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不久前的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了《海上英魂》這一課。唐老師給我們布置了一個(gè)課后小任務(wù)回家后觀看《甲午大海戰(zhàn)》這部電影。回家后我便迫不及待地打開了平板電腦,搜索《甲午大海戰(zhàn)》,并津津有味地看了起來。
在《甲午大海戰(zhàn)》中,令我感觸最深的是鄧世昌落水后拒絕愛犬和手下的救援,最終選擇與軍艦共存亡。
在向吉野艦沖去的途中,致遠(yuǎn)屢中敵艦炮彈的攻擊,發(fā)生了劇烈爆炸,艦上燃起熊熊大火,《致遠(yuǎn)》漸漸沉入水中。鄧世昌落水后一個(gè)手下拋給他一個(gè)救生圈,但他拒絕了。他平日里飼養(yǎng)的愛犬太陽(yáng),看到鄧世昌落水了,連忙從船上跳到海里,游到鄧世昌的身邊。太陽(yáng)用嘴銜著鄧世昌的披風(fēng)往其它幾艘軍艦的方向拖,想救起主人。鄧世昌見了,趕緊讓太陽(yáng)回去。他決心實(shí)踐自己的是誓言:與軍艦共存亡!最終他沉沒在洶涌的波濤之中,壯烈犧牲了。
看完了《甲午大海戰(zhàn)》,我既憤恨,又痛心,也感動(dòng)!我憤恨是因?yàn)槿舨皇且驗(yàn)榍逭母瘮o能,我軍怎會(huì)輸呢?我痛心是因?yàn)樵谟凭玫臍v史長(zhǎng)河中,我們的祖國(guó)母親飽受欺凌。我感動(dòng)是因?yàn)闉榱藢?shí)現(xiàn)祖國(guó)的大一統(tǒng),我軍將士個(gè)個(gè)英勇無畏,視死如歸!
前人栽樹后人乘涼,現(xiàn)在的我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們一起為中華之崛起而讀書!
當(dāng)我坐在大廳里,靜靜地聽那平靜的語(yǔ)言引我入電影《甲午大海戰(zhàn)》的情節(jié)中時(shí),我恍惚記得歷史課上,我的指尖不經(jīng)意地翻過那頁(yè)書,又不經(jīng)意地掃過他一眼,卻無法把他想得有血有肉。是的,歷史無情,翻過一頁(yè),就將他的功績(jī)?nèi)康谏弦豁?yè)中,讓那些熱情激昂的文字通通靜默地待在那里,期盼著第二個(gè)不經(jīng)意的眼神。我沉默地望著熒屏上那個(gè)男人,他突然在我心里鮮活起來,一點(diǎn)一滴,構(gòu)成一個(gè)完整的形象。接著,他犧牲在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一聲聲撕心裂肺的怒吼引起了陣陣掌聲。于是電影的高潮就在他的犧牲中上演了。
我不知道陸毅的精彩表演賺得了多少票房,我只知道這部作品的目的是好的。試問,有多少學(xué)生是真正了解那些歷史英雄人物的?他們大概也像我一樣,不經(jīng)意地瞥過一眼就淡忘了吧。感謝那些制片人,為我們還原了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)場(chǎng)面,讓那些鮮活的記憶悄然蘇醒在陽(yáng)光下閃耀著光芒。我瞇起了眼。
《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約歷史書上,這一行令我觸目驚心的文字被老師大聲地讀了出來,它分外囂張,恨不得我們將它深深記在心里,然后擾亂我們的心緒,讓我們認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的祖先有多可笑。我發(fā)瘋了,恨不得撕了這令我心煩的書,因我的血脈中流淌的是華夏子孫的血液,這一行字想是任何一個(gè)中國(guó)人也無法平靜地直視它。
終于,影片《甲午大海戰(zhàn)》放映到伊藤博文與李鴻章簽訂條約的片段了。條約的每一個(gè)字都像是一條惡龍,張牙舞爪,猙獰著面孔,欲要吞噬了那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的外交大臣。該簽?還是不該簽?所有人都陷入了沉思。戰(zhàn)敗才不久,中國(guó)雖是一條沉睡的巨龍,但也要療傷養(yǎng)病的時(shí)間啊!于是外交大臣李鴻章終于還是簽訂了那一紙喪權(quán)辱國(guó)的條約。倒霉的是,剛出門就被人打傷了臉。疼痛使這位老人清醒了不少,可清醒之后能做的卻只能是嘆息。
大廳中頓時(shí)響起了一陣嬉笑聲,還有人怒罵活該!。但嬉笑怒罵之余,又不禁想到李老頭的種種貢獻(xiàn)。他建造了一支號(hào)稱亞洲第一,世界第六的北洋艦隊(duì),為中國(guó)的船政事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn),同時(shí)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一。尤其值得提的是日本首相伊藤博文視其為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短之人。不過縱使李老頭有一身雄心壯志,也無法挽救墮落無能的清政府。國(guó)銀虧空,政府高級(jí)官員拿國(guó)家的錢去花天酒地,不顧戰(zhàn)中魂,不想戰(zhàn)中敵;另一方面,日本的團(tuán)結(jié)也是一個(gè)首敵。資金不夠,明治天皇號(hào)召全國(guó)人民捐錢,天皇自己就帶頭捐了三十萬(wàn)的俸祿,為了節(jié)省,每天就吃一頓飯。試問,這樣一個(gè)腐敗無能的政府遇上一個(gè)如此團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),如何不戰(zhàn)敗投降?
現(xiàn)在,我終于找到了人的含義,那就是像鄧世昌這般的錚錚鐵漢,像鄧世昌這般的屹立不倒。他就是那聲黃海海面上最撼人心扉的怒吼,最堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族戰(zhàn)魂!
周四,我的老師給我們班組織了一場(chǎng)精彩的電影課,在昏暗的多媒體,我們懷揣著激動(dòng)的心情等待著。不久老師說今天咱們看的電影是《甲午大海戰(zhàn)》,我們就這樣被老師漸漸的帶入了這永生難忘的歷史時(shí)刻。
電影主要講述了一八 九四年,晚清政府,在慈禧太后的灰暗統(tǒng)治下,荒淫無道、民不聊生。中國(guó)早已經(jīng)不是那個(gè)世界的中心,就連鄰居小國(guó)日本在各個(gè)方面都已經(jīng)趕上中國(guó),而晚清政府不承認(rèn)這個(gè)事實(shí),還在過著紙醉迷金的生活。個(gè)別的愛國(guó)將領(lǐng)卻早已經(jīng)看的透透徹徹,他們?cè)诋?dāng)時(shí)的愛國(guó)皇帝光緒的領(lǐng)導(dǎo)下組織了一場(chǎng)空前浩大的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),又派了幾十個(gè)英勇少年去往英國(guó)皇家海軍學(xué)院學(xué)習(xí)深造。待學(xué)生歸來后,他們帶著國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)想來改變中?耄
當(dāng)海風(fēng)吹過/你已經(jīng)走遠(yuǎn)/記憶里/那是一個(gè)秋天/當(dāng)明月升起/你已經(jīng)走遠(yuǎn)/銀光里/留下一片深藍(lán)/淚水從每一張臉上灑落/心里的疼要一百年。
這首充滿悲情而又不失豪壯的歌曲在我的耳邊回響。這種悲情和豪壯,漸漸觸動(dòng)了我心底最軟的那根弦,隨著悲壯的旋律,我漸漸感到一種從未有過的震撼和感動(dòng)。莫名的悲傷與惆悵,縈繞在我心間,久久不能釋懷……
影片開頭,在旁白解說下,我們來到了一個(gè)古色古香的居室里,里面陳設(shè)著各種珍貴的古董,有戰(zhàn)艦?zāi)P停鲜酵h(yuǎn)鏡,最引人注目的是一張年代久遠(yuǎn)的老照片?!澳鞘侵袊?guó)第一批去英國(guó)留學(xué)的孩子,后來成了北洋海軍的第一批艦長(zhǎng)。我曾經(jīng)聽到過他們的一些故事,也曾被這些故事所震撼和感動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)后的一天,我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭,想沿著他們的足跡走一走,那是一種穿越一百五十年的記憶,那是一幅逝去一百五十年的畫面……”
1867年,紫禁城。鏗鏘有力的聲音在其間回蕩。在列強(qiáng)屢屢從海上入侵,中國(guó)海防空虛的背景下,直隸總督李鴻章上書同治帝,建議開設(shè)福州船政學(xué)堂,學(xué)習(xí)西洋科學(xué),培養(yǎng)海軍人才?;噬鲜ブI,照辦。于是,劉步蟾、林泰曾、鄧世昌等一批幼童便成了福州船政學(xué)堂第一批正式學(xué)員,開始了他們的強(qiáng)國(guó)之路。
1876年,日本開始大力擴(kuò)建海軍,李鴻章上書年幼的光緒帝,建議在船政學(xué)堂中選拔優(yōu)秀學(xué)子去英美法德等國(guó)留學(xué)。慈禧太后御批,依議。
中國(guó)的小木船旁邊,洋人的蒸汽船響著刺耳的汽笛聲,在這里,劉步蟾等人告別鄧世昌,他將這張照片親手遞到鄧世昌手上?!敖o你留個(gè)紀(jì)念吧!”
在一隊(duì)中國(guó)人背著重物艱難行走的背景下,劉步蟾等人登上了船頭。鄧世昌看著照片,又深情地望著這幫同學(xué),若有所思。他將照片翻過來,只見照片背后赫然寫著這樣一段飽含深情的文字:
此去西洋,深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì),舍此無可他求。背負(fù)國(guó)家之未來,求盡洋人之科學(xué),赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途,別祖國(guó)父母之邦,奮然無悔。
他們眺望著祖國(guó)的萬(wàn)頃波濤,飽含熱淚地跪在甲板上。蒸汽船漸漸駛離我國(guó)領(lǐng)海。南遷的海鷗在藍(lán)天和大海之間飛馳著。此時(shí),他們和它們正處于同樣的境遇中,是否會(huì)有同樣的情感呢?
1884年,應(yīng)李鴻章之請(qǐng)求,清政府從德國(guó)購(gòu)買了當(dāng)時(shí)世界上兩艘最大的鐵甲艦“定遠(yuǎn)”和“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”,由劉步蟾等英國(guó)留學(xué)生轉(zhuǎn)運(yùn)回國(guó),中國(guó)終于有了洋人用來打開中國(guó)國(guó)門的鐵甲艦。
在蒼茫的大海上,兩艘戰(zhàn)艦如兩只巨大的白鯨橫空出世,雄壯的汽笛聲、滾滾如柱的烏煙,構(gòu)成了一幅壯麗的畫卷。指揮臺(tái)上,各位艦長(zhǎng)談笑風(fēng)生,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑,是什么讓他們離家時(shí)飽含熱淚,又是什么讓他們回國(guó)時(shí)無比喜悅和自豪呢?直到那一刻,我找到了答案。
十年之后,黃海海戰(zhàn),局勢(shì)對(duì)北洋艦隊(duì)越來越不利。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌正沉著地指揮著戰(zhàn)斗,可炮彈已盡。
此時(shí),大副向他緊急匯報(bào):“經(jīng)遠(yuǎn)遭艦隊(duì)圍攻,正在下沉,定遠(yuǎn)起火,鎮(zhèn)遠(yuǎn)正在靠近掩護(hù)!”鄧世昌憤怒地喊道:“打了三個(gè)小時(shí),敵艦一艘未沉,日本全仗著吉野,擊沉它,我北洋艦隊(duì)即可獲勝。現(xiàn)在只剩下魚雷了,只有沖上去!”大副連忙勸說:“我艦已中彈四百余處,距離過近,敵炮命中率將大大提高?!编囀啦⒉焕頃?huì),鄭重地摘下官帽,大吼道:“掛沖鋒旗!”
一面沖鋒旗迅速升起,致遠(yuǎn)單艦向吉野沖來。東鄉(xiāng)平八郎害怕被撞擊,命令全艦集中炮火,攔住致遠(yuǎn),炮彈蜂擁而至,厄運(yùn)如影隨形。致遠(yuǎn)艦遭到嚴(yán)重炮擊,沖鋒旗被打落。此時(shí),鄧世昌親自沖上前去,一手拽緊繩子,拉起沖鋒旗,對(duì)士兵們喊出最后一句話:“弟兄們,我們從軍衛(wèi)國(guó),今至一死,也要撞沉吉野!”“尊大人命!”每張黝黑的臉上都透露出不畏死亡、一往無前的英雄氣概。
在火海中,在硝煙中,在濺起的數(shù)丈巨浪中,鄧世昌一手拽緊繩索,一手掌握航向,臉上寫滿了憤怒,任長(zhǎng)發(fā)和披風(fēng)在海風(fēng)中飛揚(yáng),任敵人的炮火愈發(fā)強(qiáng)烈,屹立不倒。“致遠(yuǎn)”號(hào)多處起火,在巨浪中艱難地行進(jìn)著,直到被“松島”和“吉野”兩艘巨艦擊沉。
他并非不知道沖上去非但不能撞沉吉野,反而會(huì)使自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地,但他做了,做的很徹底,他就是要吸引敵人炮火的注意力,就是要誓與敵艦同沉,就是要以死來警醒國(guó)人!他真正的給我們?cè)忈屃擞抡叩暮x,他,就是一個(gè)大無畏的勇者!與此同時(shí),經(jīng)遠(yuǎn)艦管帶林永升也壯烈殉國(guó),他們都把自己的忠誠(chéng)和勇敢,堅(jiān)持到了最后一刻。
這幾個(gè)嘲都激起了我心底里一種微妙的情感。每個(gè)人的心里,都有一塊令他魂?duì)繅?mèng)縈的土地,得意時(shí)想到它,失意時(shí)想到它。這種對(duì)故土的情感,我說不出,但每當(dāng)離開這片熱土?xí)r,我總會(huì)潸然淚下,最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么珍視自己曾經(jīng)生活過的地方,這里的一山一水、一星一石、一草一木、一磚一瓦、一花一鳥,總讓我難以忘懷?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水,因?yàn)槲疫@對(duì)這土地愛得深沉?!边@句詩(shī)大可用來形容這種情感。故鄉(xiāng)給人以莫名的力量,在這種力量的驅(qū)使下,大家一起來建設(shè)它,一起來為它造福。直到風(fēng)燭殘年之時(shí),還希望自己能長(zhǎng)眠于自己曾經(jīng)奮斗過、生活過的地方。這是一種怎樣的力量,我不知道,但我知道,正是這種力量,鼓舞著劉步蟾去西洋求學(xué),奮然無悔;鼓舞著鄧世昌慷慨赴死,為國(guó)捐軀;同樣鼓舞著更多的華夏兒女面對(duì)外來侵略者時(shí),甘愿挺身而出,共赴國(guó)難,所謂“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!彼^“封侯非我意,但愿海波平?!彼^“殺了夏明翰,還有后來人!”
1894年,北洋海軍在豐島海戰(zhàn)和黃海海戰(zhàn)之后,元?dú)獯髠?,退回威海衛(wèi)軍港。而與此同時(shí),日本聯(lián)合艦隊(duì)占領(lǐng)了大清海岸線上多個(gè)炮臺(tái),北洋艦隊(duì)在海上戰(zhàn)艦和陸上炮臺(tái)的夾擊下,陷入絕境。
硝煙彌漫的大海上,滿目瘡痍的定遠(yuǎn)艦停泊在蕭條的港口里,失去了往日的無限風(fēng)光。右臂受傷的丁汝昌在劉步蟾和楊用霖的陪同下漫著踉蹌的腳步,失望地看著這一切。
“丁大人,日本人送來一封給您的信!”“念!”
“大日本帝國(guó)海軍聯(lián)合艦隊(duì)司令伊東佑亨致丁提督汝昌閣下,另有坪井航三、東鄉(xiāng)平八郎大佐……如率艦隊(duì)投降,我等確保閣下游樂于日本,等將來貴國(guó)振興之后,再返報(bào)祖國(guó),自古以投降成大事者甚多,越王勾踐臥薪嘗膽……”在短暫的沉默中,三個(gè)人的臉上都顯示出凝重而又無奈的表情,不住地嘆氣。丁汝昌慢條斯理地把信拿過來,撕成碎片。
一個(gè)月后,劉步蟾在定遠(yuǎn)艦上服毒自盡,并無奈地炸毀了定遠(yuǎn)號(hào)。不久,北洋水師丁汝昌亦服毒自盡。
鎮(zhèn)遠(yuǎn)號(hào)上,炮彈已盡?!皸畲笕?,您現(xiàn)在可是北洋海軍中職位最高的長(zhǎng)官了,這去日本送投降書的事,非您莫屬?!薄澳銈?nèi)ネ督?,讓我?dān)事是吧!鄧世昌不是走了嗎?林永升不是走了嗎?劉步蟾、林泰曾、方伯謙,咱們這幫老同學(xué),同去!同去!人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青!”說完在驚恐的軍官面前,望著滿是硝煙的天空,飲彈自盡。何其壯哉!
從丁汝昌、劉步蟾、楊用霖等人的身上,我看到了兩個(gè)字——道義。誠(chéng)然,在此時(shí),投降可以保住性命,并且有機(jī)會(huì)重振祖國(guó),而一旦死去,就什么可能都沒有了?!翱嘈娜耍觳回?fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!痹酵豕篡`的事例深深地說明了這一點(diǎn)。古語(yǔ)曰:“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”就是要人們放棄一時(shí)的道義,保全性命,日后再圖大業(yè),否則的話,最終只能走向失敗。從金庸的武俠小說到現(xiàn)實(shí)社會(huì),都是如此。
啊,我終于感受到了中華人民強(qiáng)烈的愛國(guó)精神:哎,清朝真不是一般的腐敗!
這部電影主要說的是十九世紀(jì)末,也就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,日本公然擊沉我國(guó)船只“高生號(hào)”,并于一-四年在中國(guó)領(lǐng)海公然挑釁生事。
北洋大臣李鴻章及親信“濟(jì)遠(yuǎn)”號(hào),管帶方伯謙等畏懼日寇極力主和。日本得寸進(jìn)尺,擊沉中國(guó)商船,百姓平民們無辜遭難。以“致遠(yuǎn)”號(hào)管帶鄧世昌為代表的愛國(guó)主義官兵和威海百姓,面對(duì)日寇的囂張氣焰,毫不畏懼,堅(jiān)決要求和日寇作戰(zhàn)。但李鴻章借口保存我軍實(shí)力,多次拒絕官兵的請(qǐng)戰(zhàn)要求,鄧世昌還因揭露方伯謙而被革職。日寇不宣而戰(zhàn),愛國(guó)官兵和百姓住戰(zhàn)聲一浪高過一浪,李鴻章被迫啟用鄧世昌。北洋水師總兵劉布蟾貪生怕死,在海戰(zhàn)中故意打錯(cuò)旗號(hào),使北洋艦隊(duì)旗艦被日本兵擊沉。鄧世昌率領(lǐng)“致遠(yuǎn)”號(hào)代替旗艦指揮作戰(zhàn),全艦官兵英勇作戰(zhàn),擊中日本軍旗見“吉野”號(hào)。戰(zhàn)事越發(fā)越激烈,但我軍彈藥卻已用光。作戰(zhàn)形式非常不利。鄧世昌決定,直接硬撞敵艦“吉野”號(hào)。不幸遭遇魚雷,全艦官兵以身殉國(guó)。
這部電影是我國(guó)歷史上的悲劇,鄧世昌爺爺?shù)挠⑿郾旧核麘n國(guó)憂民,他可以冒著殺頭的罪名向洋鬼子們開槍開炮,我心里真是痛快,打得好!滅了洋鬼子的囂張氣焰,震我國(guó)威。但看到方大人向洋人投降,舉白旗,我很憤怒。清政府太腐敗了,方大人也丟了我們中國(guó)人的臉。鄧世昌爺爺?shù)膼蹏?guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí),我們要像鄧爺爺一樣,勿忘國(guó)恥,振我中華!
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去121年,戰(zhàn)火硝煙早已散盡,人們沉浸在幸福生活中逐漸淡忘了那一段歷史。觀看《甲午大海戰(zhàn)》幫我們回憶起了已經(jīng)逐漸淡去的國(guó)仇家恨和中華兒女的血與淚。
電影中有這樣一句話'世界上每一次大海戰(zhàn),都將決定兩個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。'甲午海戰(zhàn)拉開了中日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕,也是壓垮中國(guó)這匹病駱駝的最后一根稻草,列強(qiáng)掀起了新一輪的瓜分中國(guó)狂潮,使中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建國(guó)家。而日本也藉此得到了巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和臺(tái)灣等戰(zhàn)略要地,成為亞洲唯一的新興資本主義國(guó)家,躋身列強(qiáng)之列。
從1867年開始建立船政學(xué)堂,到1895年馬關(guān)條約的簽訂,其中影響戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的歷史事件都濃縮到整部影片中。影片的看點(diǎn)不是海戰(zhàn)本身,而在于海戰(zhàn)背后中日雙方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等諸多因素的博弈。
清政府的'洋務(wù)運(yùn)動(dòng)'略早于日本的'明治維新',國(guó)土面積、人口數(shù)量遠(yuǎn)大于日本,且兩國(guó)在戰(zhàn)前都屬于半殖民地半封建國(guó)家,受到列強(qiáng)不平等條約的制約。然而日本卻能以弱勝?gòu)?qiáng)、以小勝大,不得不引起我們深思。從表面原因來看,海戰(zhàn)慘敗的原因是中日雙方對(duì)海軍建設(shè)不同態(tài)度的結(jié)果,但輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因真的是這么簡(jiǎn)單嗎?就雙方軍事實(shí)力對(duì)比來看,清政府其實(shí)是占上風(fēng)的,但由于閉關(guān)鎖國(guó)帶來的反應(yīng)遲緩、布局失策、軍隊(duì)力量分散等原因,而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整體協(xié)調(diào)強(qiáng)、組織反應(yīng)快、戰(zhàn)斗攻勢(shì)猛的日本,加上清政府統(tǒng)治者的軟弱無能和民眾的麻木,戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗也就毫無懸念了。
國(guó)家如此,企業(yè)亦然。近年來,宏立城集團(tuán)飛速發(fā)展、不斷壯大,我們每一個(gè)宏立城人都為公司的欣欣向榮而感到由衷的高興和自豪。但我們不能因此而放松警惕,當(dāng)今房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,我們公司想要不斷追求完美、實(shí)現(xiàn)'行業(yè)標(biāo)桿,最佳雇主'的愿景,我們必須做到以下三點(diǎn):
一、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),盡己之責(zé)
影片告訴我們,強(qiáng)大的裝備固然重要,但卻不能取代團(tuán)結(jié)一致的重要作用,國(guó)家因團(tuán)結(jié)一致而繁榮富強(qiáng),企業(yè)因團(tuán)結(jié)一致而進(jìn)步卓越。在宏立城,大家都只是低調(diào)的用實(shí)際行動(dòng)做到'盡己之責(zé)、擔(dān)己之任',這點(diǎn)是非常難能可貴的。我們每一個(gè)人都要為了宏立城的未來而緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,齊心協(xié)力為宏立城高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供強(qiáng)有力的保障。
二、居安思危,加強(qiáng)學(xué)習(xí)
'落后就要挨打'這是恒古不變的真理,在市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的今天,我們稍有松懈自滿之意,就會(huì)很快被對(duì)手趕超,被市場(chǎng)所淘汰。我們只有時(shí)刻保持高昂的斗志和飽滿的求知欲望,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,加強(qiáng)自身綜合能力素質(zhì),將個(gè)人愿景與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合,才能在宏立城這個(gè)大平臺(tái)上不斷增強(qiáng)我們個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,使我們宏立城走得更高更遠(yuǎn)。
三、以企業(yè)為家,榮辱與共
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),除了少部分愛國(guó)人士,大部分民眾都對(duì)國(guó)家冷漠麻木,清政府不以民為民,故民不以清政府為國(guó),所以才有了貪污、軍隊(duì)不戰(zhàn)即潰、各自逃命,國(guó)難當(dāng)頭卻無人為國(guó)獻(xiàn)身的悲劇發(fā)生。
雖然我只是一名新入職不久的員工,但在這短短的兩個(gè)月里,集團(tuán)卻已讓我經(jīng)歷了一次又一次的感動(dòng)。在新員工入職培訓(xùn)中,我了解到集團(tuán)隨時(shí)隨處對(duì)員工的悉心關(guān)懷——慰問臥病在床的員工、為烈日下員工送清涼、各種各樣的員工福利、豐富多樣的團(tuán)體活動(dòng)、培訓(xùn);在日常生活中,領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷和同事親切的笑容、溫馨的部門聚餐和有愛的部門集體活動(dòng)、或是一句問候、一杯熱水……這一切,都讓我們?cè)谛燎诠ぷ鞯耐瑫r(shí),真真切切的感受到了家的溫馨,我覺得她不再是我印象中冷冰冰的企業(yè),而更是我們溫暖的第二個(gè)家,我們每一個(gè)家人都有責(zé)任去愛護(hù)她。
為了這個(gè)共同的家,我自發(fā)地想要為她做得更多——當(dāng)別人提起宏立城的輝煌事跡時(shí),我會(huì)由衷的開心,感到萬(wàn)分自豪;當(dāng)別人侮辱詆毀她的時(shí)候,我會(huì)感同身受,非常難過甚至憤怒;當(dāng)她面臨困難時(shí),我會(huì)想盡辦法與她一起共渡難關(guān)。如果每一個(gè)宏立城人都真正做到以企業(yè)為家,在這個(gè)大家庭里共同創(chuàng)造、共同分享,未來我們定能和她一起快樂的不斷成長(zhǎng)!
甲午大海戰(zhàn)電影觀后感
最近,我有幸觀看了一部名為《甲午大海戰(zhàn)》的歷史電影。該片講述了中國(guó)歷史上一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役——甲午大海戰(zhàn)。電影中的細(xì)節(jié)描寫和演員們的精湛表演讓我深受觸動(dòng)。
電影開始時(shí),一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹向觀眾闡述了這場(chǎng)戰(zhàn)役的歷史背景。光緒年間,中國(guó)正陷入了外國(guó)列強(qiáng)的侵略和奴役。電影主要講述了中國(guó)與日本之間的戰(zhàn)斗。日本艦隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)艦和先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)使中國(guó)艦隊(duì)陷入困境。
電影中最讓我印象深刻的是演員們的出色表演和細(xì)節(jié)描寫。他們通過精湛的演技將人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在觀眾面前。我記得電影中有許多鏡頭展示了中國(guó)水師的艱苦訓(xùn)練和艦隊(duì)的精心準(zhǔn)備。尤其是當(dāng)觀看士兵們?cè)诖喜晃飞赖貨_鋒陷陣時(shí),我感到十分激動(dòng)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)和和平航行,在波濤洶涌的大海上舍命相搏。這些勇敢的士兵們讓我思考個(gè)人勇氣和意志力的重要性。
電影中也有一些令人惋惜的場(chǎng)景。盡管中國(guó)艦隊(duì)盡力應(yīng)對(duì)日本艦隊(duì)的進(jìn)攻,但由于戰(zhàn)艦和武器的差距,最終戰(zhàn)敗。這場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)役讓我深切感受到了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家實(shí)力的重要性。不僅僅是軍事裝備,在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)民族必須有強(qiáng)大的實(shí)力來保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立。
電影通過精美的畫面和專業(yè)的特效給觀眾帶來了震撼的視覺享受。畫面中的海戰(zhàn)場(chǎng)面逼真而激烈,令人屏息凝神。特效將觀眾帶入了那個(gè)激動(dòng)人心的戰(zhàn)斗中心,讓人仿佛親身經(jīng)歷一樣。
觀賞完《甲午大海戰(zhàn)》后,我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的興趣。這個(gè)故事告訴了我中國(guó)曾經(jīng)歷過的巨大挫折和痛苦時(shí)刻,也鼓舞著我繼續(xù)勇敢向前。電影中的主題也讓我意識(shí)到,作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該對(duì)自己的民族和國(guó)家感到自豪,并為之努力奮斗,使我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
總之,觀看《甲午大海戰(zhàn)》讓我在欣賞精彩劇情和出色表演的同時(shí),也帶給我了深刻的感悟。我對(duì)中國(guó)歷史和民族自豪感產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和理解。這部電影激勵(lì)著我繼續(xù)努力,為了我們的國(guó)家和民族充滿希望和信心地前行。
《甲午大海戰(zhàn)》這部電影主要講述了1894年在我國(guó)黃海發(fā)生了震驚中外的中日大海戰(zhàn)。由于清**的腐敗和**裝備不夠先進(jìn)等原因,中方“經(jīng)遠(yuǎn)”、“致遠(yuǎn)”等5艘戰(zhàn)艦全部被擊沉,中方慘敗。
《1894甲午大海戰(zhàn)》觀后感
七月二十五日是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的日子?,F(xiàn)在,失敗的戰(zhàn)爭(zhēng)仍然充滿痛苦。為什么泱泱中華會(huì)敵不過島國(guó)日本?為什么在兩**艦硬件設(shè)施相差并不太大,海軍指揮人才均為英國(guó)皇家海軍高材畢業(yè)生的情況下,中國(guó)會(huì)如此慘敗,并簽下喪權(quán)辱國(guó)的馬關(guān)條約?
任何事情的發(fā)生都不是偶然的,其背后肯定隱藏者深層次的原因,兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)不僅僅是兩國(guó)的**力量的對(duì)比,與國(guó)家內(nèi)部的方方面面都有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,從1894甲午大海站這部影片當(dāng)中我們也能看出端倪:
清朝**腐敗無能,光在皇帝眼皮子低下內(nèi)務(wù)府的**就到了令人震驚的程度,光緒皇帝吃的雞蛋10兩銀子一個(gè),普通老百姓一兩銀子能買800個(gè)雞蛋,李鴻章明知內(nèi)務(wù)府**,卻不愿意處置,為的是能通過內(nèi)務(wù)府的太監(jiān)為自己創(chuàng)辦的海軍多多籌集軍費(fèi),可見其當(dāng)時(shí)的體制如何等的腐朽無能和腐敗;當(dāng)時(shí)大清朝實(shí)際掌權(quán)的最高領(lǐng)導(dǎo)慈禧為自己六十大壽能過的風(fēng)光,大肆收刮民脂民膏,挪用軍費(fèi)用于自己生日的籌辦和頤和園的修建,即便是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生之時(shí),也是鼠目寸光,看到的僅是自己的生日如何辦得盛大豪華,如何通過割讓土地和賠款換得國(guó)家的一時(shí)安寧,一步步的犧牲國(guó)家的利益換得是侵略國(guó)家的更為囂張;光緒皇帝作為名義上的第一領(lǐng)導(dǎo)人,雖有改革革新的想法,卻無足夠的實(shí)力和氣魄去實(shí)現(xiàn),本屬亞洲實(shí)力第一的北洋海軍并未受到領(lǐng)導(dǎo)階層的重視,從回國(guó)后在福建的海邊待了七年,這七年當(dāng)中并未對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的改進(jìn)和精心維護(hù),反倒時(shí)而用來運(yùn)慈禧的荔枝,討慈禧的歡心,海軍經(jīng)費(fèi)連年縮減,一支本應(yīng)保家衛(wèi)國(guó)的精良隊(duì)伍在當(dāng)時(shí)腐朽的風(fēng)氣的腐蝕下,日益失去戰(zhàn)斗力,昔日英國(guó)皇家海軍學(xué)院的高材生,也難免染上各種不良的風(fēng)氣,軍隊(duì)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,紀(jì)律不整導(dǎo)致一些部隊(duì)在戰(zhàn)役白熱階段棄陣脫逃。
電影1894甲午大海戰(zhàn)觀后感今天,學(xué)校組織我們看了一部電影,名字叫做《甲午大海戰(zhàn)》?;氐郊遥蹨I不爭(zhēng)氣地從我臉上往下流,那感人的一幕,深深地刻在我的腦海里。這部電影的內(nèi)容是這樣的:
很久以前,有一個(gè)人叫鄧世昌。他愛國(guó)勤奮。從廣東到北京的一個(gè)叫“船政學(xué)堂”的校園來求學(xué),最后以優(yōu)異的成績(jī)完成入學(xué)考試。為了學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí),全體師生決定到英國(guó)學(xué)習(xí)。鄧世昌沒有和他們一起去,因?yàn)樗莻€(gè)有骨氣的人。
十幾年后,鄧世昌到英國(guó)的軍校來尋找自己的好朋友劉步檐,而再去英**校的路程中碰到了劉步檐的表妹小妹,兩人相見,互相都覺得曾經(jīng)好像見過一樣。一問,兩人正好同路。當(dāng)我的小妹妹去堵車時(shí),英國(guó)人嘲笑鄧世昌,說鄧世昌是中國(guó)人,不應(yīng)該受到尊重。然而,鄧世昌平靜地對(duì)英國(guó)人說:
“如果我們中國(guó)人不應(yīng)該得到尊重,那么你們英國(guó)人更不應(yīng)該得到尊重,難道不是嗎?”鄧世昌的話激怒了這位英國(guó)人,這位英國(guó)人就想拿刀來刺鄧世昌,而鄧世昌不僅靈巧的躲過了英國(guó)人的暗器,還拿著刀對(duì)英國(guó)人說:“如果有下次,你認(rèn)為我會(huì)放過你嗎?
”就這樣,小妹和鄧世昌去英**校找到了已經(jīng)畢業(yè)的劉步檐,湊足了兵力,開始了海上大戰(zhàn)。在中國(guó)湊足了兵力時(shí),也就是中日兩國(guó)開戰(zhàn)之時(shí)。鄧世昌帶領(lǐng)著自己的“致遠(yuǎn)號(hào)”在中國(guó)的海疆開戰(zhàn)了,在中國(guó)一籌莫展的時(shí)候,鄧世昌做出了一個(gè)令人驚訝的決定:
為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,他決定用自己的“致遠(yuǎn)號(hào)”去撞擊日本的“吉野號(hào)”,可是,由于撞擊的裂縫非常的大,所以當(dāng)時(shí)船上所有人都淹沒在海中,只有十幾人活了下來,這些活下來的人不惜自己的生命代價(jià),打出了最后一戰(zhàn)。他們用已經(jīng)破損的“致遠(yuǎn)號(hào)”,對(duì)著正在得意洋洋的“吉野號(hào)”發(fā)出了一顆魚雷,可是讓“吉野號(hào)”跑掉了,真可惜,然后中國(guó)又向日本連續(xù)發(fā)出了兩顆魚雷,在發(fā)出第三顆魚雷的時(shí)候日本已經(jīng)無路可逃了,被我們中國(guó)的魚雷炸毀了!最后我們還是失敗了。
看完這部電影,鄧世昌的愛國(guó)精神神深打動(dòng)了我。我的感覺是,我們的小學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為我們國(guó)家的棟梁!不曾料到之后再也無法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械拇?*,改變了彼此之間的恩怨,人與人之間的關(guān)系,變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同,有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在難過后,他們的心變了。他們從山上走了出來,在讀完這本書的最后一頁(yè)后找到了他的家人,我無法用語(yǔ)言表達(dá)我的感情。
我猛然醒悟,豐衣足食的我為何常常會(huì)不知足?我應(yīng)該感謝身邊愛著我的人;我應(yīng)該感恩親人對(duì)我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識(shí)的陌生人災(zāi)難無情,它毀滅幸福,奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力,但至少我們可以讓有限的生命盡可能地閃耀。
“風(fēng)雨過后是彩虹?!边@是我讀完《震動(dòng)》這書后的第一個(gè)感受??赐辍墩饎?dòng)》,我的內(nèi)心被震動(dòng)了,而我,也知道,我們每個(gè)人都應(yīng)該要有一顆積極樂觀的心態(tài),讓自己可以微笑的面對(duì)風(fēng)雨,迎接彩虹。
這就是事實(shí),雖然很無奈,但也沒辦法。當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于不利地位是很正常的,從最根本的層次上說思想并未開化,整個(gè)體制從上到下都是如此腐敗,或許有少許真心想為國(guó)盡忠的能人,但也最終淹沒在這股腐朽的洪流之中!那時(shí),中國(guó)有世界四分之一的人口,不會(huì)缺官兵,但我相信,選擇退休的人會(huì)更多。他們不忍心直視國(guó)家的滅亡,選擇平淡的生活!
確實(shí),制度可以決定一個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家的奮斗是否有意義!
電影和事實(shí)雖有一些出入,但電影說渲染的這些愛國(guó)主義和當(dāng)朝腐敗無疑給人些許安慰。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗,到南宋的岳飛,再到明末的袁崇煥,都是人們扼殺英雄達(dá)不到目的,加速滅亡的例子!我們從這部電影中學(xué)到的,不僅是不能忘記國(guó)恥,更要像電影中的人物一樣,認(rèn)識(shí)到當(dāng)今幸福生活中的生命意義,做一個(gè)有追求、有目標(biāo)、不被外界感動(dòng)的人。
縱使有外界阻力如劇中當(dāng)權(quán)者一樣不可抵抗,但仍能堅(jiān)持自己,做到自己能做的,盡自己最大的力,完成自我。
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