小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)必備

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小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇1)

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生[]奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。

在體育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂于接受，心服口服。在實(shí)際工作中對(duì)優(yōu)生不要偏愛，有缺點(diǎn)便要指出;對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn)，但也不忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);對(duì)學(xué)生的批評(píng)注意適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;教育中有耐心，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤。

我有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成榴彈投準(zhǔn)等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國(guó)教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇2)

在以往的體育教學(xué)中，教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。

比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等。這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)?？傊瑥倪@一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難多了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇3)

為積極落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化作業(yè)管理改革，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，打造品質(zhì)教育。同時(shí)，為加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)教師教育教學(xué)能力，提升教師教學(xué)基本功。3月29日，西康路小學(xué)體育組開展了以“雙減”背景下體育教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)為主題的線上教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由體育教研組長(zhǎng)張海洋老師主持，王金梅副校長(zhǎng)、佟麗琛主任同體育組全體教師參會(huì)。

會(huì)議開始，張海洋老師總結(jié)了近期體育組工作安排，向身處抗疫一線的老師們表達(dá)了崇高的敬意，緊接著帶領(lǐng)全組老師溫習(xí)了區(qū)教研室組織的線上教研內(nèi)容，提出居家備課、“充電”學(xué)習(xí)的要求，充分利用居家辦公這段時(shí)間，積極鉆研教材、教案及課標(biāo)，充實(shí)自己，思考體育與思政相融合、體育與多學(xué)科相融合、體育的多元化。

在“雙減”背景下的體育教學(xué)，張海洋老師提出要堅(jiān)持推進(jìn)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。體育課程內(nèi)容既要堅(jiān)持經(jīng)典，也要體現(xiàn)時(shí)代性。堅(jiān)持經(jīng)典，就是要堅(jiān)持兩個(gè)方面。一是堅(jiān)持設(shè)置我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，例如武術(shù)、太極拳等。設(shè)置中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的重要途經(jīng)，通過這些項(xiàng)目的了解和學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生切身感受到中華傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，能讓學(xué)生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。二是堅(jiān)持設(shè)置有助于提升基本運(yùn)動(dòng)能力的內(nèi)容，基本運(yùn)動(dòng)能力既是運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)終身體育的關(guān)鍵。體育課還體現(xiàn)時(shí)代性，是要設(shè)置更多學(xué)習(xí)喜愛的項(xiàng)目，滿足學(xué)生體育需求。體育教學(xué)方法需要不斷創(chuàng)新，體育教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷革新教學(xué)方法，注重培養(yǎng)興趣和習(xí)慣，著重考慮學(xué)生年齡特征，加快運(yùn)用新的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力讓學(xué)生在體育課上有更好的體驗(yàn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

在體育作業(yè)設(shè)計(jì)方面，張海洋老師指出要牢記我國(guó)體育學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)理念，遵守安全性、興趣性、簡(jiǎn)便性及針對(duì)性原則，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，分階段落實(shí)體育作業(yè)的布置，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生反饋及評(píng)價(jià)，切實(shí)為學(xué)生著想、為學(xué)生服務(wù)。

會(huì)議最后，王金梅副校長(zhǎng)總結(jié)了本次教研活動(dòng)，肯定了體育組全體教師的付出，同時(shí)，希望體育組全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精，共同完成好學(xué)校各項(xiàng)體育工作。

本次在線教研活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，加快了體育組教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步伐。教師們收獲滿滿，思想更加統(tǒng)一，責(zé)任更為明確，為下一階段更高質(zhì)、高效、高標(biāo)準(zhǔn)地完成教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。乘勢(shì)而上千帆競(jìng)，策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，體育組將會(huì)在接下來的日子里踔厲奮發(fā),賡續(xù)前行！以更加飽滿的熱情、高昂的斗志投入到教學(xué)工作中！

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇4)

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，這是告別舊世界，迎接新世界的日子。一學(xué)年即將過去?；仡櫳弦粚W(xué)年，我聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和工作安排。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我能認(rèn)真做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將上學(xué)年的體育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、在思想政治方面：

作為一名教師，我是一名體育教師。首先，我嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員的要求嚴(yán)格要求，嚴(yán)格鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。在過去的一年里，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做他們應(yīng)該做的事情。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在學(xué)校組織的關(guān)心和同事們的幫助下，通過自己的努力，我會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，使自己成為一名經(jīng)得起任何考驗(yàn)的老師。

二、教學(xué)工作：

在日常教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，根據(jù)大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求，制定有效的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生掌握的知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、寫課后反思，努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)和技能。在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法，使學(xué)生達(dá)到終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)，結(jié)合具體教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕疲勞、勇敢頑強(qiáng)等。

三、本學(xué)期主要成績(jī)：

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體體育教師的努力下，學(xué)校的體育成績(jī)有了很大提高。比如我們的武術(shù)隊(duì)在全縣第一屆小學(xué)武術(shù)比賽中獲得全縣第二名，這樣的成績(jī)離不開老師和同學(xué)們的努力。我希望在未來的比賽中為學(xué)校贏得更多的榮譽(yù)。我校開展的陽光體育課外活動(dòng)之一，得到了師生的高度評(píng)價(jià)。這些活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，讓他們體驗(yàn)到體育的樂趣。

回顧過去一年的工作，我看到本學(xué)年在體育教學(xué)和競(jìng)賽方面取得了必要的成績(jī)，值得祝賀。但是，體育成績(jī)有得有失，任務(wù)仍然十分艱巨。在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生的更好發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)放心、讓同事欣賞、讓學(xué)生喜愛的教師。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇5)

一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教二年級(jí)七個(gè)班和三年級(jí)一班(三0)的體育課，工作量是每周十六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《少林武術(shù)操》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。②要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。③要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。課堂情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體制的效果。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計(jì)，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動(dòng)時(shí)，通過教師的的引導(dǎo)，師生一起一會(huì)自由練習(xí)，一會(huì)小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情，達(dá)到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

在訓(xùn)練工作中我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是保持在一個(gè)半小時(shí)以上訓(xùn)練(早上七點(diǎn)二十分開始到八點(diǎn)結(jié)束下午學(xué)生上完課開始在訓(xùn)練一個(gè)小時(shí))。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，在新密市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。

在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有許多的不足，我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇6)

一、綜述

作為一名小學(xué)體育教師，我在過去一年中，積極投入到教學(xué)和教研工作中，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過合理的教學(xué)安排和創(chuàng)新的教學(xué)方法，我取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到自己教學(xué)中的不足之處，在今后的工作中，我將更加努力為學(xué)生提供更好的體育教育。

二、教學(xué)工作總結(jié)

1. 完成教學(xué)任務(wù)：在過去一年中，我按照學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，完成了每學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)提交了教學(xué)總結(jié)和教案。同時(shí)，我注重學(xué)生的身心健康，通過合理的運(yùn)動(dòng)安排和豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在體育課上能夠享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

2. 創(chuàng)新教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在足球課上，我引入了小組合作對(duì)抗的形式，讓學(xué)生在比賽中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。在游泳課上，我倡導(dǎo)學(xué)生自主探索，通過小游戲培養(yǎng)學(xué)生游泳技巧，提高他們的自信心。

3. 個(gè)別化輔導(dǎo)：針對(duì)有學(xué)習(xí)障礙或進(jìn)步潛力的學(xué)生，我開展了個(gè)別化輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我與家長(zhǎng)積極溝通，制定個(gè)別化學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過小組活動(dòng)和互助學(xué)習(xí)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于進(jìn)步潛力的學(xué)生，我及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。

三、教研工作總結(jié)

1. 參與教研活動(dòng)：在過去一年中，我積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與其他教師一起分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過與其他教師的交流和討論，我不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2. 教研成果：在教研活動(dòng)中，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了一篇關(guān)于“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的教學(xué)研究論文，并提交給學(xué)校教研組。該論文在學(xué)校內(nèi)部教研分享會(huì)上受到一致好評(píng)，并被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)案例。這使我更加有動(dòng)力繼續(xù)深入教研工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和研究能力。

四、自我反思與計(jì)劃

在過去一年的教學(xué)教研工作中，我意識(shí)到自己還存在一些不足之處。首先，我在組織課堂活動(dòng)方面還有待提高，有時(shí)候活動(dòng)安排不夠合理，難以很好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性。其次，我在個(gè)別化輔導(dǎo)上，有時(shí)候沒有很好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，需要更多的觀察和溝通。最后，我在教研活動(dòng)中，還需要更加積極主動(dòng)地參與和分享。

為了更好地改進(jìn)自己的教學(xué)教研工作，在未來的工作中，我將做出以下努力：

1. 深入學(xué)習(xí)：通過參加更多的培訓(xùn)班、研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理論和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)技能和教研能力。

2. 觀察學(xué)生：注重觀察學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并與家長(zhǎng)溝通，制定合理的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

3. 積極參與教研活動(dòng)：主動(dòng)參與學(xué)校和教育局組織的教研活動(dòng)，與更多的教師交流和分享，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4. 反思和總結(jié)：每節(jié)課結(jié)束后及時(shí)反思自己的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研收獲，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

通過對(duì)過去一年的工作總結(jié)和自我反思，我深刻意識(shí)到自己的不足之處，并制定了明確的改進(jìn)方案。我相信，只要我不斷努力，積極提升自己的教學(xué)教研能力，我一定能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的體育教育，幫助他們健康成長(zhǎng)。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇7)

作為小學(xué)體育教師，我對(duì)過去一年的教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)。在這一年中，我深刻體會(huì)到了體育教學(xué)的重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將詳細(xì)描述一下我的總結(jié)。

我意識(shí)到了課前準(zhǔn)備的重要性。在準(zhǔn)備課程之前，我會(huì)先對(duì)學(xué)生的年齡段和體能狀況進(jìn)行了解，并根據(jù)這些信息確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。我還會(huì)認(rèn)真研究教材，選取合適的教學(xué)方法和教具，確保課程內(nèi)容的有趣性和適宜性。我還會(huì)提前規(guī)劃好課堂的組織形式和學(xué)生分組方式，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課程活動(dòng)。

我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的重要性。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和積極性。通過引導(dǎo)學(xué)生參與各種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、跳遠(yuǎn)、投球等，我著力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能素質(zhì)。我還會(huì)組織一些趣味性的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，并為勝利者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生參與和競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。我相信，只有真正喜歡運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們才能在體育課上獲得更好的成績(jī)。

我明白了與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性。作為小學(xué)體育教師，我注重與學(xué)生的溝通和交流。我尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的情感需求，并給予足夠的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我還會(huì)主動(dòng)傾聽學(xué)生的意見和建議，并根據(jù)他們的需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。只有獲得學(xué)生的信任和喜愛，我才能更好地指導(dǎo)他們，讓他們?cè)隗w育課上有所收獲。

我積極改進(jìn)了我的教學(xué)方法。在過去的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)直接指導(dǎo)的方式并不適合小學(xué)生。于是，我開始嘗試問題引導(dǎo)和小組合作等授課方式。通過提出問題和組織小組討論，我讓學(xué)生們?cè)谒伎贾袑W(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還通過視頻和圖片展示等多媒體手段，使學(xué)生們更直觀地了解運(yùn)動(dòng)技能的動(dòng)作要領(lǐng)。這些新的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

我還意識(shí)到反思的重要性。每次上完體育課后，我都會(huì)反思自己的教學(xué)過程和效果。我思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整自己的教學(xué)方法。通過反思，我不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生提供更好的體育教育。

作為一名小學(xué)體育教師，我深刻意識(shí)到了課前準(zhǔn)備的重要性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的重要性，與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性，改進(jìn)教學(xué)方法的重要性以及反思的重要性。通過這些總結(jié)，我相信會(huì)更好地指導(dǎo)學(xué)生，為他們提供更好的體育教育，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇8)

這學(xué)期，在市、區(qū)和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展，學(xué)校的兩課兩操兩活動(dòng)開展得有聲有色。認(rèn)真實(shí)施好體育工作計(jì)劃，下面是我校20xx學(xué)年上學(xué)期體育工作小結(jié)。

一、教育教學(xué)方面：

我校按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育教學(xué)工作的一系列活動(dòng)。我校開足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教育課程。因體育教師分到年級(jí)組，教師更加認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案，充分做好課前準(zhǔn)備、上好每堂課。教師在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真摸測(cè)學(xué)生的心理、興趣等情況，采用多種形式、轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使我校體育教學(xué)工作蓬勃開展。

二、體育各類訓(xùn)練組方面：

我校積極開展素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組建各類訓(xùn)練小組。我校這學(xué)期，組織了田徑、籃球、乒乓球、

毽球等一系列訓(xùn)練，并定期開展比賽。我校各訓(xùn)練隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。我們的教師利用自己的休息和課余時(shí)間抓好訓(xùn)練。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的各系列訓(xùn)練隊(duì)，我們的目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

我校積極抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，按照科學(xué)訓(xùn)練方針從中低年級(jí)抓起，我校從三年級(jí)起進(jìn)行摸測(cè)和選拔后積極系統(tǒng)訓(xùn)練。積極利用課后進(jìn)行訓(xùn)練，并取得了較好的收獲，在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校取得了乙組團(tuán)體總分第五名。

三、校園體育活動(dòng)

本學(xué)年度我校抓好開展各類校內(nèi)比賽活動(dòng)。跳繩比賽、踢毽比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，使全校掀起體育訓(xùn)練、強(qiáng)身健體的熱潮。

四、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。

根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，學(xué)校投入資金購買了大量體育測(cè)試儀器。并于今年11月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并作出了全面認(rèn)真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

過去的已經(jīng)過去，我想展望未來，學(xué)校體育工作還有很多方面有待我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等都將會(huì)有更大的提高。

小學(xué)體育教師教學(xué)總結(jié)(篇9)

作為一名小學(xué)體育教師，我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。通過與學(xué)生們的互動(dòng)與交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足與問題，并且制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，以提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

我意識(shí)到在教學(xué)過程中有時(shí)會(huì)太過于注重傳授技能，而忽略了學(xué)生的興趣和參與性。在下個(gè)學(xué)期，我決定調(diào)整教學(xué)方法，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性。我將引入一些游戲和趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。例如，我計(jì)劃組織一些小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

在本學(xué)期中我也意識(shí)到，有些學(xué)生在體育課上表現(xiàn)不佳。他們可能缺乏對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，或是技能水平較低。我將采用個(gè)別輔導(dǎo)和差異化教學(xué)的方法，針對(duì)這些學(xué)生制定專門的訓(xùn)練計(jì)劃，幫助他們提高技能水平。我將與他們的家長(zhǎng)密切溝通，共同合作，更有效地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我還意識(shí)到有時(shí)我在教學(xué)中使用的示范動(dòng)作不夠準(zhǔn)確和生動(dòng)。這導(dǎo)致了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中對(duì)動(dòng)作的掌握不夠精準(zhǔn)。在下個(gè)學(xué)期中，我將花更多的時(shí)間在動(dòng)作示范上，確保每個(gè)學(xué)生都能清楚地了解正確的動(dòng)作技巧。我還計(jì)劃利用教學(xué)投影儀等多媒體設(shè)備，通過播放精彩的體育比賽視頻來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解動(dòng)作的要領(lǐng)。

另外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。在體育課上，我將組織一些小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和角色扮演中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我相信通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠提高技能水平，還能培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

我要更加注重學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。體育課不僅僅是教授技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識(shí)。在下個(gè)學(xué)期，我計(jì)劃加強(qiáng)孩子們的體育鍛煉，組織一些有助于身體發(fā)展的活動(dòng)，如跑步、游泳等。并且，我將與學(xué)校的飲食部門合作，定期組織營(yíng)養(yǎng)餐飲講座，教導(dǎo)學(xué)生正確的飲食習(xí)慣和健康生活方式。

通過對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并對(duì)下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做出了改進(jìn)計(jì)劃。我將更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣與參與性，采用差異化教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的示范動(dòng)作，注重團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。我相信，通過這些改進(jìn)措施，我能夠提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地發(fā)展體育技能，培養(yǎng)出健康積極的體育意識(shí)。

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