大學生比賽活動總結(jié)八篇

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大學生比賽活動總結(jié)(篇1)

道橋系學生會的各個部門配合我們將比賽的場地規(guī)劃好以后，下午4點準時比賽開始，比賽為單輪淘汰的制度，每場比賽將會有一個隊伍退出比賽，所以比賽的場面非常激烈。

第一輪由17個班級抽簽分組比賽，第一輪勝出的班級有：

gdsd09-1 jl09-1 lj09-4 gd09-1 gd09-4 gd09-5 ds09-1 gg09-1 gdsd09-2

他們的隊伍仍然是奇數(shù)，或抽簽進入第二輪。一些在第一輪中被擊敗的班級在退出比賽后仍然不愿意離開，留下來為兄弟班加油。

第二輪勝出的班級有：gd09-1 gd09-4 gg09-1 gd09-5 gdsd09-2他們?nèi)匀怀楹炦M入最后一輪。最終的結(jié)果是：第一名：gd09-4

第二名：gg09-1

第三名：gd09-5

在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的隊伍有：gdsd09-1 jl09-1 lj09-2 gd09-1 ds09-1 gdsd09-2.

在比賽當中也出現(xiàn)了一些問題，在第一輪中2根比賽用繩子中的一根被拉斷了，對比賽的進度造成了很大的影響，但是在各位同學的飽滿的熱情下也變得微不足道的了。

在這次比賽中各個班級都表現(xiàn)的非常棒，作為剛剛組建的團體能在這么短的時間得到磨合使此次比賽充分體現(xiàn)了它應(yīng)有的價值。在比賽過程中，核心組、中隊部、組織部等各部門積極配合，成為賽事成功的必要條件。這也使得學生會各部門的聯(lián)系更加緊密。

為迎接水利學院宿舍文化節(jié)的到來，豐富我院學生課余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我院于20xx年x月x日在?；@球場舉辦了水利學院拔河比賽，全院共21支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：

1、 團委學生會高度重視，學生會已做好充分準備，使比賽順利進行。

大學生比賽活動總結(jié)(篇2)

為了這次比賽，全班同學在課余時間做了充分的準備。學生們也非常重視閱讀材料的選擇

在一陣熱烈的掌聲下我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學一篇《四顆糖果》把我們帶進了朗誦比賽的狀態(tài)接著的是陳玉仙的《故都的秋》我們充分感受到了北國秋天的特色一段《一笑而過》

最終我們的評委許光烈老師從四十二位選手中選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎?wù)哳C發(fā)了獎品

這次詩歌朗誦比賽非常成功，但這成功的背后是完美的嗎？

時間不夠好，但總的來說，比賽是完全成功的

通過本次比賽進一步強化了學生對普通話的練習在比賽中老師針對同學們對作品的理解、聲音響亮、普通話語音標準方面作了點評糾正了同學們發(fā)音錯誤有效地增強了學生的語言表達技能

;為配合學院一二r26;“一二r26;九”愛國運動為主題的詩朗誦比賽

一、活動目的

為了紀念“一二·九”

主持人宣布詩朗誦比賽開始

二、活動時間

xx年12月15日

三、活動地點

教學樓2507教室

四、參與人員

測繪與勘查工程學院09級學生

五、活動主題

紀念“一二·九”運動弘揚愛國精神爭做優(yōu)秀大學生盡展青春風采

六、活動安排

(一)賽前籌劃階段

1、每班選出2名參賽選手圍繞本次活動主題自擬題目自行準備演講稿要求演講稿內(nèi)容積極健康向上有愛國主義情懷

2組委會宣傳部制定比賽評分細則

三。確定比賽的評委、主持人和場館工作人員

(二)比賽階段

1參賽者的文章應(yīng)在比賽前兩天提交團委宣傳部，由團委宣傳部審核修改，確保文章內(nèi)容

達到比賽要求

2、比賽前一天進行活動彩排

三。每個班必須有學生代表在場，為全班選手加油助威

4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果

選手慷慨激昂的演講

七、選手朗誦題目

測繪091班葛多?！段业淖鎳?/p>

張翼鵬《我驕傲我是中國人》

測繪092班李勇峰《反思一二.九》

王雪《再見一二.九》

勘查091班劉暢《我愿化星》

代俊芳《放飛青春》

勘查092班季書衡《那年那月那日》

葉夢蘭《青春中國》

地信091班郭柏?！都o念一二.九》

劉軒彤《一九三五年中國的野菊花》

地信092班鄭闊《我們祝福祖國》

劉洋洋《追憶一二.九》

八、比賽成績

一等獎：地信091班郭柏希

二等獎：測繪092班李勇峰

勘查091班代俊芳

三等獎：測繪091班張毅鵬

地信092班鄭闊

勘查092班葉夢蘭

九、活動總結(jié)

：一、活動籌備階段

深刻的感情贏得了評委和聽眾的贊譽，選手們對詩歌的理解和理解得到了提高。

二、活動實施階段

、評委的如約而來和認真公正的態(tài)度、選手的按時到來和充分準備也是本次比賽的成功之處

三、成果經(jīng)驗與不足

活動成功順利的落下了帷幕帶給我們豐碩成果的同時也真切的達到了“129愛國運動”宣傳目的大力弘揚愛國主義精神進一步激發(fā)青年學生投身社會、

大學生比賽活動總結(jié)(篇3)

在老生區(qū)全體輔導員老師、社區(qū)學生工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在11月8號圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

一、策劃啟動，躊躇滿志

本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學初就發(fā)動我們征集本學期社區(qū)活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間、大學生攝影大賽”的工作。

二、全校宣傳，影響廣泛

在準備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動。本人發(fā)動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。

三、稿件征集，響應(yīng)熱烈

11月5日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規(guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關(guān)于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。

四、邀請評委，公平公開

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。

五、展覽活動，瑕不掩瑜

我們的展覽在11月13號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足（只有kt板），但是因為作品的質(zhì)量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。

大學生比賽活動總結(jié)(篇4)

金融類大學生心理健康知識競賽綜述

為了加深大學生對心理健康知識的了解，促進同學之間的交流，增進彼此了解，增強大學生對于心理健康的意識，實踐部于5月25日晚7點特舉辦了“大學生心理健康知識競賽”活動。

一． 活動過程

本次活動共分為三輪，第一輪為必答環(huán)節(jié)，本輪中，每隊依次答題，答對可繼續(xù)，答錯則停止，由下一隊進行答題。第二輪是聯(lián)合回答環(huán)節(jié)。在這節(jié)課上，三個小組一起回答問題，把答案寫在紙上，在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，并一起向觀眾展示答案。第三輪是責怪環(huán)節(jié)，每一組選手在本輪可以選擇自己的隊伍回答，也可以選擇責怪其他球隊來回答。

在整個比賽過程中，選手們積極思考，反應(yīng)敏捷，充分表現(xiàn)出他們對心理健康知識的了解，讓在場的觀眾不禁贊嘆，頻頻爆發(fā)出熱烈的掌聲。

二． 活動自我評估

總體來說，實踐部這次的“大學生心理健康知識競賽”活動是比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1. 準備較充分

活動前，實踐部積極準備，經(jīng)過反復(fù)思考和研究，有了詳細的計劃和活動部署。周密的考慮、周密的計劃、充分的準備是活動成功的重要保證。

2．密切的配合

各方面的積極協(xié)助和努力是完成活動得保證。在這次活動中，不僅有我們部門內(nèi)部人員密切配合，還有各個兄弟部門的積極配合以及各個班同學的積極響應(yīng)，這讓我們的工作能夠更好的開展。

3活動宣傳較好

活動準備前期，實踐部就進行了積極的宣傳，通過各種途徑，使得活動得到有力宣傳，讓更多的同學了解實踐部的活動，然后參與進來。

在成功的背后，我們也認真反思自己的不足。

1.場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于一些突發(fā)狀況使得場面有點混亂，秩序出現(xiàn)一些問題。

2.安排上存在不足。由于缺乏經(jīng)驗和條件，對細節(jié)的考慮不夠完善，所以在游戲過程中存在一些問題。

改進方案

通過這次活動的舉辦，我們發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，在以后舉辦活動的時候，我們會吸取經(jīng)驗教訓，考慮全面，活動開展前就盡量多的想好可能發(fā)生的狀況，擬出應(yīng)對措施，以免出現(xiàn)這次場面有些混亂的狀況，另外，還要重視比賽中的細節(jié)部分，使得活動可以順利進行。

三．活動結(jié)果及意義

大學生比賽活動總結(jié)(篇5)

組織情況：xx-xx學年剛開始，為了幫助同學們迅速從暑假的生活狀態(tài)過渡到學校的生活狀態(tài)，同時也為了倡導精神文明，激發(fā)同學們鍛煉健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，特舉行了此次拔河比賽。

此次比賽以班級為單位，因為我們學院各班女生較少，所以每個班選男十五女兩人參加比賽，通過淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍和季軍。我們本著公平、公正、公開的原則，對各班進行評比。在活動進行期間，同學們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢和團結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動取得圓滿成功。

通過這次活動，我認為不只是班級之間，還是體育部成員之間，都有了更進一步的了解，也加強了我院學生會各部門之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了體育部的組織能力，鍛煉了學生會各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。

大學生比賽活動總結(jié)(篇6)

為了增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛煉學生的思維，促進各方面知識的全面發(fā)展。為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同時提高自我文化素質(zhì)，豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

本次活動主要采用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。采取勇往直前、無限挑戰(zhàn)兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計分的方式。這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習慣；大大的激發(fā)了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生五愛教育，培養(yǎng)了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發(fā)展及社會的和諧進步。

但是，在本次活動中發(fā)現(xiàn)了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發(fā)了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。

通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節(jié)問題都是今后須要完善的＇地方。

學習為主，娛樂為輔是開展各項活動應(yīng)堅持的中心點。這次xx知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。

大學生比賽活動總結(jié)(篇7)

開學之初，我們軍體部策劃了一場由xx級新生參加的拔河比賽。充分調(diào)動了新生們的積極性和團結(jié)合作能力。現(xiàn)在對比賽的過程做以下的總結(jié)：

開學以來我們部門就在策劃為xx級新生奉上我們道橋系的第一個軍體活動：拔河比賽。

在做了充分的準備以后，在9月x日下午我們在綜合樓門前舉行了我們的活動。

道橋系學生會的各個部門配合我們將比賽的場地規(guī)劃好以后，下午4點準時比賽開始，比賽為單輪淘汰的制度，每場比賽將會有一個隊伍退出比賽，所以比賽的場面非常激烈。

第一輪由17個班級抽簽分組比賽，第一輪勝出的班級有：

GDSD09-1 JL09-1 LJ09-4 GD09-1 GD09-4 GD09-5 DS09-1 GG09-1 GDSD09-2

他們的隊伍仍然為奇數(shù)，還是抽簽的方法進入第二輪的比賽。第一輪落敗的一些班級在退出比賽以后還是不愿意離開，留下來為自己的兄弟班加油助威。

第二輪勝出的班級有：GD09-1 GD09-4 GG09-1 GD09-5 GDSD09-2他們?nèi)匀怀楹炦M入最后一輪。最后的比賽結(jié)果為： 第一名：GD09-4

第二名：GG09-1

第三名：GD09-5

在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的隊伍有：GDSD09-1 JL09-1 LJ09-2 GD09-1 DS09-1 GDSD09-2.

在比賽當中也出現(xiàn)了一些問題，在第一輪中2根比賽用繩子中的一根被拉斷了，對比賽的進度造成了很大的影響，但是在各位同學的飽滿的熱情下也變得微不足道的了。

在這次比賽中各個班級都表現(xiàn)的非常棒，作為剛剛組建的團體能在這么短的時間得到磨合使此次比賽充分體現(xiàn)了它應(yīng)有的價值。在比賽的過程中學生會核心小組、中隊部、組織部等部門積極配合我們也成為了此次活動圓滿成功的必要條件。也使學生會各個部門聯(lián)系更加緊密。

大學生比賽活動總結(jié)(篇8)

為增強我校大學生的團結(jié)意識，培養(yǎng)學生的相互合作能力，營造宿舍文化氛圍，我系與女子系聯(lián)合舉辦了本次比賽。該計劃是事先制定的，并由學生會主席團通過。 通知所有班級，并要求他們做好準備。

此次比賽，賽場秩序良好，各宿舍各顯神通，表現(xiàn)自己的風格，唱出了宿舍精神，他們的參與精神受到劉老師及其他評委的好評。最后，根據(jù)評委的評價，最終得出最終結(jié)果，并授予一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。最后在劉老師的帶領(lǐng)下全場齊唱《明天會更好》，大賽在歌聲中圓滿結(jié)束。

比賽成功舉行了。通過比賽，宿舍成員加強了自己的感情，體驗了參與比賽的感覺，并從中收獲了很多。在這次比賽中，房管部門的全體成員也得到鍛煉，增進了他們的感情和默契，為以后的工作提供了方便。新聞中心，團學通訊社及中文系學生會宣傳部對大賽進行了跟蹤報道，宣傳部作了本次大賽的板報工作，他們的參與為大賽增光添彩，使大賽更具活力。

雖然大賽進行得很順利，但有些問題仍需解決，有些同學仍缺少集體意識，有些宿舍中途退場給大賽增添了不和諧音符。如何調(diào)動學生的積極性是我們今后工作要解決的問題，我們部門會吸取經(jīng)驗教訓，把今后的工作做得更好。

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