測(cè)評(píng)方案(精選15篇)

好的方案能夠讓我們減少工作當(dāng)中出現(xiàn)的失誤，為了通過(guò)我們的工作效率。我們應(yīng)該預(yù)先做好一份工作方案，您清楚方案怎么寫(xiě)的嗎？“測(cè)評(píng)方案”為我們帶來(lái)了很多啟示，強(qiáng)烈建議您將本頁(yè)添加到收藏夾隨時(shí)查看最新資訊！

測(cè)評(píng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

為了更好的貫徹學(xué)校的[宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造沒(méi)好校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)"指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善我校對(duì)學(xué)生心理健康教育的`教育體制，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和素質(zhì)的全面提高，我校決定對(duì)高中部全體學(xué)生開(kāi)展一次心理健康教育講座。

二、活動(dòng)時(shí)間：

6月24日15：30-17：20

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體3(實(shí)訓(xùn)樓三樓)

四、參加人員：

周良山、程千里、李道伍、李齊星、高家宇、黃德兵、陳莉、許濤、汪鈺梅、胡代寶及高中部全體學(xué)生和各班班主任

五、主持人：

李道伍校長(zhǎng)

六、主 講：

高家宇主任

七、主辦部門(mén)：

姚李職高教科室

八、活動(dòng)要求：

1、要求各班同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)參加講座，不得無(wú)故缺席。

2、各班應(yīng)到學(xué)生由班長(zhǎng)指揮有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，不得大聲喧嘩。

3、在講座過(guò)程中，積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)和思考。

測(cè)評(píng)方案 篇2

一、單選題

【例1：2013單選】某人以8%單利借出15000元，借款期為3年;此后以7%的復(fù)利將上述借出金額的本利和在借出，借款期為10年。則該人在第13年年末可以獲得的復(fù)本利和是( )萬(wàn)元。已知：(F/P，7%，10)=1.967.

A.3.3568

B.3.4209

C.3.5687

D.3.6586

【例2：2012單選】從銀行借款l0萬(wàn)元，借款期為5年，若年利率為6%，則5年后按復(fù)利和單利計(jì)算的利息總額的差值是( )萬(wàn)元。已知：(F/P，6%，5)=1.338。

A.0.25

B.0.28

C.0.35

D.0.38

【例3：2009單選】某地區(qū)用100萬(wàn)元捐款修建一座永久性建筑物，該建筑物每年的維護(hù)費(fèi)用為2萬(wàn)元(折算至年末)，除初期建設(shè)費(fèi)用外，其余捐款(用于維護(hù)的費(fèi)用)以6%的年利率存入銀行，以保證正常的維護(hù)費(fèi)用開(kāi)支，則可用于修建永久性建筑物的資金是( )萬(wàn)元。

A.66.67

B.68.67

C.76.65

D.80.67

【例4：2013單選】某地區(qū)用800萬(wàn)元捐助款(含初期建設(shè)費(fèi)用和年維護(hù)費(fèi)用)修建一座永久性建筑物。該建筑物每年的維護(hù)費(fèi)用為16萬(wàn)元(折算到年末)，為此，除初期建設(shè)費(fèi)用外，其他捐助款(用于維護(hù)的費(fèi)用)以6%的利率存入銀行，以保證正常的維護(hù)費(fèi)用開(kāi)支。則可用于修建永久性建筑物的初期建設(shè)費(fèi)用是( )萬(wàn)元。

A.523.36

B.527.33

C.531.67

D.533.33

【例5：2013單選】某方案初期投資額為3000萬(wàn)元，此后每年年末的作業(yè)費(fèi)用為400萬(wàn)元。方案的壽命期為10年，10年后的殘值為零。假設(shè)基準(zhǔn)收益率為10%，則該方案總費(fèi)用的現(xiàn)值是( )萬(wàn)元。已知：(P/A，10%，10)=6.144。

A.542.4

B.2457.6

C.3654.8

D.5457.6

【例6：2010單選】 某運(yùn)輸設(shè)備購(gòu)買(mǎi)方案的投資額為32萬(wàn)元，年運(yùn)行費(fèi)用為12萬(wàn)元，估計(jì)該設(shè)備2年后退出使用時(shí)的價(jià)值為8萬(wàn)元。若基準(zhǔn)收益率為8%，為使該方案有利，則每年利用該設(shè)備的收益應(yīng)大于( )萬(wàn)元。已知：(P/A，8%，2)=1.783，(P/F，8%，2)=0.8573。

A.26.10

B.28.56

C.32.78

D.35.23

【例7：2009單選】某方案現(xiàn)時(shí)點(diǎn)投資23萬(wàn)元，此后從第2年年末開(kāi)始，連續(xù)20年，每年將有6.5萬(wàn)元的凈收益，凈殘值為6.5萬(wàn)元。若基準(zhǔn)收益率為20%，己知：(P/A，20%，20)=4.8696，(P/F，20%，21)=0.0217，則該方案的凈現(xiàn)值是( )萬(wàn)元。

A. 2.57

B. 3.23

C. 3.52

D. 4.35

【例8：2013單選】下列投資方案中，可以使用差額法進(jìn)行方案選擇的是( )。

A.獨(dú)立方案

B.壽命期不同的互斥方案

C.壽命期相同的互斥方案

D.混合方案

【例9：2013單選】下列投資方案中，可采用最小公倍數(shù)進(jìn)行方案選擇的是( )。

A.獨(dú)立方案

B.單一投資方案

C.壽命期不同的互斥方案

D.混合方案

【例10：2009單選】下列類(lèi)型的投資方案中，適于使用內(nèi)部收益率法進(jìn)行評(píng)價(jià)的是( )。

A.獨(dú)立方案

B.壽命期不同的互斥方案

C.壽命期相同的互斥方案

D.混合方案

二、多選題

【例題2008多選】 下列關(guān)于資金時(shí)間價(jià)值產(chǎn)生原因的說(shuō)法中，正確的有( )。

A.通貨膨脹，貨幣貶值

B.利潤(rùn)的生產(chǎn)需要時(shí)間

C.利潤(rùn)與時(shí)間成正比

D.資金運(yùn)動(dòng)，貨幣增值

E.承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

【例2：2009多選】某建設(shè)項(xiàng)目，當(dāng)i1=12%時(shí)，凈現(xiàn)值為450萬(wàn)元;當(dāng)i2=15%時(shí)，凈現(xiàn)值為-200萬(wàn)元，平均資金成本率為13.2%，基準(zhǔn)收益率為l0%，則該項(xiàng)目( )。

A.內(nèi)部收益率在l2～15%之間

B.凈現(xiàn)值小于零

C.可行

D.凈年值小于零

E.凈將來(lái)值小于零

【例3：2007多選】下列投資方案評(píng)價(jià)方法中，不可以用于獨(dú)立方案選擇的有( )。

A.投資回收期法

B.內(nèi)部收益率法

C.差額法

D.凈現(xiàn)值法

E.最小公倍數(shù)法

【例4：2013多選】下列投資方案中，不能采用內(nèi)部收益率法進(jìn)行方案選擇的有( )。

A.凈收益類(lèi)型不同的方案

B.獨(dú)立方案

C.有多個(gè)內(nèi)部收益率的方案

D.互斥方案

E.只有一個(gè)內(nèi)部收益率的單一投資方案

【例5：2010多選】下列評(píng)價(jià)指標(biāo)中，可用于判定單一投資方案可行與否的有( )。

A.追加投資收益率

B.凈現(xiàn)值

C.差額凈現(xiàn)值

D.內(nèi)部收益率

E.差額的內(nèi)部收益率

三、案例分析題

【例人工費(fèi)、故障率、修理費(fèi)、速度和效率等都是相同的，假設(shè)資本的利率為IO%。已知(A/P,10%,4)=0.31547, (A/P,10%,8) =0.18744。

1.該建筑工程公司正在研究的吊裝設(shè)備購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題屬于( )的選擇問(wèn)題。

A.互斥方案

B.單一方案

C.獨(dú)立方案

D.混合方案

2.對(duì)于壽命期相同的互斥方案選擇，宜采用的方法為( )。

A.內(nèi)部收益率法

B.凈現(xiàn)值法

C.差額法

D.追加投資收益率法

3.對(duì)于壽命期不同的互斥方案，宜采用的方法為( )。

A.最小公倍數(shù)法

B.凈年值法

C.期間法

D.比率法

4.甲設(shè)備的年度投資費(fèi)用為( )萬(wàn)元。

A.216.56

B.218.33

C.220.83

D.230.56

5.乙設(shè)備的年度投資費(fèi)用為( )萬(wàn)元。

A.230.60

B.240.76

C.258.83

D.262.42

【例2：2010案例】某建筑工程公司擬開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，以期用該項(xiàng)目的收益補(bǔ)充公司生產(chǎn)任務(wù)不足時(shí)施工隊(duì)伍的開(kāi)支。根據(jù)預(yù)測(cè)，該項(xiàng)目可以有三個(gè)投資方案，有關(guān)資料如下表所示。該項(xiàng)目的壽命期為10年(假定10年后繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，則其裝修費(fèi)用與新建時(shí)的費(fèi)用大致相同)。

三個(gè)投資方案相關(guān)資料表

1、進(jìn)行上述壽命期相同的互斥方案選擇時(shí)，可采用的方法有( )。

A. 內(nèi)部收益率

B. 差額的凈現(xiàn)值法

C. 追加投資收益率法

D. 凈年值法

2、當(dāng)資本的利率i=10%時(shí)，(P/A，10%，10)=6.144，則B方案的凈現(xiàn)值為( )萬(wàn)元。

A. 2380

B. 2650

C. 2786

D. 2960

3、經(jīng)計(jì)算得知，當(dāng)i=10%時(shí)，B方案是最優(yōu)方案，則使上述三個(gè)方案都為不可行的(P/A，i，10)數(shù)值應(yīng)小于( )

A. 2.123

B. 2.425

C. 2.788

D. 3.093

4、已知(P/A，4%，10)=8.111, (P/A，5%，10)=7.722，則使A方案和B方案優(yōu)劣相同時(shí)的資本利率i值應(yīng)為( )。

A. 4.26%

B. 4.31%

C. 4.61%

D. 4.86%

一、單選題

【例1：2013單選】

【答案】：D

【解析】：本題考核的是單利和復(fù)利的計(jì)算。

3年后得到的利息=P×i×n =15000×8%×3=3600(元)(單利)

3年后得到的本利和=15000+3600=18600(元)

5年末得到的本利和F=P×(F/P，7%，10)=18600×1.967=36586.2(元)(復(fù)利)

【例2：2012單選】

【答案】：D

【解析】：按復(fù)利計(jì)算5年后利息：F=P×(F/P，6%，5) =10×1.338=13.38(萬(wàn)元)

I=F-P=13.38-10=3.38(萬(wàn)元)

按單利計(jì)算5年后利息：I=10×6%×5=3(萬(wàn)元)

利息總額的差值為：3.38-3=0.38(萬(wàn)元)

【例3：2009單選】

【答案】A

【解析】當(dāng)n趨于無(wú)窮大時(shí)， P=A/i=2/6%=33.33(萬(wàn)元)

所以，修建永久性建筑物的資金=100-33.33=66.67(萬(wàn)元)。

【例4：2013單選】

【答案】：D

【解析】：因?yàn)榻ㄖ餅橛谰眯?，所以：P=A/I 則：初期建設(shè)費(fèi)用=800―(16÷6%)=533.33(萬(wàn)元)

【例5：2013單選】

【答案】：D

【解析】：考察年值轉(zhuǎn)化為現(xiàn)值。

3000+400×(P/A，10%，10)=3000+400×6.144=5457.6(萬(wàn)元)

【例6：2010單選】

【答案】A

【解析】①每年的運(yùn)行費(fèi)用12萬(wàn)元(A)折現(xiàn)(P)：

P1=12×(P/A，8%，2)=12×1.783=21.396萬(wàn)元

②總成本現(xiàn)值：32+21.396=53.396

③將設(shè)備殘值8萬(wàn)元(F)折現(xiàn)(P)：

P2=8(P/F，8%，2)=8×0.8573=6.8584萬(wàn)元

該設(shè)備收益的現(xiàn)值應(yīng)為：P=53.396-6.8584=46.5376萬(wàn)元

④將現(xiàn)值P折為年值A(chǔ)，此處，可用因數(shù)(P/A，8%，2)=1.783的倒數(shù)：

A=P÷(P/A，8%，2)=46.5376÷1.783=26.10

【例7：2009單選】

【答案】C

①先畫(huà)現(xiàn)金流量圖。

②把每年凈收益A=6.5萬(wàn)，折為第2年初第1年末現(xiàn)值

P1=A(P/A,20%,20)=6.5×4.8696=31.6524

③把時(shí)間點(diǎn)1上的凈收益繼續(xù)折為0點(diǎn)位置上的現(xiàn)值(此時(shí)為F→P的轉(zhuǎn)換):P2=P1/(1+r)=31.6524/120%=26.377

④把凈殘值折為現(xiàn)值(F→P):

P3=F(P/F，20%，21)=6.5×0.0217=0.14105

所以，凈現(xiàn)值=26.377+0.14105-23=3.52

或者PW=6.5(P/A，20%，20)(P/F，20%，1)+6.5(P/F，20%，21)-23=3.52

【例8：2013單選】

【答案】：C

【解析】：只有壽命期相同的互斥方案才能用差額法進(jìn)行方案選擇。

【例9：2013單選】

【答案】：C

【解析】：壽命期不同的互斥方案，可采用最小公倍數(shù)法進(jìn)行方案的選擇。

【例10：2009單選】

【答案】A

【解析】獨(dú)立方案的評(píng)價(jià)指標(biāo)是效率，即內(nèi)部收益率。

二、多選題

【例題2008多選】

【答案】：ADE

【解析】：本題考查產(chǎn)生資金時(shí)間價(jià)值的原因，這是需要記憶的內(nèi)容。

【例2：2009多選】

【答案】：AC

【解析】：A選項(xiàng)，凈現(xiàn)值為零時(shí)的收益率即為該方案的內(nèi)部收益率，所以?xún)?nèi)部收益率在l凈將來(lái)值也都大于零，所以BDE不正確。

【例3：2007多選】

【答案】ACDE

【解析】獨(dú)立方案只能用效率指標(biāo)(利潤(rùn)率或內(nèi)部收益率)。

【例4：2013多選】

【答案】：ACD

【解析】：互斥方案不能用內(nèi)部收益率作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。對(duì)于獨(dú)立方案當(dāng)(1)各投資方案凈收益類(lèi)型不同(2)有多個(gè)內(nèi)部收益率時(shí)也不能采用內(nèi)部收益率作為方案選擇的指標(biāo)。

【例5：2010多選】

【答案】BD

【解析】本題考查單一投資方案的評(píng)價(jià)。

三、案例分析題

【例人工費(fèi)、故障率、修理費(fèi)、速度和效率等都是相同的，假設(shè)資本的利率為IO%。已知(A/P,10%,4)=0.31547, (A/P,10%,8) =0.18744。

1. 【答案】：A

【解析】：本題中吊裝設(shè)備購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題屬于互斥方案選擇問(wèn)題。

2. 【答案】：BCD

【解析】：壽命期相同的互斥方案選擇，宜采用的方法有：凈值法(凈現(xiàn)值、凈年值、凈將來(lái)值法)、差額法和追加投資收益率法。

3. 【答案】：AB

【解析】：壽命期不同的互斥方案的選擇方法有：凈年值法和最小公倍數(shù)法。

4. 【答案】：C

【解析】：

5. 【答案】：D

【解析】：

【例2：2010案例】某建筑工程公司擬開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，以期用該項(xiàng)目的收益補(bǔ)充公司生產(chǎn)任務(wù)不足時(shí)施工隊(duì)伍的開(kāi)支。根據(jù)預(yù)測(cè)，該項(xiàng)目可以有三個(gè)投資方案，有關(guān)資料如下表所示。該項(xiàng)目的壽命期為10年(假定10年后繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，則其裝修費(fèi)用與新建時(shí)的費(fèi)用大致相同)。

三個(gè)投資方案相關(guān)資料表

1、【答案】BCD

【解析】此題考查的是壽命期相同的互斥方案的選擇指標(biāo)：凈現(xiàn)值法(凈將來(lái)值、凈年值)、差額的凈現(xiàn)值法(差額凈年值、差額凈將來(lái)值)、追加投資收益率法。

2、【答案】D

【解析】PWB=A×(P/A，10%，10)-3000=970×6.144-3000=2960

3、【答案】D

【解析】當(dāng)B方案的凈現(xiàn)值為零時(shí)，其他方案的凈現(xiàn)值一定小于零，為不可行的。所以PWB=A×(P/A，i，10)-3000=970×(P/A，i，10)-3000=0，求得：(P/A，i，10)=3.093

4、【答案】C

【解析】①若使A方案與B方案優(yōu)劣相同，則AA×(P/A，i，10)-3000= AB×(P/A，i，10)-5000。即：970×(P/A，i，10)-3000=1224×(P/A，i，10)-5000，

解得(P/A，i，10)=7.874

測(cè)評(píng)方案 篇3

“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)

松原市特殊教育學(xué)校

根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目工作的通知》的總體部署，參照《關(guān)于 “國(guó)培計(jì)劃（2015）”——吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)校本測(cè)評(píng)的通知》文件要求，為做好本校中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)工作，特制定本方案。

一、 參加對(duì)象

所有完成遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)**活動(dòng)的學(xué)員。

二、工作流程

第一階段：準(zhǔn)備工作

1.學(xué)校由一名分管副校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校電教工作負(fù)責(zé)人和學(xué)科骨干教師，組成“松原市特殊教育學(xué)校提升工程線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)實(shí)施評(píng)價(jià)小組”，結(jié)合本校的校本研修活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況，制定本校線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)實(shí)施方案和考評(píng)細(xì)則，客觀、公正地對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)活動(dòng)。

組長(zhǎng)：駱鳳波

成員：劉雪蓮、潘艷杰、武勇、王衛(wèi)、馬維偉、付會(huì)妍、韓璐

2學(xué)校應(yīng)建立項(xiàng)目培訓(xùn)管理的紙質(zhì)和電子檔案，并對(duì)培訓(xùn)過(guò)程數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔管理。

第二階段：線(xiàn)下實(shí)踐活動(dòng)

1．微課。

教師結(jié)合實(shí)際工作，以**為主要載體，圍繞一定的教學(xué)點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)獨(dú)立完整、短小精悍的微型課堂。以評(píng)價(jià)教師在信息技術(shù)應(yīng)用中的有效性。 2.***作品。

教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，做出符合實(shí)際教學(xué)需要的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)教師信息技術(shù)水平和教學(xué)價(jià)值的有效性。

參評(píng)教師根據(jù)實(shí)際工作情況，選擇一種工作形式提交評(píng)審組參加線(xiàn)下實(shí)踐評(píng)價(jià)。（具體要求詳見(jiàn)附件考評(píng)細(xì)則）

第三階段：活動(dòng)測(cè)評(píng)考核

1．考核時(shí)間：2015.12.21——2015.12.25

2．線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)考核總分值100分，85分（含）以上為優(yōu)秀，60分（含）以上、84分以下為合格，60分以下為不合格。

3．學(xué)校實(shí)踐測(cè)評(píng)小組根據(jù)《線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)考核方案》具體組織測(cè)評(píng)考核，考核成績(jī)及時(shí)填寫(xiě)到評(píng)價(jià)模板。

4．學(xué)校將校本測(cè)評(píng)結(jié)果模板導(dǎo)入平臺(tái)后，打印excel文件并加蓋公章，與測(cè)評(píng)方案和測(cè)評(píng)細(xì)則（加蓋單位公章）同時(shí)報(bào)送至市工程辦存檔。

三、工作要求

1.學(xué)校要高度重視“線(xiàn)下實(shí)踐測(cè)評(píng)”活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織與管理，按照測(cè)評(píng)考核細(xì)則嚴(yán)格考評(píng)、公正公平、實(shí)事求是，杜絕弄虛作假和走過(guò)場(chǎng)。

2活動(dòng)的實(shí)施要有計(jì)劃、有過(guò)程、有數(shù)據(jù)、有考核、有教研意識(shí)、有成果意識(shí)、有資源意識(shí)。

三。保存校本評(píng)估的相關(guān)流程資料，以備監(jiān)督檢查。

2015年12月16日

測(cè)評(píng)方案 篇4

大發(fā)[2011]9號(hào)

大坑鄉(xiāng)安全感測(cè)評(píng)集中宣傳活動(dòng)

實(shí)施方案

各村黨支部、村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位：

為進(jìn)一步提高廣大人民群眾對(duì)政法工作和和諧平安建設(shè)的知曉率，最大限度地動(dòng)員廣大人民群眾和社公各界參與社公綜合治理活動(dòng)中來(lái)，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，從3月10日至4月10日，集中一個(gè)月時(shí)間在我鄉(xiāng)開(kāi)展迎接全省公眾安全感測(cè)評(píng)集中宣傳活動(dòng)。根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

緊緊圍繞建設(shè)和諧平安大坑建設(shè)，以提高廣大群眾對(duì)平安建設(shè)和政法綜治工作參與率、滿(mǎn)意率、認(rèn)同感為立足點(diǎn)，通過(guò)集中宣傳平安建設(shè)和政法工作措施及成效，切實(shí)解決好群眾認(rèn)同感方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)政法綜治工作向前發(fā)展。

二、宣傳重點(diǎn)

1、重點(diǎn)宣傳平安大坑建設(shè)和社公綜合治理工作的重大部署，使廣大干部群眾正確理解把握和諧平安建設(shè)的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、工作重點(diǎn)和主要措施。

2、普遍宣傳各村、各單位在深入推進(jìn)和諧平安建設(shè)中，保一方平安，富一方百姓的新方法、新舉措和取得的新經(jīng)驗(yàn)、新成效。

3、大力宣傳去冬今春以來(lái)打擊“兩搶一盜”、打擊黑惡勢(shì)力、涉毒涉賭及整治突出問(wèn)題等專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)開(kāi)展情況及取得的成效。

4、宣傳社會(huì)各界和廣大群眾大力支持、積極參與平安建設(shè)的典型事例和見(jiàn)義勇為、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡。

5要大力宣傳人民調(diào)解員兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心做好矛盾糾紛調(diào)解工作的先進(jìn)人物和感人事跡。

6、宣傳交通、消防、安全生產(chǎn)、食品藥品等關(guān)系國(guó)計(jì)民生領(lǐng)域中群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決措施及成效。

以上公示重點(diǎn)的責(zé)任單位為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理辦、司法所、派出所、村委會(huì)和職能單位。

三、宣傳方式

采取制作專(zhuān)欄、張?zhí)麡?biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等方式，結(jié)合其它工作召開(kāi)的各種會(huì)議及群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)方法，進(jìn)行集中宣傳和分散宣傳，利用一切人力資源個(gè)別宣傳。形成全方位的宣傳局面，提高宣傳效果。

四、宣傳原則

1、堅(jiān)持服務(wù)大局的原則。要緊緊圍繞提高人民群眾對(duì)政法綜治工作認(rèn)同感開(kāi)展好宣傳教育，著重宣傳工作成果，盡量減少純業(yè)務(wù)性工作的宣傳和個(gè)案宣傳。

2、堅(jiān)持正面宣傳的原則。要堅(jiān)持正面宣傳為主，嚴(yán)把宣傳方向關(guān)，多宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的真、善、美，正確對(duì)待假、惡、丑，堅(jiān)決杜絕憑空捏造誘發(fā)不穩(wěn)定因素，產(chǎn)生負(fù)面影響。

3、堅(jiān)持注重實(shí)效的原則。要堅(jiān)持宣傳教育與群眾實(shí)際需要相結(jié)合，避免空洞說(shuō)教、無(wú)關(guān)空談。要始終把群眾的利益放在突出位置，從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起，將宣傳工作融入到辦實(shí)事的有形載體之中，確保宣傳教育工作取得實(shí)效。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織

為確保這項(xiàng)活動(dòng)的有效性，鄉(xiāng)**成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：肖衛(wèi)前；副組長(zhǎng)：先生

彭小建委員：綜合管理辦公室全體工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳員、派出所宣傳員、村委會(huì)主任。各單位要嚴(yán)格按照方案要求精心組織，科學(xué)安排，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前綜治工作的重點(diǎn)來(lái)抓，深入開(kāi)展，力求取得實(shí)效。

中共大坑鄉(xiāng)委員會(huì)

大坑鄉(xiāng)人民**

2011年3月2日

測(cè)評(píng)方案 篇5

為貫徹落實(shí)國(guó)家《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》和國(guó)家衛(wèi)計(jì)委等22部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)衛(wèi)疾控發(fā)〔20____〕77號(hào)）、《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨〔20____〕41號(hào)）等文件要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理，學(xué)?，F(xiàn)啟動(dòng)20__級(jí)新生測(cè)評(píng)工作，相關(guān)事宜通知如下：

一、新生心理健康測(cè)評(píng)工作安排

1.測(cè)評(píng)對(duì)象：20__級(jí)全日制本科生、研究生。

2.測(cè)評(píng)時(shí)間：20__年9月21日至20__年9月28日。

3.測(cè)評(píng)方式：線(xiàn)上測(cè)評(píng)；各學(xué)院集中時(shí)間、集中地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。

4.回訪時(shí)間：20__年10月10日至10月23日。

二、測(cè)評(píng)前期準(zhǔn)備

確定學(xué)院主試人選。

請(qǐng)各學(xué)院確定1-2名主試人員（本科和研究生）負(fù)責(zé)學(xué)院測(cè)評(píng)工作總體跟進(jìn)與監(jiān)督，主試人員建議由新生輔導(dǎo)員擔(dān)任。主試人員請(qǐng)于20__年9月17日中午12：00前加入華南理工大學(xué)心易云系統(tǒng)服務(wù)QQ群：，請(qǐng)備注學(xué)院+姓名+負(fù)責(zé)年級(jí)申請(qǐng)。

三、新生心理健康測(cè)評(píng)培訓(xùn)安排

1.培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)院主試人員、所有負(fù)責(zé)參與新生測(cè)評(píng)具體工作的`輔導(dǎo)員等相關(guān)人員；

2.培訓(xùn)時(shí)間：20__年9月19日15:00-16:00

3.培訓(xùn)方式：

騰訊會(huì)議：

會(huì)議ID：

4.培訓(xùn)內(nèi)容：心易云測(cè)評(píng)系統(tǒng)介紹、測(cè)評(píng)工作總體安排、測(cè)評(píng)系統(tǒng)操作及相關(guān)注意事項(xiàng)。

請(qǐng)相關(guān)人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參訓(xùn)。

測(cè)評(píng)方案 篇6

為進(jìn)一步改進(jìn)全市各部門(mén)、各單位和各行業(yè)的工作作風(fēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我市“文明誠(chéng)信”建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)研究，決定在去年“萬(wàn)人評(píng)議機(jī)關(guān)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年8—11月份，繼續(xù)在全市開(kāi)展政（行）風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。具體方案如下：一、評(píng)議原則 ? ?評(píng)議堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、民主監(jiān)督的原則，力求做到深入細(xì)致，結(jié)論準(zhǔn)確。 ? ?二、評(píng)議對(duì)象 ? ?今年政（行）風(fēng)評(píng)議的對(duì)象為：市政府各組成部門(mén)、各直屬單位，省條條管理部門(mén)，以及與群眾生活密切相關(guān)的窗口行業(yè)單位，共計(jì)51家。 ? ?為增強(qiáng)評(píng)議結(jié)果的可比性，將各被評(píng)議單位按工作職能、性質(zhì)劃分為三種類(lèi)型，評(píng)議結(jié)果將按類(lèi)別分別排序。 ? ?第一類(lèi)：市教育局、公安局、民政局、司法局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、國(guó)土資源局、建委、交通局、水利局、文化局、計(jì)生委、衛(wèi)生局、環(huán)保局、物價(jià)局、城市規(guī)劃局、行政執(zhí)法局、房管局、國(guó)稅局、地稅局、工商局、藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，共22個(gè)單位。 ? ?第二類(lèi)：市政府辦公室、市計(jì)委、經(jīng)貿(mào)委、科技局、民委、監(jiān)察局、財(cái)政局、人事局、農(nóng)委、林業(yè)局、外經(jīng)貿(mào)局、審計(jì)局、廣電局、體育局、外辦、統(tǒng)計(jì)(局、糧食局、旅游局、人防辦、市直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、行政服務(wù)中心、蚌埠海關(guān)、市出入境檢驗(yàn)檢疫局，共23個(gè)單位。 ? ?第三類(lèi)：蚌埠供電局、市郵政局、安徽電信蚌埠分公司、安徽移動(dòng)通信蚌埠分公司、安徽聯(lián)通蚌埠分公司、蚌埠火車(chē)站，共6個(gè)單位。 ? ?三、評(píng)議內(nèi)容 ? ?今年政（行）風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容為：1、廉政建設(shè)情況；2、政（事、企）務(wù)公開(kāi)情況；3、辦事效率情況；4、依法辦事情況；5、堅(jiān)持實(shí)事求是情況；6、服務(wù)態(tài)度情況；7、聯(lián)系群眾情況；8、是否存在亂收費(fèi)和亂罰款情況。 ? ?四、評(píng)議方法 ? ?評(píng)議采取問(wèn)卷測(cè)評(píng)方式。測(cè)評(píng)分民主評(píng)議組測(cè)評(píng)、政府部門(mén)與企業(yè)測(cè)評(píng)、基層群眾測(cè)評(píng)、人大與政協(xié)測(cè)評(píng)四個(gè)部分。 ? ?（一）民主評(píng)議組測(cè)評(píng)。從人大代表、政協(xié)委員、特邀監(jiān)察員、新聞工作者、企事業(yè)單位代表等社會(huì)各界人員中選聘40人組成民主測(cè)評(píng)組。民主測(cè)評(píng)組采取明查暗訪、重點(diǎn)抽查等形式，對(duì)被評(píng)議單位政（行）風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，在廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)被評(píng)議單位進(jìn)行測(cè)評(píng)。 ? ?（二）政府部門(mén)與企業(yè)測(cè)評(píng)。市人事部門(mén)向市直各有關(guān)部門(mén)、大型國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)定向發(fā)放測(cè)評(píng)表，由上述單位對(duì)被評(píng)議單位進(jìn)行測(cè)評(píng)。 ? ?（三）基層群眾測(cè)評(píng)。市統(tǒng)計(jì)部門(mén)向社會(huì)定向發(fā)放測(cè)評(píng)表，由基層群眾和行政管理相對(duì)人對(duì)被評(píng)議單位進(jìn)行測(cè)評(píng)。發(fā)放測(cè)評(píng)表總數(shù)不少于10000份。 ? ?（四）人大、政協(xié)、民主黨派測(cè)評(píng)。市糾風(fēng)辦向人大、政協(xié)、民主黨派機(jī)關(guān)發(fā)放測(cè)評(píng)表，由上述單位對(duì)被評(píng)議單位進(jìn)行測(cè)評(píng)。 ? ?測(cè)評(píng)表收回后統(tǒng)一交市政風(fēng)評(píng)議辦公室，由市政風(fēng)評(píng)議辦公室會(huì)同市統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)各被評(píng)議單位的評(píng)議得分。評(píng)議得分滿(mǎn)分為100分，采用(分項(xiàng)計(jì)分的辦法據(jù)實(shí)計(jì)分。其中，基層群眾測(cè)評(píng)結(jié)果在總分中占50%比例，民主評(píng)議組測(cè)評(píng)、政府部門(mén)與企業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果在總分中各占20%的比例，人大、政協(xié)、民主黨派測(cè)評(píng)結(jié)果在總分中占10%的比例。 ? ?評(píng)議結(jié)果在80分以上的為滿(mǎn)意等次，在60—80分的為基本滿(mǎn)意等次，低于60分的為不滿(mǎn)意等次。 ? ?評(píng)議期間，專(zhuān)門(mén)設(shè)立評(píng)議辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。辦公室設(shè)在市政府糾風(fēng)辦，根據(jù)工作需要，從市直有關(guān)部門(mén)抽調(diào)人員組成。各有關(guān)單位要認(rèn)真做好迎接評(píng)議的準(zhǔn)備工作，并給予支持配合。 ? ?五、結(jié)果運(yùn)用 ? ?（一）被評(píng)為滿(mǎn)意等次的單位，以及評(píng)議排名與去年相比前進(jìn)5個(gè)位次以上的單位，市政府給予通報(bào)表彰。 ? ?（二）被評(píng)為不滿(mǎn)意等次的單位，以及分類(lèi)排序各組最后一名的單位，在2003年度市政府目標(biāo)管理考核中不得被評(píng)定為優(yōu)秀等次，單位領(lǐng)導(dǎo)班子要向上級(jí)部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面檢查，提出限期整改的具體方案。 ? ?（三）評(píng)議結(jié)果作為單位年終考核和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的依據(jù)之一。 ? ?（四）評(píng)議結(jié)果經(jīng)市政府審定后向社會(huì)公布。

測(cè)評(píng)方案 篇7

全面貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)福建省委教育工委、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》（閩委教宣〔20__〕7號(hào)）精神，通過(guò)建立工作評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)中小學(xué)心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和普及化，增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)踐性、針對(duì)性與實(shí)效性，提升全省中小學(xué)心理健康教育的整體水平。

一、評(píng)價(jià)對(duì)象

各縣（區(qū)、市）教育行政部門(mén)，全省普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（一）辦學(xué)規(guī)范。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和有關(guān)法律法規(guī)。心理健康教育為學(xué)生的成長(zhǎng)成才產(chǎn)生積極影響，近三年學(xué)校未發(fā)生重大惡劣事件。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視。從行政層面，區(qū)域內(nèi)教育行政部門(mén)高度重視學(xué)生心理健康教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，健全了縣（區(qū)、市）級(jí)心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，建立了覆蓋區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校的心理建康教育工作網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)校層面，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，明確分管校領(lǐng)導(dǎo)和工作部門(mén)，建立具體實(shí)施心理健康教育教學(xué)工作。

（三）制度建設(shè)。教育行政部門(mén)印發(fā)專(zhuān)門(mén)的心理健康教育政策性文件，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，定期組織對(duì)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育狀況進(jìn)行督促檢查。學(xué)校注重工作機(jī)制建設(shè)，制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃以及分階段實(shí)施方案，校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)心理健康教育專(zhuān)題會(huì)議每學(xué)期不少于2次，定期檢查落實(shí)工作措施。

（四）經(jīng)費(fèi)保障。教育行政部門(mén)安排有心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)資金并逐年遞增，統(tǒng)籌繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)支持教師心理健康教育通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)校心理輔導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)。學(xué)校按不低于生均10元的標(biāo)準(zhǔn)安排心理健康教育教研經(jīng)費(fèi)。

（五）人員配備。教育行政部門(mén)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理心理健康教育工作，教師進(jìn)修院校配備至少1名專(zhuān)職心理健康教育教研員。每所學(xué)校均配備了至少1名專(zhuān)職心理健康教育教師。

（六）培養(yǎng)培訓(xùn)。教育行政部門(mén)重視加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)域內(nèi)教師100％參加全省統(tǒng)一組織的心理健康教育遠(yuǎn)程通識(shí)培訓(xùn)，推動(dòng)開(kāi)展區(qū)域內(nèi)心理健康教育教師的教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校積極支持專(zhuān)兼職教師、班主任、德育課程教師和德育管理干部參加學(xué)校心理輔導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)，為心理健康教育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

（七）教育教學(xué)。教育行政部門(mén)重視加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)工作，區(qū)域內(nèi)90%以上學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程，設(shè)置了心理健康教育輔導(dǎo)室等專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。

（八）全員育人。教育行政部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持育人為本，全體教師100%參加心理健康教育遠(yuǎn)程通識(shí)培訓(xùn)，并自覺(jué)地遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，把發(fā)展性心理健康教育理念滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。

（九）社會(huì)合作。教育行政部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校密切聯(lián)系家長(zhǎng)共同實(shí)施心理健康教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過(guò)程中的心理行為問(wèn)題。學(xué)校與青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、企事業(yè)單位、公共文化機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)聯(lián)系和合作，利用校外教育資源開(kāi)展心理健康教育，組織開(kāi)展有益于中小學(xué)生身心健康的.文體娛樂(lè)活動(dòng)和心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。

三、組織實(shí)施

（一）自評(píng)自查。

從20__年12月至20__年5月，各縣（區(qū)、市）教育行政部門(mén)和中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查整改。

（二）審核推薦。

1.從20__年6月1日至6月30日，凡符合條件的縣（區(qū)、市）教育行政部門(mén)可對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織材料，向省級(jí)教育行政部門(mén)提出申報(bào)要求。從20__年7月1至8月31日，省委教育工委、省教育廳會(huì)同相關(guān)設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行審核驗(yàn)收，推薦產(chǎn)生福建省中小學(xué)心理健康教育示范縣（區(qū)、市）候選單位。

2.從20__年6月1日至6月30日，凡符合條件的中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）按照隸屬關(guān)系向上級(jí)教育行政部門(mén)提出申報(bào)要求。從20__年9月1日至10月31日，省、市、縣三級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行審核驗(yàn)收，推薦產(chǎn)生福建省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校候選單位。

（三）評(píng)價(jià)管理。

1.20__年11月30日前，省級(jí)教育行政部門(mén)組織專(zhuān)家對(duì)示范縣（區(qū)、市）和示范校候選單位材料進(jìn)行評(píng)審，確定并公布首批福建省中小學(xué)心理健康教育示范縣（區(qū)、市）、福建省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校名單，并向教育部推薦參評(píng)全國(guó)中小學(xué)心理健康教育示范單位。

2.經(jīng)確認(rèn)公布的中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校可優(yōu)先推薦為德育先進(jìn)學(xué)校候選單位，納入文明學(xué)校創(chuàng)建考評(píng)范圍。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年復(fù)查一次，對(duì)復(fù)查不合格的學(xué)校將取消“福建省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。

3.省級(jí)教育行政部門(mén)還將根據(jù)工作進(jìn)展情況，有計(jì)劃地開(kāi)展后續(xù)批次的示范縣（區(qū)、市）、示范學(xué)校確定工作。

4.中小學(xué)心理健康教育評(píng)價(jià)工作由各級(jí)教育局德育工作部門(mén)組織協(xié)調(diào)。

（四）報(bào)送工作。

1.申報(bào)單位需參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，填寫(xiě)《福建省中小學(xué)心理健康教育示范單位申報(bào)表》。

2.請(qǐng)各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)于20__年6月30日前匯總示范性縣（區(qū)、市）申報(bào)材料（各一式一份）、10月30日前匯總示范性學(xué)校申報(bào)材料（各一式一份），報(bào)送至省委教育工委宣傳部，并將電子版發(fā)至__@。

測(cè)評(píng)方案 篇8

論中層以上（含后備）干部隊(duì)伍建設(shè)

各集體的民主測(cè)評(píng)活動(dòng)方案

集團(tuán)公司各部室及各分子公司：

為加強(qiáng)企業(yè)行政管理，提高管理人員綜合素質(zhì)，同時(shí)發(fā)掘具有發(fā)展?jié)摿?、綜合素質(zhì)較好的人才，組建公司儲(chǔ)備人才隊(duì)伍，集團(tuán)公司黨總支及經(jīng)理班子研究決定，近期開(kāi)展集團(tuán)公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部及各部門(mén)的民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。具體方案如下：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：翟立志

組員：張利許翠蘭丁鴻順許麗

二、測(cè)評(píng)活動(dòng)時(shí)間

2014年12月3日—17日

三、參加范圍

（1）集體：各部門(mén)

（2） 個(gè)人：中層以上（含高級(jí)）、后備干部

四、具體要求

1中層干部民主測(cè)評(píng)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)

（1） 德：主要指理想信念是否積極，政治立場(chǎng)是否正確，思想品德是否良好；

（2） 能力：主要指工作能力、組織能力和綜合能力；

（3） 出勤率：主要是指工作作風(fēng)是否端正，工作是否有效率，出勤率是否在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，是否有敬業(yè)精神；

（4） 績(jī)效：主要指完成工作職責(zé)和任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和績(jī)效；

（5） 廉潔：主要是指他們是否清正廉潔，是否遵紀(jì)守法，工作生活作風(fēng)是否良好。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職三個(gè)等級(jí)。

2集團(tuán)部門(mén)考核分為團(tuán)結(jié)能力、執(zhí)行力和工作績(jī)效三個(gè)方面

（1） 團(tuán)結(jié)能力：指在工作中團(tuán)結(jié)同事的能力，人際關(guān)系是否和諧；

（2） 執(zhí)行力：指領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作能否及時(shí)、高效地完成，部門(mén)交辦的任務(wù)能否按時(shí)完成；

（3） 工作績(jī)效：指實(shí)際工作能否按時(shí)完成本崗位的工作任務(wù)，為企業(yè)做出應(yīng)有的工獻(xiàn)。

評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

民主測(cè)評(píng) 50%

部門(mén)領(lǐng)導(dǎo) 15%

主管領(lǐng)導(dǎo) 15%

領(lǐng)導(dǎo)小組 20%

6、測(cè)評(píng)方式

各部門(mén)選派部分評(píng)審人員，以無(wú)記名投票的形式進(jìn)行統(tǒng)一的民主測(cè)評(píng)。填寫(xiě)完畢后，測(cè)評(píng)表由負(fù)責(zé)人收回并上交總經(jīng)理辦公室匯總，黨總支監(jiān)督匯總過(guò)程，匯總結(jié)果交由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評(píng)。

民主測(cè)評(píng)既是反映民意的必要形式，也是加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。為使本次測(cè)評(píng)能夠真實(shí)吸納群眾意見(jiàn)，請(qǐng)各部門(mén)參評(píng)人員客觀、公正、負(fù)責(zé)地填寫(xiě)測(cè)評(píng)表，不得弄虛作假、敷衍了事。

總經(jīng)理辦公室

集團(tuán)公司黨總支

2014年12月3日

測(cè)評(píng)方案 篇9

為及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，我校開(kāi)展此次心理健康測(cè)評(píng)活動(dòng)。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，采取積極的措施對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)、干預(yù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

一、測(cè)評(píng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

二、測(cè)評(píng)方法：

網(wǎng)上測(cè)評(píng)

三、測(cè)評(píng)工具：

Scl-90

四、實(shí)施安排：

1、20__年9月25日采集信息。各年級(jí)按照模板填寫(xiě)相關(guān)信息，前四項(xiàng)必填，表格內(nèi)信息全部居中。

2、測(cè)評(píng)時(shí)間：20__年10月1日至10月8日。

五、測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)：

1、認(rèn)真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進(jìn)行，需要被測(cè)評(píng)者靜下心來(lái)，認(rèn)真答題，答題過(guò)程不要隨意，要走心。

2、果斷答題。每道題不要思考太久（當(dāng)然也不能過(guò)于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應(yīng)來(lái)完成，因此選擇選項(xiàng)時(shí)不要思考過(guò)度，不要猶豫不決。

3、耐心答題。有些專(zhuān)業(yè)的心理量表會(huì)有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯(cuò)需要，雖然答起來(lái)費(fèi)時(shí)，但因其專(zhuān)業(yè)性和測(cè)評(píng)內(nèi)容的廣泛性，花時(shí)間是必要的`，目的也是為了測(cè)評(píng)結(jié)果更加準(zhǔn)確有效。

六、 操作說(shuō)明：

手機(jī)二維碼，用戶(hù)名。登陸后可以立即更改密碼。

操作步驟：

第一步：登陸后點(diǎn)擊右上方白框

第二步：選擇心理測(cè)試

第三步：點(diǎn)擊心理測(cè)試

第四步：選擇測(cè)評(píng)項(xiàng)目

第五步：上滑，答題，提交，完成測(cè)評(píng)。

測(cè)評(píng)方案 篇10

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持育人為本，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，就必須兼顧他們的身體、心理兩方面的健康。實(shí)施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。

二、確立目標(biāo)

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門(mén)對(duì)心理健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)心理學(xué)理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我，接納自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立，樹(shù)立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開(kāi)展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)，尋求適合的，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的.提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識(shí)技能；具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。

三、工作原則

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育；

2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；

5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;

四、實(shí)現(xiàn)途徑

根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

（一）心理健康教育

這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學(xué)校各部門(mén)的能力合作下進(jìn)行的。是一個(gè)長(zhǎng)期的持續(xù)的教育工作。因這項(xiàng)工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利合適的時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理教育知識(shí)，提高對(duì)這項(xiàng)教育重要性的認(rèn)識(shí)；采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的知識(shí)，達(dá)到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。

2、專(zhuān)題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。例如，以班為單位，定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問(wèn)題。通過(guò)對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納后，針對(duì)咨詢(xún)內(nèi)容舉辦專(zhuān)題講座，給學(xué)生答疑。

3、學(xué)科滲透形式。是指教師在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地，有意識(shí)地運(yùn)心理學(xué)的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，教師還可以通過(guò)充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利這些內(nèi)容，有機(jī)滲透心理教育。例如語(yǔ)文教材中愛(ài)國(guó)志士和偉大人物的百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的事跡是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志訓(xùn)練，耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng)；音樂(lè)教學(xué)中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力；體育教學(xué)中克服一個(gè)個(gè)困難、接受耐力，毅力考驗(yàn)等等，這些既有對(duì)學(xué)生心理知識(shí)滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導(dǎo)，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機(jī)滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的好效果。

（二）心理咨詢(xún)

心理咨詢(xún)是針對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢(xún)、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：

1、個(gè)別咨詢(xún)。它著眼于少數(shù)問(wèn)題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作。

2、團(tuán)體咨詢(xún)。是指對(duì)有同類(lèi)心理困擾或行為問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說(shuō)，就是在心理班主任老師的主持或參與下，小組成員對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行自由議論，利團(tuán)體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，形成團(tuán)體的共識(shí)和目標(biāo)，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學(xué)生對(duì)自己的問(wèn)題有所領(lǐng)悟和理解，進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。

五、評(píng)價(jià)效果

初步設(shè)想我校的心理健康教育評(píng)價(jià)工作通過(guò)建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系來(lái)進(jìn)行。力爭(zhēng)把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來(lái)抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)。

測(cè)評(píng)方案 篇11

關(guān)于田梧一中九年級(jí)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)安排方案

一．時(shí)間及考試科目安排

日期下午

下午美術(shù)

二、考務(wù)工作安排

1、主考：z

2、副主考兼巡視：田梧二中副校長(zhǎng)z

z

4、勘誤兼巡視：z

z

6、聽(tīng)力及音響：z

7、司鈴：保安處

9、試卷驗(yàn)收：

z1-3z4-6z7-9z10-12

三、監(jiān)測(cè)對(duì)象：

所有初三畢業(yè)生

四、監(jiān)測(cè)形式

書(shū)面答卷，開(kāi)卷考試，考試時(shí)間為90分鐘，其中音樂(lè)部分以聽(tīng)音答題為主，美術(shù)部分以繪畫(huà)為主。

五、監(jiān)測(cè)紀(jì)律與注意事項(xiàng)

（一）學(xué)校

1、一人一桌，原班級(jí)桌桌間分開(kāi)保持距離。

2、每試場(chǎng)監(jiān)考一人，提前貼好座位表，并在班級(jí)門(mén)口張貼學(xué)生座位表。

膠水等,

廣播的清晰；或者班級(jí)電腦平臺(tái)的通暢。

5.領(lǐng)卷時(shí)間：1月7日周三下午3：30，地點(diǎn)：田梧中心學(xué)校；回卷:考試當(dāng)天，下午4:30前。

。

（二）班主任：

考紀(jì)教育，明確測(cè)試目的要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

轉(zhuǎn)學(xué)、外出寄讀，或身體原因確實(shí)不能參加考試的.，學(xué)校要出具證明材料，該部分學(xué)生不納入本校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，缺考沒(méi)有任何證明的，以0分納入本校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)各班主任做好上報(bào)工作。

3.指導(dǎo)學(xué)生帶好考試用品。

4.周三下午整理好試場(chǎng)。

（三）監(jiān)考人員、后勤

監(jiān)考老師下午1:00進(jìn)入考務(wù)室，監(jiān)考老師提前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，分發(fā)試卷，核對(duì)學(xué)生座位號(hào)等。

2、到達(dá)試場(chǎng)后，當(dāng)著學(xué)生的面拆開(kāi)試卷袋；校對(duì)學(xué)生填寫(xiě)的座位號(hào)。

。

4、考試時(shí)間結(jié)束前十五分鐘，監(jiān)考人員可以提醒考生注意掌握考試時(shí)間；

5、考試結(jié)束鈴聲響，即令考生停止答卷，坐在原位，依次收集試卷，并按照座位順序號(hào)整理好試卷，有缺考的必須放入空白試卷，并注明缺考。

7、考試期間，非監(jiān)考人員不得進(jìn)入試場(chǎng)，嚴(yán)禁本校音美教師或者班主任以任何名義接觸考生。

（四）考生

1、所有畢業(yè)生都必須參加考試。由于某方面原因確實(shí)不能參加考試的，要向?qū)W校提供證明材料；

2、在規(guī)定的試卷內(nèi)完成答卷，遲到15分鐘不能考試，開(kāi)考30分鐘以后才能離開(kāi)試場(chǎng)。

4、音樂(lè)考試以聽(tīng)音答題為主，所以先考音樂(lè)。

5、實(shí)行開(kāi)卷考試，可以查閱教材或其他文本材料，但是不得攜帶手機(jī)，不得查閱網(wǎng)絡(luò)資料。

討論、喧嘩；

完成答題；美術(shù)學(xué)科包括美術(shù)常識(shí)（以美術(shù)作品的欣賞為主）和繪畫(huà)技能（現(xiàn)場(chǎng)命題繪畫(huà)）兩部分，分別占美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力為主，死記硬背的或純粹知識(shí)性的內(nèi)容不作測(cè)試要求。

六、成績(jī)的運(yùn)用

本次監(jiān)測(cè)成績(jī)，九年級(jí)作為畢業(yè)生“藝術(shù)與審美”測(cè)評(píng)等第認(rèn)定的主要依據(jù)；

七、監(jiān)考人員

序號(hào)監(jiān)考學(xué)校班級(jí)學(xué)科教師姓名

1田梧一中九1音樂(lè)美術(shù)z

2田梧一中九2音樂(lè)美術(shù)z

3田梧一中九3音樂(lè)美術(shù)z

4田梧一中九4音樂(lè)美術(shù)z

5田梧一中九5音樂(lè)美術(shù)z

6田梧一中九6音樂(lè)美術(shù)z

7田梧一中九7音樂(lè)美術(shù)z

8田梧一中九8音樂(lè)美術(shù)z

9田梧一中九9音樂(lè)美術(shù)z

10田梧一中九10音樂(lè)美術(shù)z

11田梧一中九11音樂(lè)美術(shù)z

12田梧一中九12音樂(lè)美術(shù)z

八、評(píng)卷安排

中心校統(tǒng)一安排：下午1:30開(kāi)始；地點(diǎn)：田梧中心校會(huì)議室1音樂(lè)；會(huì)議室2美術(shù)。

序號(hào)學(xué)校教師姓名學(xué)科

1田梧一中z音樂(lè)

2田梧一中z音樂(lè)

3田梧一中z音樂(lè)

4田梧一中z美術(shù)

測(cè)評(píng)方案 篇12

1、測(cè)評(píng)教師根據(jù)幼兒園測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，形成幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。

2、由園長(zhǎng)和教師組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)每個(gè)班幼兒全面測(cè)評(píng)。本次測(cè)評(píng)內(nèi)容以操作、技能、問(wèn)答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測(cè)評(píng)，分小、中、大班三個(gè)級(jí)組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級(jí)段教材的內(nèi)容進(jìn)行。

3、每天測(cè)評(píng)一個(gè)班，順序是：大班組、中班組、小班組。

4、測(cè)評(píng)說(shuō)明：

（1）幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開(kāi)展教學(xué)工作提供依據(jù)。

（2）測(cè)評(píng)小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過(guò)程采用自然觀察、情景觀察、談話(huà)、作品分析、問(wèn)答測(cè)試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。

（4）測(cè)評(píng)內(nèi)容從開(kāi)學(xué)初的教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。

測(cè)評(píng)方案 篇13

一、 測(cè)評(píng)目的

根據(jù)公司的發(fā)展要求，通過(guò)對(duì)公司真實(shí)員工的全面測(cè)評(píng)，了解每位員工的職業(yè)素質(zhì)及其發(fā)展?jié)摿?，給公司提供每位員工的測(cè)評(píng)診斷報(bào)告，并根據(jù)公司人力資源的總體狀況提出咨詢(xún)建議。

二、 測(cè)評(píng)內(nèi)容與方法

本公司此次人才測(cè)評(píng)方法采用紙筆測(cè)試，若條件允許可結(jié)合情景測(cè)試和半結(jié)構(gòu)化面試。本方案的紙筆測(cè)評(píng)只測(cè)試基本職業(yè)素質(zhì)，而不進(jìn)行知識(shí)水平考試，為提高效率，本測(cè)驗(yàn)可采用網(wǎng)上答卷的實(shí)施形式。以下是本方案基本職業(yè)素質(zhì)測(cè)試表：

三、 主要實(shí)施程序

（一）勝任特征分析與測(cè)評(píng)工作方案設(shè)計(jì)

了解公司文化，根據(jù)公司的評(píng)價(jià)需求，通過(guò)行為事件訪談，構(gòu)建各類(lèi)職位的勝任特征模型，確定測(cè)評(píng)要素和測(cè)評(píng)方法，形成本項(xiàng)目的測(cè)評(píng)工作方案。

（二）人員分析

根據(jù)工作說(shuō)明書(shū)，確定任職資格要求，主要對(duì)各部門(mén)高級(jí)人員進(jìn)行測(cè)評(píng)，且側(cè)重于職業(yè)性向測(cè)評(píng)，

2．測(cè)評(píng)實(shí)施階段

進(jìn)行各項(xiàng)筆試準(zhǔn)備工作，并提供筆試實(shí)施材料供公司組織實(shí)施測(cè)試。人力部提供測(cè)評(píng)網(wǎng)址，跟進(jìn)測(cè)評(píng)過(guò)程，也可書(shū)面測(cè)評(píng)，但限于霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)（在后面附）。各被測(cè)員工可在1周內(nèi)自由選擇施測(cè)時(shí)間，本工作在17周完成。

3．綜合分析與評(píng)價(jià)報(bào)告撰寫(xiě)

根據(jù)各職位的勝任特征具體要求，對(duì)以上測(cè)試結(jié)果進(jìn)行綜合分析評(píng)估，撰寫(xiě)并提交各中高管理層的綜合評(píng)價(jià)報(bào)告，以及有關(guān)公司人力資源管理的綜合建議報(bào)告。

四、 費(fèi)用預(yù)算

由于公司的人才測(cè)評(píng)方案沒(méi)有外包，而且測(cè)評(píng)形式比較單一， 測(cè)評(píng)成本將在100元以下，另外專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)用約2000元。

測(cè)評(píng)方案 篇14

XXX局關(guān)于做好先進(jìn)性教育活動(dòng)群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)工作方案 ? ?為確保我局先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效、真正成為群眾滿(mǎn)意工程，根據(jù)XXXXX先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)工作的通知》（XXX〔2005〕14號(hào)）文件精神，制定本方案。 ? ?一、測(cè)評(píng)時(shí)間 ? ?2005年6月17日 ? ?二、參加測(cè)評(píng)人員 ? ?參加測(cè)評(píng)的人員一般是本單位的黨員、職工；部分縣級(jí)機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政工人事干部；離退休干部職工代表。 ? ?二、測(cè)評(píng)內(nèi)容 ? ?1、黨員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是否牢牢抓住了“三個(gè)代表”重要思想這條主線(xiàn)，把握先進(jìn)性這個(gè)主題，做到了真學(xué)、真懂、真信、真用，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。 ? ?2、黨員是否把正面教育、自我教育的原則貫穿了教育活動(dòng)的全過(guò)程，是否進(jìn)一步激發(fā)了內(nèi)動(dòng)力，做到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己分析問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，增強(qiáng)了自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)和自我提高的能力。 ? ?3、黨員是否明確了先進(jìn)性的具體要求，并緊密結(jié)合自己崗位實(shí)際，自覺(jué)運(yùn)用到工作中，使工作有了新的起色。 ? ?4、黨員是否將邊學(xué)邊議邊改貫穿教育活動(dòng)的始終，認(rèn)真開(kāi)展黨性分析和批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)找準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)自身存在的突出問(wèn)題，制定整改措施。 ? ?5、黨員是否認(rèn)真整改和解決了自身存在的堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀、堅(jiān)持黨的根本宗旨、堅(jiān)持勤奮工作、遵守黨的紀(jì)律、堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”等方面的“不適應(yīng)”、“不符合”的突出問(wèn)題。 ? ?6、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否始終做到了帶頭參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭搞好整改提高，充分發(fā)揮了表率作用。 ? ?7、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否通過(guò)教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了理想信念、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到新的提高。 ? ?8、黨組織是否進(jìn)一步得到健全，自身存在的突出問(wèn)題是否得到解決或著手解決；黨的組織生活是否正?；?；黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是否進(jìn)一步增強(qiáng)，在成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者上是否取得新的進(jìn)步。 ? ?9、黨組織是否不折不扣地執(zhí)行中央的“規(guī)定動(dòng)作”，大膽創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，開(kāi)展切合實(shí)際的主題實(shí)踐活動(dòng)，使人民群眾看到了先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)際成效。 ? ?10、黨組織是否按照黨員長(zhǎng)期受教育、永褒先進(jìn)性的要求，努力探索黨員學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督管理、評(píng)價(jià)考核、聯(lián)系群眾、黨內(nèi)民主參與等方面的長(zhǎng)效機(jī)制，使先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)以制度形式固定下來(lái)。 ? ?11、是否堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，“開(kāi)門(mén)”搞教育，吸收群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的全過(guò)程；是否廣泛征求和吸納群眾意見(jiàn)，依靠群眾找準(zhǔn)突出問(wèn)題、制定整改措施和整改方案。 ? ?12、整改措施和整改方案是否重點(diǎn)反映了群眾廣為關(guān)注和反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)等方面的突出問(wèn)題和涉及群眾切身利益方面的突出問(wèn)題；是否思路清晰、目標(biāo)明確、責(zé)任到位、措施具體，并有嚴(yán)格的時(shí)限要求，真正體現(xiàn)了針對(duì)性和實(shí)效性。 ? ?13、是否以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓整改，對(duì)具備條件能夠馬上解決或通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題是否得到了解決或著手解決；暫時(shí)不能解決的，是否向群眾做出了說(shuō)明，人民群眾在教育活動(dòng)中是否得到了實(shí)實(shí)在在的利益。 ? ?14、是否始終堅(jiān)持接受群眾監(jiān)督，該邀請(qǐng)群眾參加的環(huán)節(jié)是否都邀請(qǐng)了群眾參加，該公布的內(nèi)容是否都向群眾進(jìn)行了公布。 ? ?15、是否進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念，強(qiáng)化了服務(wù)群眾的意識(shí)；機(jī)關(guān)作風(fēng)是否明顯改善，黨群干群關(guān)系是否進(jìn)一步密切。 ? ?16、是否通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了黨的路線(xiàn)方針政策在本單位的落實(shí)，并在改革和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，進(jìn)一步增強(qiáng)了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意識(shí)和能力。 ? ?17、是否把先進(jìn)性教育活動(dòng)放在社會(huì)發(fā)展全局和工作全局的高度來(lái)謀劃和安排，并與工作實(shí)際積極緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)了各項(xiàng)工作

測(cè)評(píng)方案 篇15

為促進(jìn)全市城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作順利開(kāi)展，增強(qiáng)旅游行業(yè)誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)、游客滿(mǎn)意優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，根據(jù)《省城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系責(zé)任分工表》工作要求，結(jié)合我市旅游行業(yè)實(shí)際，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立市旅游行業(yè)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、工作內(nèi)容及實(shí)施步驟

(一)迅速動(dòng)員

1、制定方案，明確迎檢責(zé)任。根據(jù)我局的整體實(shí)施方案，各旅游從業(yè)單位要結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位的具體實(shí)施方案，明確工作要求和工作方法，確保按時(shí)、按質(zhì)、按量完成迎檢的各項(xiàng)工作。

2、召開(kāi)會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各單位要組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，積極貫徹落實(shí)此項(xiàng)工作任務(wù)。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的迎檢氛圍。全行業(yè)要突出主題，抓住根本，夯實(shí)基礎(chǔ)，明確目標(biāo)，使文明創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。

(二)全面達(dá)標(biāo)

各旅游從業(yè)單位要認(rèn)真結(jié)合自身工作實(shí)際，查找工作的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，全面深化各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

1、星級(jí)飯店必須認(rèn)真做好以下工作：

（1）持有《經(jīng)營(yíng)許可證》、《衛(wèi)生許可證》并亮證經(jīng)營(yíng)；

（2）從業(yè)人員持有《健康證》、《衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證》上崗；

（3）中西餐廳內(nèi)有五病調(diào)離的相關(guān)制度和記錄情況，不出售過(guò)期、變質(zhì)、偽劣食品現(xiàn)象，內(nèi)設(shè)消毒設(shè)備、消毒措施和記錄情況完整齊全。飯店整體環(huán)境衛(wèi)生保持良好，特別是中西餐廳門(mén)前及餐廳內(nèi)衛(wèi)生，無(wú)亂扔雜物、隨地吐痰現(xiàn)象，在餐廳內(nèi)設(shè)有遵行守禮和不剩飯不剩菜溫馨提示牌。

（4）有方便殘疾人、老年人、兒童等特殊群體通行和使用的無(wú)障礙設(shè)施；

（5）娛樂(lè)等服務(wù)明碼標(biāo)價(jià)；

（6）消防安全設(shè)施完好；

（7）客房干凈，無(wú)異味；

（8）有高效的投訴處理機(jī)制（查閱投訴處理記錄）；

（9）公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙，設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)；

（10）優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范服務(wù)，無(wú)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題；

（11）公共場(chǎng)所安靜、文明、秩序良好，無(wú)大聲喧嘩、嬉戲吵鬧現(xiàn)象；

（12）借助電子屏、廣告牌開(kāi)展遵德守禮文明宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)。

2、旅行社必須認(rèn)真做好以下工作：

（1）導(dǎo)游帶團(tuán)要佩戴胸卡；

（2）使用普通話(huà)講解，用語(yǔ)文明；

（3）服務(wù)規(guī)范，不索取小費(fèi)，不誤導(dǎo)游客消費(fèi)；

（4）服務(wù)承諾制度公示；

（5）有高效的投訴處理機(jī)制（查閱投訴處理記錄）。

（6）借助電子屏、廣告牌開(kāi)展遵德守禮文明宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)；

（7）公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙，設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)；

（8）優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范服務(wù)，無(wú)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題；

（9）公共場(chǎng)所安靜、文明、秩序良好，無(wú)大聲喧嘩、嬉戲吵鬧現(xiàn)象。

3、A級(jí)旅游景區(qū)（點(diǎn)）必須認(rèn)真做好以下工作

（1）公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙，設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)；

（2）公共場(chǎng)所無(wú)公德失范現(xiàn)象；

（3）環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無(wú)亂扔雜物、無(wú)隨地吐痰、無(wú)損壞花草樹(shù)林；

（4）無(wú)亂張貼、無(wú)亂涂寫(xiě)、無(wú)亂設(shè)廣告牌；

（5）公共設(shè)施功能完好，無(wú)人為弄臟、無(wú)損壞；

（6）有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員；

（7）借助電子屏、廣告牌開(kāi)展遵德守禮文明宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)；

（8）公共場(chǎng)所安靜、文明、秩序良好，無(wú)大聲喧嘩、嬉戲吵鬧現(xiàn)象。

(三)全面迎檢

各旅游從業(yè)單位根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)照實(shí)施方案認(rèn)真做好自檢、自查，確保迎檢工作落實(shí)到位，全面接受測(cè)評(píng)。我局將組織對(duì)各旅游從業(yè)單位開(kāi)展迎檢工作情況進(jìn)行檢查，督促企業(yè)做好迎檢準(zhǔn)備，確保旅游行業(yè)打高分、打滿(mǎn)分、不扣分，以一流的人員素質(zhì)、一流的旅游環(huán)境、一流的服務(wù)水平、一流的精神面貌迎接各級(jí)測(cè)評(píng)組的檢查。

三、保障措施

1、進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各旅游從業(yè)單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此次迎檢測(cè)評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。要制定本單位的具體實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，做到工作事事有人管，項(xiàng)目件件有人抓，人人身上有責(zé)任，確保按時(shí)、按質(zhì)、按量完成測(cè)評(píng)的各項(xiàng)工作內(nèi)容和要求。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化工作督察機(jī)制

我局將組織人員對(duì)各旅游從業(yè)單位進(jìn)行全面督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保旅游行業(yè)全面達(dá)標(biāo)。

3、建立健全責(zé)任追究機(jī)制

任何單位和個(gè)人在此次省城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作中被點(diǎn)名批評(píng)，造成扣分或丟分，影響了我市城市文明程度測(cè)評(píng)工作，都將從嚴(yán)問(wèn)責(zé)追責(zé)。

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