhǎng)解決實(shí)踐生活中的教育難題問(wèn)題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長(zhǎng)的喜歡。
(四)在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)
本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容,為家長(zhǎng)布家長(zhǎng)作業(yè),為家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識(shí)指導(dǎo)。
(五)在各項(xiàng)家庭教育的活動(dòng)中學(xué)習(xí)
本學(xué)期完成了家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)任務(wù),除個(gè)別內(nèi)初班學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)手機(jī),在班主任的積極配合下,注冊(cè)率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源,對(duì)我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊(cè)程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)。組織家長(zhǎng)參加了xx首屆“家長(zhǎng)教子征文”活動(dòng),我校的指導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo),抓住機(jī)會(huì)督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
二、在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1、我校是一所民漢合校中學(xué),生源多樣,有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué),和家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難。
2、我校盡管班主任老師建立了QQ群,學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?;?dòng),但信息更新還需進(jìn)一步努力。
在今后的家庭教育工作中,各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容,從關(guān)心孩子生活入手,積極解決家庭教育的難題,主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng);從家庭教育的細(xì)節(jié)入手,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情,探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法,努力做好xx第五中學(xué)的家庭教育工作。
我班現(xiàn)有幼兒23名,其中3名幼兒年齡偏小。男孩10名,女孩13名。經(jīng)本班老師和阿姨的共同努力和園內(nèi)老師的幫助下,我們順利地完成了開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的各項(xiàng)工作,總結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)初,我們逐一對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了解,家長(zhǎng)普遍反映孩子吃飯不好,大都是家長(zhǎng)一邊喂,孩子一邊玩,一頓飯往往要個(gè)把鐘頭。在家的作息時(shí)間也不合理,有的幼兒晚上要到九十點(diǎn)才睡,有的幼兒午睡要到一二點(diǎn)鐘,這些不合理的作息時(shí)間將影響到孩子開(kāi)學(xué)后無(wú)從適應(yīng)集體生活,通過(guò)溝通,家長(zhǎng)們也開(kāi)始意識(shí)到這一點(diǎn),正在逐步糾正,以配合我們幼兒園的作息制度。我們還發(fā)現(xiàn)80%的幼兒都跟祖輩生活在一起,所以任性的孩子很多,家訪中當(dāng)著老師的面哭鬧的、亂扔玩具的就有幾個(gè),還有的則拘謹(jǐn)、膽怯地躲進(jìn)父母的懷里。開(kāi)學(xué)初,陌生的環(huán)境,這些孩子定會(huì)哭鬧,我們首先安撫好孩子的情緒,讓他們順利地渡過(guò)開(kāi)學(xué)初的不適應(yīng)期,使孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)滿意。
一、教育方面
????由于幼兒年齡小,他們不易投入到集體活動(dòng)中來(lái),更不愿圍坐在一起,而是喜歡自由奔跑,無(wú)拘無(wú)束地玩耍。這給我們保教工作帶來(lái)了一定的難度,我們將順應(yīng)孩子們的天性,在教學(xué)中多采用個(gè)別化、小組的方式,以適應(yīng)孩子的個(gè)別化發(fā)展。利用戶外晨練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓(xùn)練活動(dòng),達(dá)到身體的正常發(fā)育,技能協(xié)調(diào)發(fā)展。在日常生活中,增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,如:自己穿脫鞋子、褲子、自己吃飯,放飯碗等一些力所能及的勞動(dòng)大部分幼兒都主動(dòng)做到。在語(yǔ)言教育方面:看懂情節(jié),豐富詞匯,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、敘述能力,如學(xué)習(xí)詩(shī)歌,故事利用飯前飯后時(shí)間和幼兒一起閱讀,提高閱讀能力。在藝術(shù)教育方面:學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲、歌曲,讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作的能力,同時(shí)還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感,美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫(huà)、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、撕、剪、捏的技巧,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力以及豐富的想象力、創(chuàng)造力,鞏固對(duì)xx的認(rèn)識(shí)和涂x的技巧。
二、保育工作
????因天氣冷暖無(wú)常,根據(jù)天氣變化增減衣服,給幼兒準(zhǔn)備汗巾,戶外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾,并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作,按時(shí)按量喂x,給幼兒擦汗,換衣服,提醒幼兒洗臉,洗手時(shí)卷好袖子,別弄濕了衣服,注意餐前要洗手,督促幼兒飯后漱口,使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不挖鼻子,給幼兒剪手指x,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體,不在教室追趕打鬧,走路要輕輕,說(shuō)話要輕,擺放物品要輕等行為習(xí)慣。
三、問(wèn)題與不足
????應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富教具,采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),以孩子為中心,組織幼兒時(shí)聲音要輕,幼兒方面,有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒,在進(jìn)餐時(shí),有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
一、工作目標(biāo)
我們幼兒園的家庭教育工作旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)正確理解和實(shí)施家庭教育,提高家庭教育的質(zhì)量和水平,使幼兒能夠在家庭中得到良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源的支持。
二、工作內(nèi)容
1. 家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議
每學(xué)期我們都會(huì)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議,邀請(qǐng)專家學(xué)者和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享教育心得和方法。通過(guò)這些會(huì)議,家長(zhǎng)們能夠了解最新的教育理念和方法,掌握正確的家庭教育技巧。
2. 家長(zhǎng)參觀日
我們定期舉辦家長(zhǎng)參觀日,讓家長(zhǎng)親身感受孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在參觀中,我們向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的理念和方法,并與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流,解答他們的疑惑。
3. 親子活動(dòng)
定期舉辦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子共同參與其中,增進(jìn)親子關(guān)系。例如,親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,還是孩子們?cè)诩彝ソ逃袑W(xué)習(xí)和探索的好機(jī)會(huì)。
4. 個(gè)別面談
我們定期安排個(gè)別面談,與家長(zhǎng)一對(duì)一交流,了解孩子在家庭中的情況,共同商討教育問(wèn)題和解決方案。這些面談?dòng)兄谔岣呒议L(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和理解,促進(jìn)家校之間的密切合作。
5. 家訪工作
我們重視對(duì)家庭的家訪工作,通過(guò)家訪了解孩子在家中的教育環(huán)境和家長(zhǎng)的育兒觀念,為家庭提供專業(yè)的教育指導(dǎo)和支持。家訪工作有助于促進(jìn)家校教育的有效對(duì)接,形成家園共育的局面。
三、工作效果
通過(guò)以上的家庭教育工作,我們?nèi)〉昧巳缦碌某尚В?/p>
1. 家長(zhǎng)態(tài)度積極向上
經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議和家庭參觀日的宣傳和交流,家長(zhǎng)們對(duì)于家庭教育的重要性和正確方法有了更深刻的了解,積極參與到孩子的教育中。家長(zhǎng)們對(duì)于家園合作的價(jià)值有了更多認(rèn)識(shí),與我們的幼兒園建立了緊密聯(lián)系。
2. 孩子的學(xué)習(xí)積極性提高
通過(guò)親子活動(dòng)和個(gè)別面談,我們能夠更好地了解孩子在家庭中的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好,因此在教育工作中給予他們更加有針對(duì)性的指導(dǎo)和關(guān)注。孩子們的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的提高,他們?cè)诩彝W(xué)習(xí)中的參與度也顯著增加。
3. 家園共育的機(jī)制初步形成
通過(guò)家訪工作,我們能夠更全面地了解孩子的家庭環(huán)境,與家長(zhǎng)建立起了互信、共育的關(guān)系,保證了家庭教育和幼兒園教育之間的有效對(duì)接。這種家園共育的機(jī)制初步形成,為孩子的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
四、工作展望
1. 進(jìn)一步深化家庭教育工作
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育的宣傳和培訓(xùn),提供更加全面、科學(xué)的教育理念和方法,幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。我們將更廣泛地開(kāi)展家庭教育工作,覆蓋到更多的家庭,為更多的孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
2. 加強(qiáng)家校合作
我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,建立起更深入、密切的合作關(guān)系。我們將加強(qiáng)家訪工作,與家長(zhǎng)共同制定孩子的教育計(jì)劃和目標(biāo),并定期對(duì)孩子的發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤評(píng)估,確保家校合作的順利開(kāi)展。
3. 推動(dòng)家園共育的深入發(fā)展
我們將加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系和互動(dòng),發(fā)揮家庭在孩子教育中的重要作用,形成學(xué)校、家庭和社區(qū)共同育人的格局。我們將通過(guò)各種形式的活動(dòng)和參與,讓家長(zhǎng)成為孩子教育的積極參與者和支持者。
總之,我們將堅(jiān)持以孩子為中心的理念,不斷探索和創(chuàng)新家庭教育工作的方式和方法,努力提高家庭教育的質(zhì)量和水平,為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭教育是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分,有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資源,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和幼兒園重大問(wèn)題決策的科學(xué)性,不斷提高幼兒園的現(xiàn)代化管理水平。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站在抓好常規(guī)工作的同時(shí),不斷創(chuàng)新,形成特色,不斷提升家庭教育工作的科學(xué)性和實(shí)效性?,F(xiàn)將本學(xué)期如下:
一、加強(qiáng)宣傳力度,提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。
充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,積極向家長(zhǎng)宣傳教育理念,并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗(yàn),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,傳播科學(xué)的家庭教育理念,指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀。同時(shí)利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺(tái)等宣傳、普及家庭教育知識(shí)。
二、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮好“家長(zhǎng)學(xué)?!边@個(gè)平臺(tái)的積極作用,使家長(zhǎng)學(xué)校成為我們傳播育人知識(shí)、傳遞教育理念的途徑與窗口。4月18日,長(zhǎng)征幼兒園借助“4.23世界讀書(shū)日”為鍥機(jī),開(kāi)展了針對(duì)小、中班家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn),講座內(nèi)容是《家園攜手——讓閱讀融入幼兒的生活》。講座以實(shí)際操作及家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子閱讀等進(jìn)行了講解,使家長(zhǎng)進(jìn)一步懂得讀書(shū)的重要性。同時(shí)家長(zhǎng)們也掌握了一些親子閱讀時(shí)的技巧和方法。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站還專門為此次活動(dòng)制定了教育菜單,菜單內(nèi)容是《親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略》,通過(guò)菜單的發(fā)放讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,我園通過(guò)各班家長(zhǎng)代表中選出18位優(yōu)秀的家長(zhǎng)委員,講座結(jié)束后幼兒園還為18位優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。本次活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義,的到家長(zhǎng)的大力支持。4月23日,幼兒園家庭教育指導(dǎo)站開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)家庭教育咨詢活動(dòng)。家長(zhǎng)咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問(wèn)題:孩子在家任性如何處理、我家孩子干事情動(dòng)作慢怎么辦?等等一系列教育困惑,通過(guò)園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長(zhǎng)一一進(jìn)行了解答,同時(shí)還向家長(zhǎng)推薦一些教育孩子的書(shū)籍,并幫助家長(zhǎng)解答有關(guān)教育孩子方面的疑難問(wèn)題。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)讓家長(zhǎng)懂得教育孩子的正確方法,得到家長(zhǎng)的滿意。6月份家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)入社區(qū)為社區(qū)大班組家長(zhǎng)進(jìn)行了講座《做好幼小銜接-給孩子飛翔的翅膀》。通過(guò)講座使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼小銜接的重要性,同時(shí)也學(xué)習(xí)到一些教育孩子首先要從自己做起,加強(qiáng)家園共育。大班組教師針對(duì)大班幼兒制定了關(guān)于幼小銜接的指導(dǎo)菜單,再次給家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作
1.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門的工作任務(wù)。
2.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計(jì)劃及幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。利用全員家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動(dòng)員工作,本學(xué)期我園共征訂教材90本。指導(dǎo)站通過(guò)家長(zhǎng)作業(yè)、講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材,幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作,家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有檔案、考勤表,家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(zhǎng)作業(yè)等;指導(dǎo)站在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。
3.制定每月一題家長(zhǎng)作業(yè),提高家長(zhǎng)的教育理念
幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(zhǎng)作業(yè),并給家長(zhǎng)發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次,3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級(jí)組的指導(dǎo)師針對(duì)不同家長(zhǎng)和幼兒年齡特點(diǎn),設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,組織家長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長(zhǎng)委員會(huì)就如何針對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行了培訓(xùn),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用。
4.做好社會(huì)力量和家長(zhǎng)委員的助教工作。為探索“家長(zhǎng)助教”方式是我們利用家長(zhǎng)資源、實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)新的舉措。家長(zhǎng)委員們積極參加班級(jí)的教學(xué)工作,做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。
5.合理使用家庭教育經(jīng)費(fèi),做到賬目清晰。幼兒園家庭教育資金采用專人負(fù)責(zé)制,每次活動(dòng)做到賬目清晰并附各類發(fā)票及發(fā)放名單,領(lǐng)導(dǎo)審核。指導(dǎo)站制定班級(jí)工作考核,每學(xué)期針對(duì)考核情況進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末我園評(píng)選出優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者,指導(dǎo)站給18位家長(zhǎng)發(fā)放了獎(jiǎng)品,同時(shí),幼兒園將部分資金給參加講座的指導(dǎo)師作為獎(jiǎng)勵(lì),使家庭教育資金合理使用。
6.加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,指導(dǎo)站及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開(kāi)展情況,同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師QQ群。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站利用家庭教育網(wǎng)站及時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期末的總結(jié),同時(shí)上傳幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園家庭教育工作。
7.幼兒園以“4.23”世界讀書(shū)日為依托開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”“書(shū)香家庭”的校園文化,家長(zhǎng)與幼兒、教師與幼兒自制圖書(shū)。各班級(jí)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),使幼兒園從上而下形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
8.扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作,在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者、監(jiān)督者的作用。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在現(xiàn)代教育中的作用,讓家長(zhǎng)通過(guò)參與幼兒園管理,成為幼兒園教育的合作伙伴,使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。
以上是我園本學(xué)期的家庭教育工作,雖然我園家庭教育工作取得了一些成績(jī),但還需要繼續(xù)努力,把幼兒園的家庭教育工作做的更好,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
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