簡單團(tuán)隊活動總結(jié)(集錦15篇)

時間快得如白駒過隙，如日月穿梭，你一定在這個階段的工作中學(xué)會了很多，我們需要對這一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動的，是要用自身實踐的活動來說明的。如何在工作總結(jié)中全面地認(rèn)識自己呢？小編特意為大家收集整理了“簡單團(tuán)隊活動總結(jié)(集錦15篇)”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇1】

以下由整理團(tuán)隊拓展活動總結(jié)，團(tuán)隊合作比分工合作更具效率，而團(tuán)隊拓展活動可以在一定的時間內(nèi)，訓(xùn)練一個團(tuán)隊的凝聚力，測驗大家的團(tuán)隊意識.

5月22日至5月24日，公司組織員工去奉化溪口的寧波原動力訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn)，目的就是“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊”，同時希望大家能調(diào)節(jié)緊張的工作狀態(tài)，愉悅身心。盡管天公不作美，但是兩天半的時間堅持下來也證明了我們育才人建設(shè)整個團(tuán)隊的信心和決心，收獲頗多。

22日下午，公司一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)，興致勃勃地到了目的地。路上的迷人山色和湖景，公園式的校園，讓大家見到了“原動力訓(xùn)練”這幾個字眼后少了幾分本應(yīng)有的敬畏，取而代之的是來放松的心情。住進(jìn)學(xué)生時代的集體宿舍，吃大鍋飯，封閉式的生活，難免讓人緬懷自己學(xué)生時代的場景。晚飯后稍事休息了一會，教練便對我們“洗起了腦”，強(qiáng)烈灌輸團(tuán)隊精神意識，喊口號(Ps：大家都說像在搞傳銷，還真有點像)，一陣洗腦過后，“團(tuán)隊”這兩字估計已在大家頭上余音環(huán)繞、呅呅作響。由于我們公司人多，教練把我們分成了三組，每個小團(tuán)隊擁有自己的隊名、隊訓(xùn)和隊歌，出于長輩培養(yǎng)新人的好心，分組采用反串的方法，我被幸運地選為二隊隊長，另外配備隊秘一名，尤其新鮮，好不興奮。

23日天剛剛亮很多人都已經(jīng)起床聊上了，可見興致非一般，雨有點大，但是風(fēng)雨不可能成為阻擋我們前進(jìn)的絆腳石，我們的項目照原計劃進(jìn)行。分隊的第一個項目：背摔。這應(yīng)該算“新手入門”項目，但是對于第一次嘗試的人來說還是心有余悸，以至好幾個包括我自己摔的時候腳的姿勢是微縮的，不過每個人還是摔得那么干脆，這對一個團(tuán)隊來說是個好兆頭，說明我們隊彼此之間是想互信任的，使我們也更有信心完成接下去的項目。

第二個項目：高空跨步逃生。7米高空，兩跨懸在空中，窄如獨木橋，跨之間實際間距不長，但站在那么高的地方別說發(fā)力跨過去，稍微往旁邊看看腳就會發(fā)軟，我第一個挑戰(zhàn)，誰叫我是隊長呢，再說保險也很牢靠，深呼吸一口，眼睛只盯著對面的踏板，拼了，一發(fā)力，心斗了一下，過了，好像比想象的輕松嘛，回去的時候信任突增，雖然教練加大了間距，我還是馬上跨了回去，誰叫我腿也長呢，HOHOx。這個項目我不得不佩服長輩們的勇氣，尤其是女士，他們絕對都是好樣的!我們隊全部通過，感覺一個字——爽。我看了下其他兩隊的同仁們也都過去了，我從心里為他們加油鼓勁，看到女士們每通過一個大家那個高興勁兒，不得不感嘆一下我們自己：到底是一個公司的!

第三個項目三個隊一起進(jìn)行配合，一半人扮啞巴，一半人扮瞎子，由啞巴幫助瞎子過各種障礙，我很幸運，扮瞎子，連滾帶爬，在偶爾會說話的啞巴大哥幫助下，完成還算順利，不知道各位扮瞎子的人情況如何。xx 等摘了眼罩之后，只聽一位年長的“瞎子”大叫：“黑眼不好當(dāng)，寧當(dāng)歐佬不當(dāng)黑眼!”全場爆笑。

三個項目下來，我們也算從新手入了門，下面大的挑戰(zhàn)正式開始——露營，野外生存!激動!山路十八彎，坐在車上都那么刺激，后排乘客時不時有人喊出“啊、哇”之音。近一個小時的盤山繞湖之后，下車，各自背好沉甸甸的大包小包，徒步前行。比想象的好些，我們露營的地方在一座像極廟宇的房子里，兩人一個帳篷，更沒想到短短幾分鐘我們就分好人搭好了帳篷，可以看出大家彼此之間關(guān)系都很融洽。露營自然少不了野炊，生火、洗菜、煮飯、做菜，大家都忙得不亦悅乎，有的串隊指導(dǎo)生火、借火，還有借鍋借油鹽醬醋的，惹得大家笑聲連篇?？吹接晏斓拇稛熒鹂偹惴判牧耍酗埑钥?。夜幕降臨，篝火生起，幾個小時的歡聲笑語環(huán)繞山頂，響徹天際。深夜里我半夜醒來的時候只聽到左鼾聲右鼾聲，可見大家真的很累，各位此起彼伏的鼾聲和聽不大懂的夢話成了第二天一大清早大家閑聊的話題。比教練預(yù)想的要早，我們6點半就吃完了自己做的早餐，而教練規(guī)定我們6點半起來，哈哈，雖然有點累，看來大家興致都沒減。

最后一個活動：奪寶奇兵。計劃5小時完成，自帶干糧。還沒到午飯時間，我的干糧就被我消滅一空，幸好我們隊女生還算多，占了光了，嘿嘿。路上大家分工明確，互相幫助，配合默契，雖然走了彎路，雖然有人腳起泡了，摔跤了，但是我想大家的感覺應(yīng)該跟我一樣：累并快樂著。3支隊伍磕磕碰碰但總算也提前完成了任務(wù)?；厝サ穆飞?，大家互相討論起“奪寶奇兵”，那笑聲，更有一番滋味。

就像培訓(xùn)中教練說的一樣，每個項目我們都可以拿它跟我們的工作和生活對照，有些我們平時認(rèn)為不可能完成的事在大家的共同努力下順利完成了，而且比想象的還輕松。加油，育才人!向前進(jìn)，育才!

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇2】

游戲名稱：坐地起身

游戲目的：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。

游戲方法：

首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。

（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的） 四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？

那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

分享：

這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊課程。

這是一個很有意思的游戲，它可以調(diào)動參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會友誼和協(xié) 作的樂趣。另外，這個團(tuán)體活動還可以在培訓(xùn)中場或結(jié)束時使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助培訓(xùn)學(xué)員放松神經(jīng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

團(tuán)體活動規(guī)則和程序

1.將學(xué)員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。

2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。

5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。

總結(jié)

1.別看這個游戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的。因為在這個游戲 中 ，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會團(tuán)隊相互激勵 的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2.另外，這個游戲還考驗每個小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動隊員。因為這個游戲不 但 需要大家通力合作，還需要每個參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不 可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個問題。比如可 以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動作；更有效的就是想出一個口號，既可以鼓舞士氣又能 統(tǒng)一大家的節(jié)奏。

3.無論隊員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個人的不配合都會對小組的行動產(chǎn)生負(fù)面效果 。 因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立 團(tuán)隊意識，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳 時間：5～10分鐘

道具：無

場地：空地

應(yīng)用：

(1)了解團(tuán)隊協(xié)作的重要性

(2)增強(qiáng)團(tuán)隊成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇3】

在公司組織的素質(zhì)拓展游戲中，我參加了真人CS對抗游戲和素質(zhì)拓展游戲，這是幾個必須由團(tuán)隊共同參與完成的幾個活動。規(guī)則很簡單，但是，就是這么幾個看似簡單的小游戲卻讓我們隊友個個在游戲結(jié)束后扼腕嘆息!

印象最深刻的是：在一個團(tuán)隊協(xié)作游戲中，當(dāng)教練喊開始的時候，本應(yīng)緩緩降低的竹竿卻“奇跡般”地被一次次抬高，好幾次都以挑戰(zhàn)失敗而告終!在這個游戲中，我一直奇怪：為什么竿子會一次次被抬升而非降落?有隊友說是規(guī)則不清，但是就我個人而言，即使在游戲中我也始終記得游戲的每個規(guī)則?；叵氘?dāng)時場景，作為一個團(tuán)隊玩這個游戲，我認(rèn)為我們?nèi)鄙僖环N領(lǐng)導(dǎo)，我們需要一個統(tǒng)一指揮的領(lǐng)導(dǎo)人物。在團(tuán)隊中，有時我們不需要說話，只需服從即可。只要隊長一開始強(qiáng)調(diào)好規(guī)則和重要注意點，齊下命令，相信隊員不會一開始就行動出現(xiàn)偏差。就上一點，則要求在團(tuán)隊中一定要有鐵一般的紀(jì)律和每個隊員的專注與細(xì)心。這樣，我們就可以很好地減輕隊長的負(fù)擔(dān)，使我們的團(tuán)隊多一層凝聚力!而在這個游戲中，讓我看得最清楚的一點是要想一個團(tuán)隊力往一處使，勁往一處用，隊友間仍需要更多的磨練!游戲的幾次失敗，最顯著的一個原因是隊友的行動不一致。而我們團(tuán)隊組成時間短，尚還未達(dá)到真正的團(tuán)隊的`階段，隊友間還缺少一種向心力、一種互動力，我們還需要一段時間的磨合令隊友都明白我們是一個團(tuán)隊，而非個體，我們需互相協(xié)調(diào)行動!

一個簡單的游戲，卻讓我們一隊的人都對它心生遺憾，俗話說：人多力量大!但是，有時候人多卻并不是什么好事?！叭齻€和尚”的故事不正說明了這個問題嗎?如果只片面地強(qiáng)調(diào)“人多”的力量，那么最終將導(dǎo)致沒水喝的局面。因此，如果只是一味地執(zhí)行，而不懂得思考，不論對于自身的進(jìn)步還是團(tuán)隊的發(fā)展都是相當(dāng)不利的。只有在有效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)下的“人多”那才能發(fā)揮巨大的力量!不論在生活還是在工作中，我們都需要一種集體的力量，如果我們要想把集體力量發(fā)揮最大，那么我們就需要一個有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，要有一個有魄力的領(lǐng)導(dǎo)。

小游戲大感悟，讓我明白很多與人相處和應(yīng)如何在團(tuán)隊中成長、進(jìn)步的道理。真的感謝公司的精心安排，讓我在游戲中能夠體會到工作中的不足，能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，得以及時反思，調(diào)整自己。同時，也感謝我的所有的隊友，能與我一起完成這幾個游戲，一起感悟，共同進(jìn)步!

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇4】

一、活動簡介

最近我們團(tuán)隊進(jìn)行了一次簡單團(tuán)隊活動，旨在促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的溝通合作，提升團(tuán)隊凝聚力和協(xié)作能力。活動內(nèi)容包括團(tuán)隊拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊合作任務(wù)和反思分享環(huán)節(jié)。

二、團(tuán)隊拓展訓(xùn)練

活動一開始，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。這些訓(xùn)練不僅考驗了我們個人的勇氣和挑戰(zhàn)精神，還鍛煉了我們之間的互信和合作能力。其中，最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)是高空抓餅。我們被分成幾個小組，每個小組的成員都要站在一個高處，然后盡可能迅速地將一個餅干傳遞到下一個人手中，最后一個人要用嘴接住餅干。這個活動考驗了我們的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和瞬時反應(yīng)能力。通過這個活動，我們更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊間的默契和配合是至關(guān)重要的。

三、團(tuán)隊合作任務(wù)

我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊合作任務(wù)。這些任務(wù)旨在鼓勵團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和相互依賴，鍛煉我們的問題解決能力和團(tuán)隊意識。其中，最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是搭建一個高塔。我們被分成幾個小組，每個小組只能使用一些特定的材料和工具，然后根據(jù)給定的規(guī)則和要求搭建一個盡可能高的塔。這個任務(wù)考驗了我們的創(chuàng)造力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。通過這個任務(wù)，我們不僅解決了問題，還加深了團(tuán)隊間的合作和理解。

四、反思分享環(huán)節(jié)

我們進(jìn)行了一次反思分享的環(huán)節(jié)。每個團(tuán)隊成員都分享了自己在活動中的感悟、收獲和反思。通過分享，我們更加深入地了解了彼此之間的想法和困難，也分享了在活動中解決問題的方法和策略。這個環(huán)節(jié)讓我們意識到，只有通過溝通和分享，我們才能真正形成一個團(tuán)隊，激發(fā)每個成員的潛能。

五、總結(jié)與展望

通過這次簡單團(tuán)隊活動，我們團(tuán)隊的凝聚力得到了明顯提升?；顒又械母黜椚蝿?wù)鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力、解決問題的能力和溝通合作能力。同時，每個人也在活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極反思并改進(jìn)。我們在活動中學(xué)到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，這對我們今后的團(tuán)隊合作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

展望未來，我們將繼續(xù)進(jìn)行更多的團(tuán)隊活動，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊間的溝通和合作。我們將從活動中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善我們的團(tuán)隊建設(shè)，不斷提升自己的團(tuán)隊能力。我們堅信，團(tuán)隊的力量是無窮的，只有團(tuán)隊的力量才能推動我們不斷前進(jìn)、突破自己并取得更大的成功。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇5】

5月21日下午2:30進(jìn)行5.25心理活動月小組活動。這是我們心理健康協(xié)會的一個團(tuán)體活動。

這次活動的主要目的是讓我們心協(xié)各部門成員能有除了工作之外的交往，促進(jìn)個成員之間友情，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊精神。因此，一天的活動主要是團(tuán)隊比賽。這三款游戲都是我們策劃部門絞盡腦汁想出的，史無前例的游戲。

雖然活動當(dāng)天只有三場比賽，但這三場比賽讓我們所有的參賽者都玩的很瘋狂。第一個游戲“你爭我搶”是一個男背著一個女而女拿著一個氣球。各組之間要想盡辦法把對方的氣球弄到地上或弄爆，而背著男生的女生把女生掉到地上也算輸。

在這個游戲中，我們可以看到一些人平時看不到的瘋狂的一面。相比第一個游戲第二個游戲就平靜許多。第二個游戲主要測試每個人的協(xié)調(diào)與合作。

一個人拿著一個水桶，試圖接住三個人掉出來的紙球。在一分鐘之內(nèi)誰接住最多的就算贏。而整個活動最高潮就是在第三個游戲“砸西瓜”。

在第三輪比賽中，每個人都爆發(fā)出隱藏在心中的狂野。每一個男孩都盡力把自己的頭砸在西瓜上，每個女孩都不顧他的形象瘋狂地吃西瓜。游戲結(jié)束，大家平服精神上和身體上的激動后都表示在短短兩個小時內(nèi)對平時比較陌生的人都有一定認(rèn)識，而且過來一個難忘和開心的一天。

我們這次活動的目的是讓你對集體活動有一個難忘的記憶。所以我們達(dá)到了這次活動的目標(biāo)。

但這次活動仍有不足之處。

1、 活動舉行得很匆忙，日程安排也不合理。

二、活動參與人員很少，心協(xié)全體成員總共有60多人，但只來了20多個。

三、各部們成員之間互動較多，與其他不部門互動較少。

四、活動場面比較混亂。

5、 活動結(jié)束后，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，紙球和西瓜汁都灑在桌子和地上。

但我們相信，只要多舉辦這樣的活動，協(xié)會成員就會更加和諧友好。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇6】

一、活動梗概

此次看望留守兒童的活動是自發(fā)的一次公益性的活動，旨在給予孔集村的留守兒童帶來關(guān)愛，讓他們感受到來自我們的溫暖，讓他們認(rèn)識到被關(guān)注的幸福感。最終通過我們的活動，達(dá)到了預(yù)期的效果。

二、活動過程

1、活動主題

愛心傳遍農(nóng)村，黨史貫徹人心

2、活動背景

隨著農(nóng)村地區(qū)大部分農(nóng)民進(jìn)城打工，產(chǎn)生了越來越多的農(nóng)村留守兒童，他們不能受到很好的教育，主要是不能得到應(yīng)有的關(guān)注與愛護(hù)。3、

活動過程

在7月10日的`上午，由李宏老師和王夢瑤書記帶隊，我們這支小分隊來到了位于孔集村村北的一戶人家，不過這戶人家有點特殊，這戶家庭是單親家庭，只有母親照顧兩個小女兒，這種家庭就是我們所說的單親留守家庭。

一進(jìn)她家的家門，李宏老師和同學(xué)們先是向孩子的母親詢問了她家的基本情況，如家里有沒有地，收入來源是什么，孩子們的年齡等等。有趣的是，我們還發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，起初我們認(rèn)為這三個孩子都是這個家庭的，通過了解才知道，這個年齡最小的男孩是鄰家的，也是因為家里沒有人，所以才讓這戶人家照料。

緊接著同學(xué)們拿出了精心為孩子們準(zhǔn)備的禮物，有書籍、筆記本、儲蓄罐、乒乓球拍等等，根據(jù)三個孩子的年齡，我們把這些東西分別送到了孩子們的手中，孩子們很高興得到這些東西，也很有禮貌的感謝了同學(xué)們。這時候，同學(xué)們?nèi)逡蝗旱姆謩e走到孩子們中間，和他們玩在一起，時而問問他們的學(xué)習(xí)，時而關(guān)心一下他們的生活。孩子們和她們的母親看到這樣的場景，臉上洋溢著幸福。同學(xué)

們也時不時的拿出相機(jī)，記錄下孩子們的一舉一動。

最后，我們?nèi)w成員和這戶人家一起合影。

從剛一來到這個家庭到我們離開，我們已經(jīng)和這戶人家的每一個人都相互熟悉，而且我們會永遠(yuǎn)記得這段美好的經(jīng)歷。

4、活動目的和意義

我們活動的目的是給留守兒童送溫暖，關(guān)心留守兒童，關(guān)注留守兒童的長期發(fā)展。最終通過我們的活動展現(xiàn)了我們大學(xué)生的良好形象，也鍛煉了我們與人相處的能力。

三、活動收效

此次看望留守兒童的活動，不僅給孔集村的留守兒童家庭帶來了關(guān)愛和溫暖，也培養(yǎng)了同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)他人的意識。

四、活動經(jīng)驗與不足

通過此次活動，我們積累了一定經(jīng)驗：第一，在活動展開時有時需要集體行動，有時需要分工明確；第二，每個人要結(jié)合自己的情況展開活動。

但是，在活動中也存在著不足，在與孩子們的互動的時候應(yīng)該注意和他們的交流方式。

五、成員感想

張?。汉⒆觽兤鋵嵭枰牟⒉皇嵌Y物，他們需要的是社會的關(guān)心與理解。陳東赫：只要我們給他們多一點關(guān)注，他們就能多得到一點幸福。楊欣妍：愛永遠(yuǎn)在你們身邊。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇7】

一、本次活動亮點：

1、各校重視，態(tài)度認(rèn)真。在教學(xué)任務(wù)繁重、時間緊迫的情況下，可以派教師參與，通過多次磨合課時，形成最佳的教學(xué)計劃。從課題的初步確定到個人準(zhǔn)備、集體討論、二次修改、定稿，所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都投入了大量的心血和智慧。

2、團(tuán)隊賽課，協(xié)作意識強(qiáng)。本次活動以說磨課——講課——評課的形式以團(tuán)隊來呈現(xiàn)，用同課異構(gòu)的方式展示了各校開展校本教研的情況和成果。通過展覽，我們可以看到各學(xué)校集體備課的實效性和扎實性。

3、形式新穎，內(nèi)容豐富。研讀、講授、評價三位一體。說磨課時多數(shù)教師思路清晰，重點突出，不僅說出了本組集體備課時的操作程序和做法，還特別強(qiáng)調(diào)了二次備課后的修改意見。

講課中體現(xiàn)了如下特點：⑴設(shè)計科學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，無論是復(fù)習(xí)導(dǎo)入還是流程的設(shè)計都體現(xiàn)了以學(xué)生為主的理念。例如，王藝展示了他自制的教具《古埃及畫制教法》，通過演示激發(fā)了學(xué)生的思考，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新課程的欲望。

⑵教學(xué)中都運用了小組合作學(xué)習(xí)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍和情境，如各位老師的課前激勵，小組合作研討等體現(xiàn)了生生互助。（3） 習(xí)題的設(shè)置有梯度和層次，由淺入深，滲透著數(shù)學(xué)思想和方法，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。如丁淑艷和王艷萍中對代入消元法的解題步驟的歸納，王春芳和王磊對經(jīng)典考題的剖析，都注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

⑷教學(xué)中注重了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如王磊老師老師要求學(xué)生養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，丁淑艷要求學(xué)生加強(qiáng)表達(dá)能力，王艷萍課前積累等都注重了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。（5） 在教學(xué)中實現(xiàn)了講稿與教材的有機(jī)結(jié)合。多**課件制作精美，操作熟練，簡單不復(fù)雜，起到輔助教學(xué)的作用，提高了課堂教學(xué)能力。

（6） 對學(xué)生教學(xué)積極性的評價激發(fā)了學(xué)生的自信心。評課時針對性強(qiáng)，亮點可圈可點，值得借鑒，不足抓得準(zhǔn)確，建議提得中肯，如呂穎老師針對教學(xué)細(xì)節(jié)問題的建議，給在座的師生以很好的啟示。這些都是學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和實施新課程改革的結(jié)果。

二、存在的問題：

1、教學(xué)設(shè)計（講學(xué)稿）的精細(xì)度不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點的確立還不夠具體，如有的老師這樣設(shè)計：體會勾股定理的逆定理的得出過程，怎么體會，這個有點模糊；學(xué)生應(yīng)該知道在這門課上做什么和學(xué)什么。其實，學(xué)生用什么行為在什么條件下達(dá)到什么效果。

舉例《圖形的全等(小結(jié)與思考)》一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是這樣確立的：⑴回顧、整理*所學(xué)知識內(nèi)容和作圖方法，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架，使所學(xué)知識系統(tǒng)化．⑵能判斷兩個三角形全等，會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題，會進(jìn)行逆向思維，能解決開放性問題．

⑶會有條理的思考、清晰地表達(dá)自己的意見，能用“因為…所以…”的形式來說理．⑷感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識．學(xué)習(xí)重點：*基本知識點的回顧．學(xué)習(xí)難點：能判斷兩個三角形全等，會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題，會進(jìn)行逆向思維，能解決開放性問題．

2.教學(xué)設(shè)計不夠規(guī)范。題頭、講課時間、教師姓名、學(xué)科、年級、課型等基本信息要齊全，賽課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)該與平時有所不同，希望今后注意規(guī)范性。

3.個別教師說磨課時重點不夠突出，沒有說出集體備課的做法和二次備課的過程，也有教師當(dāng)成了單純的說課，我們設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的是了解磨課情況，不要把它誤解為賽課而磨課，要做到經(jīng)?；?/p>

4.教師通常講得太多，也不敢放手。自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)的關(guān)系處理的不好。

什么時候該談什么時候不該談，把握的不是很好。①學(xué)生能自己學(xué)會的放手給學(xué)生自學(xué)；②學(xué)生不會的小組討論學(xué)；③ 教師需要解決的是常見的、經(jīng)常性的問題。做到“不學(xué)不教”、“以學(xué)定教”、“以教促學(xué)”、“教學(xué)相長”，從而打造一個師生共生、共學(xué)、共贏的課堂。

另外，學(xué)生單獨學(xué)習(xí)時，雙色筆的使用也不好。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇8】

團(tuán)隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學(xué)校教育的得力助手。我校團(tuán)隊一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團(tuán)隊員們獲得教益，增長才干?，F(xiàn)就這學(xué)期工作小節(jié)如下：一、重視對團(tuán)隊員同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。

對團(tuán)隊員進(jìn)行思想道德教育的核心是進(jìn)行愛國主義教育。隊報、隊刊作為教育行政部門、各級團(tuán)隊組織對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結(jié)合自身實際，抓住重大節(jié)日，適時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，同時認(rèn)真聽取熟悉背景的老人對歷史作介紹。通過這樣的活動，使學(xué)生認(rèn)識到我們今天的幸福生活得來不易，要學(xué)會珍惜，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國愛人民的.精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情。在五四、六一等節(jié)日時也不失時機(jī)地進(jìn)行相關(guān)教育，取得了一定成效。二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。

開展豐富多樣的團(tuán)隊活動，既豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們各方面的能力，有利于學(xué)生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，期間未間斷板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓板報成為學(xué)生自己的園地；在六一等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦畫展等多種形式的活動，大大促進(jìn)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。三．結(jié)合時政開展團(tuán)隊活動，把握時代脈搏。

法制宣傳教育：我校團(tuán)委積極配合政教處、教務(wù)處開展法制宣傳教育活動，通過開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預(yù)防青少年違法犯罪上卓有成效。

校園周邊環(huán)境治理：我校團(tuán)委積極配合政教處、總務(wù)處做好開學(xué)初、中期末的安全、衛(wèi)生排查工作，每周學(xué)生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。

“全團(tuán)帶隊”工作：我校團(tuán)委積極履行“全團(tuán)帶隊”的工作職責(zé)，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。

暑期社會實踐活動：暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團(tuán)委克服學(xué)生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學(xué)生參加社會實踐活動。

團(tuán)隊活動千頭萬緒，需要全隊投入大量的熱情與心力，而為了學(xué)生的健康成長，為了協(xié)助學(xué)校的教育，這一切都是值得的。我校將一如既往的努力做好團(tuán)隊的工作。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇9】

5月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢，又恰逢裘馬都緊急接管4周年，在這樣充滿童話的5月。北京圣瑞物業(yè)第八分公司第二季度團(tuán)隊活動，在5月20日正式啟程。

同事三三兩兩盡相伴，一路歡聲笑語奔向此次前往的目的地——野三坡百里峽景區(qū)。遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒有了工作的壓力，圍繞在我們身邊的只有同事之間相處融洽的氣氛，緊密合作的團(tuán)隊精

經(jīng)過2個多小時的路程奔波，我們到了百里峽景區(qū)附近的農(nóng)家院。經(jīng)過短暫的分房、休息之后。大家齊聚在飯桌前，享受這美味的第一餐。飯后，有人聚在一起嗑著瓜子，聊家常，有人相約到河邊散步，偶爾抬頭看向天空，是漫天繁星相伴。在這樣，靜謐的夜晚，我們安然入睡，迎接攀登百里峽景區(qū)的挑戰(zhàn)。

第二天，上午我們8:30準(zhǔn)時到達(dá)此行的目的地——百里峽景區(qū)，該景區(qū)是國家AAAAA景區(qū)，有天下第一峽的美譽(yù)。景區(qū)總面積105平方公里，最高峰海拔為1180米，登上山頂需要走1440個臺階。第八分公司在總經(jīng)理張齊的帶領(lǐng)下永攀高峰，全體人員登上山頂，領(lǐng)略了百里峽景區(qū)最美的風(fēng)景。這一路，溪流為我們開路，泉水為我們加油，瀑布帶來歡聲，鳥鳴平填樂趣，峽谷里層次分明的獨根草垂掛懸崖，清雅美麗的山光秀色，令我們陶醉。聳入云天的“老虎嘴”，狹窄的“一線天”，惟妙惟肖的“回首觀音”，規(guī)模宏大的“上天橋”和“下天橋”等奇觀，使我們目不暇接。

下午，總經(jīng)理張齊帶領(lǐng)我們進(jìn)行了緊張、刺激的漂流娛樂項目。我想漂流的刺激只有玩過的才能體會，一船驚起千尺浪，水流湍急船自下，眾人戲水，喜樂融融。雖然每人全身濕透，但是臉上洋溢著幸福的笑容凱旋而歸。家長寄語大全

晚飯后，同事結(jié)伴步行到野三坡大劇院，觀看著名的劇場演出《印象野三坡》。這部劇是這里的文化產(chǎn)品，頂級的燈光設(shè)備，專業(yè)的演員傾情演繹。以恢宏的演出，動人的舞姿，很好的詮釋了野三坡上千年的文化發(fā)展史。

5月22日，早上7:30吃完早飯，我們一行出發(fā)回京，11:00左右全體人員順利抵達(dá)北京并結(jié)束本次活動。

旅行并不僅僅是到了一個景點，在那拍照留念。當(dāng)時的天氣，當(dāng)時空氣中花粉的味道，還有當(dāng)時你是否是氣喘吁吁，汗流浹背，這些都是構(gòu)成我們旅行的一部分。生活和工作一樣，我們偶爾停下來品味一下其中的細(xì)小，會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的經(jīng)歷或那點點滴滴是那么美好和回味。夢幻西游情侶名字

福無雙至的下一句活動總結(jié)范文情季微熱投稿開始啦分公司團(tuán)隊活動九都匯員工活動

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇10】

近日，我們學(xué)校舉行了一次精彩的團(tuán)隊活動，以增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。這次活動充分體現(xiàn)了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和團(tuán)隊精神的理念。以下將詳細(xì)介紹這次活動的組織過程、活動內(nèi)容以及取得的成果。

這次團(tuán)隊活動由學(xué)生會組織指導(dǎo)，共有10個團(tuán)隊參與。每個團(tuán)隊由10名學(xué)生組成，學(xué)生來自不同年級和班級，以增加學(xué)生之間的交流和合作機(jī)會。首先，在活動開始之前，我們學(xué)生會組成了一個專門的籌備小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和安排活動的各個環(huán)節(jié)。

活動的第一天，我們?nèi)w參與者齊聚學(xué)校操場，充滿期待地等待著活動的開始。主持人宣布活動正式開始后，我們進(jìn)行了熱身運動，以便更好地適應(yīng)接下來的團(tuán)隊活動。緊接著，我們分成了10個小組，并領(lǐng)取了一本活動手冊，里面詳細(xì)介紹了每個環(huán)節(jié)的規(guī)則和要求。

第一部分是團(tuán)隊合作挑戰(zhàn)。我們?nèi)w參與者被要求在有限的時間內(nèi)完成一系列的任務(wù)，例如繩索網(wǎng)、翻越墻壁和懸崖等等。這些任務(wù)需要團(tuán)隊成員之間密切的合作和溝通。在面對各種挑戰(zhàn)時，我們克服了害羞和膽怯，積極配合，并通過團(tuán)隊的努力成功完成了所有任務(wù)。這一部分的活動讓我們深刻地體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。

第二部分是智力競賽。在這個環(huán)節(jié)中，每個團(tuán)隊需派出一名代表回答一系列的問題。這些問題涵蓋了科學(xué)、歷史、文學(xué)和時事等多個領(lǐng)域，要求參與者們靈活運用知識。通過智力競賽，我們不僅考驗了個人的知識水平，更加增強(qiáng)了團(tuán)隊之間的協(xié)作和競爭意識。

第三部分是拓展訓(xùn)練。我們來到了學(xué)校附近的一個拓展基地，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一系列的拓展訓(xùn)練項目。我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，有一個項目是“團(tuán)結(jié)一心”，我們需要手拉手依次通過一個挽聯(lián)繩子，這要求我們必須全神貫注地聽從指揮，并且有信心和團(tuán)隊一起順利通過。

在這次團(tuán)隊活動中，我們不僅鍛煉了團(tuán)隊合作精神，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我們意識到要在團(tuán)隊中相互信任、尊重和支持。沒有一個人可以獨自完成任務(wù)，只有通過集體的智慧和力量，我們才能取得成功。其次，學(xué)會傾聽和溝通是團(tuán)隊合作的關(guān)鍵。通過與隊友充分交流，我們能夠更好地解決問題和完成任務(wù)。最后，每個人都應(yīng)該有自己的責(zé)任心和承擔(dān)責(zé)任的意識。在團(tuán)隊活動中，無論是領(lǐng)導(dǎo)者還是隊員，我們都應(yīng)該意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次團(tuán)隊活動，我們不僅加深了對團(tuán)隊合作的理解和體驗，更加增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。我們深刻認(rèn)識到，只有通過團(tuán)隊的力量才能創(chuàng)造出非凡的成就。這次活動不僅僅是為了增加同學(xué)們的娛樂性，更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。

總的來說，這次團(tuán)隊活動是一次非常成功的經(jīng)驗。在活動中，每個人都積極參與，展現(xiàn)了團(tuán)隊合作的精神和集體榮譽(yù)感。通過這次活動，我們懂得了團(tuán)隊的力量，以及通過相互合作和共同努力可以戰(zhàn)勝各種困難。希望以后學(xué)校還能舉辦更多這樣的團(tuán)隊活動，讓同學(xué)們能夠不斷成長和進(jìn)步。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇11】

境潭小學(xué)團(tuán)、隊活動工作總結(jié)

在領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，以實踐體驗教育活動為突破點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：

1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強(qiáng)化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。

大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深化和開展，孩子們在這個過程中能夠達(dá)到自律的效果，得到了學(xué)生、老師和家長的支持。

2從安全教育入手，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動。從不同層次、不同角度，提醒學(xué)生加強(qiáng)安全意識，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會在生活中保護(hù)他人。

三。這座建筑充滿了愛的生活和夏令營的氛圍，讓孩子們愛家、愛老師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。

這也為我校少先隊員的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

以德育人，加強(qiáng)對兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進(jìn)了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。

一切為了孩子，為了所有的孩子！下一學(xué)年，我們將繼續(xù)努力！

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇12】

題記：時間走了，帶不走記憶。一些故事，即使平淡，卻是刻骨銘心。那個夏天，我們手牽手粗岸，放開夢想，那個時候不會讓自己忘記。

攜手厚岸，放飛夢想

--安徽省涇縣厚岸中學(xué)教研活動總結(jié)

負(fù)責(zé)人：陳雁

這個暑假，我們組織了十二名學(xué)生，分別是陳雁，溫陳根，謝尚高，陳登科，董學(xué)仁，陸海平，鮑明軍，許旭佳，薛剛強(qiáng)，鮑毅，吳愛玲，呂帥輝，全部來自數(shù)學(xué)系，赴安徽涇縣厚岸中學(xué)進(jìn)行了為期7天的以支教為主、調(diào)研為輔的社會暑期實踐活動。收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下。

一：前期準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備總的來說比較順利。從教學(xué)地點的確定到研究課題的確定，包括大學(xué)項目的申請；從聯(lián)系安徽省地方教育局人事處處長到聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，包括聯(lián)系杭州流落中學(xué)，對研究對象進(jìn)行了比較研究；從隊服、隊旗、隊徽設(shè)計到商場；從一些團(tuán)隊和個人用品的準(zhǔn)備到具體教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備。所有這些都在我們的詳細(xì)計劃內(nèi)成功地完成了。

但是我們無法掩蓋一些我們沒有做好的事情，比如說從一開始我們就有計劃要去拉贊助或者是去做一次募捐，但由于種種實際原因，這個想法一直沒有被完成，雖然也去嘗試過，聯(lián)系過杭州的安利集團(tuán)等，但由于時間精力能力有限，嘗試未果后，也就放棄了。

另一點就是，厚岸中學(xué)那邊具體要來參加暑期培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)，及學(xué)生人數(shù)的年級分布一直處于不明確的狀態(tài)，連那邊的老師自己都無法告訴我們一個準(zhǔn)確的數(shù)，直到我們到了厚岸才知道。所以我們隊員個人授課的前期準(zhǔn)備一直無法完全有效的進(jìn)行，能做的只是對隊員自身授課方式進(jìn)行一種調(diào)整和改善以及制定一個關(guān)于授課計劃的整體安排。

二：踏上旅途

按照計劃，七月五號早上，我們一行人在校門口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。從學(xué)校出發(fā)換了兩次公交，然后從城站火車站乘火車到宣城火車站，然后下車從宣城火車站到宣城汽車站，坐汽車到?jīng)芸h，到?jīng)芸h的時候是安徽教育局人事部科長張茂盛老師接我們?nèi)ズ癜兜?。?dāng)我們到達(dá)厚岸中學(xué)時，校長和幾位老師已經(jīng)等了很久了。

我們興奮地發(fā)現(xiàn)一條寫有“歡迎浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生來我校支教”的橫幅貼于顯眼處。然后我們被帶到會議室。校長代表學(xué)校致歡迎詞。然后我們就一些具體問題進(jìn)行了初步討論。學(xué)校對我們的重視讓我們即感覺到興奮又感覺到壓力。

三：厚岸生活

雖然涇縣是國家級貧困縣，但是厚岸并沒有想象中的貧困，小鎮(zhèn)上的人生活過得還是非常滋潤的，每天晚上小鎮(zhèn)廣場上幾乎聚集了小鎮(zhèn)上的所有婦女，她們跳舞一直跳到很晚才結(jié)束。據(jù)老師介紹，這里的青年大都外出打工，留下孩子跟隨爺爺奶奶生活，所以厚岸留守兒童比較多，孩子的心理問題比較嚴(yán)重，所以學(xué)校希望我們可以開展一些這方面的講座。另一方面，老師也不斷強(qiáng)調(diào)這里的孩子們

兒子雖然不是很有錢，但更愛享受，不肯吃苦。后來，我覺得我們在那里所作的也給孩子們上了課堂外最重要的一課。那就是團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞。

因為很多孩子來到我們住的地方，他們對我們的簡樸生活感到驚訝，非常欽佩我們。

四：活動進(jìn)行曲

不管是在留下中學(xué)還是在厚岸中學(xué)，“城鄉(xiāng)教育差別”調(diào)研活動的開展都非常地順利。另外，我們也爭取過當(dāng)?shù)?*，對他們的報刊進(jìn)行過投稿，結(jié)果雖然現(xiàn)在未知，但投稿繼續(xù)。

至于支持教育，總的來說，沒有什么大問題。但是存在一些意想不到的困難。例如，因為學(xué)校操場正在修繕，我們沒有戶外活動；學(xué)校之前說的唯一一間教室設(shè)在學(xué)校的頂層。太熱了，用不了；大多數(shù)學(xué)生中午不回家，在學(xué)校也不午睡。因此，為了確保安全，學(xué)校要求我們到12:00:00

30就要開始教學(xué)活動。所有這些實際因素都導(dǎo)致我們以前的活動計劃被打亂，需要重新安排和制定。

此外，我們的團(tuán)隊成員每天晚上都會在學(xué)校簡陋的會議廳開會、備課、總結(jié)、討論、寫日記。天氣很熱，只有一個小的老式立式風(fēng)扇。但是一切困難都在大家的共同努力下被克服了，我們順利完成了教學(xué)計劃，得到了老師和學(xué)生的一致認(rèn)可，自身價值得到完美實現(xiàn)。

除了研究和教學(xué)外，我們還參觀了王稼祥的故居，王氏祖廟和茶街的古宅。對理科生來說，這是一次很好的人文熏陶。

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簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇13】

一、把握契機(jī)，加強(qiáng)青年教師思想工作

我校有青年教師38人，占全?？?cè)藬?shù)的49.4%，教工團(tuán)員6人。在每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都對青年教師進(jìn)行形式教育，充分發(fā)揮青年教師的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力、真抓實干，確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、各階段工作任務(wù)的完成。要求青年教師著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的重點、難點，以公司“制度建設(shè)年”、總?！百|(zhì)量.發(fā)展年”活動為主題，以“優(yōu)化教學(xué)、強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”為重點，深入開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)、勞動競賽、選題攻關(guān)，引導(dǎo)和激勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教學(xué)。

團(tuán)支部利用黨課，團(tuán)課的時間組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)江總書記的“七一”講話精神，深刻體會“三個代表”的意義，結(jié)合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅定信念，以積極進(jìn)取的態(tài)度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌”，進(jìn)一步提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

二、注重學(xué)習(xí)，提高青年教師隊伍素質(zhì)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學(xué)科知識，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多的'學(xué)習(xí)條件，本年度上半年學(xué)校舉辦了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)班，培訓(xùn)工作共兩期，分3次進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用道德和網(wǎng)絡(luò)安全的講話，向教師們介紹了培訓(xùn)的意義、內(nèi)容和要求。培訓(xùn)內(nèi)容貼近教學(xué)實際、貼近教師實際，具有極強(qiáng)的針對性和實用性，使教師們了解了三校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展趨勢，同時掌握了對諾頓企業(yè)版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級方法。下半年主要集中開展了網(wǎng)絡(luò)知識、技能應(yīng)用，對如何利用因特網(wǎng)搜尋資料，如何下載軟件，如何在學(xué)校論壇上發(fā)表帖子，如何發(fā)Email等內(nèi)容進(jìn)行了實踐操作，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了考核，并記入青年教師個人成長檔案。

三、運用載體，做好服務(wù)青年教師工作

拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動內(nèi)容;配合公司團(tuán)委進(jìn)行了青年教師問卷調(diào)查;制定了青年教師“拜師學(xué)藝”2003—2004學(xué)年度小結(jié)登記表，對一年來的導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行總結(jié)。

推進(jìn)青年文化工程。我校團(tuán)組織積極創(chuàng)建各種活動載體，努力推進(jìn)青年文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實際開展了豐富多彩的活動，為青年教師業(yè)余生活創(chuàng)造了寬松、和諧的氛圍。學(xué)校青年教師隊伍成長速度很快，在許多活動中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學(xué)校組成了23人的隊伍，其中19人為青年教師，利于業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，女隊第三名，男隊取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊取得了羽毛球團(tuán)體冠軍和乒乓球團(tuán)體冠軍，男隊取得羽毛球團(tuán)體第三名和乒乓球團(tuán)體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節(jié)文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節(jié)書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎，在每一次活動的中他們充分的展示了自己的才華和一個青年人素質(zhì)。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇14】

團(tuán)隊拓展活動有效提高團(tuán)隊執(zhí)行力，激發(fā)團(tuán)隊士氣與活力，提高責(zé)任意識，激發(fā)團(tuán)隊士氣與活力;放松身心，緩解員工工作壓力;拉近員工之間的距離，融洽企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系，形成積極向上的組織氣氛。以下是留學(xué)**組織的團(tuán)隊發(fā)展活動總結(jié)。希望你喜歡。

2007年3月11日，南京大學(xué)2007春mba新學(xué)員在mba教育中心主任桑秉南老師的帶領(lǐng)下趕赴高淳固城湖戶外培訓(xùn)基地，接受了蒂姆(team)戶外拓展管理咨詢公司為期一天的拓展培訓(xùn)。一天的拓展培訓(xùn)分為五個項目：信任背摔、 穿越電網(wǎng)、 無軌電車、 跨越空中斷橋、翻越生死墻， 這次培訓(xùn)過程雖然短暫，可對于我們每個南大mba新學(xué)員的震撼和感悟卻是終生的。

這里將我的一點心得體會同大家一起分享

一、相互信任是團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)

信任背摔是我所在的小組雄鷹壹號進(jìn)行的第一個拓展項目，在這個項目中要求一個人站在高臺上，雙手交叉抱在胸前用紅布條捆住，然后挺直身體向后倒去。臺下兩排站在對面的人伸出雙臂搭床，準(zhǔn)備接住倒下的人。它是拓展項目中最具危險性的內(nèi)容，因為倒下去時沒有系安全繩，它要考驗的正是臺上的人對他人的信任程度，國外稱這個項目叫信任躍。

體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，敢于信任合作伙伴和下屬。

在教練的指導(dǎo)下，我們小組的學(xué)員們談?wù)摿怂麄兊母惺?，他們都認(rèn)為相互信任是團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)。試想一下，如果我們是領(lǐng)導(dǎo)，站在高臺上，我們會相信自己的部下嗎?換位思考，如果我們是下面搭床的下屬，上面是對我們嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)，我們會怎樣?

道理其實很簡單，在日常工作中，上級對下級的信任，下級對上級的信任，都是非常有必要的，大家要懂得換位思考，相互信任，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。因為信任是合作和合作的基礎(chǔ)，是成功的前提。

二、在挑戰(zhàn)中超越自我

世上無難事，正如耐克公司的廣告語所說的那樣：impossible is nothing，人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!當(dāng)我作為第三個雄鷹壹號的隊員站在高8米高的斷橋上的那一刻，往下一看，怎么那么高啊?

這時，一種巨大的恐懼降臨到我身上，我邁出了一步，仿佛那是一個無底的深淵。但想想我們的女領(lǐng)隊茅蕓峰老師，第一個率先成功跨過斷橋的人，和我墊底的隊友們繼續(xù)鼓勵我：加油！

跳過去看到隊友鼓勵的眼神，心中的勇氣頓時倍增。我深深地吸了一口氣，集中力量向前跳躍。哈哈，成功了！那一刻成功的喜悅無法用語言來形容。

其實在我們現(xiàn)實生活、實際工作中，當(dāng)我們面臨困難時，幾乎每個人都有過膽怯，退縮的時候，就如同我們面對斷橋時，會膽怯，會想到退縮。但是，如果我們都能像拓展訓(xùn)練中在斷橋上超越自我，勇敢的跨出那一步，那么當(dāng)我們再次面對困難時，我們會發(fā)現(xiàn)，跨出去原來是如此的簡單。

三、團(tuán)隊的力量是無窮的

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要每個人對我的精神，我對每個人的精神。俗話說：籬笆三樁，英雄三幫。

一個成功的團(tuán)隊不也是如此嗎?如翻越生死墻項目，面對高達(dá)4米高的墻壁，我們怎樣才能翻越過去，到達(dá)安全地帶?顯然靠個人能力是不行的，在這個項目中我們2007春mba90多名新學(xué)員，搭成了眾字墻，有人做人梯，有人做支持、保護(hù)，大部分人都通過這個由人建立起來的強(qiáng)有力的基座翻過了生死墻。

對于最后一個學(xué)員，我們通過上面一個學(xué)員倒掛，其助跑、彈跳，拉住倒掛學(xué)員的手，并在其他學(xué)員的幫助下也成功翻越生死墻!!

項目結(jié)束時，蒂姆(team)戶外拓展管理咨詢公司的統(tǒng)計時間出來了：我們2007春mba90多名新學(xué)員翻越生死墻僅僅用了21分鐘。該公司培訓(xùn)師驚訝的告訴我們：

90多人在21分鐘內(nèi)成功翻越4米高的生死墻，這在我公司培訓(xùn)史上是前所未有的！

為什么90多名新生能在這么短的時間內(nèi)成功爬上4米高的生死墻？我認(rèn)為原因如下：

1、 我們都有很高的團(tuán)隊精神；

2、 我們進(jìn)行了合理有效的規(guī)劃和分配工作；

三、我們認(rèn)真、有效地予以實施;最后，也是最重要的一點：我們是南京大學(xué)的準(zhǔn)mba，是新南大人，是未來承擔(dān)更多社會責(zé)任的南京大學(xué)mba精英!!

最后，感謝南京大學(xué)給我們提供了這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是，我們會帶著不畏艱難、超越自我、互相信任、團(tuán)結(jié)合作的精神在以后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)前行。

簡單團(tuán)隊活動總結(jié)【篇15】

為進(jìn)一步倡導(dǎo)和樹立廣大團(tuán)員青年和中小學(xué)生綠色文明意識、生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識和可持續(xù)發(fā)展意識，夯實漢江水質(zhì)保護(hù)群眾基礎(chǔ)。積極響應(yīng)保護(hù)母親河青少年綠色行動，進(jìn)一步增進(jìn)我校團(tuán)員對迎豐的“母親河”--池河的了解，增強(qiáng)保護(hù)母親河意識和責(zé)任感，帶動全社會關(guān)注、支持、參與漢江綜合整治工作，，圍繞“小手拉大手、點滴記心間”團(tuán)隊日活動，我校組織了多種形式的環(huán)?；顒樱瑸楸Ｗo(hù)母親河的活動發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，總結(jié)起來，主要有以下幾個方面：

一、加強(qiáng)宣傳力度，營造活動聲勢，努力提高團(tuán)員和中小學(xué)生的環(huán)保意識

利用星期一國旗下的.講話、廣播站等形式進(jìn)行宣傳，舉辦“小手拉大手、點滴記心間”團(tuán)隊日活動等讓學(xué)生了解環(huán)保政策與知識，營造人人參與生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，全方位、多層次地開展了各種形式的宣傳教育工作，實現(xiàn)環(huán)保宣傳教育。

學(xué)校組織了“人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，號召廣大師生從小事著眼，從點滴入手，搞好學(xué)校的衛(wèi)生等各項工作，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展贏得機(jī)會。通過宣傳、教育，積極實習(xí)環(huán)境保護(hù)“日行一善”，在我校形成了良好的環(huán)保理念，無論師生都有一個共識：從自己做起，搞好自己身邊的環(huán)境，就是為保護(hù)母親河作貢獻(xiàn)，為我們共同生活的世界增添綠色，為人類的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、組織各類活動，人人動手，共護(hù)母親河

活動期間，我校組織了多種多樣的“保護(hù)母親河”活動，并積極參與上級的工作安排，環(huán)?；顒拥慕逃ぷ鲝奈撮g斷。11月10日，利用星期一國旗下的講話，團(tuán)總支書記向全體同學(xué)莊重宣讀了《保護(hù)母親河倡議書》，向大家發(fā)出了“保護(hù)母親河，從池河開始”的倡議。11月12日下午團(tuán)隊活動課，組織全體中學(xué)生參加“小手拉大手，點滴記心間”主題團(tuán)隊日活動。運用多媒體為學(xué)生們生動的講述了日常生活中的環(huán)保知識，提醒同學(xué)們在日常生活中一點一滴保護(hù)母親河。

此外，學(xué)校還積極利用各班的宣傳陣地。各班有效利用本班的學(xué)習(xí)園地和黑板報，制作愛河護(hù)河宣傳畫、手抄報等。我們的目的在于，為保護(hù)池河多做貢獻(xiàn)，為我們生活的土地播撒綠色，為母親河恢復(fù)清澈為作出不懈努力。

三、努力把護(hù)河宣傳和行動結(jié)合起來

通過對“保護(hù)母親河”行動的闡釋，我們深刻認(rèn)識到，保護(hù)母親河，保護(hù)我們生存的環(huán)境，保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，為子孫后代營造良好的環(huán)境資產(chǎn)，是一項長期的、永不能松懈的工作基于此，我校在進(jìn)行環(huán)保教育的時候，特別注重環(huán)保理念的培養(yǎng)，讓學(xué)生做環(huán)保理念的積極倡導(dǎo)者，做生態(tài)文明的努力推動者，做保護(hù)母親河的行動者。

我校在今后的工作中將一如既往的把“保護(hù)母親河”、開展環(huán)境保護(hù)行動作為一項重要工作繼續(xù)下去，制訂更加詳盡的工作計劃，組織更加現(xiàn)實的活動，為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，讓母親河重現(xiàn)風(fēng)采！讓綠色常駐人間！

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