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身邊美德少年作文9篇

發(fā)布時間:2024-04-26

作文可以不斷吸取經(jīng)驗和不斷改進自己的表達技巧,寫作能夠讓我們發(fā)現(xiàn)日常生活中的美好細節(jié)。呈上“身邊美德少年作文”的精華讀物不容錯過。這些書籍和資料供你參考和使用希望它們幫助你取得成功!

身邊美德少年作文 篇1

龔凌耀,一個來自五愛小學五(8)班的陽光男孩。他品學兼優(yōu),學習成績優(yōu)異,待人寬容,富有愛心。他,是無錫市的美德少年。

他被評為無錫市的美德少年,是名副其實。平時,無論是學校組織的,還是其他地方組織的獻愛心活動,他都會根據(jù)需要,捐出自己省出的零花錢或積攢的壓歲錢,或者心愛的玩具,或者喜歡穿的衣物。每當把它們捐獻出來后,他的心里都會暖洋洋的。其中,有一件事情最讓我感動,對他的敬佩之情也油然而生。

他用自己無私的行動,幫助了有困難的人;他用火熱的愛心,感化了社會上的人;他更用自己無數(shù)感人的事跡,讓大家明白獻愛心不是一句口號,更不需要宣傳!我覺得,他被評選上市美德少年,是對他的肯定,也更會激勵他多獻愛心!我想說,龔凌耀,你被評為市美德少年,當之無愧!

身邊美德少年作文 篇2

美德好少年,大家一定認為應該又高又大!其實我身邊的'美德好少年他不高也不大,但是在同學們的心里,他的形象卻非常高大,他就是我們班的崔國慶同學——一個很瘦小的男孩子。好奇的你一定會問:他為什么在同學的心目中這么高大呢?

記得在一年級時,崔國慶在班里是個不起眼的小男孩,在班級40多個同學中,他就像大海里的一滴水,沙漠里的一粒沙一樣普通。但是,慢慢地我們發(fā)現(xiàn),普通的他上課時從不講話,聚精會神地聽課,作業(yè)認真細心,因此被老師和同學們選為紀律委員。

擔任了紀律委員后,崔國慶不僅學習認真,更積極地為班級做了很多事情。他的特長是長跑,他就主動報名參加了學校的田徑隊,還代表學校參加了市里的田徑比賽,為班級爭光添彩。作為紀律委員,他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序,比如在班級里,崔國慶看到一些男孩子欺負女生時,總是勇敢地保護女生。記得四年級時,崔國慶的同桌在大掃除中表現(xiàn)突出,老師獎勵了她幾粒好吃的糖果,被幾個男生看到了就要搶她的糖吃。這個時候,崔國慶馬上站起來,擋在同桌的前面,對那幾個男生說:“別人的勞動成果你們憑什么要吃?。俊闭f的男生臉紅通通地走開了。

更加讓我們贊賞的是在今年開學的第一天,同學們正在出操排隊,突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳,原來有同學嘔吐了。崔國慶馬上沖進教室,拿來掃把,把又酸又臭的污穢物打掃干凈,眉頭都沒有皺一下。當我們走到操場上,天哪,又有另外一個同學嘔吐了。崔國慶馬上又帶領幾個男生把操場清理干凈?;氐桨嗉壣险n時候,剛剛在操場上嘔吐的同學又嘔在了教室里,當周圍同學都捏著鼻子時,又是崔國慶主動把地上打掃干凈,這個時候,老師和同學們都向他投去了贊賞的眼光。

崔國慶就是這樣一個高大的人,是我們學習的榜樣,是我們的驕傲。讓我們行動起來,在家做個好孩子,勤儉節(jié)約,尊老愛幼;在校做個好學生,奮發(fā)圖強,團結(jié)友愛,人人爭做“美德好少年”!

身邊美德少年作文 篇3

她就讀在龍城一中,是一名勤儉節(jié)約的中學生,她在班里的職務是班長。她說:“一個人要生存,要想發(fā)展,都離不開勤儉節(jié)約四字?!睂ρ剑趦€節(jié)約是中國的一種美德。勤儉節(jié)約是每個人的責任,更是每個人的義務。

再看看現(xiàn)在,在貧困山區(qū)生活的那些孩子,只有一個書包,卻可以用上七八年。而生活在城里的孩子,一個嶄新的書包只用兩三天就要換新的。看完這明顯的對比,你一定會有所熟悉吧,因為,那有可能是你自己。

一天中午,她經(jīng)過學校小店,里面真是熱鬧,人山人海啊!同學們進來時迫不及待,出來時滿載而歸,我嘗你的薯條,你吃我的雞腿,真是不亦樂乎。他做了一個簡單的調(diào)查:平均每天到小店4次以上的有6人;去3次的有10人;去2次的有30人;去一次的有3人;一次都不去的沒有。雖然她去小店的次數(shù)不算多,但是她也在行列當中。去小店為買學習用具的占四分之一;肚子餓買吃的占四分之二;還有四分之一是嘴饞,看別人吃,自己也想吃。前幾天,班級還掀起一股名牌風,今天你穿361o,明天我換上安踏,有人還嘲笑同學穿假名而她與其他學生截然不同。一天,她在食堂吃飯,一些同學看到不合胃口的飯菜,干脆一倒了之。而她吃到一粒米飯不剩,天天如此。同學問她:“這些菜不好吃,干脆倒掉吧!別勉強了!”她一本正經(jīng)地說:“珍惜糧食,你現(xiàn)在倒走的是剩飯,流走的是汗水,認認真真把每一頓飯不浪費地吃完?!迸啤0?,她想告訴大家,勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不是攀比浪費?。?/p>

她給我們做了一份調(diào)查:大學食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量!學校一年浪費的電量足夠一個普通的家庭用58年!面對這些觸目驚心的數(shù)字,每個人都需要自問:“我們憑什么浪費?”我們有什么資格浪費?因為飯菜不合胃口就將其倒進垃圾桶,這又是什么心理?大家的浪費資源被個人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重,對社會不負責任。

當我們問她你怎樣做到勤儉節(jié)約的,她提出如下建議:

1、花錢要有節(jié)制。當你掏出錢時你是否想過這里面飽含了父母的多少血汗,我們平時的零用錢該用的時候用,不該用的時候節(jié)省下來,用于自己學習費用,減輕父母負擔。也可以捐贈給貧苦地區(qū),幫助失學的孩子重返校園,這多么有意義呀。

2、愛惜糧食,節(jié)約能源。我們應當吃飯時,不浪費一粒糧食;用完水后立即關好水龍頭,不浪費一滴水,及時關掉電燈,不浪費一度電。

艱難的生活離我們而去,所以我們要肩負發(fā)揚這一美德的使命!

以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥。就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙:少用紙巾、紙杯,雙面使用打印紙,提倡使用手帕。節(jié)約一滴水;避免大開水龍頭,用后及時擰緊水龍頭,見滴水的水龍頭,隨手關閉。節(jié)約一度電;電腦啟動后,半個小時內(nèi)繼續(xù)用,最好不要關,因為重啟會大量浪費電源;照明盡量使用節(jié)能燈。節(jié)約一粒糧;盡量少去餐館就餐,如果到餐館就餐,我們吃多少,點多少;爭取一次性吃完;如果沒有吃完可以打包,下一頓還可以吃;不講排場,不講闊氣,適量也對我們身體有益。少攀比:有些人們出行喜歡開車,如果可以擠公交,或者拼車就能做到勤儉節(jié)約的效果。

讓我們向她學習,摒除身邊的惡習,爭做勤儉節(jié)約的中學生,使勤儉節(jié)約成為一種時尚,一種習慣,一種精神。

身邊美德少年作文 篇4

爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年......每當我哼起這首歌,我的腦海里就會出現(xiàn)個人,他,圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一只高高的鷹鉤鼻下面是一只大大的嘴巴,而這只嘴巴里則住著一口潔白發(fā)亮的牙齒,再搭配上那一頭,便構成了一個帥哥-我的好朋友袁以成。如果用胡錦濤爺爺提出的四好少年來衡量他的話,他完全可以稱得上是四好少年。

為什么要說他完全可以稱得上是四好少年呢?我可是有理由的哦。

四好少年的第一個要求就是熱愛祖國,理想遠大,說起這個理想遠大,我就會不禁想起一件事:暑假里,我們幾個好朋友傍晚經(jīng)常會聚在一起打打羽毛球。一次,袁以成在我們休息的時候提議到:不如我們來談談我們各自的理想吧。經(jīng)他這么一說,我們幾個便聊了起來??晌覀儙讉€說的都是一些近幾年的理想,當輪到袁以成說的時候,只見他忽的站起來,侃侃而談起來:我的理想就是將來能當個大企業(yè)老板,等我賺到錢之后,我就要投身于慈善事業(yè),為祖國的發(fā)展盡一些力。我們幾個當時就驚呆了,根本沒想到袁以成竟然會有這樣的遠大的理想和愛國的精神。你們說,這不正是熱愛祖國,理想遠大的好少年嗎?

說到這件事,我還必須得提提他的強項體育運動。前面也說了,暑假里,我們幾個好朋友會聚在一起打羽毛球。但你可能不知道,我們這中間技術最厲害的還是袁以成。不是跟你吹,袁以成的技術可謂是爐火純青了,每次我們跟他對打,總是輸多贏少,即使是他用左手來迎戰(zhàn)我們,也照樣不會處于下風,每次我們都是輸?shù)男姆诜?。瞧,這難道不是一個體魄強健,活潑開朗的好少年嗎?

可能有些人會認為體育好的同學,學習成績就不會太好,但是我要告訴你,你錯了袁以成就不是這樣的人。你可千萬別不信,不信的話你就往下看:

一次,我去袁以成家里做客,袁以成就十分熱情的來向我打招呼,并且還立刻拿出瓜子、糖果、果汁等東西來供我品嘗。當時,我想到:嘿,原來我的好兄弟還是個品德優(yōu)良的好少年。我和袁以成聊天中途他去了趟廁所,于是,我在這段時間內(nèi)和袁媽媽聊了起來,從她的口中我知道了袁以成的成績也不錯,每次考試成績在班上都屬名列前茅,而這些成績都是他勤奮學習得來的,我還知道了原來袁以成也是有一顆上進心的,如果這次考試成績比一個人差,那下回考試他就一定要超過他。當時,我心里就默默地想著:呵!看來我的好兄弟還是一個勤奮學習,追求上進的好少年。

爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年我又不禁哼起了這首歌,而我的腦海里則又閃現(xiàn)出他的身影。

身邊美德少年作文 篇5

她,高挑的個兒,總是愛穿一身簡單的運動裝,長長的馬尾辮,走起路來左右晃動,可精神了。她樂于讀書,以勤奮為樂;她樂于鍛煉,以健體為樂;她樂于助人,以奉獻為樂她,就是我的姐姐我心中永遠的榜樣。

姐姐十分獨立、能干。當大人不在家時,她會自己用微波爐熱飯菜、洗自己的衣服;大人在家時她也會幫助擇菜、收碗。姐姐的學習從來都不讓大人們操心,她總是利用一切時間博覽群書,知道的知識特別的多,當別人問她問題時,總能輕輕松松,對答如流;當她說到喜歡的話題時,總是出口成章,妙語連珠;當她靜下心來寫文章時,總是文思如泉、筆走如飛

別以為喜歡看書的姐姐是個書呆子,其實她也很喜歡運動,喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步跑得快,跳繩跳得好,連健身操都做得特別的漂亮;讓人跌破眼鏡的是,姐姐的輪滑居然也是一級棒,是她們年級的第一。

姐姐還非常有愛心,是那種骨子里透出來的熱心腸。當她出門在外,看見有小朋友摔跤了,她就會上前扶一把;在公共汽車上,只要看見老人和帶孩子的阿姨,她會給他們讓座位;聽到災區(qū)的小朋友生活困難,她會豪不猶豫地捐出自己的零花錢。記得去年寒假,姐姐的一個同學家中遭遇了火災,十分嚴重,聽到消息后,姐姐非常著急,怕影響到同學的學習,她連夜借好了一套書本和學習資料,第二天一早將這些東西連同一些日用品一起送到了同學家。

這就是我的姐姐,一個品學兼優(yōu)、樂于助人、聰明善良的女生,一個永遠值得我學習的美德好少年。

身邊美德少年作文 篇6

今天我很榮幸能夠站在這兒參加“美德行長”競選流動,不管能不能成功當選,我都會把它當作一次鍛煉的機會。世界上最珍貴的東西是什么?是黃金白銀嗎?仍是權勢地位?都不是,是像寶石般熠熠光輝的美德!要知道,黃金白銀、權勢地位,跟著時間的流逝,都會消失得一干二凈,但美德不會,它會一如既往,讓人們?yōu)橹唾澝溃?/p>

談到美德,我們往往會想到偉人,想到富人。某一天,偉人和貧窮的人握了手,他不計較地位的懸殊,這是美德啊!某一天,富人捐款建了一所學校,他激昂大方解囊,這是美德啊!的確,這些都是美德。但也請不要健忘,美德寶石窮人也有。他們勤勞,他們不據(jù)有不該據(jù)有的,他們自尊,他們不自卑,這不是美德是什么?這些都是熠熠閃光的美德啊!

寬收留是種美德,尊重是種美德,老實是種美德,關愛是種美德,內(nèi)在的精神潔凈是種美德,把職責時刻銘記在心是種美德,舍棄自我、毫無私利是種美德。勤勞的意志是種美德,,美德還有良多種。做一個擁有著無數(shù)美德的人是一個高尚的人,一個有道德的人!

因此,我校為了更好的引導學生們做好事,建立了以思惟道德教育為主題的“美德銀行”。學生們做的好事通過“儲蓄”形式記實下來,成為個人“存款”,有“儲”有“取”,學生有難題時還可以申請取得幫助。在“存”的同時,銀行也可以“取”,“儲戶”如需要幫助可向所在“支行行長”提出申請,“支行”根據(jù)“儲戶”自身情況為其提供服務或幫助。

今天,我想競選“美德行長”一職,這是一個鍛煉我的能力的一個好機會。我將會以身作則在糊口中多做好事,將自己的愛心無私地奉獻,相信我會做得很好!假如我沒有競選成功,我是不會氣餒的,由于,美德不是一個頭銜,而是一份人人都應該履行的責任,是人人都應該挑起的擔子!我將會繼承從他人身上學到更多的美德,我要做一個品德高尚的人,做一個心靈美的人。假如我很榮幸當選了,我會做得更好,我會和同學們共同努力,將美德傳遍每一寸土地,傳進每個人的心里!讓我們一起伴著美德出發(fā)吧!謝謝!

身邊美德少年作文 篇7

如果說生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中,如果能樹立一個好的榜樣作為目標,又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學拾金不昧,主動找到失主?!边@是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧,因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期,他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆﹕“那位失主一定著急了,我得給他送回去?!蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事﹕記得那次是一節(jié)體育課,我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣,我環(huán)顧一下四周有沒有人,然后以迅雷不及掩耳之勢拾起,掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動,我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔,拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子,來年才會有豐收。同學們,就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子,為來年豐收做奠基吧!

作者:王文

身邊美德少年作文 篇8

在我們的身邊,處處有著好少年。其中令我印象深刻的是一位全面發(fā)展的好學生——林冬。

林冬平時話不多。他皮膚黝黑,圓圓的臉,葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一雙招風耳特別顯眼。他思維敏捷,有著自己獨特的學習方法。在學校里,他勤奮好學,樂于助人,是同學們的好榜樣;在家里,他尊老愛幼,孝順懂事,是家人們的好孩子。

有一次,林冬與伙伴們在操場上撿到了二十元的紙鈔,朋友都說用這些錢去小賣部里買一些好吃的、好玩的。林冬想到了老師常常教育他們要“樂于助人”,林冬的腦海里又回想起小時候的一首歌謠:“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手里邊……”于是林冬勸說朋友把這些錢還回去,并把它交給了班主任老師,老師當著全班同學的面表揚林冬是一個拾金不昧的好學生。

林冬上課認真聽講,勤做筆記,遇到問題他總是細細思考,把課文讀得爛熟于心,找出最正確的答案,舉手回答問題。他還懂得許多歷史故事,是一個小博士。家里的書架上擺滿了密密麻麻的書,他每天在寫完家庭作業(yè)后抽空看這些課外書,因此他的知識面比其他同學要更廣一些。林冬在課間回答其他同學的問題,為他們排憂解難,有時給同學們講一些歷史故事。因為林冬的幫助,班上的許多同學的成績進不了不少。林冬因此博得了班上許多人的喜愛。

?林冬的爸爸媽媽工作很忙,偶爾還要加夜班。林冬的家里還有年過花甲的爺爺,腿腳不方便,常年坐在輪椅上。林冬知道爸爸媽媽工作的辛苦,于是他在放學回家后總是幫媽媽剝豌豆,摘豆角,洗洗青菜等等。每當爸爸工作回來,他就為爸爸倒上一杯熱騰騰的茶葉,給他捶捶背,洗洗腳。周末,林冬推著爺爺?shù)妮喴危瑤敔數(shù)叫^(qū)花園里走走,呼吸一下清新的空氣。鄰居只要一見到林冬,沒有一個不夸他的。林冬也成了小區(qū)里一顆“小明星”。

林冬的事跡溫暖了我們的心靈,如一抹和熙的陽光照亮了我們的生活,他用實際行動感召我們做一個陽光溫暖的優(yōu)秀少年。我們應當向林冬學習,為這個社會貢獻出一份自己的力量。

身邊美德少年作文 篇9

我有兩位朋友,一位是小明,一位是小亮。

我覺得小明這個人吧!有點缺心眼、太小氣了,總是對我們愛理不理的,朝他借個東西比登天還難,但是,畢竟我是五年級,他是四年級,我只好讓他點嘍!

直到有一天,我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他拄著拐杖艱難的向前走去,一大片一大片的行人、車輛“刷”地從老人身旁飛快的走了,見別人一點同情心都沒有,我正想著這位老人是想往哪個方向走,這時,小明出現(xiàn)了,小明三步并作兩步地走向警察叔叔那兒,請警察叔叔幫幫老人過馬路。

警察叔叔隨著小明來到了老人那兒,詢問老人要往哪兒走,因警察叔叔有點忙,所以就拜托小明幫他把老人送回家。小明攙扶著老人回家了。

哎!真沒想到小明這種人很有同情心??!

小亮這個人嘛!在我們班是個大喇叭,什么消息都能傳到他的耳朵里,他總是給我們搞緋聞,我們大家都非常討厭他。

有一次,我收數(shù)學作業(yè),結(jié)果遲走了外面還下著大雨,大家都走了,我出了教室,看見小亮在教室門口,我便問他:“小亮,你怎么不回家?。俊薄拔乙娔銢]帶傘,所以在這里等你,和你一起用。”“謝謝”我那么不喜歡他,他為什么還對我這么好呢?

那一刻,我無比感動。

我要向他們學習他們的美德,做一個對社會有用的人!

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