學(xué)校工作總結(jié)(集合11篇)

時(shí)不待我，我們需要珍惜時(shí)光，事情的結(jié)束意味著另一個(gè)新事情的開始，必然需要我們對工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，寫完工作總結(jié)，把自己放在領(lǐng)導(dǎo)的位置來看一下這份工作總結(jié)，能不能說服自己。大家是如何進(jìn)行工作總結(jié)的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的學(xué)校工作總結(jié)(集合11篇)，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)校工作總結(jié)【篇1】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中學(xué)校管理規(guī)范》，主動(dòng)創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校、示范校，我校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》實(shí)施方案，統(tǒng)籌支配，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。學(xué)校把創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校內(nèi)作為努力目標(biāo)，力求使我校成為訓(xùn)練理念先進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量一流，人文底蘊(yùn)豐厚，社會(huì)各界滿意，在全市具有影響力的學(xué)校之一?，F(xiàn)將我校為貫徹落實(shí)《規(guī)范》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、自查問題，明確要求

咬定目標(biāo)不放松《省中學(xué)校管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校準(zhǔn)時(shí)對寬闊教職工進(jìn)行校本培訓(xùn)，全體教職工人手一冊《管理規(guī)范》，做到人人明確內(nèi)容，個(gè)個(gè)身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，學(xué)校對自身存在的問題進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面檢查，對學(xué)校平安衛(wèi)生、文化氛圍、教學(xué)工作、老師管理等方面存在的問題進(jìn)行了全面總結(jié)，對比較嚴(yán)峻的問題進(jìn)行了通報(bào)，在全校范圍內(nèi)快速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動(dòng)高潮。在規(guī)范校內(nèi)管理方面，要求重點(diǎn)整治校內(nèi)環(huán)境，確保無論什么時(shí)候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，廁所干干凈凈，車輛整整齊齊，樓道無痰跡，地面無雜物，墻面無污損，校內(nèi)環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在平安管理方面，確保學(xué)校平安無事故，寧靜無滋擾。在規(guī)范辦學(xué)行為方面，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，杜絕濫訂亂用教輔、練習(xí)冊，嚴(yán)查老師工作規(guī)范，確保做到人人講師德、人人比奉獻(xiàn)。在規(guī)范同學(xué)管理方面，要求實(shí)現(xiàn)以下基本目標(biāo)：一是追求同學(xué)個(gè)個(gè)成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最基礎(chǔ)的文明行為習(xí)慣抓起，重點(diǎn)抓好同學(xué)文明習(xí)慣和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。二是追求學(xué)業(yè)個(gè)個(gè)合格。在開齊開足的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步追求開好課程，提高質(zhì)量。三是追求身心個(gè)個(gè)健康。重視同學(xué)的體育鍛煉和心理疏導(dǎo)，保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)和10小時(shí)的睡眠。在規(guī)范后勤管理方面，要著力抓好民主理財(cái)、食堂管理和檔案管理。

二、落實(shí)措施，扎實(shí)工作

工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問題、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我校就貫徹實(shí)施《規(guī)范》做了大量細(xì)致而有效的工作，學(xué)校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進(jìn)一步提升：

1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)研討和培訓(xùn)工作。《規(guī)范》公布以后，我校準(zhǔn)時(shí)舉辦《管理規(guī)范》專題培訓(xùn)。制訂下發(fā)《行動(dòng)方案》，成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開師生動(dòng)員大會(huì)，層層發(fā)動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，在全校范圍內(nèi)快速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動(dòng)高潮。我們在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“學(xué)校規(guī)范管理”活動(dòng)專題，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息、圖片和閱歷相互溝通資料。同時(shí)充分利用櫥窗、板報(bào)、校內(nèi)廣播等在校內(nèi)外廣泛宣布傳達(dá)，努力營造規(guī)范辦學(xué)的良好氛圍。

2、建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制和長效機(jī)制。我校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的狀況作為老師評估的重要內(nèi)容，作為各類表彰嘉獎(jiǎng)的重要依據(jù)，作為推舉評優(yōu)評模的必要條件，建立起完善的激勵(lì)機(jī)制，形成正確的.導(dǎo)向，推動(dòng)老師徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，大力開展規(guī)范管理星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

3、明確崗位責(zé)任，提高老師素養(yǎng)。學(xué)校編有管理手冊《向管理要質(zhì)量》，進(jìn)一步完善了各類崗位職責(zé)和考核評估方法，對老師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、訓(xùn)練科研成果、工作完成狀況等進(jìn)行全方位的綜合考核，促使老師素養(yǎng)不斷提高。學(xué)校還制定了《老師培訓(xùn)方案》、《青年老師培訓(xùn)方案》、《師徒結(jié)對考核方案》、《新老師上崗學(xué)習(xí)手冊》等，并開展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。為了確保培訓(xùn)方案的落實(shí)，學(xué)校還定期邀請訓(xùn)練名師、專家來校講學(xué)，組織部分老師外出參預(yù)國家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，促使老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平不斷攀升。

4.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不斷推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日查課制度，每周“六認(rèn)真”檢查制度，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋。學(xué)校提出了“有效”教學(xué)的指導(dǎo)思想，并提出了自己的“先學(xué)后教、過程前移”的教學(xué)模式，要求全體老師都能細(xì)心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，愛心評價(jià)每一位同學(xué)，細(xì)心爭論每一個(gè)課題。全部老師都能深入到到鉆研教材，深入到到爭論同學(xué)，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保同學(xué)每天在?；顒?dòng)總量學(xué)校不超過6小時(shí)，中學(xué)不超過7小時(shí)，確保同學(xué)每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，班班有體育運(yùn)動(dòng)特色，個(gè)個(gè)有體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，確保同學(xué)每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。努力使校內(nèi)成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。

5、強(qiáng)化德育工作，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。學(xué)校高度重視同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，一把手親自抓，分管校長具體抓。在老師全員聘任過程中，首先聘任責(zé)任心強(qiáng)，管理力氣強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)班主任等訓(xùn)練管理工作，平時(shí)常常開展研討活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍。同學(xué)的品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣訓(xùn)練每月一個(gè)訓(xùn)練中心，每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，每天一次集中訓(xùn)導(dǎo)。為此學(xué)校充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播、主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、學(xué)問競賽、專題講座、德育基地、社區(qū)服務(wù)、文娛活動(dòng)等少年兒童喜聞樂見的形式，進(jìn)行潛移默化式的訓(xùn)練。學(xué)校高度重視上好班隊(duì)課、思想品德課，并要求其他學(xué)科深入到到挖掘各學(xué)科的德育因素，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，教書育人，不斷提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校特別關(guān)懷貧困生、學(xué)困生、留守兒童的成人成才問題，開展“陽光卡、”愛心一日捐“等活動(dòng)，為孩子營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操，培育了同學(xué)良好的道德行為習(xí)慣。文明守紀(jì)，好學(xué)上進(jìn)，在我校蔚然成風(fēng)。

6、加強(qiáng)平安工作管理和法制宣布傳達(dá)訓(xùn)練力度。學(xué)校認(rèn)真制定和落實(shí)”四防“措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來訪人員登記制度，建立校內(nèi)突發(fā)大事預(yù)警機(jī)制，每月一次平安大檢查，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)整改。加強(qiáng)交通平安、活動(dòng)平安、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等平安訓(xùn)練，增加同學(xué)自救、自護(hù)力氣。學(xué)校還定期要求法制輔導(dǎo)員來我校做講座，不斷提高同學(xué)的法制意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

7、加強(qiáng)后勤管理，做好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱忱，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品選購與貯存，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時(shí)留樣制度，確保師生飲食平安。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作，定期對同學(xué)進(jìn)行體檢，并嚴(yán)格實(shí)行同學(xué)病情申報(bào)制度，學(xué)校衛(wèi)生室能主動(dòng)主動(dòng)地為師生供應(yīng)良好的服務(wù)。

8、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化民主監(jiān)督。學(xué)校要個(gè)執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，基礎(chǔ)建設(shè)和大宗物品選購嚴(yán)格進(jìn)行招標(biāo)，學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況實(shí)行民主監(jiān)督，每學(xué)期由老師代表查帳，進(jìn)行民主理財(cái)。

9、規(guī)范檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級檔案室，學(xué)校的行政、教學(xué)、老師個(gè)人業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、榮譽(yù)等內(nèi)容都能分門別類進(jìn)行歸檔，檔案資料齊全。檔案室能嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，有完整的借用、查閱記錄。

三、反思不足、放眼將來

精致管理謀提升學(xué)校雖然在貫徹《規(guī)范》、實(shí)行精細(xì)化管理方面已經(jīng)做了大量的工作，但是，我們深知距離精致管理還有很大距離，學(xué)校預(yù)備在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高：

1、以”精致“為標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的教學(xué)風(fēng)尚。我們預(yù)備在今后的一段時(shí)間里，不斷強(qiáng)化《規(guī)范》的貫徹執(zhí)行，并使之內(nèi)化為全部人自覺行動(dòng)，強(qiáng)化人人都是學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)校的主人、人人都是自己明天的主人的意識(shí)，形成尊師愛生、教學(xué)相長的良好教學(xué)風(fēng)尚。

2、以校內(nèi)文化為抓手，給美一個(gè)同學(xué)以熏陶。我們預(yù)備在今后的一段時(shí)間里不斷提高學(xué)校的校內(nèi)文化品位，從有形的標(biāo)語、綠化、櫥窗等入手逐步向無形的校內(nèi)精神過渡，培育同學(xué)的文雅之氣，使我們的同學(xué)都成為健康、活潑、文雅的新一代少年。

3、以大師為榜樣，提升老師隊(duì)伍的品位。我們預(yù)備今后對不同類型的老師提出不同層次的提升要求，使全部老師都認(rèn)真思索、設(shè)計(jì)自己的從教之路，要求每一位老師深入到到爭論一個(gè)自己所崇敬的訓(xùn)練家或特級老師，以大師為榜樣，不斷提升自己的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練技藝。

學(xué)校工作總結(jié)【篇2】

已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期，是我校教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實(shí)新規(guī)劃、取得新發(fā)展的一學(xué)期。我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“德育為首、能力為重、全面發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，以“力爭一流、鄉(xiāng)鎮(zhèn)拔尖”的奮斗方向，著眼于課堂教學(xué)效率的提升，著力于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和品位提升，大膽實(shí)踐，不斷探索，一學(xué)期來各方面工作都取得了長足地進(jìn)展。

一、理清辦學(xué)思路，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展。

理思路，明方向，定目標(biāo)。我校是一所建校近xx年初中學(xué)校，積累了相當(dāng)寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)初，我們便認(rèn)真梳理，積極思考，根據(jù)十二五規(guī)劃的要求和學(xué)校實(shí)際情況，提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)潛能，發(fā)展特長”的育人模式和“科學(xué)定位，注重質(zhì)量，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，以思想教育為本，素質(zhì)教育為目標(biāo)，把學(xué)校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素質(zhì)教育的搖籃，成為學(xué)生喜愛，家長滿意，社會(huì)認(rèn)可的和諧學(xué)?！弊鳛榘l(fā)展目標(biāo)，努力營造“明德、博學(xué)、睿思、篤行”的校園文化氛圍。

明職責(zé)，細(xì)分工，嚴(yán)落實(shí)。根據(jù)縣局《工作要點(diǎn)》，一開學(xué)，我們便制定了《學(xué)校工作管理細(xì)化落實(shí)細(xì)則》，細(xì)化了每位中層領(lǐng)導(dǎo)的工作分工，制定了《中層領(lǐng)導(dǎo)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行“周工作量化考核”制，對各中層領(lǐng)導(dǎo)所分管工作每周的安排、落實(shí)進(jìn)行細(xì)化考核。確立了二人一組以周輪換值周制，并要求人人代課，蹲一到兩個(gè)學(xué)科教研組，扎實(shí)地深入教學(xué)第一線；實(shí)行“三會(huì)”制度，即校務(wù)例會(huì)，班主任例會(huì)，全體教師例會(huì)，及時(shí)總結(jié)上周工作的落實(shí)，安排部署下周的工作，并利用例會(huì)適時(shí)進(jìn)行針對性培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，反饋師生意見，商討決策學(xué)校近期需要落實(shí)解決的事情，商定需要提交教代會(huì)的重大事情和意見，為籌備教代會(huì)積極準(zhǔn)備；實(shí)行簽到簽退制，規(guī)定了時(shí)間，堅(jiān)持一日多查，保證坐班備課時(shí)間，確保工作效率。及時(shí)會(huì)同各分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師，各把一口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、方案，保證了學(xué)校工作的有序展開。

二、深化素質(zhì)教育，創(chuàng)新教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校質(zhì)量的核心。隨著教育要求、生源結(jié)構(gòu)、家長期待、學(xué)校管理的變化，我們不但要繼承過去好的做法，而且要?jiǎng)?chuàng)新思路和方法，適應(yīng)新形勢的要求。

強(qiáng)化常規(guī)管理。本學(xué)期，各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)科特點(diǎn)制定了統(tǒng)一的教學(xué)教研計(jì)劃，代課教師依據(jù)本班及個(gè)人實(shí)際制定了教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)處出臺(tái)了教學(xué)五環(huán)節(jié)和教學(xué)常規(guī)規(guī)范化實(shí)施方案及檢查落實(shí)細(xì)則，要求每位教師要規(guī)范教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持同頭備課，要多進(jìn)行研究、交流，確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn)。同時(shí)加大了檢查力度，實(shí)行“一日一查”和定期檢查相結(jié)合的檢查考核制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也深入課堂，隨機(jī)聽課，及時(shí)掌握課堂教學(xué)實(shí)效，并出臺(tái)了相應(yīng)的檢查評價(jià)反饋表，對導(dǎo)學(xué)案的備寫、作業(yè)的設(shè)計(jì)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、階段檢測等環(huán)節(jié)進(jìn)行一一檢查，并進(jìn)行量化考核，納入績效考核當(dāng)中，以此規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持實(shí)行月考制，教導(dǎo)處適時(shí)做好各年級的月考、期中、期末考試的組織和分析工作。每次月考后及時(shí)召開了以班、以科的質(zhì)量分析會(huì)，確定切實(shí)的補(bǔ)救措施，召開學(xué)生表彰大會(huì)，大張旗鼓地對成績優(yōu)秀者進(jìn)行表彰激勵(lì)，切實(shí)激發(fā)起學(xué)生比學(xué)趕超的競爭意識(shí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織召開學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)家校合力育人的作用，深化了對學(xué)生的教育。

優(yōu)化教學(xué)模式。本學(xué)期，我們更加強(qiáng)化質(zhì)量和效益意識(shí)，努力把學(xué)生發(fā)展落到實(shí)處。積極完善“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式，本著“以生為本，以教育教學(xué)理論、教育教學(xué)規(guī)律為本，以新課程理念為本”的原則，本著“教給方法，培養(yǎng)能力，提高效率”的宗旨，組織全體教師進(jìn)行了深入的研討，針對新的課堂教學(xué)模式，進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)，通過集體備課和同課題研討的形式，摸索“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)實(shí)施模式、教學(xué)操作模式；在實(shí)踐中探討，逐步確立“導(dǎo)學(xué)案”的備寫模式和各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)基本模式和流程設(shè)計(jì)，同時(shí)借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的模式，逐步完善我校的課堂教學(xué)改革模式。

拓展教育資源。我們積極拓展學(xué)校教育資源，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程，開足了課時(shí)，特別是信息技術(shù)、勞技、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育、安全教育、寫字等課程，都安排了專人上課，保證了實(shí)效。

三、豐富德育內(nèi)涵，拓展育人途徑

我們一直把德育工作擺在首位，確立了“每一位教育工作者，首先是德育工作者”的德育理念，緊扣“一條主線（學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育）、三個(gè)重點(diǎn)（細(xì)節(jié)工作、評價(jià)機(jī)制工作、典型引領(lǐng)工作）、四個(gè)關(guān)鍵（德育機(jī)制建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育實(shí)踐活動(dòng)、家校育人）”的德育工作思路，明確了“立德樹人”的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并在此指導(dǎo)下扎實(shí)地進(jìn)行德育工作。

推進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我們以年級分批次召開了學(xué)生行為養(yǎng)成教育大會(huì)，圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)校安全管理十不準(zhǔn)》進(jìn)行解讀，結(jié)合市局倡導(dǎo)的“三大良好習(xí)慣”和“七大不良傾向”進(jìn)行了系列性教育；堅(jiān)持了每周一的升旗活動(dòng)，以“學(xué)生——班主任——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”系列演講形式，每周一個(gè)主題，豐富了德育育人的內(nèi)涵；強(qiáng)化了主題班會(huì)活動(dòng)，每周班會(huì)，提前安排，結(jié)合本周實(shí)際，擬定主題，進(jìn)行針對性教育，涉及愛國、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、生活等諸多方面，充分發(fā)揮了主題班會(huì)活動(dòng)的育人實(shí)效；更新了“走近名人”樓道文化，全面啟動(dòng)了“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，開展了“感恩教育”活動(dòng)，多渠道的教育，強(qiáng)化了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德情操的提升。以形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。

健全校園文化。本學(xué)期，我們繼續(xù)開放德育活動(dòng)室，開放圖書閱覽室，給學(xué)生的文化生活提供了活動(dòng)場所；組建興趣小組，并配設(shè)指導(dǎo)教師，充，制定了《讀書活動(dòng)計(jì)劃》，每班設(shè)置了“讀書園地專欄”，以班制定讀書活分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長；大力開展學(xué)生讀書活動(dòng)動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃、書目等，學(xué)生在專欄中展示自己讀書的筆記、摘錄、心得、讀后感，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。

四、創(chuàng)設(shè)良好條件，助推教師成長

教師的成長與發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的源頭活水，學(xué)校始終把教師發(fā)展作為學(xué)校的中心工作，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力、拓寬教師學(xué)習(xí)渠道、提升教師教育層次，引導(dǎo)和協(xié)助每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制定發(fā)展規(guī)劃，并且切實(shí)為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，以期從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位。

落實(shí)名師培養(yǎng)。本學(xué)期啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程，有針對性地選擇部分優(yōu)秀中青年教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加區(qū)域性教研活動(dòng)，通過請專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，并優(yōu)先為骨干教師和培養(yǎng)對象提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能地為教師的學(xué)習(xí)、研究提供方便，以期在專家優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下拓寬教師的視野，提升他們的專業(yè)水平，為他們的專業(yè)發(fā)展搭建更高的平臺(tái)。爭取通過他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹立起一面良好的旗幟，發(fā)揮他們的示范輻射作用。

研究推進(jìn)成長。本學(xué)期，我們把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，提倡“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的理念，全面開展了小課題研究活動(dòng)，扎實(shí)進(jìn)行基于教學(xué)問題的“小課題研究”。我們從開學(xué)初進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，讓教師明確怎樣著手進(jìn)行，然后以組進(jìn)行研究探討，整理教學(xué)實(shí)踐中的困惑與有待解決的問題，進(jìn)而以組進(jìn)行課題申請，把研究解決問題放到教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，反復(fù)實(shí)踐，形成成果，在研究中提升教師水平，促進(jìn)教師成長。

五、完善硬件除隱患，規(guī)范管理保平安

完善硬件設(shè)施。本學(xué)期，我們開通了城域網(wǎng)，初步建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，更新補(bǔ)充了圖書，各類設(shè)施均有專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)了制度建設(shè)和管理，學(xué)校有詳細(xì)的資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)籍檔案規(guī)范準(zhǔn)確，充分發(fā)揮了服務(wù)教學(xué)的功用。

健全安全機(jī)制。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度及安全應(yīng)急預(yù)案，將校園分區(qū)劃塊，明確區(qū)域安全責(zé)任人，層層簽訂了安全責(zé)任書，形成了一個(gè)健全的安全工作網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行了保安人員24小時(shí)值班制，強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，落實(shí)了安全隱患排查制。

保證生活質(zhì)量。我校食堂實(shí)行學(xué)校經(jīng)營，專人負(fù)責(zé)的體制，本學(xué)期，我們對食堂管理進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，從各種制度的建設(shè)到落實(shí)，從食品原料的進(jìn)貨到環(huán)境衛(wèi)生及保管貯存，都進(jìn)行定期不定期檢查，強(qiáng)化他們?yōu)閹熒峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。

強(qiáng)化住宿管理。宿舍樓設(shè)立了專門的樓管員，建立了住宿生檔案，進(jìn)行了宿舍文化建設(shè)，制定了宿舍安全管理?xiàng)l例和衛(wèi)生考核制度，管理員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生管理，政教處和后勤處相配合，實(shí)行崗位責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、管理員全面負(fù)責(zé)的管理制度。

總之，一學(xué)期以來，學(xué)校班子和全體教職員工不斷思考，勤奮工作，著力進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè)、優(yōu)化硬件設(shè)施，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。面對我市教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們將站在新的高度，實(shí)現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展！

學(xué)校工作總結(jié)【篇3】

親愛的老師們，早上好！

廣東碧桂園學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期勝利結(jié)束了。我受xxx校長的委托，做本學(xué)期的總結(jié)報(bào)告。

本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部和教師精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏，不僅贏得了防御SARS的重大勝利，而且取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。在此，謹(jǐn)讓我代表xxx校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對付出辛勤勞動(dòng)的全體干部、教師、指導(dǎo)教師、保育員、醫(yī)護(hù)人員、保安以及后勤人員，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

本學(xué)期的總結(jié)報(bào)告共分三部分：

第一部分：學(xué)校的總體成績；

第二部分：各部門的閃光點(diǎn)；

第三部分：下學(xué)期工作思考。

第一部分學(xué)校的總體成績

老師們，在本學(xué)期工作報(bào)告中，xxx校長從兩大方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行了部署，一個(gè)是“深入進(jìn)行管理體制改革，使我校興旺發(fā)達(dá)長治久安”，一個(gè)是“全體干部和教師精誠團(tuán)結(jié)，使我校工作再上新臺(tái)階”。一個(gè)學(xué)期過去了，這兩大方面的工作，除了受SARS影響沒有推出“英漢兩種語言開發(fā)學(xué)生潛能”展示活動(dòng)外，其他各項(xiàng)工作都非常出色。

下面，把本學(xué)期主要的工作成績匯報(bào)給大家。

一、中考高考國際考獲得全面大豐收

我校的中考、高考、國際考，是家長以及社會(huì)各界都十分關(guān)注的問題，也是我校近幾年賴以生存和發(fā)展的最重要條件，全校干部和教師對這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是一致的，對如何搞好中考、高考、國際考也都付出了艱辛的努力。

第x高考創(chuàng)歷史新高。今年參加高考的學(xué)生一共有87人，其中，23人超過重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，重點(diǎn)率列順德第3位；57人超過本科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，本科率列順德第4位；86人超過省大專錄取分?jǐn)?shù)線，省專率并列順德第1位；87人超過市大專錄取分?jǐn)?shù)線。第x高考再一次實(shí)現(xiàn)報(bào)考學(xué)生100%達(dá)到大學(xué)線，而且各項(xiàng)指標(biāo)都超過了我校歷史最高記錄。

第x屆國際考一炮打響。今年首屆DP畢業(yè)生一共16人，參加國際文憑考試取得了輝煌的成績，13人獲得了大學(xué)預(yù)科國際文憑，馮曉暉同學(xué)考出了41分的高分，龐明洋同學(xué)考出了38分的高分，都高出入讀世界一流大學(xué)的36分。目前，14人接到了美國、加拿大、英國等31所大學(xué)的錄取通知，6人接到1至2所世界名牌大學(xué)的錄取通知，5人獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金。另外2名學(xué)生，7月份將申請澳大利亞的大學(xué)，因?yàn)榘拇罄麃喌拇髮W(xué)接受申請的時(shí)間是每年的7月。第x屆國際考完全可以實(shí)現(xiàn)100%到國外上大學(xué)。xxx校長在本學(xué)期工作報(bào)告中希望首屆國際考的目標(biāo)是8名學(xué)生獲得國際文憑組織頒發(fā)的大學(xué)預(yù)科國際文憑，有2～3名學(xué)生考上世界名牌大學(xué)，拿不到國際文憑的學(xué)生，都能獲得單科結(jié)業(yè)證書，首屆16名學(xué)生100%被國外大學(xué)錄取，現(xiàn)在看各項(xiàng)指標(biāo)都能超額完成，我校首屆DP國際考成績非常了不起！

第x屆中考成績突出。今年參加中考的學(xué)生一共338人，其中初中部305人，國際部MYP中考班33人。初中部林翠鈺同學(xué)以632分的高分（滿分660分）勇奪順德考區(qū)第二名，比名列第一的順德一中考生僅差3分。今年中考的整體及格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到93.5％和48.1％。

小考也取得了優(yōu)異的成績。高小部387人參加北滘鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試要求，由我校自行閱卷。整體及格率達(dá)99.7％，優(yōu)秀率達(dá)88.4％，24名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取分?jǐn)?shù)線，68名同學(xué)達(dá)到市屬重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。數(shù)學(xué)100分4人（鎮(zhèn)其余學(xué)校共6人），英語最高分99.5分（鎮(zhèn)最高分97.5分），語文最高分97.5分（鎮(zhèn)最高分91分）。

我們沒有宣傳小考的原因，在于讓六年級的老師放開手腳，不犧牲學(xué)生的發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真實(shí)施素質(zhì)教育，以鞏固我校課程改革的成果，保證給中學(xué)輸送綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

將來高考、國際考取得更好的成績時(shí)，我們也不再宣傳中考，也是放手讓初中的老師，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們相信，素質(zhì)教育是可以對付應(yīng)試教育的，素質(zhì)教育也是可以提高升學(xué)率的。

二、四項(xiàng)德育活動(dòng)豐富多彩深入扎實(shí)

xxx校長在本學(xué)期工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“全面開展四項(xiàng)德育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮貌教育和理想立志教育”，但是，SARS肆虐，嚴(yán)重影響了學(xué)生校外活動(dòng)的開展，德育綜合主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式都受到了限制。在這種情況下，各部門干部教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性，或結(jié)合防御SARS，或結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，仍然開展了豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)、常規(guī)德育活動(dòng)、勞動(dòng)教育活動(dòng)和德育綜合主題活動(dòng)。

幼兒園開展了“慶六一歌曲大聯(lián)唱”等活動(dòng)；初小部開展了“三八節(jié)為媽媽表心意”、“五一防疫健康”等活動(dòng)；高小部開展了“從小儲(chǔ)蓄文明，走好成功第一步”、“講述媽媽的故事”等活動(dòng)；初中部開展了“回報(bào)父母的摯愛”、“把課堂搬到社會(huì)”等活動(dòng)；高中部開展了“尋訪名人成功的足跡”、“提倡文明用餐，爭做高雅學(xué)生”等活動(dòng)；國際部開展了“保護(hù)野生動(dòng)物”、“模擬聯(lián)合國”等活動(dòng)。

另外，為了加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育，重新修訂了《學(xué)生紀(jì)律三十條》和《學(xué)生文明禮貌十條》，修訂后的《學(xué)生紀(jì)律三十條》改為《學(xué)生紀(jì)律十條》，修訂后的兩個(gè)條例簡明扼要、條理清晰。高中部所有的學(xué)生都寫了談理想的文章，《20xx屆高三畢業(yè)生“讓明天作證”文集》正在編輯。

三、國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化工作卓有成效

國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化工作是非常緊迫的，xxxx年上半年我們就開始醞釀這項(xiàng)工作，上學(xué)期開學(xué)初成立了十個(gè)教研室，并作為教育部、省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題開展工作，但由于學(xué)校事情多，這項(xiàng)工作被沖淡了。這學(xué)期，xxx校長對國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化工作的意義、責(zé)任和進(jìn)度作了進(jìn)一步闡釋，并鼓勵(lì)我校干部和教師“摸著石頭過河”。

本學(xué)期，在徐玉勤校長的督導(dǎo)下，各部門領(lǐng)導(dǎo)大力支持，十大教研室認(rèn)真而有針對性地開展了科研教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”精神，理解“課標(biāo)”的新理念，學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的新內(nèi)容，吸納“課標(biāo)”的新方法。為落實(shí)課標(biāo)，探索校本化，各部開展了研究課、匯報(bào)課、展示課、評優(yōu)課，多達(dá)395節(jié)。在廣泛的交流中，涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)課標(biāo)精神的好課，初小部、高小部、初中部參加北滘、順德評比都獲得了好成績。

為進(jìn)一步探索國標(biāo)的校本化，我校十大教研室發(fā)揮了一貫制優(yōu)勢，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，展開了專題研究：

數(shù)學(xué)教研室針對長期以來存在的問題，以“培養(yǎng)思維”為切入點(diǎn)，邊觀摩邊研討，相互學(xué)習(xí)借鑒，更新了觀念，改進(jìn)了教法。

英語教研室制定校標(biāo)后，根據(jù)我?！岸灏擞?jì)劃”的進(jìn)程，就高小與初中的銜接問題進(jìn)行了專門研究，為新學(xué)年的校本化奠定基礎(chǔ)。

語文教研室通過學(xué)習(xí)“課標(biāo)”，澄清了多年的誤區(qū)，進(jìn)一步明確了語文課的性質(zhì)，就各學(xué)段的基本能力指標(biāo)統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了分工。

文科教研室和理科教研室研討了各段的銜接，又在學(xué)科活動(dòng)課方面作了有益的嘗試，特別是在學(xué)科課程與德育的整合作了探索。

德育作為一門課程，這是我校一大特色。德育教研室從幼小銜接、初小與高小銜接、高小與初中銜接、初中與高中銜接進(jìn)行了對口交流，特別可喜的是學(xué)科德育在這學(xué)期有所突破，初中生物課學(xué)了“營養(yǎng)衛(wèi)生”后，調(diào)查父母營養(yǎng)狀況，為父母設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜，并用零花錢為父母做一頓營養(yǎng)餐，既鞏固應(yīng)用了所學(xué)的知識(shí)，又對父母盡了孝心，鍛煉了動(dòng)手能力。

信息技術(shù)教研室和體藝教研室根據(jù)我校特點(diǎn)，大膽改革，制定我校的校本課程并努力實(shí)施。

綜合能力課和個(gè)性特長課是我校特有的校本課程，這兩個(gè)教研室參照各科國家課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)課程，反思、總結(jié)我校幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步修改完善了“實(shí)施方案”。應(yīng)該指出的是：幾年來這兩種課程成績是顯著的，但在應(yīng)試的沖擊下，有些項(xiàng)目，特別是科技類有所萎縮，有些課題還缺少研究過程，這都直接影響學(xué)習(xí)效果。青少年正是鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造精神的黃金時(shí)代，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī)，將貽誤、影響學(xué)生的一生。這里，xxx校長希望全校干部教師引起重視。國際部因組建時(shí)間短，但MYP既要體現(xiàn)IB理念，又要落實(shí)國家課標(biāo)，DP使用國際教材，校本化的天地更寬，所以國際部也有個(gè)碧桂園IB校本化的問題。

總之，無論國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化，還是IB課程校本化，對我們說來都任重而道遠(yuǎn)，需我們?nèi)８刹拷處燒R心協(xié)力，才能到達(dá)勝利的彼岸！

到目前為止，各教研室已完成17個(gè)學(xué)科的校本化課標(biāo)試用稿，教科所還將老師們的優(yōu)秀課例和優(yōu)秀論文整理編輯成九期《科研通訊》，現(xiàn)正日以繼夜地排版裝訂，陸續(xù)發(fā)給大家，供深入研究參考。下學(xué)期隨高中課程標(biāo)準(zhǔn)陸續(xù)出臺(tái)，我們還要進(jìn)一步修改，修改的過程也是深入領(lǐng)會(huì)的過程，相信有大家的努力，我們的校本化一定能成功！。

四、教育國際接軌前途光明后勁十足

本學(xué)期，國際文憑中學(xué)項(xiàng)目（IBMYP）從初中部劃歸國際部，與國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（IBDP）實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分項(xiàng)目管理，這是非常正確和及時(shí)的，如果不這樣做，國際部的教育、教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作還是不能走上正軌，為實(shí)現(xiàn)“五年內(nèi)趕上香港漢基國際學(xué)?！彼贫ǖ囊幌盗写胧┻€是不能落到實(shí)處。國際部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目管理經(jīng)過調(diào)整，各項(xiàng)工作都緊鑼密鼓、腳踏實(shí)地地開展起來了，尤其是為首屆DP畢業(yè)生備考所做的彌補(bǔ)性工作、兩個(gè)項(xiàng)目的銜接工作、常規(guī)管理工作、措施落實(shí)工作、MYP中考等工作都非常出色。

首屆DP畢業(yè)生取得的輝煌成績令人振奮，它不僅讓我們看到了教育國際接軌的光明前途，而且也極大地調(diào)動(dòng)了我校學(xué)生向往國際部的熱情，使廣東碧桂園學(xué)校的教育國際接軌后勁十足。

本學(xué)期，高小部段佳琪校長大膽設(shè)計(jì)，建議下學(xué)期在小學(xué)六年級開辦IB預(yù)備班，為教育國際接軌提早做準(zhǔn)備。這是一個(gè)非常好的設(shè)計(jì)，一下子吸引了80％多的五年級學(xué)生報(bào)名，不僅對穩(wěn)定生源有利，而且將把國際部作大作強(qiáng)，教育國際接軌事業(yè)越來越輝煌。

為了國際部發(fā)展的需要，暑假學(xué)校將把200米運(yùn)動(dòng)場跑道換成塑膠跑道，運(yùn)動(dòng)場中間還有高檔的籃球場和排球場，這樣使國際部周邊有一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境。

五、管理體制改革取得階段性成果在本學(xué)期的工作報(bào)告中，xxx校長用將近一半的篇幅闡述了“深入進(jìn)行管理體制改革，使我校興旺發(fā)達(dá)長治久安”的問題。管理體制改革得到了楊總和梁校監(jiān)的大力支持，受到了我校干部和教師的普遍歡迎。

第x屆管理咨詢委員會(huì)取得了重要成果。成立管理咨詢委員會(huì)是我校管理體制改革的一項(xiàng)重要措施，目的在于充分發(fā)揮我校干部和教師的主人作用，共同研究當(dāng)前管理中存在的問題，共同策劃我校的未來。第x屆管理咨詢委員會(huì)一共開了四次會(huì)議，組織討論和修改了《干部約法八章》、《教師紀(jì)律十條》、《學(xué)生紀(jì)律十條》、《學(xué)生文明禮貌十條》，研究、制定和推行了雙周80小時(shí)在班制，研究和制定了教師存儲(chǔ)“補(bǔ)充養(yǎng)老金”實(shí)施方案等。

存儲(chǔ)“補(bǔ)充養(yǎng)老金”可以解決老師們的后顧之憂，此舉得到大多數(shù)老師的響應(yīng)，還有一少部分老師由于各種原因未存儲(chǔ)“補(bǔ)充養(yǎng)老金”。目前，3-6月份的存儲(chǔ)工作已經(jīng)完成。

管理體制改革不是一朝一夕就能達(dá)到最終目的的，可能要延續(xù)兩三年，希望全校干部和老師都來關(guān)心、參與這項(xiàng)工作。

六、招生宣傳明確體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色

老師們，我校的辦學(xué)成果一年比一年多，辦學(xué)質(zhì)量一年比一年好。優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量當(dāng)然可以吸引生源，但是，隨著競爭的日益激烈，尤其是名校辦民校的擠迫不斷加重，光靠宣傳辦學(xué)質(zhì)量顯然是不夠的，還必須大力宣傳我校的辦學(xué)特色。

本學(xué)期，我們就是按照這個(gè)思路，向?qū)W生、家長和業(yè)主派發(fā)了《廣東碧桂園學(xué)校》報(bào)初小部專版、幼兒園專版和國際部專版，向?qū)W生、家長和業(yè)主奉獻(xiàn)了“六一”文藝晚會(huì)和“七彩陽光”英語文藝晚會(huì)，并通過廣告專門向社會(huì)各界介紹了我校鮮明的辦學(xué)特色。

廣東碧桂園學(xué)校有哪些鮮明的辦學(xué)特色呢？xxx校長總結(jié)出了五個(gè)，即：英語特色、體藝特色、信息化特色、國際化特色和個(gè)性化特色，并對每個(gè)特色進(jìn)行了概括性描述。這五個(gè)特色，在散學(xué)典禮的講話中宣傳了，在期末給家長的一封信中宣傳了，在《廣州日報(bào)》和《南方都市報(bào)》上也宣傳了。但是，這五個(gè)特色是否全面和準(zhǔn)確，還請老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)，希望老師們能夠把我校的辦學(xué)特色宣傳出去。

第二部分各部門的閃光點(diǎn)

本學(xué)期，各部門都有很多成績，在這里只向大家介紹他們的一些閃光點(diǎn)。

一、幼兒園的閃光點(diǎn)

第一個(gè)閃光點(diǎn)：保育工作更加規(guī)范

面對SARS的挑戰(zhàn)，全園上下高度重視，及時(shí)而有效地采取了一系列措施，細(xì)化了保育常規(guī)工作，嚴(yán)格了檢查措施，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，幼兒發(fā)病率明顯降低，家長投訴明顯減少。保育工作有了明顯的進(jìn)步。

第二個(gè)閃光點(diǎn)：英語教學(xué)穩(wěn)步提高

豐富多彩的“HANDS-ON”雙語文化藝術(shù)活動(dòng)，突現(xiàn)出幼兒園濃濃的雙語氛圍。每項(xiàng)活動(dòng)都體現(xiàn)了生活性和綜合性，并適當(dāng)結(jié)合主體探究課程的主題。有體驗(yàn)?zāi)赣H感受的“我來當(dāng)媽媽”三八節(jié)活動(dòng)，有展示表演才能的“英語故事大王挑戰(zhàn)賽”、“雙語兒歌擂臺(tái)賽”、“慶六一歌曲大聯(lián)唱”，有體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣的“包粽子”活動(dòng)，有放飛心情的“復(fù)活節(jié)尋蛋之旅”。幼兒在歡樂中感受到中西兩種文化的魅力。

新設(shè)了“幼兒之聲”英文廣播站。這是幼兒輸出英語和展示才華的渠道，受到幼兒和家長的歡迎。許多幼兒都以能當(dāng)上DJ為榮。為了當(dāng)上DJ，他們學(xué)習(xí)英語的熱情空前高漲；有了當(dāng)DJ的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)性格內(nèi)向的幼兒也能自信地發(fā)言和表達(dá)自己了。

第三個(gè)閃光點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)創(chuàng)意多多

在園本課程改革中，創(chuàng)設(shè)了“主體探究課程目標(biāo)體系”，為今后的課程改革指明了方向。開展了“每周教學(xué)觀摩活動(dòng)”，深入探討了課程實(shí)施辦法。還收集了每位教師的教學(xué)案例和論文，積累了教改資料，總結(jié)了改革成果。在教學(xué)活動(dòng)中，老師們以飽滿的研究熱情，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，涌現(xiàn)了一批獨(dú)特的非常有創(chuàng)意的教學(xué)案例。

第四個(gè)閃光點(diǎn)：幼小銜接緊密有效

幼兒園與初小部緊密合作，組織了系列幼小銜接活動(dòng)，通過聽課、參觀、與初小部共同組織大班家長會(huì)、組織大班家長到小學(xué)聽課，給大班孩子發(fā)放錄取通知書、開展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)，加深了孩子們對初小部的了解，增強(qiáng)了孩子們對上小學(xué)的期望。

二、初小部的閃光點(diǎn)

第一個(gè)閃光點(diǎn)：孝心活動(dòng)縱深推進(jìn)

初小部“孝心獻(xiàn)父母”活動(dòng)，注重實(shí)踐，豐富多彩。各年級開展了“三八向媽媽表心意”主題班會(huì)。愛心班會(huì)上，同學(xué)們都說媽媽為了我們的成長付出了多少辛苦，在“三八”節(jié)要送給媽媽一張賀卡，表示一點(diǎn)心意。三年級所有的孩子都為媽媽設(shè)計(jì)制作了精美的電子賀卡，每個(gè)孩子的母親都在電腦上都收到了自己孩子的特別“禮物”，孩子們通過這種特別的方式不僅向媽媽表達(dá)了自己的愛意，還展示了自己的電腦水平！

第二個(gè)閃光點(diǎn)：雙語文化氣氛濃厚

本學(xué)期，初小部加大了雙語文化氛圍的營造力度。堅(jiān)持每日聽英語廣播、看英語電視；組織學(xué)生背英語韻文、唱英語歌曲、講英語故事，編輯完成一二三年級《英語韻文集和英語歌曲集》，共128篇。繼續(xù)排練英語劇《西游記系列之三——悟空降玉兔》，并實(shí)行“一個(gè)劇本，三套人馬”。

語文開設(shè)古詩欣賞，堅(jiān)持每日古詩和《新三字經(jīng)》誦讀，推出兩輪共7節(jié)傳統(tǒng)文化研究課，如《詩之神韻》、《漫游詩海》、《中國羊文化》、《話年》等；排練漢語童話劇《木偶奇遇記》和大型詩歌朗誦《海青青》，受到教師、學(xué)生的熱烈歡迎和稱贊。本學(xué)期，一年級學(xué)生能背誦古詩平均50篇，二年級80篇，三年級100篇。

第三個(gè)閃光點(diǎn)：家長會(huì)變出新天地?

本學(xué)期，初小部家長會(huì)有三變：

一變泛泛而談為有的放矢。家長會(huì)前一周，就向家長們發(fā)放了調(diào)查表，主要調(diào)查：這次家長會(huì)該如何開？有什么疑慮需要部門校長或班主任解答？這樣，部校長、班主任縮小了講話范圍，有針對性地介紹了家長們普遍關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題。

二變唱獨(dú)角戲?yàn)楣渤慌_(tái)戲。家長會(huì)不再是老師站臺(tái)上、家長坐臺(tái)下，而是圍成一圈，相鄰而坐。讓家長有機(jī)會(huì)傾聽其他家長的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度。家長們欣喜地感覺到了這種變化和由此而帶來的收獲。家長會(huì)的變化讓班主任找到了工作新感覺：“原來家長們中也不乏教育行家?！?/p>

三變一味等待為主動(dòng)出擊。在英語幼兒園的配合下，初小部主動(dòng)與幼兒園大班家長召開“和諧幼小銜接，讓孩子健康成長”見面會(huì)，給家長們?nèi)碌母惺?。家長說：“孩子上幼兒園要度過入托關(guān)，現(xiàn)在孩子即將上小學(xué)，面臨著入學(xué)關(guān)，很高興有小學(xué)的老師先來扶一扶。我剛開始的擔(dān)心是多余的?！?/p>

三、高小部的閃光點(diǎn)

第一個(gè)閃光點(diǎn)：首次開展“愛心媽媽”評選活動(dòng)——真情感人

本學(xué)期，高小部成功地開展了首屆“愛心媽媽”評選活動(dòng)。學(xué)生們獨(dú)自收集媽媽的材料，并寫下了真情洋溢的演講稿，在講臺(tái)上向師生來賓們講述媽媽的故事。通過評選，12位同學(xué)的媽媽當(dāng)上了“最具奉獻(xiàn)精神媽媽”、“最具慈愛寬容心媽媽”和“最具親和力媽媽”。

第二個(gè)閃光點(diǎn)：首次參加“奧林匹克”作文競賽——收獲喜人

20xx年3月，高小部學(xué)生首次參加由中國青少年寫作研究中心等多家單位聯(lián)合主辦的，被社會(huì)認(rèn)可的國內(nèi)最權(quán)威的“奧林匹克杯全國作文大賽”，獲得全面大豐收：9位同學(xué)勇奪全國一等獎(jiǎng)；40位同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng)；87位同學(xué)獲得全國三等獎(jiǎng)。一所學(xué)校獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到136人之多，在全國各地眾多參賽學(xué)校中是極為少見的。這是我校小學(xué)生參加國家級語文類競賽的一個(gè)重大突破！

第三個(gè)閃光點(diǎn)：首次打入“希望之星”英語決賽——成績驕人

五年級李珺、劉昕煜

同學(xué)參加了中央電視臺(tái)第四屆“希望之星”英語風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)廣州市小學(xué)組決賽，面對同臺(tái)競技的多位來自加拿大、新西蘭等英語國家的強(qiáng)勁對手，他們鎮(zhèn)定自若，以嫻熟流暢的口語、廣博的英語知識(shí)贏得熱烈掌聲，并分別獲得了本次決賽的第三名和第四名，與第一名僅有零點(diǎn)幾分之差。身為中國科學(xué)院廣州分院干部的劉昕煜同學(xué)爸爸親臨現(xiàn)場觀看比賽后感慨地說：“廣東碧桂園學(xué)校的孩子英語水平是真正經(jīng)得起考驗(yàn)的，也是絕對可以超過其他學(xué)校參賽選手的。孩子的所有獎(jiǎng)狀、證書和榮譽(yù)都應(yīng)該屬于學(xué)校?！?/p>

第四個(gè)閃光點(diǎn)：首次挑戰(zhàn)“PETS二級”英語考試——水平驚人

高小部學(xué)生繼去年9月創(chuàng)造了（PETS）一級考試口試滿分的奇跡后，20xx年1月，五年級李珺、黎錦鈴和六年級岑天、李玲玲、蘇梓儉五位同學(xué)，又滿懷自信，勇敢地向更高層次的考試——全國英語等級考試（二級）挑戰(zhàn)，他們憑著自己的實(shí)力順利過關(guān)，而且五人的口試成績均為4分（滿分為5分）。通過（PETS）二級考試意味著五位小學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平，基本滿足進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。

四、初中部的閃光點(diǎn)

第一個(gè)閃光點(diǎn)：把知識(shí)用于實(shí)踐，用愛心回報(bào)父母

初中部敏銳地把握住學(xué)生希望父母吃好的這種愿望，年級組與學(xué)科組聯(lián)合開展了長達(dá)一個(gè)月的“把知識(shí)用于實(shí)踐，用愛心回報(bào)父母”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)部分：第一部分是由生物組分年級開展“食物營養(yǎng)與科學(xué)進(jìn)食”知識(shí)講座，制定“父母一周進(jìn)食情況調(diào)查記錄表”。第二部分是學(xué)生在老師指導(dǎo)下結(jié)合所學(xué)知識(shí)對父母一周的營養(yǎng)情況進(jìn)行分析，提出進(jìn)食改進(jìn)意見，書面反饋給父母。第三部分是利用大禮拜，為父母做一頓營養(yǎng)餐。第四部分是召開主題班會(huì)，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評比。家長對活動(dòng)評價(jià)非常高。一位家長來信說：“孩子頭一次提出與媽媽一起去市場買菜，并由他掏零用錢買，親自下廚煮飯炒菜，我感到由衷的快慰。萬分感謝學(xué)校老師的精心培育，使孩子在各方面得到提高。”

第二個(gè)閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索新教法，區(qū)鎮(zhèn)評優(yōu)連連奪錦

本學(xué)期，初中部各學(xué)科都加強(qiáng)了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討。在北滘鎮(zhèn)和順德區(qū)舉行的新課標(biāo)、新教法評優(yōu)課中，初中部老師連連奪錦。徐志丹老師奪得語文課第一名，向軍老師奪得物理課第一名，劉詞林老師奪得化學(xué)課第一名。此外，趙天杰老師總結(jié)初一語文備課組實(shí)施新課標(biāo)新教材探索新教法的論文獲中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)的全國一等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)僅2個(gè)）。

第三個(gè)閃光點(diǎn)：加強(qiáng)英語培訓(xùn)，做好實(shí)施“258”計(jì)劃的全面準(zhǔn)備

為迎接我校實(shí)施“258”計(jì)劃以來的第x屆初一學(xué)生，初中部已經(jīng)進(jìn)行了兩年的非英語老師英語培訓(xùn)，開展了兩年的非英語學(xué)科全英語教學(xué)試驗(yàn)，本學(xué)期更加強(qiáng)了對老師的英語培訓(xùn)力度。培訓(xùn)分三個(gè)層面進(jìn)行：一是全員培訓(xùn)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行；二是重點(diǎn)培訓(xùn)，對下學(xué)期將使用全英語教學(xué)的數(shù)學(xué)、生物、地理、歷史、政治等學(xué)科老師分科培訓(xùn)；三是拔尖培訓(xùn)，對英語程度較好的老師進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)，培養(yǎng)各學(xué)科非英語學(xué)科全英語教學(xué)的帶頭人。所有培訓(xùn)都按工作時(shí)間進(jìn)行考勤，考核成績與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)，對新初一的英語課程設(shè)置、使用教材和考核辦法也已經(jīng)落實(shí)，課程分為精讀、泛讀、聽說、口語四種課型，以劍橋國際英語教程N(yùn)ewInterchange作為聽說教材，以銜接小學(xué)的CambridgeYoungLearnerEnglish，以國家的九年制義務(wù)教育新教材作為精讀教材。

五、高中部的閃光點(diǎn)

第一個(gè)閃光點(diǎn)：“博雅教育”形式多樣

高中部圍繞著“知識(shí)廣博，氣質(zhì)高雅”這一主題對學(xué)生實(shí)施博雅教育，開展了一系列活動(dòng)：一、以《積極參加博雅教育，爭做文明現(xiàn)代人》的國旗下講話為起點(diǎn)，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，向著成為“知識(shí)廣博，氣質(zhì)高雅”的高中生努力邁進(jìn)。二、以“文明禮貌教育和博雅教育”為主題，進(jìn)行班級黑板報(bào)評比，并在年級和班級進(jìn)行文明禮貌用語的布置，讓學(xué)生在耳濡目染中接受“博雅”的熏陶。三、舉辦“做文明高雅的高中生演講比賽”，以演講的形式，將博雅融入內(nèi)容，以普通話作為載體，達(dá)到了三方面的較好結(jié)合。四、精心組織了“提倡文明用餐，爭做高雅學(xué)生”活動(dòng)。十一位部門“文明之星”身披綬帶，手持標(biāo)語，在餐廳開展“文明禮貌用餐”的宣傳活動(dòng)，在同學(xué)中引起了巨大反響，收到了將文明禮貌落到日常生活點(diǎn)滴之中的良好效果。五、成立十大“博雅”社團(tuán)。這些社團(tuán)把愛好相同的同學(xué)聚在一起，通過開展活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其中籃球社、足球社、乒乓球社、藝術(shù)社等社團(tuán)已在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的影響。學(xué)生社團(tuán)還成功地策劃組織了第x屆體育節(jié)。體育節(jié)設(shè)置了籃球、排球、拔河三個(gè)比賽項(xiàng)目，進(jìn)行了正式比賽33場，表演賽3場，所有比賽的組織、裁判以及宣傳工作都是由同學(xué)們自己來承擔(dān)的，發(fā)揮了同學(xué)們的主體性，體現(xiàn)了同學(xué)們極強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。體育節(jié)的另一大亮點(diǎn)，是宣傳報(bào)道工作及時(shí)有效，同學(xué)們共投稿48篇，許多報(bào)道稿有水平、立意新、質(zhì)量高，德育處也能夠及時(shí)地配合照片在網(wǎng)上宣傳，起到了很好的宣傳效果。

第二個(gè)閃光點(diǎn)：推進(jìn)課改效果顯著

高中部以評優(yōu)課為契機(jī)，積極推進(jìn)新課改的進(jìn)行。組織老師學(xué)習(xí)新課改精神，制定了更接近《綱要》精神的《高中部課堂教學(xué)評價(jià)表》，教師們按照新標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備教案，制作課件，集中展示，課后召開評委會(huì)、總結(jié)會(huì)進(jìn)行討論、評價(jià)，及時(shí)總結(jié)出能適應(yīng)新課改的指導(dǎo)性意見，提出了進(jìn)一步研究和實(shí)踐“主體探究型課堂教學(xué)模式”的設(shè)想。

第三個(gè)閃光點(diǎn)：作文競賽喜獲佳績

高中部學(xué)生參加由中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)等六家單位聯(lián)合舉辦的“語文報(bào)杯”作文大賽，喜獲佳績。其中獲得全國二等獎(jiǎng)3名，全國三等獎(jiǎng)3名，省一等獎(jiǎng)3名，省二等獎(jiǎng)3名，省三等獎(jiǎng)3名，同時(shí)，還有20位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，另有11名教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

六、國際部的閃光點(diǎn)

第一個(gè)閃光點(diǎn)：首屆IBDP畢業(yè)生國際考一炮打響

16名學(xué)生參加考試，14人接到了美國、加拿大、英國等31所大學(xué)的錄取通知。31所錄取大學(xué)中，包括眾多的世界名牌大學(xué)，有加拿大排名第1的多倫多大學(xué)、第3的麥基爾大學(xué)、第4的西安大略大學(xué)、第9的渥太華大學(xué)，有英國排名第4的巴斯大學(xué)、第17的伯明翰大學(xué)、第18的設(shè)菲爾德大學(xué)，有美國公立大學(xué)排名第2的維吉尼亞大學(xué)、第3的北卡羅來納大學(xué)。

第二個(gè)閃光點(diǎn)：IBDP國際課程校本化邁出堅(jiān)實(shí)的第一步

隨著首屆DP學(xué)生的畢業(yè)，他們完成了一個(gè)循環(huán)的教學(xué)。三年的摸索，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為此，他們以高三教師牽頭，全體教師參與，根據(jù)DP教學(xué)大綱和三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了各學(xué)科的三年教學(xué)計(jì)劃。

在部門的.統(tǒng)一部署下，各學(xué)科組認(rèn)真鉆研大綱、教材，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，確定了本學(xué)科三年的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)和內(nèi)容，按時(shí)完成了三年教學(xué)計(jì)劃初稿。下學(xué)期，他們將以此為基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中不斷完善，最終形成國際部的課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)IBDP國際課程校本化。

第三個(gè)閃光點(diǎn)：積極開展打造國際部品牌活動(dòng)

模擬聯(lián)合國是國際學(xué)校和國外大學(xué)十分流行的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的演講、辯論能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的世界公民意識(shí)。在長達(dá)兩個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們討論了“世界環(huán)境”、“貧窮國家如何歸還債務(wù)”、“伊拉克重建”等問題，充分展示了國際部學(xué)生的風(fēng)采。今后，國際部準(zhǔn)備將這項(xiàng)活動(dòng)打造成國際部的品牌活動(dòng)。

MYP學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng)開展得有聲有色。語言A學(xué)科組組織了“保護(hù)野生動(dòng)物”實(shí)踐活動(dòng)、“中學(xué)生生活面面觀”演講比賽等，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。政治學(xué)科在初三非中考班開展了以“美伊戰(zhàn)爭”為主題的探究活動(dòng)，體現(xiàn)了多種學(xué)科的交叉以及領(lǐng)域的滲透。語言B學(xué)科組以英語藝術(shù)中心為陣地，開展了豐富多彩的英語活動(dòng)。

七、信息中心的閃光點(diǎn)

參加信息學(xué)奧賽3人獲全國一等獎(jiǎng)，其中高中部一人（獲免試讀重點(diǎn)大學(xué)資格），初中部兩人；獲得廣東省團(tuán)體一等獎(jiǎng)，第二次進(jìn)入省團(tuán)體前10名行列。

順德區(qū)教研室在向全區(qū)通報(bào)奧賽成績時(shí)說：本次競賽我賽區(qū)共有19間學(xué)校、265個(gè)學(xué)生參加，本次比賽取得較好成績，廣東碧桂園學(xué)校團(tuán)體總分再次保持在全省前十名的行列。本次比賽，我區(qū)獲得三個(gè)全國一等獎(jiǎng)，全部來自廣東碧桂園學(xué)校，其中提高組任杰同學(xué)的成績還獲得保送上大學(xué)資格，他現(xiàn)在是廣東碧桂園學(xué)校高一年級學(xué)生。本次比賽廣東碧桂園學(xué)校的成績在佛山市的表現(xiàn)特別突出，在此對廣東碧桂園學(xué)校取得的成績表示祝賀，并予以表揚(yáng)。

佛山市教育局也對我校在信息學(xué)奧賽取得的成績給予高度的評價(jià)，在組建廣東省信息學(xué)奧賽決賽佛山市隊(duì)時(shí)，全市只有6個(gè)名額，佛山市教育局按照分區(qū)聯(lián)賽成績排名，將一半的名額給了順德區(qū)，區(qū)教研室全部分配給了我校。

全國電腦作品大賽是信息學(xué)另外一項(xiàng)大的賽事。高中全國一、二等獎(jiǎng)獲得者可獲得保送資格。作品經(jīng)鎮(zhèn)、區(qū)、市、省層層選拔后，最后選送參加全國競賽。我校有兩件作品通過廣東省的選拔。

八、青少年宮的閃光點(diǎn)

在北滘鎮(zhèn)中學(xué)生乒乓球比賽中勇獲團(tuán)體冠軍；在北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生美術(shù)書法作品展中，5件作品全部獲一等獎(jiǎng)；在中國青少年研究中心主辦的第三屆“星星河全國少兒美術(shù)、書法、攝影大賽”中，獲特等獎(jiǎng)1件，一等獎(jiǎng)3件；在中國教育學(xué)會(huì)、中國教育報(bào)聯(lián)合主辦的第四屆“世紀(jì)之星”少兒美術(shù)、書法大賽中，獲一等獎(jiǎng)1件。組織的“六一”文藝晚會(huì)和“七彩陽光”英語文藝晚會(huì)精彩紛呈。九、舍務(wù)部的閃光點(diǎn)

面對SARS在廣東及全國各地肆虐的嚴(yán)峻形勢，在于惠玲校長的領(lǐng)導(dǎo)下，舍務(wù)部制定了《舍務(wù)部預(yù)防非典十八項(xiàng)具體措施》。全體指導(dǎo)教師在工作量增加一倍的情況下，一不怕苦，二不怕累，以高度的工作熱情和責(zé)任感，關(guān)注每一位學(xué)生的身體健康狀況，堅(jiān)持給學(xué)生測量體溫，進(jìn)行全面的宿舍區(qū)清潔消毒，督促學(xué)生洗手、喝水等。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒生病的學(xué)生，指導(dǎo)教師不顧自身安危，第一時(shí)間陪同去醫(yī)院就診，并及時(shí)和家長聯(lián)系。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，細(xì)致入微的關(guān)懷打消了家長的疑慮，贏得了家長的信任。有許多家長打電話說：“非常感謝指導(dǎo)教師對孩子無私的照顧，指導(dǎo)教師為了孩子，不怕SARS，還常到校醫(yī)院看望生病住院的孩子，讓我們很感動(dòng)?！奔议L們說：“孩子放在學(xué)校比放在家里安全，我們最放心！”

十、總務(wù)部的閃光點(diǎn)

為保證學(xué)生文藝演出及其他展示活動(dòng)，制作57套演出服和62個(gè)道具，租借2000多套演出服；為完成大型項(xiàng)目的建設(shè)，認(rèn)真選位、立項(xiàng)、施工、裝潢；為讓師生“吃得好，吃得有營養(yǎng)”，重新選聘4位食堂經(jīng)理、合理調(diào)動(dòng)食堂員工崗位、研制新式點(diǎn)心、推出糖水和薄餅系列；為防御SARS，加強(qiáng)了外來人員身體檢查、早上5點(diǎn)進(jìn)行滅蚊、夜間進(jìn)行滅鼠，醫(yī)護(hù)人員更是戰(zhàn)斗在防御SARS第一線，擔(dān)負(fù)起了全校師生和部分業(yè)主的健康防衛(wèi)工作。

為了消解小學(xué)食堂的壓力和方便教職工家屬到食堂打飯，新教師食堂已經(jīng)基本建成，下學(xué)期正式使用。

本學(xué)期各部門分別召開了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選出了本學(xué)期優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者。

優(yōu)秀班主任有：

幼兒園：朱慶萍

初小部：吳美英、郭春華

高小部：王志宏、陳志和

初中部：許輝霞、張龍、胡治新

高中部：江偉、孔艷焰

國際部：張鉞、吳力紅、楊琳琳

德育先進(jìn)工作者有：

幼兒園：隋新、葉蔓莎（保育）

初小部：陳義生、張英

高小部：劉戰(zhàn)軍、向輝

初中部：?喻蓉

高中部：曹永紅

青少年宮：應(yīng)杰

舍務(wù)部：閔春紅

信息中心：孫展宇

讓我們以熱烈的掌聲向獲得優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者的老師，表示衷心的祝賀！

本學(xué)期末，由于學(xué)生放假比較早，來不及公布可以申報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)名單，請各部門把評定好的名單報(bào)給林秀莊主任，整理統(tǒng)計(jì)之后呈xxx校長審核，再呈楊總審批。各部門評定獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)和以前一樣。

第三部分下學(xué)期工作思考

1、關(guān)于德育工作

加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。我校是高收費(fèi)、寄宿制的民辦學(xué)校，以培養(yǎng)國際型成功人士為辦學(xué)宗旨，針對學(xué)校的特點(diǎn)和出國留學(xué)的中學(xué)生普遍存在的文明習(xí)慣、自理能力、溝通交流能力、尊重他人意識(shí)方面的問題，下學(xué)期德育工作以文明禮貌教育、情商教育、理想教育為重點(diǎn)內(nèi)容，深入開展德育綜合主題活動(dòng)，探索適應(yīng)碧桂園辦學(xué)宗旨的德育模式、班級管理模式、生活指導(dǎo)模式和學(xué)生評價(jià)模式。

2、關(guān)于課程改革

豐富和完善碧桂園課程體系。碧桂園課程體系的框架已經(jīng)建立，還有許多子系統(tǒng)急需細(xì)化和完善。本學(xué)期一些課程的開設(shè)有些變型，與教學(xué)目標(biāo)不一致。下學(xué)期，各部要深入進(jìn)行綜合能力課、個(gè)性特長課的研究與實(shí)踐，修訂綜合能力課、個(gè)性特長課的課程綱要；開展豐富多彩的智育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的智慧潛能和創(chuàng)造力充分發(fā)揮。

深入進(jìn)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化的研究與實(shí)踐。本學(xué)期，我校國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化的研究與實(shí)踐取得了階段性的成果，下學(xué)期，希望全體教師認(rèn)真研讀基礎(chǔ)教育課程改革綱要和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐和完善碧桂園課程標(biāo)準(zhǔn)，大力開展適應(yīng)新課標(biāo)的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

3、關(guān)于管理體制改革

在管理體制改革方面，下學(xué)期重點(diǎn)推行教學(xué)管理體制改革。本學(xué)期經(jīng)過反復(fù)討論，形成如下的初步意見：教師特別是教學(xué)骨干教師要把主要精力用在教學(xué)上，工作量工資應(yīng)向教學(xué)傾斜，應(yīng)向班主任傾斜。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的日常管理工作，更多地由班主任承擔(dān)。可以考慮撤銷班級教育小組，或者淡化班級教育小組功能。各教學(xué)實(shí)體主要實(shí)行兩級管理，校長（園長）對本部門教育教學(xué)生活全面負(fù)責(zé)，班主任對本班教育教學(xué)生活全面負(fù)責(zé)。年級組長是本年級班主任的組長，起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、評價(jià)的作用；德育主任、教學(xué)主任是部校長的助手，協(xié)助校長管理德育和教學(xué)、教研、科研工作。這種兩級管理各部不一定一步到位，若目前有需要，仍可實(shí)行校長、年級組長、班主任三級管理。各部可根據(jù)本部門實(shí)際提出方案，報(bào)xxx校長批準(zhǔn)后實(shí)行。

4、關(guān)于大力發(fā)展國際部

我們要認(rèn)識(shí)到，大力發(fā)展國際部對學(xué)校今后的發(fā)展將起舉足輕重的作用。全校干部和教師都要關(guān)心和支持國際部的發(fā)展。經(jīng)過三年艱苦摸索初步找到了DP的成功之路。DP的教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)科教學(xué)建設(shè)還要下大力氣進(jìn)行。經(jīng)過三年摸索，MYP還未步入正軌。要盡快建立起既要照顧中考，又要貫徹IB理念的課程體系，從這個(gè)意義來說，MYP的建設(shè)比DP的建設(shè)還要難一些。因此，要加強(qiáng)MYP的領(lǐng)導(dǎo)，要加強(qiáng)MYP課程計(jì)劃的研究和制定。xxx校長提出以下四點(diǎn)措施：第一，凡是參加過MYP正式培訓(xùn)的教師調(diào)回MYP；第二，在校內(nèi)招聘適合MYP的教師，自愿和考核相結(jié)合，請各部領(lǐng)導(dǎo)開綠燈；第三，提高M(jìn)YP教師工資待遇，年薪從6、8萬元提高到7萬元。當(dāng)然，提高工資要報(bào)學(xué)校董事會(huì)批準(zhǔn)；第四，安排2名外教固定在MYP任教。

5、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期全體教師和管理咨詢委員會(huì)對“干部約法八章”、“教師紀(jì)律十條”、“教師文明禮貌十條”進(jìn)行了討論和修改，報(bào)請學(xué)校董事會(huì)已經(jīng)獲得批準(zhǔn)。這三個(gè)條例的修改，既肯定了過去的成功經(jīng)驗(yàn)，又加入了幾年來的發(fā)展成果，還作了文字上的簡化和規(guī)范。下學(xué)期初，全體干部、教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)使我校校風(fēng)、教風(fēng)出現(xiàn)新面貌。

本學(xué)期推行80小時(shí)在班制，總體反映是好的，起碼消除了教師一些壓力，在非在班時(shí)間不在班時(shí)，不再擔(dān)心別人說閑話了。下學(xué)期，這個(gè)制度還要強(qiáng)調(diào)推行，使干部和教師做到既有緊張的工作，又有愉快的生活。

各位老師，各位員工，本學(xué)期的工作，到今天就圓滿結(jié)束了。在此，祝老師們旅途平安，身體健康、合家幸福、萬事如意！

學(xué)校工作總結(jié)【篇4】

20xx年是阿子灘九年制學(xué)校砥礪奮進(jìn)的一年。在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教科局的關(guān)心與悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)真帶領(lǐng)下，在全學(xué)區(qū)教師的共同努力下，以“三個(gè)代表”重要思想為指引，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、抓安全為重點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)認(rèn)真真辦好人民滿意的教育為己任，圓滿完成了各項(xiàng)工作務(wù)任，成績顯著！

一、加強(qiáng)管理，各項(xiàng)工作穩(wěn)中求進(jìn)

常規(guī)管理是學(xué)校的靈魂所在，是辦學(xué)是否成功的基礎(chǔ)。學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵就要看學(xué)校管理模式是否適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我校根據(jù)自身特點(diǎn)和創(chuàng)建平安校園的需要，樹立“從管理創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從管理創(chuàng)新提升辦學(xué)質(zhì)量”基本管理理念。為此，在精細(xì)化管理的基礎(chǔ)之上認(rèn)真推行半封閉式管理，完善寄宿生上灶用餐管理和宿舍管理，并嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，學(xué)生請銷假制度，認(rèn)真開展政教講評活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生違紀(jì)管理辦法，堅(jiān)絕杜絕學(xué)生隨意出入學(xué)校，從而全面解決了學(xué)生管理方面存在的問題，有效提升了學(xué)生常規(guī)管理水平。

重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，確立領(lǐng)導(dǎo)班子工作的指導(dǎo)思想，樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)，當(dāng)好貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的實(shí)踐者，當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者，當(dāng)好教師學(xué)生的服務(wù)者，當(dāng)好教育教學(xué)活動(dòng)的組織者。我們細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任，明確了任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子分工最細(xì)化，協(xié)作最大化。教師管理工作注重堅(jiān)持以制度管隊(duì)伍，以制度約束教師隊(duì)伍的工作言行，努力培養(yǎng)教師嚴(yán)格自律的優(yōu)秀工作品質(zhì)，堅(jiān)決杜絕干與不干一個(gè)樣，干好與干差一個(gè)樣現(xiàn)象的出現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的工作積極性。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效

（一）優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開展的根本保障，對教師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校教育教學(xué)的生命線。我校教育教學(xué)方面本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、學(xué)生負(fù)責(zé)、教師本人負(fù)責(zé)的原則，通過骨干教師引領(lǐng)、互聽互評等方式提高了年輕教師的教育教學(xué)能力；為了讓教師能充分利用教學(xué)資源，開展了全校年輕教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課競賽，充分展示了教師的課件制作能力和課堂駕馭能力。

在提高教育教學(xué)的基礎(chǔ)上做好控輟保學(xué)工作，做到適齡兒童無輟學(xué)，對勸返學(xué)生建立“一生一案”臺(tái)賬，每月制定幫扶計(jì)劃，總結(jié)每月幫扶效果，進(jìn)行一周一次談心談話，并做好談心談話記錄，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。

（二）創(chuàng)新教研模式，加強(qiáng)教改力度

一是學(xué)校通過教研組開展青年教師“匯報(bào)課”、中年教師的“展示課”、教學(xué)能手、骨干教師的“示范課”等教學(xué)活動(dòng)，提升了教研組的教育科研能力，使全體教師的教育教學(xué)水平、新課標(biāo)的教育理念等教學(xué)技能有了進(jìn)一步的提高；

二是積極組織“新課標(biāo)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，我校在教導(dǎo)處的組織下，全面開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)與踐行活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式、角色得以改變；

三是為了讓新參加工作的教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，提高他們的教育教學(xué)水平，使他們在教學(xué)中盡快成長，通過開展“一幫一”活動(dòng)為每位新到崗教師配備了一名指導(dǎo)教師，督促檢查新教師的研修計(jì)劃、研修記錄、研修筆記、教學(xué)隨筆等各種研修資料，并深入課堂進(jìn)行課程教學(xué)指導(dǎo)，使年輕教師得到了快速成長；

四是為了整體提高教師教育教學(xué)水平，我們還開展了教師送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流等活動(dòng)。本學(xué)期還組織了部分學(xué)科教師到天津市田家炳中學(xué)觀摩交流，同時(shí)還邀請了卓尼一中骨干教師前來我校開展結(jié)對幫扶交流研討活動(dòng)，并與結(jié)對學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強(qiáng)了學(xué)校學(xué)科建設(shè)；

五是加強(qiáng)教師的教學(xué)反思工作，教學(xué)反思工作始終是我校常規(guī)教研的一大亮點(diǎn)，教師不但實(shí)現(xiàn)了課課反思，而且有月反思、階段性反思。通過不同形式的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己在教學(xué)中存在的失誤，對教師的專業(yè)化成長提高較快，有力的保障了教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使我校整體教學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

三、加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高師生信息素養(yǎng)

一年來，學(xué)校信息化建設(shè)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、支持下，使多媒體教學(xué)設(shè)備真正為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。信息辦進(jìn)一步完善了微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)各處室的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)故障，保證各種多媒體設(shè)備正常、安全運(yùn)行。

為了提高教師操作多媒體的能力，組織教師積極參加上級部門安排的各類信息化培訓(xùn)，校內(nèi)安排的各類教學(xué)軟件專項(xiàng)培訓(xùn)，通過微課大賽、班班通操作技能競賽、課件制作競賽、教學(xué)軟件操作競賽等各類專項(xiàng)競賽，既檢查了培訓(xùn)效果，又提高了教師的信息化素養(yǎng)。同時(shí)，信息辦積極收集了教師自制的多媒體課件、課堂實(shí)錄、微課等教學(xué)資源，并進(jìn)行分類整理，形成了一套較為完整的校本資源，加速推進(jìn)了校本資源的共建共享。

學(xué)校還利用卓尼電視臺(tái)、卓尼之窗、美篇等平臺(tái)，發(fā)布學(xué)校招生簡章、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、慶祝重大節(jié)日等相關(guān)活動(dòng)，做好學(xué)校宣傳工作；利用班會(huì)、電子顯示屏、微信、QQ群定期對教師、學(xué)生及家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防范，文明上網(wǎng)等方面的`宣傳教育。

四、加強(qiáng)德育教育管理，培養(yǎng)學(xué)生文明行為

我校利用每周一國旗下演講，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想教育及良好行為習(xí)慣教育；利用每周主題班會(huì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等各方面進(jìn)行教育；以教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過藝術(shù)表演、詩歌朗誦等多種形式為載體，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、感恩、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)等方面的教育。

五、細(xì)化責(zé)任，認(rèn)真開展學(xué)校安全防范工作

安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實(shí)做到全員負(fù)責(zé)、全面落實(shí)、全程管理，杜絕校園安全事故的發(fā)生，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。

開學(xué)初，校長與主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)與各班主任簽訂了安全責(zé)任書，各班主任與每位學(xué)生及家長也簽訂了安全責(zé)任書。這樣層層落實(shí)責(zé)任，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。同時(shí)開展多種形式的安全教育活動(dòng)，如三防演練、普法講座、交通安全、飲食安全、人身安全、節(jié)假日安全、財(cái)產(chǎn)安全、公共安全等內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。并通過班級、宿舍、食堂衛(wèi)生大檢查，預(yù)防傳染病的傳播和校園欺凌事件的發(fā)生，通過《致家長的一封信》增強(qiáng)家長對孩子的安全教育意識(shí)。

六、加強(qiáng)后勤服務(wù)，構(gòu)建和諧校園

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校及時(shí)維修破損圍墻、校園硬化，更換老化電線以及損壞的插座、開關(guān)、燈頭，燈架，保證了師生的用電安全。本學(xué)期還新購買了烤箱，解決了師生的取暖問題，并為各辦公室及鄉(xiāng)下學(xué)校配備了小型打印機(jī)，解決了教師打印教學(xué)輔助材料難的問題。開學(xué)初，在生活區(qū)新建了鍋爐房，安裝了電子鍋爐，使住校生喝上了干凈衛(wèi)生的開水，并將九年制學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)行了亮化，從而方便了師生夜間出行，美化了校園。

總之，一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下雖然取得了一定的成績，但是同兄弟學(xué)校相比，我校的各項(xiàng)工作仍存在很多不足，距離上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中我校將強(qiáng)化學(xué)校管理，加大教研教改力度，加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，不斷推進(jìn)學(xué)前教育進(jìn)程，注重學(xué)生的德育養(yǎng)成教育，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，努力使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲，現(xiàn)對我校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。

一、總體狀況：

一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和探究課堂教學(xué)新模式，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結(jié)合我校的實(shí)際狀況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研安排，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，仔細(xì)實(shí)行小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位老師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的.良好教風(fēng)，并努力培育學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。老師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了2次老師常規(guī)檢查，并在每周教研時(shí)作了狀況通報(bào)和美篇，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)也提出合理化建議。

三、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強(qiáng)聽課、評課活動(dòng)。通過聽課、溝通、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組老師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的相識(shí)，激發(fā)了老師更深層次的思索。

1、組織老師參與曬課，同時(shí)學(xué)習(xí)人人通的運(yùn)用狀況。

2、組織老師參與一師一優(yōu)課的參賽。

3、組織老師參與微課的競賽。并獲得好成果。

4、組織老師開展《課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)看法》學(xué)習(xí)記錄活動(dòng)。

5、每次的科組會(huì)議都制作美篇。

6、組織老師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應(yīng)的減法》

學(xué)校工作總結(jié)【篇6】

五年來，在縣委、縣政府和教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)中專班子成員精誠團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全校師生員工，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，取得了可喜成績，現(xiàn)將五年來的主要情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在求知中鑄造班子好的思想。

宋赟同志任校長兼黨支書記，五年來，始終堅(jiān)持抓班子的政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一安排、統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間、統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容和統(tǒng)一要求。學(xué)習(xí)的內(nèi)容始終把握三個(gè)重點(diǎn)，一是“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神及胡錦濤社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀的論述；二是黨的路線、方針、政策、省教育廳的“雙八條”及縣委、縣政府、縣教育局的決議精神；三是教育、教學(xué)、管理方面的業(yè)務(wù)理論。同時(shí)用班子成員的學(xué)習(xí)帶動(dòng)全體教師的學(xué)習(xí)，學(xué)校始終堅(jiān)持了每周一次的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期必須研讀一部教育專著，并做好不少于一萬字的讀書筆記（共產(chǎn)黨員不少于二萬字）。始終堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活制度，學(xué)校每月至少召開一次黨員民主生活大會(huì)，及時(shí)聽取黨員同志的意見和建議，傾聽他們的心聲。從而職業(yè)中專領(lǐng)導(dǎo)班子更加精誠團(tuán)結(jié)，共產(chǎn)黨員積極模范帶動(dòng)，學(xué)校形成了人心齊，事業(yè)旺的良好局面。

二、求真務(wù)實(shí)，在工作中展現(xiàn)班子好的作風(fēng)

學(xué)校班子按照中央提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”嚴(yán)格要求自己，濃厚四種風(fēng)氣，即調(diào)查研究之風(fēng)氣、聯(lián)系群眾之風(fēng)氣、民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)氣。在實(shí)際工作中不斷鍛造好的工作作風(fēng)。

1、堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策。

學(xué)校班子始終堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨(dú)擋一面，班子中每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做。堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請示，二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購物，基建維修，堅(jiān)持多人在場，集體議價(jià)。1

2、堅(jiān)持以校為家，深入學(xué)校管理各環(huán)節(jié)、各層面。

班子領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)行政管理人員深入課堂，深入食堂，深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查研究，與學(xué)生溝通，與群眾交流，傾聽家長和群眾的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。在每次行政會(huì)議上，班子成員每人都要將各自工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，并且在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上擺出自己的看法，給最終決策提供參考。

3、堅(jiān)持民主治校、校務(wù)公開。

始終堅(jiān)持把群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項(xiàng)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過會(huì)議、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)、宣傳欄等多種途徑，對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優(yōu)、干部聘任等重大事項(xiàng)都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權(quán)，充分調(diào)動(dòng)了教職工參與的積極性。認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會(huì)上通報(bào)和公開學(xué)校重大事項(xiàng)。制定方案制度，堅(jiān)持教代會(huì)，校務(wù)會(huì)討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。

三、廉潔自律，在實(shí)踐中樹立班子好的形象

一是自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》及黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)。三是勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)肅了有關(guān)紀(jì)律，并層層簽訂了責(zé)任制。四是自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格依法行政，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。五是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理和工程質(zhì)量管理，完善學(xué)校接待，基建、收費(fèi)、采購、財(cái)務(wù)收支審計(jì)、預(yù)算外資金管理規(guī)范化制度及干部廉政考評制度等。大宗物品實(shí)行政府采購，食堂責(zé)任經(jīng)營、基建維修工程及圖書采購都采取公開招標(biāo)、競標(biāo)等。做到節(jié)約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現(xiàn)象。堅(jiān)持做到了“兩個(gè)有利于”，確保資金投入到位，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高的投入一律支持，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高的活動(dòng)一律開展，將有限的資金用在刀刃上。六是堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政述職，干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。學(xué)校全年無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

四、開拓進(jìn)取，在工作業(yè)績中體現(xiàn)班子好的.能力

一所學(xué)校，能否走上跨越式發(fā)展軌道，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，取決于是否具有科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭職業(yè)教育發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法治校的能力、總攬全局的能力。而是否具有這些能力，工作業(yè)績是最好的試金石。近幾年我們工作取得了以下成績：

1、辦學(xué)特色鮮明，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注支持。

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先、技能為本、對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)思路，形成了較為鮮明的辦學(xué)特色：一是對接縣域皮具產(chǎn)業(yè)，形成了“政行校企”四方聯(lián)動(dòng)的專業(yè)合作辦學(xué)新模式?？h政府支持，縣皮具行業(yè)協(xié)會(huì)參與，與億富龍皮具有限公司、湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院合作，實(shí)施“前校后廠，中高職貫通”的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。xx年2月，我校在全省職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議上做了《發(fā)揮職教服務(wù)功能，提升地方特色產(chǎn)業(yè)》的典型發(fā)言。二是以服務(wù)為宗旨，走出了服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和服務(wù)當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”建設(shè)的辦學(xué)新路子。學(xué)校堅(jiān)持兩條腿走路，一方面學(xué)歷教育跟著縣域產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”，對接邵東皮具箱包、小五金等支柱產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)皮具、電子、數(shù)控等方面的專業(yè)人才，直接為地方產(chǎn)業(yè)提供人才支撐。另一方面短期培訓(xùn)服務(wù)“三農(nóng)”建設(shè)，送教下鄉(xiāng)，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)xx余人/年。三是引入“全納教育”理念，形成了以“感恩教育”為核心的德育工作體系。教師樹立新型師生觀，變培養(yǎng)對象為服務(wù)對象，教育對象為感恩對象；在學(xué)生中通過實(shí)施“八心孝敬”等系列活動(dòng)，“二評二定一榜”等考核機(jī)制落實(shí)到位。經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，xx年，邵陽市德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開，同年被評為“省德育工作先進(jìn)單位”。四是對接工作崗位，構(gòu)建了基于崗位工作任務(wù)（過程）的專業(yè)課程體系。按照職業(yè)崗位能力導(dǎo)向的要求，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，按照“工作任務(wù)分析—行為領(lǐng)域歸納—學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換—學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)”的流程重構(gòu)專業(yè)課程，取得了良好的教學(xué)效果。xx年5月在全省中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)上做了《對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)》的典型經(jīng)驗(yàn)介紹。

近二年，學(xué)校的辦學(xué)特色引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)注：

xx年11月1日，十六個(gè)發(fā)展中國家共二十四個(gè)職業(yè)教育官員專程到職業(yè)中專參觀考察辦學(xué)特色及學(xué)校內(nèi)部管理；xx年11月22日省教育廳副廳長王健在邵陽市副市長李蘭君的陪同下考察我校，對學(xué)?！伴_一個(gè)專業(yè)、聯(lián)一個(gè)企業(yè)、興一份產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)一個(gè)品牌”的辦學(xué)模式給與了高度評價(jià)；xx年12月7日，國家教育部高教司原副司長朱傳禮教授在湖南國際職業(yè)教育研究所所長劉太剛的陪同下，到邵東職業(yè)中專調(diào)研工作??

2、辦學(xué)條件改善，環(huán)境優(yōu)化美化

自xx年以來，學(xué)校積極爭取上級政策與項(xiàng)目支持，改善辦學(xué)條件，千方百計(jì)加大資金投入，以滿足教育教學(xué)需要。如今，基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備不斷完善，校園環(huán)境更加美化，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了良好的辦學(xué)條件與育人環(huán)境。

——爭取項(xiàng)目支持。xx年，學(xué)校爭取了省級精品專業(yè)、精品課程項(xiàng)目資金40萬元；xx年學(xué)校爭取了中央財(cái)政支持的皮革工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金240萬元；同年?duì)幦×撕鲜√厣ㄊ痉叮┬＝ㄔO(shè)項(xiàng)目資金90萬元；xx年，學(xué)校成功申報(bào)湖南皮具職業(yè)教育集團(tuán)項(xiàng)目建設(shè)，爭取500余萬元左右，擬建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的皮具研發(fā)大樓，從而打造成為邵東皮具技術(shù)人才儲(chǔ)備中心、技術(shù)中心、研發(fā)中心、培訓(xùn)中心、外貿(mào)出口中心等。

——加大硬件投入。近三年來，實(shí)訓(xùn)室增添實(shí)訓(xùn)設(shè)備400多萬元，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校投資五十余萬元進(jìn)行了電路改選，投資二百余萬元興建塑膠田徑場，投資40余萬元改建校園網(wǎng)，今年9月將校園網(wǎng)改擴(kuò)建成主干網(wǎng)為100ｍ并與intert相聯(lián)的校園信息網(wǎng)。11月底，投資460萬元的皮具研發(fā)大樓即將破土動(dòng)工??

3、教學(xué)質(zhì)量攀升，高考就業(yè)豐收

——高考成績創(chuàng)佳績：我校始終堅(jiān)持“就業(yè)升學(xué)并重，用兩條腿走路”，抽調(diào)業(yè)務(wù)精良，樂于奉獻(xiàn)的教師對高考學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每當(dāng)高考分?jǐn)?shù)公布之際，我校高考喜報(bào)頻傳。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年本科上線2219人，升學(xué)率名列全縣第三，居全省同類學(xué)校前列，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。這些同學(xué)入學(xué)時(shí)都沒有達(dá)到重點(diǎn)普高最低分?jǐn)?shù)線，但通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，他們卻應(yīng)屆考到了中國美院、廣州美院、魯迅美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)等名牌大學(xué)，圓了整個(gè)家庭及自己的夢。

——技能比武展雄風(fēng)：學(xué)校大力推行一體化模塊式教學(xué)模式，采用項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)等方法。根據(jù)職業(yè)活動(dòng)崗位需求開展教學(xué)活動(dòng)，使得專業(yè)教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們解決實(shí)際問題的動(dòng)手操作能力。如張俊同學(xué)xx年獲全國職業(yè)院校技能大賽服裝專業(yè)服裝設(shè)計(jì)與制作銅獎(jiǎng)，姜盼、申麗容等六名同學(xué)獲第八屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽一等獎(jiǎng)；姜艷群獲xx年湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與電算化一等獎(jiǎng)；蔣澤群、鄧永黔等獲xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中職組電子商務(wù)項(xiàng)目第二名。連續(xù)三年，獲邵陽市技能比武團(tuán)體一等獎(jiǎng)，有多個(gè)專業(yè)代表邵陽市參加省級比賽并獲優(yōu)異成績。

——就業(yè)比例創(chuàng)新高：近三年來，學(xué)校畢業(yè)人數(shù)2993人，就業(yè)人數(shù)xx人，對口升學(xué)832人，就業(yè)質(zhì)量不斷攀升，學(xué)生的平均工資在xx元以上，就業(yè)崗位由普工崗位逐漸轉(zhuǎn)向技工和一線管理崗位，深受用人單位的好評。

近五年來，由于學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，扎實(shí)推進(jìn)，取得了較好的成績，除榮獲縣級70余項(xiàng)榮譽(yù)以外，獲得的國家、省、市榮譽(yù)主要有：

xx年被人事部、教育部評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

xx年被湖南省發(fā)展研究中心評為湖南最受尊敬單位

xx年被湖南省綜治小組評為安全文明校園

xx年被邵陽市委評為先進(jìn)基層黨組織

xx年被邵陽市教育局評為校辦產(chǎn)業(yè)先進(jìn)單位

xx年被湖南省職成學(xué)會(huì)評為中職學(xué)校學(xué)生管理工作先進(jìn)單位xx年被湖南省教育廳評為省德育工作先進(jìn)單位

xx年學(xué)校立項(xiàng)為湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位

近五年學(xué)生參加各項(xiàng)比賽獲得省級及以上榮譽(yù)58人：

xx年，國家二等獎(jiǎng)2人、省一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)2人；

xx年，省一等獎(jiǎng)1人、省二等獎(jiǎng)2人、省三等獎(jiǎng)4人；xx年，省一等獎(jiǎng)2人、省二等獎(jiǎng)4人、省三等獎(jiǎng)9人；xx年被邵陽市教育局評為教材管理與征訂先進(jìn)學(xué)校

xx年，國家一等獎(jiǎng)3人、省一等獎(jiǎng)2人、省二等獎(jiǎng)3人、省三等獎(jiǎng)7人。

xx年，省一等獎(jiǎng)1人、省二等獎(jiǎng)3人、省三等獎(jiǎng)8人。

學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了省內(nèi)許多兄弟學(xué)校的來校參觀考察，得到了《中國教育報(bào)》、《三湘都市報(bào)》、《邵陽日報(bào)》、湖南教育電視臺(tái)、邵陽電視臺(tái)等新聞媒體的推介報(bào)道，被譽(yù)為“全國職業(yè)教育的典范”。

xx年11月

學(xué)校工作總結(jié)【篇7】

盤縣第五幼兒園20xx年春季大二班家長會(huì)總結(jié)

大二班 20xx年3月5日

大班第二學(xué)期是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力、學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園的一致性，大二班的老師和家長于3月4日下午3點(diǎn)聚在一起，召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長31人,實(shí)到29人,2位家因種種原因提前向老師請假?？梢姡议L對本次會(huì)議還是比較重視的。

在家長會(huì)上，首先向家長介紹了本班情況，重點(diǎn)介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，其次，和家長溝通交流家園配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。首先，我們讓家長了解了大二班的整體情況——在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了班級老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì)正確洗手了??但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣

的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì)，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

會(huì)中，我們重點(diǎn)和家長討論本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。向家長介紹班級特色和工作計(jì)劃后，得到家長的支持和贊同。我們班孩子繪畫整體水平比較突出，我們充分利用和抓住孩子的特長，將繪畫和計(jì)算有效結(jié)合，在培養(yǎng)孩子興趣特長的同時(shí)，加強(qiáng)孩子計(jì)算方面的能力，在繪畫中計(jì)算，將計(jì)算在繪畫中體現(xiàn)。根據(jù)班級每月特色，為孩子創(chuàng)造更多的展示機(jī)會(huì)，幫助孩子樹立信心的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。加強(qiáng)孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，是家長比較關(guān)注的問題。上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)的坐姿，養(yǎng)成上課回答問題舉手的好習(xí)慣，做事能夠有始有終，同時(shí)，給每個(gè)孩子回答問題的機(jī)會(huì)，關(guān)注每一個(gè)孩子，引導(dǎo)孩子敢于表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

最后，通過這次家長會(huì)我們還與家長進(jìn)行溝通,提倡家園互動(dòng),形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長進(jìn)行具體的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動(dòng)開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的`進(jìn)步,也看到了班級生動(dòng)有趣的活動(dòng),在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。

會(huì)議結(jié)束時(shí),許多家長都留下來主動(dòng)和老師交流,了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn),我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí),許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作。

會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，

取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通更和諧。篇二：幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，一定要帶動(dòng)家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：

一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊(duì)伍。

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會(huì)主任任副校長，教師、家委會(huì)成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。

3、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊(duì)伍。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會(huì)成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。

（1）每個(gè)成員向其他家長、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。

（2）參與家長學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié)，不斷完善

3）為家長學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座。如：邀請成功學(xué)講師郭中平為家長進(jìn)

行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座，郭講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長

的一致好評。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等，家長都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。

（二）小型家長會(huì)、家訪

以班級為單位的家長會(huì)：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃。使教育更有針對性

1.我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪，主動(dòng)地進(jìn)行家訪。（三）家長開放日、家長接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動(dòng)日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長意見反饋。特別是自從家長走進(jìn)幼兒園、家長評議幼兒園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。

同時(shí)，每周五是我們幼兒園的家長接待日時(shí)間。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。尤其我們感到對一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。

（四）家園親子活動(dòng)

（1）家園同樂會(huì)：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的 “親子夏令營”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng)；還有配合主題活動(dòng)開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動(dòng)等等。

（2）聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動(dòng)節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。

（3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。

學(xué)校工作總結(jié)【篇8】

20xx年，我們在省農(nóng)委的直接領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的督導(dǎo)下，我校黨委緊緊圍繞黨中央指示精神，發(fā)揮全校員工的積極性，在冰災(zāi)地震的大災(zāi)面前凝聚人心，在奧運(yùn)神七大喜面前鼓舞人心，在圓滿完成教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，也為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

本年度我校繼續(xù)深入踐行規(guī)范管理、提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實(shí)施預(yù)定的1、2、3、4工程，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：

一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線：

第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項(xiàng)工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)356人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生856人。

為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動(dòng)就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，2009年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人。

出口暢，入口旺，就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，招辦各項(xiàng)工作的開展都是圍繞就業(yè)這個(gè)中心。我們認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育就是就業(yè)教育的精神，努力做到以出口帶動(dòng)入口。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。

同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。

我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個(gè)專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。

第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的規(guī)章，真正實(shí)現(xiàn)依法治校，依法執(zhí)教的目的，具體做法如下。

本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開學(xué)生會(huì)，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊(duì)的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。

注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實(shí)習(xí)課。學(xué)生處、團(tuán)委，開展了形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新，同時(shí)開展了各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)四禁止，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機(jī)。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。

常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的`基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善目標(biāo)化教學(xué)，并發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

在教育教學(xué)上我們要注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的雙師，勇于爭當(dāng)名師；黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。

二、本學(xué)年加強(qiáng)了我校工作中的三個(gè)重點(diǎn)：

工作重點(diǎn)之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們職業(yè)學(xué)校用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個(gè)長期的、每時(shí)每刻都要警覺的問題，我們要求每個(gè)崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保工作落到實(shí)處。

工作重點(diǎn)之一：針對現(xiàn)實(shí)存在的問題，我們嚴(yán)格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認(rèn)真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學(xué)校確實(shí)實(shí)現(xiàn)安全化，校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)本著高度重視、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。

工作重點(diǎn)之二：順利完成了國家教育評估督導(dǎo)。并被評為國家重點(diǎn)數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基地，和陽光工程、雨露工程重點(diǎn)培訓(xùn)基地。我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

工作重點(diǎn)之三：是數(shù)控、焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

工作重點(diǎn)之四：黑龍江省與四川劍閣縣是對口幫扶，我校承擔(dān)了劍閣縣中職教師的數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，有五名青年教師計(jì)劃在我校完成為期一年的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我校高度重視，免費(fèi)食蓿，保證高質(zhì)量教學(xué)，讓四川的同行，學(xué)有技能，感受親情，不忘龍江。

三、注重了各職能部門充分發(fā)揮作用

總務(wù)處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時(shí)，在報(bào)修一天內(nèi)都爭取完成了維修工作，確實(shí)有困難無法完成的也都給報(bào)修人一個(gè)滿意答復(fù)。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學(xué)后加班加點(diǎn)也要完成維修工作。努力改善辦公、教學(xué)、生活條件，美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應(yīng)到位。做好了新建焊工實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓的質(zhì)量、進(jìn)度、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。

技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級工和中級工共五百余人，中級工鑒定合格率為99%，高級工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。 信息處對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造出了電教教研氛圍。

以上是我校20xx年工作總結(jié)，我們竭盡全力打造名校強(qiáng)校，借建校50周年校慶之契機(jī)再創(chuàng)輝煌，當(dāng)然，在實(shí)際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機(jī)協(xié)調(diào)，克服完成。同時(shí)還要查找不足，以便在今后工作中得到進(jìn)一步提高。

學(xué)校工作總結(jié)【篇9】

在過去的一年中，我校黨支部在區(qū)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、黨員先鋒崗、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為中心內(nèi)容，圍繞深化課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)先爭優(yōu)、提升管理服務(wù)水平的學(xué)校中心工作，創(chuàng)新工作思路，扎實(shí)開展黨建工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定提供了有力的保障，取得較好的效果，現(xiàn)將一年來的支部工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，求真務(wù)實(shí)抓好黨建工作

1、健全組織，規(guī)范制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一年來我校黨支部堅(jiān)持把三會(huì)一課制度落到實(shí)處，不斷強(qiáng)化黨員思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)抓好十七大精神的學(xué)習(xí)貫徹和科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極在黨員干部中開展五個(gè)好、五帶頭，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，以達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。

2、完善教職工學(xué)習(xí)制度。完善學(xué)習(xí)，考核制度，保障學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)中不斷完善學(xué)習(xí)制度.記錄考勤制度、檢查制度、學(xué)習(xí)檔案制度，同時(shí)對各黨員教師學(xué)習(xí)的計(jì)劃、措施、記錄、筆記情況進(jìn)行檢查。

3、認(rèn)真做好黨員的管理、發(fā)展工作及黨費(fèi)的搜集上繳工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本年度轉(zhuǎn)正一名黨員，發(fā)展積極分子2名，向黨支部遞交入黨申請書5人，全部為一線青年教師骨干。

二、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。圍繞履職盡責(zé)抓課改、立足崗位創(chuàng)高效這一主題，根據(jù)我校實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)載體為著力點(diǎn)主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

1、以學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建為中心，組織黨員干部學(xué)理論提升思想素質(zhì)，學(xué)法規(guī)提升政策水平、學(xué)科學(xué)提升創(chuàng)新能力、學(xué)業(yè)務(wù)提升發(fā)展本領(lǐng)。

2、公開承諾。學(xué)校黨支部和黨員分別按照五個(gè)好和五個(gè)帶頭的要求，結(jié)合工作實(shí)際和群眾需求做出承諾，承諾書在黨務(wù)專欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。

3、以管理育人教書育人服務(wù)育人的黨員、、示范崗為抓手，開展履職踐諾，創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動(dòng)。根據(jù)《學(xué)校支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，全校黨員結(jié)合自身的工作崗位和教學(xué)任務(wù)，明確個(gè)人的崗位承諾，進(jìn)一步提升崗位服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)建了青藍(lán)工程崗位、扶困助學(xué)崗位、教育科研崗位、領(lǐng)導(dǎo)干部安全管理示范崗等。實(shí)現(xiàn)了人人有示范崗位，人人有示范任務(wù)，人人踐行承諾的良好局面(1)黨員等8名學(xué)科骨干教師與趙曉晨、趙宏偉、姜雅娟等青年教師開展青藍(lán)結(jié)對明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定措施。(2)我支部名黨員每人幫扶一名學(xué)困生，建立了幫扶愛心基金。(3)針對我校開展的三疑三探教學(xué)模式、及本學(xué)期開展推廣的課堂教學(xué)分組導(dǎo)學(xué)法等教育科研建立教育科研示范崗，教務(wù)主任教師黨員老師在教育科研崗位積極引領(lǐng)開展相關(guān)教育科研工作做了大量工作，使得此項(xiàng)工作能夠在全校有效地開展。(4)領(lǐng)導(dǎo)安全管理示范崗，我校校門前公路車多速度快尤其是今年沈陽修道，更加突顯了校門交通安全管理的重要，一年多來我們一直堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)早晚在校門與保安一起護(hù)送學(xué)生進(jìn)校、離校。支部與行政積極配合通過以上崗位的設(shè)立使我們做到了四有：學(xué)校管理有質(zhì)量，教育教學(xué)科研有名師，成績有突破、學(xué)校穩(wěn)定有發(fā)展。(新的班子達(dá)成后，通過調(diào)研大力推行新的管理方式、辦法，組織和引導(dǎo)黨員積極參與課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)能力，立足自身崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員示范作用，為教育教學(xué)質(zhì)量提升不斷努力。學(xué)校面貌發(fā)生了很大改變，我校的教科研工作多次受到區(qū)局中教科、區(qū)教研室的表揚(yáng)肯定，黨員骨干教師多次出區(qū)級示范課、今年初三數(shù)學(xué)組承擔(dān)了在我校舉辦的全區(qū)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)觀摩課，老師被評為沈陽市市級骨干教師，去年我校中考不但完成了幾年以來未完成的完成指標(biāo)任務(wù)，還有4名學(xué)生達(dá)到了700分以上這樣的佳績。學(xué)校的管理也多次受到區(qū)局的表揚(yáng)肯定)

4、搭建愛心幫扶平臺(tái)，開展黨員干部關(guān)愛學(xué)困生，積極開展一幫一結(jié)對幫扶活動(dòng)。以實(shí)踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，建立黨員扶困助學(xué)示范崗，我校支部27名黨員在支部的安排下，與學(xué)困生進(jìn)行幫扶活動(dòng)、每年度每名黨員教師每人拿出200元作為幫扶基金。他們在德育處的安排下與各班中由于家庭困難影響學(xué)習(xí)成績的學(xué)生，對他們進(jìn)行了一幫一結(jié)對幫扶。黨員對這些學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品，還有的黨員利用自己的課余時(shí)間對他們輔導(dǎo)補(bǔ)課，進(jìn)行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一年度利用雙休日支部聯(lián)合德育處共計(jì)開展了三次領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員下村屯走訪學(xué)困生活動(dòng)，共計(jì)百余人次，有效的促進(jìn)學(xué)校學(xué)困生管理及控輟工作(因?yàn)槲倚５膶W(xué)苗少，每一名學(xué)生對于學(xué)校都很重要)。

5、支部積極為青年教師成長搭建平臺(tái)，讓他們在爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中展風(fēng)采、快速成長。支部借助慶祝建黨九十周年這一契機(jī)，與校工會(huì)、德育處、團(tuán)委開展了校園紅詩、紅歌詠唱、校園太極扇體育特色活動(dòng)等，黨員積極分、入黨申請人等年輕教師勇于挑重?fù)?dān)積極投入到活動(dòng)的組織、編排、演練之中，學(xué)校支部行政則給予大力支持，我校教師、學(xué)生紅歌合唱隊(duì)在區(qū)教育局主辦的系列慶祝活動(dòng)中，取得了突出的成績。在體育特色二加一工作創(chuàng)建中，在學(xué)生和教職工中開展了普及太極扇活動(dòng)。全校師生現(xiàn)已經(jīng)能夠熟練掌握了太極扇全套動(dòng)作，并作為課間操和體育活動(dòng)的主要內(nèi)容。老師帶領(lǐng)全校師生編排、教授太極扇，并在日常課間操太極扇管理中傾注了大量心血，太極扇現(xiàn)已成為我校體育特色活動(dòng)，受到了各級檢察部門的好評。正是在這些年輕同志帶領(lǐng)下，我校德體衛(wèi)藝工作、活動(dòng)取得了長足進(jìn)步，學(xué)生足球隊(duì)多次代表我區(qū)參加市級比賽，并取得了突出成績。

6、營造創(chuàng)先爭優(yōu)良好氛圍，使得各項(xiàng)工作活動(dòng)得以有效落實(shí)，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多先進(jìn)黨員、典型事跡，支部及時(shí)宣傳和選樹先進(jìn)典型，建立我校創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展群英譜，2011年我校校長被評為區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，教務(wù)主任楊威被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、抓好作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)拒腐防變能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展

1、堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡重大事項(xiàng)，均通過黨支部委員會(huì)集體研究。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提出然我校每一名老師都努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。本年度學(xué)校未發(fā)生任何三亂事件，學(xué)校被評為2011年市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

3、推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用教代會(huì)、家長會(huì)，廣泛征集師生、家長對學(xué)校工作的意見、建議，并整理歸納，為學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。經(jīng)過近兩年來的努力，學(xué)校的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了區(qū)局和局黨委的肯定，今年我校有幸成為市首批百所義務(wù)教育學(xué)校提升工程中的一所，得知這一消息后，全體教職員工精神振奮，在全校公開征集改造意見建議時(shí)，紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，學(xué)校共計(jì)采納了十多條建議并以傳承這一有紀(jì)念意義的主題設(shè)計(jì)了校園改造方案，報(bào)送區(qū)局審批獲得好評。我們堅(jiān)信在全校教職員工的共同期待、努力下我們會(huì)配合相關(guān)部門將我們中建設(shè)成現(xiàn)代化的新校園。

4、做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持公開、公平、民主的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、福利、財(cái)務(wù)開支等情況，均在公示欄或全體教師會(huì)上予以公開。同時(shí)，經(jīng)常聽取教工對學(xué)校工作的意見和建議，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。本年度的評優(yōu)評先、教師晉級等以前的熱點(diǎn)問題，學(xué)校黨支部能積極配合行政和工會(huì)一起，細(xì)心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正公平公開的工作下得以順利實(shí)施。

5、服務(wù)師生，多為師生辦實(shí)事。平時(shí)做好對生病住院的在職、離退休教職工的關(guān)心慰問工作;每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動(dòng)，表達(dá)節(jié)日的祝福;今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對生病住院的老師主動(dòng)到醫(yī)院看望送去慰問金并送上溫馨祝福，讓教職員工感到組織的關(guān)懷。總之，一年來，學(xué)校黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。在今后的工作中，我校支部將百尺竿頭，更進(jìn)一步，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我區(qū)創(chuàng)建市教育強(qiáng)區(qū)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校工作總結(jié)【篇10】

我校根據(jù)上級主管部門的要求，對全校師生進(jìn)行軍訓(xùn)系列活動(dòng)、為期一周的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，在軍訓(xùn)匯演上大家一個(gè)個(gè)精神抖擻，站著整齊的軍姿，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，喊著響亮的口號(hào)“初二（3）班，非同一般，斗志昂揚(yáng)，共創(chuàng)輝煌”那驚天地泣鬼神的口號(hào)在學(xué)校操場上回蕩著、之后掌聲一片、班上每個(gè)同學(xué)都洋溢著歡快的笑容，但內(nèi)心難免有種緊張感，生怕剛才動(dòng)作沒做好，影響班里的形象。

3月13日下午，學(xué)校特邀縣人武部、縣公安局交警大隊(duì)、縣中隊(duì)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參加軍訓(xùn)成果匯報(bào)會(huì)、本次軍訓(xùn)活動(dòng)強(qiáng)度大，質(zhì)量要求嚴(yán)，全校師生以解放軍、武警同志為榜樣，嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練，力爭做到隊(duì)列整齊、步調(diào)一致，保質(zhì)保量完成軍訓(xùn)任務(wù)、

此次匯報(bào)中班主任代表給全校學(xué)生寄語：讓人們因我的存在而感到幸福！讓我們知道，原來世界可以這么簡單；讓人們因我的存在而感到幸福！讓大家相信，原來你就是快樂的源泉；讓人們因我的存在而感到幸福！讓陰霾不在，風(fēng)雨之上是明媚的云天；讓人們因我的存在而感到幸福！讓心情放晴，軍訓(xùn)之后是豐碩的成果。

最后，東周校長強(qiáng)調(diào)：作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)、這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘、

通過這次軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí)；一種吃苦的意識(shí)；一種堅(jiān)持的意識(shí)；一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)；一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用、全校師生要樹立遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，嚴(yán)于律己；珍惜學(xué)習(xí)生活、珍愛生命、努力拼搏，力爭把自己培養(yǎng)成一名政治立場堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)人才。

學(xué)校工作總結(jié)【篇11】

宿遷市宿豫區(qū)來龍初級中學(xué)創(chuàng)辦于1956年。校園占地 面積40000平方米，建筑面積為21842 平方米，綠化面積22000 平方米，覆蓋率達(dá)55%?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，近400名在校學(xué)生，55名教職工。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為宗旨，以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020）》為指導(dǎo)，致力打造校園“善”文化，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。 我校從2012年春季全面啟動(dòng)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，從健全機(jī)構(gòu)到制定規(guī)劃，從人員分工到付諸實(shí)施，從校內(nèi)到校外，從學(xué)校到家庭和社會(huì)，形成了一個(gè)人人有責(zé)、個(gè)個(gè)參與的立體化的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，使得創(chuàng)建活動(dòng)有序開展，取得良好的成效。

一、 以“善”為魂，科學(xué)規(guī)劃，營造優(yōu)美教育環(huán)境。

“善”是中華傳統(tǒng)文化中最重要的特質(zhì)和核心價(jià)值，學(xué)校的主要責(zé)任就是培養(yǎng)學(xué)生終生相守的優(yōu)秀品格。主要做法是：1. 止于至善，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校先后投入近百萬，廣植名貴香樟70余棵、紫葉李30余棵、花梧桐20余棵、女真12余棵以及石楠、金邊黃楊、冬青、桃樹等2萬余棵，同時(shí)還植被進(jìn)口草皮1500平米。形成了四季有綠、處處有花、抬頭見樹、低頭見草的“四園一亭一廊”綠化格局。漫步校園，綠樹掩映，青草依依，到處綠波蕩漾，春意盎然，適宜學(xué)習(xí)、生活、健體、品賞。2.注重校園環(huán)境文化建設(shè)。在做好綠化的基礎(chǔ)上，我校以人文化提升綠化整體水平。以“善”為核心，以“善園”

為學(xué)校文化景點(diǎn)，我校全面、系統(tǒng)規(guī)劃校園文化環(huán)境建設(shè)，在校園不同位置精心布置“四園”，即“善園”、“學(xué)園”、“憩園”、“孝園”，營造了濃烈的與人為善的文化氣息，對廣大師生起到了熏陶、浸潤、感染的”作用。

二、 與“善”同行，落實(shí)責(zé)任，提升文化教育內(nèi)涵。

在實(shí)施教育現(xiàn)代化、創(chuàng)義務(wù)教育基本均衡區(qū)的同時(shí)，我校又把創(chuàng)建一流的校園環(huán)境作為“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的重要目標(biāo)。一是營造氛圍，提升學(xué)校文化品位。學(xué)校以“善”文化為主題文化，以“弟子規(guī)”為核心教育。在學(xué)生宿舍、教室廊墻、校園顯要墻壁張貼“弟子規(guī)”圖文畫。二是學(xué)校建筑樓群、花園的命名圍繞“善”文化，給人以巨大的精神激勵(lì)。樓宇的命名為齊賢樓、崇文樓、致知樓、耕讀樓、知味樓、文蕙樓、雅行樓?；▓@的命名為擇善園、學(xué)善園、樹善園、承善園、礪善園、思善園。這些充滿文化內(nèi)涵的命名，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。三是學(xué)校加大管理力度，改進(jìn)管理方法。全校所有公共衛(wèi)生間全部安裝節(jié)水龍頭；所有花草樹木標(biāo)上銘牌目錄。為了營造濃厚的氛圍，學(xué)校利用一切可利用的場所對學(xué)生滲透環(huán)保教育，水龍頭邊“請節(jié)約用水”的提示，圖書館里“請你悄悄帶來寧靜，讓我默默奉獻(xiàn)真諦”的提醒，草坪上“綠色的小草，美麗的花，永遠(yuǎn)的綠色靠大家”的告白，以及垃圾箱上“可回收”與“不可回收”的警示……。這些看似無聲的景物形成了校內(nèi)濃濃的教育氛圍，引人注目，引人駐足，也極大地提高了師生的環(huán)境意識(shí)、技能、態(tài)度價(jià)值觀和行為等環(huán)境因素。四是開展多樣主題活動(dòng)，“善”文化建設(shè)得到有效推進(jìn)。1.堅(jiān)持開展“將好習(xí)慣進(jìn)行到底”主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生“日行一善”。學(xué)校把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點(diǎn)，從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)。2.開展“我為校園添綠色”活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生在新規(guī)劃的花園內(nèi)栽花種草，從整地、栽植到澆水、除草，每一項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己動(dòng)手。3.將環(huán)保教育與班、團(tuán)隊(duì)相結(jié)合。學(xué)校結(jié)合3.12植樹節(jié)、3.22世界水日、5.31世界無煙日、4.5日科技節(jié)、6.5世界環(huán)境日等一系列環(huán)境主題日開展相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。另外在垃圾分類處理上，我校在每個(gè)班級都放兩個(gè)大紙箱，上面標(biāo)明“可回收”和“不可回收”字樣，讓學(xué)生在日常生活中形成垃圾分類意識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類方法，自覺把垃圾科學(xué)地存放到指定垃圾箱內(nèi)。為配合校園美化工作，我校采取“大包干”措施，定期開展“清潔校園”行動(dòng)，將學(xué)校每一塊清潔區(qū)，每一個(gè)窗戶，每一個(gè)墻角，包干到人，全方位做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

三、 擇“善”而從，播散愛心，塑造學(xué)生向上人格。

學(xué)校以“感動(dòng)”的辦法，感化每一位學(xué)生，塑造學(xué)生向上人格。

1. 開展“看感動(dòng)中國、學(xué)身邊典型”主題教育活動(dòng)。在觀看基礎(chǔ)上，我校推出了“看感動(dòng)中國，學(xué)身邊典型”德育實(shí)踐活動(dòng)。2. 我校引導(dǎo)各班級每天利用班會(huì)時(shí)間，安排一位同學(xué)說出“最讓我感動(dòng)的一位同學(xué)”。3.精心組織唐仲英愛心小分隊(duì)活動(dòng)。每學(xué)期至少組織四愛心活動(dòng)：或組織小分隊(duì)成員到敬老院為孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天，或組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)宣傳環(huán)保政策等。4.開展京東助學(xué)金評選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生寫好感恩，促進(jìn)學(xué)生健全人格形成。5. 積極響應(yīng)政府號(hào)召，保護(hù)藍(lán)天碧水，面向全體學(xué)生和家長發(fā)放《“秸稈禁燒”倡議書》，利用小手拉大手，做好秸稈禁燒工作，收到良好的社會(huì)效應(yīng)。

四、 循循“善”誘，注重滲透，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)綠色課堂。

為了讓綠色教育融入教學(xué)，走進(jìn)課堂，學(xué)校積極開展綠色教育活動(dòng)。

1.開展學(xué)科教學(xué)，注重學(xué)科滲透。在教學(xué)過程中，老師們都能結(jié)合所授課程，積極把相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生，把教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保教育與綠色生活有機(jī)地結(jié)合起來，拓寬了學(xué)生視野，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。例如物理老師在講授“噪聲的污染及控制”、“看不見的光紅外線和紫外線的輻射問題”、“電壓中高壓帶電的輻射，是環(huán)境污染的重要來源之一”、“熱機(jī)現(xiàn)代汽車能耗及排放問題”等知識(shí)時(shí)，能不失時(shí)機(jī)地滲透環(huán)保教育，取得良好效果。2.開展環(huán)保課題研究，開發(fā)校本課程。我校結(jié)合古鎮(zhèn)文化，挖掘?qū)氋F的教育素材，開展《基于“善”文化建設(shè)的思考與實(shí)踐研究》，編印環(huán)保校本課程。3.組織學(xué)生到校外烈士陵園、來龍寺等德育基地參觀，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感，提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。

4.組織學(xué)生參與“江蘇美境行動(dòng)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，積極投身環(huán)保節(jié)能行動(dòng)，或個(gè)人，或小組，或班級，范圍 有學(xué)校，有家庭。通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

五、善作善成，人人參與，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

為了讓創(chuàng)建活動(dòng)深入持久開展下去，我校利用國旗下講話、主題班會(huì)、家長會(huì)、校園電視臺(tái)、廣播、校園網(wǎng)站、櫥窗等形式，開展手抄報(bào)、征文、科技制作、黑板報(bào)等活動(dòng)，大張旗鼓為創(chuàng)建造勢，不少學(xué)生家長以及社會(huì)各界對我?！熬G色行動(dòng)”比較滿意，也比較支持。他們經(jīng)常關(guān)注我校網(wǎng)站，不少還在“綠色創(chuàng)建”欄目內(nèi)留言。

取得的成效：

學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，融入課堂，沁入心靈，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。學(xué)校內(nèi)人與人之間的關(guān)系也越來越融洽了，員工們心往一處想，勁往一處使；同學(xué)們熱愛校園，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了?！靶∈譅看笫?，家校齊步走”，“建設(shè)書香校園，辦人民滿意教育”已形成濃厚的氛圍，學(xué)校展現(xiàn)出人與自然和諧、人與人和諧的良好局面。師生都能積極參與環(huán)保教育的征文、課題研究、課件制作等活動(dòng)。在區(qū)教育局組織的中學(xué)生環(huán)?？萍贾谱鞔筚愔杏?人獲得一等獎(jiǎng)、7人獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校還先后獲得校安工程建設(shè)獎(jiǎng)、省校園文化建設(shè)特色學(xué)校、省平安校園、省金鑰匙科技知識(shí)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、宿遷市安全文明校園、市級綠色學(xué)校、區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

回首創(chuàng)建歷程，成績固然可喜，但仍存在一些不足。

1.學(xué)校的環(huán)境教育僅僅局限于校內(nèi)教育，教育的渠道還不寬，與國家社會(huì)的環(huán)境教育大氣候還沒有完全接軌。今后，我們將擴(kuò)大教育視野，拓寬教育渠道，聘請更多的學(xué)者、專家作為校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員，舉辦各種貼近學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的座談、講座和實(shí)踐活動(dòng)。

2.課程的開發(fā)還不夠深入，學(xué)科滲透以及環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)還有提升空間。今后我校將投入更多的人力、財(cái)力和物力，為“綠色學(xué)?！皠?chuàng)建蓄足內(nèi)力。

相信《學(xué)校工作總結(jié)(集合11篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！