幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)(范例九篇)

發(fā)布時間:2024-04-25

優(yōu)秀的范文有哪些?撰寫文檔常常讓人感到迷茫不前,范文被越來越多的人所關(guān)注和重視。范文是為我們的寫作提供的一個標(biāo)準(zhǔn)的模板,欄目小編花費了大量的時間為您編輯出這篇“老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)”的文章,這篇文章探討了某一主題的多個方面和細(xì)節(jié)歡迎大家借鑒和思考!

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇1

新教師見習(xí)工作小結(jié)

一、基本情況:

姓名: 性別: 政治面貌: 畢業(yè)學(xué)校: 學(xué)歷: 工作情況:

二、見習(xí)期間工作表現(xiàn):

時光如梭,一年的時光伴隨著盛夏的腳步悄然到來。過去的一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,以及在學(xué)校老教師的傾心相助、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲,在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?,F(xiàn)將一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

(一)在學(xué)校的工作

教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的,師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。愛學(xué)生要深入地愛,理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)

烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

(二)教學(xué)中的工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,我始終堅信,要想上好一堂課必須得認(rèn)認(rèn)真真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的方法,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,提前候課,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,比如,使用自己制作的教學(xué)教具,利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來吸引學(xué)生的注意力,教數(shù)學(xué),將枯燥的計算知識編成有趣的小故事等等。以及從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我討厭死氣沉沉的課堂,于是運(yùn)用各種教學(xué)方法,使學(xué)生興趣盎然,積極性大大提高,整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學(xué),鼓勵差生回答簡單的的問題,提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個小組,相互對比,提高競爭意識。

3、做好課后晚自習(xí)輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其次讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生和他們結(jié)成幫扶對子,進(jìn)行幫扶,利用課余時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使學(xué)生家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、虛心請教其他老老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)

上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

5、認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)做到精簡精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

一年的見習(xí)期就要結(jié)束了,在這短短的一年中有太多太多的收獲,首先當(dāng)然是學(xué)生迅速上升的成績。在這一年中有太多讓我難以忘懷的東西,有學(xué)生那天真的笑臉,有那渴求知識的眼神等等。他們對我的尊敬與愛戴讓我深刻體會到我肩上責(zé)任的重大。在這一年中也有過大的挫折,我是學(xué)體育專業(yè)的,但是我教的卻是數(shù)學(xué),所以不懂得地方很多,將我所學(xué)盡量的發(fā)揮出來。但是對這一切,我無怨無悔,因為我在知道我的付出定會有回報。孩子們那不錯的成績讓我感到無比欣慰。

但是我知道一點小小的成績并不算什么,我未來的路還很長,我學(xué)習(xí)的東西還很多。我會以這年見習(xí)為契機(jī),盡快地成長為一名合格的人民教師,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印的走好以后的路。一年來,在實際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報豐樂學(xué)區(qū)對我的培養(yǎng)!

相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,相信在以后的教學(xué)中,我會有更大的收獲。

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇2


一、


隨著教育事業(yè)的發(fā)展壯大,教師的定級制度也越來越完善,轉(zhuǎn)正定級成為一項重要的職業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。本文將從工作總結(jié)的角度,對本人轉(zhuǎn)正定級教師工作進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動的描述,以展示自己在教育教學(xué)方面的成果和努力。


二、工作背景


作為一名轉(zhuǎn)正定級教師,本人在過去一年中承擔(dān)了多門核心課程的教學(xué)任務(wù),并積極參與研究課題、教研活動,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)績。


三、工作內(nèi)容


1. 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃:在授課的過程中,本人深入學(xué)生中,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,因材施教,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,并定期進(jìn)行課堂教學(xué)效果評估,確保教學(xué)質(zhì)量。


2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣:本人注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段,如案例分析、小組討論、實踐操作等,幫助學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。


3. 個性化輔導(dǎo):針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,本人制定了個性化的輔導(dǎo)計劃,與家長密切溝通,并通過多種方式,如補(bǔ)習(xí)、答疑等,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)成績。


4. 積極參與教研活動:作為一名轉(zhuǎn)正定級教師,本人積極參與學(xué)校組織的教研活動,與同事們交流教學(xué)心得和經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí)借鑒,不斷提升自己的教學(xué)水平。


5. 科研成果:在過去一年中,本人主持了一個科研課題,并取得了一定的研究成果,這不僅為學(xué)校帶來了榮譽(yù),也為本人的轉(zhuǎn)正定級申請增添了亮點。


四、工作成果


1. 學(xué)生成績顯著提高:在本人的教學(xué)下,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績得到了明顯提高,不僅有大量學(xué)生取得了優(yōu)異成績,還有部分學(xué)生在競賽中獲獎,充分證明了本人的教學(xué)效果。


2. 學(xué)生評價良好:通過課堂教學(xué)效果評估和學(xué)生滿意度調(diào)查,本人的教學(xué)受到了學(xué)生們的高度評價,他們認(rèn)為本人講課生動、耐心、負(fù)責(zé),能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,大大提高了學(xué)習(xí)效果。


3. 教育教學(xué)研究論文發(fā)表:本人在科研方面的努力也取得了成果,一篇教育教學(xué)研究論文被國內(nèi)知名期刊發(fā)表,進(jìn)一步提升了本人的學(xué)術(shù)影響力和職業(yè)聲譽(yù)。


五、工作不足


1. 教學(xué)資源的不充分利用:過去一年中,本人意識到教學(xué)資源的充分利用對于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,但自身在這方面還有待改進(jìn),需要進(jìn)一步加強(qiáng)資源整合能力和創(chuàng)新教學(xué)方式。


2. 學(xué)科知識的更新速度不夠快:隨著時代的變遷,學(xué)科知識也在不斷更新發(fā)展,本人的學(xué)科知識更新速度相對較慢,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和學(xué)科研究,保持學(xué)科知識的前沿性。


六、工作展望


1. 在教學(xué)方面:本人將進(jìn)一步深化對學(xué)生學(xué)習(xí)需求的了解,根據(jù)學(xué)生特點和需求,采用更加多樣化的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)的針對性和效果。


2. 在科研方面:本人將積極參與學(xué)校組織的科研活動,并主動申請參加各類學(xué)術(shù)研討會和交流活動,通過與同行的交流和學(xué)習(xí),不斷拓寬研究視野,提升自己的科研水平。


3. 在個人能力方面:本人將加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科知識的更新速度,積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,不斷提升自己的教學(xué)水平和職業(yè)能力。


七、總結(jié)


通過對轉(zhuǎn)正定級教師工作的詳細(xì)、具體且生動的總結(jié),可以看出本人在過去一年的工作中,積極主動、扎實認(rèn)真地完成了教學(xué)任務(wù),并取得了一定的成果。盡管存在一些不足,但本人對于自身的工作展望明確,將加強(qiáng)自我修煉,不斷提高教學(xué)和科研水平,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇3

新教師個人轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!

我于2015年8月底被城關(guān)區(qū)教育局分配到華僑實驗學(xué)校工作。在為期一年的工作學(xué)習(xí)中,校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助使我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對我一年來的情況匯報如下:

一、教學(xué)方面

中學(xué)物理教學(xué)是物理教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),也能為學(xué)生解決處理一些生活實際小問題。

(一)一學(xué)年教學(xué)工作回顧:

1.建立和諧的師生關(guān)系,激發(fā)興趣,讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。學(xué)生剛接觸物理時,對有趣的物理都很有興趣,尤其對物理實驗更感到有意思。但當(dāng)接觸到物理學(xué)中的一些抽象概念時,常會感到難懂、枯燥乏味,認(rèn)為物理是一門難學(xué)的學(xué)科,對物理逐漸失去興趣。這時就需要教師做好“引路”作用?!耙贰本褪且诖蠓较蚨嘟o學(xué)生指明方向,多做鼓勵工作,從諸多方面關(guān)心學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到你的對他的關(guān)系和愛護(hù),讓學(xué)生有內(nèi)動力。

2.備課方面精講精練,努力提高課堂效率認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用什么樣的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的規(guī)劃,認(rèn)真寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。備課時精心設(shè)計一些針對性較強(qiáng)的問題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,舉一反三,觸類旁通。

教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶。

3.課后及時做好課堂總結(jié)。每節(jié)課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的知識要點,歸納成集;課上有時間給學(xué)生提提問題,選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解,使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問題,以提高自己分析思維和解答問題的能力。更重要的是,讓學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。

4.不斷優(yōu)化教學(xué)過程,積極聽課學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化和生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,我積極參與聽課,教師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父及其他老師請教學(xué)習(xí)教學(xué)方法,收獲頗豐。新教師之間討論困惑,相互取長補(bǔ)短,以求達(dá)到更好的課堂效果。

(二)幾點反思: 1.要重視學(xué)生獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)中重視獲取知識的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的“基本學(xué)科思維方法”。物理試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,對初中物理教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,主動學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

2.密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用中考試題涉及環(huán)保、食品安全等社會熱點內(nèi)容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強(qiáng)。這就要求物理教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機(jī)械操練耗費的時間和精力,讓學(xué)生有時間閱讀課外知識,了解與物理相關(guān)的時事熱點,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,用物理視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

3.提高自身素養(yǎng)方面選擇了做教師,就選擇了終身學(xué)習(xí)。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為教師,我深切地認(rèn)識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補(bǔ)拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

4.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。要上好課,需要做到:

1)課前準(zhǔn)備:備好課。

2)認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

5)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病 課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重;所以和學(xué)困生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?)積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8)熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

如今,一年過去,總體上來說,我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)初中校園,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會有回報的。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

2016年9月

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇4

時光流逝,轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?;厥走@走過的一年,最幸運(yùn)的是有機(jī)會在:十、百、千工程中拜園長~為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。

我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我,作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力?!?/p>

一、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下,平時我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們。如:本學(xué)期xx剛從xx轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù),在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,沒朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時時提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小xx的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,我還不滿足,我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定。

現(xiàn)在,小xx已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?,現(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如:我班的xx,從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展,對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔,xx的心離我進(jìn)了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時,我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?;顒又?,當(dāng)孩子們提出建議時,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學(xué)生就如朋友一樣。

二、隨即教育,事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子?!?。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動及日?;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等?!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

通過這一年的工作中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇5

本人自XX年XX月XX日起進(jìn)入XX學(xué)校從事教師工作,在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了兩年的時間。在這段時間里,我感悟頗多,兩年中我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,從來沒有改變過。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學(xué)XX,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記學(xué)為人師,行為世范,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這兩年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在過去的兩年中,通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過兩年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇6

隨著音樂教育的普及和發(fā)展,越來越多的人加入到音樂教育行業(yè)中。作為一名普通的音樂教師,我也經(jīng)過長時間的努力和不懈的追求,終于在今年成功轉(zhuǎn)正定級。這不僅是我在音樂教育道路上的重要里程碑,也是對我一直以來教育理念和教育能力的認(rèn)可。下面我就來詳細(xì)分享一下我的轉(zhuǎn)正定級之路。

首先,我認(rèn)為一個合格的音樂教師需要具備多方面的能力。音樂教育不僅涉及音樂理論和技巧的傳授,還包括音樂欣賞、培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美和情感表達(dá)能力等。因此,在轉(zhuǎn)正定級的過程中,我首先注重提升自己的音樂專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種音樂研討會和培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂教育理論和方法,不斷豐富自己的音樂知識和教學(xué)技巧。同時,我也努力提升自己的音樂表演水平,不斷增強(qiáng)自己的演奏技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。這些努力不僅使我在音樂教學(xué)中更加自信和專業(yè),也讓我更好地演繹音樂作品,從而給學(xué)生帶來更好的藝術(shù)享受。

其次,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好。音樂教育應(yīng)該是一種啟發(fā)式的過程,而不僅僅是技能的傳授。在我的課堂上,我積極引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)音樂的美,培養(yǎng)他們對音樂的熱愛和欣賞能力。我鼓勵學(xué)生參加各類音樂比賽和演出,給予他們更多的舞臺,同時也為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會去欣賞和體驗音樂。在我的引導(dǎo)下,很多學(xué)生逐漸對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,并展現(xiàn)出了驚人的潛力。他們不僅練習(xí)認(rèn)真,進(jìn)步迅速,還在音樂方面樹立了正確的人生追求。

此外,我還注重與學(xué)生的互動和溝通。一個合格的音樂教師應(yīng)該與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系,成為他們的指導(dǎo)者和朋友。在我的課堂上,我不僅關(guān)注學(xué)生的音樂表現(xiàn),更關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我經(jīng)常與學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑,給予他們針對性的指導(dǎo)和鼓勵。我根據(jù)學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)狀態(tài),采用不同的教學(xué)方法和手段,確保每個學(xué)生都能夠得到有效的教育。通過與學(xué)生的親密接觸和溝通,我不僅改變了他們對音樂的態(tài)度,也改變了他們的人生觀和價值觀。

在轉(zhuǎn)正定級的過程中,我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。但是面對困難,我從未退縮過。相反,我通過積極的思考和學(xué)習(xí),不斷完善自己的教育方法和理念。同時,我也不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),與同事和專業(yè)人士進(jìn)行交流和討論,共同進(jìn)步。正是通過不斷地修正和改進(jìn),我才取得了今天的成績。

綜上所述,音樂教師轉(zhuǎn)正定級對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和歷程。在這個過程中,我不僅提升了自己的音樂技能和專業(yè)素養(yǎng),也培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和藝術(shù)修養(yǎng)。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為學(xué)生帶來更好的音樂教育體驗,也為音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,只要熱愛音樂,并且用心去教育學(xué)生,就一定能夠成為一名出色的音樂教師。

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇7

1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。

2、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多。

3、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足.

4、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

上面的每一步我每天都認(rèn)真的做,而且也很有激情的去完成每一天的事情。可惜每次測試下來都會讓我目瞪口呆,成績居然那么的差,我完全的盲目了,不知道其中的原因。因此我也消沉了一段時間,好好的反思了很久以后。覺得問題還是出在老師身上。我對他們期望太高了,太急于求成了。所以我每天都會給他們講解很多的東西,希望把我所知道的一下子全部教給他們。我忽略了他們還只是初一的學(xué)生,而且他們還是農(nóng)村的中學(xué)生,以前從來沒有接觸過英語。我只顧自己講得仔細(xì),卻沒有管他們是否接受得了,也沒有真正的落到每一個學(xué)生的身上。況且英語本來對我們中國的學(xué)生就是一門很難的學(xué)科,所以我有時太著急了,現(xiàn)在明白了,急是出不了成績的,只有耐心的教,細(xì)心的輔導(dǎo),根據(jù)實際的情況,每天少講一點內(nèi)容,但是一定要讓每一個學(xué)生都能聽懂。真正的學(xué)到知識,只有這樣才能真正的出成績。

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇8

1、教育上,我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的`活動、在課堂教學(xué)中,我盡力去關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。、此外,做好課后輔導(dǎo)工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

2、對有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)上,通過中心學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等活動使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的啟發(fā)和促進(jìn)作用和幫助。在參加新教師培訓(xùn)活動中,我認(rèn)真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,努力提高自身的教學(xué)育人水平,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),研究教材、教法,及時反思。此外積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平

老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié) 篇9

經(jīng)過一年的試用期,終于到達(dá)了轉(zhuǎn)正定級的時刻?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鹘?jīng)驗,除了激動和興奮,還有著對自己的期許和對未來的畏懼。因此,我必須認(rèn)真總結(jié)自己的工作成績和不足,認(rèn)真思考和落實下一步的工作計劃。

一、工作成績

1.1 專業(yè)能力提升

我作為一名教師,對如何提高學(xué)生成績一直積極探索。這一年來,我參加了多次教師培訓(xùn),領(lǐng)悟到很多教學(xué)方法。我認(rèn)為,作為老師,必須了解每個學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)喜好,針對不同學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,為每個學(xué)生量身定制有效的學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)生在愉快地學(xué)習(xí)中收獲自信和進(jìn)步。據(jù)此,我每節(jié)課都盡可能給學(xué)生留下深刻的印象和知識點,讓學(xué)生喜歡我的課程。此外,我還在教育上堅持“優(yōu)先關(guān)注基礎(chǔ),大力促進(jìn)創(chuàng)新”的理念,引導(dǎo)學(xué)生逐漸“運(yùn)用基礎(chǔ),超越基礎(chǔ)”。

1.2 較高的教學(xué)成果

在教學(xué)方面,我通過基礎(chǔ)教學(xué)的精細(xì)化推進(jìn)、教學(xué)過程的精細(xì)化管理,讓學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。不少學(xué)生從不愛學(xué)習(xí)變得喜歡學(xué)習(xí),從不善于思考到善于思考,從不敢發(fā)言到會主動發(fā)言。經(jīng)過一年的努力,我逐漸給學(xué)生輸送了愛心和推動力,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力得到了有力的提高。

1.3 手頭工作完成得非常出色

一個優(yōu)秀的老師需要管理自己的工作,盡可能地提高自己的工作效率。在此期間,我積極參與學(xué)校的活動和任務(wù),積極研究學(xué)生教育方案,細(xì)心制定了許多教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,同時也思考和計劃了接下來的工作。在教育缺陷中找到自己的優(yōu)勢,突出特長,讓自己的工作效率更高,工作進(jìn)展也更快,都是我得到了更多工作時間,從而更好完成當(dāng)前的工作的基本原則。

二、不足之處

2.1 教學(xué)過程缺少創(chuàng)新

雖然我在教育技術(shù)方面已經(jīng)有多次嘗試,但總體來說,我在教學(xué)過程的創(chuàng)新方面還不夠創(chuàng)新。有時候,為了節(jié)約時間,我也會采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式,盡管這種方式過于死板,不夠生動,也不在內(nèi)容上創(chuàng)新。為了全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,我想在教學(xué)過程中多思考不同的創(chuàng)新方式,不斷調(diào)整改進(jìn)各項教學(xué)方式,創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)模式、教育方式,促進(jìn)教育效果更加突出。

2.2 缺少多項工作經(jīng)驗

雖然我在教育方面已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗,但偶爾也會遇到不能理解的案例,或遇到特別需要資深教育工作者處理的事情。此時,我的疏忽會導(dǎo)致不當(dāng)?shù)臎Q定、時間的浪費,當(dāng)然也會對學(xué)生的教育質(zhì)量的影響。出現(xiàn)這種情況時,我會及時尋求更多專業(yè)人士和經(jīng)驗豐富的教育工作者的建議和意見,是有幫助的因為在跟他們交流中受益非淺。

三、未來的工作計劃

3.1 提高教學(xué)創(chuàng)新能力

教育教學(xué)永遠(yuǎn)是一個不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的領(lǐng)域,教學(xué)創(chuàng)新是我必須積極關(guān)注的一個方面。我認(rèn)為,要想教學(xué)創(chuàng)新,首要考慮的是教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。我已經(jīng)基本奠定了教育基本理論和教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ),接下來我需要更多探索中間的可行性,真正實現(xiàn)獨具個性和理念的教學(xué),該項工作具有挑戰(zhàn)性和可擴(kuò)展性,對我的工作成長和提升有很多好處。

3.2 提高多方面工作經(jīng)驗

只有實踐,才能積淀一名好教師的經(jīng)驗,這在我接任教育行業(yè)的時期中也是一樣的。教育工作者必須不斷深入練習(xí),吸收經(jīng)驗和知識,開拓自己的工作經(jīng)驗,還要舉一反三,總結(jié)和更新自己的能力和方法,以便快速獲得提升和成長。

結(jié)論

總上述,我認(rèn)為,在工作總結(jié)和未來工作計劃中,教學(xué)創(chuàng)新和工作經(jīng)驗是最為重要的兩個方面。如何不斷實踐,深入思考教學(xué)工作本質(zhì)和實質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量前提是必須排除各種桎梏,樹立有意義且合理的工作目標(biāo)。我希望在未來的學(xué)校教育中,能夠不斷努力,破除難關(guān),創(chuàng)造全新的教學(xué)模式,以期讓每一個學(xué)生都能夠更好地成長,實現(xiàn)自己的夢想與價值。

喜歡《老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)(范例九篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié),同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)經(jīng)典 為了滿足您的要求我整理了以下信息:“老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)”,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫范文?在公司當(dāng)上級有不同需求時,我們經(jīng)常要撰寫不同的文檔,范文能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。范文看得多了,撰寫能力也會得到好的發(fā)展,本文內(nèi)容值得收藏!...
    2023-10-01 閱讀全文
  • 教師轉(zhuǎn)正定級個人總結(jié)(必備九篇) 以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“教師轉(zhuǎn)正定級個人總結(jié)”的文章給您,寫范文從哪些方面著手比較妥當(dāng)呢?寫文檔是我們工作中重要的部分之一,很多時候會找一些范文來參考。? 通過模仿優(yōu)秀范文,我們能夠更好地掌握寫作技巧和方法,希望您贊同本文觀點!...
    2024-03-30 閱讀全文
  • 定職轉(zhuǎn)正個人總結(jié)范例 這篇文章的主要議題是與“定職轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”緊密相關(guān)的,你知道怎么寫出一篇高分的范文嗎?加班處理文檔撰寫任務(wù)是我們不可避免的,越來越多的專家學(xué)者開始關(guān)注并推崇范文的重要性。...
    2023-08-14 閱讀全文
  • 轉(zhuǎn)正工作總結(jié)格式(范例九篇) 請問您是在準(zhǔn)備寫一篇范文嗎?在我們每天處理文檔的過程中,網(wǎng)絡(luò)上的范文常常被我們稱為寫作的“參謀”。參考范文的構(gòu)思方法可以提高我的寫作技巧,所以我為您特別準(zhǔn)備了一篇名為“轉(zhuǎn)正工作總結(jié)格式”的范文,希望您讀完后會喜歡它。我建議您將這篇文章保存起來,以備將來可能用到!...
    2023-11-09 閱讀全文
  • 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范例九篇 本次編輯特別為大家精心挑選了一篇頂級“教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)”文章,要使自己的范文獨樹一幟,應(yīng)用各種范文變得越來越重要。范文方法能夠幫助我們輕松地進(jìn)行整體構(gòu)思,非常歡迎您閱讀我們精心準(zhǔn)備的網(wǎng)頁內(nèi)容!...
    2023-12-28 閱讀全文

為了滿足您的要求我整理了以下信息:“老師轉(zhuǎn)正定級總結(jié)”,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫范文?在公司當(dāng)上級有不同需求時,我們經(jīng)常要撰寫不同的文檔,范文能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。范文看得多了,撰寫能力也會得到好的發(fā)展,本文內(nèi)容值得收藏!...

2023-10-01 閱讀全文

以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“教師轉(zhuǎn)正定級個人總結(jié)”的文章給您,寫范文從哪些方面著手比較妥當(dāng)呢?寫文檔是我們工作中重要的部分之一,很多時候會找一些范文來參考。? 通過模仿優(yōu)秀范文,我們能夠更好地掌握寫作技巧和方法,希望您贊同本文觀點!...

2024-03-30 閱讀全文

這篇文章的主要議題是與“定職轉(zhuǎn)正個人總結(jié)”緊密相關(guān)的,你知道怎么寫出一篇高分的范文嗎?加班處理文檔撰寫任務(wù)是我們不可避免的,越來越多的專家學(xué)者開始關(guān)注并推崇范文的重要性。...

2023-08-14 閱讀全文

請問您是在準(zhǔn)備寫一篇范文嗎?在我們每天處理文檔的過程中,網(wǎng)絡(luò)上的范文常常被我們稱為寫作的“參謀”。參考范文的構(gòu)思方法可以提高我的寫作技巧,所以我為您特別準(zhǔn)備了一篇名為“轉(zhuǎn)正工作總結(jié)格式”的范文,希望您讀完后會喜歡它。我建議您將這篇文章保存起來,以備將來可能用到!...

2023-11-09 閱讀全文

本次編輯特別為大家精心挑選了一篇頂級“教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)”文章,要使自己的范文獨樹一幟,應(yīng)用各種范文變得越來越重要。范文方法能夠幫助我們輕松地進(jìn)行整體構(gòu)思,非常歡迎您閱讀我們精心準(zhǔn)備的網(wǎng)頁內(nèi)容!...

2023-12-28 閱讀全文