以責(zé)任為話題作文

作文是表現(xiàn)心中情感和思考的語言表達(dá)，寫作是在各個(gè)學(xué)科中表達(dá)自己的重要手段。寫好作文一定要專注要心無旁騖。本文將全方位深入剖析和分析“以責(zé)任為話題作文”的多個(gè)方面，非常感謝您參閱本文！

以責(zé)任為話題作文(篇1)

維克多弗蘭克曾說過：“每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)?！必?fù)責(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

曾有過這樣的一個(gè)真實(shí)的故事：一名公交車的司機(jī)在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1。把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。2。把車門打開，讓乘客安全地下了車。3。將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負(fù)責(zé)。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

弗蘭克的“還債”

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云，銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼麡O其負(fù)責(zé)的精神深深地感動了我，也使我的心靈受到了震撼!償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債以一身了?！彼@種負(fù)責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)嗎?責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

弗蘭克、黃志全用行動告訴我們，責(zé)任對一個(gè)人來說是必不可少的。負(fù)責(zé)，從自己開始!有些同學(xué)對自己一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)，拿學(xué)習(xí)這方面來說吧。最近我們學(xué)校初一級的有個(gè)男生，因厭學(xué)，在一個(gè)下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸，在爬圍墻的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個(gè)“狗啃泥”，四腳朝天。后來有老師看到了，才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報(bào)告一看：腳有點(diǎn)骨折，其中一個(gè)腎破裂。真是駭人聽聞!

從中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：我們要對自己負(fù)責(zé)，對自己的人身安全負(fù)責(zé)，父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大，我們要對得起他們。他們不求回報(bào)，只求我們以優(yōu)異的成績單回報(bào)他們，就心滿意足了。我們要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)，是為了我們自己長大后能更好地生活。學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己!

一個(gè)人，只有對自己負(fù)責(zé)，才會對社會、家庭負(fù)責(zé)!

盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！?/p>

責(zé)任，體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并不是一個(gè)難于登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點(diǎn)。它如一面明鏡，折射出我們內(nèi)心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會給你帶來意外的收獲，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質(zhì)。

一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，為了自己生命的責(zé)任，她綻開自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責(zé)任，它唱著自己獨(dú)特的歌謠;一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，為了自己生命的責(zé)任，他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此，何況我們?nèi)四?

每個(gè)人的人生都有無盡的挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅(jiān)守自己生命的夢想，追尋自己生命的責(zé)任，才會使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會在處處悲劇性的險(xiǎn)惡中死里逃生。

對于我們寶貴的生命，有如此神圣嚴(yán)肅的責(zé)任，但對于我們平常的生活，責(zé)任也無處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會有所體現(xiàn)。

一個(gè)小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個(gè)站崗士兵的角色，當(dāng)軍官命令他去站崗時(shí)，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動不動。因?yàn)樗€要站崗，還肩負(fù)著責(zé)任。他寧愿在黑夜里孤獨(dú)地哭泣也不愿意回到家去。直到一個(gè)好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令，小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。

這個(gè)小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責(zé)任，正是責(zé)任的力量促使他成為一名偉大的將軍。

成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅(jiān)守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認(rèn)真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗(yàn)更是幾乎沒有。

在人生路上，會有數(shù)不清的事需要我們負(fù)責(zé)，愿我們都能常記責(zé)任，讓我們的人生因我們負(fù)責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒!

責(zé)任這兩個(gè)字，對我們來說并不陌生。子女有子女的責(zé)任，父母有父母的責(zé)任;學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任;老師有老師的責(zé)任……人們常常仰天長嘆：責(zé)任就是個(gè)包袱!而我要說：責(zé)任不是包袱!

責(zé)任是大愛。

華盛頓是美國的第一屆總統(tǒng)。有一次，一個(gè)重要的官職空著，有兩個(gè)人申請擔(dān)任：一個(gè)是華盛頓最親密的朋友，是個(gè)好人，另一個(gè)是華盛頓的政敵，工作能力較強(qiáng)。華盛頓說：“個(gè)人的私情，在這種場合下不應(yīng)深入思考，更不應(yīng)該支配我處理公事的行為;我在思考這個(gè)問題時(shí)，忘記了我是華盛頓，只記得我是美國總統(tǒng)，我不能感情用事，對選人的事情偏私，對我的朋友打算;我只能站在總統(tǒng)的立場上，為國家的利益著想，公平的選擇一位能力強(qiáng)的人才?！庇谑俏瘟苏?。這是對國家的愛，怎么是包袱?

責(zé)任是正義。

今年高考時(shí)，發(fā)生了一件事：兩個(gè)高中生為制止公共車上的歹徒行兇，被砍傷，u.送入醫(yī)院治療，沒能參加高考。他們?yōu)檎x奮不顧身，獲得了人們的尊敬。所以，清華，北大錄取了這兩名高中生，為他們的正義行為畫上了一個(gè)圓滿的句號。

責(zé)任就是正義，怎么是包袱?

責(zé)任是承諾。

有這樣一位母親。兒子上初中了，開始叛逆。父親因他天天打游戲，睡覺太晚與他吵了一架。母親卻固執(zhí)的相信他的善良。哪怕她的兒子讓她流淚，她依舊相信兒子只是貪玩而已，本性仍是好孩子。為了讓兒子堅(jiān)持彈鋼琴，她與兒子打了一個(gè)賭：如果她繡出《清明上河圖》，兒子就考上重點(diǎn)大學(xué)。為了這個(gè)承諾，為了這個(gè)他生命中最重要的男人之一，他每天繡三個(gè)小時(shí)，從晚上七點(diǎn)繡到晚上十點(diǎn)。在母親的努力下，兒子變了，變得懂事了，聽話了。五年后，母親繡出了《清明上河圖》，兒子感動得流淚。

這位母親用她親手繡出的《清明上河圖》讓兒子感受到了那份愛與承諾。愛的承諾，便是責(zé)任，怎是包袱?

責(zé)任不是包袱，它是世間之愛，是品德的凝聚，承擔(dān)責(zé)任，你會感受到責(zé)任之美，它會給你帶來一份充實(shí)的感覺。

在每個(gè)人的心靈中，都藏著一份責(zé)任，有的人時(shí)常拿出來擦擦，有的人卻早已將它遺忘……

星期一來到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來，我曾有過一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說這也是自己的責(zé)任啊!所以我一然認(rèn)真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時(shí)正好放學(xué)了!一個(gè)女生驚訝地說：“對了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎?”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說：“這是你的責(zé)任啊!”沒想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說：“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃!”后來，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃?，我必須盡到我的責(zé)任!

這天我和爺爺去超市購物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺，收銀員十分熱情，但誰也沒有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點(diǎn)藥才回家?？晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西!我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買，可我們卻發(fā)現(xiàn)購物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想：“難道收銀員沒有看見嗎?還是她故意不說?”我向爺爺說了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見了，收銀員仿佛什么都沒發(fā)生，依舊對顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒有了誠信，忽視了自己應(yīng)盡的責(zé)任……

吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹啦荒苓B這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對會義不容辭地幫忙，來買東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著說：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對啊!”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊?，我哪有還想他們要錢的道理呢?這是一種責(zé)任啊!”

每個(gè)地方都會有你的責(zé)任，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好?！柏?zé)任”這個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對待“他”，讓我們盡自己的一份責(zé)任吧!

藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動。與其說是運(yùn)動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷Ω改傅呢?zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷ι鐣呢?zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷ε笥训呢?zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷ψ约旱呢?zé)任，桑薇信守對生的承諾。

責(zé)任，是我們來到世上就安置在行囊中的，需要你時(shí)時(shí)刻刻的呵護(hù)，就像一顆種子落在泥土中你需要不斷的給它澆水，施肥，松土，他才能茁長成長。責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的一個(gè)品質(zhì)，是一種無形的財(cái)富.但有些人卻置之不理。

在那地動山搖后，劣質(zhì)房屋的銷售廠家才會被提出來質(zhì)問為什么那么不負(fù)責(zé)，每當(dāng)新生娃娃大了頭，上了各大報(bào)紙的頭版頭條，食品安檢部門才被質(zhì)問，好像每次都只有被大家的唾沫星子洗上一遍，再打入十八層地獄，這類事件才會被杜絕，但事實(shí)上呢?假冒偽劣產(chǎn)品等各類事件仍然層出不窮。

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式，真正地成為社會一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個(gè)精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格--責(zé)任讓人美麗。

責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

我們至今沒有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，一個(gè)傻得可愛美麗的孩子。

責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。

以責(zé)任為話題作文(篇2)

英國王子查理曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任?！?/p>

——題記

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。

一位叫弗蘭克的人，經(jīng)由努力，開了一家小銀行。因?yàn)樗抛u(yù)好，所以生意一直很不錯(cuò)。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲戶也失去了存款，弗蘭克本來是沒有責(zé)任償還存款的，可他卻說：“法律上我沒有責(zé)任，但道義上有?！?/p>

于是在39年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，感嘆道：“我終于一身輕了！”弗蘭克用自己一生的辛勞和汗水換來了人們的尊敬。

有人說，責(zé)任就是一個(gè)巨大無比的包袱壓在每一個(gè)人身上，無論是小孩仍是大人，男人仍是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。

也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份貴重而沉重的禮物不是誰都承擔(dān)得起的。

有一個(gè)小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí)，就決定攢錢為他們修一口能喝上干清水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負(fù)責(zé)人說，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……

瑞恩沒有拋卻，又通過一段時(shí)間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。

瑞恩對那些非洲的孩子本來是沒有責(zé)任的，但他以為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。

由于世間有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會布滿但愿，更加夸姣。

以責(zé)任為話題作文(篇3)

之前在家的電視上看到過閱兵儀式，心里只不過是稍微小激動了一下，但并沒有很大的感觸。今年暑假，媽媽和我商量著去北京天安門，于是我和媽媽便心潮澎湃地去了北京。

在北京的旅館里，我們四點(diǎn)多就起床了。原本迷迷糊糊的我，一想到要去天安門廣場，就頓時(shí)為之一振。來到廣場門口，天空才剛泛起肚白，東邊上的云堆好似被胭脂染過，蓬蓬松松，悠閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上。原本以為自己去的很早，沒想到天安門廣場早已沸騰起來。有許多小朋友早已坐在爸爸肩頭，東張西望地盼著國旗班的“戰(zhàn)士”到來。

過了一會兒，天邊上的云堆也漸漸變紅了，就像在光滑的藍(lán)鍛上繡上了層層橙紅的花紋兒，我們知道“戰(zhàn)士”就要來了。果然不出我意料，當(dāng)那排成整齊列隊(duì)的“戰(zhàn)士們”邁著整齊的步伐出場時(shí)，躁動的人們立即都沉默安靜下來，仿佛有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。只見“戰(zhàn)士”跑到升旗臺旁，就立即如松柏一樣站立好。那一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了，沒有一個(gè)人說話，沒有一個(gè)人動了，人們都目不轉(zhuǎn)睛著盯著“戰(zhàn)士們”。隨后兩名“戰(zhàn)士”登上升旗臺，把國旗扣在繩索上，只見其中一位“戰(zhàn)士”瀟灑地將手臂一揮，之后鮮艷的五星紅旗隨著山后那照亮萬物的太陽冉冉升起。聽著那激昂的國歌，看著那讓人為之一振的國旗，我心里就有種重見到光明、愛國的情懷油然而生。之后，“戰(zhàn)士們”又挺直身板，消失在我們的視線中。

雖然升旗儀式結(jié)束了，但人群并沒有散去，我的心里更是百感交集。我望著鼓滿風(fēng)的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到了那些“戰(zhàn)士們”忠于職守地升國旗，他們守衛(wèi)的是國旗，更是國家的尊嚴(yán)!這是愛國;5.12汶川大地震時(shí)，許多警察志愿者全身投入一線，解救處在水深火熱中的人民。這是愛國;哪怕是大街上微不足道的清潔工阿姨，也恪盡職守、努力地讓大街變得更干凈。這是愛國;甚至你彎一彎腰，將身邊的垃圾放入垃圾桶，這也是愛國!

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們是中華人民的子孫，我們愛國是一種尊嚴(yán)，更是一種責(zé)任。我相信，在這樣成長下的中國會變得更美好!

以責(zé)任為話題作文(篇4)

【題目設(shè)計(jì)】

長期從事學(xué)生思想教育研究的南京財(cái)經(jīng)大學(xué)胡連生教授說，現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，從根本上講，都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。一個(gè)連自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么能為集體、為國家、為事業(yè)負(fù)責(zé)任呢？

《中國青年報(bào)》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個(gè)有社會責(zé)任感的學(xué)生，才會真正把自我實(shí)現(xiàn)和國家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來。”

讀了上述文字，你有何感想?請聯(lián)系社會實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于的議**或記敘文。不得抄襲。

【寫作提示】

這道試題指向年輕人的責(zé)任感，具有一定的實(shí)踐針對性。當(dāng)代絕大部分的學(xué)生受到太多的關(guān)愛，往往只知所求而吝于承擔(dān)。三種物質(zhì)含意具有梯度，這要求學(xué)生在社會和歷史過程中定位自己。

本文立意，可集中談承擔(dān)對自我、對社會、對人類進(jìn)步的責(zé)任中的某一項(xiàng)，也可采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，兼談三個(gè)方面。

【素材金庫】

盡管責(zé)任有時(shí)很煩人，但不履行它只能是懦夫和絕對的浪費(fèi)?！?jiǎng)⒁姿?/p>

每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。——維克多弗蘭克

要讓一個(gè)人表現(xiàn)出他的本性，最有效的方法就是讓他承擔(dān)起一種責(zé)任?！?/p>

責(zé)任是對你要求做的事有一種愛?！璧?/p>

中國傳統(tǒng)知識分子非常注重社會責(zé)任的承擔(dān)，“修身”的目的是為了“治國平天下”。強(qiáng)調(diào)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”范仲淹說：

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

青年馬克思曾說：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所做出的犧牲;那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)暫時(shí)不突出，但會永遠(yuǎn)存在，面對我們的骨灰，高尚的人們會流淚。

”（馬克思17歲時(shí)作《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）

人類跋涉的歷史長河中，各個(gè)階段總會出現(xiàn)偉大的思想家，以超人的智慧洞察世界的本質(zhì)，以卓越的思想推動社會的進(jìn)步，馬克思就是其中杰出的一員。

社會是一個(gè)由眾多個(gè)體組成的大家庭，唯有自覺承擔(dān)起彼此的職責(zé)才能讓整個(gè)社會和諧向上地發(fā)展，因此談責(zé)任應(yīng)該與社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，這樣才能更深刻更透徹。

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車、乘客和行人的安全。他做完這三件事，在方向盤上平靜地停止了呼吸。

司機(jī)叫黃志全。大連人都記得他的名字。

一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)有責(zé)任心的工人，這是一個(gè)偉大的靈魂。

20世紀(jì)初，一位名叫弗蘭克的美籍意大利移民在儲蓄困難后開了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他的非凡經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。

當(dāng)他與妻子和四個(gè)孩子從零開始時(shí)，他決定償還天文數(shù)字。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?

這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。

”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”二字，他寄出的不是債務(wù)，而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即便是還債，也無悔無憾，他帶給了社會巨大的財(cái)富，因?yàn)樗虝巳藗內(nèi)绾巫鲆粋€(gè)對社會負(fù)責(zé)的人。

以責(zé)任為話題作文(篇5)

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，叫《西頓野生動物》，其中的一篇故事《喀倫泡之王老暴》令我十分震撼。

這篇故事主要講了喀倫泡的一匹老狼和他的五個(gè)“追隨”組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔媳┦致斆鳎粤⑺鼮椤袄峭酢?。它是一只?fù)責(zé)的首領(lǐng)，萬事都讓自己走在別人的前面，保護(hù)著整個(gè)狼群。直到有一天，有一位獵人，設(shè)下陷阱，先把老暴的伴侶“白姐”（也是一匹狼）勒死，再用“白姐”的一條腿作誘餌，讓老暴上當(dāng)而死了。老暴，一只威武一世的狼，居然為了愛而死去，這是多么令人難以置信呀！

它，老暴，雖然可怕，但是它是一只有責(zé)任的領(lǐng)袖。外出打獵，它總是站在隊(duì)伍的前方，用那警惕的目光環(huán)繞四周，一有風(fēng)吹草動，他就停在那兒，兩眼炯炯有神，耳朵豎了起來，仔細(xì)地聽著，如果發(fā)現(xiàn)有牛和羊，它總是仰天嚎叫，聲音低沉，讓人聽了全省雞皮疙瘩都起來了，這是在對他的追隨下達(dá)命令。追隨聽到命令后，也發(fā)出那低沉的嚎叫‘隨后一擁而上，盡情地撕咬著美味的食物然后帶著收獲回營地；如果在回家的路上，遇上獵人設(shè)下的圈套，它先讓追隨停下，自己上前仔細(xì)地尋找，破開謎團(tuán)，帶著狼群沖出去；如果在路上發(fā)現(xiàn)了一塊牛肉，它絕對不會讓自己的狼群去碰那塊牛肉，如果牛肉有毒藥怎么辦老暴，他是多么的機(jī)智，多么的勇猛，他的這些特點(diǎn)，一次又一次的久了狼群的生命，他是一個(gè)稱職的領(lǐng)袖。

由狼王老暴使我想到了我國第二代的領(lǐng)導(dǎo)核心：鄧小平，他也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)袖是他倡導(dǎo)了“改革開放”及“一國兩制”的政策理念，創(chuàng)立了鄧小平理論，改變了20世紀(jì)后期的中國，也影響了世界。他的一生全都溶入到戰(zhàn)爭中，為新中國的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功，成為中華人民共和國的開國元?jiǎng)住Ｋ鉀Q香港、澳門、臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，傾注了大量的心血。他從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性的提出了“一個(gè)中國，兩個(gè)制度”的構(gòu)想。在他的主持下，中國同美國建立了外交關(guān)系，同日本締接了中日的和平友好條約，恢復(fù)了中蘇兩黨兩國的關(guān)系，發(fā)展了同周邊國家和第三世界國家的友好關(guān)系。是他打開中國外交新局面，爭取有利的國際環(huán)境來進(jìn)行現(xiàn)代建設(shè)，維護(hù)世界和平。

一個(gè)有責(zé)任心的人，他一定會把事情辦好而且更好。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，他只知道把事情辦完就行，更本不顧好壞，。這樣是不行的，我們一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)稱職的人。

以責(zé)任為話題作文(篇6)

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”在林則徐眼中，無論得失與否，都應(yīng)該去承擔(dān)愛國這一責(zé)任。他也正是透徹地看清了這一點(diǎn)，才能在虎門銷煙被貶后仍心系祖國命運(yùn)，開眼看世界，是第一個(gè)希望中國走向近代化的人。

而在當(dāng)今時(shí)代，我們更應(yīng)承擔(dān)起愛國這一責(zé)任，大力發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

責(zé)任，是個(gè)人良知的顯現(xiàn)。西漢時(shí)的蘇武，在漢武帝時(shí)奉命出使匈奴，卻被扣留在當(dāng)?shù)亍Ｐ倥饲Х桨儆?jì)、威逼利誘的勸降蘇武，但都遭到了他的無情拒絕。于是匈奴人惱羞成怒，讓他到北海邊去牧羊，到公羊生下小羊才能回國。但蘇武沒有屈服，在那極北苦寒之地，他挖草根，掘鼠洞，符節(jié)上的獸毛已被磨光，卻仍被緊緊的攥在手中。十九年后，他終于回到祖國，去時(shí)年富力強(qiáng)，歸時(shí)卻已蒼顏白發(fā)，但他卻無怨無悔。蘇武用自己的青春承起了愛國這一重任，擔(dān)起了自己的良心。他用自己的實(shí)際行動，為我們樹立起了承擔(dān)愛國責(zé)任的一個(gè)楷模。

責(zé)任，是社會凝聚力的表現(xiàn)。這個(gè)春節(jié)新冠病毒來勢洶洶，給我們帶來了痛苦與災(zāi)難。但這時(shí)也出現(xiàn)了一批最美的逆行者，彰顯了中國社會的凝聚力。湖北醫(yī)生李文亮，在疫情爆發(fā)前，就早早地提醒別人注意防護(hù)，使醫(yī)生們免于被感染的嚴(yán)重后果，并在疫情初期不顧懷孕的妻子，為廣大病人提供救護(hù)。但他自己卻患上了肺炎，于2月6日深夜溘然長逝。武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇，隱瞞自己身患絕癥的病情，堅(jiān)守在抗疫第一線，為救治病人而爭分奪秒。正是有著無數(shù)個(gè)像他們這樣的英雄逆行而上，我們才能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。他們承擔(dān)了愛國的責(zé)任，托起了信心與希望，挑起了整個(gè)社會的大梁。白衣天使，大愛人間。

責(zé)任，是中華民族鐵鑄的風(fēng)骨。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)。”古往今來，一個(gè)又一個(gè)仁人志士都承擔(dān)著愛國這一責(zé)任。其中有“長太息掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原;有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;有“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛;還有“封侯非我意，但愿海波平”的戚繼光;更有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……

而眼下，卻有一些人只顧自己利益，不顧國家大義的人。他們曾經(jīng)為了更優(yōu)渥的生活條件而改變了自己的國籍，如今卻又為了躲避疫情而回到國內(nèi)。殊不知，正是這群人要對疫情的擴(kuò)散負(fù)重大責(zé)任。我們不應(yīng)該學(xué)這些人，我們要遵循黨和政府的指示，安靜的地守在家中，靜等冬去春來，疫情消散，春暖花開。

“天地英雄氣，千秋尚凜然。”作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)，自覺承擔(dān)愛國責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的中國夢作出貢獻(xiàn)。只要誰能夠做到這點(diǎn)，那么，他就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

以責(zé)任為話題作文(篇7)

愛，能溫暖人的心靈;愛、能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。

作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒?！敖滩粐?yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，

只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)