作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，你認(rèn)為寫作文應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手？以下為小編為你收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文15篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
成長(zhǎng)就想剝洋蔥一樣，一片一片剝下來，那些曾經(jīng)的煩惱和痛苦，一條條清晰的紋理，在我們心中抹也抹不掉。
我與其他人一樣，也有一個(gè)小煩惱，那就是我的體重。記得又一次去玩水上樂園時(shí)，哪里要求體重要70斤以上才能玩，于是，我就走上了電子秤，看著那個(gè)電子秤上的數(shù)字變化著，我的心也跟著跳動(dòng)著，終于，電子秤停了下來，一看體重，60斤，不到要求，沒法玩了。那里大部分的游戲都是70斤。玩不能玩，但還有看的份呀。
還有一次，在下雨天，風(fēng)很大，我坐在車上舉著傘，因?yàn)轱L(fēng)太大了，所以，傘就被風(fēng)刮跑了。我希望有一天，我沒有這個(gè)煩惱。
成長(zhǎng)是一個(gè)必經(jīng)的旅程，煩惱就是你在這個(gè)旅程中找到的東西，它既是一段過程，也是最終的目的。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
成長(zhǎng)，快樂？成長(zhǎng)，煩惱？成長(zhǎng)，煥發(fā)著對(duì)未來滿目期待的光芒。成長(zhǎng)，也流露著對(duì)現(xiàn)在無(wú)從下手的迷茫。別人都說，少年時(shí)是最快樂的時(shí)候，可以盡情的玩，盡情的跑，盡情的揮灑青春，可他們殊不知少年也會(huì)有憂愁。有人說，少年時(shí)最單純，天真爛漫是少年的代言詞，天馬行空是少年最珍貴的財(cái)富，可是他們卻不知少年也有煩惱......
半路殺出個(gè)“體育考”
“同學(xué)們，今天我們體育考試，這將是你們的期中成績(jī)?！斌w育老師嚴(yán)肅的話音剛落。我不禁打起了寒戰(zhàn)。體育，對(duì)我來說就是地獄的代名詞。體育考，那簡(jiǎn)直就是十八層地獄呀！唉！沒辦法，只能沖了。但結(jié)果自然也不會(huì)太好。那成績(jī)真是慘不忍睹??！體育考呀，什么時(shí)候才能不是我的“攔路虎”、“絆腳石”呢？唉，煩??！
作業(yè)壓力何時(shí)了
“天啊！”幾乎我每天都會(huì)如此呼天喊地?？墒抢蠋焻s全然不顧，繼續(xù)加足馬力，向我們發(fā)射“作業(yè)導(dǎo)彈”。讓我躲閃不及，老師好像也早安排好似的。這位剛走，以為能放松一下，可老師卻來了個(gè)“回馬槍”，殺了回來。讓我措手不及。老師的話更是一字千金，一句話，殊不知我得寫多少字。但這時(shí)不論我如何哭爹喊娘，都無(wú)濟(jì)于事，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊！這作業(yè)猶如泰山壓頂?shù)娜兆雍螘r(shí)才能到頭??！唉，悲哉！
遙遠(yuǎn)的夢(mèng)——水蛇腰
“喲！我們這位千金又到哪發(fā)福了?！崩吓笥芽偸侨绱苏{(diào)侃。雖說是玩笑，可是也讓我小小的心靈留下了陰影。人家一個(gè)個(gè)都是楊柳細(xì)腰。仿佛風(fēng)吹就倒一般。再看看自己，哪里是水蛇腰，說“水桶腰”都綽綽有余。有時(shí)真想回到古代，古人多明智，以肥為美?？墒乾F(xiàn)在只有人叫我“肥胖妹”，卻沒人叫我“楊貴妃”。唉，煩哪。
“唐僧”爺奶緊念“緊箍咒”
“君??！你可要聽話呀，要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能早戀?！睅缀趺看位丶遥瑺敔斈棠潭紩?huì)不厭其煩的這樣叮囑我。因?yàn)槊啃瞧谝淮蔚娜绱藴亓?xí)，我都能將這“緊箍咒”熟背，成為“翻版唐僧”了。因?yàn)闋斈痰摹熬o箍咒”，做題時(shí)都得背負(fù)山大的壓力。唉，這等“政治課”“緊箍咒”何時(shí)才能停止??！
成長(zhǎng)的煩惱數(shù)不勝數(shù)。但換個(gè)角度想，也正是因?yàn)檫@些煩惱，才給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)闊溃覀兂砷L(zhǎng)。少年也有愁滋味，我們愁并快樂著。我們愁并成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
春蠶咬破一根根束縛的絲，終于蛻變成了蛾，飛向那廣闊的天空。而我卻被那“煩惱絲”纏繞。
——題記
自初中開始，我就感覺到的壓力日益增重，學(xué)習(xí)的枷鎖將我緊緊縛住，讓我喘不過氣來，盡管定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)越來越少，可我還是一次又一次地失敗了。每一次的失敗消磨著我的意志，我開始畏懼了，逃脫了。盡管老師不斷地為我指引方向，可我卻總是迷失自我?；蛟S是老天故意刁難我吧，與同學(xué)們并肩而行，讓我充滿了自卑感。
現(xiàn)在的大人，明知我成績(jī)不好，可還是不斷詢問，他們可知他們的每一次詢問，在我聽來是那么的刺耳。為了學(xué)習(xí)的事，我和爸爸頂嘴了，恨鐵不成鋼的他，狠狠地打了我一巴掌，我傷心至極?？晌铱吹桨职帜樕系陌櫦y和兩鬢的白發(fā)，又后悔了。我開始羨慕成績(jī)好的，夢(mèng)想有一天我也能“鶴立雞群”。
有人說，我變得叛逆了。是的，是有點(diǎn)，但是這也不是我所希望的！我總是不斷想調(diào)控自我，可是還不行，班主任和我說了許多次，可我還是一如既往，哎！
童年的無(wú)憂無(wú)慮也許被春天的微風(fēng)吹走了，也許被夏日的烈日蒸融了，也許被秋日的落葉卷去了，也許被冬日的冰雪覆蓋了。成長(zhǎng)中的我從哪里冒出這么多的煩惱，我也無(wú)從知道！轉(zhuǎn)念一想其實(shí)我也挺幸福，有日夜為我操勞的父親，有關(guān)心我的小姑，有疼愛我的爺爺，還有關(guān)愛我的老師，我知足了。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
夜，漸漸地暗了下來。幾道閃電劃過天空，夜不再那么寧?kù)o。雷鳴、風(fēng)吹、雨嘯、雞鳴、狗吠，貓叫等十幾種聲音混雜在一起，令人浮想連翩。我靜靜地躺在床上，仰望著天空，回首起成長(zhǎng)的煩惱。
一年級(jí)
沒上過學(xué)前班就是沒上過學(xué)前班，離開了幼兒園來到了小學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境，我竟有些不知所措。剛剛上完幼兒園便去上一年級(jí)，我根本不知道學(xué)校里的規(guī)矩：老師叫我，我竟毫無(wú)反應(yīng)；同學(xué)們和我玩，我也十分恐懼。
二年級(jí)
由于一年級(jí)我成績(jī)太差，有些同學(xué)對(duì)我不是一種友善，而是一種鄙視。有的同學(xué)見到我吐口水，有的同學(xué)見到我便踩水。可我一直在忍讓。甚至有一個(gè)叫高一凡的同學(xué)竟對(duì)我說：“小樣，就憑你，可以為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)嗎？我以后當(dāng)個(gè)國(guó)家一級(jí)籃球隊(duì)員，每天賺三十萬(wàn)，你比得起？”我也只是一味忍讓。
三年級(jí)
我終于有一天“忍無(wú)可忍”，決定用成績(jī)回敬他們。于是，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)與培優(yōu)知識(shí)。
四年級(jí)
終于，雖然不能說我的成績(jī)很好，但已告別了差生的行列。
五年級(jí)
老師的嘴巴一張一合，一張卷子下來了；老師的嘴巴一張不合，作業(yè)便如潮水向你涌來。
以前，我成長(zhǎng)的煩惱是因?yàn)楸梢?，而現(xiàn)在卻是因?yàn)楣φn多。這五年使我受益良多，不知不覺雨停了，一股清新的氣息向我飄來，讓我倍感涼爽。痛，并快樂著，成長(zhǎng)的軌跡灑滿了酸甜苦辣，讓人回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
唉，說到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了，怎沒越來越不聽話了”…，，這些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！
成長(zhǎng)的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_，還有四本練習(xí)冊(cè)沒有，和那些費(fèi)功夫的手抄報(bào)。唉~
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長(zhǎng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑
雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的…，所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋…，，
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
早晨我被突如其來的尿液給憋醒了，我睡覺時(shí)我在做著一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里
我仿佛回到了小的時(shí)候，我看到了媽媽拉著我的手再早晨走在幸福的小路上。我那是天真的問著媽媽：如果有一天，我考試沒考好，您會(huì)不會(huì)打我？媽媽搖搖頭：不會(huì)的，澤昭最乖了，媽媽不會(huì)打你的。我當(dāng)時(shí)很高興。
夢(mèng)醒了
我睜開眼，一切還像昨天一樣，應(yīng)然沒有變。我哭了，我想回到過去，我大喊著：我要回去?。。∥乙厝ィ。?！
可是
我回不去了，時(shí)光是一去不復(fù)返的，那時(shí)候的我是那么的開心快樂，媽媽你曾經(jīng)許諾不再打我，現(xiàn)在呢？不會(huì)的。
我以后不能再天真的問您幼稚的問題，因?yàn)槟鷷?huì)罵我打我。
再見了童年，再見了我幼小的童年，我現(xiàn)在只能站在窗邊看著太陽(yáng)一天天升起落下
山東濟(jì)南章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學(xué)初一:e昭昭
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7
“你在，你是一切；你不在，一切是你?！蔽曳磸?fù)念著這一句，在心里。
記憶，是心底最深刻的一道痕。
你走了，我卻被囚在你我的腳印里，指尖還鎖著你殘留的溫暖，你像是抱不緊又離不去的風(fēng)，纏繞著，相思成病。
你不會(huì)知道，我把手機(jī)停了，想與所有我熟悉的人熟悉的事暫無(wú)瓜葛，只想一個(gè)人，去找尋我們?cè)?jīng)一起散落的腳印，以及那些回不去了的愛情……
名貴園的月
九月十五的月很圓，欲彌補(bǔ)中秋的遺憾吧，但，遲了。
我繞著半山坡的石板路，走了一圈一圈。那灑落在石板縫隙的我的淚，再也沒有誰(shuí)，小心地拾起來栽在心里，發(fā)芽。
月光澄明，以致于我看得清自己心上的累累斑駁。
這里只有寧?kù)o，我甚至渴望，此時(shí)能有一些飛鳥驚慌失措的向四面的天空飛散。
深色的樹影下，晃動(dòng)著情話。
秋夜睡了，小亭子，還坦露著空寂的心，路燈也清醒著，目光灼灼……
秋風(fēng)寒，心湖欲靜不起瀾。
孤月圓，繞闌轉(zhuǎn)閣只等閑。
東操場(chǎng)的雨
昨晚，又下雨了。很細(xì)很細(xì)，就像心事。
東操場(chǎng)籃球架下的情侶們，沒有察覺。
我在跑道上走著，沒有撐傘，沒有目的，沒有方向。走。走。走。鞋濕了，肩濕了，發(fā)濕了，眼濕了……
在天幕與地面之間，一條垂直的暗河，流淌著黑色。
我耳朵里，充斥著節(jié)奏搖滾，欲將腳步踏成舞步，不成，卻似酒醉。
今天，天竟放晴了。仿佛，昨天的雨根本沒下過。
我也是。仿佛，昨晚什么都沒發(fā)生過。
張曉嫻說，愛情是道，你相信便有，不信便沒有。
也許，這雨，也是道。
市中心的人
沿著河畔漫無(wú)目的地走，柳條扯著愁緒的線頭，河中的鵝卵石，光滑得似乎從來就沒有疼痛的感覺。
一個(gè)個(gè)漸漸靠近的面無(wú)表情的陌生人，散發(fā)著熟悉的煙草味道，一滴檸檬汁濺入我的眼。
紅綠燈口，我惶恐，不知所措。
我用左手抓一把空氣，當(dāng)作你，安全的走到馬路的另一邊去。
路邊一對(duì)母子，旁邊放一只碗。
我走過去的時(shí)候，母親只顧著擦拭孩子那滿是淚水的臉。我掏出硬幣，彎腰，輕放?；剡^神的母親望著走出很遠(yuǎn)的我，良久。
涼涼的秋風(fēng)似乎夾雜著些許的溫暖。
……
我忘了我之后又到過哪，一如我忘了我們之前曾走過哪。
一直以來，我像是一個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的女子，在你的影子里凜冽的穿行。我們兩個(gè)人曾經(jīng)那淺淺的腳印，卻成了我一個(gè)人永遠(yuǎn)也爬不上來的崖壁。
人，總是走著走著就長(zhǎng)大了，懂得了，就像我。
是的，感情如果到了無(wú)足輕重的份上，何苦還要廝守？用文火慢煮愛情，時(shí)間久了便煮成了煎熬。
任他，自然地來，悄然地去；而我，對(duì)自己微笑。
呵呵，我的腳步突然輕盈了。
再見，腳印。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8
小蜻蜓，有煩惱，下雨之前飛不高；
小燕子，有煩惱，春來秋去很疲勞；
小刺猬，有煩惱，大紅蘋果甩不掉；
小超超，有煩惱，鼻子堵塞治不好。
我最大的煩惱就是因?yàn)樾r(shí)候總愛挖鼻孔，所以長(zhǎng)大以后就得了鼻炎。隨著患病的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我的鼻炎越來越嚴(yán)重。到了醫(yī)院開了藥之后，還是不見好。我可是每天都堅(jiān)持用藥的呀！正因?yàn)檫@個(gè)，我的鼻涕就像通了長(zhǎng)江一樣，流也流不完。所以每天上學(xué)，我都要帶兩包紙，要是沒有帶，那只有在課上忍著鼻涕，下課去洗掉，導(dǎo)致我上課也不能認(rèn)真聽講。吃飯的時(shí)候，鼻涕又不打聲招呼就流了出來，我趕緊捂住鼻子和嘴，以防流到飯上。唉！得了鼻炎又治不好，真麻煩！聽說鼻炎不僅會(huì)得咽喉炎，還會(huì)影響記憶力，我不由得慌張起來。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和媽媽的努力尋訪，我們終于找到了夢(mèng)寐以求的可以治療鼻炎的店，這家店不用打針吃藥，只要拿根小棒子涂上中藥，塞進(jìn)鼻子里，那些鼻涕病毒就像長(zhǎng)江一樣流出來，再也不在我的鼻子里搗亂了。每天治20分鐘，治完之后，鼻子頓時(shí)感覺特別通暢，我的鼻炎也就好多了。
我覺得由煩惱產(chǎn)生的困難，并不是不能解決，那么怎樣把煩惱打倒呢？那就要找到煩惱的根源，把它斬除。同學(xué)們，如果你們也得了鼻炎，就找到我，我會(huì)帶你去那家店治好鼻炎。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇9
我，一個(gè)真真的水瓶座女生。水瓶座的人性格十分怪異：對(duì)人忽冷忽熱的，表面上看上去有很多很好的朋友，但真正能走到心里去的，卻寥寥無(wú)幾。而我，條條都中。仔細(xì)想想，的確如此。我跟全班甚至是別的班的人都能玩到一起，可是真正懂我的人屈指可數(shù)。久而久之，這就成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱。
讓我真正注意到這一點(diǎn)的，是一件我?guī)缀趺刻於家龅氖隆?/p>
那是一個(gè)課間，我照例來到走廊拐角處曬太陽(yáng)。不一會(huì)兒，薛晨煜跑了過來，于是我們玩了起來。我們聊著我感興趣的話題，聊了一會(huì)兒，我們便開始小打小鬧，你戳我一下，我捏你一下，玩得不亦樂乎?？墒沁@時(shí)，有幾位“不速之客”到來了。他們跟薛晨煜聊起了游戲，聊到了忘我的境界！而我與他們仿佛隔了一道無(wú)形的墻，與他們格格不入。雖然，我跟他們也聊得起來，可是到最后也就是我和薛晨煜在暢談。放眼望去，整個(gè)班，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)立的群體。我與他們真的無(wú)法靠近。
還有很多時(shí)候也能體現(xiàn)出來。
體育課上，男生大多去踢足球了。女生打羽毛球的打羽毛球，說悄悄話的說悄悄話，而我只能在旁邊看著，偶爾插上一兩句。在補(bǔ)習(xí)班上，我被換到了全是男生的第三組，下課后，我跟那些女生都疏遠(yuǎn)了。
不過，煩惱只會(huì)讓我燃起心中的斗志！也許這就是我成長(zhǎng)路上的“攔路虎”，等待著我去展示它。也許，也只有這樣，我才能更加成熟，在以后的生活中更加出色！更加成功！
成長(zhǎng)的煩惱并不是煩惱，只是上帝給你出的一道難題。只有解出這道題，才會(huì)有更美好的明天。也是有這些煩惱，才讓我的人生更加精彩！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇10
即將進(jìn)入初中，我對(duì)中學(xué)有無(wú)限憧憬，但更多的是擔(dān)心隨之而來的那些堆積如山的作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……每天上完補(bǔ)習(xí)班，雖已身心俱疲，但還要拖著疲憊的身子去做著那些仿佛做不完的暑假作業(yè)。是啊，成長(zhǎng)的煩惱，數(shù)不勝數(shù)。
隨著我們一天天長(zhǎng)大，煩惱也多了起來——家人的嘮叨、老師的訓(xùn)斥、朋友間的誤會(huì)……有時(shí)，我們會(huì)感到心煩意亂。面對(duì)一大堆做不完的作業(yè)，我感到窒息。從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，如今去了哪兒呢？現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來越小心，越來越謹(jǐn)慎……這究竟是怎么了？
每天，縈繞在我耳邊的無(wú)非就是那幾句話——“珉萱，快去做作業(yè)！”“珉萱，快去打作文！”“珉萱，快去復(fù)習(xí)功課！”每每聽到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。
早在知道暑假作業(yè)的時(shí)候，我似乎已經(jīng)預(yù)知到了中學(xué)要面對(duì)的種種艱辛，其中最令我頭疼的當(dāng)然就是那早已“傳聞滿天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見識(shí)到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來那時(shí)起，我每天除了上補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)，可直到現(xiàn)在，乍一看，之前累了個(gè)半死做出來的作業(yè)只不過是一小部分！如今，已快要開學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著猙獰的面孔向我揮手。無(wú)形之中，我心中所有對(duì)中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。
身邊的人常常對(duì)我說：“中學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要是中考、高考落榜了，那你的一輩子也就完了。所以，無(wú)論如何，在中學(xué)你一定要努力??！”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現(xiàn)實(shí)總能將我們一切美好的向往打破。小學(xué)的時(shí)候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活；中學(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，就連在夢(mèng)中想的都是以往那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾？
成長(zhǎng)的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。可是，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會(huì)了我們?cè)S多，或開朗，或樂觀，或堅(jiān)強(qiáng)……一我們似乎要感謝那些煩惱。
也許，在困難面前，最好的方法就是保持一顆達(dá)觀的心態(tài)。是啊，煩惱無(wú)數(shù)，但有時(shí)這些煩惱恰恰就像一面鏡子，讓我們看到了更真實(shí)的自己。即使煩惱給我們帶來了許多不愉快，但同時(shí)也能讓自己更加清醒，讓自己更好地成長(zhǎng)，不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇11
有煩惱，才有快樂，有快樂，就會(huì)有煩惱。
坐在最后一排看不見黑板的小字，噢，近視了，近視就配鏡吧！可三年級(jí)配鏡到現(xiàn)在，這副“酒瓶子底”又增加了25度，
為什么近視呢？在一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，老師說要多讀書，于是每次寫完作業(yè)，使勁地抱著那些厚厚薄薄的書，“啃來啃去”，看書不會(huì)近視呀！
我每次看書都做得好好的，我看起書來一坐就是一上午或者一下午，如果不仔細(xì)看，都當(dāng)成塑像了，就這樣，三年后，我眼睛上就多了一副“酒瓶子底兒”。雖然不沉，但別再想再過以前像塑像一樣一蹲一上午的日子了?？炊昼姷臅偷眯粫?huì)兒，每次媽媽都這樣要求我。
看書的時(shí)間少了，我買書的欲望卻增加了，買書后去慢慢品味、消化，可總是需要戴著眼鏡。到了初中，放學(xué)晚了，作業(yè)也多了，為了保護(hù)好視力，不再讓“酒瓶子底“增厚，我只有按著媽媽的方法去做，后來，我就不再煩這個(gè)玩意兒了，確實(shí)管用，用平靜的心對(duì)待煩惱，煩惱就會(huì)漸漸消失。
正確面對(duì)自己的煩惱，不用焦急，煩惱就是成長(zhǎng)路上的一塊石頭，不妨繞過去，不管它就解決了。
但是有些事情還是需要抓緊的，比如說學(xué)習(xí)，每次期中期末考試，預(yù)想著進(jìn)前五名，成績(jī)出來后才知道是前十名，考試時(shí)我往往不審清題就“愣”往上寫，數(shù)學(xué)題明明叫算陰影的面積，我卻算成了白亮部分的面積，諸如此類的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)，真是期望越高失望越大。
一定要加強(qiáng)做題的準(zhǔn)確性，于是我想到一個(gè)克服的辦法，做題做題再做題，我想這是初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一辦法吧！如此一來的確見到了效果，成績(jī)真的提高上去了。
解決煩惱，走向未來，愿你能直面煩惱，為你的初中生活加分！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇12
成長(zhǎng)，一路是伴著煩惱的，它既是憂郁的，又是煩惱的。題記。別人會(huì)說，煩惱怎會(huì)是憂郁的呢？它頂多只會(huì)是煩惱傷心的。何來憂郁之說。記得那四年前，我還是一個(gè)天真、爛漫、可愛活潑的小女孩，每天無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)唱著快樂的歌。可就是因?yàn)槟悄?，我發(fā)誓我覺不會(huì)讓別人嘲笑我的成績(jī)差。
到了中學(xué)以后，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)搞好，努力做一個(gè)好的學(xué)生讓那些嘲笑過我的人，明白只要刻苦努力的學(xué)習(xí)，終有一曰必能修成正果。所以成長(zhǎng)的一路需要你的勇氣和努力拼搏，不斷前進(jìn)的動(dòng)力，你才能甩開成長(zhǎng)的煩惱，不斷前進(jìn)。既然成長(zhǎng)有憂郁，那么就一定有煩惱。成長(zhǎng)的煩惱，它是多姿多樣的。他們就像廣闊宇宙中的小星星。
眨呀眨地。其中最亮的一顆星星就是我最最難以忘懷的煩惱。記得那年正是暑假，有很多的孩子都悶在家中捉暑假作業(yè)，這其中必然少不了我。那天我坐在窗前，手里捧中一本古典名著《紅樓夢(mèng)》，正在細(xì)細(xì)品讀時(shí)，窗外傳來一陣嘈雜的響聲，把我從“書中的海洋”中掙脫、驚醒。我放眼望去，只見一群孩子們圍著一棵樹說：“我們這群人中有誰(shuí)能爬上這棵樹就算誰(shuí)最厲害”。經(jīng)過他們幾番攀爬之后，誰(shuí)也沒有爬上去。這一幕被我看見了，就走了出去。挽起袖子，準(zhǔn)備爬時(shí)，被媽媽看見了。
媽媽說：“女孩子家家不能爬，這是男孩子玩的游戲”。我就很苦惱，為什么女孩子就不能爬樹呢？成長(zhǎng)的煩惱是多姿多彩的。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇13
生命需要成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)大，人亦是如此。在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)有許多的變化，但心態(tài)很重要。有的人把成長(zhǎng)中的變化看得很重，把這種得失和自己的生活結(jié)合，就成了煩惱，因?yàn)檫@些煩惱，最后甚至?xí)货瓴徽?。也有的人把這些變化看得輕描淡寫，不過是人生中的一次蛻變，能讓自己變得成熟，沉穩(wěn)，雖然也會(huì)有不悅，但不會(huì)因此而頹廢。我自認(rèn)為我是屬于后者。
我最主要的煩惱很簡(jiǎn)單——作業(yè)多。學(xué)習(xí)任務(wù)過重讓我的閑暇時(shí)光越來越少，對(duì)于身為書蟲的我來說這是很沉重的打擊，令我很不高興。但學(xué)習(xí)又不能落下，只能用最快的速度寫完作業(yè)再暢游書海，哪怕如此，也很少有時(shí)間。作業(yè)極大限度的束縛了我的自由，玩耍更成了奢望。但媽媽總跟我說，現(xiàn)在的努力是為以后的輕松奠定基礎(chǔ)，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。是有道理的，想想便忍耐下來。
媽媽有許多的朋友，小時(shí)候總逗我玩，或許是年齡小我活潑開朗的很。但長(zhǎng)大了性格就變得靦腆多了?？匆娙酥桓胰跞醯慕幸宦?，有時(shí)誰(shuí)也沒聽見，媽媽總說我不懂事，沒禮貌。媽媽的朋友們聊天的內(nèi)容多是衣服、家居、減肥之類的話題，我沒有興趣，就在旁邊做自己的事，對(duì)她們不予理睬，說好聽一點(diǎn)是沉穩(wěn)，難聽一點(diǎn)就成了孤僻，又要遭到一番點(diǎn)評(píng)，讓我覺得很委屈、很苦惱。但也讓我意識(shí)到了自己的不足，知道自己應(yīng)該再外向、大氣、開朗一些。
成長(zhǎng)路上的坎坷是成功對(duì)你的'考驗(yàn)，若能通過對(duì)自己大有好處。煩惱需要拋開心中的烏云，讓晴天的太陽(yáng)照耀，掃除所有的負(fù)面情緒，陽(yáng)光、開朗、樂觀是度過困難的法寶，幫助我們走向快樂的明天。待長(zhǎng)大后，暮然回首，你可以驕傲地說：我有一個(gè)健康快樂的童年。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇14
成長(zhǎng)中，有酸、有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也就隨之而來，無(wú)憂無(wú)慮的性格不翼而飛，壓在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下？
自從升入了六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感。電視不能看，電腦不能玩，只能在家拼命地做題。一晚上做三張?jiān)嚲?，誰(shuí)不累?。∥业哪X子里全是方程式、幾何物體，還有那奧林匹克……看著樓下的小朋友在那里開開心心地玩耍，我就很羨慕他們。同時(shí)也有一個(gè)疑問、我什么時(shí)候才能夠自由呢？
成長(zhǎng)中的生活應(yīng)該是歡樂的，而不是枯燥的?？蓩寢屨f：這是為了我的未來打算，難道你不想升入個(gè)好中學(xué)？爸爸說：做題是為了考試取得好成績(jī)，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根子?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。我無(wú)言以對(duì)，只好回到題海中，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。有時(shí)候，我真覺得煩惱如十面埋伏般把我圍住，接著，如風(fēng)沙暴雨般將我吞沒，醒來時(shí)，已失去了自由……
我還在童年時(shí)期，生活應(yīng)該是很快樂的，可我還沒走出童年，就被剝奪了快樂的權(quán)利。歡樂生活中沒有煩惱、沒有痛楚、開開心心地在那玩耍，享受著陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)贊嘆人間的美好，這是每個(gè)孩子都暢想的生活，事與愿違，我們要學(xué)習(xí)，要應(yīng)付那些煩惱的考試，這種想法到老年再考慮吧。
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”，煩惱是必須要有的事，我們要笑著面對(duì)它，經(jīng)過煩惱的磨礪后，你一定會(huì)變得更強(qiáng)，明天的路將更輝煌！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇15
當(dāng)我舍棄不食人間煙火的逍遙，躊躇滿志地涉足塵世，體驗(yàn)生命中成長(zhǎng)的奧妙時(shí)，又有誰(shuí)知曉，我是否坦然于成長(zhǎng)之路？——題記
“小小少年，很少煩惱……一年一年時(shí)間飛快，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”
我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學(xué)習(xí)中的煎熬，厭惡在成長(zhǎng)路上煩惱！現(xiàn)在的我和小小少年一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨著時(shí)間變多了！
現(xiàn)在的我是多么地懷念以前小時(shí)候不被約束的時(shí)光??！以前，回到家沒有大堆的作業(yè)要寫，也沒有大量的資料要背，更沒有那種被束縛的感覺！
小時(shí)候，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見我在廣場(chǎng)放風(fēng)箏流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見我游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上看見我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園瞧見我臉上愉快的微笑，四周都灑上了冬日暖暖的陽(yáng)光。
而現(xiàn)在呢，我放學(xué)剛一回到家就有一大堆的作業(yè)要寫，而且就算星期六星期天都不能自由地去找朋友玩耍，連看電視都只能看一會(huì)兒。
就算是在學(xué)校，我也有許多的煩惱！
每天我在學(xué)校一下課，就有許多人來找我問問題。
有些問題我經(jīng)常講了幾遍也教不會(huì)他們，他們還纏著我不放，真叫人煩呀！而且有些題目我也不會(huì)，可他們還是揪著我不放，我只好隨便說出一個(gè)答案。我好不容易甩開他們，可他們?nèi)f一發(fā)現(xiàn)答案錯(cuò)了，又會(huì)來纏著我！哎！煩！煩！煩！
有些時(shí)候，下課了，我正和同學(xué)玩的正高興，或者正玩到最關(guān)鍵的時(shí)刻，就突然被老師叫住發(fā)本子，或者被老師叫去領(lǐng)資料。我雖然心不甘情不愿，可也沒辦法違抗師命??！哎！煩！煩！煩！
長(zhǎng)大了，小時(shí)候仍歷歷在目的場(chǎng)景都變了。當(dāng)春暖花開時(shí)，我不再有時(shí)間去欣賞滿天的風(fēng)箏，我也會(huì)莫名的悲傷；在夏立蟬鳴時(shí)，到處都是悶熱的空氣，汗水代替眼淚不斷流下，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛就是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺得就連蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒有了腳踩樹葉沙沙的聲響。小路上靜靜的，偶爾有風(fēng)吹過，讓我覺得沙沙的聲響只是天馬行空的想象；東風(fēng)呼嘯時(shí)，沒有了暖暖的陽(yáng)光，只剩下陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
哎，成長(zhǎng)的煩惱太多了，我無(wú)法一一道來。學(xué)校里，隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來越多，壓力也越來越大！在家里，隨著我的長(zhǎng)大，爸爸媽媽的要求也越來越嚴(yán)格，耳邊的嘮叨也越來越多……
天亦有難測(cè)風(fēng)云，更何況成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)本就是借助煩惱挫折磨練自己，又何必悲傷？煩惱是黎明前的黑暗；成長(zhǎng)是黎明的曙光；成長(zhǎng)的盡頭是美好的前景！
