風(fēng)五年級敘事作文9篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“風(fēng)五年級敘事作文”，讓文字娓娓道來讓情感躍然紙上作文是表達(dá)心境的方式，寫作能夠讓我們更加深入地了解自己。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？

風(fēng)五年級敘事作文【篇1】

春天來了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫下一首好詩，來抒發(fā)我的感情。

我看著一座座山峰，覺得平淡無奇，處處可見，想不出什麼好詩來。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農(nóng)人的院子，院子門前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開門。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧?。菚r的我哪知道這是蘇軾家呀?。M園的春色是關(guān)不住的，不信你瞧，一枝開得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時，給主人留下了一封信，請他明日到我家做客。

第二天，有人在敲門，我開門一看，哇！是幾年不見的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競選，競選上了！蘇軾還請我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭奇斗艷。我不由得念出幾句詩來：“《游園不值》，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

這是一篇描寫游園不值的`文章，文章脈絡(luò)清晰可見，作者拜訪蘇軾，對春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的描寫生動具體，語言富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神，結(jié)尾處的詩是本文的亮點。

風(fēng)五年級敘事作文【篇2】

“小小少年，沒有煩惱……”錯了，活在當(dāng)下，無人能夠無憂無慮，沒有煩惱。小孩子煩的是沒玩；青年煩的是學(xué)業(yè)；成年人煩的是工作；老人們煩的是子孫后代。那我們呢？13歲，不老也不少了，夾在小孩子于青年之間，難道就沒有煩惱嗎？不可能！

星期五下午，放學(xué)回家的我剛?cè)酉聳|西，準(zhǔn)備為剛才的長途跋涉休息一下，但當(dāng)我剛碰到沙發(fā)時，老媽又傳來了命令：”去把垃圾扔了。”

我在過去的五天時間里繞著400米的操場跑了八、九圈，在學(xué)校往返走了20多次，還有諸如高抬腿、俯臥撐、蛙跳等一系列運動。光體力勞動還不夠，學(xué)生靠的是腦子，于是就有了各種作業(yè)、考試什么的，況且我剛才爬樓梯爬上來啊。想到這些，我給出的答案自然是“不”了。

“為什么？”老媽又追問下去?！袄?。”我也不想講太多話了。聽到這字老爸老媽就不高興了，于是在“第N次圓桌會議上”，兩位老人家就開始對我進(jìn)行“思想教育”了?！啊邸?？這是什么意思？”爸爸問?！袄劬褪抢?，能有什么意思。”我答。媽媽問：“你累那我就不累了嗎？”“不累?！薄澳悴挪焕?。”“要跑步嗎？”“我們也是從學(xué)生走過來的?！薄澳銈円鲞@么多嗎?！薄皼]試過嗎。”“沒有。”“我們上班不累嗎？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒事了?！弊雷由夏阋痪湮乙痪湓匠吃郊ち遥詈蟮搅死鋺?zhàn)的階段。飯后，通常是一家人最吵鬧的時候，可我家，卻是像死一般的沉寂。

我像平常一樣早早地回到學(xué)校，看見了一位清潔工，正在努力的打掃著校園，日復(fù)一日。我繼續(xù)往前走，看見了一個學(xué)生，他身旁有一位中年男子，應(yīng)該是他的爸爸，這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺到了什么。第二天中午，老師的拖堂讓我看到了著一幕：人山人海的飯?zhí)茫颀堃娛撞灰娢舶愕年犖?，正對著那僅有的四個打飯窗口緩緩前進(jìn)著，日復(fù)一日。我霎時間明白了。

爸爸，媽媽，我錯了。

再次回家后，那場冷戰(zhàn)早已結(jié)束，取而代之的，是一個和睦的家庭。

煩惱無處不在，但我們根本不必為此擔(dān)心。煩惱像一座大山？那自有“愚公”來移山。煩惱像一條大河？那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門？那自有一把鑰匙來打開。只要以平和的心態(tài)對待它，一切問題都將迎刃而解。

風(fēng)五年級敘事作文【篇3】

下午，我的肚子餓極了，中午和媽媽鬧別扭，沒吃飯，現(xiàn)在家里沒人，我只好自己燒了。

我對著廚房，卻無從下手，這時，有個朋友來找我，見我無從下手，便自告奮勇的說教我。

她讓我切好肉和我最愛吃的番茄，再往鍋里到了一些油，等油冒泡了，又讓我將肉和番茄放下去，炒了一會兒，又把年糕也放了下去，炒了許久，把鍋蓋上，當(dāng)再次掀起鍋時，年糕的下一層已經(jīng)焦了。她連忙撒了一些鹽，倒了一些醬油，最后裝到盤子上。

我夾起一根，吃了起來：“哇，好咸呀”她也吃了一根，說：“是有些咸，不過第一次已經(jīng)很不錯了，下次努力吧?！?/p>

凡是總有第一次，要多努力，多做嘗試，第二次一定會更好的。

風(fēng)五年級敘事作文【篇4】

巍巍龍?zhí)渡?，滔滔松花江，這片帶有濃郁關(guān)東特色的魚米之鄉(xiāng)，就是我美麗、富饒的家鄉(xiāng)——吉林市。

吉林市有如此多彩的景色，唯獨那條穿城而過的松花江令人驚嘆。松花江是吉林市的靈魂，是我們熱愛的母親河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”吉林的霧凇與桂林山水、云南石林、長江三峽一起列為“中國四大自然奇觀”。

吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大鍋鬧革命的劉聲、醫(yī)生金春雨、第一任市長沈越、共產(chǎn)黨員金龍九……他們無論官職是大是小，無論專家還是百姓，他們都在盡自己一份或大或小的力，幫助吉林，幫助祖國！

吉林市也是一座文藝城市，京劇的第二故鄉(xiāng)、中國最美城市……這些和吉林市都脫不了聯(lián)系。吉林市還有春晚的“臺柱子”——吉林市歌舞團(tuán)，花樣百出。

不管怎樣，最重要的還是吉林市人同舟共濟(jì)、激流勇進(jìn)的堅定精神。這就是我的家鄉(xiāng)，最美的吉林市。

風(fēng)五年級敘事作文【篇5】

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間小年就到了。在日歷上，小年會標(biāo)注在臘月二十三和臘月二十四，臘月二十三是長江以北的地方過小年，俗稱北方小年，而我們江南地區(qū)則是臘月二十四過小年，俗稱南方小年。

早在漢代就有過小年的習(xí)俗，我在網(wǎng)上看過《四民月令》有記載：“臘明日更新，謂之小歲，進(jìn)酒尊長，修賀君師”。小年也是闔家團(tuán)聚的日子，家庭聚餐、燃放鞭炮等風(fēng)俗跟過大年一樣，只是不出門走親訪友。同時，小年也預(yù)示了大年即將到來。

小年這一天，我們一大家子都很忙碌。奶奶一大早就起來準(zhǔn)備過小年的食物：炸圓子、燉排骨等等。爺爺則是拿著自己家種植的菜去菜市場賣。我也沒閑著，急忙跑去幫忙，一會兒幫媽媽擇菜，一會兒幫爸爸洗碗，忙得不亦樂乎。聽爸爸說，常年在外打工的人們也在這一天趕回來和家人團(tuán)聚，準(zhǔn)備迎接新年的到來。這不，我的堂妹也在這天從成都趕回來，我又多了個小伙伴啦。

小年的晚上，我們一家人圍坐在一起，品嘗著白天的勞動成果。滿桌子美味的菜肴，看得我眼花繚亂，不知先吃哪一道菜才好。我們舉起酒杯，慶祝小年的到來。

溫暖的小屋里回蕩著幸福的笑聲，空氣中彌漫著香甜的味道，這個小年讓我們感受到了無盡的歡樂。

風(fēng)五年級敘事作文【篇6】

今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。

一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過兩個小時的漫長車程，我們的車隊終于來到了丫山腳下。下了車，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫著“丫山歡迎您！”，旁邊還立著一塊宣傳牌，上面的宣傳語“丫山風(fēng)景，江南獨秀”非常醒目。我看著威武的丫山，情不自禁地說：“丫山真高啊！”

開始爬山了，我們先穿過一條長廊，長廊兩旁種著許多銀杏樹，陽光照在樹葉上，銀杏葉閃閃發(fā)亮，綠得可愛，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時不時發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。穿過長廊，我們便真正進(jìn)入了丫山，抬頭看，一個個石階向上蜿蜒著，仿佛一條長蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長滿了郁郁蒼蒼的樹木，許多千年古藤纏繞在樹上，為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午，陽光透過樹林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒回旋的小溪調(diào)皮地陪伴在我們左右，還不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽到小鳥清脆的叫聲，空氣清新而濕潤，我不由地深吸了一口這大自然饋贈給我們的最好禮物——空氣。聽爸爸說，丫山素有“天然氧吧”之稱。

走著走著，我們來到了一個叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來，頓時水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”由于瀑布的沖擊，在它的腳下形成了一個小水潭，水潭里的水清澈見底，許多游客脫下鞋跑到水里戲水，愛玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我：丫山的樹木有660余種，野生動物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動物王國。

我們繼續(xù)向上攀，便來到了一個洞，這里面有一個神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個捐贈箱，據(jù)說向里面放一元錢，神仙便會保佑你和你的家人平平安安地度過每一天。我也把一元錢虔誠地放進(jìn)箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。

我們終于攀上了山頂，放眼望去，汽車如一條條毛毛蟲，一棟棟房子猶如一個個螞蟻洞，人們好像一只只小螞蟻在洞前來回穿梭，我自己則仿佛變成了那力大無窮的巨人。

丫山真美啊！這古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢？

風(fēng)五年級敘事作文【篇7】

別人要是問我是怎么當(dāng)上指揮的'，那還得從一天下午說起。

那一天下午，我像往常一樣拿小鼓、站隊形,準(zhǔn)備開始。我忽然看到老師們盯著我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。這時老師突然喊我：“那為女同學(xué)，你過來一下！”我更加害怕的走過去?！澳銈€子比較高，做指揮怎么樣？”我腦子里一片空白，心想：“這不可能！我要和她們在一起，而不是一個人帶領(lǐng)整個鼓號隊！”我的心里忽然感到寂寞、空虛，還有些無助。別人都說當(dāng)指揮有多好，求之不得呢！而我卻有苦說不出。

可是，當(dāng)我那到指揮棒時，卻有一種神圣的感覺，老師說：“第一次手肯定會有點兒生疏，以后會好起來的，只要你努力，也會成為優(yōu)秀的指揮！

不試不知道，一試嚇一跳！沒想到這指揮也難當(dāng)呀！不知道是怎么回事，每次我都忘記譜子，要么就是出差錯。老師對我失望至極，開始懷疑我的能力，同學(xué)們都說我不配當(dāng)指揮。我心里很不是滋味兒，很想大哭一場，但又不想讓爸爸媽媽、同學(xué)看見，所以只能藏在心里面。

我開始懷疑我是否能當(dāng)好這個指揮了，這時媽媽對我說：“既然老師選了你，那就是信任你，覺得你能成為這支隊伍的靈魂，你有這個潛力，可是這個潛力還沒被你發(fā)掘出來，一旦你發(fā)現(xiàn)了這個潛力，那你必定會一鳴驚人！”我的好友說：“沒關(guān)系，相信我，陽光總是在風(fēng)雨之后的，只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹！”聽到大家的話語，我心里好受多了！“真的會像彩虹那樣絢麗奪目嗎？”我心里想著。

我們的劉老師因過度用嗓而需要動手術(shù)，所以鼓號隊暫時休息幾天，我打算就在這幾天讓大家看到一個全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來了，可還是感覺少了什么？“是自信！”老師說道，“你不能總是不笑，這樣會讓別人覺得你過于嚴(yán)肅，從明天起開始練習(xí)微笑吧！” 真是一語點醒夢中人呀！

激動人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，雖然這炎炎夏日，我們穿著厚厚的鼓號隊服，但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號隊徐徐進(jìn)場，在節(jié)目中一展風(fēng)采，我也一鳴驚人，退場后掌聲還沒有平息。

風(fēng)五年級敘事作文【篇8】

既不會寫信也不會打電話的外婆托別人從鄉(xiāng)下給我?guī)г?，說她想我了，讓我有時間去看看她。聽到這，外婆為我操勞的身影，又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。

小時候，由于爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，就把我?guī)У洁l(xiāng)下讓外婆來照顧我。從此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；傷心時，喊的還是外婆。外婆很愛我，有什么好東西，自己一口也舍不得吃，總是留給我。

記得有一次，我睡著了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一會兒，我醒來，找不到外婆，就自己爬到床邊，一不小心，從床上摔了下來?！巴?！哇。 ”一陣啼哭聲打破了寂靜，外婆聽見了，趕緊跑來把我抱起來，揉揉我的腳。這時，我聽見了外婆微微的嘆息聲，從眼中看到一絲自責(zé)和無奈。

那時我還小，不懂得外婆的良苦用心，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，懂得理解外婆了。

是啊，外婆為我付出了太多，太多。

“媽媽，星期天我們?nèi)タ纯赐馄虐?？”我含著淚水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔(dān)心我的作業(yè)，奧數(shù)，作文課。放心，我不會影響學(xué)習(xí)的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經(jīng)等得太久了，什么都可以緩一緩，但是親情不能等待。

情摯意濃。寫親情的的作文，貴在一個“情”字。小作者主要通過平常動人可感的細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)外婆對自己的無微不至的關(guān)懷，以及自己對外婆的牽掛，感情真摯。文章首尾呼應(yīng)，文句有表現(xiàn)力。

風(fēng)五年級敘事作文【篇9】

那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的，那些年我們在一起。

不知不覺我們上初中已經(jīng)有兩個月，也意味著我離開了母校已經(jīng)兩個月，之前我和同學(xué)約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學(xué)們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨著時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。

“下車啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學(xué)們集中好，我們就進(jìn)入學(xué)校，一踏進(jìn)學(xué)校就有一種重返小學(xué)校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟小學(xué)和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！

把雍小繞了一圈后，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關(guān)心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。

母校，我愛你！你是我學(xué)習(xí)的起點。你的教誨我永遠(yuǎn)不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園！

最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我?guī)斫鹕耐晖?.....”