尊師重教的名言警句179句

“教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金?！币恍┟说拿跃淇梢约钊藗冊趯W習和生活中更加努力，名人的格言可以警醒我們讓我們更加警覺地面對周圍的世界。我們已經收集了關于“尊師重教的名言警句”的相關資訊供您參考，感謝您一直以來的關注和瀏覽您的支持使我們感到無比榮幸！

尊師重教的名言警句【篇1】

1、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》意思是說,學習最主要的是尊重老師。

2、老師要質疑，朋友要懷疑。老師和朋友是學習的本錢。李星《西歐外紀冰封延布》

3、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。加里寧

4、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈

5、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W》

6、人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼ろn愈

7、“學不可以已，有生必有后，后必復有生，生不可以不學?！薄墩撜Z》

8、爾心境明白，于恕字或易著功，敬字則宜勉強行之，此立德之基，不可不謹。

9、子貢是孔子的學生，他聰穎好學，有次魯國一位大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤，當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數(shù)丈，屋內富麗堂皇，不是一般人看得到的，而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，守墓六年。

10、二、尊師重教的成語：

11、為了提高教師的權威，應該教育全體人民對教師表現(xiàn)出極大的尊重，并在他們周圍形成普遍尊重的氛圍。

12、老師授知識義不容辭；學生攻科技責無旁貸。

13、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

14、學習畫出人物臉部的特征。

15、譯文：鄭谷改齊己《早梅》寫道：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！编嵐瓤戳诵χf：“‘數(shù)枝’不能表現(xiàn)出早意來，不如用‘一枝’好?！饼R己驚訝不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。從此，眾多讀書人就把鄭谷看做齊己的“一字之師”。

16、尊師重教貴在行，一舉一動我先行。

17、有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>

18、教師是一個責任重大、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益增強和提高。krupskaya。

19、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好。

20、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。克魯普斯卡婭

尊師重教的名言警句【篇2】

21、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>

22、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

23、教化之本，出于學校?！纬?蘇洵名人名言

24、教師是最負責任、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將與日俱增。克魯普斯卡婭，前蘇聯(lián)。

25、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈《師說》國將興，心貴師而重傅?！盾髯印芬蝗罩畮煟K身為父。——關漢卿舉世不師，故道益離。——柳宗元落紅不是無情物化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題》隨風潛入夜，潤物細無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍凡傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l辛苦為誰甜——羅隱《蜂》

26、學校之設，固治國化民之本也。田況

27、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧

28、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事? 答案：(答案不唯一)

29、一日之師,終身為父?！?關漢卿意思是哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親一樣敬重。

30、君子隆師而親友，以致惡其賊。——《荀子修身》所以君子尊崇老師而親近朋友，對于讒賊則深惡痛絕。

31、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。

32、教師的職業(yè)是一種職責最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

33、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

34、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊

35、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

36、我以我心尊師重教，我以我行奉獻社會。

37、明、更加寬容仁慈?！《龋禾└隊?/p>

38、“教子嚴，師道尊。”——《禮記》

39、這些名言都在強調學習的重要性和教育的必要性，教師是學生的引路人，是學生的榜樣，教育者應該注重自身修養(yǎng)，提高自己的教育水平，為學生提供優(yōu)質的教育服務。

40、例句：傳承師道尊嚴，不忘民族初心。

尊師重教的名言警句【篇3】

41、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭

42、尊師是高尚的情懷；感恩是動人的道德。

43、在我看來，教學生使用他們已經知道的知識來獲得知識是最高的教育技能。suhomlinski。

44、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈?！└隊?/p>

45、疾學在于尊師，師尊則言信矣，道論矣?！獏尾豁f與其組織的門客《呂氏春秋勸學》

46、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修

47、數(shù)量增加的唯一手段。法國：巴爾扎克

48、您就像是大雨里的一把雨傘，讓我在濕漉漉的世界感受著內心的溫暖。

49、讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!

50、尊敬師長是民族文明的標志。

51、一襲素裝方寸臺，三色粉筆繪末來。

52、徐特立是毛澤東學生時代的一位老師。當徐老60華誕時，毛澤東寫了一封熱情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上說：“一日為師，終身為父。你是我30年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生……”

53、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩?/p>

54、譯文：人不能沒有老師指導學習。就：靠近。

55、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。尊師重道的名言

56、教師是苦口良藥，醫(yī)治人們心靈創(chuàng)傷。

57、老師不辭勞苦培育桃李，學生誠心誠意感恩老師。

58、三、你過去是我的老師，現(xiàn)在還是我的老師，將來仍是我的老師。

59、說出一些對教師的比喻或者詩句

60、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。

尊師重教的名言警句【篇4】

61、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯

62、古者，自天子達于庶人，必須師友以成其德業(yè)?！填棥墩撌略印?/p>

63、隨風潛入夜，潤物細無聲?！鸥?/p>

64、解釋：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視自己的教育事業(yè)。

65、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

66、傳播知識就是播種幸福?！鸬?諾貝爾關于尊師重教的名人名言

67、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。

68、最好的學習方法就是快速學習。喜歡教授的人會虛心向他們請教。禮長禮長。荀子對學習的規(guī)勸。

69、第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

70、出處：南朝·宋·范曄《后漢書·孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。”

71、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬

72、近義詞：師嚴道尊、尊師重教

73、教育，是廉價的國防。亞里士多德

74、解釋：本指為師之道，在于尊重人性，嚴謹為學，即所謂學為人師、行為世范，后改變其意思，多指為師之道尊貴、莊嚴。

75、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

76、上桌時，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說：“您是全國人民的主席，應該坐上席?！泵珴蓶|謙讓道:“您是主席的老師，更應該坐上席?！庇彩亲尷蠋熥松舷?。幾天后，毛澤東還把自己的呢大衣給老師，作送別禮。

77、《論語》在古代有3個版本，包括《古論》《魯論》和《齊論》?，F(xiàn)在通行的《論語》是由《魯論》和《古論》整理形成的版本。

78、“賢師良友，受益終身。”——《荀子》

79、將日益提高和增加。前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

80、解釋：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為一字之師。比喻從別人那學到一點東西也是自己的老師。

尊師重教的名言警句【篇5】

81、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善?！纬簹W陽修

82、教師因此傳道、授業(yè)、解惑。唐涵予（說）。

83、擇師，不可不慎也?！抖Y記》

84、老師，您永遠是我前進道路上的明燈。

85、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹

86、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

87、這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊?！俺涕T立雪”這一典故表達了古代中國尊師重教的教育傳統(tǒng)和誠心求學的精神。

88、用法：作賓語；指改正一個字的老師。

89、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。王夫之

90、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。

91、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼ろn愈

92、尊師是一個民族文明的標志。曲嘯

93、教育是廉價的`國防。古希臘亞里士多德

94、一、尊師重教的典故：

95、沒有比人生更難的藝術，因為的藝術和學問，到處都可以找到老師?！?/p>

96、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

97、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰

98、“教育者，非有生而能行其義，非有行而能知其義，非有義而能行其義。”——《老子》

99、薈萃古今中外文化知識，傳承歷史現(xiàn)在未來文明。

100、拼音：yīzìzhīshī

尊師重教的名言警句【篇6】

101、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。

102、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面?！Ｃ魍?/p>

103、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學?！U克

104、人不可以不就師矣。——佚名

105、例句：他是文學巨匠,更是我的一字之師。

106、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基

107、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈

108、教化之本，出于學校。宋朝蘇洵

109、這些名言警句都表達了“尊師重教”的重要性，提醒我們在學習和生活中要尊重教師、珍惜老師的辛勤付出，并且從中獲得知識和道理的啟迪。

110、播種期望，收獲明天！

111、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》

112、學校，王政之本也。宋朝歐陽修

113、公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

114、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

115、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金

116、國家的命運有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德

117、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾

118、人們常把教師比作什么? 答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

119、譯文：求學的道理,尊敬老師是最難做到的。教師受到尊敬,然后知識(學問)才會受到尊重;知識受到尊重,然后民眾才懂得敬重學業(yè)。

120、用法：作賓語、定語；指尊師重教。

尊師重教的名言警句【篇7】

121、出處：西漢戴圣編纂《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學?！?/p>

122、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>

123、我們平時應該怎么做呢?

124、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。

125、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。

126、“尊重師道，是為人立身之本。”——《管子》

127、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克關于尊師重教的名人名言

128、事師之猶事父也?！獏尾豁f與其組織的門客《呂氏春秋勸學》

129、不尊重學生，就是不尊重自己。

130、譯文：臣聽說圣明的君主王候，哪個不是尊師重道的。

131、教師缺少愛，品德和智慧都不能充分自由地發(fā)展。

132、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果

133、每年的幾月幾日是教師節(jié)? 答案：9月10日。

134、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。布魯納（美國）

135、師恩情懷，真情傳送；溫暖記憶，你我共享。

136、重教不只是在文件上，感恩不只是在教師節(jié)。

137、數(shù)量增加的唯一手段?！▏喊蜖栐?/p>

138、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

139、學校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

140、譯文：重視教育是建國的根本，培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務。

尊師重教的名言警句【篇8】

141、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

142、教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。

143、夜晚需要明燈照，孩子需要老師教。

144、出處：宋·計有功《唐詩紀事》：鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數(shù)枝開’作‘一枝開’。齊己下拜，人以谷為一字師。

145、國將興，心貴師而重傅。荀子2、教化之本，出于學校。宋朝蘇洵

146、“尊師重教”是中華傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，代表了尊重教師、重視教育的精神。以下是一些關于“尊師重教”的名言警句:

147、而且是藝術事業(yè)?！疤K聯(lián)：加里寧

148、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師?！蓖瑫r還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪?！鬃?/p>

149、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。英國司各特

150、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素

151、國將興，必貴師而重傅。

152、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

153、納百川，容學問，立德行，善人品。

154、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢？——捷克：夸美紐斯

155、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人。——捷克:夸美紐斯

156、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生

157、宋朝時，楊時和他的朋友游酢一塊兒去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”

158、傳播知識就是播種幸福。——瑞典·諾貝爾

159、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。

160、譯文：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。

尊師重教的名言警句【篇9】

161、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

162、拼音：shīdàozūnyán

163、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。德國康德

164、老師的方式既尊重向善學習的風格。康有為浙江政治演講。

165、拼音：zūnshīzhòngdào

166、教化之本，出于學校。

167、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

168、教育者不是栽培的園丁，也不是造型的手，只是善待生命的生命?！蜖栐?/p>

169、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。贊美老師詩二：我愛我?guī)煟蠋熅拖窦t燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

170、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

171、有人說您是春蠶，春蠶到死絲方盡；有人說您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說您是園丁，一年四季辛勤耕耘；有人說您是太陽，溫暖所有孩子的心；有人說您是燈塔，照亮學生人生的路。

172、二、一個民族如何培養(yǎng)教師，尊重教師，以及在何種氛圍下按照何種價值標準文明地生活，這些都決定了一個民族的命運。出自：〔德國〕雅斯貝爾斯：《什么是教育》

173、師如春風化為甘霖雨，我如小草不忘滴水恩。

174、重要的不是思想，而是思想的深度。

175、激發(fā)熱愛老師的情感。

176、說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?

177、“教育者不是栽培的園丁，也不是造型的手，而是燃燒的火把，照亮學生的心智?！薄招兄?/p>

178、新中國成立之初，徐特立應毛澤東邀請從南方來到北京，毛澤東在中南海家中專做了湘筍和青椒等湖南家鄉(xiāng)菜為老師洗塵。毛澤東說：“沒有好菜吃?！毙焯亓⒈硎尽叭艘夂?，水也甜”。

179、公平評選，請先剔除抄襲、套改的無恥小人。