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幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃12篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-12

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幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇1】

繼續(xù)圍繞幼兒園的辦園目標(biāo),圍繞著優(yōu)管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)力度,繼續(xù)以“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”及“美術(shù)特色”為抓手,強(qiáng)化教職工的服務(wù)意識(shí),提高全園的整體保教水平,為更好地服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、為提升幼兒園的整體辦園水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1.通過教研會(huì)、培訓(xùn)注重新教師、骨干教師兩頭抓,提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì);

2.“區(qū)域活動(dòng)”“有效教學(xué)”,優(yōu)化一日保教質(zhì)量;

3.立足健康領(lǐng)域,形成教學(xué)特色;立足多彩活動(dòng),打造活力校園;

4. 以幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作為載體,爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”;

5. 以常規(guī)家長(zhǎng)工作和個(gè)性化親子活動(dòng)為抓手,密切家園合作。

本學(xué)期完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),力爭(zhēng)每個(gè)班級(jí)添置電腦,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件現(xiàn)代化。

在調(diào)整的基礎(chǔ)上重新修訂崗位職責(zé)和考核制度。本學(xué)年重點(diǎn)抓的是教師管理、授課、服務(wù).加強(qiáng)對(duì)食品飯菜、營(yíng)養(yǎng)搭配等方面。

積極開展豐富多彩的師德主題、精神文化活動(dòng),以師德教育,逐步建立和完善教育培訓(xùn)、考核評(píng)估、監(jiān)督管理和獎(jiǎng)勵(lì)懲處等工作機(jī)制。

建立健全培訓(xùn)制度,對(duì)幼兒園全體教職員工進(jìn)行教師師德教育專題培訓(xùn)。多渠道、分層次開展多種形式的師德教育,如“專家講座”、“教師帶教”、“家園互動(dòng)”等,在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),重視法制教育和心理健康教育。建立和完善新教師師德教育制度,將教師職業(yè)道德列為新教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),并將師德表現(xiàn)作為新教師考核的重要指標(biāo)。充分發(fā)揮榜樣示范作用。

讓教師在溫馨校園氛圍中生活更愉快,逐漸形成具有健康的體魄,豐富的情感,美好的心靈的教師群體。開展教師談心、文體娛樂等,在和諧溫馨的大家庭中生活,潛移默化地陶冶師德情操。

①組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)材料,重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園文明教師行為規(guī)范》、《幼兒園文明幼兒行為規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí),提升教師師德理論水平。

②充分利用幼兒園內(nèi)外各類宣傳教育,宣傳欄、各類活動(dòng)等,大力宣傳師德教育活動(dòng),弘揚(yáng)正氣,樹立典范,營(yíng)造氛圍。

③聯(lián)系工作實(shí)際,開展說說身邊“師德小故事”活動(dòng),開展“我為新幼添光彩”等教師愛心實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全體教師振奮精神,使愛園、愛崗、愛幼、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)成為主旋律。

④結(jié)合創(chuàng)建“文明班”,評(píng)選“文明幼兒”、“優(yōu)秀教師”活動(dòng),組織教師開展“我是不是孩子喜歡的老師”的研討反思活動(dòng),對(duì)存在的問題深入剖析,并制定整改方案。

⑤積極參與讀書活動(dòng),開展“讀一本好書,薦一本好書活動(dòng)”,寫好讀書體會(huì)。

⑥開展家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)信箱、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表,讓家長(zhǎng)來監(jiān)督幼兒園的師德建設(shè)工作,提高教師師德素養(yǎng)。

⑦總結(jié)回顧,深入剖析,聯(lián)系自我?guī)煹聦?shí)踐,撰寫師德自我剖析材料,組織教師互相交流,暢讀師德實(shí)踐體會(huì),評(píng)比“師德先進(jìn)個(gè)人”。

教研助理組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,重點(diǎn)對(duì)年段組集體開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行策劃和實(shí)施。并對(duì)教學(xué)研究,對(duì)數(shù)學(xué)、美術(shù)等進(jìn)行教學(xué)展示,人人聽課,人人評(píng)課。

未來的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)。讀書與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),拓寬視野;其次,重視教師的讀書工作,鼓勵(lì)教師認(rèn)真研讀,寫好讀書體會(huì)文章,每月積極參加讀書交流活動(dòng)。要求青年教師做到“每日三問”:今天我的活動(dòng)幼兒喜歡沒有?今天我讀了沒有?今天我寫了沒有?,

業(yè)務(wù)助理每月至少一次到各個(gè)班級(jí)或級(jí)組去進(jìn)行日常教學(xué)工作的調(diào)研,調(diào)研采取邀請(qǐng)式的方式,可視內(nèi)容和情況邀請(qǐng)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)共同進(jìn)行(也可友情邀請(qǐng)各班班主任等人員聽課),并及時(shí)和相關(guān)人員交流和溝通,加強(qiáng)對(duì)全體教師的教育教學(xué)方法指導(dǎo)。

堅(jiān)持一貫的聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)。一是全園教師根據(jù)不同的崗位,每學(xué)期有一定的聽課指標(biāo)(如:園長(zhǎng)15節(jié)/學(xué)期,教學(xué)主任30節(jié)/學(xué)期,年級(jí)組長(zhǎng)25節(jié)/學(xué)期,教師20節(jié)/學(xué)期),二是新教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課,組級(jí)每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)課,三是班主任、骨干教師要起模范帶頭作用,四是積極參與各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)等等,開展豐富多彩的教學(xué)探討活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。同時(shí),利用示范輻射的平臺(tái),為各個(gè)層次的教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

支持教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng),包括學(xué)歷進(jìn)修、資格認(rèn)定、專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)等。做好培訓(xùn)分享,完成兩個(gè)一“一份學(xué)習(xí)體會(huì)”“一次學(xué)習(xí)匯報(bào)”。

由于班級(jí)保育員的逐步配備,后勤隊(duì)伍不斷龐大,是幼兒園一支不可忽視的群體。加強(qiáng)后勤保育員隊(duì)伍的培訓(xùn),是提升幼兒園保育質(zhì)量的有力舉措。本學(xué)期根據(jù)崗位的工種特點(diǎn)開展培訓(xùn)或評(píng)比活動(dòng),提升后勤隊(duì)伍的專業(yè)技能。

(1)有計(jì)劃的選送人員參加鎮(zhèn)或市教師培訓(xùn)工程。

完善幼兒園一日常規(guī),幼兒一日活動(dòng)常規(guī),根據(jù)體智德美全面發(fā)展的要求,運(yùn)用教學(xué)、游戲等多種手段,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真落實(shí)備課審閱制度。落實(shí)由教學(xué)助理每月不定期審閱全園教師備課本,年級(jí)組長(zhǎng)每周審閱一次本級(jí)組教師備課本,要求審閱后,及時(shí)根據(jù)情況和相關(guān)人員交流意見,并在備課本上做好誠(chéng)懇的批閱。

區(qū)域活動(dòng)的組織是我園教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié),本學(xué)期將作為重點(diǎn)來抓,從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評(píng)價(jià)、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行認(rèn)真思考。要求教師實(shí)實(shí)在在,認(rèn)認(rèn)真真的做。幼兒園將開展園內(nèi)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),開展年級(jí)組內(nèi)區(qū)角活動(dòng)觀摩,開展區(qū)角活動(dòng)精彩展示(可以以PPT 解說的形式進(jìn)行),為教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)的交流平臺(tái),在相互學(xué)習(xí)借鑒中不斷提升我園區(qū)域活動(dòng)的有效性。

本著促幼兒發(fā)展為目的,積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)。開展 “慶三八”“我愛勞動(dòng)”等節(jié)日為主題的創(chuàng)意活動(dòng),精心設(shè)計(jì)各年齡段幼兒的春游活動(dòng),開展“幼兒繪畫”展示活動(dòng),并開展故事、才藝比賽、畢業(yè)慶典等……以活動(dòng)為載體,幫助幼兒體驗(yàn)快樂的幼兒園生活。

(1)積極做好“平安校園”工作。

(2)扎實(shí)各項(xiàng)安全常規(guī)工作,確保師生平安。

(3)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,包括教師與教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間。保障教師快樂工作、家長(zhǎng)放心滿意、孩子快樂成長(zhǎng)。

(1)做好全園公共區(qū)角的衛(wèi)生及進(jìn)行不定是檢查和評(píng)比工作;

(2)堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)的衛(wèi)生保健工作,保障幼兒的健康成長(zhǎng)。

3細(xì)化后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)水平。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度,把安全工作放在首要位置,通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式,扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識(shí),層層簽訂責(zé)任狀,全面落實(shí)安全責(zé)任制,明確安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一,是確保幼兒園保教工作正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。

(2)圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、綜合幼兒園安全教育等有關(guān)知識(shí),有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中。

(3)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),可在后勤人員中設(shè)立組長(zhǎng)的角色,挖掘出保育員中的積極個(gè)人,為后勤隊(duì)伍樹立榜樣作用,促使大家都能珍惜崗位,提高保育技能。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié),在本學(xué)期將采取幼兒用具清洗比賽的及保育人員玩教具進(jìn)行崗位技能考核比賽提高保教服務(wù)水平。

(4)新學(xué)期,對(duì)食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識(shí)培訓(xùn),對(duì)幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行加強(qiáng)。

(5)科學(xué)管理物品,發(fā)揮出園內(nèi)儲(chǔ)存物品的最大使用率,配合幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)提供所需材料,做好財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。

(6)加強(qiáng)門衛(wèi)管理和幼兒接送安全,門衛(wèi)人員嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖園門,做好外來人員的登記和詢問工作,未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。

(7)規(guī)范物品的采購(gòu)制度,做好幼兒園財(cái)務(wù)管理工作,實(shí)行“園長(zhǎng)一支筆制度”。

(1)繼續(xù)扎實(shí)做好常規(guī)家長(zhǎng)工作,積極運(yùn)用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放等途徑,及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長(zhǎng)更加明確幼兒園的教育任務(wù),重視家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與。

(2)做好家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作,針對(duì)家長(zhǎng)意見或建議不斷改進(jìn)工作方法,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。

(3)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,積極通過多種形式(如家訪、宣傳欄、電聯(lián)等)與家長(zhǎng)全方位溝通,更好的服務(wù)于家長(zhǎng)。

(4)開展多樣性的親子類活動(dòng),鼓勵(lì)教師和班級(jí)家委會(huì)大膽創(chuàng)新。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇2】

本學(xué)期,向陽(yáng)在教委的協(xié)同下,為解決地區(qū)生源,緩解矛盾,增擴(kuò)一個(gè)班。向陽(yáng)共16個(gè)班——小班6個(gè),中、大班各五個(gè);田園共11個(gè)班——小、中班各四個(gè),大班三個(gè)。

根據(jù)班級(jí)、園所規(guī)模以及人員狀況,本學(xué)期教職工人員共有115名——教育局在編人員共57名,鎮(zhèn)民辦人員7名,制度外用工人員51名。其中外借2名,產(chǎn)假1名,產(chǎn)前假1名,保胎病假3名,缺編數(shù)3名。

1、已形成系列工作制度,基礎(chǔ)性扎實(shí),落實(shí)規(guī)范。

2、向心力較強(qiáng),工作開展保障性強(qiáng)。

3、“快樂表演”藝術(shù)特色明確確立,研究有課題保障。

4、教師發(fā)展梯隊(duì)層次建立,分層培訓(xùn)思路比較清晰。

1、幼兒園建立第八年,教師群從上學(xué)期開始出現(xiàn)較為集中的生育群。隨著二胎政策的放開,以女教師為主流的工作群體嚴(yán)重存在崗位短時(shí)(半年至一年)缺失狀況,非常棘手,再加上每年班級(jí)孩子數(shù)嚴(yán)重超額。目前幼兒園工作開展以安全、穩(wěn)定、有序?yàn)橹攸c(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)的深度比較欠缺,管理層及一些年長(zhǎng)教師存在按部就班,沿用老方法,常按***慣的工作思想,需要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí),扭轉(zhuǎn)方法。

3、各個(gè)年齡段的表演游戲開展形式不一,個(gè)別班級(jí)高控現(xiàn)象明顯,自主性方面的實(shí)踐還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要通過藝術(shù)中心組的研討引領(lǐng),提高認(rèn)識(shí),實(shí)踐方法。

本學(xué)期我園將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《3-6周歲兒童發(fā)展指南》和《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見》的精神,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,強(qiáng)化立德樹人,致力追求內(nèi)涵發(fā)展;有效開展幼兒園一日活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)幼兒園特色發(fā)展;狠抓規(guī)范管理,有效地開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

1、明確新一輪幼兒園發(fā)展規(guī)劃,細(xì)致解讀理解,制訂相應(yīng)的個(gè)人新發(fā)展規(guī)劃;

2、抓骨干教師和6-教齡教師的專業(yè)發(fā)展;

3、抓實(shí)最美班級(jí)、最美教師的發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng);

4、深入讀書活動(dòng);

5、關(guān)注家園互助矯治與醫(yī)教結(jié)合的有機(jī)融合。

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。

2、以文化育人。

3、清晰明確幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃,科學(xué)制訂適合自己的新一輪教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

4、加強(qiáng)安全管理,做好安全教育。

5、完善考核、激勵(lì)機(jī)制。

6、規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,形成《顓橋一幼教職工良言益語(yǔ)》。

7、加大分層培訓(xùn)力度。

8、針對(duì)性的加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。

9、加大結(jié)對(duì)帶教的力度。

10、錘煉教師的基本功。

11、規(guī)范工會(huì)活動(dòng)機(jī)制,有效組織落實(shí),推動(dòng)和樂校園文化建設(shè)。

1、以龍頭課題(區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題)《幼兒“快樂表演”園本課程建設(shè)的實(shí)踐與研究》為引領(lǐng),積極開展教育科學(xué)研究:

(1)開展大學(xué)習(xí)、大討論,重點(diǎn)加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》之藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

(2)以教研組、備課組為主陣地,開展科學(xué)教育教學(xué)研討活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)教科研過程性管理。

2、結(jié)合教學(xué)月,開展“學(xué)指南,用指南,保教協(xié)同促發(fā)展”綜合性保教展示與實(shí)踐研究活動(dòng)。

3、梳理《顓橋一幼課程實(shí)施方案》中園本教參。

4、強(qiáng)化四大版塊的質(zhì)量監(jiān)控。

5、加強(qiáng)自主性活動(dòng)開展研究。

6、加強(qiáng)內(nèi)部管理,記錄檢查反饋等可行性強(qiáng)。

(1)注意計(jì)劃的可行性和操作性。

(2)修訂檢查條目,突出常態(tài)和重點(diǎn)。

(3)關(guān)注班級(jí)每月自我評(píng)價(jià),結(jié)合檢查和巡視,進(jìn)行有針對(duì)性的交流反饋。

(4)加強(qiáng)班級(jí)工作的自我管理力度。

(5)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康、安全、有序教育。

1、通過講座培訓(xùn)、家教經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)展示交流等方式,幫助保教人員樹立正確的家教工作觀念及正確處理相互關(guān)系,提高家教指導(dǎo)能力。

2、根據(jù)各班幼兒、主要教養(yǎng)者的實(shí)際情況,積極開展靈活多樣家教指導(dǎo)、家園溝通。

3、充分利用園內(nèi)外資源,有效組織好各類家園、社區(qū)活動(dòng),真正推進(jìn)課程實(shí)施。

4、根據(jù)教育局要求,進(jìn)一步推進(jìn)“app”家教互動(dòng)平臺(tái)的使用,制訂相關(guān)的制度,要求每周在平臺(tái)有1-2次以上的動(dòng)態(tài)信息上傳,“天天進(jìn)步”繼續(xù)保持。

1、強(qiáng)化校園安全建設(shè)。

2、規(guī)范安全演練和安全宣傳,完善各類設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)、檢修,加強(qiáng)考核。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理,強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)更新工作。

4、衛(wèi)生保健工作常抓不懈,保障幼兒健康成長(zhǎng)。

5、堅(jiān)持做好健康保健宣傳。

6、加強(qiáng)保研研討工作。

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,新生家訪工作以及中大班新生插班轉(zhuǎn)學(xué)工作。

2、做好幼兒園大環(huán)境及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。排查安全隱患。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,建立健全各班常規(guī)。

4、制定各類計(jì)劃并上交。

5、組織相關(guān)慶祝第30屆教師節(jié)活動(dòng):鎮(zhèn)表彰及演出,幼兒園贈(zèng)書、觀影、新理念詮釋論壇等。

6、園家委會(huì)及全園家長(zhǎng)會(huì)。

7、完成各專用活動(dòng)室的調(diào)整及安排,中大班10月正常開展活動(dòng)。

8、完成新操節(jié)、律動(dòng)的編排、學(xué)習(xí)。

9、中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)慶?;顒?dòng)。

1、幼兒園龍頭課題的全面開展。

2、各年級(jí)組整理園本課程。

3、大班教學(xué)月。

4、親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。

3、數(shù)學(xué)具操作交流。

4、三大員現(xiàn)場(chǎng)演練。

3、各類總結(jié)、員工評(píng)比、幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

5、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

6、做好幼兒、教工假期安全教育,加強(qiáng)幼兒園校產(chǎn)安全管理工作。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇3】

1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé),對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí),提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.努力辦出特色,推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議,聽取家長(zhǎng)的建議,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,找出差距,調(diào)整不足,全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng),爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇4】

一、情況分析 本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)《綱要》精神,據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變&方^案范%文庫(kù)-整理^&教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。 三、工作要點(diǎn) ?(一)保教工作 1、保育工作 (1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。 (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。 (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。 (5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 (6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。?? (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。 2、教育教學(xué)工作?? (1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整理~策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整理~和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解`方案范#文.庫(kù)整-理^、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整理~,促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集保教質(zhì)量不斷提高。 (2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。 (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。 (4)、過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。????? 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。 培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。 豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。 節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),親子活動(dòng)等。 開展幼兒朗誦比賽。 (三)培訓(xùn)工作 1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。 2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。 3、加強(qiáng)崗位練兵 4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。 (四)教研工作 1、加大教研力度,懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。 2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng),課題研究活動(dòng),結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái),提高教師教研能力,促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集教育水平上一個(gè)臺(tái)階。 3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),接受新的信息,回來后進(jìn)行公開觀摩,帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。 (五)家長(zhǎng)工作 1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”,成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。 2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集幼兒全面發(fā)展。 3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。 4、充分利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)方 案,范 文庫(kù)歡迎您 采8集幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。 (六)后勤、行政工作 1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度,爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持,加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。 2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。 (七)團(tuán)體工作 1、關(guān)心教師的生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#、學(xué)習(xí),組織開展豐富多彩,健康有益的活動(dòng)。 2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。 3、發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。 我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,共同發(fā)展幼兒園。 ? 中國(guó)兒童教育網(wǎng)的小編們將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大幼師師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持。 o(∩_∩)o

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇5】

指導(dǎo)思想:

新的學(xué)期,我園將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,以發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師?為教育理念,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵建設(shè)。狠抓規(guī)范,力求創(chuàng)新,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng),不斷提升保教質(zhì)量,開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo):

1.規(guī)范管理,增強(qiáng)凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景

2.強(qiáng)化隊(duì)伍,完善師資培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍

3.彰顯特色,創(chuàng)新活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展的后勁

4.提升品位,扎實(shí)教科研擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度

5.優(yōu)質(zhì)服務(wù),做細(xì)后勤工作提供安全保障

工作措施:

一、規(guī)范管理,增強(qiáng)凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景

1.營(yíng)造良好的人文環(huán)境。以?愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)?的精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有?互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣?,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變?要我做?,為?我要做?,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

2.重視有效的過程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,力求人性化管理,制定?誰分管誰負(fù)責(zé)?的責(zé)任考評(píng)制度,提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感,進(jìn)而提升管理工作的?執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制?。重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

3.提高班級(jí)管理的藝術(shù)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,

班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者,班長(zhǎng)工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì),關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。我們利用暑期進(jìn)行班長(zhǎng)競(jìng)聘工作,通過考核競(jìng)聘,選拔一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班長(zhǎng),我們將組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。

4.加強(qiáng)督查和指導(dǎo)。掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要定期深入班級(jí),對(duì)班級(jí)管理、幼兒日常行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行巡查和指導(dǎo)。園領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)建立推門聽課制度,加強(qiáng)聽課后的交流與指導(dǎo),促進(jìn)每位教師在班級(jí)常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高,促使幼兒園教育教學(xué)工作更加規(guī)范化、常態(tài)化,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

5.加強(qiáng)黨 支部建設(shè)。充分發(fā)揮黨 員的先鋒模范帶頭作用和基層黨 支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨 支部工作水平。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇6】

一、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有xx名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇7】

這個(gè)季度工作馬上結(jié)束,幼兒園即將迎來秋季學(xué)習(xí),作為_幼兒園x班的老師,我也要對(duì)自己工作計(jì)劃一番,經(jīng)過這個(gè)學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在,我跟孩子的關(guān)系進(jìn)了一步,應(yīng)為孩子這個(gè)學(xué)期剛來,很多的孩子對(duì)新環(huán)境不能夠適應(yīng),這個(gè)學(xué)期的工作開展的很困難,作為一名幼師我知道每一名孩子需要用心去教化,開學(xué)到現(xiàn)在以來工作并不是很順利,但是在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下也讓我有了信心,在即將到來的秋季我倒是對(duì)自己工作有了一個(gè)計(jì)劃,不能夠說一定能夠全部順利實(shí)施,但是也讓我有了足夠的信心。

一、拉進(jìn)跟孩子的關(guān)系

這個(gè)學(xué)期一直到現(xiàn)在跟孩子的關(guān)系我覺得還是不夠,一部分的孩子都比較內(nèi)向,對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境放不開,跟別的小朋友相處起來比較內(nèi)斂,對(duì)于我也是不夠親近,我覺得在接下來我要好好去關(guān)注這一塊,對(duì)于這類孩子我要做到讓其能夠放開束縛,讓其融入進(jìn)來,跟班上的每一個(gè)孩子處理好關(guān)系,在平時(shí)的工作中我才能夠更加順利。

對(duì)于個(gè)別比較調(diào)皮的孩子,我經(jīng)常感到無可奈何,不知道怎么處理,在接下來的工作中我要處理好這個(gè)問題,我覺得跟孩子家長(zhǎng)要做好工作,向家長(zhǎng)更加深入的了解孩子的性格,了解孩子的習(xí)慣,我覺得在工作中我需要做的不僅僅是拉進(jìn)更孩子的關(guān)系,更加要做好育人工作,教育好每一個(gè)孩子,培養(yǎng)孩子的三觀。

二、做好教學(xué)工作

孩子在這個(gè)年紀(jì)對(duì)于課堂是很陌生的,對(duì)于課堂紀(jì)律更加不知道是什么,這個(gè)學(xué)期以來困擾我的,就是課堂的紀(jì)律,孩子剛剛上學(xué)很多的東西不知道,作為教師我們要一步一步的教導(dǎo),課堂上的紀(jì)律就是很頭疼的一件事情,完全就是哄鬧的狀態(tài),我覺得接下來需要好好地整頓,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子知道課堂,知道紀(jì)律,有這個(gè)意識(shí),不能夠自己想干嘛就干嘛,我更孩子讓孩子能夠在平時(shí)的游戲中得到滿足是一個(gè)辦法,組織游戲的時(shí)候讓每一個(gè)孩子都加入進(jìn)來,平時(shí)娛樂上滿足了,在課堂上就不會(huì)有那么多的精力吵鬧了。

三、隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),注意安全

作為幼師在園內(nèi)是充當(dāng)孩子的首要監(jiān)護(hù)人,自己的責(zé)任明確起來,孩子在園內(nèi)的動(dòng)向要及時(shí)的了解,不僅僅是動(dòng)向,還有要注意孩子的情緒波動(dòng),很多比較內(nèi)向的孩子情緒是不穩(wěn)定的,在園內(nèi)的情況要加以了解,注意孩子的一舉一動(dòng)跟進(jìn)孩子動(dòng)向。

安全要得到保障,接下來的工作中安全是首要,孩子在剛剛來帶園內(nèi)總是想著家里,身心上的安全都應(yīng)當(dāng)重視,要以能夠讓孩子們都聽懂的方式去跟孩子講安全,才有效率,有用。

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃精選2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我中心幼兒園的各項(xiàng)工作全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以教科研為先導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí),規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位,規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),使各園各項(xiàng)工作不斷上新水平,創(chuàng)新成果。

二、主要工作

(一)要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作,學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上,學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上。

(二)深化師德師風(fēng)教育主題,發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。

(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性,在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)對(duì)教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)、管理和督促。

(四)深化園本教研工作,提高保教工作水平。

(五)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生、安保工作,建設(shè)平安和諧校園。

三、工作內(nèi)容與措施

(一)政治思想工作

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。

2、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識(shí)和一切為了幼兒的責(zé)任意識(shí),努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛幼兒,以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)幼兒,用高尚的人格魅力感染幼兒。

3、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風(fēng),以做好四個(gè)一流,創(chuàng)建全國(guó)巾幗文明示范崗為目標(biāo),全體教職工團(tuán)結(jié)一致、努力做到:創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù);開展崗位績(jī)效考核,努力達(dá)到一流管理;全面提高保教質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

4、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動(dòng),為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍。繼續(xù)保持福建省女職工標(biāo)兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號(hào)。

(二)德育工作

1、強(qiáng)調(diào)德育為先,提升教師的師德修養(yǎng),建設(shè)一流教師隊(duì)伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,辦好家長(zhǎng)的放心園。

2、強(qiáng)化以人為本的管理意識(shí)。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向:在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,要有內(nèi)在的工作動(dòng)力,促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展。

3、開展愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表等主題的教育系列活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育的全員管理、全面管理、全程管理。樹立身邊的先進(jìn)典型,開展園師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),每年教師節(jié)進(jìn)行表彰。

4、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分,是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),也是開展德育工作、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生,以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)師生,以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范師生。

5、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用,園務(wù)會(huì)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查,加強(qiáng)常規(guī)檢查,園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

(三)保教工作

1、保育工作:

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),并通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì),反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

a、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

b、開展防火、防震和防暴等演習(xí),提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

c、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

(3)堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長(zhǎng)密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

2、教育教學(xué):

(1)園長(zhǎng)要主動(dòng)深入課堂聽課,實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動(dòng),形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》、《獎(jiǎng)懲條例》、《崗位職責(zé)》等,強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí),通過優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率。

(2)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,扎實(shí)開展幼兒園教育活動(dòng)園本研究工作,通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的研討活動(dòng),引導(dǎo)幼兒教師通過互動(dòng)觀摩、自我反思、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對(duì)游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)能力,優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng),體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程模式,努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。以提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力作為師資隊(duì)伍建設(shè)的主題,完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間,提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,實(shí)行彈性管理,凸顯班級(jí)特色。

(4)各園加強(qiáng)教學(xué)過程管理,落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)建和諧班集體,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。學(xué)園在鼓勵(lì)教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促,促進(jìn)常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評(píng)比。

(5)組織教師基本功競(jìng)賽。要求一線教師都要積極參加競(jìng)賽活動(dòng),在全體教師參賽的基礎(chǔ)上,選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級(jí)、區(qū)級(jí)的比賽。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能,環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合,注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性,努力使每一塊地面、墻面,每一種材料都融入環(huán)境的布置之中,使之充分發(fā)揮教育功能。

(7)要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級(jí)有關(guān)安全工作方面的要求,確保幼兒生命健康與安全。同時(shí)要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動(dòng)環(huán)境,提高幼兒身體、心理素質(zhì)。

(8)要充分利用社區(qū)的自然、社會(huì)、人力教育資源,組織教育活動(dòng)。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容,通過參觀、調(diào)查、訪問、游戲、勞動(dòng)等,滿足幼兒發(fā)展的需要。

(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、衛(wèi)生與安全的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。科學(xué)合理安排好一日活動(dòng),開足開齊各類課程,組織好三大游戲。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究,在過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上,共同學(xué)習(xí)探討新時(shí)期幼小銜接工作的方法。

(11)實(shí)施素質(zhì)教育我能行系列活動(dòng),加強(qiáng)校園文化建設(shè),認(rèn)真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競(jìng)賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的平臺(tái),提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(12)中心園要承擔(dān)窗口學(xué)園的示范作用,繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日手拉手傳、幫、教活動(dòng),協(xié)助中心小學(xué)開展教研工作,帶動(dòng)各園學(xué)習(xí)觀摩,共同提高。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇8】

重點(diǎn)工作:繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》,加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案,完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動(dòng),注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià),引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià),做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),各班成立研究小組,每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估,學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組,并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在科研方面,進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,進(jìn)一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程,探討園本課程的改革。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等,雙方形成手拉手班級(jí),不斷增加交流與互動(dòng),扎實(shí)的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

(3)認(rèn)真做好十五規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國(guó)化研究暨幼兒園教育指導(dǎo)綱要的理論與實(shí)踐研究》,嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4.加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,繼續(xù)開展快樂親子苑活動(dòng),積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0-3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇9】

(一)完善校園文化建設(shè)。繼續(xù)完善新園區(qū)的內(nèi)部環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè),推進(jìn)綜合廳、會(huì)議室、游戲室、園史室等功能室的建設(shè),加大校園文化宣傳力度,全力爭(zhēng)創(chuàng)201x-201x年度晉江市“巾幗文明崗”。

(二)加強(qiáng)檔案工作建設(shè)。做好學(xué)園檔案室的整改工作,以走出去和請(qǐng)進(jìn)來的形式,增強(qiáng)本園檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理能力,制訂三年來檔案材料的整改工作計(jì)劃,實(shí)施學(xué)園檔案電子化管理模式,進(jìn)一步規(guī)范檔案室的管理。

(一)強(qiáng)化黨建工作管理。一是發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,樹立良好的師德形象,強(qiáng)化黨員佩戴黨徽習(xí)慣,開展“三帶三幫三促進(jìn)”活動(dòng)。二是充分發(fā)揮工團(tuán)聯(lián)合作用,堅(jiān)持以人為本,切實(shí)履行*職責(zé),發(fā)揮工會(huì)在和諧校園構(gòu)建中的作用?;I辦第一屆第五次教代會(huì),加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè),努力發(fā)展黨積極分子,鼓勵(lì)教師參加青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。三是嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,深化“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化長(zhǎng)效化,全面開展風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查,完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作機(jī)制。嚴(yán)格履行“主體責(zé)任、一崗雙責(zé)”,落實(shí)校務(wù)監(jiān)督檢查。

(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格約束自己,維護(hù)教師良好形象。建立健全教師定期集中學(xué)習(xí)政治理論制度。堅(jiān)決實(shí)行師德違規(guī)“一票否決”和責(zé)任追究制度,開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提升教師職業(yè)幸福感。二是進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理制度,分人分工分責(zé),將幼兒園工作進(jìn)行精細(xì)劃分,發(fā)揮每個(gè)教師的能力,使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)效化,實(shí)現(xiàn)重心下移,環(huán)環(huán)相扣。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè),通過結(jié)對(duì)幫扶、技能培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)等,加強(qiáng)對(duì)新聘教師的管理及操作能力提升。搭平臺(tái)讓教師們走出去,找準(zhǔn)差距、更新理念、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,提高教師的工作能力和教學(xué)水平。建立二次培訓(xùn)的管理機(jī)制,加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)的實(shí)效性。四是倡導(dǎo)推優(yōu)觀摩,開展一師一優(yōu)課,激發(fā)公辦教師及新老合同教師的課堂教學(xué)實(shí)效性。借兩個(gè)鎮(zhèn)級(jí)名師工作室平臺(tái),催逼年輕教師自身能力提升,加速幼兒園骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(三)強(qiáng)化科研課題管理。以省級(jí)課題《數(shù)字化背景下幼兒園美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究》的立項(xiàng)為契機(jī),大力推進(jìn)幼兒園課改。做好省級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作,抓好省、市、鎮(zhèn)各級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)踐研討。

以名師帶動(dòng)效應(yīng),以大課題帶動(dòng)小課題模式,構(gòu)建課題實(shí)踐研討的共同體,激發(fā)教師參與課題研究的內(nèi)驅(qū)力,提高教師的課題研究能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中注意積累課題研究經(jīng)驗(yàn)及成果,為申請(qǐng)各級(jí)教科研現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

(一)提升師生活動(dòng)質(zhì)量。依托黨工團(tuán)開展豐富活動(dòng)。重視師生閱讀,創(chuàng)設(shè)書香校園文化,開展特色主題活動(dòng),開展學(xué)習(xí)踐行《*規(guī)》活動(dòng),開展孝道文化教育活動(dòng),開展生命教育課程,抓幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施《指南》,把教育融入幼兒一日生活,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),創(chuàng)設(shè)豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動(dòng)的激勵(lì)性的師幼關(guān)系,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地個(gè)性化地學(xué)習(xí)與探究,有效發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng)。

(二)提升園本教研質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)跨點(diǎn)、跨園聯(lián)動(dòng)教研,繼續(xù)探索園本教研“跨齡、跨班戶外區(qū)域活動(dòng)的有效融會(huì)”。積極創(chuàng)建室內(nèi)外游戲化環(huán)境,建設(shè)游戲化資源,保證游戲課程時(shí)間,推進(jìn)游戲化課程建設(shè)常態(tài)化,重點(diǎn)研究游戲區(qū)的開發(fā)使用和優(yōu)秀案例收集,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)課程游戲化、生活化。

(三)提升園本課程質(zhì)量。繼續(xù)完善“一園一品”、“一園多品”的特色校園文化建設(shè)工作,不斷提升校園文化內(nèi)涵。繼續(xù)深化“閩南童謠進(jìn)校園”活動(dòng),多方位探索閩南傳統(tǒng)文化教育辦園特色,繼續(xù)挖掘園本課程的實(shí)施,強(qiáng)力打造高質(zhì)量品牌園。

(四)提升家校聯(lián)動(dòng)質(zhì)量。做好新一屆家委會(huì)改選工作,建立家委會(huì)微信群,充分發(fā)揮家委參與學(xué)園管理、教育教學(xué)工作作用。組織“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),強(qiáng)化家園聯(lián)系欄的互動(dòng)性,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)園親子課程,創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)參教、助教的平臺(tái),聘請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作為幼兒園“客座”教師,增強(qiáng)主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)志愿者的意識(shí),利用周邊社區(qū)資源,嘗試開展社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)課,形成家、園、社會(huì)合力育人的良好環(huán)境。

(一)把好門衛(wèi)安全關(guān)。強(qiáng)化保安人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作。嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做到入園來訪有序交接,盡量杜絕與工作無關(guān)人員來訪。

(二)把好衛(wèi)生保健關(guān)。扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示,并做好記錄。做好晨檢及全日觀察記錄,嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防。

(三)把好食品質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格食品進(jìn)貨渠道,加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理,做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議”,及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況、家長(zhǎng)及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況。

(四)把好保育質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)《保育工作手冊(cè)》,使后勤保育工作細(xì)化、量化,增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)保育員進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)。實(shí)行科學(xué)管理,強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)后勤管理專業(yè)化。

(五)把好安全教育關(guān)。完善校園安格化管理體系,加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理,做到定時(shí)、定人、定點(diǎn)。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,做好校園技防系統(tǒng)升級(jí)改造工作,定期開展自護(hù)自救的實(shí)際演練和危機(jī)事件處置預(yù)案的模擬演練,增強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇10】

一、情況分析

本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神,據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

三、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇11】

在辭舊迎新的日子里,我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過去一年的成績(jī)和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下,遵循三條原則即實(shí)事求是;努力奮斗;開拓進(jìn)取,奪取新的一年更大成績(jī)。我們的口號(hào)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)條例精神,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,探索新的辦園模式,重視保教質(zhì)量提高,抓緊科研課題研究,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20__年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃如下:

一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)

1、突出以人為本的理念,管理效益明顯提高。全園士氣高漲,教師隊(duì)伍穩(wěn)定,各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2、教研工作不斷有新進(jìn)展,教師的教科研能力得到提高,促進(jìn)了我園教育教學(xué)工作的不斷深入。

3、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模,基本適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)需要,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。

4、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng)。

二、目前需要解決的主要問題

1、理論聯(lián)系實(shí)際不夠,在教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng)。

2、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教師教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。

3、由于地域改造,將引起一系列的問題。

三、學(xué)期工作指導(dǎo)思想

發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jī),更新觀念。做好兩個(gè)"面向"的工作。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向。強(qiáng)化內(nèi)部管理體制改革。提高保教質(zhì)量,保持一流工作水平。

四、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

(一)管理工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想革命化建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家各項(xiàng)政策辦事。做到工作作風(fēng)正派,思想開拓進(jìn)取,行動(dòng)干練果斷。成為群眾所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的思想建設(shè),認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕干部。為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

3、組織教職工繼續(xù)學(xué)好法用好法,依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。

4、堅(jiān)持民主管理的好作風(fēng),發(fā)揮職代會(huì)在民主管理中的作用。

5、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力,高質(zhì)量地完成各級(jí)各類教研工作。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。

6、組織好"六一"慶?;顒?dòng)。

7、籌建"親子樂園活動(dòng)基地"

8、按上級(jí)部署做好各項(xiàng)體制改革工作。

9、繼續(xù)規(guī)范文字資料工作。

(二)建立一支合格的教職工

1、行政管理人員

(1)牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想,克服驕傲自滿情緒,提倡不斷創(chuàng)新精神。

(2)重視思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高。做一個(gè)正直向上的人。

(3)作中要善于合作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心。

(4)提高政策水平,處理問題思路清晰。有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。會(huì)做群眾思想工作。

(5)學(xué)會(huì)使用電腦的辦公系統(tǒng)。

(6)財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定做好財(cái)務(wù)工作。

2、教師隊(duì)伍的建設(shè)

(1)政治上有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

(2)再教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。

(3)認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng),通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

(4)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),要求教師學(xué)習(xí)使用電腦備課。

(5)增強(qiáng)教師的保育意識(shí),落實(shí)我國(guó)保教工作計(jì)劃。

3、保育員隊(duì)伍的建設(shè)

(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(2)根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。

(3)支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),提高保育員的文化素質(zhì)。

(4)掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。

(5)協(xié)助班長(zhǎng)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

4、后勤隊(duì)伍的建設(shè)

(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者,要隨時(shí)注意自己的言行。

(2)提高后勤人員的安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)繼續(xù)完善"三級(jí)伙食監(jiān)督網(wǎng)"制度。保證幼兒伙食質(zhì)量。并與班上老師密切配合,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量。

(三)提高保教工作質(zhì)量

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市新頒布的《學(xué)前教育條例》。按照《條例》精神繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則;以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則;寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針,促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展。

2、按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)地完成分析紀(jì)錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

4、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

5、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動(dòng)。

7、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

8、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展"3歲前幼兒教養(yǎng)工作"研究、"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究",并有階段性成果。

9、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。

10、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn),做好園所得保健工作

1、保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在市區(qū)制定的各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

4、組織全園對(duì)保健工作做一次綜合評(píng)價(jià)。

5、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問題的辦法。

6、做好幼兒保健工作的宣傳。

7、堅(jiān)持幼兒伙食"三方監(jiān)督"工作,廣泛聽取意見,使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

9、針對(duì)問題深入研究,并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)n}論文。(完成"關(guān)于集體兒童中'肥胖兒'干預(yù)試驗(yàn)方案的研究)。

10、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮我園保健示范園的作用。

(五)家長(zhǎng)工作

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。每學(xué)期召開兩次"家委會(huì)",向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽取家長(zhǎng)意見。

2、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

3、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

4、出家長(zhǎng)接待日外,隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

5、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。

6、師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

##結(jié)束

幼兒園2024秋季園務(wù)計(jì)劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以>、>的精神為指導(dǎo)思想,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,放大本園特色,以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口,加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教科研研究,促進(jìn)幼兒園保教工作,整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高

二、主要工作

(一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

科學(xué)辦園,強(qiáng)化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn),樹立發(fā)展意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí),增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,提高幼兒園科學(xué)管理的水平,形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式

(二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支家長(zhǎng)尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

(三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作

1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,樹立安全意識(shí),責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決,確保幼兒安全健康地成長(zhǎng)。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,做到不離崗、不串崗,外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。

3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作,把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透,并注意營(yíng)養(yǎng)搭配,做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定,嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

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    2020-08-22 閱讀全文

文檔處理是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必備技能,人們認(rèn)識(shí)到范文對(duì)于學(xué)生寫作能力的重要影響。掌握范文的寫作技巧對(duì)提高寫作水平有很大的幫助,我們?nèi)粘Rツ睦镩喿x范文呢?小編根據(jù)您的需求幫您找到了以下相關(guān)信息:“幼兒園春季園務(wù)計(jì)劃2024”。...

2024-04-03 閱讀全文

【篇一】幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 一、工作指導(dǎo)思想: 繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向,以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》,進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,創(chuàng)造性的...

2020-11-24 閱讀全文

在當(dāng)代我們經(jīng)常需要處理各種在線文檔尤其是網(wǎng)絡(luò)文件,在作寫作遇阻時(shí)可以看一下同類范文。范文的用詞精彩,值得我們推敲研究,這篇文章有值得參考的范文嗎?我們的編輯心思縝密制作出了這份稱心如意的“幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃”,感謝您的支持和厚愛希望您能在未來的日子里多多關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2024-03-18 閱讀全文

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2024-03-19 閱讀全文

一、指導(dǎo)思想: 依據(jù)《綱要》精神,據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,本學(xué)期以家長(zhǎng)工作為中心,通過舉辦講座、各種活動(dòng)和匯報(bào)會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔,并在采用五...

2020-08-22 閱讀全文