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葉圣陶名言警句大全合集

發(fā)布時間:2024-04-07

“閱讀和寫作,吸收和表達(dá),一個是進(jìn),從外到內(nèi),一個是出,從內(nèi)到外?!~圣陶?!庇變航處熃逃W(wǎng)為了解答您的疑問特別整理了葉圣陶名言警句大全供您參考,通過閱讀這些句子你會獲得一些可以應(yīng)用的有益建議。名言警句告訴我們忠誠和責(zé)任是成功的基石,名人格言能夠啟示我們克服現(xiàn)實(shí)的險(xiǎn)阻。

葉圣陶名言警句大全(1--20條)

1、教學(xué)有法,是指教育教學(xué)的方式、方法、技巧都是經(jīng)過研究和總結(jié)的,有一定的規(guī)律和方法可循。

2、第四,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。教學(xué)中要讓學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。如,勤查工具書的習(xí)慣,不動筆墨不讀書的習(xí)慣,認(rèn)真聽講的習(xí)慣,書寫整潔的習(xí)慣。

3、教,因?yàn)椴欢?,不教因?yàn)樵摢?dú)立了。就像管理的終極也可以說是為了不管,大家都能按規(guī)矩來。

4、念書忌死讀,死讀鉆牛角,矻矻復(fù)孜孜,書我并不相屬,活讀運(yùn)思維,不以書仆人,細(xì)沙悉取代,所出唯瓊玉?!~圣陶

5、盡可能多地使用語言不是生活中的奢侈品,是一個現(xiàn)代公民必須具備的生活能力。

6、教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度,對掌握業(yè)務(wù)專。門知識抱什么態(tài)度,這也是師德問題。現(xiàn)在,有的教師對自己所教的那門功課不大懂,今天聽別人講,自己沒有好好領(lǐng)會,明天就去教學(xué)生,這樣講課不會給學(xué)生太多的益處。教師應(yīng)該通過自己的講課,在理解知識和掌握學(xué)習(xí)上給學(xué)生實(shí)際的益處?!~圣陶

7、他仿佛急流里的一滴水滴,沒有回旋轉(zhuǎn)側(cè)的余地,僅有順著大眾的勢,腳不點(diǎn)地地走。——葉圣陶

8、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于‘導(dǎo)’,導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。教育“如扶孩子走路,雖小心扶持,而時時不忘放手也。

9、當(dāng)師傅教授的已經(jīng)領(lǐng)悟,那就該自行探索了,從學(xué)習(xí)到研究向探索研究轉(zhuǎn)變。

10、——葉圣陶2、理想是事業(yè)之母。

11、秋天來了,記憶就輕輕提示道,“凄凄切切的秋蟲又要響起來了”?!~圣陶

12、教育工作不局限于課堂教學(xué),把課堂教學(xué)與課外活動結(jié)合起來,使學(xué)生得到更多的好處,奠定德、智、體全面發(fā)展的.基礎(chǔ)。

13、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。——葉圣陶

14、師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。——葉圣陶

15、語文教師要加強(qiáng)進(jìn)修,邊教邊學(xué),以身作則,自覺覺人。最要緊的是自我能讀能作,不至于讀而不懂,作而不通?!~圣陶

16、一個大學(xué)的教師都能言傳身教,有好的品行,便會危害學(xué)生,推動學(xué)生,使全部院校產(chǎn)生一個好學(xué)風(fēng),那樣就有益于學(xué)生的德、智、體全面的發(fā)展,對學(xué)生的發(fā)展大有益處?!~圣陶

17、對于師德師風(fēng)問題,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述??鬃犹岢觯汗院穸∝?zé)于人,以身立教,為人師表等,著名教育家葉圣陶先生說過:教育工作者的全部工作是為人師表,教師都是必須具有高尚道德品質(zhì)和崇高的精神境界的人。

18、教師工作者的全部工作就是為人師表。

19、年后,先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長。

20、所謂教師之主導(dǎo)作用,其義在“引導(dǎo)”,并非一切由教師主動,學(xué)生處于被動地位,只聽教師講說。

葉圣陶名言警句大全(21--40條)

21、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣;——葉圣陶

22、只有老師好讀好寫,才是逐步引導(dǎo)學(xué)生在好讀好寫。

23、在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實(shí)自己的每一個機(jī)會?!~圣陶

24、教學(xué)有法,指教學(xué)某一知識要講究方法,如教一年級的進(jìn)位加法,就是用“湊十法”。教無定法,是指我們教學(xué)要因材施教,對不同的教學(xué)對象進(jìn)行不同的教學(xué)。

25、易圣陶先生一文細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象

26、語文教育懸著明晰的目標(biāo):養(yǎng)成閱讀書籍的習(xí)慣,培植欣賞文學(xué)的能力,訓(xùn)練寫作文章的技能。這些目標(biāo)是非達(dá)到不可的,責(zé)任全在教師身上;而且所謂養(yǎng)成,培植,訓(xùn)練,不僅對一部分學(xué)生而言,必須個個學(xué)生都受到了養(yǎng)成,培植,訓(xùn)練,才算達(dá)到了目標(biāo)。

27、道德修養(yǎng)須從民主化來涵養(yǎng)?!~圣陶

28、文當(dāng)然要作的,但是要緊的在乎做人。

29、教師和學(xué)生是朋友,在經(jīng)驗(yàn)和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友?!~圣陶

30、在“修潤文字”這件事中,引導(dǎo)學(xué)生抓住“不限于”“都”“千萬”等詞語,讀出了一位胸懷寬廣,待人寬容的寬厚長者形象。

31、讀書忌死讀,死讀鉆牛角。葉圣陶。2、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。孔子。

32、一口苦水勝于一盞白湯,一場痛哭勝于哀樂兩忘?!~圣陶

33、盡量運(yùn)用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求,實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。

34、在教育來學(xué)的人的同時,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變,有所改革,有所創(chuàng)新。——葉圣陶

35、養(yǎng)成習(xí)慣,換個說法,就是教育?!~圣陶

36、大家最大精神的鏈鎖是文學(xué)類,使成千上萬柔弱的心團(tuán)結(jié)一致為之大心,是文學(xué)類獨(dú)具一格有能量,文學(xué)類能戳穿黑喑,迎來光輝,使大家拋下卑劣和淺陋,趨于崇高和精工細(xì)作?!~圣陶

37、采用了側(cè)面描寫.通過復(fù)信表達(dá)對葉圣陶先生的崇敬之情.這一段中寫到葉圣陶給我的來信,心中提到我去拜訪,他因與朋友有約不在家而他非常悔恨,以為朋友住旅店而悲傷.并從葉圣陶拖著虛弱的身軀送別的事情中,寫出了他日常生活方面寬以待人的品格.

38、(4)反思教學(xué)方法:教學(xué)方法并非教師們純粹的、感性的推斷而來,反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兞私饽男┓椒ㄕ嬲行?,有助于提高教學(xué)水平,從而增強(qiáng)教學(xué)的準(zhǔn)確性和針對性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

39、最重要的是,葉圣陶在出版領(lǐng)域提倡使用白話文。他的雜志和報(bào)紙大多使用白話文,這極大地方便了記者和讀者的閱讀。所有的這些貢獻(xiàn)促進(jìn)了中國新聞事業(yè)的發(fā)展。

40、心有所思,情有所感,而后有所撰作。

葉圣陶名言警句大全(41--60條)

41、教無定法,強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)過程不是機(jī)械的、固定的程序式操作,而是一個靈活多變的過程。如同一把鑰匙不能開啟所有鎖,一種教學(xué)方法也不能適用于所有學(xué)生。因此,教師需要不斷探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,從而不斷改變自己的教導(dǎo)方式與風(fēng)格,致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和實(shí)際掌握能力。

42、葉圣陶原名葉紹鈞,字秉承、圣濤1894年10月28日,生于江蘇蘇州?,F(xiàn)代作家,教育家,文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。

43、除了各自的目標(biāo),這些學(xué)科還有一個共同的總體目標(biāo):教育學(xué)生,讓他們成為合格的公民。

44、活讀運(yùn)心智,不為書奴仆?!~圣陶

45、飲食的調(diào)節(jié)與改進(jìn)”。德國有一位大學(xué)教授,對自己兒子的營養(yǎng),說過這樣一段話:“我為什么有這樣好的身體,可以擔(dān)任這樣繁重的事情?就是我的父母把我從小時候的營養(yǎng)就調(diào)節(jié)配備得很好,所以身體健康得像鋼筋水泥做的一樣”。

46、葉圣陶在1907年考入草橋中學(xué)。1916年,進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教,推出第一個童話故事《稻草人》。1918年,發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年,發(fā)表長篇小說《倪煥之》。

47、教師工作人員的所有工作中便是言傳身教?!~圣陶

48、知識不能憑空得到,習(xí)慣不能憑空養(yǎng)成,必須有所憑借。那憑借就是語文課本?!~圣陶

49、習(xí)慣名人名言葉圣陶:

50、教師和學(xué)生是好朋友,在經(jīng)歷和專業(yè)知識上,彼此之間盡管有濃淡廣狹的區(qū)別,在精神上則是親密無間貼心的好朋友。——葉圣陶

51、無論它是什么,當(dāng)習(xí)慣變得自然時,我們就會有意去擁有它。

52、只有教師善讀善寫,乃能導(dǎo)向?qū)W生漸近于善讀善寫?!~圣陶

53、正確的教育思想是教育改革的當(dāng)務(wù)之急。

54、培養(yǎng)特質(zhì)的事務(wù)管理必再次不斷去做,又盡量隨時隨地改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,提升學(xué)習(xí)效果,才會取得成功。——葉圣陶

55、待人厚:1文字往來謙和待人。2日常交往守禮敬人。

56、葉圣陶他早期寫過一部童話叫:稻草人

57、生理學(xué)和心理學(xué)的研究證明,人的諸種心理本事中,想像力僅開發(fā)利用了百分之十五左右?!~圣陶

58、教習(xí)某科為教學(xué)工作,熏陶善誘為教育工作,凡為教師,固宜教學(xué)與教育兼任也。

59、葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,他是我國現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶先生是中國文藝界、教育界的老前輩,他為人敦厚,彬彬有禮。著名詩人臧克家曾經(jīng)說過:“溫、良、恭、儉、讓這五個大字是做人的一種美德,我覺得葉老先生身上兼而有之。

60、作文即做人,我手寫我心?!~圣陶

葉圣陶名言警句大全(61--80條)

61、教無定法,意味著教學(xué)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要,靈活地運(yùn)用各種方法和手段,以達(dá)到最佳的教育結(jié)果。

62、可否自始即不多講,而以提問與指點(diǎn)代替多講。提問不能答,指點(diǎn)不開竅,然后暢講,印入更深。——葉圣陶

63、師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人,師傅不可能永遠(yuǎn)輔助你學(xué)習(xí),孩子總需長大。

64、語文的核心素養(yǎng),主要包括了“語言的建構(gòu)和運(yùn)用”、“思維的發(fā)展和提升”、“審美的鑒賞和創(chuàng)造”以及“文化的理解和傳承”總共四個方面。

65、作文是生活,我寫我的心。

66、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣?!~圣陶

67、無論哪一種本事,要到達(dá)了習(xí)慣成自然的地步,打算我們有了那種本事。

68、他一生從事并關(guān)注教育工作,晚年更將主要精力投入其中。

69、美德必須由民主來培養(yǎng)。

70、閱讀和寫作,吸收和表達(dá),一個是進(jìn),從外到內(nèi),一個是出,從內(nèi)到外。——葉圣陶

71、可否自始即不多講,而以提問與指點(diǎn)代替多講,提問不能答,指點(diǎn)不開竅,然后暢講,印入更深?!~圣陶

72、事情有多種做法,而不斷犯錯做錯不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后把經(jīng)驗(yàn)傳授他人,這就是教育的意義。

73、核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化,是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與具體教育教學(xué)實(shí)踐的中間環(huán)節(jié)。

74、我這輩子,其他都是虛的,編輯是實(shí)的。

75、葉至善先生是葉圣陶的長子。

76、就其本身而言,進(jìn)步教育深受影響。在接受方面,進(jìn)步教育傾向于自滿。

77、教師講了一大堆有道理的話,可是他的實(shí)際生活并不那樣,他的話就不會對學(xué)生起多大的作用?;蛘咧v了什么是不好的,可是他的實(shí)際生活里就有那種不好的成分,那就會給學(xué)生很壞的影響。

78、在英語語感靈敏的人內(nèi)心,見了綠意二字,便會覺得期待,當(dāng)然的化工廠,青少年的氣魄這些說不絕的旨趣?!~圣陶

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