幼兒園簡短日記精品13篇

我們?yōu)槟貏e為您精選的“幼兒園簡短日記”一定能夠帶給您驚喜，處理文檔是職業(yè)生涯中最基本的工作要求之一，范文更多地應(yīng)到我們的寫作中。范文的寫作框架使得文章更易于理解。0基礎(chǔ)的我們怎么寫好一篇優(yōu)秀的范文？

幼兒園簡短日記 篇1

今天是星期五，由于上午我們學(xué)校開運動會，下午讓我們休息，所以下午放假。而我一直對我的幼兒園念念不忘，我對媽媽說，我們下午到幼兒園去好嗎？媽媽答應(yīng)了我，我好開心?。∥覀兪亲卉嚾サ?，一路上我的心里一直在想，我的幼兒園會是什么樣子了呢？老師們還認識我么？他們還記得我的名字么？

到了幼兒園門口，我們剛剛進校門，就聽見閻老師說王宇杰來了??！我好激動啊，老師您還記得我！您有那么多的學(xué)生，您竟然還認得我還記得我的名字。在我的心目中，你是個大英雄，會彈琴，會自己動手做玩具，會變戲法似的做出很多小玩意。還看到了我想念的酈老師！您微笑著朝我走來，我好想和您擁抱一下，可是還是因為覺得有點難為情沒有那么做。還看到了小金老師，您還是那么的親切！照顧著那些小弟弟小妹妹午睡，像照顧著自己的孩子一樣守護著他們。

記得我第一次上幼兒園的時候，拉著媽媽的衣服，不讓媽媽走，好害怕，好想哭，是老師你們安慰我，使我變得不在膽怯，不在害怕，慢慢的我喜歡上了幼兒園，喜歡上了和小朋友在一起，喜歡上了幼兒園的老師，喜歡上了幼兒園里的老奶奶，你們都有著一樣親切的微笑。

酈老師您依然帶著燦爛的笑容。我還記得你教我們唱歌，和我們一起做游戲，指出我們的缺點，教會我們生活中的本領(lǐng)·······您用故事，笑話和游戲讓我們明白做人的道理，用體育活動來增強我們的體魄。

看著可愛的小滑梯依然溫柔的躺在那里，耳邊仿佛還留有我們滑滑梯時留下的陣陣歡歌笑語，摸摸又長高了的香樟樹，再一次拍拍那親切的小皮球，再玩一次那跳格子的游戲，感覺好親切！

老師你們辛苦了！謝謝你們！

酈老師謝謝您！您的教誨總是會在我耳邊縈繞，催我奮進！我會努力的！

幼兒園簡短日記 篇2

今天是幼兒園春游的日子，我和我的小伙伴們早早地來到了學(xué)校門口等待著老師的到來。

很快，我們便看到了一群穿著統(tǒng)一的衣服的老師出現(xiàn)在了校門口。他們手里拿著紅色的旗子，舉著來接我們。

我們開心地走到了老師們的身邊，接著便組成了一個大大的隊伍。隊長是老師們選的小班班長，她高高舉著一面紅旗，領(lǐng)著我們向景區(qū)出發(fā)。

整個隊伍走在路上非常整齊，這讓路上的行人都投來贊賞的目光。我們歡快地唱著歌，跳著舞，沿著公路向前走著。

走了一段路之后，我們到了一個寬闊的廣場上，這里有很多花、草、樹木、小動物和兒童樂園等。我們看到那些漂亮的花兒，伸出手去摸那些粗壯的樹干，還可以在吊車、旋轉(zhuǎn)木馬上瘋狂地玩耍。小伙伴們跑到井邊，開始歡快地嬉戲打鬧起來。我們在花園里跑來跑去，玩的非常開心。

接著，老師們帶我們?nèi)チ蓑T馬的地方。小馬兒非?？蓯?，我的小伙伴們紛紛上去搭乘馬兒，我也跟著上去一起體驗了一下騎馬的快樂。

當我們坐在小馬上時，我感覺到小馬發(fā)出了一些聲響，我們感覺到小馬的跳躍，我們非常興奮。小伙伴們不停地叫著，跟小馬互動著，我也是，我們都開心極了。

接著，老師們帶我們?nèi)テ穱L當?shù)氐霓r(nóng)家飯，菜色豐富而且美味。我們邊吃邊聊天，非常開心。午餐后，我們繼續(xù)去了附近的湖畔，這里風(fēng)景也非常美，我們沿著湖邊散步，看到了許多漁船和魚兒，還有嬉戲于湖中的野鴨和天鵝。

在這里，老師們給我們講述了湖的來歷和傳說，小伙伴們則眼巴巴地觀察著這里的風(fēng)景，隨便積攢著一些幼稚的快樂。我們在湖畔玩耍了半天，不知不覺中天空已經(jīng)漸漸變暗，標志著這次春游的結(jié)束。

經(jīng)過一天的快樂游玩，我們由著老師們領(lǐng)隊，平穩(wěn)而安全地回到了幼兒園的校門口。我感覺自己在這次春游中學(xué)到了很多，看到了很多，更重要的是玩得十分快樂，這是一次難忘的經(jīng)歷，相當與給我們開啟了世界的大門。

幼兒園簡短日記 篇3

今晨寶貝們6點20自然醒，小寶快速地穿好衣服，主動要求把未完成的語文《奇跡課堂》完成，本來準備好騎自行車的大寶看到弟弟去寫，也不得不從車上下來去寫。看的出大寶不太情愿，我沒有言語，默默觀察他寫作業(yè)的態(tài)度。小寶用了15分鐘認真寫完后，大寶有點急了，但還是心里不痛快，看題不仔細，不安心，一會就叫我一次幫他看題，每叫我一次，我就痛快地一次次去耐心給他讀題講解，當他寫的很好時我就趴他耳邊小聲表揚一句，哈哈，小家伙，我還是足以應(yīng)對你的，不一會大寶就進入狀態(tài)開始平靜地寫了起來。上午9點20要出發(fā)去萬達，所以我抓緊時間去洗澡，并故意和大寶比賽看是他先寫完還是我先洗完。大寶問我，萬一他實在不會的地方怎么辦？我囑咐小寶負責(zé)輔導(dǎo)哥哥，小寶美滋滋地接受任務(wù)！等我洗完出來后，看到倆寶貝已經(jīng)在客廳里騎自行車呢，大寶開心地告訴我他早寫完了！看來姜還是老的辣??！

上午準時到達科慧樂，能看出大小寶非常喜歡這個項目，全程都非常積極主動認真。當他倆完成模型后，樂顛顛地跑到我身邊拉我手讓我進去看看，大寶還按照拼裝圖紙給我簡單講解了一下后小家伙們到電腦前聯(lián)機，給我展示了這只會打鼓的小猴，聽到他們在電腦前變換著不同的打鼓聲音，還真是很有意思！

幼兒園簡短日記 篇4

一、玉米牛肉羹

原料：牛肉100克，鮮玉米棒2個，雞蛋2個，芫荽1棵，姜1片，上湯酌量。

做法：

1、雞蛋打勻;芫荽洗凈切碎。

2、牛肉洗凈，抹干水剁細，加調(diào)味腌10分鐘，不少許油炒至將熱，瀝去油及血水。

3、玉米洗凈，用力剔下玉米肉。

4、把適量水及姜煮滾，放入玉米煮熟，約20分鐘，下調(diào)味料，用玉米粉水勾芡成稀糊狀，下牛肉兜勻煮滾，下雞蛋拌勻，盛入湯碗內(nèi)，灑芫荽上桌即可。

二、話梅肉排

原料：話梅糖20粒，肉排500克，生姜少量。

制作方法：

1、肉排洗凈，清水煮沸，瀝干水分。

2、話梅糖加水，煮化成糖水。

3、油少許，生姜煸炒爆香后放入肉排煸炒，加熱水，然后大火燒開，改小火燜至肉爛，加入話梅糖水。

4、放鹽勾芡起鍋。

特色說明：這道菜含有優(yōu)質(zhì)蛋白和鈣質(zhì)，維生素B1、鋅豐富，容易吸收?？诟兴崴崽鹛穑茉鲞M孩子食欲。

在上面的文章里面我們介紹了飲食對于幼兒的重要性，我們建議在幼兒園提供給幼兒的飲食應(yīng)該是容易消化的，上文為我們推薦了幾道春季食譜，希望上文介紹的內(nèi)容能夠給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

幼兒園簡短日記 篇5

五月二十日星期四陰

今天早上我很自覺得起床了，這是我最大的新聞，所以我今天上幼兒園想了一想，還是今天晚上回家把它寫在日記上。

今天晚上我寫日記的時候，第一次發(fā)布新聞就是這個了。我呀跟你們講一下我從早上開始的新聞吧！

我早上的新聞是：我現(xiàn)在結(jié)目很多。哎呀，跳完這個跳那個，跳完那個跳這個，我不知道是該跳那個還是跳這個了，我現(xiàn)在是搞不清了。我最喜歡跳的就是劉老師教我們跳的，劉老師對我們也不兇，很好，有點像我爸爸的性格。劉老師她專門教跳舞的，所以她給我們拿的工具很漂亮，她在我們跳舞方面的那些服裝也很漂亮。我呀演出有四個結(jié)目，你們應(yīng)該覺得是很多的，但是我告訴你們，我的不是最多的，最多的是演六個結(jié)目的，所以呀媽媽她們都說我壓力太大了，我總是跟她們說沒關(guān)系，最多演出的不是我呀，我總是勸媽媽說沒事，而且今天中午我們就排劉老師的結(jié)目，昨天沒排我很不高興，因為劉老師有事去了，所以我們就沒有排那個舞蹈。

幼兒園簡短日記 篇6

這已經(jīng)是我實習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責(zé)，對工作認真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

10月2號 星期二

實習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

10月22日 星期一

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。xx年幼兒園幼師實習(xí)日記

眨眼間，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。

當然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應(yīng)強調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心。

實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。xx年幼兒園幼師實習(xí)日記

幼兒園簡短日記 篇7

今天誰不挑食，并把飯菜全部吃完，老師就獎勵他漂亮的‘小星星’”。

為了調(diào)動一些挑食孩子們的積極性，我特別制作了漂亮的‘小星星’，希望能夠吸引他們，幫他們改掉挑食的習(xí)慣。午餐接近尾聲時，有幾個平時挑食的幼兒真的有所進步，但胡安楓卻磨磨蹭蹭地一直沒有吃完，碗里的胡蘿卜一點也沒動，我走過去：“胡安楓，胡蘿卜可有營養(yǎng)了，吃了身體才能長得結(jié)實，長得高氨!他不為所動，“你看，‘小星星’最喜歡不挑食的寶寶哦!”胡安楓看了看我手里的小星星，想了想，便埋頭大口吃起來，不一會兒就把飯菜都吃完了，我馬上把“小星星”獎勵給他，胡安楓開心極了。

午餐時，胡安楓把豬肝全部都挑了出來，“胡安楓，多吃豬肝可以讓你的眼睛更加明亮，難道你不想有雙明亮的大眼睛嗎?”我笑著對他說?！傲豪蠋?，你有小星星嗎?要不給我一個‘星寶寶’也行”，他一本正經(jīng)地看著我說。我一愣：“可是，今天梁老師沒有準備啊!”“礙…”胡安楓失望地嘆了一口氣，看到他的樣子，我靈機一動，略帶神秘地對他說：“今天梁老師有更好的獎品呢!”“是什么獎品?”胡安楓疑惑地看著我，“如果你能夠吃完豬肝，我就帶你滑滑梯!”“真的?”胡安楓激動地問?！爱斎焕?，老師不騙人!”說著我還和胡安楓拉了鉤鉤。胡安楓愉快地把飯菜都吃完了，我也信守承諾，抱起他，和他一起滑滑梯。

經(jīng)過一段時間的鼓勵，胡安楓小朋友再也不挑食。

幼兒園簡短日記 篇8

最近我的幼兒園開始了暑假，我好激動?。∥蚁朐谑罴倮镒龊芏嘤幸饬x的事情，而且我還準備記錄下來，寫成一篇日記。

7月1日，星期一

今天是暑假的第一天。我和媽媽一起來到幼兒園，看到許多小朋友也在這里。我們玩了好多游戲，還畫了許多漂亮的畫。媽媽給我買了好多好吃的東西，我感覺今天過得好快??！

7月2日，星期二

今天我和幼兒園的小伙伴們一起去了公園玩耍。公園里很多菜花和小草，還有一個大草坪，小朋友們可以在那里盡情奔跑。我和小伙伴們一起玩捉迷藏、跳繩等游戲，非常開心。

7月3日，星期三

今天我們來到幼兒園的廚房，學(xué)習(xí)了做蛋糕和餅干。老師給我們講解原材料的用途，然后我們就可以按照老師的指示，親手動手操作了。雖然我現(xiàn)在還不能完全獨立完成整個制作過程，但是我相信我一定會變得越來越好的。

7月4日，星期四

今天我們來到了幼兒園里的圖書館。老師給我們推薦了許多有趣的圖書，還教我們?nèi)绾伍喿x和借閱圖書。我在這里找到了一本《小熊維尼》的書，一口氣讀了許多章節(jié)，真是太好看了。

7月5日，星期五

今天是我最期待的一天，我們在幼兒園里舉辦了一個小型運動會。我和小伙伴們一起參加比賽，有跳繩、夾氣球、接力賽等不同的項目。我和我的小伙伴們都非常努力地參加比賽，最后我們贏了很多獎品。這個運動會真的是很有趣呢！

7月6日，星期六

今天我和媽媽去了電影院看了一場電影。這個電影講的是兩個小動物的愛情故事，非常溫馨浪漫。我非常喜歡這部電影，會一直想念那兩個小動物的故事。

7月7日，星期天

今天是我的休息日，我在家里和爸爸一起看電視，還和媽媽一起玩了好多游戲。不過我還是最喜歡和小伙伴們一起玩耍，所以我期待明天可以再回到幼兒園。

這一個星期中，我經(jīng)歷了太多太多的事情，我的感受也有了許多許多的變化。我相信，這個暑假我將會是一個充實而有趣的暑假。

幼兒園簡短日記 篇9

前幾天，我們幼兒園組織去秋游了，雖然已經(jīng)過去幾天了，我還念念不忘呢。

一大早媽媽就帶我來到了幼兒園，媽媽的背包里是滿滿的好吃的零食水果還有午餐呢。在這之前媽媽就告訴我了，我們會去一個很好玩的地方游玩，我早就盼望著這一天了。哇!二樓的教室里已經(jīng)滿滿當當?shù)牧耍际切∨笥堰€有她們的父母或者爺爺奶奶外公外婆，大家都很開心的樣子。我和媽媽悄悄的擠進了教室的里面，等待老師集合后一起上車的召喚。

不知道為什么，當一位小同學(xué)的媽媽過來向我打招呼的時候，我突然很緊張，趴在媽媽的肩膀上哭了起來。嘴里不停的說著：我要去秋游，我要去秋游。阿姨很緊張，祝老師也過來了，還很奇怪的問媽媽：苗苗平時來上課都是高高興興，從來不哭的，今天這是怎么了啊。媽媽也不停地安慰著我。終于，老師招呼我們一大一小的要去上車了。要出發(fā)了，我感覺到自己一下子恢復(fù)了高興地心情，跟著媽媽被老師引導(dǎo)著上了4號車。一路上導(dǎo)游姐姐安排大家做游戲，還給我們話筒唱歌呢，我使勁的舉著手要求唱一支歌給大家聽，我拿著話筒很認真地唱了一首自己最喜歡的“巧虎之歌”，大家都鼓掌了呢。

一路歡聲笑語，還和旁邊座位的吳苡小朋友拉手做游戲了。經(jīng)過窗外很多的農(nóng)田，矮房子，還有白色的河流紅色藍色的小船，我們很快就到了。媽媽指著外面的牌子告訴我這是奉賢的一家生態(tài)園區(qū)，我什么也沒聽進去，眼睛只管新鮮的看這看那，媽媽的手緊緊地拉著我，我還是掙脫了幾回…。剛走進去就看到一個頂部有很大的網(wǎng)網(wǎng)住的鳥園，白鴿子就在我們頭頂飛來飛去，我興奮的又蹦又跳。就在這個時候我最要好的同學(xué)聰聰來找我了，聰聰年齡比我小半個月呢，可是個子比我高一大截，他還像在班里一樣，一直牽著我的手，然后拉著我去孔雀園看孔雀開屏，旁邊的小朋友推我一把，他也會把那個小朋友一把推開。有了聰聰?shù)谋Ｗo，我更加開心了跑的更歡了。

媽媽說我雖然我看起來活潑開朗，可是有些時候我其實是個膽小的小姑娘哦。我們爬上小坡踩著木頭的階梯上了頂部，可以看見孔雀在我們身邊走來走去，我卻不敢靠近美麗的孔雀，聰聰是男孩子也有點害怕，所以我們沒敢給他們喂吃的;在湖邊看黑天鵝的時候，如果不是聰聰拉著我，我還會害怕游近岸邊的一群黑天鵝;在爬上高大的滾筒滑梯的時候，雖然我爬得很快，半中腰的時候卻因為害怕退縮了。盡管后面在媽媽鼓勵下帶著我上又去了，我心里還是很害怕這些很高很危險的東西的。我到處亂跑大聲喊叫，一直很興奮，媽媽嗓子都喊啞了，我卻裝聾作啞，看著媽媽累的拉我的力氣都沒有了，我才終于知道要安靜一會了。

最后的項目是坐著大巴到一個大棚蔬菜種植地，老師規(guī)定每人只能摘兩只黃瓜。我第一個轉(zhuǎn)進了大棚里面。真有意思啊，原來黃瓜是這樣的，長在一個竹竿上的奧，開黃色的小花啊。我看見了一顆黃瓜藤上，小小的長滿了小刺的黃瓜，有好幾個呢，我簡直不知道要摘哪一個了，還好媽媽告訴我要摘哪一只，還幫助我拽下了一個可愛的小黃瓜。四只小黃瓜整齊的放在塑料袋里，我不讓媽媽幫我拎，我自己拎著，滿心歡喜的上了大巴。

最后我抱著這些黃瓜在回程的路上睡著了。醒來后我告訴媽媽，我還要去秋游。

幼兒園簡短日記 篇10

幼兒園生活日記

今天是我入讀幼兒園的第一天。我早早地來到了幼兒園的大門口，看著那歡快的小朋友們在操場上奔跑，我不禁感到興奮。我想，以后的日子一定會充滿快樂和新奇的事物。

當我踏進幼兒園的大門時，一個友善的阿姨走過來，她眉目清麗，笑容可掬。她向我溫暖地伸出了手，說：“你好，小朋友，歡迎來到幼兒園。我是你的班主任阿姨，以后我們就是一家人了?！蔽腋吲d地握住了她的手，感受到了她對我的關(guān)心和呵護。

在幼兒園里，我發(fā)現(xiàn)校園非常美麗。操場上有許多好玩的游戲設(shè)施，小朋友們玩得熱火朝天。我也迫不及待地加入了他們。我們一起玩秋千，蕩來蕩去，好不開心。接著，又一起排成一條長龍，齊心協(xié)力地過障礙，收獲了歡聲笑語和互相的鼓勵。我發(fā)現(xiàn)幼兒園不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是玩樂的天堂。

除了玩，我還在幼兒園里學(xué)到了很多知識。每天早上，我們都會集中在一起，聽老師講故事和唱歌。我喜歡老師講的故事，它們生動有趣，讓我感受到了無窮的想象力和驚喜。而唱歌更是我最愛做的事情之一了。每當我唱起歡快的兒歌，整個幼兒園都充滿了音樂的感動。我還學(xué)會了認字、認數(shù)和認識各種形狀，這些知識使我變得更加聰明和自信。

幼兒園里有一間溫馨的小屋，里面陳列著我們的手工作品。通過動手制作，我學(xué)會了如何發(fā)揮自己的想象力和動手能力。我做了一只五顏六色的剪紙，它像一只美麗的蝴蝶，在太陽下翩翩起舞。我還用材料制作了一個小鳥窩，它能裝下一只小鳥。我把它們都帶回家，讓爸爸媽媽看到我的努力和成果，他們都感到非常開心。

在幼兒園生活的每一天都過得很充實和有趣。我結(jié)交了許多好朋友，我們常常一起玩耍、學(xué)習(xí)和分享。他們對我來說就像是另一家人，我們一起成長，一起度過了許多快樂時光。

回顧這段幼兒園生活，我感到無比幸福和滿足。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了和別人分享、尊重和幫助。幼兒園的老師和阿姨們給予了我們無限的關(guān)愛和鼓勵，讓我們在溫暖的環(huán)境中茁壯成長。我相信，幼兒園生活將會是我一生中最美好的回憶之一。

幼兒園簡短日記 篇11

1、實習(xí)期間，在班主任的帶領(lǐng)下，我們在南寧市直屬機關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課、只觀察的習(xí)慣。四周的實習(xí)一晃而過，在實習(xí)期間，我們感謝市直屬機關(guān)保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到堅實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

2、可以考慮。

3、“好了，出發(fā)吧！”我對大家說。我們走到山腳，倩倩抬頭一看，說：“呀！這么高，我們能爬上山頂嗎？”我和岑雨異口同聲地說：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有點不舒服，洗臉時，我就用毛巾仔細地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛，說：“別擦了，沒有眼屎呀！”我撅了撅嘴，說：“你不知道，等我上課時，他們就會鉆出來?？烧{(diào)皮了?！眿寢寭牡貑枺骸皶粫劬σ×?？給你點滴眼藥水吧。”說著，就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人，我連忙閉上眼睛，可是，它又偷偷從眼里溜出來，流到了我得嘴里，苦得我齜牙咧嘴得，連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。

5、九天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。

6、因為幼兒園周記的要求是簡短記錄孩子在幼兒園的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、游戲等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表現(xiàn)。

7、今天，我們?nèi)コ詽h堡包，還贈給了我一張拼圖。圖案是米老鼠的，我非常高興。

8、因為幼兒園周記的寫作是針對幼兒階段，偏重于情感體驗以及個人認知，所以寫作難度相較于其他階段相對較小。

9、今天一早，我們大家吃完早餐，就跟奶奶去東部進貨去了。

10、除了這些，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解……

11、我們也在游戲中學(xué)習(xí)了數(shù)字和顏色，玩得十分開心。希望下周也能和小朋友們一起度過快樂的時光！

12、在午睡時間，老師給我們講了一個有趣的故事，我們都很喜歡。這周真是充滿了歡笑和快樂的一周！我們都期待下周的幼兒園生活！

13、篇六：石榴蠻好吃的

14、這主要是因為幼兒園的孩子們的寫作能力和表達能力有限，他們還處在初步學(xué)習(xí)語言和文字的階段，因此，要求他們寫一個較長的周記可能會超出他們的能力范圍。

15、當然，具體的字數(shù)要求還是要根據(jù)幼兒園的要求和教學(xué)目標來確定。

16、今天，媽媽一大早叫我起床，說去學(xué)游泳。來到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開始做準備活動，下水，開始上課。

17、星期天得早上，壹只可愛得小鳥壹不小心從樹上掉了下來，摔傷了腿。這時，叁個出來看風(fēng)景得少先隊員看見了急忙把它拿回了家。用青草編了壹個又暖和又舒服得窩讓它睡在里面。天天喂它吃蟲。小鳥得傷很快就好了，叁個少先隊員就把它放回了大自然。小鳥唱著優(yōu)美得歌好像在說：“謝謝你們，我會記住你們得。”從此，叁個少先隊員經(jīng)常來看望小鳥，他們成了最好得朋友。

18、這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。

19、這周，我在幼兒園過得很開心。我們一起做游戲，畫畫，還學(xué)了好多歌和舞蹈。老師還帶我們?nèi)チ斯珗@玩，我騎了搖擺車，覺得好刺激。接下來，我要好好學(xué)習(xí)，天天開心！

20、最后我靜靜的坐在那里直到把一個石榴吃完了。

21、星期天是個讓人放松的日子。那天我和爸爸、媽媽并約上同學(xué)岑雨、倩倩一起去爬鳳凰山。我們準備好零食、報紙、衛(wèi)生紙之后便來到學(xué)校門口集合。

22、我走到了狗窩前，就看見里面沒有狗，我東找西找，就是找不到，這下可把我極壞了，我把家里都找了一遍，就是不見小狗的蹤影，我氣得鼻子都冒煙了。我把家里的人都問了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是門外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一個小石榴，它形狀圓溜溜的，它的頂端還有一些凹凸不平的小東西，像一個圓頭圓腦的小孩頭上長的頭發(fā)，它外皮的顏色是紅黃相間。看著這些誘人的石榴，我實在等不及，快流口水了，想馬上吃到嘴里，可是怎么也掰不開，急忙讓媽媽幫我剝開外皮。皮剝好了，我接過來一看，只見一顆顆子緊偎在一起?？雌饋矸浅：每?，它紅白相間，晶瑩透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起來有些麻煩，每吃一粒就要吐一顆籽。

24、剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀律;定時給帶小朋友吃。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，八月五日我進行了為期一天的試教。當天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用\"開火車\"的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

25、幼兒園周記的字數(shù)一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼兒園周記的字數(shù)只需要在50字左右，只要認真思考并表達自己的感受，一般可以輕松完成。

27、除了寫周記外，幼兒園還有其他任務(wù)和活動，例如課堂表演、自由活動等，這些任務(wù)對幼兒園的孩子來說都是適當?shù)摹?/p>

28、不困難。

29、字的周記可以讓孩子在一個較短的篇幅內(nèi)完成任務(wù)，同時也不會讓孩子感到壓力過大。

30、另外，50字的周記篇幅很短，對于幼兒園老師來說也不會過于繁瑣，方便快捷的記錄孩子表現(xiàn)。

幼兒園簡短日記 篇12

這個星期我們開始了持續(xù)一周的實習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因為我們?nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會，幼兒們也開始進班，當看到我們時禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對此很滿意。后來晨間活動時候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機會，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們在早上7點40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個上午就花費在做房子上面。下午的時候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當聽到孩子們的贊美時，一下子就釋然了。覺得為了他們再苦點再累點也值了。

也正是因為這樣，才堅定了我做一個幼兒園老師的決心與信心。不可否認我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈模變禾煨陨屏?，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時刻呵護著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

幼兒園簡短日記 篇13

教育實習(xí)是師范教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、實現(xiàn)培養(yǎng)目標不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，下面是為大家收集的7篇幼兒園教育實習(xí)日記，僅供參考!

10月2號 星期二

實習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

10月22日 星期一

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應(yīng)強調(diào)“可以??還可以??”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

12月6日 星期四

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習(xí)已經(jīng)三個月了，三個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會 ，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實習(xí)即將結(jié)束了，通過三個月的實習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師幸福快樂，所有的孩子們健康成長。

3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的'指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。

5月3日 星期四

在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實習(xí)這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

5月25日 星期五

眨眼間，我已經(jīng)實習(xí)就快兩個月了，我的實習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。