幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

快樂(lè)的體育課作文十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-30

來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦的“快樂(lè)的體育課作文”怎么樣,閱讀是永不止步的過(guò)程歡迎大家參考更多相關(guān)資料。作文能力對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著重要作用,通過(guò)寫(xiě)作我們可以開(kāi)拓自己的思維方式培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性。只有真誠(chéng)的作文,才能與讀者感同身受。

快樂(lè)的體育課作文(篇1)

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們各個(gè)手舞足蹈。因?yàn)檫@節(jié)課正是我最愛(ài)的體育課。

走進(jìn)我們的“快樂(lè)天地”。同學(xué)們昂著頭,有力地踏著步。精神抖擻,仿佛誰(shuí)有精神,誰(shuí)就會(huì)變成世界首富。

這時(shí),體育老師來(lái)了,她見(jiàn)我們這么精神,打心眼里喜歡,便說(shuō):“同學(xué)們,我們今天自由運(yùn)動(dòng)!”“Yes’s”我們叫起來(lái),于是林鈺城拿來(lái)籃球,然后分好隊(duì),我們便開(kāi)始。

首先我們隊(duì)發(fā)球。林鈺城以閃電般速度,把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧,我雙手雙腳一前一后,手用力地拍著球,眼睛注視著前方。

這時(shí),吳昊擇從背后突然過(guò)來(lái)?yè)屒?。我像小猴子一樣機(jī)靈,迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢(qián)一樣奮力運(yùn)起來(lái)。對(duì)手們都去搶他的球,可我們用的是調(diào)虎離山之計(jì)。

他把球快速地傳給我,我抖抖肩膀,一手托住球,眼睛注視著籃筐,雙腳一跳,將球送入筐中,一道完美的拋弧線。

輪到吳昊擇他們發(fā)球了,他們運(yùn)著球。此時(shí)的我眼里布滿血絲,瞪著球,就如一頭猛獅般像他們撲去。

可他們一閃,害我摔得四腳朝天。不過(guò)我馬上起來(lái),利用聲東擊西,一下把球搶了過(guò)來(lái)。

又輪到我們了,我上演著各種各樣的運(yùn)球;拜佛運(yùn)球,單手持球,轉(zhuǎn)身過(guò)人,拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時(shí),我突然來(lái)了個(gè)三步上籃,得了2分。最終以3:0戰(zhàn)勝對(duì)手。

怎么樣,敢來(lái)比嗎?我們?cè)诨@球場(chǎng)等著你喲!

快樂(lè)的體育課作文(篇2)

開(kāi)學(xué)已經(jīng)是第十周了,而奇怪的是我一點(diǎn)兒也沒(méi)感到厭煩,尤其是上體育課時(shí),那真是太有意思了!

我們過(guò)幾天就要進(jìn)行匯操表演,所以我們體育課的內(nèi)容就是學(xué)跳健身操。第一次上體育課時(shí),心里特別緊張,但看到一個(gè)女老師走過(guò)來(lái)時(shí),我的心情一下子就放松下來(lái),老師開(kāi)始很嚴(yán)肅,板著臉,我心里不由得感到一種莊嚴(yán)的意味。我趕緊一動(dòng)不動(dòng)的乖乖站好,可就在這濃重的上課氣氛里,一聲好像憋了許久的笑聲打破了這個(gè)局面,同學(xué)們的目光不約而同地轉(zhuǎn)向那個(gè)發(fā)出笑聲的同學(xué),我們都認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)肅的處罰他,沒(méi)想到老師也笑了笑,并讓他轉(zhuǎn)過(guò)去面對(duì)著大家笑,誰(shuí)知,意想不到的事又來(lái)了。后邊的同學(xué)看到他無(wú)緣無(wú)故的笑,大家也跟著一起笑起來(lái)。

接著,老師帶著我們學(xué)操,剛學(xué)完前幾個(gè)動(dòng)作,大家就笑得肚子疼了,老師很奇怪的問(wèn)大家怎么了,一個(gè)同學(xué)捂著肚子笑著說(shuō):“老,老師,您這操是三大超人操呀!”一個(gè)同學(xué)邊比劃邊說(shuō):“您看這個(gè)動(dòng)作,這是迪加奧特曼。這個(gè)動(dòng)作,是動(dòng)感超人。您再看這個(gè)動(dòng)作,這是鐵臂阿童木?!保ê髞?lái)老師才明白,大家所說(shuō)的三大超人操是:一只手放在胸前,一只手高高的上舉,活像一個(gè)迪加奧特曼。還有一個(gè)動(dòng)作是把一只手高高舉起,一只手放在接近嘴的地方,真是動(dòng)感超人的翻版。最后一個(gè)動(dòng)作是一只手向前直直伸去,這是鐵臂阿童木的經(jīng)典動(dòng)作。)話還沒(méi)說(shuō)完,老師和同學(xué)們都忍不住地大笑起來(lái)。

這堂體育課變得生動(dòng)又有趣味,我真希望所有的課都能像這堂課一樣!

快樂(lè)的體育課作文(篇3)

今天的體育課上我們玩得最累,玩得也是最歡的。

湯不在,由馬來(lái)上。我們心想:一定是上語(yǔ)文課。但結(jié)果卻出乎意料,上的是體育課。

我們?nèi)f分期待,當(dāng)馬老師打籃球時(shí),我們歡呼了起來(lái)。我們讓馬老師給我們分組,多出一個(gè)人,便叫體育委員當(dāng)裁判,這是體育委員再也不安分守己,不聽(tīng)馬老師的話。

我們開(kāi)賽了,由馬老師做裁判,我叫幾個(gè)體力好的外地當(dāng)后衛(wèi)。我們幾個(gè)本地人來(lái)進(jìn)攻。我和朱露狄,方浙圻形成一個(gè)三角陣,互相幫助。這時(shí)許多對(duì)手圍在我身旁,我無(wú)奈只好把球傳給了曹方澤。曹方澤措手不及被敵方搶了球,我們立刻回防,可對(duì)方有一人在籃球隊(duì),練練投中了兩球,正當(dāng)我們要反擊時(shí),下課鈴響了,我們的比賽結(jié)束了。

今天體育課真快樂(lè)!

快樂(lè)的體育課作文(篇4)

下午,我們終于盼到一節(jié)體育課,同學(xué)們都興高采烈地坐在教室等徐老師。

上課了,徐老師帶我們?nèi)ンw育器材室,整理了一下毽子,然后每人發(fā)一個(gè)。同學(xué)們拿到毽子趕緊去找地方踢毽子。有的比賽,有的玩游戲,有的盤(pán)踢,有的左腳踢……各種各樣。

可是,過(guò)來(lái)玩一會(huì),男生們便按耐不住了,就扔起毽子來(lái)了,讓毽子毛到處亂飛。還有的更可惡,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊從一頭跑到另一頭,開(kāi)始搗亂。還有的拿起女生毽子就不還了,讓女生氣地直跺腳。有些女生發(fā)火了。追著男生跑?!巴廴蔽覀兓剡^(guò)頭來(lái),看見(jiàn)老師在踢毽子,我們連連鼓掌。

不一會(huì)兒,正當(dāng)我們沉醉在歡樂(lè)中時(shí),下課鈴響了,同學(xué)們還沒(méi)玩夠,可是下課了,只好交毽子回教室了。

這節(jié)體育課,我們玩得真開(kāi)心呀!

快樂(lè)的體育課作文(篇5)

今天我們上了一節(jié)體育課,這是一節(jié)奇特而有趣的體育課,說(shuō)體育課奇特是因?yàn)檫@一節(jié)體育課與平時(shí)的體育課有所不同,說(shuō)體育課有趣是因?yàn)檫@一節(jié)課體育課老師和我們玩了一個(gè)個(gè)十分好玩的游戲如:老狼、老狼幾點(diǎn)鐘,自創(chuàng)游戲……

其中今天我們玩了一個(gè)新游戲名子叫“用頭來(lái)寫(xiě)字",一聽(tīng)到用頭來(lái)寫(xiě)字,我的頭腦里突然冒出了一個(gè)問(wèn)題用頭來(lái)寫(xiě)字,頭也可以寫(xiě)字嗎?老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則:一邊用頭寫(xiě)字,一邊說(shuō)筆畫(huà)。動(dòng)作大一點(diǎn),說(shuō)好游戲規(guī)則,老師就做了一遍,只見(jiàn)他雙手叉腰一邊說(shuō)筆畫(huà),一邊用頭寫(xiě)筆畫(huà),開(kāi)始時(shí),我不知道怎樣做,我不知怎寫(xiě),老是出錯(cuò),經(jīng)過(guò)幾個(gè)字的練習(xí),我終于找到了竅門(mén),1.站立姿態(tài)正確,2.要聲音大一點(diǎn)這樣的提醒自己可以通過(guò)這樣筆畫(huà)知道下一個(gè)筆畫(huà)自己有個(gè)底子,這樣還可以讓自己緊張。

這一節(jié)體育課真有趣,不僅讓我們記好生字,牢牢的記在心里還可以讓我們體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

快樂(lè)的體育課作文(篇6)

一般來(lái)說(shuō),男孩子,要玩的東西里必定少不了各種球。今天,上體育課,老師就讓我們玩了一種球——排球。

老師說(shuō):“這節(jié)課,我們先感覺(jué)一下排球。”“耶!”全班男生歡呼起來(lái)。師可一拿來(lái)一大堆排球,老師讓我們兩、三個(gè)人一組,發(fā)一個(gè)排球,我就和李佳澤、劉雨琪一組。

先是李佳澤來(lái)投球,我和劉雨琪接,當(dāng)球在我們的上空時(shí),我和劉雨琪同時(shí)接,四只手碰在了一塊兒,“好疼呀!”我剛想安慰一下我那“受傷”的手,劉雨琪大叫:“啊,不要!”只見(jiàn)球像自動(dòng)跑的汽車一樣,直往水里滾,“噗”的一聲,球滾進(jìn)一個(gè)小水坑里,我們仨趕快去“營(yíng)救”可憐的球。李佳澤把球從水里弄了出來(lái),可她的腳一動(dòng),又把球踢進(jìn)去了,我們笑得上氣不接下氣。

一會(huì)兒,本來(lái)我們是打排球,就慢慢變成“搶”排球了,而本來(lái)干干凈凈的排球,被我們玩得“全身”是水,我們只好拿著衛(wèi)生紙,擦呀擦。別人在玩球,我們?cè)诓燎颍嬗幸馑?。好不容易擦完了,剛想玩一下,就下課了,差不多后半節(jié)課都在擦球呢!

這是我第一次玩排球,太好玩兒了!

快樂(lè)的體育課作文(篇7)

今天是星期三,第三節(jié)課剛下,同學(xué)們就飛奔向操場(chǎng)。為什么呢?因?yàn)榈谒墓?jié)課是我們最喜歡的體育課。

到了操場(chǎng),我們先玩了一些小游戲,不一會(huì)兒就“叮鈴鈴___叮鈴鈴”上課鈴響了,體育委員大喊一聲:“集合”我們便整整齊齊地排起了隊(duì)。我們先做了一些熱身運(yùn)動(dòng),又圍著操場(chǎng)跑了八圈,體育老師一說(shuō):“自由活動(dòng)。”我們就像脫韁的野馬一樣,瘋狂地在操場(chǎng)上盡情地奔騰。有的打籃球;有的踢足球;有的跳皮筋;有的跳繩……

我和一些同學(xué)玩起了“僵尸”那是一種僵尸與人類發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的游戲。僵尸在一定的時(shí)間內(nèi)感染所有的人類;人類在一定的時(shí)間內(nèi)存活或消滅僵尸。

“叮鈴鈴…叮鈴鈴”下課鈴響了,我們便回家了。

這節(jié)體育課真有趣?。?/p>

攀枝花市第十一小學(xué)五年級(jí)山宏

快樂(lè)的體育課作文(篇8)

今天的體育課可真是快樂(lè)呀!老師讓我們體育課我們跑了一圈,站了一會(huì)軍姿,老師就開(kāi)始讓我們玩了,老師開(kāi)始讓我們玩了,我玩了的是大跳繩,閆怡雯和趙雅婕、王靜三個(gè)人一起在哪里跳,趙雅婕只跳過(guò)去了一個(gè),我們一個(gè)人一個(gè)人的開(kāi)始跳了,我第一次跳了十個(gè)第二次跳了二十多個(gè)第三次跳了四十多個(gè),但是跳這么多還是很不好玩的,不好玩有1個(gè)理由就是太累了,累的話就會(huì)跳不到四十個(gè)就個(gè)累倒了,我跳了四十個(gè)就不能在跳了,有人跳五十個(gè)還能再跳,我就不能了,我問(wèn)我自己我是不是體質(zhì)差,我想起了媽媽給我說(shuō)的一句話我小時(shí)候生過(guò)大病,所以我才跳到四十多個(gè)才很累的,我們第一局的人全玩完了,我們又從第一個(gè)人開(kāi)始玩了,我們玩的時(shí)候閆怡雯看的到了有三個(gè)人想玩,就讓他們進(jìn)來(lái)了,就當(dāng)我們玩的很開(kāi)心很嗨的時(shí)候老師就讓我們集合了。

這節(jié)課可是真是令人難忘呀!

篇二:有趣的體育課今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)不普通的體育課。為什么說(shuō)是不普通的體育課呢?因?yàn)檫@次

有好多老師來(lái)聽(tīng)課,其中包括了王老師在內(nèi),我的心既興奮,又緊張。

第二節(jié)的上課鈴聲響了,我們排好隊(duì),“藍(lán)色軍隊(duì)”就帶進(jìn)了體育館里。

這時(shí)教練出來(lái)了,他讓我們每一個(gè)人都拿一個(gè)球,然后做了一下熱身操,把身體都暖和起來(lái)。再開(kāi)始游戲。這個(gè)游戲的題目是《我是小小開(kāi)車員》就是說(shuō)當(dāng)教練吹一聲口哨,我們拍球走過(guò)去。再吹一聲后,就蹲下來(lái)運(yùn)球,直到對(duì)面。我走路時(shí)都很順,但是蹲下來(lái)再站起來(lái)運(yùn)球時(shí),我控制不住,球不聽(tīng)話,就“跑”了。我連忙去“追”終于我抓住了“逃犯”又運(yùn)球過(guò)去。

接下來(lái)玩的是《我要打電話》教練說(shuō)“我家進(jìn)小偷了”我們就要打“110”報(bào)警電話,就要把球運(yùn)到“110”里,再運(yùn)回來(lái),運(yùn)兩次,我們組都是第三名。

最后,老師讓我們放松,就做了一個(gè)“放松操”最好笑的是老師問(wèn)同學(xué)們想像草原氣味有沒(méi)有聞到,有人說(shuō)“我聞到了空氣的原味”“聞見(jiàn)了藍(lán)球味”……我們哄堂大笑。

這次的體育課真是有趣!

快樂(lè)的體育課作文(篇9)

今天,我們有一節(jié)體育課。

按照以前的慣例,我們都是先繞操場(chǎng)走一圈然后再玩的。我們走完一圈后,沒(méi)想到竟然讓我們做了兩次準(zhǔn)備活動(dòng),真是夠累的!終于又到了自由活動(dòng)的時(shí)間了,我們都興奮的不得了。體育老師讓幾個(gè)有勁兒的男生一人抱了兩個(gè)足球,當(dāng)時(shí)我還以為老師還要讓我們玩上節(jié)課玩的兩個(gè)人一組的足球練習(xí)呢,沒(méi)想到既然是四個(gè)人一組的!老師給我們講解游戲說(shuō)明,我們首先要四個(gè)人圍成一個(gè)圈,然后依次傳球。我們聽(tīng)了之后迫不及待地開(kāi)始了游戲,我們這一組是由南國(guó)林、我、盧佳怡還有趙騰宇組成的。開(kāi)始踢球了。先由我來(lái)傳給南國(guó)林,我一個(gè)飛踢傳給了南國(guó)林,她都有點(diǎn)接不住的感覺(jué)是的,接著又傳給了盧佳怡,盧佳怡因?yàn)橐徊涣羯?,再加上趙騰宇用力的一腳,我們的足球被踢到三年級(jí)的隊(duì)伍里了,一個(gè)調(diào)皮的小男孩又把球踢到別的地方了,只能害的盧佳怡再到遠(yuǎn)處去撿了,我們見(jiàn)了都哈哈大笑。

今天的體育課真有意思啊,我最喜歡體育課啦!

快樂(lè)的體育課作文(篇10)

下午第一節(jié)的體育課終于來(lái)了。鈴聲一響,我們就像一群活潑調(diào)皮的小猴子發(fā)瘋似的跑出去。陸怡青是從教室里第一個(gè)跑出去的。還沒(méi)跑到操場(chǎng)上,他就倒在泥土里,摔了個(gè)四腳朝天。張昊既是我們班里的班長(zhǎng),還是最淘氣的一個(gè)。

周老師給男生們一個(gè)足球。張昊第一個(gè)搶過(guò),正要射門(mén)的時(shí)候,結(jié)果,踢了個(gè)空,一只鞋子飛到了千里之外。其他人都捂著肚子哈哈大笑,就連周老師也抿著嘴巴笑了起來(lái)。我們班跑的最快的同學(xué)方學(xué)仕。

他正在跑道上跨欄。沒(méi)跑多久,褲子突然松了下來(lái)。他拎著褲子像個(gè)害羞小姑娘說(shuō):“討厭啦,干什么全都看著我,你們不覺(jué)得我會(huì)害羞嗎?”我們?nèi)己逄么笮?。有的說(shuō):“就連他這個(gè)男子漢都會(huì)害羞,哈哈哈……”“他是個(gè)男子漢,怎么會(huì)害羞呢?”過(guò)了好久,笑聲才慢慢消失了?!€有很多很多有趣的事,直到下課,我們才戀戀不舍地回教室了。我真希望每天都有這樣的一節(jié)快樂(lè)的體育課。

快樂(lè)的體育課作文(篇11)

當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!百聽(tīng)不厭的鐘聲響了,這節(jié)課是全班同學(xué)最開(kāi)心的一節(jié)課,所以大家像一架飛機(jī)一樣的飛到操場(chǎng)上等待上體育課。

體育委員先整理好隊(duì)伍,再帶我們做體操,老師一到操場(chǎng)就說(shuō)我們要跑八百,大家一聽(tīng)到開(kāi)心得都快跳離地球。

大家在六個(gè)跑道上排好后,嗶!一聲大家就以賽車的速度開(kāi)始跑,這一批跑完后終于輪我了。我剛開(kāi)始像馬一樣的跑到第二圈,第二圈后我以慢跑的速度來(lái)跑,最后終于跑完了四圈。上完體育課后,老師走進(jìn)教室公布成績(jī),一出聲就說(shuō):恭喜何懿玲跑第一名!我一聽(tīng)到就像兔子一樣跳來(lái)跳去。

真希望下次也可以跑全班第一名,不讓媽媽失望,而這堂課也是我最難忘的一節(jié)課。

快樂(lè)的體育課作文(篇12)

今天下午第二節(jié)體育課,竟然是史老師來(lái)上,她說(shuō)帶我們?nèi)ネ嬉粋€(gè)游戲,聽(tīng)到這話,我們都開(kāi)懷不已。

到了操場(chǎng),老師說(shuō)讓我們玩“綁腿走”游戲,也就是兩個(gè)人用繩子把一條腿系在一起走路。老師首先把全班分成四組,兩組為一隊(duì)進(jìn)行比賽。

比賽開(kāi)始,同學(xué)們立即投入緊張的比賽。一時(shí)間操場(chǎng)上笑聲不斷,因?yàn)榻壨茸呗穼?shí)在太好玩了,同學(xué)們?cè)谧叩臅r(shí)候窘態(tài)百出:有的沒(méi)走幾步系在腿上的紅領(lǐng)巾就掉了;有的沒(méi)走幾步兩人同時(shí)摔倒;還有的走著走著就撞到了一塊……

超超和君君了,他倆最搞笑,君君左腿邁出去,超超右腿邁出去,配合得一點(diǎn)兒也不默契。走著走著,突然沙超超摔了個(gè)四腳朝天,和地面來(lái)了個(gè)親密接觸,好半天都爬不起來(lái)??吹竭@一情景,同學(xué)們爆發(fā)出100分貝的笑聲,我也哈哈大笑起來(lái),心想:“哎呀,這倆人,也太笨了,連走個(gè)路都不會(huì)。”

不過(guò),后來(lái)我才知道,許多事情往往是看著容易做著難。輪到我了,我和倩倩搭檔,一開(kāi)始還好,我倆數(shù)著“1212”地走著,配合得還不錯(cuò),可沒(méi)走幾步我們就亂了陣腳,走得東倒西歪,好幾次我差點(diǎn)摔跤。再加上我們旁邊的對(duì)手是單允和波波,他們很厲害,我怕我們追不上他們。擔(dān)心讓我更加緊張,也影響了速度。我以為這次我們輸定了。好在他倆的紅領(lǐng)巾掉了,他們?cè)谀沁呄岛昧擞值簦盗擞值?,我和倩倩趁機(jī)發(fā)力,沖到了終點(diǎn),險(xiǎn)勝了單允他們。

比賽結(jié)束,我隊(duì)獲得了勝利,我很高興。這次游戲讓我懂得了合作的重要,只要兩個(gè)人目標(biāo)一致,鼎力合作,就會(huì)獲得成功!

快樂(lè)的體育課作文(篇13)

叮零零……

上課了,同學(xué)們一窩蜂地跑出教室。

我一把拉住丁丁,問(wèn):“這節(jié)什么課?”

“體育課呀?!倍《≌f(shuō)。

“上體育課嘍!”我一邊喊一邊往出跑。

老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲,叫貓捉老鼠?!?/p>

“貓捉老鼠?”

“什么叫貓捉老鼠?”

同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚摸不著頭腦,議論紛紛。

我舉起手來(lái)。老師說(shuō):“楊淇,你有什么問(wèn)題?”

我說(shuō):“老師,這個(gè)游戲怎么玩?”

老師說(shuō):“大家先手拉手站成一圈,然后選出五個(gè)老鼠和三只貓。老鼠在圈里圈外跑,貓只能在圈外面捉老鼠?!?/p>

游戲開(kāi)始了。

我和丁丁、冬冬被選做貓,小明、小蘭、小紅、小林和飛飛被選做了老鼠。

“快跑,快跑,飛飛?!?/p>

“加油,楊淇。”

“抓住了,抓住了。”我大喊,“我抓住了小蘭老鼠?!?/p>

……

太好玩了,太好玩了!同學(xué)們高興的都?xì)g呼起來(lái)了。

真是一節(jié)快樂(lè)的體育課。

快樂(lè)的體育課作文(篇14)

最近體育課,我們班練習(xí)跳沙坑。剛開(kāi)始的時(shí)候,大家都認(rèn)為跳沙坑十分簡(jiǎn)單,可是一跳卻是盡出洋相。

上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了沙坑附近,做完了眼保健操,準(zhǔn)備練習(xí)完畢,我們便開(kāi)始了跳沙坑。

男生先跳。第一個(gè)上陣的是施潤(rùn)澤,只見(jiàn)他飛速地向前沖去,到了踏板前,奮力一跳,在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,最后雙腳安全“著坑”,這一下,駁得了一片掌聲和叫好聲。第二跳的時(shí)張宇,只見(jiàn)他向一支離弦的箭一般沖了出去,用力一蹬踏板,來(lái)了個(gè)“大鵬雙展翅”,落地時(shí)卻在沙坑里坐了下來(lái),活像一尊佛,引得大家哈哈大笑。接著,又跳了幾個(gè)男生,可都不理想。跳的最“坑”的時(shí)班長(zhǎng),他起跳時(shí)還挺好,可是落地時(shí)卻向前一臥,“吃”了一嘴沙子,又引起一陣大笑。

很快就輪到我了,我用盡全力向前沖去,起跳時(shí)還好,可是落地時(shí)卻沒(méi)有彎腿,實(shí)習(xí)老師說(shuō)還要彎一點(diǎn)腿。很快,女生跳完了,男生去排隊(duì)。這時(shí),第一個(gè)男生已經(jīng)開(kāi)始跳了,由于這次我排的很靠前,所以不一會(huì)兒就輪到我跳了。

我加速向前沖去,到了踏板前,腳用力一蹬,人便“飛”到了空中,落地時(shí)膝蓋微微一“彎,可是沒(méi)站穩(wěn)。老師說(shuō):”還可以做得很好。“第三次,我?guī)缀跤帽M了全身之力向前沖去,到了踏板前使勁一蹬,落地時(shí)又盡全力去彎膝,結(jié)果當(dāng)然是——趴在沙坑里。這回,實(shí)習(xí)老師才說(shuō):”嗯,不錯(cuò)?!拔倚南耄豪蠋煟蔡笨印叭肆税?,非要弄得一身沙子才算好啊!

經(jīng)過(guò)幾次練習(xí),我跳的越來(lái)越好,越來(lái)越遠(yuǎn)了。趣味十足的跳沙坑,讓我永遠(yuǎn)記住了一個(gè)成語(yǔ):熟能生巧。

相關(guān)推薦

  • 找快樂(lè)課件(優(yōu)選十四篇) 教案是教師在上課前準(zhǔn)備的必需品,每位教師都需要仔細(xì)地規(guī)劃教案課件。教案是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要輔助工具。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特別挑選了一篇關(guān)于“找快樂(lè)課件”的文章,建議您閱讀一下。如果您覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)頁(yè)不錯(cuò),可以收藏起來(lái)哦!...
    2023-12-20 閱讀全文
  • 快樂(lè)體育 五月我去南京參加了名為“展陽(yáng)剛之氣,炫體育本色”的體育教學(xué)展示,并進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)。在這里,我見(jiàn)到了十位教師卓越的風(fēng)姿,潘浩翰老師的幽默風(fēng)趣,田金濤老師的剛強(qiáng)硬朗,肖玥老師的瀟灑自然,還有其他老師...
    2021-10-11 閱讀全文
  • 享受閱讀的快樂(lè)作文十四篇 為了寫(xiě)好作文,我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文,這樣可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習(xí)到他人的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn),并加以運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中。同時(shí),閱讀優(yōu)秀作文也能夠幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平,豐富自己的詞匯量和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。除此之外,我們還可以多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),不斷地提高自己的寫(xiě)...
    2023-12-07 閱讀全文
  • 體育活動(dòng)《快樂(lè)島》說(shuō)課 各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好: 我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂(lè)島》。 一、設(shè)計(jì)意圖: 新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求...
    2020-03-03 閱讀全文
  • 我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文十四篇 寫(xiě)作是提高個(gè)人語(yǔ)言能力成為卓越語(yǔ)言表達(dá)者的重要途徑之一,作文是我們擦亮內(nèi)心火種的方法。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作素材,當(dāng)然無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。幼兒教師教育網(wǎng)編輯對(duì)眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文”,歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高!...
    2023-08-09 閱讀全文

教案是教師在上課前準(zhǔn)備的必需品,每位教師都需要仔細(xì)地規(guī)劃教案課件。教案是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要輔助工具。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特別挑選了一篇關(guān)于“找快樂(lè)課件”的文章,建議您閱讀一下。如果您覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)頁(yè)不錯(cuò),可以收藏起來(lái)哦!...

2023-12-20 閱讀全文

五月我去南京參加了名為“展陽(yáng)剛之氣,炫體育本色”的體育教學(xué)展示,并進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)。在這里,我見(jiàn)到了十位教師卓越的風(fēng)姿,潘浩翰老師的幽默風(fēng)趣,田金濤老師的剛強(qiáng)硬朗,肖玥老師的瀟灑自然,還有其他老師...

2021-10-11 閱讀全文

為了寫(xiě)好作文,我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文,這樣可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習(xí)到他人的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn),并加以運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中。同時(shí),閱讀優(yōu)秀作文也能夠幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平,豐富自己的詞匯量和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。除此之外,我們還可以多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),不斷地提高自己的寫(xiě)...

2023-12-07 閱讀全文

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好: 我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂(lè)島》。 一、設(shè)計(jì)意圖: 新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求...

2020-03-03 閱讀全文

寫(xiě)作是提高個(gè)人語(yǔ)言能力成為卓越語(yǔ)言表達(dá)者的重要途徑之一,作文是我們擦亮內(nèi)心火種的方法。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作素材,當(dāng)然無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。幼兒教師教育網(wǎng)編輯對(duì)眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文”,歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高!...

2023-08-09 閱讀全文