能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文,說明你平時很努力,作文可以使我們的思想變得更加純粹,寫作文要從小事入手,并細致地描寫。那大家是否知道寫好作文秘訣?小編特地花時間為你收集并編輯了寫生物的作文七篇,歡迎你閱讀與收藏。
我們都愛自己的校園,愛它的綠草如茵;愛它的花團錦簇;愛它的書聲瑯瑯??墒俏腋鼝蹖W(xué)校美麗的生物園。
生物園的花的顏色可多了,紅得似火、黃得似金、白的如雪、粉得如霞,花的姿態(tài)也有很多,有的像害羞小姑娘,只露出小半張臉;有的像舞蹈家,在風中翩翩起舞;有的像高傲的公主,獨立枝頭;有的簇擁在一起,像是在開會?;ㄏ阄嗽S多蜜蜂和蝴蝶在花叢中采花蜜。
生物園里有一棵芒果樹,它像一位士兵一樣,站立在生物軒的左邊,芒果樹正在茂盛的時期,好像把它的生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面不留一點空隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。春天的時候,芒果樹上上開滿了小花,淡淡的花香吸引了許多鳥兒在枝頭唱歌。
生物園里有個魚池,魚池的水真靜?。§o得仿佛那是一面鏡子;魚池的水真清??!清得可以看見水底游動的金魚。金魚的顏色可多了,有紅的、黃的、白的、橙的。金魚們長有圓溜溜的大眼睛,頭上有一塊突出的肉肉,像帶了一頂小禮帽似的,身上的魚鱗一排一排的,在太陽的照耀下金光閃閃,尾巴既像一朵鮮花以像一條美麗的舞裙。它們在水里快活地游來游去。
我學(xué)不好生物,但我喜歡我的生物“男”老師。
光聽聽她的大名吧:馬曾偉,誰能想到這是位可愛的女老師。一說出去,這是我的生物馬老師,估計一順耳就會聽成生物男老師。馬老師的行為更是不得了!她會徒手拿死蝗蟲,解剖烏賊和河蚌……
簡直就是男神!
上她的課,是最有趣的。記得一次我們講到渦蟲,她為了讓我們清楚渦蟲的進食過程,隨便點了一名同學(xué),讓他的衣服做道具。當然是榮幸萬分了!
那位同學(xué)三下五除二脫掉了衣服,馬老師一看他的衣服,自己就樂了:“這位同學(xué)多貼心,連渦蟲的口都準備好了!”我們仔細一看,那衣服脫得太急,袖子朝里了,一拎起來,真是個活脫脫的渦蟲!
班里笑聲、拍桌聲、鴨子叫……混成一片。
馬老師有著矮矮胖胖的身材又配著一副好玩的臉。
由于本人想象太豐富,我曾把鋼琴老師想成了一只老鼠在啃鍵盤。馬老師有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛,把眼睛放大再配上馬老師稍棕的頭發(fā),就變成了一只咧嘴笑到耳根的貓。而馬老師做事也像貓一樣看著慵懶模樣,卻敏銳而有原則。
講到海帶時,馬老師帶來了一條又寬又長綠綢子,還把它舉起指著缺口說:“四班同學(xué)好奇心太強,給我撕下了一塊嚼了嚼……”馬老師和同學(xué)們又一次哄堂大笑,是包容的笑。
可是一旦課堂亂,或有同學(xué)作弊,那絕對是欺到老虎頭上了,怎么著也免不了兩三分鐘的口水禮!
馬老師為了讓我們更好地理解,還經(jīng)常把自己扮成細胞、蚯蚓等微生物。
講到癌細胞時,馬老師把人體比成了一套監(jiān)控系統(tǒng)。一看到有“情況”,就會派白細胞去鎮(zhèn)壓,馬老師就鎮(zhèn)壓周圍的同學(xué);而一旦白細胞去對付其他病毒,那魚和熊掌就不能兼得了,監(jiān)控系統(tǒng)會失靈,而癌細胞會迅速安營扎寨,擴散,馬老師就開始“囤地”了。
這個場景我估計一輩子都不會忘。
馬老師的魅力就在于,她把一個復(fù)煩的生物世界變得好玩又富有哲理:大自然的奧秘無窮大!
總之,一節(jié)課是少不了生物課上的歡樂,也多不了生物課上的精彩!
么么噠,我的“男神”馬老師。
我就讀在西山小學(xué),那里有一個風景優(yōu)美的地方,那個地方也是我們快樂的天堂?——“生物園”。
一踏進生物園,只見有一塊巨石豎立起來,上面寫著“生物園”三個大字。在生物園里有一個大鳥籠,里面有許多虎皮鸚鵡,它們在里面跳來跳去,活潑極了!在籠子里,一陣陣清脆的鳥鳴聲從籠中傳出來。那聲音優(yōu)美動聽,讓你不得不陶醉在這優(yōu)美的歌聲中。生物園里百花齊放,爭芳吐蕊,引來了蜜蜂紛飛。清風徐來,整個校園彌漫著泌人心脾的花香,使人神清氣爽。在生物園里,有一個清澈見底的水池。在池里,有許多金魚和錦鯉,它們在水中追逐嬉戲,玩得真痛快!在池上,有一座彎彎曲曲的小橋和兩只栩栩如生的仙鶴。在生物園里,還有兩只“小象”和一張石桌和四張石凳。那兩只“小象”既潔白又光滑,臉上還露出微笑。它們倆每天都用鼻子向我們招手。生物園的景色真美呀!
生物園不但景色優(yōu)美,而且可以幫助我們增長知識,讓我們了解大自然。生物園也是我們快樂的天堂。
每當下課時,生物園里就熱鬧起來了。同學(xué)們有的在小橋上觀看美景;有的在傾聽小鳥的歌聲;有的坐在石凳上談天說笑,還有的在生物園里玩游戲……
這片美景叫人嘆為觀止!大詩人孟浩然有一首詩真是描述對了:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少”。這首詩讓我了解到了大自然,美麗的大自然是我們快樂的天地,是地球最重要的一部份。如果我們不愛護大自然,哪會有我們眼前那美如仙境的天堂——生物園呢!
在我上初二的時候,遇見了一位生物老師,他給我留下了非常深刻的印象,讓我明白了許多道理。雖然生物已經(jīng)結(jié)業(yè)考試了,但我至今仍然不能忘記他。
生物老師姓龍名應(yīng)良,大約五十多歲,中等身材,頭頂光禿禿的,鴨蛋形臉,額頭很亮。額頭下面是一雙小而慈祥的雙眼,高挺的鼻梁上面架著一副精致的老式眼鏡,再配一身中山裝,一看就是一個老學(xué)究,我們親切的叫他龍哥。
龍哥上課往往拿著一根長長的小棍子,腋下夾著教材,慢慢悠悠地踱進教室。他先環(huán)顧一下整個教室,再敲敲講臺,大聲喊到:上課!喧鬧的班級頓時安靜下來,。大家馬上起立,頗有幾分江湖色彩地大吼:龍哥好!,龍哥清了清喉嚨鏗鏘有力的說:坐。于是全班坐下,龍哥在桌椅的碰撞聲,書本的刷刷聲中開始了他有滋有味的授課。
龍哥的普通話往往夾雜著濃重的湖南口音。還記得上蛔蟲那一課的時候,蛔蟲硬生生的讀成了肥蟲,于是調(diào)皮的同學(xué)開始學(xué)龍哥的發(fā)音,結(jié)果被龍哥給收拾了一頓。龍哥的課往往分為兩個板塊:講課和練習(xí)。龍哥的課生動形象,詼諧幽默,常常引得我們開懷大笑,我們在笑聲中學(xué)到許許多多的知識。之后龍哥便讓我們做題,對答案。龍哥對答案的腔調(diào)也很獨特,這道題是不是選B啊?這道題嘛,答案是選D,龍哥念答案時總是滿面笑容。這時即使大家七嘴八舌的說答案,他也不嫌吵,只有在他講題的時候,才會用棍子敲一敲講臺。一個學(xué)期下來,原來一米來長的棍子敲得只剩下一半都不到了。
圍棋是龍哥的嗜好,龍哥下課后會在辦公室下圍棋。于是,每當放學(xué)鈴響后,我與幾名同學(xué)總會去他的辦公室看他下棋。有時他邊下邊講解,這就對了嘛!,也有時會說我看你怎么辦?那時的他完全就是小區(qū)里下棋的老爺爺,那樣的悠然自得。龍哥不僅會教生物,他也會教物理,他年輕時還教過我們班一個同學(xué)父親的物理,可見龍哥的輩份之高。這樣算來到我們這一輩該叫他龍爺才對,不過還是叫龍哥好。我也聽過舒老師叫他龍兄,龍哥可高興了,露出滿臉的笑容,然后爽脆脆的回應(yīng)生武呀!。
當我們有不會的題時,他總是耐心講解,讓我們受益匪淺。前段時間我們學(xué)了名著《海底兩萬里》,我們又給他起了一個外號叫阿龍納斯教授。在我看來,他在我心中就是一個名副其實的教授,下次應(yīng)該改叫他為龍教授了。
不知道龍哥近來可好?開學(xué)了我一定要到辦公室去大聲的叫一聲龍哥。
生物的啟示
人類不斷的生物身上得到很多啟示。我們從小孩拿芭蕉葉遮陽,于是人們發(fā)明了傘。還有一個人把建筑物做成橢圓型,因為橢圓形可以把壓力分布在表面各各處,不易被弄壞。青蛙的眼睛只能看見動的東西,對不動的東西卻視而不見。隨著科技越來越發(fā)達,人們又模仿蝙蝠做出了雷達,雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就會反射回來顯示在雷達的顯示屏上。蝙蝠是從嘴里發(fā)出超聲波,人的耳朵是聽不見得只有蝙蝠的耳朵才能聽見,超聲波像波浪一樣往前推,撞到障礙物就會反射蝙蝠的耳朵里,他就立刻改變方向的方向。人們還把船按照大頭鯨的體型------流線型我們又把改成流線型因為流線型在水中的阻力是最小
的。生物真是我們的老師。
我們學(xué)校的東面有一個生機勃勃的生物園,它為我們的學(xué)校增添了幾分美麗。生物園的四周是用小草和白磚做成的花邊。門口兩側(cè)的榕樹就像是好客的主人,熱情地伸出手臂,歡迎你的到來。
沿著一條羊腸小道往里走,一株楓樹映入眼簾??斓角锾斓臅r候,楓樹的葉子就一天比一天紅。深秋的楓樹好似一團燃燒的火焰,鮮艷美麗;又好似一簇火炬,放出耀眼的光芒。仔細一看,那楓葉又像一片片精致的剪紙。楓樹的下面,生長著一叢芳香四溢的百合花:淡粉色的像害羞的小姑娘,深紫色的像高傲的貴婦人……多姿多彩,令人賞心悅目。生物園的深處,聳立著一棵高大的搖錢樹,搖錢樹淡灰色的樹干上有許多分枝,每一個分枝上都結(jié)有小巧的果實,果實圓圓的,顏色金黃金黃的,十分誘人。
這就是我們學(xué)校的生物園,你想來看看嗎?
秋天的生物園作文范文
我們學(xué)校有一個生物園,這個生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個吸引人的地方。
一走進生物園的大門,映入眼簾的是一棵高大的松樹。像一個昂首挺胸的衛(wèi)士保衛(wèi)著生物園,樹桿筆直直的,葉子像銀針一樣密密地排列著,陽光照在針葉上光亮光亮的一閃閃,多么有活力呀!順著小路往前走,只見小路兩旁有一朵朵盛開的鮮花光彩奪目。雖然現(xiàn)在不是春天,但生物園也不缺乏色彩,最小的花是蘭花,一層層,像天上的星星。最多的花是紫薇花,紫薇花高高的,枝桿直直的,形狀像小樹一樣,紫薇一群群,有的淡黃色,有的桔黃色,還有的是大紅色,香味撲鼻。一陣風吹來,紫薇花就搖了搖手,好像在和我們打招呼。
再往前走就可以看到一個小池塘,池塘很小,是圓形的。水很清澈,池塘下還長著青苔,一片一片的;池塘上有下個噴泉,水射出來落在我的`臉上,我感到格外的涼爽,格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林,竹子長的很茂盛,竹葉青綠,秋風中,細細的竹條發(fā)出沙沙的聲音,好像在演奏著秋天的贊歌。
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