小班洗澡教案熱門(mén)

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，因此就需要老師自己花點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)。?教學(xué)策略的調(diào)整需要根據(jù)學(xué)生反應(yīng)多樣性的特點(diǎn)，如何寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案？我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘黄W(wǎng)絡(luò)上挑選的“小班洗澡教案”文章，在進(jìn)行任何決策之前請(qǐng)參考各方意見(jiàn)并嚴(yán)格按照實(shí)際情況做出判斷！

小班洗澡教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解洗澡的方法，愿意經(jīng)常洗澡，保持干凈。

2．愿意跟隨音樂(lè)律動(dòng)，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣。

ppt、視頻、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。

1．師：咦，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)在哭呀？（出示娃娃家的寶寶）師：哎呀！寶寶怎么哭了？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它？小寶寶，你為什么哭了？

2．教師表演。師：（布娃娃傷心地說(shuō)）"：小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。現(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒(méi)有人和我玩了！"：

3．師：原來(lái)啊你娃娃臟了，所以啊它哭了，小朋友們，你們有什么好辦法，來(lái)幫幫它嗎？請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。

4．引出洗澡。

師：老師呀，也想到洗澡這個(gè)好辦法。我今天大家?guī)?lái)了一些洗澡會(huì)用到的東西，我們一起來(lái)看看。

毛巾（解釋?zhuān)哼@是用來(lái)擦身體的），請(qǐng)小朋友上來(lái)展示毛巾怎么使用。

浴球（可以變出好多泡泡），提問(wèn)：有誰(shuí)用過(guò)它洗澡的？請(qǐng)你上來(lái)給我們看看浴球怎么洗身體。

（三）教師請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒美化動(dòng)作。

1.師：既然大家都認(rèn)識(shí)這樣?xùn)|西，你們?cè)诩乙欢ㄒ彩菒?ài)洗澡的好寶寶。

你們是怎么洗澡的，請(qǐng)朋友上來(lái)做一下洗澡的動(dòng)作。

2.師：奧，他洗了肚子，我們一起站起來(lái)跟著學(xué)一學(xué)，洗一洗肚子。

3.教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。

師：小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好了，認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作，老師看看哪個(gè)小朋友最棒。

（五）教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)完整的做舞蹈動(dòng)作。

在前奏部分教師邊喊："：寶寶們，洗澡啦-"：，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒"：抹香皂"：，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。

師：小朋友們，你們今天真能干，這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了，今天回家啊我們自己在洗澡的時(shí)候就去練習(xí)一下這些有趣的動(dòng)作！

小班洗澡教案 篇2

教案目的：

通過(guò)游戲讓小朋友認(rèn)識(shí)和熟悉3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。

教案準(zhǔn)備：

小貓洗澡圖片一張，1—5的圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片若干。

教案過(guò)程：

1、老師拿出小貓洗澡的圖片，讓小朋友找出里面哪些東西是只有一個(gè)？這里需要讓小朋友邊指邊說(shuō)，老師在旁邊進(jìn)行總結(jié)。

2、繼續(xù)讓小朋友找到有兩樣?xùn)|西的物品。如果小朋友說(shuō)不出來(lái)物品的名稱(chēng)，老師可以在旁邊幫忙提醒。

3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，那有沒(méi)有數(shù)字“3”表示的東西??？這里需要小朋友進(jìn)行觀察和思考。

4、剛才小朋友找到了一塊肥皂和一只小貓，那小朋友們看看，這張圓點(diǎn)卡片是用什么數(shù)字來(lái)表示呢？為什么要這樣表示？（老師把表示“1”的圓點(diǎn)卡片拿出來(lái)，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)圓點(diǎn)。）

5、那我這邊有兩張圓點(diǎn)的卡片，小朋友們找一找誰(shuí)是這兩張的好朋友呢？

6、現(xiàn)在老師有一首很好聽(tīng)的兒歌，小朋友們想不想學(xué)??？

7、老師示范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小貓來(lái)洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來(lái)。這個(gè)時(shí)候老師需要讓小朋友去發(fā)現(xiàn)兒歌中說(shuō)了什么，然后讓小朋友和老師一塊念兒歌。

8、總結(jié)今天學(xué)習(xí)了3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)，還學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)歌，小朋友回家后要和爸爸媽媽一塊對(duì)這個(gè)數(shù)數(shù)歌編一套動(dòng)作，明天來(lái)的時(shí)候要告訴老師。

小班洗澡教案 篇3

引言：

洗澡是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)必需活動(dòng)，通過(guò)洗澡，我們能夠保持身體的清潔，并且享受到舒適的感覺(jué)。在幼兒園的教學(xué)中，我們可以通過(guò)音樂(lè)和藝術(shù)的方式，幫助孩子們建立正確的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們對(duì)洗澡的興趣和熱愛(ài)。下面是一份針對(duì)小班幼兒的音樂(lè)藝術(shù)教案，旨在幫助他們享受洗澡的樂(lè)趣，了解洗澡的重要性，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 幫助幼兒了解洗澡的重要性，培養(yǎng)正確洗澡習(xí)慣。

2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，提高他們的音樂(lè)素養(yǎng)。

3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，通過(guò)繪畫(huà)和手工藝術(shù)活動(dòng)表達(dá)對(duì)洗澡的理解和喜愛(ài)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 洗澡用品：浴巾、毛巾、肥皂、香皂、洗發(fā)水等。

2. 音樂(lè)播放器：準(zhǔn)備一些與洗澡相關(guān)的音樂(lè)歌曲。

3. 畫(huà)紙和彩筆：為幼兒準(zhǔn)備繪畫(huà)材料。

4. 手工工具：如剪刀、膠水、彩色紙等。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 引入活動(dòng)：

讓孩子們坐下來(lái)，通過(guò)展示洗澡用品讓他們猜測(cè)今天的活動(dòng)內(nèi)容。然后向他們介紹洗澡的重要性，如保持身體清潔、預(yù)防疾病等。

2. 音樂(lè)欣賞：

播放一首輕快的洗澡歌曲，讓孩子們跟著節(jié)奏舞動(dòng)身體。在洗澡過(guò)程中，適當(dāng)停止音樂(lè)，讓孩子們模仿沖水聲、搓手聲、擦身體聲等，增加互動(dòng)性。通過(guò)音樂(lè)欣賞，讓幼兒感受洗澡的愉悅和舒適。

3. 繪畫(huà)活動(dòng)：

讓孩子們用畫(huà)筆和彩色紙，表達(dá)自己對(duì)洗澡的理解和喜愛(ài)?？梢越o幼兒提供一些洗澡場(chǎng)景的圖片，讓他們觀察后進(jìn)行繪畫(huà)，如洗澡在浴缸中玩水、用肥皂擦洗身體等。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，自由繪畫(huà)。完成后，讓他們互相展示作品，分享彼此的創(chuàng)意。

4. 手工藝術(shù)活動(dòng)：

讓孩子們用彩色紙、剪刀和膠水制作一個(gè)洗澡小人。指導(dǎo)他們?nèi)绾渭舫鱿丛栊∪说念^、身體、手和腳，然后使用膠水將它們粘貼在一起。在小人的臉上畫(huà)上笑臉，讓孩子們感受洗澡的快樂(lè)和幸福。完成后，孩子們可以拿著自己制作的洗澡小人，學(xué)習(xí)如何正確洗澡，并鼓勵(lì)他們與他人分享。

四、總結(jié)：

通過(guò)這堂課的教學(xué)，幼兒們了解了洗澡的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了洗澡帶來(lái)的愉悅感。通過(guò)音樂(lè)和藝術(shù)的活動(dòng)，不僅提升了他們的音樂(lè)素養(yǎng)，而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。希望孩子們能夠堅(jiān)持正確的洗澡習(xí)慣，并通過(guò)音樂(lè)和藝術(shù)的方式，享受到洗澡的樂(lè)趣。

小班洗澡教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 了解洗澡的步驟和方法，學(xué)習(xí)自己洗澡。

2. 喜歡洗澡，養(yǎng)成勤洗澡的好習(xí)慣。

1. 出示臟兮兮的小豬，師：我們今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人，它是誰(shuí)？（小豬）

小豬為什么在哭？答案就在這幅圖片里（小豬太臟了沒(méi)有小動(dòng)物和他玩）

1. 小豬回到家打算要去洗澡了，那洗澡要帶什么東西呢？

2. 師：老師這里為小豬準(zhǔn)備了很多東西，我請(qǐng)小朋友來(lái)選一選洗澡要帶什么？

3. 洗澡我們要帶上：

4.師：小豬洗澡洗的可開(kāi)心了，洗完澡小豬變得怎樣？（小豬變干凈了）

5.小豬洗完澡又去找他的朋友一起玩了，這次小動(dòng)物有沒(méi)有和他一起玩？（有）

小動(dòng)物們一起玩玩得可高興了，他們玩了好久，小動(dòng)物們變得怎么樣了？（變臟了）

于是小豬邀請(qǐng)小動(dòng)物去他家里洗澡。

6.小動(dòng)物們洗澡洗的可開(kāi)心了，還玩起了肥皂泡泡。師：洗完澡小動(dòng)物變得怎么樣了？

（小動(dòng)物們變干凈了）小動(dòng)物們洗完澡變干凈了，他們又能一起完了真高興。

7. 小結(jié)：洗澡可以把我們皮膚上的細(xì)菌洗掉變得很干凈。

1.師：小朋友，你們洗澡嗎？什么時(shí)候洗澡？（身上出汗了、玩臟了要洗澡）

2. 師：你是怎么洗澡的？請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手做一做，之后個(gè)別幼兒演示

剛才我們小朋友洗澡只是直接就把身上搓下，我們洗澡先干什么再干什么沒(méi)有講清楚，老師這里有五張圖片分別表示：

①小朋友站在水龍頭下沖水 ②洗澡涂沐浴露 ③小朋友在用浴球搓泡泡 ④洗完澡裹上浴巾

3. 老師請(qǐng)小朋友把這些卡片從開(kāi)始洗澡到洗完澡來(lái)排一排。

4.師：答案就在這里，小朋友看看和你一樣嗎？表?yè)P(yáng)自己。

5.師：小朋友已經(jīng)知道洗澡的順序了，那我們一起來(lái)洗一洗澡吧。

注意:先把水龍頭打開(kāi)，慢慢走進(jìn)去，小心滑，把身體沖濕。

小心不要把水弄眼睛里。

小朋友們都洗干凈了，我們把身上的細(xì)菌都洗掉了。

小朋友身上都香香的，你們聞聞看老師身上香不香？

7.小結(jié)：小朋友真棒，今天都學(xué)會(huì)了洗澡，那今天晚上回家我們就可以自己洗澡了。

小班洗澡教案 篇5

一)準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小朋友，現(xiàn)在是秋天了，樹(shù)葉寶寶都從樹(shù)上飄落下來(lái)了，快和老師去追樹(shù)葉玩吧！(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑跳活動(dòng))

2、玩了那么久，真熱呀，樹(shù)葉寶寶想慢慢走，我們跟著樹(shù)葉寶寶走吧.

3、看這里有個(gè)漂亮的澡盆，我們一起洗個(gè)澡吧，來(lái)我們先伸一只腳過(guò)去，然后再伸一只腳，小心，別把盆里的水給灑出來(lái).

二)洗澡過(guò)程

1、小朋友戲水

這里有好多水呀，真好玩，(各種戲水動(dòng)作，手腳，互相潑水)

我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開(kāi)始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿.

還有拿我們沒(méi)有洗過(guò)呢?(背上)

2、重點(diǎn)介紹洗背環(huán)節(jié)

小朋友試試自己用毛巾來(lái)洗洗背吧！(幼兒自由操作)

我教你們一個(gè)洗背的好辦法吧！(教師示范)

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo).

3、體驗(yàn)合作

（1）我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈，請(qǐng)小朋友來(lái)幫我洗洗吧！(幼兒幫老師洗背)

（2）我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧！(幼兒合作洗背)

（3）我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢！你們快試試！(幼兒再次合作)

4、結(jié)束部分

今天的澡洗的可真舒服！不但自己會(huì)洗澡，還有小朋友幫著洗澡，我來(lái)聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個(gè)澡吧！(幼兒模仿洗毛巾)，并晾曬好！

我們現(xiàn)在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！

小班洗澡教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同的動(dòng)物有不同的洗澡方法。

2、培養(yǎng)幼兒多向性思維，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書(shū)《動(dòng)物洗澡》，親子單《動(dòng)物洗澡》。

2.配套掛圖。

3.音樂(lè)《大公雞》。

4.大象、雞、貓和八哥洗澡的視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題

1.“有一天，天氣很好，太陽(yáng)很大，很熱，小朋友樂(lè)樂(lè)和一群小動(dòng)物們快樂(lè)的做游戲，有大象、河馬和一群小雞等，他們唱呀他跳呀，玩的非常開(kāi)心，一會(huì)兒就出了滿(mǎn)身的汗。樂(lè)樂(lè)覺(jué)的難受極了，請(qǐng)小朋友幫他想個(gè)辦法，他怎么樣就可以感覺(jué)到舒服了呢?”(讓他去洗澡)

2.幼兒發(fā)言回答，鼓勵(lì)幼兒想的方法和別人的不一樣。

“樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了小朋友的方法，回家拿水洗了個(gè)澡舒服極了，那小動(dòng)物們?cè)趺礃酉丛枘?我們來(lái)猜猜?！?/p>

二、出示親子單，讓幼兒用鉛筆猜猜，連連。

向幼兒介紹操作紙以操作方法。

“右邊是大象、河馬和雞，左邊是它們洗澡的方式。請(qǐng)小朋友給他們連一連，猜猜它們用什么洗澡的?！?/p>

“這是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河馬用泥洗澡、雞用沙子洗澡)

幼兒操作，教師巡回觀察，提醒幼兒快速的完成。

三、通過(guò)視頻和圖片揭秘動(dòng)物洗澡的方式及原因。

①通過(guò)視頻了解大象洗澡的方式。

“剛才你猜大象是怎么洗澡的嗎?”(用自己的鼻子吸了水，再?zèng)_在自己身上洗澡的。)

“真的是這樣嗎?”

播放大象洗澡視頻。

“哇，真的是這樣!大象為什么這樣洗澡啊?”(鼓勵(lì)幼兒大膽的表述)

教師小結(jié)：大象喜歡往自己身上噴水，這樣即使很熱的太陽(yáng)下也能覺(jué)得很涼爽。

②了解河馬洗澡的方式及原因。

“河馬是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)

展示河馬用泥洗澡的圖片。

“誰(shuí)知道河馬為什么要把自己身上裹上厚厚的泥漿呢?”(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的.想法)

“原來(lái)泥漿可以除掉身上的蒼蠅和害蟲(chóng)。這些泥漿干了之后就的“皮膚”，這樣就不會(huì)被太陽(yáng)曬傷，而且蚊子也咬不動(dòng)了?！?/p>

③了解雞洗澡的奇特方式及原因。

(幼兒回答不出的話(huà)播放《大公雞》的歌曲提醒幼兒)

“歌曲里面唱，雞是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的)

“你們見(jiàn)過(guò)雞用沙子洗澡嗎?”(沒(méi)有)

播放《雞洗澡》視頻。

“那我們一起去看看吧!”

“好奇怪啊，你們知道為什么雞不用水洗澡也不用泥漿洗澡，而是用沙洗澡呢?”

教師告訴幼兒：“因?yàn)殡u用沙洗澡不僅能洗掉身上的臟東西，還能讓它身上的寄生蟲(chóng)也通通逃走呢?！?/p>

四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物洗澡方式。

“有誰(shuí)知道其他小動(dòng)物洗澡的方式呢?”

五、請(qǐng)幼兒再次用水筆連線(xiàn)，鞏固大象、河馬和雞的洗澡方式。

“現(xiàn)在小朋友知道它們是怎么洗澡的了吧!那么我們用水筆再來(lái)連連看。”

教師總結(jié)：

“在動(dòng)物世界里，還有許多不同的有趣的洗澡方式，讓我們?cè)賮?lái)看看吧!”

播放“貓洗澡”“八哥洗澡”的視頻。

小班洗澡教案 篇7

身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小班健康教案及教學(xué)反思《洗澡真舒服》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步體驗(yàn)合作及游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

2、發(fā)展雙手向各個(gè)方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小方巾若干

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程：

一）準(zhǔn)備活動(dòng)

1、小朋友，現(xiàn)在是秋天了，樹(shù)葉寶寶都從樹(shù)上飄落下來(lái)了，快和老師去追樹(shù)葉玩吧！“（帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑跳活動(dòng)）

2、玩了那么久，真熱呀，樹(shù)葉寶寶想慢慢走，我們跟著樹(shù)葉寶寶走吧。

3、看這里有個(gè)漂亮的澡盆，我們一起洗個(gè)澡吧，來(lái)我們先伸一只腳過(guò)去，然后再伸一只腳，小心，別把盆里的水給灑出來(lái)。

二）洗澡過(guò)程

1、小朋友戲水

這里有好多水呀，真好玩，（各種戲水動(dòng)作，手腳，互相潑水）

我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開(kāi)始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿。

還有拿我們沒(méi)有洗過(guò)呢？（背上）

2、重點(diǎn)介紹洗背環(huán)節(jié)

小朋友試試自己用毛巾來(lái)洗洗背吧?。ㄓ變鹤杂刹僮鳎?/p>

我教你們一個(gè)洗背的好辦法吧！（教師示范）

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、體驗(yàn)合作

（1）我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈，請(qǐng)小朋友來(lái)幫我洗洗吧?。ㄓ變簬屠蠋熛幢常?/p>

（2）我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的`好朋友幫你洗洗背吧?。ㄓ變汉献飨幢常?/p>

（3）我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢！你們快試試！（幼兒再次合作）

4、結(jié)束部分

今天的澡洗的可真舒服！不但自己會(huì)洗澡，還有小朋友幫著洗澡，我來(lái)聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個(gè)澡吧?。ㄓ變耗７孪疵恚?，并晾曬好！

我們現(xiàn)在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！

活動(dòng)反思：

活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式，由易到難，讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，對(duì)幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí)，教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣。活動(dòng)中音樂(lè)的渲染，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。

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