幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

信息技術(shù)年度工作計劃

發(fā)布時間:2024-04-30

為了更好地保障工作順暢,我們需要為自己下一階段的工作準備一份工作計劃了。在寫工作計劃的時候如何才能更加面面俱到呢?下面是我為大家整理的有關(guān)“信息技術(shù)年度工作計劃”的必讀知識,這些資料僅供參考具體情況請以實際情況為準!

信息技術(shù)年度工作計劃 篇1

一、輔導思維

以全面實施本質(zhì)教育的重要思維為輔導,全面遵循和落實科學發(fā)展觀,按照《中小學信息技術(shù)課程輔導大綱》的精力,以加強信息技術(shù)教育教育,進步學生的根本技術(shù)為依據(jù),促進我校教育信息化建造,極力辦妥讓人民滿意的教育。

二、教育工作方針及使命

(一)工作方針

進步對計算機的感性知道,能充分知道信息技術(shù)在日常生活中的位置;培育學生學習和運用計算機的愛好和知道;在運用信息技術(shù)時學會與別人協(xié)作、能夠與別人交流,開展個人的愛好和愛好;養(yǎng)成杰出的計算機運用習氣和責任知道。

(二)教育使命

窗口界面組成,學會WORD文檔的建立、打開、編輯及保存;能夠?qū)ξ恼逻M行簡略的排版、字體及階段格局設置;把握圖片的編輯辦法能夠進行簡略的圖文混排。

調(diào)整行高和列寬等。學會在表格中進行行、列刺進和刪除,以及合并單元格等操作。學會設置表格的邊框與底色,對表格進行簡略的潤飾,會套用現(xiàn)成款式的表格。

預覽并打印板報。

三、教情剖析

開學初,我就仔細學習了教材、新課程標準,全面把握本冊教材的方針、重點、難點,就本冊教材的教育做了全盤計劃,保證教育的順利進行。一起,我活躍參加各種教研活動,為今后的教育指明晰方向。我深入研討教材,研討教法,精心備課,采納靈活多樣的教育方法,極力改動學生的學習辦法。加強對優(yōu)生的培育和對學困生的輔導,培育學生杰出的學習習氣和動手動腦的辦法。教育過程中,經(jīng)過創(chuàng)設情境,激起學生的學習愛好,著重學生的主體位置,經(jīng)過協(xié)作交流,活躍探索,充分調(diào)集學生學習信息技術(shù)的活躍性和創(chuàng)造性。

四、學情剖析

四年級共有兩個班,每個班的學生人數(shù)樂學,愛好比較濃厚,因為上機時間少,學生存在著對打字姿勢不大正確和速度比較慢的情況。學生在紀律、衛(wèi)生等各方面相對較好,教師要下大力氣對他們進行教育。教師要創(chuàng)設一個寬松、和諧的教育環(huán)境,放松學生的嚴重情緒,激起學生愛好,消除他們的“害怕”心思,調(diào)集他們學習和探求的主動性、活躍性,顯得特別重要。

關(guān)于較好的學生,要發(fā)揮他們的優(yōu)勢,搞好傳幫帶工作,使其對教育產(chǎn)生活躍的影響,教師要利用學生對信息技術(shù)課的愛好,合理安排學習內(nèi)容,組成愛好小組,使學生在原有基礎上有所進步。

五、教育辦法

(一)教育常規(guī)方面

難點要害,探索、研討疑難問題及有關(guān)微機實踐。剖析學生情況,一致教育要求,極力做到超前根本術(shù)語;五備信息技術(shù)教育中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的處理思路;七備信息技術(shù)實驗操作的`彌補及成敗要害;八備學生自學提綱;九備操作操練作業(yè)精選;十備課堂教育的總設計。

技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教育思維,精講多練,前后連接,板書標準清楚,教態(tài)親切、自然,選用多種切合學生實踐的教育辦法和手段,調(diào)集學生的學習活躍性,注重學生才能培育,及時總結(jié),做好教育后記。

3、活躍參加聽課活動,向同行教師學習先進的教育經(jīng)驗和教育辦法,一起還要多看教育錄像,聽名師講課,向他們學習優(yōu)秀的教育辦法和模式,以改善自己的缺乏。一起,要仔細評課,寫下自己對本節(jié)課的知道感悟,結(jié)合自己的教育,找出自己的缺乏,以改善自己的教育。

信息技術(shù)基礎常識、根本技術(shù)的練習。

指正、查漏補缺。

多發(fā)問協(xié)助學困生,激起學困生的學習愛好。關(guān)于特別有愛好的同學能夠安排課外活動愛好小組,以培育學生的特長。

7、因?qū)W生地處農(nóng)村,學生能進行上級操作的的機會很少,因而,微機室能夠利用學校的大課間活動時間,免費向?qū)W生敞開,引導學生健康上網(wǎng)。

(二)本身學習方面

時代在變,人也在變,我自覺地建立終身教育、終身學習的觀點,不斷地進步本身的本質(zhì),以適應現(xiàn)代的教育需求。

文化本質(zhì)、身體本質(zhì)、心思本質(zhì)、勞作本質(zhì)和審美本質(zhì)的新式人才。我要終身加強政治思維涵養(yǎng)、加強現(xiàn)代教育理論、國家教育政策、法規(guī)和文件的學習;堅決共產(chǎn)主義信仰、堅持社會主義方向、堅持正確的教育觀、人才觀和價值觀;"學高為師,身正為范",引導學生建立各種正確觀念,教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造,培育學生成為“全面建造小康社會”的新式人才。

2、加強理論和業(yè)務學習。常識就是力量,常識才是財富。“要給學生一滴水,自己要有一桶水,最好接上自來水”。信息技術(shù)專業(yè)常識更新周期越來越短,舊常識淘汰很快,我感覺到隨時面對常識危機。只要不斷學習,自己才不會落伍,迎接常識挑戰(zhàn)。不明白就學,沒有就補,把學習作為自己彌補更新專業(yè)常識的最好途徑。

勤讀書

教師讀書之后重要的是構(gòu)成自己的“主意”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個人化的教育主意稱為“教師的信仰”。我期望經(jīng)過讀書實踐,能大面積進步自己的理論水平、科研才能和運用理論處理教育實踐問題才能,進步人文素養(yǎng),培育完善的讀書人格,成為有常識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

(三)課題研討方面

在領會和學習方針導學的基礎上,我想在今后教育中測驗實行《自主探求,小組協(xié)作》教育。建構(gòu)主義學習理論著重以學生為中心,要求學生由常識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。在教育中,引導學生主要按以下兩種方法來完成使命:

1、教師給學生供給了相關(guān)的資源,充分信任學生的學習才能和處理問題的才能;

2、小組協(xié)作。教師經(jīng)過評選5個優(yōu)勝組,著重小組協(xié)作;學生以小組為單位共同完成使命,鼓舞優(yōu)秀學生協(xié)助基礎較差的學生。遇到問題主張先自己思考,不能處理的再經(jīng)過小組協(xié)作的方法探討,若還有問題再討教教師。經(jīng)過小組協(xié)作和交流,學生能夠看到問題不同的處理途徑,開闊學生思路,然后加深對常識的理解。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇2

一、 指導思想

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術(shù)課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的八年級學生中大多數(shù)在家學習過或使用過電腦的學生,他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡表現(xiàn)自己,以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置,造成管理上的困難。還有小部分同學熱衷于玩游戲,不大樂于學科知識的學習,因此要對學生進行良好的上機素養(yǎng)教育,培養(yǎng)學生學習專業(yè)知識的興趣。

絕大多數(shù)同學還是初次接觸Word 20xx文檔處理和Excel 20xx表格處理等軟件,學生對此既陌生又充滿新奇感,教師要利用這一特點充分培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣,提高信息技術(shù)能力。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由河南省基礎教育研究室編寫的《信息技術(shù)》七年級下冊。

1、教材特點:教材實用性強,淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合初中二年級的學生使用的。

2、教材內(nèi)容:《信息技術(shù)》七年級下冊總共有二個單元,第一單元為Word 20xx文檔處理,第二單元是Excel 20xx表格處理。

難點:本冊書由點到面系統(tǒng)地講授了Word 20xx和Excel 20xx的功能和用途。通過本冊的學習希望能夠為學生以后的學習和生活帶來更多的幫助。其中對Word 20xx和Excel 20xx中各種類型工具的使用是學習的重點和難點。

四、教學目標

1、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

使用計算機的興趣和意識。

編輯美化網(wǎng)頁、建立超級連接、制作動感網(wǎng)頁等技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、學會Word 20xx和Excel 20xx中各種類型工具的使用。通過學習,使學生了解并掌握這些工具的操作方法和技巧,初步達到獨立處理圖像的能力。

三、主要措施

針對以上幾點,主要措施如下:

調(diào)位,不得大聲喧嘩,有問題時舉手提出來等。

做示范、交作業(yè)、作品展示等教學策略。

3、每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用,提高學生的積極性,激發(fā)學生學習興趣,加深學生印象。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇3

《小學信息技術(shù)(四年級上)》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版,也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)知識技能及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關(guān)技能,整冊內(nèi)容分成了三個相對獨立的單元,由淺入深、從易到難。

第一單元:我的作文集

主要側(cè)重于Word基本知識與技能的學習,主要解決單純的文字處理,即文本的修改及文本格式的設置,教材中設計了與學生生活實際相關(guān)聯(lián)的任務,如修改作文、美化作文等,讓學生在自己相對熟悉的情境中掌握知識與技能。

第二單元:飛鴿傳書

主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)知識與技能的學習,同時整合了Word二維規(guī)則表格的制作與設置,教材中通過朋友之間互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等有趣的活動將以上的各部分內(nèi)容有機的組合起來。

第三單元:小小編輯

主要側(cè)重于文本排版知識與技能的學習,通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動,循序漸進、由淺入深地引導學生掌握文本排版的.知識與技能,本單元的內(nèi)容更能體現(xiàn)出綜合性。本單元中又分成三個相對獨立的部分,第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相關(guān)操作,第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排,先由學生上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)寶島的相關(guān)信息,然后綜合運用Word所學知識編排小報。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇4

1、知識目標、能力目標和情意目標。

(1)知識與技能

要求掌握的具體知識點如下:認識WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化;學會制作課程表;能對文章的版面進行設計;學會申請電子郵箱,并能進行電子郵件的收發(fā),同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾;能在網(wǎng)絡的論壇上進行交流等。

(2)過程與方法:

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

(3)情感態(tài)度與價值觀:

通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標:

在本學期的教學中,認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇5

“計算機的普及要從娃娃抓起?!睘榱似占坝嬎銠C基礎知識,提高學生的計算機操作技能,我針對二三四年級學生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力,制定信息技術(shù)教學計劃如下:

一、指導思想

信息技術(shù)課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程,隨著我校各種條件的具備,已作為必修課開設。

小學信息技術(shù)課程的任務是:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),形成學生良好的文化素質(zhì),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教師要求

教師要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務水平,確實保證每個學生都能懂得信息技術(shù),能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍,確保所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作,微機出現(xiàn)問題及時解決,確保信息技術(shù)教學順利進行。

三、學情分析

通過上學期的學習,二年級的學生了解了電腦的一些基礎知識,學會了開關(guān)機,并熟練掌握打字軟件:金山打字通,對字母、數(shù)字、以及漢字進行練習,本學期在學生練習好打字的基礎上,我則教他們畫圖軟件:金山畫王的學習,充分調(diào)動他們的想象力,讓其繪出五彩斑斕的美好生活圖。同時兼顧超前學習的學生,拓展一些課外知識。

三年級則在上學期學習繪畫知識的`基礎上,主要進行打字練習,糾正其坐姿及鍵位。同時講解必要的上網(wǎng)知識,擴展其知識面。

四年級在上學期基礎上繼續(xù)講解word文字處理軟件,學會電子刊物的制作,同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識,擴展學生的知識面。

四、教學措施

1、充分利用好每一節(jié)課,合理安排15節(jié)課時。

課堂上把更多的時間留給學生,讓學生親自動手操作。

3.在教學中采取情境設置的方法,激起學生學生的學習積極性。

4.在教學過程中采取任務驅(qū)動的教學方法,讓學生能結(jié)合一個個的任務由淺入深進行學習。

掌握知識。

五、課時安排

第一周:我們的編輯部(

第二周:漂亮的封面(

第三、四周:編輯期刊頁面(

第五周:作品誕生啦(

第六周:我的好伙伴—因特網(wǎng)(

第七周:因特網(wǎng)上的交通工具(

第八周:輕松網(wǎng)上行(

第九周:網(wǎng)絡百事通(

第十周:網(wǎng)海拾貝(

第十一周:信息搜索大比拼(

第十二周:我的“紅泥巴村”(

第十三周:暢游迪士尼樂園(

第十四、十五周:期末考評(作品創(chuàng)作—制作電子刊物)(

六、學困生轉(zhuǎn)化措施

對于學困生,在前面一個階段可以適當對其降低要求,多提簡單問題,多鼓勵,多進行個別輔導,培養(yǎng)其學習興趣,使其樹立起良好的自信心,引導其自己建立目標,慢慢的追趕,有進步,就給予表揚強化。在進行教學的過程中也要注意知識的層次性,逐步的由簡變難。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇6

一、學情分析

學習對計算機信息技術(shù)課的興趣很,熱情很大。特別是六年級學生學習計算機四年了,有一定的基礎,基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生在計算機的應用方面還是比較狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成。

考慮到六年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,著重引導對計算機理論和logo語言繪圖進行學習,讓學生能盡量熟悉和使用logo,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

二、教材分析

本學期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共三個單元,第一單元主要內(nèi)容是計算機是怎樣工作的,共2課,通過利用網(wǎng)絡搜索學習認識計算機系統(tǒng),完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務,進而掌握完成這些任務所需要的操作技能。

第二單元主要內(nèi)容是logo語言樂園,共重復命令的嵌套,可以通過重復命令繪制一些比較復雜的圖形,了解了過程的定義、調(diào)用、修改等知識。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。共3課時。

三、教學目標

能力目標和情意目標。

(1)知識與技能

了解計算機的發(fā)展歷史,了解計算機工作的過程。了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解LOGO語言,了解各種語言命令。理解算法的概念,了解計算機解決問題的步驟,掌握常用算法。認識計算機各部分組成,理解工作原理。掌握LOGO語言基本命令使用方法。繪制簡單圖形,使用重復命令,嵌套方法繪制復雜圖形。掌握四則運算和表達式輸入方法。了解打印。提高能力。描述算法,選擇恰當算法解決問題的能力。

(2)過程與方法:

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

(3)情感態(tài)度與價值觀:

通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標:

在本學期的教學中,認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。

四、教學措施

1.落實教學“五認真”的具體措施。

(難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學生實際出發(fā)做到十備:

一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設計。

(技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。

(信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。

(指正、查漏補缺。

(多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己,并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

3.教研工作目標和計劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結(jié)得失,并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學期結(jié)束時,至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

認真學習小學信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學策略。靈活運用保障上好信息技術(shù)課。

5.搞好遠程教育學習,不斷提高自身能力,應對不斷變的信息技術(shù)教學需要。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇7

一、教材分析

《小學信息技術(shù)(四年級上)》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版,也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)知識技能及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關(guān)技能,整冊內(nèi)容分成了三個相對獨立的單元,由淺入深、從易到難。

第一單元:我的作文集

主要側(cè)重于Word基本知識與技能的學習,主要解決單純的文字處理,即文本的修改及文本格式的設置,教材中設計了與學生生活實際相關(guān)聯(lián)的任務,如修改作文、美化作文等,讓學生在自己相對熟悉的情境中掌握知識與技能。

第二單元:飛鴿傳書

主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)知識與技能的學習,同時整合了Word二維規(guī)則表格的制作與設置,教材中通過朋友之間互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等有趣的活動將以上的各部分內(nèi)容有機的組合起來。

主要側(cè)重于文本排版知識與技能的學習,通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動,循序漸進、由淺入深地引導學生掌握文本排版的知識與技能,本單元的內(nèi)容更能體現(xiàn)出綜合性。本單元中又分成三個相對獨立的部分,第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相關(guān)操作,第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排,先由學生上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)寶島的相關(guān)信息,然后綜合運用Word所學知識編排小報。

二、學情分析

學生的年齡特點和認知特點來看,四年級學生以直接興趣為主,對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣,對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現(xiàn)這些任務的具體方法時,他們的觀察才能持久和有效。

三、教學目標

1、學生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎知識,并能針對相關(guān)的練習進行上機操作,進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務,做到學以致用。

2、學生能通過信息的搜集、整理、加工,能夠利用word完成一份比較完整的小報。

3、使用網(wǎng)絡收發(fā)電子郵件,培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。

4、通過任務的設置,知道應負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識,培養(yǎng)學生通過自己研究解決問題的能力。

四、教學重、難點

1、學會利用文字處理軟件word,完成電子作文、名片、表格等的制作。

2、通過web郵箱的申請、使用,培養(yǎng)學生網(wǎng)絡學習活動的意識、習慣。

3、通過信息的獲取、處理、應用,學習應用word軟件解決實際問題,制作一份完整的電腦小報。

4、讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題,在解決問題的過程中,鞏固學過的信息技術(shù),形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

五、提優(yōu)補差措施

培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學生制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。現(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名或兩名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。攜著“愛心、信心、細心和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成扎實基礎,協(xié)助教師進行輔差活動,提高整個班級的信息素養(yǎng)。

六、具體措施:

1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

3、對班級的學生進行比較深入細致的了解。

4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎,特別是潛力較大的學生,應安排重點輔導。

7、認真確定輔導對象,堅持每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性,對每次輔導的內(nèi)容要做好記錄。

8、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。

9、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度。

10、采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

11、充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況。

12、作業(yè)練習既要面向全體學生,又要兼顧提優(yōu)補差。

信息技術(shù)年度工作計劃 篇8

小學logo語言教學看是程序設計,其實是在利用抽象程序,具體化圖象的基礎上參透和理解科學處理和控制的計算機科學,進而發(fā)現(xiàn)和掌握程序處理信息的過程和思想。因此,logo教學設計旨在讓學生發(fā)現(xiàn)和探索。

本冊教材,先是簡單地將Logo的部分命令通過簡單的方式展示出來,在學生掌握了基本的語法后,讓學生去發(fā)現(xiàn)、探索,通過他們的想象力,通過試誤來進行學習。

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、學習LOGO語言和利用LOGO語言編寫簡單的程序及調(diào)用程序,讓學生對計算機語言有初步的認識。

5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

周次/日期

教學內(nèi)容(課組)

教時數(shù)

教學目標(知識、能力、情感)

教學重點難點

1—2

第1課 認識Logo

2

1.掌握進入與退出Logo語言窗口的方法。

顯龜及藏龜命令。

3.初步掌握輸入Logo語言命令的基本方法。

顯龜及藏龜命令。

2.難點:Logo語言命令的輸入方法。

3-4

第2課 畫樓梯

2

左轉(zhuǎn)與右轉(zhuǎn)命令。

2.初步掌握小海龜方向變化與轉(zhuǎn)彎命令之間的關(guān)系。

3.學會用Logo語言命令畫簡單圖形。

左轉(zhuǎn)與右轉(zhuǎn)命令。

2.難點:小海龜方向變化與轉(zhuǎn)彎命令之間的關(guān)系。

5-6

第3課 畫虛線

2

落筆、復位、擦除命令。

2.能使用兩種不同方法畫出虛線。

1.重點:提筆命令與落筆命令。

擦除命令的配合使用。

7-8

第4課 畫正多邊形

2

1.掌握重復命令的基本格式。

2.能用重復命令簡化規(guī)則圖形的畫圖命令。

1.重點:重復命令的基本格式。

2.難點:確定重復的內(nèi)容與重復的次數(shù)。

9-10

第5課 畫星星

2

1.熟練掌握重復命令的使用方法。

2.能使用重復命令畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星。

1.熟練掌握重復命令的使用方法。

2.能使用重復命令畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星。

11-12

第6課 畫風車

2

1.能正確地使用重復命令的嵌套,加深對重復命令基本格式的掌握。

2.能利用重復命令的嵌套簡化一些圖形的畫圖命令。

1.重點:重復命令的基本格式。

外重復命令中重復的內(nèi)容與重復的次數(shù)的確定。

13-14

第7課 彩色世界

2

“SETBG”、“FILL”命令。

2.學會使用Logo令畫彩色圖形。

3.能對封閉圖形進行涂色。

1.重點:“SETPC”命令。

2.難點:對封閉圖形進行涂色。

17---18

復習

復習已學過的PCLOGO語言的常用命令。

并能畫出教師指定的圖形。

記住常用命令

喜歡《信息技術(shù)年度工作計劃》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計劃模板,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了信息技術(shù)年度工作計劃專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 信息技術(shù)老師年度工作計劃 為了進一步提升自己的能力,對下一個目標制定計劃就是我們應該做的了。工作計劃是為了更快完成工作任務而進行的提前準備。欄目小編為網(wǎng)友們搜集和分享了信息技術(shù)老師年度工作計劃,本文供您參考并請您收藏!...
    2023-02-28 閱讀全文
  • 信息技術(shù)年終工作計劃 為了讓我們的工作高效率的圓滿完成,就需要給自己的工作制定一份工作計劃。我們常說的工作計劃,是對一定時期的工作預先作出安排和打算,想要寫好一篇工作計劃是該如何寫呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的信息技術(shù)年終工作計劃,歡迎你的品鑒!1、更新護理管理和服務理念,提高護理質(zhì)量。做到以人為本,注重人性化服...
    2023-09-14 閱讀全文
  • 關(guān)于信息技術(shù)老師年度工作計劃 根據(jù)近期自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,我們是時候認真撰寫一份工作計劃了。一份優(yōu)秀的工作計劃不幫我們提高自身能力,加強職場意識。有沒有讓自己寫工作計劃時不再迷茫的秘訣呢?以下“關(guān)于信息技術(shù)老師年度工作計劃”由小編為大家收集整理,歡迎閱讀,希望你能喜歡!一、學生情況分析1、任教班級學生學科學習情況分析。 ...
    2023-02-07 閱讀全文
  • 有關(guān)信息技術(shù)老師年度工作計劃 一眨眼的功夫,是時候為自己寫一份有價值的年度工作計劃了。任何人都要認真寫好崗位年度計劃,如不能作好年度計劃,意味著對未來一年的工作心中沒底,寫好一篇崗位的年度報告,重點涉及哪些方面?請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的信息技術(shù)老師年度工作計劃,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...
    2023-01-23 閱讀全文
  • 小學信息技術(shù)老師年度工作計劃2023 很快時光就消逝了,我們需要寫一份有針對性的新年工作計劃。寫崗位的年度工作計劃工程要正式啟動了。這樣我們的工作才能有進步!你了解崗位的年度工作計劃應該怎么寫嗎?經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上小學信息技術(shù)老師年度工作計劃2023,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...
    2023-01-30 閱讀全文

為了進一步提升自己的能力,對下一個目標制定計劃就是我們應該做的了。工作計劃是為了更快完成工作任務而進行的提前準備。欄目小編為網(wǎng)友們搜集和分享了信息技術(shù)老師年度工作計劃,本文供您參考并請您收藏!...

2023-02-28 閱讀全文

為了讓我們的工作高效率的圓滿完成,就需要給自己的工作制定一份工作計劃。我們常說的工作計劃,是對一定時期的工作預先作出安排和打算,想要寫好一篇工作計劃是該如何寫呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的信息技術(shù)年終工作計劃,歡迎你的品鑒!1、更新護理管理和服務理念,提高護理質(zhì)量。做到以人為本,注重人性化服...

2023-09-14 閱讀全文

根據(jù)近期自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,我們是時候認真撰寫一份工作計劃了。一份優(yōu)秀的工作計劃不幫我們提高自身能力,加強職場意識。有沒有讓自己寫工作計劃時不再迷茫的秘訣呢?以下“關(guān)于信息技術(shù)老師年度工作計劃”由小編為大家收集整理,歡迎閱讀,希望你能喜歡!一、學生情況分析1、任教班級學生學科學習情況分析?!?..

2023-02-07 閱讀全文

一眨眼的功夫,是時候為自己寫一份有價值的年度工作計劃了。任何人都要認真寫好崗位年度計劃,如不能作好年度計劃,意味著對未來一年的工作心中沒底,寫好一篇崗位的年度報告,重點涉及哪些方面?請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的信息技術(shù)老師年度工作計劃,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-01-23 閱讀全文

很快時光就消逝了,我們需要寫一份有針對性的新年工作計劃。寫崗位的年度工作計劃工程要正式啟動了。這樣我們的工作才能有進步!你了解崗位的年度工作計劃應該怎么寫嗎?經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上小學信息技術(shù)老師年度工作計劃2023,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-01-30 閱讀全文