處理文檔是提高信息管理技能的有效途徑之一,范文整理在日常中很重要。什么樣的范文才算高質(zhì)量的呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了這篇“蝸牛日記”的相關(guān)內(nèi)容,期望此內(nèi)容對你有所幫助!
今天,我在小區(qū)里的石墩上發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛,又在家門口發(fā)現(xiàn)了兩只。今天真是大豐收呀!
回到家里,我迫不及待地把蝸牛和幾片菜葉子放進(jìn)塑料箱里。我心想:就給那四只蝸牛取個(gè)名字吧。就這樣,我按照蝸牛的大小給它們分別取名叫老大、老二、老三、老四。蝸牛們慢吞吞地向菜葉子“跑”去。沒辦法,它們也跑不快嘛。別看老四小,它是最快爬到菜葉子旁的。老大、老二、老三也先后來到菜葉子旁。蝸牛們開始狼吞虎咽地吃起菜葉來。過了一會,老大、老三、老四吃飽了,又開始躺在“小房子”里大睡起來。只有老二還在那里吃菜葉子。老二吃著吃著,老三就不小心拉了一條糞便。老二停止吃菜葉,它兩只眼睛盯著老三,好像在說:“好臭呀,我吃菜葉的心情都沒有了。”正說著,老大也忍不住拉了幾條糞便。老二趕緊退到角落里,一邊躲進(jìn)“小房子”里,一邊說:“你倆想臭死我呀!”
真是四只有趣的蝸牛!
今天早上,爸爸說:“菜地里有很多蝸牛,把青菜吃得花花的?!蔽乙宦?,便讓爸爸捉幾只回來放在玻璃盒里,順便放幾片菜葉,我要仔細(xì)地觀察蝸牛。
蝸牛的顏色是深灰色的的,背上有個(gè)“小房子”。它是螺旋狀的,看起來挺漂亮。蝸牛的頭上有兩對觸角。它的身體軟軟的,好像沒有骨頭,總是躲在“房子”里頭。蝸牛的身體濕濕的,粘粘的。它爬過的地方有一條長長的線,干了的時(shí)候是白色發(fā)亮的。資料上說這是蝸牛肚皮上的小點(diǎn)流出來的,這是它的腹足,蝸牛是靠它爬行的。蝸牛爬起來非常慢,難怪我們會用蝸牛來比喻動作慢呢!
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛,想看看它是怎樣吃菜葉的,他卻一動不動。于是我就回房間看了一會兒電視,等我出去的時(shí)候,菜葉上已經(jīng)有一個(gè)洞了??磥硭缘玫雇斓穆?!也不知道它是怎么吃得,
看來蝸牛身上有更多的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)。我以后要更加仔細(xì)地觀察這個(gè)可愛的“小家伙”。
今天早上,我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著,我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛,我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說:“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來,一邊拍手一邊說:“好啊!好啊!”于是,我很認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛有一個(gè)灰色的硬殼,跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個(gè)觸角,像一個(gè)”V”字。它爬行的時(shí)候,感覺大半個(gè)身體都在外面,它一步步地慢慢前行,雖然很微不足道,但是它知道,只要努力,就一定會獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對我說:“快看,蝸牛有反應(yīng)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了,蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡,就用小拇指把蝸牛翻了個(gè)身,想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時(shí),蝸牛把觸角和大半個(gè)身子一縮,團(tuán)成了一個(gè)球形。我又把蝸牛翻了回去,這時(shí),蝸牛就把觸角伸展開來了。
小蝸牛真是有趣極了!
在科學(xué)課堂上,老師要我們觀察蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。現(xiàn)在看到了真的蝸牛,我要把它仔細(xì)地觀察一番。它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。它的觸角一對長一對短,在長觸角末端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛,是用來 感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖,是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時(shí)候,如果用觸角接觸到障礙物,就會立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是,它真正 縮回去的原因,是為了自我保護(hù)。我把它們放在一個(gè)小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封 閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn),我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一片菜葉放在盒子里,把 蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時(shí)間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴(yán),不理它了,等我想起它時(shí)。我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東 西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時(shí)并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概不理它大概五個(gè)小時(shí), 這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”,給人留下極其美好的感覺。
7月9日 星期三 晴
今天,我捉到了一只蝸牛,他的體積很小,我就取名為“小小”。我拿來一個(gè)透明的盒子,在盒子里面裝了一些土,在土上放鋪了一些菜葉。這樣蝸牛的家就完成了。我把蝸牛放進(jìn)去準(zhǔn)備觀察一番。他有兩根觸角都一樣長。我一碰好像很害羞似的,馬上就鉆進(jìn)了自己的“小房子”。說到她的小房子那可有趣了!
4月28日 星期六 晴
今天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小,現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那么慢。于是我得出了一個(gè)結(jié)論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂趣。
5月25日 星期二 晴
我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛。我很喜歡它,也經(jīng)常仔細(xì)的觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分成三個(gè)部分:頭部、腹部和殼部。先說說頭部吧:它的觸角非常長,觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;在它的觸角下面還有兩條更小的觸角,那張小的不能再小的嘴巴就長在小觸角下面,與其說是嘴巴倒不如說是一條縫來得更形象。再說它的腹部吧:它走路主要靠腹部,人們稱之為“腹足”。而且,它走路非常有趣,能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體,再伸展長長的身體,像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。并且,還會一路留下一條長長的黏液,還時(shí)不時(shí)的拉點(diǎn)“便便”,以證實(shí)自己曾“到此一游”!人家說蝸牛有左旋和右旋之分,我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右旋的。
到網(wǎng)上查了資料,我得知:蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。它喜歡潮濕、陰暗、疏松的環(huán)境,還愛吃菜葉。并且,我通過觀察發(fā)現(xiàn):它會跟人溝通。比如:我放學(xué)回到家和它說話,它嘴巴一動一動的,像在回應(yīng)我,可惜我聽不懂它在說什么。呵呵,我的蝸牛真聰明。
11月2日 星期四 晴
我家里養(yǎng)了一只蝸牛,它的殼是土黃色的,上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛有兩對觸角,一對長,一對短。長觸角頂端是它的眼睛,至于短觸角嘛,我就不太清楚了。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí),它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒,覺得沒危險(xiǎn)了,又伸出來了。
蝸牛白天很懶得,經(jīng)常躲在菜葉下一動也不動,肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆,把它放在水里,它馬上快速地用它的腹足爬出了水面,爬的還挺快??!上了岸,還有節(jié)目等著它呢,我和爸爸找來一根棉線,拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面,然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線,身體倒掛在棉線上,慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去,到了瓶邊,它很快地向菜葉下爬過去了,原來它又想去睡懶覺了啊。
8月26日 星期六 雨
下雨天,爸爸帶我去西溪公園捉了一只蝸牛。回到家后,我在盒子里放了一些泥土,再放上青菜和樹枝,給小蝸牛做了一個(gè)家。為了觀察蝸牛,我把蝸牛放在我家的地板上。只見蝸牛爬的時(shí)候,先伸出它的長觸角,再伸出它的短觸角,腹足一收一收地匍匐前進(jìn)。我記起了《蝸牛與黃鸝鳥》的歌,歌里說蝸牛爬得很慢??墒俏覀兗业奈伵E赖每煽炝?,不一會兒,就在地板上留下了一條長長的黏液。蝸牛吃菜的時(shí)候,頭向下彎,用它的小牙齒在青菜葉上啃了一個(gè)個(gè)洞。上過了科學(xué)課,我才知道蝸牛有26000顆牙齒,太厲害了。觀察蝸牛的生活真有趣!
9月27日 星期三 晴
雙休日,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),叫我們寫一篇觀察蝸牛的日記。于是,我動員全家?guī)臀艺椅伵#野≌?,終于,奶奶在破瓦礫下找到了三只大蝸牛。
我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這三只蝸牛殼是螺旋形的,是右螺旋,據(jù)老師說是很常見的一種螺旋形狀。它的腹部很柔軟,能隨著路面的變化改變形狀,身后還會留下一條條白色的痕跡,在陽光照射下閃閃發(fā)光。它頭上長著兩對觸角,眼睛長在觸角上,真是太奇怪了。下午,我發(fā)現(xiàn)蝸牛排出一圈“黑帶子”,便上網(wǎng)查了資料,原來是它的大便呀。
蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境中活動。它喜歡青菜葉,面包,不喜歡吃蒜、辣椒、魚、肉,還挺“挑食”的嘛。
蝸牛真有趣,我喜歡蝸牛。
前幾天下了一場雨,竟讓我遇到了這個(gè)小家伙———蝸牛。我如獲至寶地把它帶回家。
我一回家,就找出了一個(gè)原來裝濕巾紙的瓶子,鋪上一層土。在泥土上,也放了幾片嫩綠的.葉子,蝸牛的家就建好了。我把小蝸牛放了進(jìn)去,給它取了個(gè)昵稱,叫曼曼。
傍晚,我把裝曼曼的瓶子連同曼曼一起帶下去散步。我把瓶子一打開,看見了原來像一個(gè)個(gè)精神飽滿的戰(zhàn)士的葉子,現(xiàn)在已經(jīng)像一個(gè)個(gè)傷兵老爺了,嫩葉被啃咬得七零八落。我心想:蝸牛那么小,嘴更小,估計(jì)也沒有牙齒吧?它是怎么吃的呢?我為曼曼換好葉子,回到家里我埋頭查資料。可是答案就是和我想的相反。蝸牛居然是當(dāng)今世界上牙齒最多的動物:牙齒有25600顆。我要暈了!還有一條更讓我吃驚的是:蝸牛的牙齒有135排,每排有300—350顆!看到這兒,我想:好厲害呀!有那么多牙齒。不過它真幸運(yùn),那么多牙齒,肯定不怕吃糖把牙吃壞了,哎——
我的寶貝曼曼讓我上了一堂生動的科學(xué)課。
蝸牛賽跑是一個(gè)很稀奇的事,它非常稀奇,是怎樣稀奇呢?蝸牛跑得那么慢,也能會跑步。而今天,我就試驗(yàn)了一次蝸牛賽跑。
下午,我正在寫作業(yè),就剩下作文了,我正在苦思要寫什么作文。這時(shí),一個(gè)東西映入了我的眼眶一只蝸牛,只見它背著那個(gè)承重地殼在桌子上慢慢地爬著,時(shí)不時(shí)停下了用觸角似的眼睛環(huán)顧一下四周,再慢慢地向前爬。我看著它,忽然一個(gè)奇妙的想法出現(xiàn)在腦海為何不舉行一個(gè)蝸牛運(yùn)動會。說干就干,我急忙跑出去,在草叢中找到了5只蝸牛,我小心地將它們放到我?guī)淼暮凶永?。接著,我又去找了一個(gè)長長的木板,約有80厘米左右,又找了一把尺子將木板分為五份,并標(biāo)明了起點(diǎn)和終點(diǎn)。便開始運(yùn)動會了。
我將蝸牛一個(gè)個(gè)放到應(yīng)該放的位置上。剛開始,蝸牛們都縮在殼里。因?yàn)樗鼈兪艿搅梭@嚇,始終不把腦袋露出來。慢慢地,三號跑到上的那個(gè)蝸牛將長長的腦袋露出來,它先用長長的觸角眼睛環(huán)顧了一下四周,見沒有危險(xiǎn),便慢吞吞地向前爬。其它蝸牛也陸陸續(xù)續(xù)將腦袋伸出來,向前爬。由于三號跑到上的蝸牛第一個(gè)伸出腦袋,也是在五個(gè)蝸牛跑的最快的。眼看就要到終點(diǎn)了。卻跑到了四號蝸牛的跑道上。我不得不用棍子打了它一下,它受到了攻擊,連忙將自己藏在殼里。讓五號的蝸牛得了第一名。因?yàn)樗奶柵艿赖奈伵J芰巳柵艿赖奈伵W璧K。因此耽誤一會兒,成了第四名。不用說,大家也都知道三號跑道的蝸牛得到最后一名。
嗨,結(jié)束了,一個(gè)稀奇的蝸牛運(yùn)動會結(jié)束了。
下午,我和奶奶在花生地里刨花生。
下午我和奶奶在院子里刨花生。刨著刨著,突然看見一片葉子上面有一只帶殼的小生物,這小東西可真怪,身體上還有一塊肉露在外面。仔細(xì)一看,原來是一只蝸牛。
我把手往上一碰,沒想到肉愈縮愈緊。一會幾,身體里面伸出像觸角一樣的肉管子,啊,這是蝸牛的頭伸出來了。這根肉管子還圍著殼的邊緣轉(zhuǎn)了一圈,它好像在看看周圍有沒有動靜,然后慢慢地背著沉重的殼子向前爬去,頭上的肉管子還一伸一縮的。身上又白又胖的肉不斷蠕動著。看著它那笨重的樣子,我用手往它的胖墩墩的身體上一碰,它還以為有敵害來攻擊它呢,放捷地把頭縮回殼里??此莻}皇的樣子,我情不自禁地“哈哈”笑起來。
奶奶聽到笑,走過來看到我手里的蝸牛。便對我說:“小萍,你知道蝸牛為什么背那笨重的殼子嗎?”我搖了搖頭陷入了沉思。一會兒,我便興奮地喊起來:“我知道了!因?yàn)槲伵5臍つ鼙苊鈹澈Φ墓?,保護(hù)自己的身體。奶奶,你說對嗎?”“對?!蹦棠谈吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛瞇成一條縫。再看看、蝸牛,它又伸出了兩條肉管子,好像在懇求我把它放下,我輕輕地把它放在花生蔓上,又勞動去了。
真是充滿樂趣的一天啊!這可是我第一次對蝸牛這么近距離接觸。
在一個(gè)茂密的草叢里,住著一個(gè)蝸牛家族。其中有一只蝸牛叫草莓,大家覺得這個(gè)名字可愛嗎?這可是它的爸爸媽媽給它起的名字。因?yàn)樗砩嫌性S多斑點(diǎn),而且殼還是紅色的,真的和草莓沒什么兩樣。
一天,草莓閑來無事在草叢里溜達(dá),也許是自己走的路太長,太累了,居然坐在一顆小草旁邊睡著了?!安葺?!草莓!醒醒!”原來是螞蟻先生在叫它。它迷迷糊糊地睜開眼睛說:“請問螞蟻先生干什么呀?”螞蟻先生說:“草莓,你要參加草叢跑步比賽嗎?如果得第一名就有一塊金燦燦的獎(jiǎng)?wù)隆!辈葺斓鼗卮鸬溃骸爱?dāng)然要參加,請螞蟻先生給我報(bào)上名?!蔽浵佅壬攘艘粋€(gè)OK的手勢說:“沒問題!”
下午,激烈的跑步比賽就開始了。螞蟻先生說:“有請藍(lán)莓、草莓、葡萄、菠蘿四只小蝸牛上場?!彼闹恍∥伵E懦梢慌?,發(fā)令槍一響,四只小蝸牛就開始費(fèi)勁地跑起來啦。還沒跑了兩厘米,草莓就像坐上了一個(gè)火箭,健步如飛,“嗖”的第一個(gè)沖向終點(diǎn)。其他三只小蝸牛瞪大眼睛,張大嘴巴,驚訝不已。草莓登上第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺,螞蟻先生給它頒發(fā)了一塊沉甸甸的金獎(jiǎng)?wù)隆P±ハx們紛紛給草莓獻(xiàn)上美麗的鮮花,它的家人還把它拋在半空中慶祝草莓得了冠軍,還送了它一個(gè)香甜的大草莓作為獎(jiǎng)勵(lì)。
“轟隆隆”一聲雷聲把草莓震醒了,快下雨啦,草莓很想一溜煙跑回家,可是那只健步如飛的草莓只在夢里出現(xiàn)。它真希望自己能夢想成真!
那天是個(gè)陽光明媚的日子,早上,我吃過早餐就走出家門去玩。走著走著,我發(fā)現(xiàn)路邊一株雜草的葉子上爬著一只蝸牛。我起了一點(diǎn)疑心,蝸牛會吃草?(我的科學(xué)知識可少了)。我忙上前去把那只蝸牛抓住?!拔伵J浅圆莸?,那它是害蟲還是益蟲呢?”看著手中的蝸牛,這個(gè)問題猛然在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
我?guī)衔伵E芑丶覇枊寢專骸皨寢?,媽媽蝸牛是害蟲,還是益蟲呀?”媽媽笑著說:“想知道這個(gè)問題的答案呀,那你就去實(shí)驗(yàn)一下吧?!睂ρ?,我怎么沒想到呢!我就自己通過實(shí)驗(yàn)來尋找到問題的答案吧。
于是,我放下手中的蝸牛,又跑出去在雜草叢中捉了幾只蝸?;丶?,和原來的那一只放在了一起,動手開始做實(shí)驗(yàn)。
首先,我把幾只蝸牛放進(jìn)了盒子里,然后,在盒子里放上了一些青菜葉,一些米飯和蚊子。接下來,我就耐心地在盒子旁邊等著,觀看蝸牛的反應(yīng)。一開始,幾只蝸牛它們很長時(shí)間都一動不動,我還以為它們死了呢。又過了一會兒,只見那幾只蝸牛慢慢地伸出頭來了。我用手指碰它一上,它就馬上把頭和觸角縮進(jìn)硬殼里去了,然后它看看周圍有沒有人再“攻擊”它了,小蝸牛又慢慢地把頭伸長來了。當(dāng)它們感覺到周圍比較安全時(shí),就小心謹(jǐn)慎地爬向了我給它們放的食物的盒子角。它們爬行的.速度可真慢呀,可能又用了十幾分鐘,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾只蝸牛爬向了那幾片綠油油的青菜葉。不一會兒,青菜葉上就有了三只蝸牛了。當(dāng)時(shí),我就判斷蝸??赡苁呛οx,因?yàn)樗鼈円苍S要吃菜葉。
后來,為了做作業(yè),我離開了一、兩個(gè)小時(shí)。做完作業(yè)后,我再去看那幾只蝸牛時(shí),呀,只見盒子里的幾片青菜葉上只要有蝸牛呆著的地方,都出現(xiàn)了好些缺口,而那些米飯、蚊子原封不動的擺在那里。我終于弄清楚了,蝸牛吃青菜葉,它應(yīng)該害蟲。
科學(xué)課,老師布置作業(yè),說要去撿樹葉和捉蝸牛,我特別興奮。
回到家,我放下書包,跑出家門,一開始撿樹葉很輕松,可是到捉蝸牛的時(shí)候就費(fèi)力了,我在草叢里低著頭,彎著腰走來走去,可是一只也沒捉到,我急的滿頭大汗,回家去找媽媽。
一進(jìn)家門,我就大聲問媽媽:“媽媽,有沒有賣蝸牛的?”媽媽笑瞇瞇的說:“沒有?!蔽液苄箽?,想“捉不到蝸牛,明天怎么辦呢?媽媽好象看出了我的心事,說:“沒關(guān)系,明天起早一點(diǎn)出去捉吧?!边@時(shí),我才安靜下來。啊,今天真是太有趣了!
媽媽。
一只小蝸牛在地上緩慢的爬行。它的身體是淡黃色的,透明的。背上的小房子是螺旋形的貝殼,它的頭上還長著兩根觸角。
扁扁的身軀下,有扁平像吸盤一樣的腹足,緩緩地向前蠕動。它爬過的地方都會留下一道道液體。聽菜農(nóng)伯伯說,蝸牛是吃蔬菜的,它可是個(gè)害蟲。
20xx年10月24日星期二多云
我們今天老師要求要捉一只或買一只小動物,我選擇的是蝸牛。我從自家(露天)小花園里捉了兩只蝸牛,把它養(yǎng)了起來,它們的樣子小小的,有兩只細(xì)細(xì)長長的處,如果你仔細(xì)看,還會發(fā)現(xiàn),他的牙齒的數(shù)量,你是數(shù)不清的。
20xx年10月25日星期三多云
今天老師讓我們觀察小動物的脾氣。我養(yǎng)的這兩只蝸牛,他們都有著很固執(zhí)的脾氣,把它放進(jìn)水里,他非要爬上岸來。
20xx年10月28日星期六多云
今天老師讓我們觀察小動物的嬉戲,我養(yǎng)的這兩只小蝸牛。他們倆很喜歡在一起玩,有時(shí),一只蝸牛爬在另一只蝸牛的身上,有時(shí),另外一只蝸牛爬在一只蝸牛的身上,他們都是一對不離不棄的好伙伴。
20xx年10月29日星期天多云
今天老師讓我們觀察小動物的進(jìn)食,我養(yǎng)的這兩只小蝸牛。進(jìn)食的速度,都很慢很慢。我先放了幾片葉子在他身旁,過了一個(gè)小時(shí),我去看它們,發(fā)現(xiàn)葉子才少了一片。
20xx年11月7日星期二晴
今天老師讓我們觀察小動物的休息,他們只要一睡著就一動不動,把頭縮進(jìn)了殼里,只有用水,泡一會兒她才能醒來。
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