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護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(范本八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-24

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護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇1)

大學(xué)時(shí)光如梭飛逝,轉(zhuǎn)眼我們即將離開校園走進(jìn)醫(yī)院,開始我們的實(shí)習(xí)生活。懷著朝圣者般的心情,我們走進(jìn)了廣東省中醫(yī)院,開始了為期xxxx周的實(shí)習(xí)生活。

初接觸臨床的我們,如一個(gè)初生的嬰兒般一無所知,那些本熟記于心的護(hù)理措施和操作方法,總在接觸病人的那一瞬間逃離腦海,實(shí)踐中沒有書本沒有網(wǎng)絡(luò),我們又從“零”開始了。

記得我們的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是急診科,就是在這里我的人生揭開了新的一幕。我第一次為病人靜脈輸液,手抖針也抖,大叔笑著對(duì)我說:“沒事兒,我血管好!”那一句話對(duì)我來說如同甘霖,那一次我成功了。從那時(shí)起,不管再嘗試什么樣的操作,我雖生疏但不再膽怯了。

在骨二科,我學(xué)會(huì)了細(xì)心。骨二科的病人多為四肢長(zhǎng)骨骨折的病人,由于懼怕疼痛,很多病人都不愿意翻身。這樣子長(zhǎng)期臥床,病人很容易發(fā)生褥瘡。每次巡房,老師都會(huì)協(xié)助病人翻身。其實(shí)只要找對(duì)方法,妥善處置患肢,病人很少會(huì)感到不適或者疼痛的。另一方面,觀察病人患肢的愈合情況也很重要。常常要摸膚溫,對(duì)比雙側(cè)足背動(dòng)脈的搏動(dòng)情況,看足趾的活動(dòng)等等,這些都是細(xì)小的方面,但是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛和細(xì)致的心。

在針灸科和心血管內(nèi)科,我學(xué)會(huì)了理解和耐心。這兩個(gè)科室住的絕大部分都是老年慢性病病人。這些病人長(zhǎng)期遭受病痛的折磨,常常脾氣不好、絮絮叨叨、需要人傾聽。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的.是天空,比天空更寬闊的是心靈”,作為一名護(hù)士,我們要有博大的胸懷,縱然受了委屈,臉上依然是燦爛的微笑,我們要知道:這微笑是陽(yáng)光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!所以,不管多累,心情多么不好,我都會(huì)在進(jìn)入病房之前重整笑臉。所以,我和很多阿爸阿婆關(guān)系很好。有時(shí)換個(gè)小組工作,總會(huì)有老師對(duì)我說:“xx床xx阿爸說,姑娘,這幾天怎么沒見那個(gè)愛笑的小姑娘呀?”這時(shí),我就會(huì)很高興,因?yàn)檫@也是一種肯定。

送人玫瑰,手留余香。醫(yī)院,常常會(huì)值夜班。我總會(huì)主動(dòng)承擔(dān)巡房的責(zé)任,每隔一段時(shí)間去病房看看?!皟尚牟豢梢缘靡蝗耍恍目傻冒偃恕敝v的就是這個(gè)道理,所以并沒有完全不講理的病人或者家屬,我們只要以誠(chéng)待人,必有余香留于手。

另外我在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療糾紛法律講座及醫(yī)療糾紛處理技巧,通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法,這樣能大大減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇2)

初來兒科,護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們,并給我們介紹了兒科的??铺厣?,帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,我們對(duì)周圍的一切都還很陌生,于是,護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境,而正是這個(gè)時(shí)候,使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解,它透露出的是一種訊息,包繞的是一種人文氛圍,體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神,而這,將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”,兒科當(dāng)之無愧,無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具,還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ),無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教,還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星,都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn):大家是用愛心在工作,兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這,亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。

一周以后,我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,帶教老師___,亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我,我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪,學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄,學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理,亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里,我要深深的感謝_老師,以及所有曾給過我指教和幫助的老師,他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神,耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法,用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們,使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠,認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作,因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者,應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。

兩周以后,_老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針,雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液,但是要給那么小的孩子穿刺,對(duì)我來說,無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上,都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和腳都胖乎乎的,所以血管不易找到,小兒頭皮脂肪少,額上,顳下,耳后靜脈明顯較清晰,是靜脈穿刺的優(yōu)選部位,于是,我下決心要練好頭皮針。

起先,我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì),而是通過模擬血管來練手,我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管,來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺,練了三個(gè)下午,終于在第四個(gè)下午,我出征了,準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下,這是一個(gè)新入院的病人,孩子才一歲半。

在準(zhǔn)備刺入的那一剎那,全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住,隱約可見,然而這畢竟是第一次,太多的不確定和精神緊張,想要將我的精神沖毀,這時(shí),我又想到林護(hù)士長(zhǎng)教給我的方法:先傾斜刺入,穿透血管后平行進(jìn)針,一遍一遍,我在心里反復(fù)默念,腦子里一片空白,孩子在哭,我卻聽不清楚……做到了,我真的做到了。向著血管的方向刺入,見回血后立即平放針柄,再入2~3mm,我回頭一看,滴液通暢……

人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸,而今,我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈,我明白,我不是在犯罪,而是在救人,所以我坦然……

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇3)

在我們穿上那一身白衣走進(jìn)醫(yī)院之前,或許從未真正覺得作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者有多高尚甚至偉大,甚至覺得就算是舍生忘死的要去救治一個(gè)病人在我們看來那也應(yīng)該是處于本職工作以內(nèi)的事情,但是當(dāng)我們切身參與到這個(gè)工作之中以后終于發(fā)現(xiàn),其實(shí)不帶一點(diǎn)情操的去工作那是很難做到的,就如同閉上嘴卻不用自己鼻子去呼吸一樣。同樣,我們也很難不對(duì)那些在我們生命里經(jīng)過的人產(chǎn)生一些感情,就算是處于原則上的或者意義上的都不會(huì)例外。無論此刻留在我們心中的是感動(dòng)還是感激,或者感傷都不再重要,重要的是我們將永遠(yuǎn)記得這段實(shí)習(xí)的時(shí)光里那些悉心教導(dǎo)過我們照顧過我們陪伴過我們的帶教老師們。但轉(zhuǎn)瞬即逝的青春告訴我們,這一切又走得太快,就像停留在昔日的陽(yáng)光,霎那間已大雨磅礴。我想我們也許就如同那一縷縷陽(yáng)光,不可置否地曾溫暖過這個(gè)夏日,而帶教老師在我們心中留下的那每一幕身影都會(huì)歷歷在目,就像開在每一個(gè)實(shí)習(xí)生心底里絢爛的花一般燦爛一生。

記得剛來到xxxx的時(shí)候,我們都還是見習(xí)生,一群喜好新鮮樂于嘗試的年輕人,對(duì)于臨床護(hù)理的操作和實(shí)踐都充滿了激情和期待,就像一場(chǎng)自己明明很感興趣卻至始至終都未能參與過其中的游戲,吸引著我們稚嫩的好奇心。但很快我們便區(qū)別了這兩者的意義,因?yàn)檫@終究是一個(gè)謹(jǐn)慎的行業(yè),但在這短暫的一年見習(xí)中我們也總算是得償所愿,游戲也好,好奇也罷,我們都不在如當(dāng)初那般喜聞樂見,不在如曾經(jīng)那般不知天高地厚,更多的是變得謹(jǐn)慎而認(rèn)真起來。

然后接著是我們期望已久的實(shí)習(xí)時(shí)光,期待已久就像是對(duì)自己理想和未來抱有滿腔熱血準(zhǔn)備做出一番事業(yè)般懷有希望。崗前培訓(xùn)大會(huì)結(jié)束的那天起,我們終于在心底里認(rèn)可了自己將作為一名護(hù)理工作者走上臨床走進(jìn)醫(yī)院走到病人身邊去的信念,并第一次有了一種我不再是當(dāng)初那個(gè)只能站在老師旁邊看卻什么也做不了的護(hù)士見習(xí)生的感覺,也許從那一刻起,我們真正的認(rèn)可了自己并選擇了堅(jiān)定高考時(shí)填下志愿做護(hù)士的決定。實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,我們緊張而興奮不已,不同的科室,不同的學(xué)習(xí)氛圍,甚至產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,手術(shù)室的嚴(yán)謹(jǐn),婦產(chǎn)科的'親切,兒科的熱鬧,內(nèi)科的忙碌,外科的井然,面對(duì)著不同的老師,我們從當(dāng)初的無所適從到如今的形影不離,面對(duì)不同的病人,從第一次操作時(shí)的緊張到如今的熟練和自然,青春在歲月里正瘋狂的成長(zhǎng),盡管它會(huì)遇上突如其來的疼痛,但我們不會(huì)悲傷,不會(huì)遺憾,更不會(huì)膽怯,就像在臨床上面對(duì)病人的死亡一樣,就像面對(duì)自己沒能挽救病人的死亡一樣,就像自己親眼見證病人走死亡一樣。

隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的增加,我們開始接觸到更多臨床上從未想像過的事情,如:醫(yī)患矛盾,上中夜班等。每一個(gè)科室都存在著一定數(shù)量的醫(yī)患之間的矛盾,不管它存在于多微妙之間都掩蓋不了它真實(shí)存在的事實(shí),而我們實(shí)習(xí)生的操作規(guī)范也將是這微妙之間的矛盾的重要影響因素,這也不難解釋為什么總有實(shí)習(xí)生會(huì)被病人投訴,讓病人產(chǎn)生排斥操作的意愿了。盡管面對(duì)自己帶教老師的寬容和支持,我們表現(xiàn)得還是那么心安理得,但這一問題的不斷產(chǎn)生卻始終讓我們的成長(zhǎng)坎坷不已。每個(gè)實(shí)習(xí)生都無法否認(rèn)自己第一次上中夜班時(shí)那種難以言狀的精神勁,按帶教老師的話來說也許是因?yàn)槲覀冞€年輕,還滿懷激情,所以還會(huì)對(duì)自己未成參與過的事情興趣盎然,但其實(shí)我們也會(huì)疲憊也會(huì)慵懶,漸漸的隨著中夜班的增多,實(shí)習(xí)期的懈怠情緒也開始滋長(zhǎng)出來,就像藏匿在勤奮不已背后的那一瞬間不值得一樣。

感激那些在我們實(shí)習(xí)期間悉心教導(dǎo)我們的帶教老師,感激xxxx醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的環(huán)境,感激讓我們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)起來的嚴(yán)厲和指責(zé),感激讓我們獨(dú)立走向護(hù)理工作崗位的每一份信任,感激學(xué)校給予我們的這三年大學(xué)時(shí)光。

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇4)


一、實(shí)習(xí)背景


在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)只是提供了初步的專業(yè)基礎(chǔ),而實(shí)踐才能幫助學(xué)員真正地掌握所學(xué)的知識(shí)。作為一名護(hù)理學(xué)生,我在校期間有幸獲得了一次推拿科的護(hù)理實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的契機(jī),使我更好地理解了推拿科護(hù)理的重要性和執(zhí)行方式。


二、實(shí)習(xí)過程


1. 對(duì)患者的觀察和評(píng)估


在實(shí)習(xí)期間,我負(fù)責(zé)觀察和評(píng)估多位來院接受推拿科治療的患者。在患者的來院初期,我首先要進(jìn)行基本的生理和病史采集,了解患者的病情和身體狀況。隨后,我會(huì)仔細(xì)觀察患者的皮膚顏色、呼吸狀況、心率和血壓等生理指標(biāo),以及他們的行走能力、坐臥姿勢(shì)等身體功能。這樣可以更準(zhǔn)確地了解患者的病情和治療需求,并根據(jù)觀察結(jié)果制定個(gè)性化的推拿訓(xùn)練計(jì)劃。


2. 推拿技術(shù)的執(zhí)行


在實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)親自參與到患者的推拿治療中。推拿作為一種傳統(tǒng)的中醫(yī)療法,它通過按摩和調(diào)理人體穴位來改善身體健康。在執(zhí)行中,我必須掌握正確的推拿技術(shù)和方法,并且能夠很好地與患者溝通,了解他們的感受和需求。同時(shí),我也需要根據(jù)患者的身體狀況和目標(biāo),靈活調(diào)整推拿的力度和手法,以達(dá)到最佳治療效果。


3. 推拿后的觀察和指導(dǎo)


在推拿治療結(jié)束后,我需要觀察患者的身體反應(yīng)和治療效果。通常,推拿后患者會(huì)感到放松和舒適,體溫會(huì)有所升高,血液循環(huán)會(huì)有所改善。如果患者有不適或反應(yīng)異常的情況,我需要及時(shí)記錄并向相關(guān)醫(yī)護(hù)人員報(bào)告,并根據(jù)實(shí)際情況提出相應(yīng)的調(diào)整建議。同時(shí),我還會(huì)向患者解釋推拿的注意事項(xiàng)和日常保健知識(shí),為他們提供更全面的護(hù)理指導(dǎo)。


三、實(shí)習(xí)收獲


通過這次推拿科的護(hù)理實(shí)習(xí),我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。


我深入了解了推拿科護(hù)理的工作內(nèi)容和目標(biāo)。推拿科護(hù)理不僅要進(jìn)行基礎(chǔ)的護(hù)理工作,如觀察和評(píng)估患者的身體狀態(tài),還需要掌握推拿的技巧和方法,以準(zhǔn)確地幫助患者改善身體健康。


我加深了對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)理論的理解。推拿作為中醫(yī)療法的重要組成部分,其技術(shù)和方法都有其獨(dú)特的理論支持。通過實(shí)習(xí),我更深入地了解了傳統(tǒng)中醫(yī)的觀念和原理,拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。


最重要的是,我學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通。作為一名護(hù)士,與患者的溝通是至關(guān)重要的。通過實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系,了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn),從而更好地提供有效的護(hù)理服務(wù)。


四、實(shí)習(xí)總結(jié)


通過這次推拿科護(hù)理實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。同時(shí),我也深刻體會(huì)到傳統(tǒng)中醫(yī)的獨(dú)特魅力和護(hù)理的重要性。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠成為一名出色的推拿科護(hù)士,為更多需要幫助的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇5)

護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束各科總結(jié)


護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)生接觸真實(shí)臨床環(huán)境、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的重要階段。經(jīng)過數(shù)月的實(shí)習(xí),我終于完成了這段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。在各科的實(shí)習(xí)中,我親身經(jīng)歷了各種病情、接觸了不同類型的患者,并且在每個(gè)科室中都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。


在內(nèi)科實(shí)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了對(duì)病情判斷和治療方案的重要性。在一次病歷討論中,我遇到了一個(gè)急性心梗的患者,經(jīng)過全科醫(yī)生和護(hù)士的討論,最終決定進(jìn)行急診PCI手術(shù)。在手術(shù)前,我負(fù)責(zé)對(duì)患者進(jìn)行心電圖監(jiān)測(cè)和血壓測(cè)量,在手術(shù)室外等待時(shí),我緊張而期待地觀察著手術(shù)的進(jìn)行。手術(shù)結(jié)束后,患者的病情得到了明顯的緩解,這使我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)干預(yù)對(duì)于救治病人的重要性。


外科實(shí)習(xí)讓我對(duì)手術(shù)室的運(yùn)作機(jī)制有了更深的了解。我被安排在一個(gè)胃腸外科的科室,目睹了多個(gè)手術(shù)的過程。我發(fā)現(xiàn)外科手術(shù)的精細(xì)和復(fù)雜性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我以前的想象。從手術(shù)準(zhǔn)備到手術(shù)器械的運(yùn)用,再到術(shù)后護(hù)理,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要護(hù)士們做好充分的準(zhǔn)備和仔細(xì)的觀察。在一個(gè)胃切除手術(shù)中,我負(fù)責(zé)消毒器械、盤點(diǎn)手術(shù)物品,并且協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。盡管手術(shù)過程中存在一些緊張和壓力,但是我充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,順利完成了任務(wù)。


婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)是我最初感到緊張和興奮的科室。在孕婦大廳,我接觸了各種不同階段的孕婦,從預(yù)產(chǎn)期的檢查到產(chǎn)后護(hù)理,我見證了母親們的喜悅和付出。我還參與了一次剖腹產(chǎn)手術(shù),在手術(shù)室里,我負(fù)責(zé)消毒器械、維持場(chǎng)內(nèi)整潔,并且協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜生命的誕生,也讓我明白了后勤工作的重要性。


在精神科實(shí)習(xí)中,我面對(duì)的是心理和行為異常的患者,這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我學(xué)到了與患者建立信任和理解的重要性,在傾聽病人需求的同時(shí),也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的情緒和安全。在一個(gè)自殘患者的康復(fù)計(jì)劃中,我負(fù)責(zé)觀察患者的情緒波動(dòng)和行為改變,并且與患者進(jìn)行溝通和心理支持。通過這個(gè)過程,我意識(shí)到無論在哪個(gè)科室,都需要我們護(hù)士具備良好的溝通和情緒管理能力。


整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我不僅掌握了專業(yè)的護(hù)理技術(shù),更獲得了實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì),提升了自己的臨床思維和問題解決能力。同時(shí),我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,每個(gè)科室都離不開醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員的密切合作。我深深感受到了護(hù)士對(duì)病人康復(fù)的重要性,無論在哪個(gè)科室,都需要我們護(hù)士為病人提供專業(yè)、細(xì)致和溫暖的護(hù)理服務(wù)。


護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,相反,它是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)。我會(huì)將實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)牢記于心,并且在未來的護(hù)理工作中持續(xù)努力,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我也期待繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提高自己的專業(yè)水平,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。


護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇即將到來。我相信通過這段寶貴的經(jīng)歷,我已經(jīng)變得更加成熟、自信和專業(yè)。感謝各位老師和同學(xué)們?cè)谖覍?shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)和支持,我將用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你們的培養(yǎng)。護(hù)理實(shí)習(xí),雖然結(jié)束,但護(hù)理之路才剛剛開始。

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇6)

在過去的幾個(gè)月里,我有幸在XXX醫(yī)院外科進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀且熱情的師兄師姐們。通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)外科護(hù)理有了更深入的了解,也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。


我要感謝我的導(dǎo)師,在實(shí)習(xí)期間給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。她耐心細(xì)致地教導(dǎo)我如何進(jìn)行患者的基本護(hù)理,如何進(jìn)行傷口換藥,如何檢查患者的生命體征等等。在她的帶領(lǐng)下,我逐漸掌握了外科護(hù)理的基本技能,也學(xué)會(huì)了如何與患者溝通,如何給予他們溫暖和關(guān)懷。


我要談一下我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的收獲和體會(huì)。在外科病房,我見證了很多手術(shù),看到了很多患者在手術(shù)后的痛苦和恢復(fù)過程。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時(shí),我也看到了很多醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng),讓我深受感動(dòng)。


我想說的是,這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的信念。外科護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的領(lǐng)域,但只有在這個(gè)領(lǐng)域中才能讓我全身心地奉獻(xiàn)自己,讓我用自己的雙手為患者帶來健康和希望。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)技能,成為一名對(duì)患者負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的護(hù)士。


這次護(hù)理實(shí)習(xí)外科出科總結(jié)讓我收獲頗豐,也讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷銘記在心,不斷努力,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為患者的健康盡自己的一份力量。感謝這次實(shí)習(xí)給予我的一切,讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng),讓我更加熱愛這個(gè)行業(yè)。愿我們都能成為更好的自己,為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇7)


在過去的幾個(gè)月中,我有幸能夠以一名養(yǎng)老護(hù)理員的身份參與實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,不僅對(duì)養(yǎng)老護(hù)理工作有了更深入的了解,還提高了我的專業(yè)技能。在這篇文章中,我將詳細(xì)地描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,包括我所學(xué)到的技能、遇到的挑戰(zhàn)以及對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員工作的個(gè)人理解。


我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷發(fā)生在一家專門為老年人提供居家照護(hù)的機(jī)構(gòu)。在這里,我參與了多項(xiàng)工作,包括日常護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練和心理支持等。我學(xué)到了如何正確測(cè)量老人的體溫、血壓和血糖,這些是基本的醫(yī)學(xué)技能,對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)老人的健康問題非常重要。我還學(xué)會(huì)了如何使用醫(yī)療設(shè)備,如吸痰器和呼吸機(jī)等,這些設(shè)備在老人身體機(jī)能不全時(shí)提供重要的輔助。


在實(shí)施日常護(hù)理中,我明白了照護(hù)老人的重要性。我?guī)椭先藗冞M(jìn)行洗漱、更換衣物、進(jìn)食和如廁等日?;顒?dòng)。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù),卻需要我們細(xì)心且耐心地對(duì)待。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了尊重和理解老人的需求,要求他們的意見,并在可能的情況下提供適當(dāng)?shù)倪x擇。通過和老人們的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界非常豐富,他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的照顧,更需要我們的陪伴和關(guān)愛。


除了日常護(hù)理,我還參與了一些康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目。老年人常常面臨身體功能下降的問題,而康復(fù)訓(xùn)練可以幫助他們恢復(fù)或者改善身體功能。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理治療,包括按摩、體操和拉伸等。這些訓(xùn)練對(duì)老人的功能恢復(fù)有著積極的影響,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的信心和積極性。


與老人建立良好的心理關(guān)系是養(yǎng)老護(hù)理員工作的重要組成部分。對(duì)于許多老人來說,他們可能面臨著孤獨(dú)、焦慮和抑郁等心理問題。因此,我們需要提供心理支持和陪伴。我通過與老人聊天、講故事、陪伴他們散步等方式,幫助他們緩解壓力和孤獨(dú)感。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們給予老人足夠的關(guān)注和理解時(shí),他們的情緒和心理狀況得到了明顯的改善。


在養(yǎng)老護(hù)理員的實(shí)習(xí)中,我也面臨了一些挑戰(zhàn)。與老人建立良好的溝通是一項(xiàng)重要但困難的任務(wù)。由于老年人的聽力和語(yǔ)言能力通常有所下降,與他們進(jìn)行有效的交流是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。通過學(xué)習(xí)和與老人的相處,我逐漸掌握了一些與他們溝通的技巧,并且學(xué)會(huì)了更多耐心和傾聽的重要性。


照顧老人需要我們具備緊急情況下的冷靜和應(yīng)急處理能力。突發(fā)狀況如呼吸困難、心臟驟停等可能發(fā)生在任何時(shí)候,我們需要能夠準(zhǔn)確地判斷狀況并采取正確的行動(dòng)。通過在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累,我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況,并在保持冷靜的同時(shí)提供及時(shí)有效的急救措施。


養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作,但通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深深地意識(shí)到了它的重要性。老年人是我們社會(huì)的一份子,他們經(jīng)歷著生活的衰老和挫折,在最后的人生階段特別需要我們的關(guān)心和照顧。作為養(yǎng)老護(hù)理員,我們不僅要提供物質(zhì)和醫(yī)療上的支持,更需要給予他們尊重和關(guān)愛,讓他們感受到生活的溫暖和幸福。


通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了養(yǎng)老護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是,我認(rèn)識(shí)到了自己作為養(yǎng)老護(hù)理員的責(zé)任和價(jià)值。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所感應(yīng)用于今后的實(shí)踐中,并繼續(xù)為老年人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。養(yǎng)老護(hù)理員這個(gè)職業(yè)不僅給予我寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),更讓我倍感榮幸和滿足。


這段養(yǎng)老護(hù)理員的實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多重要的專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)也體驗(yàn)到了養(yǎng)老護(hù)理的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我將永遠(yuǎn)感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),相信我所學(xué)到的一切將成為未來職業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。

護(hù)理見習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(篇8)


在整個(gè)護(hù)理學(xué)習(xí)過程中,護(hù)理實(shí)習(xí)工作階段往往被認(rèn)為是非常重要且關(guān)鍵的一部分。通過實(shí)習(xí)工作,學(xué)生可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,更好地適應(yīng)未來的護(hù)理工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,對(duì)護(hù)理工作有了更深入的理解和體會(huì)。


在實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。在護(hù)理工作中,良好的溝通能力是非常重要的,它能夠幫助我們更好地了解患者的需求和感受,提供更加貼心的護(hù)理服務(wù)。通過與患者交流,我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他們的痛苦和苦惱,用心去關(guān)注他們的情緒和心理狀態(tài)。在實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了如何在面對(duì)不同類型的患者時(shí),靈活運(yùn)用不同的溝通技巧,提高了自己的溝通能力和人際交往能力。


在實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)作與配合。護(hù)理工作往往需要與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行密切合作,共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)一心,互相支持,才能夠更好地完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我學(xué)會(huì)了如何正確地分工協(xié)作,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),尊重他人的意見和想法,共同完成工作目標(biāo)。通過實(shí)習(xí)工作,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和價(jià)值,更加珍惜與同事之間的合作與友誼。


在實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的醫(yī)療情況和突發(fā)事件。護(hù)理工作是一項(xiàng)高度責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的工作,需要護(hù)士具備應(yīng)急處理和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)期間,我遇到了許多緊急情況和意外事件,如突發(fā)疾病、意外受傷等,需要我迅速做出正確的判斷和決策。通過實(shí)踐和訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)緊急情況,迅速采取有效的措施,保障患者的安全和健康。在實(shí)習(xí)工作中,我不斷提升自己的應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)了自己的抗壓能力和應(yīng)變能力。


護(hù)理實(shí)習(xí)工作階段是我護(hù)理學(xué)習(xí)過程中最為重要和寶貴的一部分。在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。通過實(shí)踐和實(shí)踐,我逐漸成長(zhǎng)為一名具備扎實(shí)專業(yè)技能和高度責(zé)任感的護(hù)士。我相信,在未來的護(hù)理工作中,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理實(shí)習(xí)工作是我護(hù)理學(xué)習(xí)之路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的起點(diǎn)。感謝實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),讓我更加堅(jiān)定了選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)的信念和決心。希望通過不懈的努力和奮斗,成為一名稱職的護(hù)理工作者,為患者的健康和幸福盡一份力量。

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