在乎初中作文分享

作文是展示作者情感和思維魅力的藝術(shù)杰作，寫(xiě)作是一個(gè)發(fā)掘內(nèi)在世界思考人生的絕佳方式。多練習(xí)寫(xiě)作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫(xiě)作質(zhì)量，寫(xiě)作文是否需要從優(yōu)秀作文來(lái)借鑒呢？以下是本文的首篇介紹“在乎初中作文”，請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入探尋更多精彩內(nèi)容！

在乎初中作文 篇1

當(dāng)許多年以后，我，作為一具沒(méi)有背景沒(méi)有故事沒(méi)有身份沒(méi)有名字的尸體，裹著白布，被安放在停尸床上。這時(shí)，在肅靜的課堂，你聽(tīng)到一些聲音:來(lái)自我的顱內(nèi)腦漿我的胸腔我的皮下脂肪，我的子宮我的乳房我的恥骨曾經(jīng)被我竭力隱藏，藍(lán)色紅色靜脈動(dòng)脈中的血液停止流淌。這些關(guān)于我卻又不屬于我的聲音，你認(rèn)真地聽(tīng)，作為一個(gè)學(xué)生一個(gè)觀眾?？晌业脑?jīng)的嘆息絕望吶喊和悲傷，卻無(wú)法像肢體一樣被手術(shù)刀解構(gòu)到支離破碎，被你們參觀被你們瞻仰，你聽(tīng)不到，也不可能在乎。

開(kāi)顱。

精致的手術(shù)刀被誰(shuí)緊緊地捏在手心，完美的弧線(xiàn)用力割開(kāi)皮膚，沿著頭蓋骨，你們把這個(gè)過(guò)程叫做開(kāi)顱。

死因是煤氣中毒。一氧化碳與血紅蛋白的交媾，導(dǎo)致大腦供氧不足窒息而死。沒(méi)有掙扎與痛苦的安靜死法。顱內(nèi)的大腦完整沒(méi)有損耗，也沒(méi)有人懷著崇敬像對(duì)愛(ài)因斯坦的大腦那樣，小心翼翼地計(jì)算出這個(gè)大腦究竟被開(kāi)發(fā)了多少。于是你們發(fā)現(xiàn)我腦內(nèi)的溝回紋路里交錯(cuò)印烙了關(guān)于誰(shuí)的回憶，你們想用鑷子將記憶抽絲剝離，卻發(fā)現(xiàn)它們與腦漿一起，與貝殼肉般柔軟的大腦融為一體。

呵呵，相當(dāng)固執(zhí)的女子呢。你輕輕嘆息。

我的大腦被你們?nèi)厝?，縫合好，針腳細(xì)密，八十九針，你在心里默數(shù)。

切腹。

你們驚訝于我平滑細(xì)膩的肌膚，鎖骨用煙花燙出幾朵漂亮的小花，叫不出名字。胸前文著字母X，像縱橫的血管交錯(cuò)，以及未知。乳房堅(jiān)挺，乳頭深深地凹陷下去，遭受過(guò)創(chuàng)傷，我的驕傲，我的恥辱。肚臍上鑲嵌過(guò)一顆細(xì)小的水鉆，像耳骨上的那個(gè)洞一樣，過(guò)敏流膿后的瘢痕，一如緊貼在耳蝸上的誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，隨著時(shí)間與我的軀體一起腐爛。

剪刀順著肚皮開(kāi)到雙乳之間的胸骨，兩排肋骨的曲線(xiàn)清晰可見(jiàn)，就像我的心我的肺我的肝臟和大腸小腸，暴露在了空氣中。

我的心碩大，但已經(jīng)僵硬，表面崎嶇不平，形狀不規(guī)整，你們一看就知道這是被狠命揉捏過(guò)的，每個(gè)人的心，都是不同的形狀。深深淺淺的傷痕，當(dāng)然不能像你們分割得那么美麗，如果每一道傷疤都代表一次爭(zhēng)戰(zhàn)生還的榮譽(yù)，那么我可以告訴你們，現(xiàn)在你們拿著的，是我作為一個(gè)女人的所有光榮。

肺部是焦黑色，尼古丁侵襲占領(lǐng)的土地，每一支煙留下幾點(diǎn)幾幾毫克的焦油，熏染成了濃墨重彩的冷色調(diào)。我用它呼吸，關(guān)于一個(gè)人的空氣。

肝部有酒精的成分，拿去化驗(yàn)可以檢測(cè)出是幾幾年的法國(guó)干紅，或者二鍋頭，或者科羅娜喜力。殘破的身體，負(fù)荷不了過(guò)多的酒精分子，于是肝在逐漸硬化。

胃的彈性大，胃液里面還有未消化掉的食物殘?jiān)?，我最喜歡吃的芝士蛋糕，蛋糕中間嵌著一顆草莓，前幾天是我的生日，我吃了很多塊，據(jù)說(shuō)，生日那天死去的女子會(huì)變成厲鬼，在第四十九天的時(shí)候找到負(fù)心的男子，向他索命?？植?，卻又憂(yōu)傷。

你仔細(xì)觀察，在筆記本上寫(xiě)下詳細(xì)的記錄，我可以聽(tīng)見(jiàn)你的筆尖劃在紙上的“刷刷刷”的聲音，但你聽(tīng)不到我的聲音，你也不會(huì)在乎。

拆骨。

我的身體像開(kāi)敗的荼蘼的花，花瓣被心情忐忑的等待占卜結(jié)果的女孩一片片撕下:他愛(ài)我，他不愛(ài)我。花瓣的血液芬芳地凝固在她的指縫間，你們捻起被消毒水浸泡過(guò)的布，擦拭我在你們手中留下的血。然后找來(lái)鉗子，拆骨。

從我右手中指的第二個(gè)關(guān)節(jié)開(kāi)始，那里有厚厚的繭，是我捏筆寫(xiě)字時(shí)太用力的結(jié)果，皮膚指甲被熏得蠟黃，因?yàn)槲铱傁矚g在寫(xiě)字的時(shí)候抽幾根煙，喝幾口牛奶，還要加很多糖，傷害自己的時(shí)候要吃健康的食品補(bǔ)償。沒(méi)有安全感的時(shí)候我用糖添加熱量。這樣，人就可以從一根喉管，到胃部，到全身的點(diǎn)線(xiàn)面全部溫暖起來(lái)。

我的手腕的骨頭有裂痕，是一個(gè)男人的強(qiáng)勁有力的雙手，硬生生把它捏碎。那雙手啊，輕柔地?fù)徇^(guò)我?guī)е蹨I的臉頰，執(zhí)拗地扳過(guò)我的頭說(shuō)，你哭起來(lái)好丑。又在我歇底斯里的時(shí)候從背部抱住我。還有，在別的女人胸前停留，以及在我甩手打向她們的時(shí)候，狠命攥住我的腕部，直到把骨頭捏得快要碎裂。

你們拆下了我的肋骨，第三條。骨質(zhì)疏松，肋骨中的骨髓有一個(gè)個(gè)巨大的空洞。在拆下它的時(shí)候，誰(shuí)一個(gè)失手，不小心碰壞了我薄薄的子宮。那里，有過(guò)未完全成形的胚胎。一個(gè)孩子汲取著從胎盤(pán)臍帶里運(yùn)送過(guò)去的來(lái)自我的營(yíng)養(yǎng)，一朵花一樣吸附在懸崖邊上，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。藥物的流產(chǎn)都不足以撼動(dòng)他的力量。是因?yàn)殍F器的決絕和冰涼，在給夠了我巨大的疼痛后，才舍得離開(kāi)，帶著對(duì)我和他的詛咒。從此，那里再也容不下另外一個(gè)。亦如我的心我的大腦，空間小得只可以裝下唯有的一個(gè)。

聲音。

其實(shí)我已經(jīng)竭力在用我的身體我無(wú)聲的聲音，向你講述一個(gè)故事。

我是一個(gè)憂(yōu)傷的作家，我的悲傷拿出來(lái)供人欣賞，編織在字里行間，就是一篇篇精美絕倫的文章。

但我也不明白在深夜中的哽咽，誰(shuí)能聽(tīng)到，是我的淚水還是卑微。這些聲音，你不可能聽(tīng)到。他不可能在乎。

我的靈魂正在離開(kāi)我的身體。我知道，之后我的尸體會(huì)被你們放置在密閉的充滿(mǎn)福爾馬林藥水的容器中，一覽無(wú)遺地被人用于醫(yī)學(xué)分析。

我開(kāi)始俯視你們用來(lái)測(cè)量的精密儀器，我，正在和我的身體慢慢分崩離析。果然，誰(shuí)的著作闡釋靈魂重二十一克的理論成立，你們微笑著，用白布重新蓋上我的尸體。

輕輕的“卜”的一聲，是我的靈魂完全抽離，我聽(tīng)到了，剛好與你合上筆記本的聲音重疊在一起，你沒(méi)有聽(tīng)到，也不可能在乎……

在乎初中作文 篇2

那年，依舊記得是個(gè)深冬，你背上了沉重的行囊準(zhǔn)備上路，你、我還有媽媽同站在這片大地下，火車(chē)的鳴笛聲一陣陣傳來(lái)。你撫摸著我的額頭，拍著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)道：“乖?xún)鹤?，爸要出差了，可能一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，你要乖，不要想爸爸喔?！?/p>

“才不會(huì)呢，我才不會(huì)在乎你呢！”說(shuō)話(huà)時(shí)，我把頭仰得高高的，音調(diào)也提得好高。因?yàn)橛浀迷谠?jīng)的一本書(shū)上看到過(guò)：當(dāng)你想要流淚，一定要仰起頭，這樣淚水就不會(huì)從眸子里滑落，音調(diào)也要提高點(diǎn)，這樣心里就不會(huì)覺(jué)得難受了?？僧?dāng)我真的這么做的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是騙人的。明明已經(jīng)將頭仰得那么高，音也提得那么重了，眼里還會(huì)不停地閃爍著淚光，視線(xiàn)也已模糊，似乎蒙上了一層飄渺的面紗。只是口里依舊還是固執(zhí)地嚷道：“我才不會(huì)在乎你呢?！闭f(shuō)完，便推開(kāi)了你那沉重的手掌和那輕柔的撫摸，躲在了媽媽的背后，把頭深深地埋在媽媽的身后，不敢將那目光對(duì)準(zhǔn)你，因?yàn)槲液芎ε?，害怕?dāng)我一抬眼看你時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚就會(huì)肆無(wú)忌憚地流淌下來(lái)，我就會(huì)情不自禁地對(duì)你說(shuō)那句埋藏心底的話(huà)“我很在乎你能夠留下來(lái)”。因?yàn)榕逻@句話(huà)，影響了你的事業(yè)，怕你起程攜帶了太多的惦念，所以話(huà)到嘴角哽咽了，心里是一陣陣的酸楚。

那天，電話(huà)鈴響起?！肮?xún)鹤樱罱袥](méi)有想爸爸呀，學(xué)習(xí)成績(jī)還行嗎？”電話(huà)里傳來(lái)了那個(gè)熟悉的聲音，那個(gè)亙古不變的話(huà)題?！拔也挪粫?huì)想你呢！成績(jī)嘛，還能怎樣，就是老樣子?！本镏?，依舊是亙古不變地回答著爸爸。這時(shí)你把語(yǔ)氣加重了，轉(zhuǎn)而又換成了一種玩笑的口氣，“最近的模擬考試，也要好好考啊，要不要爸爸趕回來(lái)給你加加油喔，爸爸的加油，一個(gè)頂兩喔，包你考個(gè)好成績(jī)?！薄昂撸聿判拍?，我才不要你給我加油呢，誰(shuí)在乎??！”說(shuō)著說(shuō)著，眼皮不知為何變得沉重了些許，心里還是覺(jué)得挺舍不得的。“唉，怎么這么懦弱！”我暗暗地抱怨著這不爭(zhēng)氣的淚水和不爭(zhēng)氣的我。

你去的一些時(shí)候，媽媽告訴我你在那受了涼，發(fā)燒發(fā)到39℃，還咳嗽了。我艱難地拿起那沉重的電話(huà)，不知放下去了多少次，反反復(fù)復(fù)，最終才鼓足了勇氣撥通了你的電話(huà)。

“喂，是哪位呀？”電話(huà)那頭傳來(lái)一陣沙啞的聲音。

“爸，是我。”

“嗯。最近聽(tīng)話(huà)的吧？”

“嗯。”

“***呢？她還好吧。”

……

我再也忍不住了，最終還是說(shuō)出了那句話(huà)。

“爸！其實(shí)，我很在乎你！”心撲通撲通地跳著。

只聽(tīng)見(jiàn)爸爸笑了笑，說(shuō)道：“傻兒子，怎么會(huì)這么說(shuō)呀，爸爸不就是感冒了嘛，這點(diǎn)小事，算什么。哈，爸爸就知道還是兒子好，最關(guān)心我，壞媽媽連個(gè)電話(huà)還沒(méi)打呢，還說(shuō)不在乎我呀？你這個(gè)家伙?！?/p>

說(shuō)完，我哈哈地笑了，頓時(shí)覺(jué)得心里好像丟掉了沉重的石頭似的，好輕松。

爸，我真的很在乎你，兒子一直都是那么得想你，可兒子卻總是偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不在乎，其實(shí)，兒子什么都很在乎你，在乎你的一切。

窗外又下起了縹緲的細(xì)雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，也揚(yáng)起了我對(duì)你的思念。爸爸，你快聽(tīng)呀，每一滴雨滴，都好像在告訴您：“其實(shí)，我很在乎你！”

爸爸，你聽(tīng)到了嗎？？

在乎初中作文 篇3

我正在成長(zhǎng)，一些我曾經(jīng)在乎的人和事都悄然離去，留下的只有飛快的鐘表。

“砰！”隨著清脆的聲音，一只盤(pán)子從我手中滑落。我從未在乎過(guò)這些，即使我已經(jīng)十四歲。

“別碰！我撿。你復(fù)習(xí)去吧！”媽媽說(shuō)。我扔下碎片就離開(kāi)了。從小，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖已壑刑貏e看重。因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)，因?yàn)槔蠋煹哪抗夂屯瑢W(xué)的關(guān)注。成績(jī)——是我最在乎的東西。我未曾想過(guò)，倘若有一天學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我該怎么辦。

那次，我和媽媽去撿木棉花。沐浴著陽(yáng)光使常常鉆在學(xué)習(xí)中的我舒心多了，我想媽媽也是吧。媽媽的手溫柔地?fù)崦疫f過(guò)去的木棉花，如獲珍寶。“一朵，兩朵，三朵……”媽媽悉心數(shù)著。她不是說(shuō)過(guò)“我們是去撿木棉花，但我并不在乎撿了多少木棉花”嗎？為何媽媽還如此孜孜不倦地?cái)?shù)著？陽(yáng)光下，媽媽的手不再嫩滑，一條條皺紋悄然無(wú)聲爬上她的手背，粗糙的痕跡若隱若現(xiàn)。她也許從未在乎過(guò)吧。明年，木棉花還會(huì)盛開(kāi)，也許我們母女倆還會(huì)來(lái)?yè)旎?，那時(shí)候我也長(zhǎng)得更高了吧。而媽媽呢？夕陽(yáng)，快要下落。陽(yáng)光像是要從媽媽的手中溜走。

云翻涌成夏，走過(guò)一季一季的我從未發(fā)現(xiàn)媽媽漸老的痕跡，而這一刻的關(guān)注，就是在乎嗎？噢，我記起來(lái)了，媽媽那句話(huà)還有后半句“我們撿的不僅僅是木棉花”！是希望我撿回一片好心情、一段好時(shí)光，還是一個(gè)瞬間的頓悟？此刻，“學(xué)習(xí)成績(jī)”顯得那么渺小。我正在成長(zhǎng)，一些我曾經(jīng)在乎的人和事都悄然離去，留下的只有飛快的鐘表。

我錯(cuò)了。我不應(yīng)該只在乎學(xué)習(xí)成績(jī)。在人生旅途中，風(fēng)景無(wú)疑帶給我樂(lè)趣，但如果沒(méi)有米飯，我又談何看風(fēng)景？我應(yīng)該在乎媽媽。她在乎我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，超過(guò)在乎自己。我應(yīng)該用有限的時(shí)間，做更多有意義的事情。用愛(ài)，在乎應(yīng)該在乎的人。

“媽媽?zhuān)襾?lái)?yè)彀桑∧鷦e割傷了手?！蔽曳畔铝藭?shū)本。

我分明看到媽媽的臉笑成了一朵花。

在乎初中作文 篇4

關(guān)于在乎的作文

總會(huì)在無(wú)聊時(shí)浮想到這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)在乎我呢？題記

茫茫人海，我們?cè)诤醯娜颂嗵嗔?。青春年華的我們，把一切人，事，物看得過(guò)重，太過(guò)在乎，甚至?xí)耄赫l(shuí)會(huì)在乎癡傻的我們呢？

看著這個(gè)問(wèn)題，我感覺(jué):我們所謂的成熟，無(wú)非是身在福中不知福！

父母的在乎

誰(shuí)在乎我呢？

是父母！

作為父母的心肝寶貝，爸爸媽媽肯定把我們看得重于一切，因?yàn)槲覀兪撬麄兊纳莿?dòng)力，是一切如果沒(méi)有父母的在乎，又怎么會(huì)有望女成鳳的殷殷期望？如果沒(méi)有父母的在乎，又怎么會(huì)有生病時(shí)病榻前無(wú)微不至的照顧？如果沒(méi)有父母的在乎，又怎么會(huì)有起早貪黑的破門(mén)而出？如果沒(méi)有父母的在乎，又怎么會(huì)有養(yǎng)尊處優(yōu)的公主生活？如果沒(méi)有父母的在乎，又怎么會(huì)有垂涎三尺的美味佳肴？如果沒(méi)有父母的在乎，又怎么會(huì)有茁壯成長(zhǎng)的我們？

父母的在乎，是情深意切，不容置疑的！

朋友的在乎

誰(shuí)在乎我呢？

是朋友！

青春期的我們，有很多心事都不愿與父母傾訴。因此，朋友便成了我們最好的吐露對(duì)象，當(dāng)我悲傷哭泣時(shí)，總會(huì)有朋友伸出一只手，安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出困境，因?yàn)樵诤醍?dāng)我輕言放棄時(shí)，總會(huì)有朋友送上一份鼓勵(lì)，讓我重振信心，因?yàn)樵诤醍?dāng)我遇到困惑時(shí)，總會(huì)有朋友幫助解決疑難困惑，因?yàn)樵诤?/p>

朋友的在乎，是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的深情厚誼！

老師的在乎

誰(shuí)在乎我呢？

是老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，如春蠶，如蠟炬，如小草，如黃牛默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。因?yàn)橛欣蠋煹脑诤?，我們才感受到了人?lèi)靈魂師的偉大；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤酰覀儾鸥惺艿搅说诙文赣H的無(wú)私；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤?，我們才感受到了知識(shí)改變命運(yùn)的內(nèi)涵；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤?，我才?huì)勇往直前；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤?，我才?huì)無(wú)所畏懼；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤?，我才?huì)在成長(zhǎng)路上有所作為

老師的在乎，是俯首甘為孺子牛的無(wú)私奉獻(xiàn)！

誰(shuí)在乎我呢？

這個(gè)問(wèn)題，想必每個(gè)人心中都已有了答案！

父母的在乎，朋友的在乎，老師的在乎因?yàn)檫@些在乎，我們?cè)谌松飞喜艜?huì)更勇敢，更無(wú)畏，更自信

在乎初中作文 篇5

也許是年齡差距比較大吧，我和哥哥之間好像總有一道隔閡，很長(zhǎng)一段時(shí)間里一直保持著尷尬的關(guān)系。可這不會(huì)改變一個(gè)事實(shí)：他很愛(ài)我這個(gè)妹妹。

去年暑假的一件事，我記憶猶新。這件事或許在別人眼里著實(shí)平凡，可對(duì)于我來(lái)講意義非凡：那時(shí)候表姐和表哥到家里來(lái)住，哥哥去超市買(mǎi)零食，順便帶了兩瓶飲料給我和表姐（一瓶草莓味，一瓶芒果味）。那時(shí)候我選了瓶芒果味的，姐姐一向不喜歡草莓口味的飲料，于是快步走到哥哥房間里“質(zhì)問(wèn)”他，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐來(lái)到我旁邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：“上次買(mǎi)糖的時(shí)候你選了草莓口味的，哥哥以為你喜歡，所以特意買(mǎi)了草莓味的?！甭?tīng)完這番話(huà)，我愣了好一陣，因?yàn)槲覀兌际遣簧朴诒磉_(dá)的人，即使生活在同一個(gè)屋檐下，也可以一星期不講話(huà)。我怎么也沒(méi)想到哥哥會(huì)記住我的某些喜好呢！

之前的一段時(shí)間，我一直覺(jué)得我和哥哥就像陌生人。哥哥一句夸我的話(huà)，或是在別人面前為我說(shuō)話(huà)，我都可以記很久很久，甚至經(jīng)常拿出來(lái)跟別人炫耀。但是，偶爾看到別人家的兄妹親近打鬧，我還是會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的羨慕。

后來(lái)，從一些生活的細(xì)節(jié)中我感受到了來(lái)自哥哥滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。同樣，我們的關(guān)系也逐漸“破冰”，漸漸升溫了。這些美好的回憶都被我當(dāng)作寶物一般珍藏在心里，從未向別人提起。

九月，哥哥要回校讀書(shū)。那天我執(zhí)意要跟著去車(chē)站，爸爸拗不過(guò)我，就破例讓我跟去了。一路上，爸爸跟哥哥談了很多，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，大腦放空。哥哥推著行李箱進(jìn)站時(shí)，我一直看著他，突然，他在臺(tái)階前停了下來(lái)，對(duì)著我揮手。雖然戴著口罩，但我還是能從他的眼睛里看出笑容。眼淚模糊了我的雙眼，我盯著那個(gè)背影，看了很久很久——我最?lèi)?ài)的哥哥。

在乎初中作文 篇6

媽媽?zhuān)以诤跄?，雖然我經(jīng)常惹您生氣，雖然我有時(shí)在同學(xué)面前放不下面子與您頂幾句嘴，但是，我時(shí)常會(huì)想著您，因?yàn)槲以诤跄恪?/p>

爸爸，我在乎你，雖然我成績(jī)不好讓您不高興，雖然我有時(shí)不聽(tīng)您的話(huà)，但是我時(shí)常會(huì)掛記著您，因?yàn)槲以诤跄恪?/p>

哥哥，我在乎你，雖然我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與你爭(zhēng)吵不休，雖然我表面對(duì)你有些不好，但是，我打自心眼里的愛(ài)你，因?yàn)槲以诤跄恪?/p>

尊敬的老師，我在乎你，雖然我上課開(kāi)小差，成績(jī)不好，時(shí)常耍點(diǎn)小滑頭，雖然有時(shí)我會(huì)與同學(xué)吵架打鬧，但是，我真的十分努力將自己向好的方面前行，因?yàn)槲以诤跄恪?/p>

小杰，我在乎你，雖然我有時(shí)不爽會(huì)大聲吼你兩句，雖然有段時(shí)間老是與你過(guò)意不去，但是，晚上睡覺(jué)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我們一起玩耍的歡樂(lè)情景，因?yàn)槲以诤跄恪?/p>

在乎，是一種無(wú)言的愛(ài)，一種認(rèn)真的愛(ài)，它能帶給你美好的回憶，能給你帶來(lái)溫馨的感覺(jué)，能贈(zèng)與你向上的力量，能賦予你前行的動(dòng)力……所以一定要珍惜你在乎的人，不然當(dāng)你失去他（她）們的時(shí)候，怎么后悔都來(lái)不及了。

善待每一個(gè)你在乎的人，這樣他們會(huì)給你帶來(lái)更多的歡樂(lè)、溫暖。

在乎初中作文 篇7

雨夜中，被打落的花瓣一片接一片，在我腳下匯成一汪五彩的河，有的剛落下來(lái)，還帶著些許芬芳，有的已被泥水浸泡，失去了光澤……

晨和霏是我的好朋友，我們?nèi)齻€(gè)無(wú)論做什么都在一起，天天開(kāi)心的上學(xué)放學(xué)，可我更熱衷于跟“無(wú)限活力”的 霏玩，卻不太在乎沉靜的晨，對(duì)她總是有一搭無(wú)一搭的，結(jié)果晨終于忍無(wú)可忍，憤然離去，我們鬧翻了。

清早，當(dāng)慵懶的太陽(yáng)剛剛升起，霏的短信與電話(huà)一并進(jìn)入手機(jī)：嗨！悅，我是霏！我說(shuō)：“什么事？大清早不讓我睡了” ？霏用古怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“晨要和你絕交了！”我笑笑說(shuō)：“不可能”可她立刻掛掉了電話(huà)。

我決定給晨打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)，可幾次都是關(guān)機(jī)。這時(shí)霏發(fā)來(lái)一條短信：怎么樣，信了吧。我跟她說(shuō)別和你過(guò)不去，可她立刻掛了，我也打不通了，現(xiàn)在信了吧。我看完短信，心里思潮起伏：“為什么她會(huì)寫(xiě)上兩個(gè)“信了吧”？她好像要我竭力相信她一樣，為什么？

第二天，晨開(kāi)機(jī)了，我剛撥通她的電話(huà)她就沖我吼：“為什么要冷落我，我跟霏比，我差嗎？”我疑惑的看著屏幕上滾動(dòng)的來(lái)電顯示，心想是霏搞的鬼吧。扔下電話(huà)，我撥通霏的手機(jī)，她果然是罪魁禍?zhǔn)?！她說(shuō)她那么做，是因?yàn)樵诤跷?，想?dú)占我的友誼，我心有不悅?？墒窃趺崔k？我和晨的友誼怎么辦？

現(xiàn)在我和晨已經(jīng)不是朋友了，雖然我還有很多其他的朋友，可總是覺(jué)得很失落。經(jīng)歷了這次的“猜忌事件”。我學(xué)會(huì)了“在乎“。在乎我的每一個(gè)朋友，在乎她們那些細(xì)微的感受，小心翼翼地對(duì)待她們，不再讓她們每個(gè)人受到傷害。可是我覺(jué)得在乎有時(shí)真的讓人很累很累！

在乎初中作文 篇8

浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星，他們努力為這個(gè)冷寂的世界增添光彩

星星就像人類(lèi)一般，你挨著我，我挨著你，而人類(lèi)又如星星般，明明站在你面前，你卻不知道我心中的言語(yǔ)友情，是如此重要此時(shí)的我正為昔日的不知所措而后悔不已，晶瑩的淚珠早已不知不覺(jué)地從眼眶中落下是的，我曾經(jīng)擁有過(guò)……

朋友啊，你知道嗎？每當(dāng)我不開(kāi)心，你總會(huì)在我身邊陪伴著我，為睡覺(jué)的我添衣，伴傷心的我哭泣；你總會(huì)在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)，可我卻只在畢業(yè)典禮時(shí)輕輕對(duì)你說(shuō)一聲：“再見(jiàn)”，這聲音還輕得連我自己也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)？你會(huì)原諒我嗎？會(huì)與我再次蕩起青春的雙槳，駛進(jìn)夢(mèng)想的激流嗎？拉封丹說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)比朋友用得更為廣泛，也沒(méi)有什么比真正的朋友更為罕見(jiàn)”是啊，真正的友誼永遠(yuǎn)都像一首詩(shī)，韻味濃厚，優(yōu)美動(dòng)人，只可惜，那時(shí)的我并沒(méi)有醞釀出這詩(shī)中的奧秘

畢業(yè)典禮后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿(mǎn)腹的話(huà)語(yǔ)卻又無(wú)言，三年來(lái)朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過(guò)的日子，只求能把每個(gè)人的'音容笑貌盡存腦中，閑暇時(shí)可以享受這段永恒的回憶，但求十年后不要擦肩而過(guò)，形同路人，還能握手笑談一下這段美好的回憶

我親愛(ài)的朋友啊，你還知道嗎？人生的道路悠悠漫長(zhǎng)，而你卻成為我的精神支柱，心靈上依靠，陪我一起經(jīng)歷風(fēng)雨，伴我一同度過(guò)難關(guān)，我愿成為一葉扁舟，隨你的風(fēng)飄蕩，隨我們的淚流淌，在這無(wú)聲的世界里也可以?xún)A聽(tīng)對(duì)方的真誠(chéng)之音世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，自然友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風(fēng)順，但是純潔的友情永遠(yuǎn)都會(huì)戰(zhàn)勝那顆受傷的心畢竟，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，榮耀夢(mèng)想我們一起享受過(guò)……

別離的淚水為記憶的長(zhǎng)河畫(huà)上一個(gè)短暫的句號(hào)；別離的祝福為再次的相聚拉開(kāi)了序幕相信日后的我將會(huì)活得更有自信，更加精彩，而我們之間的友誼更將會(huì)像雪球一樣，在風(fēng)霜雨露中越滾越遠(yuǎn)，越滾越大

或許，我所珍惜的一切只是曾經(jīng)擁有！

在乎初中作文 篇9

當(dāng)我正在寫(xiě)這篇日志的時(shí)候，我想說(shuō)我是哭著寫(xiě)的，或許你會(huì)鄙視我，或許你會(huì)瞧不起我，或許你根本就沒(méi)把我放在眼里。俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈；可是后者又說(shuō)，只是未到傷心處。

淚悄悄的在臉龐流淌，不忍就輕易這樣擦拭，窗外闖進(jìn)了一絲風(fēng)，讓我瑟瑟發(fā)抖，借著月光下，我再也忍不住，只是輕輕的啜泣，無(wú)人的夜里，最讓人害怕的不是一個(gè)人，而是在乎一個(gè)人說(shuō)了一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)。我知道你并不在乎我！

仿佛自己成為了一只流浪貓，在屋檐下嚎叫，多么希望有人知道他的存在；又仿佛是深邃夜里的一顆星星，看著每個(gè)睡夢(mèng)中的人。月亮總是在黑夜里出來(lái)，太陽(yáng)總是選擇白天，這是為什么？

我知道你并不在乎我，一句話(huà)，像一陣?yán)着_(kāi)心中的痛；一句話(huà)，像一刀割掉了所有遐想；一句話(huà)，讓自己跌進(jìn)了深淵。再也沒(méi)有所謂的感受，畢竟我在乎過(guò)你，你知道嗎？

沒(méi)有人不知道，眼淚算得了什么，他只不過(guò)是懦夫的理由，也沒(méi)有人知道，心痛的滋味是矯情的抉擇嗎？我知道你不屬于我，你屬于所有，我只不過(guò)是那一群人里的一員罷了。就像走過(guò)了怕錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了怕失落，失落了怕再也找不回曾經(jīng)的自我。我知道你并不在乎我。

就這樣因?yàn)檎`會(huì)產(chǎn)生了隔閡，每個(gè)人都有自己的小脾氣，我知道我的脾氣失去了很多很多，或許你還不知道這是為什么？找你聊天的時(shí)候，總是漫不經(jīng)心的回答我，我知道在你眼中，我只不過(guò)是你的分組中聊天的其中一個(gè)？有我無(wú)我都可以，我只是一個(gè)不值一提的陌生人。我知道你并不在乎，一個(gè)人，一座城，困住了我，我還能該怎么做。請(qǐng)你告訴我！

多么希望夜里的時(shí)候，你能和我道一句“晚安”，可是等你好久卻遲遲不說(shuō)；我知道你并不在乎我；多么希望遇見(jiàn)你的時(shí)候，你能對(duì)我微笑我會(huì)心滿(mǎn)意足；可是不敢抬頭和你對(duì)視，因?yàn)槲遗履悴⒉辉诤跷?。我不想這樣墮落，就算說(shuō)喜歡你，我沒(méi)資格，因?yàn)槟阋恢卑盐艺f(shuō)的話(huà)當(dāng)做開(kāi)玩笑。

現(xiàn)在凌晨一點(diǎn)了，我想還是早點(diǎn)休息吧！或許在睡夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的所說(shuō)的一切。畢竟你并沒(méi)有在乎我。心中慢慢的得到釋放，早點(diǎn)睡吧。我對(duì)自己說(shuō)！

在乎初中作文 篇10

如果你問(wèn)我，我在乎什么？我可能很難回答你。金錢(qián)權(quán)貴，健康財(cái)富，親人朋友，我覺(jué)得都很重要?？墒遣煌A段，在乎的東西不同。在幼時(shí)，我在乎童年的趣味無(wú)知；在初中，我在乎與朋友之間的友情；在高中，我在乎我的前途。不過(guò)我最在乎的是——生命。

在乎生命，因?yàn)樯怯蓵r(shí)間組成的。美國(guó)政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè)，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦”“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林?jǐn)[擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

在乎生命，因?yàn)樗麜?huì)是你更強(qiáng)大。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。

在乎生命，因?yàn)槟憧梢詰?zhàn)勝挫折。歌德說(shuō)過(guò)：“意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。” 塞萬(wàn)提斯一生多災(zāi)多難，出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后又蒙冤入獄后生活無(wú)著，當(dāng)時(shí)一家7口人過(guò)著饑寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》等一批有影響的作品。

在乎生命，對(duì)自己而言就是善待自己的人生旅程；在乎生命，對(duì)他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳；在乎生命，對(duì)一切生靈而言就是萬(wàn)物和諧共處的基礎(chǔ)。

在乎初中作文 篇11

劉昱顯《這條魚(yú)在乎》一文中這樣描述：在海灘邊，有無(wú)數(shù)條魚(yú)被困在了一灣灣淺水洼里。大家都知道，用不了多久，淺水洼里水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，魚(yú)自然都會(huì)被干死。

而令我震撼的是一位小男孩的言行舉止——他走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰，撿起小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。而他明明知道如此多的小魚(yú)，其實(shí)是根本救不過(guò)來(lái)的，哪怕沒(méi)人在乎，而他毅然堅(jiān)信：任何一條小魚(yú)都是在乎的！

就這樣，他一條條地救了小魚(yú)的命。

“生命誠(chéng)可貴”，而大街上可憐的乞丐們，被拋棄的孩子們，被冷落的老人們，他們難道不是和小魚(yú)一樣的生命嗎？似乎對(duì)于陌生人，我總是愿意去愛(ài)、關(guān)心和幫助，這是我努力的方向。這不禁讓我想起我們學(xué)?！笆掷?，共成長(zhǎng)”為民工子弟捐課外書(shū)這一活動(dòng)的場(chǎng)面，至今仍歷歷在目。

12月31日下午，我校全體師生在操場(chǎng)舉行了盛大的捐書(shū)儀式。短短兩天，就收到2700多本課外書(shū)。我清楚地記得，我把書(shū)架上最不開(kāi)心、最沒(méi)價(jià)值的書(shū)放進(jìn)書(shū)包，心里想：

交差就行，隨便上交一本就行了，何必浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間吶?；蛘哒f(shuō)當(dāng)時(shí)的我只是隨便敷衍一下老師布置的這一任務(wù)，壓根兒沒(méi)有誠(chéng)心誠(chéng)意地將自己的愛(ài)心弘揚(yáng)、將自己的愛(ài)心傳遞。不像班上的有些同學(xué)搬來(lái)一大疊書(shū)，有些書(shū)籍甚至是自己都還沒(méi)來(lái)得及翻閱，還有那么多的同學(xué)親手在書(shū)上寫(xiě)上誠(chéng)摯的祝福，以此鼓勵(lì)他們，關(guān)心他們，希望他們?cè)谀婢持凶聣殉砷L(zhǎng)。

而我呢，當(dāng)時(shí)未能想像沒(méi)有書(shū)閱讀的孩子是怎樣的窘境，更不能想像那一張張陌生的，愁苦的臉孔拿到書(shū)籍時(shí)露出那甜美笑容的畫(huà)面。我不是有能力幫助他們嗎？難道當(dāng)時(shí)的我不能做得更好嗎？

贈(zèng)人玫瑰，手留余香哪。現(xiàn)在想來(lái)我真是慚愧呀。

《孝經(jīng)》里說(shuō)：“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！睂?duì)陌生人何嘗不是如此呢？向陌生人伸出關(guān)愛(ài)之手，使陌生人不再陌生。